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生活需要我們作文（通用37篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生活需要我們作文，希望對大家有所幫助。
生活需要我們作文 1
每個(gè)人的生活都是平凡的，而每個(gè)人的生活又是特別的。但我們不能因為生活平淡如水而放棄生活給我們的饋贈。留心生活的變化，留心自己在生活洗禮中的變化，我們會(huì )發(fā)現，生活饋贈給我們、教會(huì )我們的太多太多……
淡然從容才是真
淡然面對生活，我們會(huì )放下以往的浮躁，看淡得失名利，在淡然中找到真正的我。試卷再一次發(fā)到我們手中，看到試卷，我把喜怒哀樂(lè )一覽無(wú)遺地寫(xiě)在臉上，一會(huì )兒感嘆這個(gè)，一會(huì )兒惋惜那個(gè)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)兩個(gè)字“浮躁”，心里一怔，轉過(guò)身看去，那位同學(xué)正面帶微笑的分析自己的錯題，分數卻比我還高。我閉上了嘴，收斂了在空中揮舞的`胳膊，靜下心來(lái)分析自己的漏洞。這就是淡然和從容。
淡然面對生活，我們會(huì )發(fā)現生活的另一種美，會(huì )用另一種力量來(lái)抨擊迎面而來(lái)的攔路虎和絆腳石，但我們需時(shí)刻銘記，淡然不代表不在乎。這是生活饋贈于我的美好品質(zhì)。
用樂(lè )觀(guān)點(diǎn)亮心燈
以樂(lè )觀(guān)面對生活，我們會(huì )丟下許多沒(méi)有來(lái)源的煩惱，我們看到的世界便是另一種世界，那是布滿(mǎn)陽(yáng)光的。
一家人開(kāi)車(chē)在鄉間兜風(fēng)，風(fēng)景大好，春意盎然，繁花似錦，草木蔥蘢，可這時(shí)報警器卻毫不應景地響了起來(lái)，噢，油不多了，需要盡快加，可是附近卻沒(méi)有加油站，只好回城。我心急
如焚，生怕車(chē)會(huì )拋錨，開(kāi)車(chē)的媽媽卻一點(diǎn)不著(zhù)急，哼著(zhù)歌，笑吟吟地告知我油肯定夠用。終于開(kāi)到了加油站，我算是長(cháng)舒了一口氣，卻發(fā)現因為著(zhù)急我錯過(guò)了沿途最美麗的景色。
從那以后，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，并不是盲目的，而是處理事情的另一種全新態(tài)度。難道這不是生活所饋贈于我的？
知足者才會(huì )常樂(lè )
都說(shuō)知足者常樂(lè )，我們不會(huì )再因為實(shí)現不了遙不可及的夢(mèng)想而深深懊惱。難忘那次登山，我們的目標是登上山頂，在那里我可以鳥(niǎo)瞰整座襄陽(yáng)城。偏偏這時(shí)下起小雨，我們不得不停住匆忙的腳步，停在半山腰的我，郁悶了一會(huì )兒后，又開(kāi)始笑了，我發(fā)現站在山腰，比站在山頂上看風(fēng)景又多了幾分美意，在這里，我們不僅可以俯視山腳百花齊放的迤儷景觀(guān)，也可以仰視山頂那片瀟灑來(lái)過(guò)的云靄。這種美，定義就是知足，這是站在山頂上的人所不會(huì )體驗到的。
知足，并不是安于現狀，不奮發(fā)向上。它教會(huì )我們用另外一種角度觀(guān)察生活，體味生活。
生活需要我們作文 2
我終于上了初中，但我的興致很快被艱苦的學(xué)習淹沒(méi)。日復一日地上課寫(xiě)題，沒(méi)完沒(méi)了的訓練檢測，這就是我所期待的生活么？然而，使我不再悲觀(guān)失望的人，卻是一個(gè)小女孩。
那日我到醫院去體檢，拿著(zhù)“視力下降”的體檢報告，我不禁重重嘆了口氣。忽然身后響起一個(gè)清脆的聲音：“哥哥，你為什么嘆氣呀？”我猛一回頭，看到是個(gè)小女孩，坐在輪椅上用清澈的眼睛望著(zhù)我。我脫口而出：“我心里煩，你不用管！”
小姑娘仍目不轉睛地看著(zhù)我，我也細細觀(guān)察起她。她約莫七八歲，有著(zhù)一副活潑可愛(ài)的白臉蛋，上面鑲嵌著(zhù)兩塊水汪汪的`大眼睛，櫻桃小嘴討人喜歡。如果不是坐在輪椅上，她一定是個(gè)歡蹦亂跳的小姑娘。這時(shí)她開(kāi)了口：“哥哥，你為什么嘆氣呀？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)……”就這樣，我與她攀談起來(lái)。
從談話(huà)中我知道了她本應有雙苗條的腿，但一場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情地奪去了她的腿，我不禁吃驚地看了看她那空蕩蕩的褲管。我又看看她的臉，歡快活潑，看不到一點(diǎn)悲傷。我問(wèn)她：“你這么不幸，為什么還很高興？”她歪著(zhù)腦袋想了一會(huì )兒，說(shuō)：“媽媽告訴我，雖然我沒(méi)有了腿，但我還有美麗的眼睛、健全的耳朵和靈巧的雙手，我照樣能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。雖然我當不成舞蹈家了，但我可以學(xué)畫(huà)畫(huà)，我還可以當個(gè)畫(huà)家，我一定能畫(huà)出最好的畫(huà)來(lái)！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她蒼白的臉上泛起了紅暈。
