寫(xiě)一篇關(guān)于花的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)一篇關(guān)于花的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
櫻花的美麗一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，昕一個(gè)人獨自坐在學(xué)校的操場(chǎng)上。一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花樹(shù)上的櫻花飄落了，昕喜歡看櫻花飄落時(shí)的那種美麗。昕似乎陶醉在這份美麗，她不知道安已經(jīng)走到了她的身邊�！澳阋蚕矚g看櫻花？”安說(shuō)。昕回過(guò)頭看了安一眼，有種驚奇。
“是的，我喜歡。它很美。你也喜歡？”“我喜歡，也喜歡愛(ài)看櫻花的女孩�！标拷o了安一個(gè)美麗的微笑�！拔也徽J識你，你認識我？”“沒(méi)關(guān)系，不認識可以認識，我叫安，高三，你呢？”“我？”“是的，你？我想認識你，或者，我們還可以做朋友�！薄瓣�，高一�！眱扇碎_(kāi)始沉默，一起看著(zhù)櫻花，感受這美好的陽(yáng)光。不知過(guò)了多久，昕開(kāi)口了�！拔乙丶伊�。拜拜�！倍铱缟献孕熊�(chē)，回家了。夕陽(yáng)的余輝照在安的身上，他望著(zhù)那遠去女孩的身影，無(wú)端端泛起一絲心痛。安從昕的眼中看出了她的寂寞，所以會(huì )心痛。他的直覺(jué)告訴他，她是一個(gè)好女孩，可她，卻比煙花更寂寞。安總習慣看著(zhù)窗外的操場(chǎng)，搜索昕的身影�？吹搅�，會(huì )淡淡的一笑；看不到，會(huì )有一絲牽掛。安籃球打的很好，是一個(gè)很受女孩子歡迎的男孩。學(xué)校里很多女孩都注意他，只是昕，她并不注意。安，是個(gè)很干凈的男孩，一米八零的個(gè)子，總喜歡穿著(zhù)運動(dòng)裝，給人以一種邪邪的感覺(jué)。昕，并不漂亮，但看上去卻很舒服。沒(méi)有人會(huì )想到安會(huì )喜歡昕。昕一直喜歡一個(gè)人，看著(zhù)操場(chǎng)上的櫻花。櫻花的花期并不長(cháng)，剛開(kāi)花，就接近枯萎了。這天，昕依舊一個(gè)人坐在操場(chǎng)上。安走了過(guò)來(lái)，“為什么你總一個(gè)人？”“我已經(jīng)習慣一個(gè)人了�！薄白屛襾�(lái)陪你吧，一個(gè)人不如二個(gè)人�！标繘](méi)有回答，只是沉默�；丶业臅r(shí)候，她是和安一起走的。夕陽(yáng)的余輝照在了他們兩個(gè)人的身上，他們的影子被夕陽(yáng)拉的很長(cháng)很長(cháng)。他們一路說(shuō)著(zhù)回家，她冷漠的心有了些許的融化。她或許可以不再寂寞，因為她有了他。以后的日子他們一直呆在一起。操場(chǎng)上的櫻花已經(jīng)全部凋零了，他們也不在看櫻花了。
他帶她去外灘，去徐家匯的教堂，去人民廣場(chǎng)……忙碌的高三，他依然經(jīng)常陪伴著(zhù)她，因為他不想讓她寂寞。日子一天天的過(guò)，安順利的考上了理想中的`大學(xué)。安離開(kāi)了學(xué)校，去了大學(xué)的校園。昕高二。在周末，安總會(huì )帶昕出去玩，日子很平淡的流逝。在昕高三的那年，昕的父親把她送到了英國去讀書(shū)。昕在和安看了最后一次櫻花后，一個(gè)人飛去了英國。離開(kāi)的時(shí)候，昕給了安一封信。信是這樣寫(xiě)的：安你看這封信的時(shí)候，我已經(jīng)在一萬(wàn)英尺的高空中。我要飛去英國讀書(shū)，這是我父親的意思，我不能做什么。我只有服從，所以我去了。我做不到不留下一絲絲遺憾，我知道我忘不了你。你知道嗎？你是那么的深深的存在，存在我的記憶里。對不起，我沒(méi)有說(shuō)一聲就走了。我只是不想看到你難過(guò)的樣子。忘了我吧，就當從來(lái)不曾遇到我。在地球的另一半，我會(huì )祝你幸福的。
再見(jiàn)了，希望你快樂(lè )。昕安握著(zhù)昕留下的最后一樣東西，他獨自來(lái)到了櫻花樹(shù)下，回想當初的事。不覺(jué)眼眶濕了。是呀，櫻花雖美，但花期卻很短。安和昕的故事雖美，卻不能天長(cháng)地久。
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