“陽(yáng)光”女孩作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的“陽(yáng)光”女孩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“陽(yáng)光”女孩作文 1
4月28日，我校一年一度的運動(dòng)會(huì )正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。到了下午，最考驗人的800米開(kāi)始了�！凹佑�，加油！快到終點(diǎn)了！”當一個(gè)瘦弱的女孩搖搖晃晃跑過(guò)時(shí)，拉拉隊的同學(xué)一起朝她大聲吶喊。只見(jiàn)她的上衣已經(jīng)被汗水浸透，發(fā)絲凌亂地粘在臉上，呼吸如同拉風(fēng)箱般的粗重，兩條腿更似灌了鉛一樣邁不開(kāi)步。我真擔心她隨時(shí)會(huì )倒下，不能堅持到最后。咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，沖刺！沖刺！終于，她邁過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。操場(chǎng)上頓時(shí)響起了一片歡呼聲……
運動(dòng)會(huì )當天，驕陽(yáng)似火，而同學(xué)們的熱情更是高漲。就是在這炎炎烈日之下，發(fā)生了這樣一件溫情感人的事。
那天，我班的一位女生去參加鉛球比賽，在候場(chǎng)的時(shí)候不幸被鉛球砸到了腳趾。雖然她強忍著(zhù)疼痛，將鉛球比賽堅持到了最后一刻，可是接下來(lái)的800米卻無(wú)論如何都不能參加了。怎么辦？現在全班同學(xué)面臨著(zhù)一個(gè)最大的難題——800米的賽跑該由誰(shuí)頂替呢？頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)的鍋，大家議論紛紛。同學(xué)們有的忙著(zhù)推薦備戰人選，有的縮著(zhù)脖子唯恐點(diǎn)到自己的名字，還有的連連抱怨怎么這么倒霉……而我，也正在糾結著(zhù)。我真想舉起手來(lái)自告奮勇地參加這場(chǎng)比賽，為大家解決難題，為班級爭得榮譽(yù)��！可是一想到800米，我心里就直犯怵。
就在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)輕柔而又堅定的聲音響了起來(lái)，“我上吧！”是邱彥崢，我的'好朋友。她蒼白的臉上透著(zhù)自信和勇氣�？粗�(zhù)她那矮小瘦弱的身子，我真為她擔心��！要知道平時(shí)她和我一樣最討厭跑步了。我緊緊地握住她的手，發(fā)現她手心里都是汗。那是憑借著(zhù)多大的勇氣才站起來(lái)的��！我望著(zhù)她，既欽佩又擔憂(yōu)。而她，朝我微微一笑：“沒(méi)事，我能行�！�
看著(zhù)那個(gè)瘦小的身影吃力地在操場(chǎng)上奔跑，一圈，兩圈……我的心都揪成了一團。當她終于沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我霎時(shí)有了落淚的沖動(dòng)。哦，邱彥崢，我真為你驕傲！
從小到大，我們念過(guò)多少關(guān)于團結、關(guān)于集體的名言警句，而這件事遠比那句句名言要來(lái)得真切得多。邱彥崢——這個(gè)陽(yáng)光、堅強的女孩，也將會(huì )永遠地存入我們五（2）班每個(gè)同學(xué)的記憶相冊。
“陽(yáng)光”女孩作文 2
來(lái)官坡一中支教，我結識了一個(gè)女孩。她是那么的與眾不同，以至于第一節課上我就忍不住多看了她幾眼。
白里泛著(zhù)金黃的頭發(fā)用黑皮筋系一個(gè)馬尾，頭上經(jīng)常戴一個(gè)細細的黑色發(fā)卡。她的皮膚潔白如雪，就連眉毛和眼睫毛都是白色的。不用問(wèn)我就知道她是一個(gè)白化病患者。多么漂亮的一個(gè)女孩，像瓷娃娃一樣精致美麗，紅色的上衣更加襯托出了她的白皙！就像是從童話(huà)世界里走出來(lái)的白雪公主，又像一朵雪梨花。噢，對了，她的'名字就叫靳雪莉！
女孩的眼睛總是瞇著(zhù)，我知道她是怕光的�？匆�(jiàn)她細瞇著(zhù)眼睛離書(shū)很近很近才能閱讀，看見(jiàn)她的眼睛幾乎挨到課桌上才能書(shū)寫(xiě)作業(yè)，我就特別的心疼她！她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，寫(xiě)得一手漂亮娟秀的字。
終于有一次我忍不住把她拉到身邊，我問(wèn)她看書(shū)是不是很吃力，為什么不配副眼鏡？她羞澀的說(shuō)，她的視力很弱很弱，還怕陽(yáng)光，可是醫生說(shuō)目前還沒(méi)有適合她戴的眼鏡。
開(kāi)始軍訓了，教官把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上，初秋的太陽(yáng)依然熱情似火。她和同學(xué)們一起頂著(zhù)太陽(yáng)在訓練，我站在操場(chǎng)上默默地關(guān)注著(zhù)她。休息的時(shí)候我看見(jiàn)她原本潔白如玉的皮膚已變得緋紅，眼睛幾乎是閉著(zhù)的。一雙柔弱無(wú)骨，纖細潔白的小手在不停地揉著(zhù)眼睛似乎在哭泣。我忍不住走上前去問(wèn)她怎么了，她把手放下來(lái)背到身后，低下頭難過(guò)的說(shuō)：“我怕光，太陽(yáng)光刺的我眼睛疼�！薄盀槭裁床幌虬嘀魅握埣�？”我關(guān)切地問(wèn)道�！拔蚁雲⒓榆娪�，我想站在陽(yáng)光下�！彼湍菢油嶂�(zhù)頭，靜靜地看著(zhù)我。
我疼愛(ài)地摟住她的肩膀，告訴她：只要心中有陽(yáng)光，生活就處處有陽(yáng)光。努力做一個(gè)陽(yáng)光女孩，但不一定非要站在陽(yáng)光下。我替她向教官請了假，女孩若有所思地向教室跑去。
看著(zhù)她遠去的背影，我默默地祝福：老師希望你永遠不要在意別人的眼光，雖然你不能頭頂烈陽(yáng)，但只要你的心中有陽(yáng)光就好！女孩，加油！
“陽(yáng)光”女孩作文 3
夏幕是我最要好的朋友，她長(cháng)得粉雕玉琢，好像一個(gè)精致的娃娃。柳葉般的眉，琥珀似的瞳仁，綿長(cháng)的睫毛好像兩人把小扇子。她笑起來(lái)時(shí)眼睛總會(huì )瞇成兩彎新月，兩人個(gè)淺淺的酒窩有說(shuō)不出的可愛(ài)。漆黑如墨的長(cháng)發(fā)用一條純白的發(fā)繩挽成馬尾，額邊細碎的劉海用個(gè)嵌滿(mǎn)粉色的水晶櫻桃形發(fā)卡夾起。任誰(shuí)看了都會(huì )驚嘆這個(gè)女生的可愛(ài)吧！夏幕是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、勤奮的女孩。
記得有一次考試，很多人成績(jì)都不理想，夏幕就是其中一個(gè)。試卷發(fā)下來(lái)后，嘆氣聲此起彼伏地響起。好不容易放學(xué)了，我和夏幕一起回家。一路上，她一直沉默不語(yǔ)，走路的時(shí)侯也低著(zhù)頭，好幾次都險些撞上電線(xiàn)桿�？此菢�，我有些擔心地對一向成績(jì)都很好的好朋友說(shuō)：“小幕，你沒(méi)事吧？”聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，夏幕抬起頭來(lái)：“我很好啊”“......對這次考試的成績(jì)......你不用太在意�！蔽倚⌒囊硪淼恼f(shuō)，就怕刺激到她�！斑@次的成績(jì)我本來(lái)就不在乎，分數并不能證明什么呀！”夏幕輕松地說(shuō)�！翱赡銊偛趴雌饋�(lái)很失落��！”我有些疑惑地問(wèn)。夏幕低下了頭，二十秒后她抬起頭激動(dòng)發(fā)說(shuō)：“我今天和白若比賽古箏，我竟然輸了�！痹瓉�(lái)是這樣。
過(guò)了一會(huì )，夏幕充滿(mǎn)希望和干勁地說(shuō)：“這次我沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次第一名一定是我�！钡诙䥺卧�，第一名果然是夏幕。夏幕不但開(kāi)朗勤奮，而且還是個(gè)“小才女”。夏幕會(huì )彈古箏，她每天練兩個(gè)小時(shí)，已經(jīng)堅持不懈四年了，《春雨繁花碧流年》是夏幕最得意的曲子。這首曲的`音調容易學(xué)，但要彈好卻是很難。聽(tīng)她彈這首曲子，我好像聽(tīng)到小溪流動(dòng)聲音，聽(tīng)到石子碰撞的聲音；好像看到小橋流水的詩(shī)意畫(huà)面，看到了雨珠滴落溪中蕩起的層層漣漪。這樣悠遠清越的聲音讓人的心情漸漸跟著(zhù)平靜下來(lái)。
記得有一本書(shū)上對淑女和陽(yáng)光女孩的定義是這樣的：優(yōu)雅、聰慧、陽(yáng)光、勤奮、才華橫溢、從容淡定、心懷美好、睿智有深度。雖然夏幕有些許不足，可人無(wú)完人，不是嗎？
“陽(yáng)光”女孩作文 4
你認識趙思婕嗎？那就是我呀！
我長(cháng)得特別漂亮。瞧！我有一副標準的瓜子臉，一雙大大的眼睛隨著(zhù)甜美的微笑閃著(zhù)光彩，兩條彎彎的柳葉眉，圓圓的小鼻子，一張小小的嘴巴和一頭微微發(fā)黃的頭發(fā)······