我聽(tīng)著(zhù)這充滿(mǎn)自信的話(huà)語(yǔ)，內心不禁波濤洶涌。是啊，我只不過(guò)是在學(xué)習上碰到了一點(diǎn)困難，但我卻灰心喪氣。再看這失去雙腿仍頑強自信的小姑娘，她真值得我學(xué)習��！
此時(shí)耳邊又響起了小姑娘的聲音：“哥哥，你不要老嘆氣，你要經(jīng)常高興才是，我媽媽還跟我說(shuō)，要時(shí)刻感激生活，感謝生活給予的奮斗機會(huì )，可我一點(diǎn)都不懂這話(huà)……咦，那是我媽媽?zhuān)业没厝チ�，哥哥再�?jiàn)！”這小姑娘把輪椅調了個(gè)頭，用稚嫩的手轉著(zhù)輪子走了。她用力轉動(dòng)輪子的背影一直留在我的心中，使我刻苦學(xué)習。每當我懈怠時(shí)，耳邊就又響起她的聲音。是的，我懂得了感激生活，我感謝她教給我的這一點(diǎn)！
生活需要我們作文 3
生活就像一艘帆船，如果沒(méi)有確定的航向，那么任何方向的風(fēng)對我們來(lái)說(shuō)都是逆風(fēng)，只有確定了自己的人生坐標，才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過(guò)重重迷霧抵達人生的彼岸。
一年前的一個(gè)假期，心事重重的我漫無(wú)目的地走在街上。那時(shí)，初入初中的我還無(wú)法適應初中的學(xué)習速度，別說(shuō)復習、提高了，就是每天最基本的作業(yè)任務(wù)我都要寫(xiě)到晚上十點(diǎn)左右，各種各樣的課外班更是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這讓我十分沮喪，同時(shí)也對我自己前進(jìn)的方向感到有些迷茫。
不知不覺(jué)，我走到了一座公園的旁邊，空氣中突然出現了一種跟綠有關(guān)的味道。我猛抬頭看見(jiàn)了前面遠遠有幾棵果樹(shù)，郁郁蔥蔥，這清新的綠色仿佛在流動(dòng)著(zhù)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，讓我懨懨的情緒一下子消散得無(wú)影無(wú)蹤。
可當我走近來(lái)想要仔細欣賞時(shí)，卻發(fā)現有一名護林員正在用剪刀將這果樹(shù)的枝條一根一根地剪去。
我感到十分不解，忙上前問(wèn)道：“這果樹(shù)是得了什么病嗎？為什么要把這些好好的枝條剪去呢？”“沒(méi)有沒(méi)有！”護林員愣了愣，隨后笑呵呵地說(shuō)，“剪去一些枝葉，是為了讓果樹(shù)更好地結果；過(guò)于枝繁葉茂，果子就無(wú)法吸收到根部的養分了�！�
我望著(zhù)光禿禿的'樹(shù)干和滿(mǎn)地的枝葉，陷入了沉思。
是啊，人也如這樹(shù)般，精力是人做任何事情的根本，它不是無(wú)窮的。想做的事情過(guò)多，必然會(huì )精力不夠。而我們所能做的便是勇敢地拿起生活的剪刀，把多余的選擇剪去，將有限的精力集中在一個(gè)方向上，把一件事情做好。
樹(shù)的方向由人決定，人的方向由我們自己決定。思及此，我心頭一陣輕松，不由得加快了前進(jìn)的腳步。
生活需要我們作文 4
我們偉大的地球母親賦予了人類(lèi)美好的生活環(huán)境，而人類(lèi)似乎并不滿(mǎn)足這一切，也不懂得珍惜和保護。因此，如今的地球媽媽已是傷痕累累。
隨著(zhù)現代社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們的生活條件也得到了提高和改善。小汽車(chē)等現代交通工具也代替了以往的交通方式；工業(yè)發(fā)展，大量工業(yè)廢氣的排放；大量開(kāi)采煤，以煤為主要燃料；砍伐森林，減少了森林對二氧化碳的吸收等諸多因素都導致了全球二氧化碳增多，使其環(huán)境受到嚴重破壞。
二氧化碳也被稱(chēng)為溫室氣體。它的產(chǎn)生主要是由于現代工業(yè)化，社會(huì )過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進(jìn)入大氣造成的。溫室氣體的不斷增多，
對環(huán)境有著(zhù)極大的影響。溫室氣體濃度的增多會(huì )減少紅外線(xiàn)輻射放射到太空外，地球的氣候因此需轉變來(lái)使吸取和釋放輻射的分量達至新的平衡，也就是全球氣候變暖；溫室效應可使史前致命病毒威脅
人類(lèi)；導致海平面上升；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增多；同時(shí)，對人類(lèi)經(jīng)濟，農業(yè)，海洋生態(tài)也有一定的影響。
面對這樣的現狀，竭力保護環(huán)境已不再是環(huán)保主義者、政府官員的職責，而是人人都應履行的義務(wù)。哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會(huì )召開(kāi)期間，中國誕生了一新的大眾流行語(yǔ)——“今天，你低碳了嗎”
可見(jiàn)，人們都已意識到了低碳生活的'重要性。
其實(shí)，低碳生活并非“高不可攀”，低碳指的就是在生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少二氧化碳的排放。低碳生活就在我們身邊。
