五年級寫(xiě)一篇家庭作文:看，陽(yáng)光女孩
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級寫(xiě)一篇家庭作文:看，陽(yáng)光女孩，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她像春天溫暖的太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我們的班級。從此，光明無(wú)處不在，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量讓班里每個(gè)人都感到溫暖�！懳�
在老師同學(xué)的印象中，她是一個(gè)名副其實(shí)的陽(yáng)光女孩。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的酒窩，很可愛(ài)。她喜歡笑，很開(kāi)朗。她是我的好朋友，好同學(xué)，大家眼中的陽(yáng)光女孩是——小珂。
記得開(kāi)學(xué)后的一天，我們班重新調整了合作學(xué)習小組的人員。雖然我和她還是分到同一個(gè)組，但我們組還是迎來(lái)了被全班公認為“差生”之一的小南。我有一些抱怨：為什么所有其他小組都有優(yōu)秀的學(xué)生加入，但我的小組卻有一個(gè)拖拖拉拉的人。我真的很擔心他會(huì )影響對獲勝小組的評價(jià)，這很令人不安。
于是我反復向小珂抱怨“委屈”，但她始終堅持自己的想法：“幫他進(jìn)步，友情第一！作為同學(xué)，只要我們多多幫助他，他一定會(huì )成為一名合格的團隊成員�！毙＄嬲f(shuō)的話(huà)讓我不解，我無(wú)法理解她樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我有了一些新的發(fā)現。比如上課的時(shí)候，小南經(jīng)常玩玩具。小珂發(fā)現后，會(huì )在課堂上主動(dòng)指出自己的問(wèn)題；科目單元測試，小南成績(jì)不理想。小珂會(huì )和他一起糾正錯別字，經(jīng)常鼓勵他好好學(xué)習，一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)；上學(xué)的時(shí)候，小珂會(huì )提醒小楠不要忘記帶作業(yè)；我經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間請他和我們一起玩。
每一次努力都有回報，漸漸的，我驚喜的'感覺(jué)到小南的一些壞習慣也漸漸的改變了，不僅沒(méi)有導致小組扣分，還在運動(dòng)會(huì )上獲得了跳遠冠軍，為小組贏(yíng)得了第一筆光榮獎金。
老師多次在同學(xué)面前表?yè)P小南的好表現。其實(shí)我明白，這也是對小珂樂(lè )于幫助同學(xué)，默默奉獻的一種致敬。在大家贊許的目光中，我不解地問(wèn)小珂：“你是怎么讓他努力的？”“合作學(xué)習小組的要求包含著(zhù)友誼互助的精神，只要用心幫助有困難的學(xué)生，就一定能成功，”小珂淡淡地說(shuō)。聽(tīng)了小珂的話(huà)，突然覺(jué)得小珂好漂亮。
我不禁為自己之前的態(tài)度感到羞愧和自責。是的，我不應該對我的任何一個(gè)同學(xué)有懷疑和抱怨�！安灰獙W(xué)蜘蛛，要學(xué)蜜蜂一起做蜂蜜�！�。優(yōu)勝隊的評選離不開(kāi)每個(gè)學(xué)生的共同努力。涓涓細流匯成一條河，每個(gè)人的進(jìn)步都能成就文科團體和優(yōu)秀班級。
魯迅老師說(shuō)：“有點(diǎn)熱，有點(diǎn)光�！毙＄婢褪沁@樣一個(gè)樂(lè )于助人的正能量同伴�？�，陽(yáng)光女孩，她在溫暖的陽(yáng)光下微笑，如此清澈，如此溫暖…
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