我不僅長(cháng)得漂亮，而且還很有愛(ài)心。
有一次，我們一家人去北京。在火車(chē)上，我看到一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)皺紋的老爺爺帶著(zhù)好多行李，佝僂著(zhù)腰，站在一個(gè)年輕人的身邊。因為沒(méi)有座位，站都站不穩。這時(shí)，車(chē)上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著(zhù)老爺爺失望的樣子，心里很不好受。這時(shí)老爺爺的包碰了他一下，他大聲喊道：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心�！闭f(shuō)完扭頭面向窗戶(hù)打起了電話(huà)。老爺爺沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給他讓座，可是他坐了，我呢？再說(shuō)車(chē)上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。又一想從小父母就教育我，要多幫助別人。我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，您快坐，快坐�！崩蠣敔敻吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。此時(shí)，我發(fā)現，老爺爺笑了，笑得那樣甜……他滿(mǎn)臉皺紋幾乎消失了，是那樣的`激動(dòng)……我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好吧。上課時(shí)我總是把手舉得高高的，用響亮的聲音回答老師的問(wèn)題。這都歸功于我特別喜歡看書(shū)。為了看書(shū)，我常常廢寢忘食。記不清有多少中午為了看書(shū)，我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。有一次，我竟然吃完了米飯，菜一口沒(méi)動(dòng)。還有一次，媽媽讓我到廚房拿搟面杖，我拿著(zhù)書(shū)邊走邊看，到了廚房，竟將菜刀拿來(lái)，媽媽嚇了一大跳，大叫：“婕婕，你要干什么！”真弄得媽媽哭笑不得。
你們現在了解我了嗎？我是一個(gè)漂亮、有愛(ài)心、聰明的女孩。你的看法呢？如果愿意和我交朋友，請來(lái)找我吧！
“陽(yáng)光”女孩作文 5
美好的寒假，就是如此的短暫！在小學(xué)時(shí)，丫丫就對她的摯友婷婷說(shuō)過(guò)：“假期眨眼而過(guò)，但是讀一天書(shū)，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來(lái)到了學(xué)校，因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天。她們倆都起得很早，一起來(lái)到了學(xué)校。她們的班主任是一個(gè)嚴厲的老師，長(cháng)得又矮又胖，她負責教英語(yǔ)。暑假里，向陽(yáng)中學(xué)布置了許多作業(yè)，尤其是英語(yǔ)最多。 班主任非�？量�，幸好丫丫和婷婷都是英語(yǔ)方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過(guò)了一節�？墒�，她們兩個(gè)并不是很滿(mǎn)意這個(gè)老師。 在下課的時(shí)候，丫丫對婷婷說(shuō)：“你喜歡我們的這位英語(yǔ)老師嗎？”“不喜歡，你說(shuō)我怎么可能喜歡她呢？長(cháng)得又矮又胖，又臭美，而且她的英語(yǔ)講得也并不標準�！辨面谜f(shuō)�！拔液湍愕南敕ㄒ粯��！毖狙菊J真地說(shuō)。
下一節是英語(yǔ)課，老師走了進(jìn)來(lái)，把丫丫和婷婷這對同桌給分開(kāi)了。丫丫和婷婷都覺(jué)得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時(shí)明白了老師的`用意。她在心里暗暗地說(shuō)：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會(huì )知道我們在背后偷偷地議論她。這么快，就在我們身邊安了一個(gè)臥底。
休息時(shí)間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒(méi)被人發(fā)現，婷婷對丫丫說(shuō)：“走進(jìn)學(xué)�！墩`入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來(lái)了——《這里的黎明靜悄悄》”說(shuō)完，兩人一同開(kāi)懷大笑起來(lái)了。
中午吃飯，這個(gè)老師總是麻煩的要命。逼著(zhù)我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說(shuō)，學(xué)校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒(méi)辦法啊，只能捏著(zhù)鼻子往嘴巴里塞。不過(guò)，丫丫想：以后，習慣了一定會(huì )好一點(diǎn)的。
終于，一天可怕的校園生活過(guò)去了。丫丫和婷婷握著(zhù)手，背起書(shū)包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”
可婷婷卻說(shuō)：“還有明天呢！”
丫丫說(shuō)：“發(fā)泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！
“陽(yáng)光”女孩作文 6
看，對面走來(lái)一個(gè)女孩，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮瓜子似的臉龐上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，還有一張整天合不攏的小嘴。大家知道她是誰(shuí)嗎？她就是我。
我是一名剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著(zhù)充滿(mǎn)好奇和求知欲望的心來(lái)到了這座神圣的殿堂——宋橋中學(xué)。大家想認識我嗎？
我是一個(gè)雙面派，在學(xué)校里，我靦腆內向，說(shuō)話(huà)低聲細語(yǔ)，在老師面前，我唯唯諾諾，足是一個(gè)“乖乖女”。
可一在家，我立馬脫去了“淑女裝”，和弟倆上竄下跳，大吵大鬧，鬧的家里“雞犬不寧”�？倳�(huì )聽(tīng)見(jiàn)鄰居在背后嘀咕我：“‘假小子’喲！”
我喜愛(ài)背詩(shī)，喜歡詩(shī)人的豪邁和飄逸，喜歡詩(shī)的體面排行以及獨特的美，無(wú)論在家里還是學(xué)校里，我總會(huì )時(shí)時(shí)吟上幾句。下課時(shí)，我總會(huì )望著(zhù)窗外呆呆出神，情不自禁默默念著(zhù)：遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲……在家里，我常常把自己裝扮成詩(shī)人，穿起白紗，拿著(zhù)扇子，嘴里念念有詞……就算晚上躺在被窩里，我也會(huì )吟：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……大家看出我癡愛(ài)詩(shī)的程度了嗎？請大家不要笑話(huà)，這純屬我對詩(shī)的`熱愛(ài)哦。
我還是一個(gè)十足的樂(lè )天派。
老師的幽默講課能使我捧腹大笑，同學(xué)們的普通笑話(huà)能使我笑得前仰后合。只要看見(jiàn)稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我總會(huì )“咯咯咯“地笑個(gè)不停。大人們都怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，“笑一笑，十年少”嘛！
我還有一個(gè)大大的缺點(diǎn)，那就是——兔子膽。
這個(gè)缺點(diǎn)伴隨著(zhù)我來(lái)到了中學(xué)：每當上課老師提出問(wèn)題，我想到答案時(shí)，手就是舉不起來(lái)，仿佛有千斤重。如果被老師請到了，我就會(huì )滿(mǎn)臉通紅，心驚肉跳，剛剛思考好的答案思緒全飛走了。
這個(gè)兔子膽，它使我失去了多次展示自己的機會(huì )。
好在我成績(jì)還算穩定，偶爾也會(huì )聽(tīng)到老師表?yè)P我字寫(xiě)得清秀。我相信“人無(wú)完人，金無(wú)足赤“嘛！我始終努力著(zhù)用優(yōu)點(diǎn)戰勝自己的缺點(diǎn)。
在初中的三年里，我下定決心要腳踏實(shí)地、不驕不躁地走好每一步學(xué)習成長(cháng)路，我時(shí)時(shí)鼓勵自己：向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。