每天的淘米可用來(lái)洗手、擦家具、澆花等，干凈衛生，自然滋潤；出門(mén)購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍；養成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電，做到“人走燈滅”；用節能燈替換60瓦的燈泡；不開(kāi)汽車(chē)改騎自行車(chē)或步行；盡量少看電視，多看書(shū)，既可節電也可增長(cháng)知識。
作為一名中學(xué)生，更應該認識到低碳生活的重要性，雖然現在我們的能力有限，但是我們可以從生活中的一點(diǎn)一滴做起。我們可以大力宣傳低碳生活，倡導人們爭做“低碳一族”，一起拯救地球；可以從自己做起，注重環(huán)保，減少對環(huán)境的污染，發(fā)揮自己的創(chuàng )新能力把廢舊的物品閃亮變身；還可以在每年的植樹(shù)節植下一株小樹(shù)苗，并耐心的把它培養成參天大樹(shù)……用我們的行動(dòng)去感化身邊的每一個(gè)人，去美化我們的家園。
為了地球的明天，節約資源，倡導低碳，人人有責。一切從“節約”、“綠色”開(kāi)始。形成經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)保節能雙贏(yíng)局面，從而達到高效經(jīng)濟與低碳生活的目的，這才是人類(lèi)真正的生存意義。
生活需要我們作文 5
人生在世有一二事為之癡迷，實(shí)是一件幸事。于我而言，這幸事便是讀書(shū)。
十幾年時(shí)光匆匆過(guò)，身高在變，體重漸長(cháng)，唯有沉浸在書(shū)中的“執念”始終未變。
和多數癡迷讀書(shū)的人一樣，翻開(kāi)一本書(shū)我好像打開(kāi)一個(gè)新世界，走進(jìn)去便化身為精神旅行者。我曾在深夜夢(mèng)回走進(jìn)川端康成的《雪國》，那份純凈至今令我神往；我也在月見(jiàn)時(shí)分走進(jìn)斯比麗的《海蒂》，那份真摯使我有勇氣戰勝困難；我更在語(yǔ)文課上走進(jìn)施耐庵的“梁山水泊”，那份義氣讓我懂得俠肝義膽。每打開(kāi)一本書(shū)，便有一次沉醉；每合上一本書(shū)，便有一絲不舍。
讀書(shū)給我帶來(lái)對世界的好奇，讓我癡迷。
和些許癡迷讀書(shū)的人一樣，讀書(shū)時(shí)我更愿意思考文本，對照人生。我曾經(jīng)假設自己是笛福筆下流落荒島的“魯濱遜”，甚至是不幸被俘的“星期五”，我是否有勇氣獨自過(guò)完寂寞的一生？自然環(huán)境的限制可以用科學(xué)實(shí)踐去對抗，然而精神世界的空虛又該如何彌補？直到我在海明威《老人與�！分锌吹健叭丝梢员粴�，但不可以被打敗”的回答，如驚雷乍響。
讀書(shū)給我帶來(lái)生命的不斷追問(wèn)和求索，讓我癡迷。
和許多癡迷讀書(shū)的人一樣，我讀書(shū)而無(wú)關(guān)外在因素，只想提升心境罷了。一頁(yè)又一頁(yè)地翻著(zhù)書(shū)，誰(shuí)想到會(huì )在《哈姆雷特》中頓悟“即使身處果殼，我仍以為身處無(wú)限世界”為何；誰(shuí)想到會(huì )在《蘇菲的世界》讀懂了哲學(xué)；誰(shuí)想到會(huì )在《時(shí)間簡(jiǎn)史》弄通了物理。我在讀書(shū)中變?yōu)樽约壕袷澜绲?開(kāi)拓者，書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯。
讀書(shū)給我帶來(lái)獨立思考的勇氣和能力，讓我心境上了一層樓，讓我癡迷。
癡迷讀書(shū)確實(shí)是人生最值得感激的幸事，與書(shū)相伴，其樂(lè )無(wú)窮。讀書(shū)是我不變的學(xué)習方式，也是我決定走過(guò)歲月的方式。我不怕自己讀書(shū)成“癡”，只恨自己入“迷”太晚。愿人人在生活中找到些許可以讓自己癡迷的事物，一直“癡”，一直“迷”，一直開(kāi)心地走下去。
生活需要我們作文 6
我記得一張報紙上寫(xiě)著(zhù)“現代的人總是戴著(zhù)一些虛偽的面具，也許是由于這些面具披戴太久，于是變成了個(gè)性的一部分，而不能辯其真假�！蔽蚁胛揖褪沁@樣的人，在不同的時(shí)刻戴上不同的面具，而這些面具組成了我的性格。
在我最好的朋友――瘋丫頭面前，似乎是“近誅者赤，近墨者黑”把，我也跟著(zhù)她一樣瘋。每個(gè)假日總是兩人一起騎著(zhù)自行車(chē)在大街上狂飚，在陌生人面前放縱地笑著(zhù)，那是我最放松的時(shí)刻，也是我最快樂(lè )的時(shí)刻。我在她卸下了我全部的武裝，不需要言語(yǔ)，她也能看透我的心！
在學(xué)校：自從升上初二，我十分反常。在似友非友的`同學(xué)面前，我總是習慣著(zhù)用微笑來(lái)掩飾我內心的波濤洶涌。在三五成群的朋友間，我總是十分安靜，用微笑代替一切。長(cháng)久下去，“我很安靜”這個(gè)概念在他們心中根深蒂固�？墒钦l(shuí)能懂得笑容下面，我的心酸。我從小就不懂得如何表達我的想法，所以只能選擇沉默。至于瘋丫頭，那是一場(chǎng)意外，她的熱情致使我向她敞開(kāi)了心胸。而對于他們，我無(wú)法做到。我很重視朋友同學(xué)間的情感，我總會(huì )被一些別人覺(jué)得不重要的話(huà)語(yǔ)刺得遍體鱗傷。所以我習慣用沉默作為我的保護色，它也使我成為了一個(gè)透明體，在我與他人之間筑起了一道墻，他們看不到我，我也無(wú)法接近他們。
