陽(yáng)光校園你我同行六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光校園你我同行六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她，是我們知心的好伙伴。
——題記
校園，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們學(xué)習的沃土。迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我和同學(xué)們踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了菁菁校園，太陽(yáng)將溫暖和希望灑在校園里的每一個(gè)角落。明媚的陽(yáng)光在向我們微笑，美好的青春，美麗的校園，一切都充滿(mǎn)了陽(yáng)光的照耀。
我愛(ài)校園的四季。春天，校園里生機勃勃，大家三五成群，觀(guān)賞著(zhù)春天的景色，唱著(zhù)春天的歌。夏天，烈日當頭，校園里綠樹(shù)成蔭，跑道旁的一排梧桐樹(shù)給正在上體育課的我們送去陣陣清涼。秋天，紅葉似火，天氣涼爽，學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )來(lái)了，同學(xué)們笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，校園里洋溢著(zhù)沸騰的氣氛。冬天，銀裝素裹，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)，盡情地玩耍。有的滾雪球，堆雪人，感受這里冬天的另一番景色。我們校園的四季都很美麗，特別是陽(yáng)光中的校園!
每天，當老師走進(jìn)校門(mén)，就會(huì )迎來(lái)學(xué)生們誠摯的'問(wèn)好，老師也同樣向學(xué)生投去溫暖的微笑。我們的老師，以“愛(ài)”為核心，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心、愛(ài)護、尊重每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)感化我們，用真誠的心啟迪我的心靈。我們是師生，更是知心朋友，我們在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè )地學(xué)習生活。老師看到我們進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P鼓勵;當我們犯錯誤時(shí)，也尊重我們的人格，理解我們的年幼無(wú)知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助我們樹(shù)立信心、促其轉化。我們就在這樣的校園文化熏陶下逐漸成長(cháng)，擁有一個(gè)美麗的陽(yáng)光校園是大家共同的心愿。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。同學(xué)們見(jiàn)面友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句, 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活。課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。我們也喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現。我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)， 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。記得在那次“捐助失學(xué)兒童”主題活動(dòng)中，為了能讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習，讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū)。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、5元、10元，甚至一百元，雖然我們捐的錢(qián)不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書(shū)。這一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭，在我們的校園中隨處可見(jiàn)。
和藹的老師、親密的伙伴、文明的校風(fēng)，這就是我的陽(yáng)光校園——它是我們生活的空間，也是我們互幫互助、共同學(xué)習的舞臺，更是我們茁壯成長(cháng)的精神家園。我愛(ài)我的陽(yáng)光校園，她陪伴著(zhù)我們一路健康成長(cháng)!
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