這就是我——“陽(yáng)光”女孩。一個(gè)十足的樂(lè )天派，一個(gè)名副其實(shí)的“膽小鬼”，請記住我的名字——劉宇翔，大家愿意和我交朋友嗎？
“陽(yáng)光”女孩作文 7
感覺(jué)有人捅了一下我的腰�；仡^看，一張明媚的臉閃現在我眼前，憨厚地笑著(zhù)，眉毛一揚一揚的。原來(lái)是好朋友，陽(yáng)光小C。
小C可是全班有名的學(xué)霸。一副金邊眼鏡后面藏著(zhù)小巧玲瓏的眼睛，額頭能與我的比較大小，一看就很聰明嘛！不管遇到什么困難，她都保持微笑。也許，這就是她的成功秘訣吧！
記得前些日子，我們一起去學(xué)習初中數學(xué)�？偣仓挥�20堂課，可我每天都很焦慮，這個(gè)只懂一點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)還不會(huì )。真不知道這些課打了多少折扣。而小C呢，每天不慌不忙，笑瞇瞇的。在她心里，就沒(méi)有困難一詞。沒(méi)想到，她竟在短短一個(gè)月內完成了全部課程的預習！還想找期末考試的練習呢！而我，越來(lái)越扛不住了，每天聳拉著(zhù)臉，一副回天無(wú)力的樣子。有人說(shuō)自己一做就廢，我呢，一學(xué)就廢，更談不上做了。
小C露出兩顆小虎牙，摟著(zhù)我的.肩，挑了挑眉毛說(shuō)：“學(xué)習不要當做任務(wù)，不妨當做興趣培養，去了解，才能真正熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習才能心甘情愿的成全你。每一天都是新的開(kāi)始，每一次學(xué)習都有新的收獲！”這樣想是不是很棒！我感覺(jué)自己如魚(yú)得水，陰霾一掃而空，一味的死學(xué)并不能活學(xué)活用。這是我心中最牢固的法則。
雖然學(xué)霸也有滑鐵盧的時(shí)候，但小C面對挫折依然樂(lè )觀(guān)豁達，讓我可望不可及。上學(xué)期的期中考試，小C沒(méi)有看清序號位置，導致涂卡失誤了，從A+掉到了A等。但下課時(shí)，小C照樣幫老師記作業(yè)，拿練習冊，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生。這教訓還不深刻嗎？換做是我，早就哭暈在課桌上，發(fā)瘋似的大呼小叫了。小C卻像老師一樣教導我：“每個(gè)人都會(huì )有失誤，犯錯是不可避免的。煩躁只會(huì )讓心情更糟糕，更加容易犯錯，導致惡性循環(huán)，就像掉進(jìn)了黑洞……”聽(tīng)起來(lái)好玄乎，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，我明白了。蘇軾便是一個(gè)典范，他被一貶再貶，卻一直很樂(lè )觀(guān)，不放棄文學(xué)生活，不放棄寫(xiě)作。她也是如此。
人生總會(huì )遇到一些挫折，但愿我也能如她一般。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你�！�
遇到困難時(shí)，你還會(huì )聳拉著(zhù)腦袋嗎？
“陽(yáng)光”女孩作文 8
她是我的偶像，她也是我的好伙伴。她微胖的身軀，一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐，深深的雙眼皮，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著(zhù)智慧之光，扎著(zhù)一個(gè)馬尾。因參加體訓隊，長(cháng)年曝曬在太陽(yáng)之下，因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動(dòng)不動(dòng)就會(huì )笑了起來(lái)，頓時(shí)眼睛變成了小月牙，露出兩個(gè)深深的小酒窩，仿佛在向所有人說(shuō)：“大家好！我是“陽(yáng)光”女孩�！�
她陽(yáng)光，因為當我們班除她之外，所有參加體訓隊的人都已放棄并退出訓練時(shí)，她深知訓練艱苦，但依然每天堅持頂著(zhù)太陽(yáng)，冒著(zhù)風(fēng)雪去參加，就連病著(zhù)仍不請假休息。每當我問(wèn)她：“為什么如此堅持？今天就別去吧！”她總是露出微笑地說(shuō)：“如果我不去，在比賽中就得不到好成績(jì)，我可不想讓老師失望。再說(shuō)多運動(dòng)不也是好處多多呀！”說(shuō)著(zhù)就背著(zhù)書(shū)包，大步地向灑滿(mǎn)陽(yáng)光的訓練場(chǎng)走去。
她陽(yáng)光，因為她誠實(shí)。那次科學(xué)課上，隨著(zhù)“咔嚓”一聲，一塊磁鐵被我們打破了，大家頓時(shí)都沉默不語(yǔ)，下課鈴響了，我們僵持著(zhù)誰(shuí)都不開(kāi)口。教室里其他同學(xué)吵吵鬧鬧地一散而空，只留下我們幾個(gè)面面相覷。在一片死一般的沉寂中，她從座位上一躍而起，看看我們露出一個(gè)招牌式微笑，對我們大聲說(shuō)道：“我們應該主動(dòng)告訴老師，這本來(lái)就是我們犯的錯，老師批評我們也是應該的�！闭f(shuō)著(zhù)收起課本，拿起破碎的磁鐵，手一揮，帶頭朝講臺走去。當她走到老師身旁，十分誠懇地對老師說(shuō)：“高老師，對不起！我們不小心把實(shí)驗用的.磁鐵打破了�！崩蠋熓謱捜�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，回去吧！”她卻依然連連說(shuō)了好幾聲對不起，然后帶著(zhù)微笑大踏步地走出了教室。當她走入充滿(mǎn)陽(yáng)光的室外那一順間，仿佛和溫暖的陽(yáng)光融為一體，如此高大、閃亮。
她就是“陽(yáng)光”女孩，用陽(yáng)光心態(tài)面對一切。她就是我的好友——梁宇婷。
“陽(yáng)光”女孩作文 9
我有一個(gè)非常好的朋友，曾經(jīng)也是我的同班同學(xué)。 她胖胖的，一雙水靈靈的大眼睛,柳葉眉。櫻桃小嘴，扎著(zhù)馬尾辮，頭發(fā)是自來(lái)卷。她是一個(gè)有愛(ài)心，人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
記得那是上三年級的時(shí)候。在班里，她沒(méi)有我漂亮，也沒(méi)有我學(xué)習好，各方面都沒(méi)有我優(yōu)秀�？砂嗬锏耐瑢W(xué)都說(shuō)她比我好，我很不服氣�；氐郊依�，我告訴爸爸媽媽今天上午在班里發(fā)生的所有事情�？墒�，爸爸媽媽說(shuō)：人家張怡佳這小孩確確實(shí)實(shí)比你好。媽媽看見(jiàn)我的臉上多出一絲氣氛，就說(shuō)：好了，你快去上學(xué)。上學(xué)的路上，我邊走邊吃香蕉。吃完以后，隨手把香蕉皮扔在了地上，垃圾箱離我只有不到5米遠，一個(gè)老爺爺看到了說(shuō)：你們老師難道沒(méi)有教你們把垃圾要扔到垃圾箱嗎？況且，這是香蕉皮，如果有人不注意踩了怎么辦？要是老人更麻煩。礙于臉面，我沒(méi)有及時(shí)把香蕉皮撿起來(lái)。就在這時(shí)，張怡佳來(lái)了，她說(shuō)：爺爺，我的同學(xué)不是有意的，我現在就把它撿起來(lái)，請您不要再生氣了。老爺爺對我說(shuō)：向人家學(xué)著(zhù)點(diǎn)。我看了張怡佳一眼，就氣沖沖地走了�；氐桨嗬�，老師說(shuō)：學(xué)校讓每個(gè)班級捐款救濟貧困山區的孩子，明天，你們都從家里拿一些錢(qián)或者不穿的衣服和一些書(shū)來(lái)。我們班的同學(xué)都不想捐物更舍不得捐錢(qián)，到第二天的'時(shí)候，同學(xué)們捐的都是一元或五角錢(qián)，我也不例外，我捐了一元錢(qián)和3 本已經(jīng)很破了的書(shū)，可是，只有張怡佳捐了10元錢(qián)和5本嶄新的書(shū)還有一些小衣服。我們全班同學(xué)都很驚訝，她家并不是很富有，她卻把她一個(gè)星期的零花錢(qián)和她最喜歡看的書(shū)捐了出來(lái)，我知道她有一個(gè)表妹，她把衣服給了山區的孩子，卻不給她表妹，這讓我不敢相信。我暗暗地想，雖然她各方面沒(méi)我優(yōu)秀，可是，她有一顆純潔的心。她的所有行為都值得我去學(xué)習。
雖然她各方面沒(méi)我優(yōu)秀，可是，他有一顆善良的心，她的所有行為都值得我學(xué)習
我真為我有這樣一個(gè)同學(xué)而驕傲！
“陽(yáng)光”女孩作文 10
原本當你的身邊有一個(gè)愛(ài)笑很陽(yáng)光的朋友時(shí)，你便會(huì )感到非常的輕松和快樂(lè )，但我卻沒(méi)那么幸運。
伴隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，緊隨其后的就是換了一個(gè)新同桌。女的唉，女的唉。我興奮地告訴了前桌和后桌，他們用嫌棄的語(yǔ)氣說(shuō)：不就是女的嗎？開(kāi)心你個(gè)錘子��！沒(méi)見(jiàn)過(guò)女的嗎？不是，我之前的同桌都是男生，一個(gè)個(gè)都是玉皇大帝呀，惹不起。好像這個(gè)你就能惹得起似的。他們都對我嗤之以鼻。
就這樣，伴隨著(zhù)興奮而又激動(dòng)的心情，迎接了這個(gè)同桌，我的目光在她身上逡巡了一會(huì )兒：哦，圓潤的身材。