在佳人面前，我會(huì )注意我的言行，我怕被家人責備后的感覺(jué)，所以我努力塑造一個(gè)乖寶寶的形象�；蛟S你們會(huì )覺(jué)得這不真實(shí)，其實(shí)這也就是我。不想讓家人為我操心，希望獨立，不給他們添麻煩。但是我同樣也很以來(lái)家人，家是我最溫馨的歸宿。同樣也保持著(zhù)沉默，但是我卻同樣感受到快樂(lè )，我能清楚地體會(huì )到我也是這個(gè)家的一部分。家給我我安心的感覺(jué)。
在網(wǎng)絡(luò )上，我又是個(gè)很健談的人，我會(huì )長(cháng)久地跟一個(gè)網(wǎng)友聊得很來(lái)，我喜歡“窺探”別人的心事，體會(huì )他們的想法。談他們的事，談我的事，各自的看法，我想我是能從中學(xué)到懂得什么的。因為隔著(zhù)屏幕，所以我能放開(kāi)一切，不去想別人對自己的看法，只需要發(fā)表自己的意見(jiàn)就夠了。那是潛意識的我！
我有時(shí)也會(huì )在想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：這樣的我是不是很虛偽？我想答案應該是不是的，因為人會(huì )在不同時(shí)刻戴上不同的面具，是因為生活需要，人也需要！
生活需要我們作文 7
深秋，陽(yáng)光隱藏在烏云背后，隱隱約約透露出一絲一縷光芒，很暗，很暗。颯颯的寒風(fēng)低沉地私語(yǔ)，卷起片片落葉。
窗內陰蒙，我無(wú)力地倚在窗前，捧一本《熱愛(ài)生命》，漫不經(jīng)心地翻看著(zhù)。桌上那一卷卷白紙黑字胡亂地攤著(zhù)，草稿紙上的豎式錯綜復雜，被冷落一角里放著(zhù)一張張鮮紅襯雪白的周練試卷，道道鮮紅的叉痕直直地印入我內心那方無(wú)人的荒蕪。
心中煩躁不已，踏一雙運動(dòng)鞋，出門(mén)。
蕭瑟的秋風(fēng)殘酷地刮落片片枯枝敗葉，街角的灰塵卷地而起，彌漫于天地間。匆忙的腳步聲不覺(jué)而起，與汽車(chē)的鳴笛聲奏成一曲不似和諧的曲調。我仍舊漫無(wú)目的.地向前走。漸漸的，一座古色古香的庭院映入我的眼簾，與城市的喧囂格格不入，透出一種寧靜悠然的意境。
走進(jìn)，一棵棵深青樹(shù)葉的桂花樹(shù)上，朵朵嫩黃的花點(diǎn)綴于這抹深綠間，宛如調色盤(pán)的顏料從盤(pán)中輕輕溶于樹(shù)葉這片美麗的琉璃，交織著(zhù)，旋轉著(zhù)，和諧地融在一起�！跋矚g桂花？”一聲滄桑卻又洪亮的聲音驀然于耳畔響起�；厥�，是位頭發(fā)斑白的老人�！斑@里一貫沒(méi)什么人，我一個(gè)老頭子在這也怪無(wú)趣的，孩子，來(lái)陪我喝杯茶吧�！崩先宋⑿Φ叵蛭已埖�。隨之，我便陪老人向小亭中走去。
端坐，備壺。黑綠的茶葉片靜靜地躺于棕色的杯底上。提壺，倒水。片片茶葉在滾燙的茶水中上下翻騰，四處紛飛，如落葉舞秋風(fēng)，美得無(wú)與倫比。過(guò)了半晌，茶終于冷了，沉淀在茶盅底部，再無(wú)動(dòng)息。我端起茶盅，輕呷一口，頓時(shí)，苦澀布滿(mǎn)我整個(gè)口腔，但隨之而來(lái)的，便是那醇厚的香，好似多之一分嫌膩，少之一分苦澀，回味無(wú)窮。旁邊的老人啟齒道：“若在茶水滾燙，不經(jīng)沉淀時(shí)喝，入口的便沒(méi)有后來(lái)的香醇，剩下的便是滿(mǎn)口的苦澀�！边@句話(huà)如同重錘般敲擊在我心上，不止茶葉如此，我不也是一樣嗎？一次又一次周練的失敗，不就是因為我太過(guò)急于求成了嗎？心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，不必死抓著(zhù)現在的失敗不放，只需沉淀知識，抬起頭，奮力向著(zhù)三年的目標進(jìn)發(fā)。
是啊，這便是我于生活中的發(fā)現，我也懂得了這份真諦，所以我努力，去綻放出千樹(shù)瓊枝萬(wàn)種精彩。
抬頭仰望，歲月安好。
生活需要我們作文 8
包容，是一種豁達的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。
張飛義釋嚴顏，換來(lái)了嚴顏的俯首聽(tīng)命；曹操厚待張羽，換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送；美國國父華盛頓主動(dòng)原諒政敵佩恩的拳腳之仇，換來(lái)了佩恩對自己的狂熱崇拜。
這些包容之舉，將仇恨化成了友情，將阻礙化成了依托，可見(jiàn)，包容是多么偉大的轉變動(dòng)力。然而，包容不等于放縱。
從小父母就對我很?chē)栏�，每當我有一點(diǎn)不禮貌之舉，總會(huì )嚴厲地斥責一番。并且從小就培養我獨立的個(gè)性。記得有一次熱飯，我因貪玩而忘記此事，使鍋和飯都燒焦了。我原本以為肯定會(huì )受到媽媽嚴厲的批評。就在我忐忑不安之際，媽媽只對我說(shuō)了一句話(huà)：“以后記得要小心!”對于，媽媽的包容，我萬(wàn)分感動(dòng)，在以后的生活中處處小心，并且盡量做到最好，同時(shí)也為自己的獨立奠定了基礎，因此我從小學(xué)就自己的事情自己做，減輕父母的負擔。假如沒(méi)有媽媽當日的包容，那么現在的我會(huì )是怎么樣吶?
現在的家長(cháng)動(dòng)不動(dòng)就打孩子，罵孩子，這是一種不可行的管教方法�，F在青少年的自尊心越來(lái)越強，有些甚至不容受一丁點(diǎn)委屈。父母與子女無(wú)形中建立了一道厚厚的隔膜之墻。
包容，在生活中應該無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。敬愛(ài)的家長(cháng)們，請用包容的心來(lái)融化掉與子女之間的那道墻吧!