沒(méi)想到，這時(shí)她沖著(zhù)我笑了一笑，那笑聲是鵝兒，鵝兒，鵝兒的。果然是武林絕技！我被她魔性的笑聲所觸動(dòng)，那一刻時(shí)間仿佛靜止了。
到了音樂(lè )課，幽默風(fēng)趣的老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)班級，而我卻是神魂未定，因為我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)到同桌在笑。我問(wèn)她你要干啥，吃哈屁了？你管得著(zhù)嗎？說(shuō)完，她還是一如既往的老樣子。音樂(lè )老師來(lái)了，別說(shuō)了。我著(zhù)急的說(shuō)。只見(jiàn)她扭頭一坐，嗯，一副三好學(xué)生的樣子。
音樂(lè )老師的口音是南方口音：同學(xué)們，上課。每一個(gè)字聽(tīng)起來(lái)都有它特殊的味道。
鵝兒，鵝兒，鵝兒一股魔性的笑聲也隨之而來(lái)，同桌又笑起來(lái)了。那一刻，我感到時(shí)間都凝固了
往常的期末，都會(huì )很開(kāi)心，即使考的不好也沒(méi)有關(guān)系，畢竟還有色彩斑斕的.假期。但這次仿佛是度日如年，為什么這色彩斑斕的假期還不到來(lái)？到了本學(xué)期的最后一周時(shí)，老師看我們有些浮躁，就特地的講了講她經(jīng)歷的一些趣事。講臺上老師講的聲情并茂，講臺下我的同桌笑得前仰后合。整堂課，我的耳朵就聽(tīng)到同桌這魔性的笑聲：鵝兒，鵝兒，鵝兒一直回蕩在我的耳畔。她的笑聲和老師的聲音一起震動(dòng)著(zhù)我的耳膜。
有個(gè)女同桌！這是一個(gè)激動(dòng)人心的開(kāi)始，卻缺少一個(gè)美麗的結局。這是為什么��！
這真是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩��！只是這陽(yáng)光經(jīng)�？镜梦译y受啊。
“陽(yáng)光”女孩作文 11
“哈羅！我叫張譜樸，譜寫(xiě)的‘譜’，樸實(shí)的‘樸’�！�
這位名為張譜樸的女孩有黝黑、泥土似的皮膚，喜笑顏開(kāi)時(shí)笑容如同普照大地的太陽(yáng)。
我與她于去年結識。
“唰唰唰”，雨仍在下。已經(jīng)敲響預備鈴了，同學(xué)們舉傘蜂擁向宿舍大門(mén)。一把把撐起的傘像雨中鮮艷欲滴的花。大雨像一把有力的刷子，肆無(wú)忌憚地沖刷地面。雨點(diǎn)又像一根根絲線(xiàn)，編織成一張白簾子，遮蔽了萬(wàn)物的面貌，模糊了我的視線(xiàn)，阻攔了我的去路。眼底一片白茫茫，耳邊僅剩嘩啦的雨聲。把手伸到屋檐外，雨涼絲絲的，滑過(guò)指尖像在為我撓癢。每一滴雨都仿佛是落在我心頭的一錘，令我不安。望著(zhù)愈來(lái)愈多人走出宿舍樓，我的內心也隨之愈來(lái)愈急躁。怎么辦呀？再過(guò)幾分鐘就上課了！雨這么大，沒(méi)傘根本不能走！我焦急地盼雨停，卻只能在宿舍樓下躊躇。
“同學(xué)，我看你在這站很久了�！彼呂⑿吶岷妥⒁曋�(zhù)驚愕的我，“我的'傘大，如果你不介意就與我同行吧�！彼某霈F出乎意料。我自小至今，只在電視上見(jiàn)過(guò)素未謀面之人向陌生人伸出援手。我毫不猶豫地接下她拋來(lái)的“救命稻草”：“好。謝謝你！”我們匆忙趕向教學(xué)樓。到教學(xué)樓后，我欲詢(xún)問(wèn)她的名字。她一言不發(fā)，倏地跑開(kāi)。我本想追上前，上課鈴響，只得作罷。
此后很長(cháng)一段時(shí)間，我們未曾會(huì )晤。我正遺憾地以為再也見(jiàn)不到她時(shí)，她出現了。
走廊里，我伏在欄桿上眺望遠景，旁邊傳來(lái)同學(xué)們聒噪的議論聲。我聽(tīng)得極為真切，她們在討論一個(gè)叫“張譜樸”的人。忽然，她們由大聲議論轉為切切察察地低語(yǔ)。我好奇地看來(lái)人，竟是她——上次借我傘的人！她泰然自若地經(jīng)過(guò)那群無(wú)禮的女生時(shí)，女生們心虛地噤聲。
我按捺不住心中的喜悅，湊到幫助過(guò)我的她跟前�！肮_！我叫張譜樸�！彼允煜さ奈⑿γ鎸ξ�，如初升的太陽(yáng)——熹微卻溫暖�！吧洗握媸翘兄x你了！”我激動(dòng)得上氣不接下氣。我接著(zhù)憤憤地說(shuō)：“剛剛那幫女生說(shuō)你壞話(huà)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”說(shuō)著(zhù)我揚起拳頭。她和氣地笑笑，將我的手放下：“喜歡我的人很多，嫉妒我的人也不少。讓她們說(shuō)去吧！我從沒(méi)把她們的話(huà)放在心上，你也別生氣啦！”我撇撇嘴。
這便是我認識的——開(kāi)朗又坦率的陽(yáng)光女孩——張譜樸了。
“陽(yáng)光”女孩作文 12
清晨，一束束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，像一只只活潑可愛(ài)的小精靈吻遍我的全身。多美啊，我喜歡陽(yáng)光這跳動(dòng)的精靈：溫馨、親切、自然、坦蕩、勇敢，流光溢彩。做個(gè)陽(yáng)光少女多好��！這是那精靈給我的啟示。我伸了一個(gè)大大的懶腰，那些小精靈便立刻跳到我的身上，追逐我的身影，我揮手去抓，他們卻從我的指縫里遁形，無(wú)蹤無(wú)影。精靈們暖暖地柔柔地包圍著(zhù)我，包圍著(zhù)我這個(gè)陽(yáng)光女孩。
來(lái)到學(xué)校，蹦蹦跳跳的我“跳”在去教室的路上，平日里再熟悉不過(guò)的老師和同學(xué)都用異樣的眼神盯著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：看啊，陽(yáng)光女孩來(lái)了！
“老師好！”
“你好�！�
“早上好！”
面帶微笑地接連問(wèn)候，我分明看到了那些眸子里閃爍的喜悅。
我飛奔進(jìn)教室，剛要越過(guò)講臺，好友萱跑過(guò)來(lái)：“啊，開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩來(lái)了呀！”我們已經(jīng)嘻嘻哈哈地擁在了一起！
我是一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光女孩。課堂上，我積極勇敢地回答問(wèn)題；操場(chǎng)上，你一樣可以聽(tīng)到我快樂(lè )的笑聲。
放學(xué)了，我熱情地跟朋友打著(zhù)招呼：“嗨！”“拜拜！”一陣旋風(fēng)，一片晚霞，一聲笑語(yǔ)，把一天的疲乏留在了腦后。萱和馨一左一右，把我?jiàn)A在中間。馨說(shuō)：“為什么和你在一起的時(shí)候總感覺(jué)那么溫暖呢？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，萱便接口道：“因為哲開(kāi)朗、熱情，充滿(mǎn)活力啊�！蔽铱┲怂幌拢骸澳悴灰埠芸鞓�(lè )嗎？”一串笑聲滾過(guò)馬路震得樹(shù)葉飄落。
我是一個(gè)堅強的'陽(yáng)光女孩。微笑著(zhù)面對這個(gè)世界，挫折、放棄和哭泣不是我的風(fēng)格。遇到難題，我也許會(huì )緊縮眉頭，也許會(huì )茶飯不思，也許會(huì )“人比黃花瘦”，但難題解開(kāi)后的云開(kāi)霧散，猶如清晨陽(yáng)光的輕吻，多么舒坦，多么溫馨。
我是一個(gè)坦然的陽(yáng)光女孩。陽(yáng)光女孩，吃五谷雜糧，情緒有時(shí)也許會(huì )失控，難免會(huì )出錯。我坦然面對，如同陽(yáng)光，面對那些下雨的日子、刮風(fēng)的天氣、寒冷的夜晚。陽(yáng)光女孩有一股勇氣，會(huì )努力打敗各種攔路虎！生病了不哭泣，獨行時(shí)不害怕，考試失利也不氣餒！因為，我永遠相信，太陽(yáng)會(huì )照常升起！
做個(gè)陽(yáng)光女孩吧！把溫暖傳給更多的人，讓更多的人變得堅強，變得勇敢，變得充滿(mǎn)愛(ài)心。
現在大家知道為什么我的生活中有那么多的快樂(lè )了吧，因為那天早晨暖陽(yáng)給了我啟示！
“陽(yáng)光”女孩作文 13
下課鈴一響，所有同學(xué)都像瘋了似的，不約而同都從課桌里翻出作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)。個(gè)個(gè)都奮筆疾書(shū)，埋頭苦寫(xiě)，如同和時(shí)間在賽跑。
我也一樣，手拿著(zhù)筆，快速舞動(dòng)著(zhù)，認真地計算著(zhù)每一道口算。大半面都是這樣得心應手，可當我做到最后一道附加題時(shí)，被難住了。我冥思苦想，絞盡腦汁，卻怎么也計算不出來(lái)。
這時(shí)，我的死黨拿著(zhù)作業(yè)本和筆朝著(zhù)我走來(lái)，毫不猶豫地坐在了我的旁邊，她聚精會(huì )神，像個(gè)老師一樣打量著(zhù)我的答案，我見(jiàn)她一會(huì )兒看我答案一會(huì )看自己答案，不停地忙活著(zhù)，就知道她一定是在對答案了。