地理學(xué)家侯仁之的一番講話(huà)中說(shuō)過(guò)：包容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因為它的包容，才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚然，是因為它的包容，才有深邃博大的底蘊；谷穗低頭，是因為它的包容，奉獻給人們沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的包容，在為世界創(chuàng )造奇跡，給生命賦予新的'活力。這段話(huà)給了我很深刻的啟示。
正是因為從中讀出了它的內涵，從而改變了我對生活的態(tài)度，常懷著(zhù)一種寬以待人的態(tài)度對待生活中出現的抱怨，指責，也總該泰然處之。
多一份包容的胸襟，會(huì )促使事情向好的一面轉化，所謂“化干戈為玉帛”“宰相肚里能撐船”就是包容的一種境界。
一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的人，包容之心必有!
生活需要我們作文 9
在這個(gè)繁忙的世界，人與人之間失去了信任，只顧自己的利益，不管別人的死活。感覺(jué)人與人之間多了一道鴻溝，無(wú)法跨越。青春歲月的道路上，有許多的紛爭、懷疑，它讓本是天真無(wú)邪的我們不敢去觸碰它。
那年冬天，寒風(fēng)刺骨，天地被大雪染白，像一位飽經(jīng)滄桑的老者。只留下一具枯干的大樹(shù)挺立在大門(mén)前。我由于生病便在家養病沒(méi)能去上學(xué)。時(shí)間匆匆而過(guò)我的好朋友放學(xué)了，她把今天的家庭作業(yè)告訴我后，便回了家�？伤](méi)有告訴我語(yǔ)文還有一篇題目——《友誼》。第二天早晨被老師批評了一頓，我心里非常難受，喉嚨不知被什么哽住了。我沒(méi)有解釋。
我頂著(zhù)鵝毛般的大雪回家，心里不停地在想為什么讓我最信任、最依賴(lài)的.人竟然這樣對我。寒風(fēng)刮在臉上，狠狠地給了我一巴掌。從此以后我們再沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。我有很多次都想問(wèn)她為什么沒(méi)告訴我語(yǔ)文還有一篇。到了嘴邊的話(huà)又咽了下去。
那天下著(zhù)大雪，天空死氣沉沉地，我留下來(lái)做清潔，全班都走了，她還沒(méi)走。教室只剩下我們兩個(gè)，我鼓足勇氣去問(wèn)她那件事的原因。她卻給我說(shuō)，她無(wú)論走到哪里都會(huì )聽(tīng)到我和別的同學(xué)在議論她。我反駁她的話(huà)，最后我們吵了起來(lái)。她氣沖沖地走出教室用力地甩門(mén)，把所有的怒氣都發(fā)泄在了門(mén)上。我氣得哭了起來(lái)，蹲在地上想：她為什么不相信我呢？難道我們十多年的友誼還抵不過(guò)別人的流言蜚語(yǔ)嗎？
走在回家的路上，看到有人摔倒在地，我過(guò)去一看，原來(lái)是她。她的腳被扭到了，我硬要背她，她死活不肯。我只好慢慢地扶她起來(lái)，送她回家。途中雪停了，原本失去色彩的天空變得越來(lái)越暗。一路上小溪水不停地流淌著(zhù)仿佛敲打著(zhù)一首首友誼、信任之歌。我們都紅著(zhù)臉羞愧地低下頭。經(jīng)過(guò)此事后，我們的關(guān)系又變得像以前一樣要好甚至更牢固不易打碎。
時(shí)間就像沙漏、不經(jīng)意間寒冬過(guò)去了，春天的到來(lái)，讓整個(gè)世界都煥然一新。門(mén)前那棵枯干的樹(shù)變得更加茂盛，我想明白了一件事：在生活中需要信任，信任就像水一樣，魚(yú)兒離開(kāi)了水只會(huì )死掉。而人失去了信任便讓世界失去了光彩。多點(diǎn)信任，少點(diǎn)懷疑。讓生活變得更加精彩！更加美好！
生活需要我們作文 10
我們一定要學(xué)會(huì )寬容別人，因為俗話(huà)說(shuō)的好“宰相肚里能撐船” 意思就是說(shuō)一個(gè)人寬宏大量，胸膛不能狹窄。它倡導人為人處世要豁達大度，待人處事要寬厚仁慈。學(xué)會(huì )寬容非常重要，因為寬容無(wú)處不在。有的時(shí)候，寬容能化解一場(chǎng)矛盾，有的時(shí)候，寬容能夠防止一場(chǎng)戰爭，有的時(shí)候，寬容甚至能夠挽救一些人的生命。
有一次，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)兩輛自行車(chē)相撞了。咱們不都是陪個(gè)禮，道個(gè)歉就完事了嗎，那樣多好啊，可以化解了一場(chǎng)矛盾。但是，事情并非想象的.那樣，而是那兩個(gè)車(chē)的車(chē)主停下車(chē)，腰一掐，指著(zhù)人就罵起來(lái)了，口吐臟字，并且越吵越火（有點(diǎn)兒像罵大街的），最后，面紅耳赤。中國人就是喜歡看熱鬧，就這樣，一開(kāi)始吵的時(shí)候有三五個(gè)人過(guò)去湊熱鬧，最后，湊熱鬧的人越來(lái)越多，越來(lái)越多，以致整個(gè)馬路都堵塞了，耽誤了很多人上班，有的人上去勸架,希望能夠化解兩人之間的矛盾，讓許多人不耽誤上班，卻被那兩個(gè)人罵了一頓。最后，有些人認為太影響交通秩序了，就報了警。等著(zhù)交警處理完后，兩個(gè)人才騎著(zhù)車(chē)走了。我說(shuō)那兩個(gè)人啊，如果你能寬容一下別人，就不會(huì )導致這個(gè)結果了，也就不會(huì )耽誤這么多人上班了，也就不會(huì )有這么多人在這里湊熱鬧了。