我迅速反應，以迅雷不及掩耳之勢把所有答案都給蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)，兇惡地瞪了她一眼，心想：“這人賊眉鼠眼的，一看就是個(gè)不懷好意抄答案的'家伙�！蔽乙皇终谥�(zhù)答案，一手答著(zhù)題，對她視而不見(jiàn)，可她卻還是待在座位上無(wú)動(dòng)于衷。我不耐煩地對她喊：“你可以走了嗎？”她趁著(zhù)我松手那一刻再一次地看了答案。終于開(kāi)口了：“你這道題好像寫(xiě)錯了�！蔽覅s毫不領(lǐng)情：“我看是你寫(xiě)錯了吧�！彼](méi)有放棄，依然耐心地講解著(zhù)，我也不知不覺(jué)地聽(tīng)了起來(lái)，覺(jué)得她講得挺有幾分道理。再仔細看看我的答案確實(shí)因為粗心大意而寫(xiě)錯了，我拿起橡皮把答案擦完，慢悠悠地寫(xiě)上了正確答案。
我倆漸漸開(kāi)始討論起來(lái)，說(shuō)著(zhù)自己的想法，自己的解題思路。當討論到最后一道題時(shí)，她自信地對我說(shuō)：“這題我會(huì )，其實(shí)很簡(jiǎn)單�！痹�(huà)音剛落，她就如同一位老人開(kāi)始叨叨起來(lái)，如同長(cháng)江那樣滔滔不絕，我豎起耳朵，聽(tīng)得入神。在她以“教授講課”的水平下，我震驚無(wú)比，正確無(wú)誤地寫(xiě)完了整道題。
望著(zhù)她走向自己位置的背影，我有些愧疚，我不僅被她的智商所震撼，也被她大方、樂(lè )于助人、充滿(mǎn)正能量的性格所感動(dòng)。這就是咱們班的陽(yáng)光女孩“小鴨子”。
“陽(yáng)光”女孩作文 14
在一條人來(lái)人往的街上，有一間理發(fā)店。理發(fā)店里有兩個(gè)理發(fā)師和一個(gè)學(xué)徒。
兩個(gè)理發(fā)師工作賣(mài)力，深得老板的器重。而小學(xué)徒呢，理發(fā)師都不教她理發(fā)，只是有時(shí)叫她幫客人洗洗頭，拿毛巾。除了這些，小學(xué)徒什么也不會(huì )做。
終于有一天，兩個(gè)理發(fā)師再也忍不住了，就說(shuō)：“老板，我們要加薪！”老板大聲說(shuō)：“哎，店里頭這幾天生意不怎么好，哪來(lái)的錢(qián)來(lái)給你們加薪呀。��！”兩個(gè)理發(fā)師異口同聲的說(shuō)：“那我們不干了！”脫下圍巾，頭也不回地走了……
從這以后，老板娘除了親自上陣還加速培訓學(xué)徒，教她理發(fā)。但也不知什么時(shí)候，那些老顧客再也不來(lái)店里理發(fā)了。老板娘臉如黑鍋，對小學(xué)徒處處不滿(mǎn)意。店里的'生意一天比一天差。
一天，小學(xué)徒趁老板娘沒(méi)注意，偷偷的溜出去了。忽然，一縷陽(yáng)光迎面而來(lái)，直射到小學(xué)徒的臉上。小學(xué)徒伸出雙手，把陽(yáng)光“捉住”了。她昂起頭，望著(zhù)那燦爛的讓光。似乎望見(jiàn)了她的爸爸媽媽在天上為她默默地祈禱；似乎望見(jiàn)了外公外婆對她微笑；似乎望見(jiàn)了……不知哪來(lái)的勇氣，小學(xué)徒心里想道：只要我認真的工作，終有一天也可以出人頭地，輝煌再起！她謝謝剛才那縷陽(yáng)光，因為就是那縷陽(yáng)光，給她帶來(lái)了勇氣，給她帶來(lái)了鼓勵。
小學(xué)徒回到店里。不久，店里來(lái)了一位客人。他指名要讓小學(xué)徒給他理發(fā)。小學(xué)徒呆寵若驚。她想起了那一縷讓光，心中便鼓起了勇氣，給客人理發(fā)。這是她第一次給客人理發(fā)，心中難免有一些緊張。老板娘也在旁邊提示……理完發(fā)了，客人往鏡子上一照，漂亮極了！豎起了大拇指稱(chēng)贊小學(xué)徒真棒！小學(xué)徒很開(kāi)心，沒(méi)想到第一次給客人理發(fā)就受到表?yè)P。
從這以后，理發(fā)店不再是冷冷清清的了，又恢復了以前的那種紅紅火火。小學(xué)徒也不再猶柔寡斷，現在的她是一個(gè)信心十足的她，對未來(lái)充滿(mǎn)希望的她。
是的，誰(shuí)都有生活的權力，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我們的生活，不需要任何一個(gè)人去操控，不需要任何一個(gè)人去限制。一縷讓光也可以給這個(gè)女孩帶來(lái)了鼓勵。
“陽(yáng)光”女孩作文 15
丫丫是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小學(xué)五年級的女生，馬上就要升中學(xué)了，她真是心潮澎湃，但同樣她心里也有離開(kāi)小學(xué)老師的悲傷和難過(guò)，不過(guò)對這個(gè)陽(yáng)光女孩而言，過(guò)不了多久，她的臉上又會(huì )揚起燦爛的笑容。
今天，就是她們的畢業(yè)典禮。老師讓她們舉行最后一次班會(huì )，名字是“永遠的五一”。這次班會(huì )和往常有所不一樣，不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說(shuō)教，而是同學(xué)們自己來(lái)表演節目（有關(guān)尊敬老師的、珍惜友誼的節目）。
同學(xué)們都萬(wàn)分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見(jiàn)到小學(xué)里的老師，就后悔萬(wàn)分，為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學(xué)老師悶相處在一起的時(shí)間呢？過(guò)了一會(huì )兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會(huì )懂得珍惜。就在表演快開(kāi)始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會(huì )一塌糊涂的，還是抓緊現在和同學(xué)老師們在一起的每一分，每一秒吧！
就在這時(shí)，主持人緩緩走上了講臺，丫丫發(fā)現他們倆的眼睛有點(diǎn)紅，好象剛才哭過(guò)了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風(fēng)聲了。接下來(lái)的表演都不是很好，都有一點(diǎn)難過(guò)，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽(tīng)完的人也沒(méi)有一個(gè)是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。
最后一項節目是：每一位同學(xué)念出對老師、父母和同學(xué)的感激之語(yǔ)，念完后，將愛(ài)心卡片粘在黑板上，組成一個(gè)巨大的美麗的'愛(ài)心，并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛(ài)的周?chē)�，感受�?ài)的溫暖。
班會(huì )結束后，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業(yè)照，大家緊緊地擁抱在一起，流下了純潔的淚珠。
回到家后，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話(huà)，說(shuō)：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個(gè)集體里，但我相信我們一定能夠永遠心連心�！薄拔乙策@么認為�！辨面眉�(dòng)地說(shuō)。
丫丫又恢復了愉快的心情。她在憧憬：中學(xué)的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語(yǔ)道：“沒(méi)準中學(xué)的生活更美好呢！”她就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的女孩，挫折永遠不能夠打敗她！
“陽(yáng)光”女孩作文 16
嗨，大家好，我就是那個(gè)能說(shuō)會(huì )唱，聰明可愛(ài)的陽(yáng)光女孩。大家一定想了解一下我，那就來(lái)做個(gè)自我介紹吧。
我這個(gè)丫頭，長(cháng)的一般。瓜子臉，常梳著(zhù)馬尾辮。還有一對炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇，月牙兒似的.眉毛。時(shí)常掛著(zhù)笑容，是個(gè)十足陽(yáng)光女孩。平時(shí)我都和家人一起開(kāi)“演唱會(huì )”。著(zhù)種活動(dòng)總是少不了我著(zhù)個(gè)＂小小音樂(lè )家＂。＂嗯嗯，個(gè)位，下面請欣賞又我來(lái)為大家演唱一首流行歌曲＇夢(mèng)里花＇。＇唯一純白的夢(mèng)里花，盛開(kāi)在....＇＂那時(shí)大家聽(tīng)得可陶醉了，我著(zhù)陽(yáng)光女孩笑得更燦爛了。
我十分喜歡寫(xiě)作文，作文以是我生命中不可缺少的部分。因為在作文中可以得到不同的樂(lè )趣�？磿�(shū)也是我的愛(ài)好，書(shū)中的知識深深的吸引了我，讓我成了一個(gè)小書(shū)迷。著(zhù)是陽(yáng)光女孩愛(ài)學(xué)習的一面。