有一次，我看到一個(gè)故事，大概內容是這樣的：在一個(gè)餐館里，一個(gè)年輕人看上了老人的手機，就趁老人側身點(diǎn)煙的時(shí)候，偷偷拿走了老人的手機。之后，年輕人就結了賬，老人看穿了他的想法，就對小伙子說(shuō)：“我女兒送給我的手機剛才放在那里了，可能我碰到地下了，你看看能不能幫我找找地下有沒(méi)有？”年輕人找了找，給了他，老人非常感激那位小伙子。我一直不明白老人為什么不報警，后來(lái)，我知道了，雖然報警同樣能夠找回手機，但是在找回手機的同時(shí)，也將失去一種比手機要寶貴千倍萬(wàn)倍的東西：寬容。
你看，如果老人報警，也就失去了寬容，還讓人家的家人有報復心理，如果寬容的話(huà)，就會(huì )讓小伙子一家人非常感激老人，并且，這件事情在那個(gè)年輕人的腦海里時(shí)時(shí)刻刻都記憶猶新，告訴自己不能偷東西。我們不也應該這樣嗎？有時(shí)候寬容別人，就等于挽救別人，讓別人從泥濘的沼澤路上，回到平平坦坦的大馬路上。
生活需要我們作文 11
有人說(shuō)：“寬容是鮮艷的花朵，友誼是它的果實(shí)�！庇腥苏f(shuō)：“寬容是巍峨的山峰，真誠是它的基石�！边�有人說(shuō)：“寬容是清涼的甘露，澆灌你干涸的心靈�！倍覅s認為，寬容是世間一切真情與博愛(ài)編織的'花環(huán)。
記得有一天，表姐和表妹來(lái)我家做客，表姐來(lái)到我房間，一眼看中那個(gè)星空色的水晶球。表姐左摸摸右瞧瞧，嘴里還不時(shí)發(fā)出“真好看”的贊嘆聲。她好奇地問(wèn)我：“陳諾，你這個(gè)水晶球在哪里買(mǎi)的？好漂亮��！”我得意地回答：“這個(gè)水晶球可是我小叔叔從澳大利亞帶回來(lái)的禮物�！北斫懵�(tīng)完后，一臉遺憾地看著(zhù)我，又問(wèn)：“你能送給我嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“這恐怕不行�！薄扒笄竽憷�！”表姐乞求道。我搖了搖頭說(shuō)：“真的不行�！北斫愫孟裆鷼饬�，一把奪過(guò)水晶球，蠻不講理地說(shuō)：“哼！小氣鬼！我要告訴你媽媽去�！蔽壹绷�，和表姐搶了起來(lái)，水晶球一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右。突然“啪”的一聲，水晶球掉地上，摔得四分五裂了。正在看電視的媽媽、阿姨和表妹聞聲趕來(lái)。表姐驚慌失措，一臉惶恐地看著(zhù)地上的水晶碎片，我委屈地哭了起來(lái)。媽媽不分青紅皂白地說(shuō)：“陳諾，怎么回事？水晶球怎么碎了？”我哭著(zhù)回答：“表姐要和我搶……”媽媽氣沖沖地說(shuō)：“表姐想要，你就給她唄！”我覺(jué)得媽媽有些不可理喻，一下子沖出了房間。
中午吃飯時(shí)，我和表姐時(shí)不時(shí)“送”給對方一個(gè)白眼。表妹知道我們在冷戰，不敢說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒看看我，一會(huì )兒看看表姐，最終選擇了和表姐有說(shuō)有笑，讓我很不是滋味。媽媽和阿姨有意地想調節氣氛，刻整個(gè)屋子還是有些沉悶。吃完飯后我回到房間，認真地思考起來(lái)：水晶球碎了這件事是件雞毛小事，表姐是太想要了，才會(huì )和我爭搶?zhuān)乙蔡饬�。表妹也不想看到兩個(gè)姐姐吵架冷戰吧！還是我先去道歉吧！我找到表姐，誠懇地說(shuō)：“表姐，對不起！我不應該和你搶?zhuān)麓斡泻脰|西，我會(huì )和大家分享的�！北斫阋膊缓靡馑嫉負狭藫项^，說(shuō)：“陳諾，這件事我也有錯，是我太蠻不講理，對不起�！闭f(shuō)完，兩雙小手又緊握在了一起。表妹看到我們和好如初，開(kāi)心地拍起手來(lái)。整個(gè)屋子里都洋溢著(zhù)輕松愉悅。
沒(méi)錯，生活需要寬容。如果你學(xué)會(huì )寬容，生活一定會(huì )給你很多快樂(lè )。
生活需要我們作文 12
六年級時(shí)，老師布置了一項特殊的作業(yè)——采訪(fǎng)身邊的一個(gè)人。對于一向沉默寡言、不善交際的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑“難于上青天”。
一道難題如大山般橫梗在了我的面前。我的臉上立馬烏云密布。
但師命難違。無(wú)奈之余，我開(kāi)始尋找目標�？扇挝医g盡腦汁、苦思冥想，也只是枉然。幸好媽媽適時(shí)點(diǎn)撥，一番斟酌后，我終于把目標鎖定在了小區物業(yè)管理人員身上。
迫不及待地拿出紙和筆，開(kāi)始制定“作戰”計劃。良久，一份“無(wú)懈可擊”的方案便呈現在眼前。我嘴角微微一笑，心中不無(wú)得意！
可膽怯的我，卻遲遲不敢實(shí)施計劃。眼看著(zhù)星期天悄然逝去，我心急如焚，卻一籌莫展，幾乎到了山窮水盡的地步。