陽(yáng)光女孩也得全面發(fā)展，我可什么也沒(méi)落下，什么跳舞。畫(huà)畫(huà)。書(shū)法。英語(yǔ)我都在學(xué)習。雖然壓力打，但我也要有朝氣，陽(yáng)光，只好皮笑肉不笑，＂苦笑＂。
好了，這就是我一個(gè)陽(yáng)光女孩。拜拜。
“陽(yáng)光”女孩作文 17
“當然知道，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，雪人就會(huì )融化。心里還是會(huì )忍不住難過(guò)，我要趕在雪化之前，熱情地擁抱你，大聲告訴你：我想永遠和你在一起�！碑斅�(tīng)到妹妹背著(zhù)首兒詩(shī)時(shí)，我就想起了在小時(shí)侯，爸爸媽媽對我的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)處不在，這世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
記得有一次，我在晚上睡覺(jué)前給爸爸媽媽說(shuō)了聲：“晚安！”但是大約凌晨三點(diǎn)時(shí)，我突然聞到了一股刺鼻的藥水味，隨即傳來(lái)了嘈雜的聲音。我費力地睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)了一位穿白色衣服的阿姨，再定睛一看，哦！原來(lái)我在醫院呢！“你們的女兒醒了，快來(lái)看看吧！”只聽(tīng)見(jiàn)醫生在對爸爸媽媽說(shuō)話(huà)。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，快速地來(lái)到病床前，對我噓寒問(wèn)暖，這時(shí)我感覺(jué)身體沒(méi)有什么地方不舒服的`了。就使勁地直搖頭。到了早晨9點(diǎn)，我的燒退了，爸爸這才安心的去上班。我問(wèn)一旁的媽媽?zhuān)窃趺椿厥�？媽媽說(shuō)：“你昨晚發(fā)高燒，說(shuō)胡話(huà)，任由我們怎么也叫不醒你，量體溫后才知道你發(fā)高燒39度4，你爸爸就趕緊背著(zhù)你往醫院跑啊……
“陽(yáng)光”女孩作文 18
我為擁有這位女孩做朋友而高興，因為她身上有許多閃光點(diǎn)。這位陽(yáng)光女孩名叫楊艷，是個(gè)外地人。我以前曾經(jīng)瞧不起外地人，總認為他們心懷不軌，自從見(jiàn)了她后，這種想法便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
第一次見(jiàn)到楊艷時(shí)，她正在池塘邊洗小鍋。清澈的湖水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，各種彩色的光線(xiàn)交織在一起。許多小魚(yú)不時(shí)跳出水面，銀色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)。楊艷正蹲在石板上，兩只瘦弱的`小手輕輕地擦著(zhù)小鍋。她把小鍋浸在水里，又撈上來(lái)繼續擦。她頭上扎著(zhù)一束烏黑的秀發(fā)，兩個(gè)臉蛋紅撲撲的，滿(mǎn)面春風(fēng)，讓人絲毫感受不到她很累。一雙水靈靈的大眼睛，像清澈的湖水，能照出人影……楊艷看見(jiàn)我呆呆地在觀(guān)察她，就對我微微一笑。這種笑，對陌生人來(lái)說(shuō)，是最純真、最樸素的笑。就這一笑，讓我打定主意要與她好。我也對她微微一笑，還把手從口袋里伸出來(lái)，友好地遞給她一顆糖。起先她不好意思，聽(tīng)我說(shuō)是一顆友誼之糖，就接受了。她看見(jiàn)她媽媽走了，便拿起小鍋跟著(zhù)走，還回頭對我說(shuō)：“我叫楊艷，你在這兒等我，過(guò)會(huì )兒我跟你玩�！�
我等在池塘邊。不一會(huì )兒，楊艷就急匆匆地跑來(lái)了。我們說(shuō)好玩警察抓小偷。楊艷昂頭急奔，步幅均勻，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。我們快樂(lè )地奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)�？墒�，她一不小心，一腳滑落到田中。我急忙飛跑過(guò)去，用力地拉她。楊艷雙腳沾滿(mǎn)了爛泥，褲子也弄濕了。她努力地爬了上來(lái)，飛快地跑回家，換了一條褲子，拿著(zhù)洗衣粉，飛跑回池塘邊，蹲下身子洗褲子。我目不轉睛地望著(zhù)她來(lái)回奔跑的身影，看著(zhù)她洗衣服的熟練動(dòng)作，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
我的心深深被她打動(dòng)了。楊艷只有九歲，就會(huì )洗衣服、刷鍋，還要照顧兩個(gè)年幼妹妹。而像我們這種人，可能洗也不會(huì )洗，或者根本沒(méi)洗過(guò)。從那以后，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，一起玩游戲，一起做作業(yè)。我為有這樣的朋友而驕傲。
“陽(yáng)光”女孩作文 19
一雙水靈靈的大眼睛上，有著(zhù)像柳芽似的彎彎的眉毛，是那么清秀端莊。高挺的鼻子下有一張小巧的能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是今天的主角，陽(yáng)光女孩――冉媛媛。她也是我們大家的“開(kāi)心果”。她會(huì )讓你笑得臉抽筋，笑都得臉起皺紋了。
大家一聽(tīng)這個(gè)題目后一定非常奇怪，為什么叫她陽(yáng)光女孩呢？因為她給人的是一種活潑、快樂(lè )、溫暖、幽默的感覺(jué)，就像新時(shí)代的太陽(yáng)一樣溫暖、陽(yáng)光。那么下面我們就來(lái)看看她的幾個(gè)生活片段吧！
一次，媛媛到我家來(lái)玩，我們一起玩“老師和學(xué)生”的'游戲。她當老師，我來(lái)當學(xué)生。正要開(kāi)始的時(shí)候，她突然用黃梅戲的腔調說(shuō)：“且慢，待小女子梳妝打扮�！蔽乙宦�(tīng)，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，心想：看看她怎么個(gè)打扮法。過(guò)了一會(huì )兒，她穿著(zhù)“盛裝”出來(lái)了：一副寬大的太陽(yáng)鏡滑落到了鼻子上，一件長(cháng)得可以當裙子的大皮衣，一雙因不合腳，走起路來(lái)都要掉的大皮鞋�？粗�(zhù)她那滑稽的樣子，我笑得肚子都疼了�？伤齾s毫不在乎，開(kāi)始“講起課”來(lái)。
媛媛不僅在家里是那樣陽(yáng)光，在學(xué)習上也是這樣的陽(yáng)光。
那次，我和媛媛一起去上影視課，老師請人來(lái)給大家表演一個(gè)節目，讓大家來(lái)評一評。媛媛把手舉得老高，那樣子活像老鷹撲食：身子往前傾，手都舉到老師的鼻子下面了。老師見(jiàn)她這么活躍，便叫她上臺表演，可她想了半天也沒(méi)想出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，她突然念起了臺詞：“今年過(guò)節不收禮呀，收禮還收腦白金……”她邊念還邊跳著(zhù)自創(chuàng )的“舞蹈”，把我們都笑得趴在了桌子上了，哪還有心思去評價(jià)呢！
在媛媛的作文里也隨處可見(jiàn)這些陽(yáng)光、幽默的語(yǔ)言�！靶蕾p”她的作文時(shí)，你會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣笑聲，還會(huì )引來(lái)一群旁觀(guān)者，和你一起分享快樂(lè )，把煩惱丟掉。有空時(shí)，我也給你看看。而媛媛的“逗笑秀”就是她的“必殺锏”。當你心情不好時(shí)，她會(huì )在你的面前說(shuō)起奇奇怪怪的“外語(yǔ)”。無(wú)論你多么生氣，她也會(huì )讓你覺(jué)得心癢癢，直想笑，忍得淚眼汪汪。不一會(huì )兒，你就笑得直不起腰來(lái)了。
你看！這就是我們的“開(kāi)心果”，一個(gè)陽(yáng)光、活潑的小女孩。
“陽(yáng)光”女孩作文 20
我們班來(lái)了幾位新同學(xué)，其中，我最喜歡“陽(yáng)光女孩”————曾善美。
曾善美有著(zhù)一雙笑瞇瞇的眼睛，一張櫻桃小嘴總是掛著(zhù)笑容，長(cháng)長(cháng)的劉海，短短的“馬尾巴”，給人一種很和諧的感覺(jué)。
一個(gè)晴朗的下午，我們的.心情就像綻開(kāi)的花朵一樣美麗，每個(gè)人都蹦蹦跳跳的來(lái)到操場(chǎng)，和自己的伙伴一起玩耍，一起開(kāi)懷大笑。于是，我便和田珂瑜她們玩起了游戲。到后來(lái)，曾善美也加入了我們。我看見(jiàn)曾善美那靈活的步伐，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，所以，她很快便抓到了一個(gè)人。這時(shí)，她蹲在圓圈里，開(kāi)心地笑了，笑得眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴像一條彎彎的小船，那樣子，讓人看了也很開(kāi)心。