媽媽看出了我的憂(yōu)慮，便鼓勵我道：“膽小是你最大的敵人，嘗試著(zhù)去戰勝它，那么你的生活中便多了一個(gè)朋友——勇氣�！蔽易焐蠎�(zhù)，可仍憂(yōu)心忡忡，無(wú)動(dòng)于衷。
漸漸地，暮色四合。腦中始終盤(pán)旋著(zhù)采訪(fǎng)之事，可我始終邁不開(kāi)步。時(shí)針赫然指向了八點(diǎn)，一個(gè)嚴峻的'問(wèn)題擺在了我面前：再不去物業(yè)要關(guān)門(mén)了！
箭在弦上,不得不發(fā)了!我調整呼吸，醞釀了一番情緒后，鼓起勇氣向物業(yè)管理處走去�？晌业男膮s忐忑不安：萬(wàn)一管理人員拒絕我的采訪(fǎng)，那不是很尷尬嗎？
不知不覺(jué)來(lái)到了物業(yè)門(mén)口。我伸出手準備敲門(mén)，可不知怎地，“膽小”一下子又漫上心頭！我的思緒突然中斷了，舉起的手猛地縮回，先前的勇氣和信心蕩然無(wú)存。
如果有可能，我正想逃離此地！但作業(yè)怎么辦？老師心中挺乖巧的我，作業(yè)可從來(lái)沒(méi)有敷衍過(guò)��！我暗暗告訴自己要鎮定。
硬著(zhù)頭皮闖了進(jìn)去，結結巴巴地向工作人員說(shuō)明了來(lái)意。出乎我的意料，他竟爽快地答應了。出師大捷。我不禁欣喜若狂！可就在這節骨眼上，我卻不知所云，只是手足無(wú)措地愣怔在那。管理人員看出了我的窘迫，態(tài)度異常親切。在她的鼓勵下，我漸漸恢復了常態(tài)，進(jìn)入了角色。一番詢(xún)問(wèn)和記錄后，我順利完成了第一次采訪(fǎng)任務(wù)。
如釋重負……
今晚的月亮很圓，很亮。朦朧中，我看到月下的夾竹桃開(kāi)得正盛……
這次采訪(fǎng)，讓我受益匪淺。我懂得了，生活需要勇氣。朋友們，大膽地去嘗試吧，盡情綻放生命的絢麗色彩，成功定會(huì )在不遠處等著(zhù)你！
生活需要我們作文 13
生活就好像是一片溫暖的水域。我們就是其中的魚(yú)兒，也許偶爾會(huì )被誤會(huì )費水草纏繞，但因理解的存在，相信都不是死結——題記
凌晨，無(wú)法入睡的我再次打開(kāi)了博客的音樂(lè )，嘈雜的搖滾聲混亂而又徘徊不定，我的心緒卻比灌進(jìn)耳里的音樂(lè )更混亂。我和媽媽有吵架了，只因為我一個(gè)不細心，打碎了她最心愛(ài)的花瓶，她便喋喋不休的嘮叨了一整天，忍無(wú)可忍的'我最終最終爆發(fā)了，我想，只是一件很小的事，她為什么就不依不饒的必須要弄成這樣？沉默之后，我最終得出結論，原先她是這樣一個(gè)尖酸刻薄的人。她從未給我做過(guò)早飯，于是我只好每一天在嚴寒之中早起等在小攤前，可她卻說(shuō)我應當鍛煉自我。我過(guò)冬的衣服小了，想要她帶我去買(mǎi)，可是她卻說(shuō)我的衣服已經(jīng)占滿(mǎn)了整個(gè)衣柜，不需要再買(mǎi)。
那晚，我心愛(ài)的圍巾找不到了，就在媽媽的房間里找，可是她下班回來(lái)，卻誤以為我翻她的文件。我們最終又是以無(wú)奈的爭吵而收場(chǎng)。就這樣，我們像同盆的仙人掌一樣生活著(zhù)�？墒�，自從她上回胃出血住院開(kāi)始，我才發(fā)現，其實(shí)，事情并沒(méi)有那么糟糕。我陷入沉思之中。我想起了她每次出門(mén)前的叮囑；她為我親手打的毛衣，還有她每日苦苦等在學(xué)校門(mén)口，在第一時(shí)間為我送上香噴噴的飯菜，風(fēng)雨無(wú)阻，卻從未遲到…
突然想到，也許只是我不肯原諒她吧。關(guān)上音樂(lè )，屏幕上出現的是我和媽媽在小道上甜蜜的牽手相片。啊，又有多少年來(lái)，在風(fēng)雨中的上下班的旅途上，她在為我而惦念。又有多少個(gè)早晨，她多想起來(lái)為我做頓早飯，卻又因過(guò)度疲憊而癱軟在床上。她也很想要我穿最漂亮的衣服啊，可是錢(qián)僅有那么，她也很力不從心，也很無(wú)奈。原先，她也很為難，媽媽?zhuān)叶嘞敫阆褚郧耙粯雍冒�。你放心，我們�?huì )做這個(gè)世界上最親密的人！
早上起來(lái)，我為媽媽做了熱騰騰的早餐�？吹剿粶I水所潤濕的雙眼，看到她充滿(mǎn)著(zhù)驚喜與欣慰的眼神。此時(shí)的我也不明白如何來(lái)形容自我的感覺(jué)，只覺(jué)得一股暖流在心中流淌。在這一瞬間，我感覺(jué)自我長(cháng)大了。是啊，我長(cháng)大了。因為我懂得了生活中需要理解。
生活需要我們作文 14
人生路漫漫，其修遠兮，用雙腳去丈量這路，這天地，便會(huì )在沿途的風(fēng)景中尋覓到生命的悸動(dòng)，心靈的潤澤與靈魂的共鳴。
行者無(wú)疆。
行走，是人生的一種態(tài)度，叫勇往直前，生活有著(zhù)太多的風(fēng)雨，可能電閃雷鳴，可能風(fēng)呼雨嘯。此時(shí)此刻，若頂風(fēng)冒雨而行，可能未行百步折返；倘若踟躕不前，憂(yōu)愁風(fēng)雨，或可暫免風(fēng)雨，但若風(fēng)雨沖你而來(lái)，還逃避嗎？
不！唯有破釜沉舟，背水一戰，方可生而勝之。無(wú)數的歷史教訓告訴我們，戰則生而勝之，和則死而敗之，如果宋高宗任用岳飛，則南宋或可鞭胡韃虜，揚天朝氣概，北定中原，或千秋功業(yè)。如此教訓，舉不勝舉。人生需要行走，需要勇往直前。