我覺(jué)得曾善美是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使，因為她的臉上總是掛著(zhù)比陽(yáng)光還燦爛的笑容，這笑容溫暖了我的心。
這就是陽(yáng)光女孩兒，一個(gè)溫暖了我的心的女孩兒，讓我們成為好朋友吧！
“陽(yáng)光”女孩作文 21
清晨，當太陽(yáng)還沉睡在地平線(xiàn)下時(shí)，花園里，一個(gè)五歲的小女孩已經(jīng)開(kāi)始一天新的生活。
彌漫著(zhù)花香和淡淡青草香的花園異常安靜，只是偶爾會(huì )有小鳥(niǎo)從這個(gè)枝頭撲騰地飛向另一個(gè)枝頭時(shí)細細而又清脆的鳴叫聲，小女孩也總愛(ài)在晨風(fēng)把樹(shù)葉刮得“沙沙”響時(shí)隨風(fēng)奔跑，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
當太陽(yáng)毫不吝嗇地向花園里投下第一束暖洋洋的橘紅色陽(yáng)光時(shí)，小女孩就如看到寶藏一般的激動(dòng)和興奮，她從陰暗的角落沖了出來(lái)，在陽(yáng)光下蹦蹦跳跳地轉圈，嘴里反復念著(zhù)：“陽(yáng)光！陽(yáng)光！好漂亮的陽(yáng)光��！”在歡樂(lè )中，小女孩突然想起了從前總是陪伴在她身邊的奶奶，那個(gè)看著(zhù)她玩耍的奶奶�？墒亲詮哪棠躺“c瘓臥床之后，小女孩就再也沒(méi)能牽著(zhù)奶奶的手在花園的每一個(gè)角落留下足跡了，奶奶也再沒(méi)有好好享受過(guò)陽(yáng)光的溫暖了。
“我要把陽(yáng)光帶回家，我要讓奶奶和我一樣觸摸到陽(yáng)光�！币粋�(gè)奇怪的念頭在小女孩稚嫩的腦海里油然而生。
小女孩在花園里奔跑著(zhù)，努力地尋找一個(gè)陽(yáng)光最充足的地方。她看到在向日葵盛開(kāi)的地方，大片大片燦爛的陽(yáng)光安靜地灑在上面，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光。她跑到那兒，輕輕地彎下腰，雙手分別拽起自己潔白的連衣裙的邊角，慢慢展開(kāi)，讓陽(yáng)光肆意地照在上面。她全神貫注地看著(zhù)陽(yáng)光駐足在連衣裙上，開(kāi)心地笑了。
過(guò)了一會(huì )，小女孩覺(jué)得裝得足夠了，她迅速把雙手一收，把裙子包起來(lái)，緊緊拽住用裙子邊角打成的結，拔腿就往家里跑。
小女孩的家住在五樓，當她奮力沖到三樓時(shí)幾乎用盡了全身的力氣。小女孩抬起頭望著(zhù)曲曲折折的樓梯，似乎沒(méi)有盡頭一樣。
她俯下身，大口大口地喘著(zhù)氣，緊接著(zhù)小小的身軀在樓梯間左右搖晃著(zhù)，她支持著(zhù)最后的一點(diǎn)力氣使自己一口氣踏上最后兩級階梯。終于抵達了家門(mén)口�！澳棠棠棠獭�，小女孩顧不上擦去額頭上豆大的汗珠，上氣不接下氣地來(lái)到了奶奶的床邊。
奶奶一臉安詳地躺在床上，病魔使原本就瘦弱的她更消瘦了�！澳棠�，奶奶，快醒醒啊，我給您帶禮物來(lái)了！”小女孩可愛(ài)的聲音叫醒了沉睡中的奶奶，奶奶微微睜開(kāi)眼，伸出手溫柔地擦擦小女孩額頭上的汗珠，和藹地笑了，對小女孩輕輕地說(shuō)：“呵呵，是不是給奶奶在花園里采了漂亮的花兒？”
“不，奶奶你猜錯了！”小女孩真摯而開(kāi)心地說(shuō)道：“奶奶，您很久沒(méi)有曬太陽(yáng)了，我剛把好多的陽(yáng)光裝在我的裙子里了，可以讓你好好曬個(gè)夠！”
奶奶驚訝地看著(zhù)小女孩，只見(jiàn)她小心翼翼地張開(kāi)手，小女孩想象著(zhù)陽(yáng)光四射，把陰暗的'屋子給照亮，想象著(zhù)奶奶曬著(zhù)她帶來(lái)的陽(yáng)光滿(mǎn)足地笑了。當她的手完全松開(kāi)，裙子散下來(lái)時(shí)，什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)有她想象中的任何一點(diǎn)景象。她用力地抖抖裙子，著(zhù)急地哭了起來(lái)，“陽(yáng)光呢？我不是已經(jīng)把它裝起來(lái)了嗎？怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？它去哪里了？嗚嗚……”
淚眼朦朧中，小女孩看到慈祥的奶奶在對自己溫和地笑了，奶奶伸出粗糙的手為小女孩輕輕擦掉了眼角的淚水，她把小女孩緊緊抱在了懷里，低下頭在小女孩耳邊悄悄地說(shuō)：“寶貝，別哭了，奶奶已經(jīng)看到陽(yáng)光了，很暖和��！其實(shí)你就是奶奶的陽(yáng)光啊，有你在奶奶身邊陪著(zhù)奶奶，奶奶就很開(kāi)心了！謝謝你，我的小寶貝！”
小女孩破涕為笑，哼起了奶奶以前教自己唱的兒歌。在小女孩甜美的歌聲里，奶奶幸福地綻開(kāi)了笑臉，那笑容比窗外的陽(yáng)光更燦爛……
“陽(yáng)光”女孩作文 22
女孩，她不論笑的多么爽朗，不論顯得多么堅強，還會(huì )在夜深人靜的時(shí)候，想到自己悲傷事，灑一臉淚水，或找個(gè)伴兒絮叨一番，女孩不必裝出一副“硬漢”模樣，嬌柔一些也不會(huì )惹人煩;女孩，甚至可以把臟活、累活一股腦兒地往男孩子一推了之。
但是我的姐姐并不是這樣，她家住在蚌埠市，今年10歲。姐姐活潑可愛(ài)，她性格外向，有時(shí)也會(huì )耍小姐脾氣。姐姐那長(cháng)長(cháng)的瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙烏黑明亮的大眼睛，她能說(shuō)會(huì )道，和她吵架你們肯定斗不過(guò)她呢!
姐姐陽(yáng)光在于她們學(xué)習好，是一個(gè)大隊委。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，博覽群書(shū)，愛(ài)幫助同學(xué)，敏而好學(xué)……。她見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)都會(huì )嘰里呱啦的說(shuō)一大堆。同學(xué)中誰(shuí)有困難的姐姐就會(huì )幫助他(她)。在班里她是一個(gè)學(xué)習尖子，遇到哪些難題她幾乎第一個(gè)答，成績(jì)名列前茅。
有一次我和姐姐出去玩，我們看到一個(gè)小妹妹摔倒了，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)姐姐就沖了上去把那個(gè)小妹妹扶起來(lái)，小妹妹說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！薄安挥弥x�！苯憬愫吞@可親的說(shuō)。
她個(gè)子高，1·45米她最崇拜的.人是：居里夫人，她喜歡做的事是：騎自行車(chē)，打籃球，口頭彈：我自己認為。
不管姐姐多平淡我很喜歡我的姐姐，因為她pretty。
“陽(yáng)光”女孩作文 23
有這么一個(gè)女孩——她，熱情大方;她，待人友善;她，積極向上;她，不恥下問(wèn)。生活中，她是你的知心朋友;考場(chǎng)上，她是你強勁的對手。哦，她就是陽(yáng)光女孩——吳鋇瑩。
一個(gè)干凈利索的馬尾辮，白凈紅潤的臉蛋上帶著(zhù)一副眼鏡，文雅卻不失朝氣。她喜歡把自信寫(xiě)在臉上，手里緊緊握著(zhù)倔強與堅強，常擺著(zhù)她特有的招牌動(dòng)作……哦，青春少女——吳鋇瑩。
運動(dòng)場(chǎng)上，吳鋇瑩的身影總是生機勃勃，她全身散發(fā)著(zhù)青春的活力;工藝課上，吳鋇瑩的剪紙栩栩如生，師生交口稱(chēng)贊，那是作品中的極品;形體課上，吳鋇瑩的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，洋溢青春激情，感染著(zhù)每一個(gè)人;科學(xué)課上，吳鋇瑩目光炯炯，燃燒著(zhù)對知識的'渴望……
的確，人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。吳鋇瑩也不例外，她的性格也許過(guò)于開(kāi)朗和執著(zhù)，她的行為有時(shí)也會(huì )散漫，但她常為班級的榮譽(yù)據理力爭，她積極參與各項活動(dòng)，她敢作敢為，她活出了個(gè)性，活出了精彩。即使面對個(gè)別男生無(wú)理的取鬧，“不用理他”，她總是用這樣一句平淡的話(huà)給予回擊了。從不見(jiàn)她淚流滿(mǎn)面，每天笑嫣如花，樂(lè )陶陶。論唱歌，她歌聲嘹亮;論跳舞，她舞姿優(yōu)美;論學(xué)習，她名列前茅……面對這樣一個(gè)多才多藝的女孩，我們應用善意的眼光去發(fā)現她閃光的優(yōu)點(diǎn);面對這樣一個(gè)出類(lèi)拔萃的女孩，我們該用虛心的態(tài)度去學(xué)習她成功的秘訣。真奇怪，為何你還不能走出狹隘，為何你還老盯著(zhù)她的缺點(diǎn)，學(xué)不會(huì )欣賞和關(guān)愛(ài)。善待別人不就是善待自己?jiǎn)?
加油吧!吳鋇瑩。成功之花，被汗水澆開(kāi)。愿在彩虹背后，能再次看見(jiàn)你那真誠的笑臉!
好樣的!吳鋇瑩。
“陽(yáng)光”女孩作文 24
水靈靈的大眼睛中閃爍著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，腦后的馬尾辮跳躍出四射的活力，和同學(xué)們一起玩耍時(shí)，笑容總是像陽(yáng)光般燦爛；同學(xué)有困難的時(shí)候總是少不了她嬌小、可愛(ài)但并不柔弱的身形，她就是我們班的陽(yáng)光女孩――楊欣琦！
有一次，她批完作業(yè)回座位，看見(jiàn)孫雨婷望著(zhù)一個(gè)杯子在唉聲嘆氣，楊欣琦銀玲般清脆、悅耳的聲音響起：“孫雨婷，你怎么了？”孫雨婷愁眉苦臉地說(shuō)：“我生病了，媽媽要我吃藥，可是這藥就是不溶化�！睏钚犁豢�，杯子里真有一粒泡騰片在“睡大覺(jué)”呢！
楊欣琦左思右想，看到了正專(zhuān)注批作業(yè)的.王老師，忽然靈光一閃：“有了！”楊欣琦趴在王老師的講臺邊敘述著(zhù)孫雨婷的煩惱，王老師親切地說(shuō)：“我辦公室里有一把勺子，你去拿吧”。楊欣琦蹦蹦跳跳地拿來(lái)了勺子。
她端起了杯子，手握勺子，對著(zhù)藥片又是戳又是攪拌，那片藥終于“投降”了，溶化為甜甜的藥水。楊欣琦揚了一下眉毛，把藥遞給了孫雨婷：“喝吧！”說(shuō)完，她揚了揚手里的勺子：“我去把勺子洗一洗��！”孫雨婷張了張嘴，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝，楊欣琦的身影就出現在窗外的陽(yáng)光下了。王老師笑了，眼中滿(mǎn)是欣賞；孫雨婷笑了，眼里沒(méi)有了“愁”這個(gè)字，只有無(wú)盡的感激。
我喜歡陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的燦爛，更喜歡我們班的陽(yáng)光女孩――為人熱情的楊欣琦！
“陽(yáng)光”女孩作文 25
我是一個(gè)陽(yáng)光的女孩。
小時(shí)候看喜羊羊和大灰狼，說(shuō)大家應該喜歡聰明的喜羊羊，但是我喜歡笨的大灰狼。我一直覺(jué)得喜羊羊很虛偽，因為這么小的年紀不可能這么聰明�；姨侵悦看味甲ゲ坏窖�，是因為他粗心大意，沒(méi)有耐心，但他從不氣餒。從他身上，我找到了我之前完全不懂構圖的影子。一般來(lái)說(shuō)，女生都喜歡精致漂亮漂亮的羊，但我最討厭的羊是她。漂亮的'羊很嬌嫩，很容易哭。我覺(jué)得她一點(diǎn)都不堅強。勤勞的娃娃當然不喜歡懶羊羊，但是我喜歡他。懶羊羊很可愛(ài)。我覺(jué)得他太窮了。每次都被好朋友欺負操縱。終于有一次，懶羊受不了了，吃大蒜抗議。羊知道懶羊背叛了自己，用大蒜熏他，不顧朋友安危把他丟在大門(mén)口！這還是朋友嗎？！
有一次在作文課上，吳子瑤讓王靖宇退后一步。王靖宇不但不肯撤退，還把吳子瑤的矯正帶扔到地上，罵她是傻子。吳子瑤覺(jué)得委屈，跑下樓。好在下課時(shí)間過(guò)后，我們女同胞趕緊追了下去，終于在一樓拐角處找到了她。甄紫軒說(shuō)：“你怎么能快樂(lè )呢？”一個(gè)同胞大聲說(shuō)：跑一圈！吳子瑤點(diǎn)點(diǎn)頭。我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑，就在那個(gè)時(shí)候，61班兒童節排練節目的歌曲在大喇叭里播放，是周杰倫的雙節棍：快用雙節棍，呵呵呵，呵呵呵，飛檐走壁有風(fēng)陪我！可以用兩個(gè)字來(lái)形容：多爽！
上課想哭就哭。我不需要維護小淑女的形象。想笑就笑。我不需要害怕看到神經(jīng)病。
我喜歡做一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光女孩！
“陽(yáng)光”女孩作文 26
在我的生活中，有一個(gè)個(gè)多姿多彩的泡泡，其中有一個(gè)分外的絢麗、漂亮。而這個(gè)泡泡里就裝著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光女孩兒——楊佩。她真的是一個(gè)既陽(yáng)光，有讓人敬佩的女孩兒��！
這個(gè)女孩兒，我是在《中國達人秀》里認識她的，她雖然不認識我，但是我認識她，我敬佩她，她年僅23歲，可是卻早已在外獨自生活了，她長(cháng)得眉清目秀，兩個(gè)彎彎的眉毛，一個(gè)大大的會(huì )笑的眼睛，一只挺拔的鼻子，當然了——還有一個(gè)經(jīng)常咧這的嘴巴。
經(jīng)過(guò)我的描述，你一定會(huì )想，這個(gè)姐姐一定非常的漂亮吧？、——沒(méi)錯，她確確實(shí)實(shí)的非常漂亮，但是，在她的整個(gè)身體上，唯一缺少的——就是沒(méi)有雙臂。你一定很震驚吧？別急，還是慢慢聽(tīng)我道來(lái)吧！她雖然失去了雙臂，可是她的夢(mèng)想卻是要開(kāi)一家十字繡店，這…也更加令你吃驚了吧？
呵呵，她失去了雙臂，可是卻生活的很好，周立波問(wèn)過(guò)她：你曾經(jīng)失去了雙臂，有沒(méi)有想過(guò)去尋死，自殺之類(lèi)的。這個(gè)姐姐回答：是，我是有想過(guò)要去尋死，自殺�？墒沁@會(huì )讓我的父母更加傷心，難過(guò)，這樣讓父母傷心，還不如好好地活著(zhù)哩！
就是這樣，她選擇了活下來(lái)，她每天過(guò)的生活雖然非常的艱苦，但是她還是堅持了下來(lái)。
她在《中國達人秀》中，現場(chǎng)表演了用腳來(lái)繡十字繡，這舉動(dòng)更讓人震驚：她的腳比一般人的手還要快，非常的利索。
最終，周立波把這位姐姐的'父母和弟弟也請到了現場(chǎng)，著(zhù)讓楊佩姐姐非常的感動(dòng)，因為她已經(jīng)長(cháng)久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她的家人了，如果是你，你會(huì )哭么？我會(huì )，我一定會(huì )哭的。這么動(dòng)人的場(chǎng)面，就連在場(chǎng)的明星、周立波都痛哭流涕了��！你說(shuō)，我們能不被感動(dòng)么？、
呵呵，我想你們能做得到么？
只有經(jīng)過(guò)多次的努力，才會(huì )有成就！
嗯哼？親情是非常重要的，親情，友情，愛(ài)情，人情，都是一樣的，希望大家都要好好尊重人世間的“情”。
“陽(yáng)光”女孩作文 27
她，一雙大大的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，紅櫻桃似的小嘴，圓圓的下巴。她是誰(shuí)？當然是我啦！
媽媽夸我是個(gè)愛(ài)“啃書(shū)”的好孩子。有一天中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我看書(shū)。飯做好了，媽媽喊我吃飯，我當時(shí)正看得津津有味，就一邊拿著(zhù)書(shū)一邊來(lái)到餐桌旁，瞥見(jiàn)桌上有一瓶紅色的東西，還以為是果汁呢，拿起來(lái)就往嘴里倒�！袄彼懒�，辣死了！”原來(lái)是一瓶辣椒油，這下可把我害慘了，辣得我滿(mǎn)眼淚花。媽媽看著(zhù)我狼狽的樣子，被弄得哭笑不得，搞得剛剛下班，很疲倦的爸爸也輕松地笑了。
爸爸還夸我是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的女孩。每天早上六點(diǎn)，我準時(shí)起床，穿好衣服，飛快地洗臉刷牙，然后帶著(zhù)我的'跳繩，一溜煙地飛快跑下樓。先像出籠的小鳥(niǎo)一樣歡快地圍著(zhù)小區跑兩圈，再在健身器材的騎馬椅上運動(dòng),“一下，兩下，三下……”直到一百下，我才停下來(lái)。爸爸喊我上樓吃飯，我不肯，無(wú)奈之下，爸爸說(shuō)：“那你以后就把書(shū)當飯吧�！蔽抑缓谜f(shuō)：“我上樓還不行嗎？”然后戀戀不舍地離開(kāi)院子。
這就是我，一個(gè)既愛(ài)看書(shū)，又愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光女孩！
“陽(yáng)光”女孩作文 28
Hi，大家好��！很高興認識你們！先介紹一下我自己。我叫劉恪勤，今年12歲，實(shí)小五年級學(xué)生，一名優(yōu)秀的少先隊員。下面依次來(lái)向你介紹我的性格，長(cháng)相，興趣愛(ài)好和交友情況。
說(shuō)到我的性格，那是既熱情又活潑、可愛(ài)。我比較外向，但也有些淑女味。我喜歡結識朋友，特別是比我小的弟弟妹妹們，我們在一塊兒會(huì )玩的很開(kāi)心。但有時(shí)候我有點(diǎn)“瘋玩”，大人會(huì )說(shuō)我不可理喻，可我還是喜歡活潑的我。我喜歡東看看西瞧瞧，啥事都愛(ài)管管，還是個(gè)急性子，這大概就是我的缺點(diǎn)。
我的`模樣雖不是很漂亮，但也不難看哦！可愛(ài)的小臉上有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。我的嘴一天到晚說(shuō)個(gè)不停，不過(guò)上課時(shí)我會(huì )控制它不隨便亂動(dòng)。還有是頭發(fā)，我喜歡把它盤(pán)起來(lái)，顯得干練，也挺漂亮。
雖說(shuō)我是個(gè)閑不住的大忙人、急性子，可我特喜歡讀書(shū)，一個(gè)人靜靜的坐在那里，誰(shuí)也干擾不了。不論是小說(shuō)、散文我都愛(ài)讀，可謂閱讀廣泛。要說(shuō)最喜歡的，那還是世界名著(zhù)。我看過(guò)的名著(zhù)有：《傲慢與偏見(jiàn)》、《小婦人》、《飄》、《海蒂》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等。這些名著(zhù)伴我成長(cháng)，它們都是我的朋友。讀書(shū)是我每天生活的一部分，除了看書(shū)我還喜歡彈琴，聽(tīng)音樂(lè )，跳舞。因為我愛(ài)好多，所以我每天都很快樂(lè )。
我有許多朋友，年齡比我大的，小的都有，朋友之間需要真誠相待，我可以成為她們的開(kāi)心果，她們也可以成為我的知己。我和陳詩(shī)宜就是一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹，我既能了解她的委屈，也可以和她一起分享快樂(lè )。
好了，聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想和我這位陽(yáng)光女孩交個(gè)朋友呢？
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