行走，是人生的一種追求，叫行萬(wàn)里路。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！薄靶腥f(wàn)里路”不僅為了開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，更是一種精神，叫“格物致知”。
開(kāi)拓視野，想必已是人間共識。何哉？與青山共舞，方知“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是�！敝钐�；與流水共舞，方覺(jué)“飛湍瀑流爭喧豗，砅崖轉石萬(wàn)壑雷�！敝耥�。
何為“格物致知”？它指代的是一種實(shí)驗精神�？此粕衩�，實(shí)則早已大白于天下。陸游詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！毙凶�，是一種同于書(shū)而超于書(shū)的.教育，它是一種實(shí)踐，是一種探索，是一個(gè)深入挖掘的過(guò)程。金子不會(huì )浮于表面，唯有不斷深入才會(huì )掘出屬于自己的黃金。
行走，是人生的一種姿態(tài)，叫傲立于風(fēng)雨，低頭與光芒�！按笱〾呵嗨�，青松挺且直�！敝袊艘幌蛞郧嗨勺员�，熊歡凌云志，風(fēng)雨折不彎。面對無(wú)數的艱險阻攔，懷揣一種“天將降大任于斯人也”的雄心壯志，迎難而上，任風(fēng)吹雨打，巋然不動(dòng)，淬錚錚鐵骨，風(fēng)雨過(guò)后，虹光依舊。
胸藏“文墨懷若谷�！痹诮跤邳S袍加身的榮譽(yù)中，學(xué)會(huì )低頭，學(xué)會(huì )坦然，學(xué)會(huì )“不以物喜”。不要讓五彩華光閃瞎了眼，迷失了方向，低下頭，看準腳下的路，腳踏實(shí)地，不斷超越。
生活需要行走，因為人生路長(cháng)，奔跑雖快，終不能長(cháng)久；行走雖慢，卻后勁無(wú)窮。
面對才能奮起，實(shí)踐放得真知，虛心才會(huì )進(jìn)步。學(xué)會(huì )行走，走得多長(cháng)，路就有多長(cháng)。愿得三尺微命，行祖國大好河山；以一介書(shū)生，繪神州壯美藍圖。
行走之姿，方為生活本色；生活需要行走，因為行走就是生活。
生活需要我們作文 15
窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，驟而變大，狂風(fēng)忽襲，嗒吧嗒吧般變得豆大敲打著(zhù)窗戶(hù)，有的樹(shù)木被折斷了腰，花草被撕裂，天空電閃雷鳴，轟隆轟隆，一陣咆哮過(guò)后，雨隨之變小，烏云退散，晴空萬(wàn)里，天空架起了彩虹橋，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
這使有枝回憶了往事：空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的低氣壓，考場(chǎng)的硝煙令每個(gè)人的頭上都密布著(zhù)細小的汗珠，眼睛死死地凝視著(zhù)考卷上的每一道題目。當時(shí)有枝正為一道數學(xué)題抓耳撓腮，面紅耳赤。為了解出這道題，她費盡腦汁，列了兩頁(yè)草稿紙卻仍沒(méi)有解出來(lái)，正當她準備重新計算時(shí)，終考鈴響了！如天雷轟頂般，她顫顫巍巍地看著(zhù)自己還有一半沒(méi)寫(xiě)的試卷，趴在桌子上，閉上眼睛，很不是滋味地哽咽一口氣，五味雜陳。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，那滿(mǎn)頁(yè)鮮紅的叉叉令她觸目驚心，當她看到那個(gè)大大的數字40時(shí)，她合上卷子，倒吸了一口涼氣，內心滿(mǎn)是恐懼，腦子里又變得空蕩蕩的。
那是有枝第一次那么失落。
老師把她送進(jìn)了辦公室，回家父母也教訓她�？荚囋趺丛絹�(lái)越不用功了！你這沒(méi)用的孩子！學(xué)習成績(jì)怎么差了那么多？！類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)在她腦畔回響，她眼眶紅紅的，淚水終于忍不住落下來(lái)了。
那是她第一次哭。
她聽(tīng)不進(jìn)任何話(huà)了，無(wú)論是誰(shuí)的訓導，誰(shuí)的責罵，她都選擇了漠視，沒(méi)有做任何解釋?zhuān)聊恕?/p>
那天下午，她看見(jiàn)鄰居一歲的孩子蹣跚學(xué)步，一拐一拐地向前走著(zhù)。他摔倒了，又爬起來(lái)；第二次摔倒了，他兩只小手吃力地撐著(zhù)，喘著(zhù)小氣兒又爬起來(lái)；第三次摔倒后就干脆趴在地上嚎啕大哭起來(lái)。旁邊的.大人并沒(méi)有去扶，她的媽媽拍著(zhù)手微笑著(zhù)說(shuō)：寶寶加油，自己站起來(lái)哦，堅持一下下就可以了！那個(gè)孩子坐了一會(huì )兒，又毅然地站了起來(lái)，咿呀咿呀地跑到母親懷里，破涕為笑了。
有枝受到了極大的觸動(dòng)，飛奔回家，將壓在箱底的卷子拿了出來(lái)，柳暗花明般發(fā)現只是看錯了一個(gè)數字，眼前恍若花香彌漫，心內仿佛堅冰初融，幾分鐘后，她寫(xiě)出了正確答案。她長(cháng)吁一口氣，一縷清風(fēng)拂過(guò)她的耳畔，她輕輕地說(shuō)道：謝謝你們，也謝謝你，挫折。
仿佛她一下子長(cháng)大了許多，因為挫折，雨過(guò)天晴，彩虹與幸福高掛。
生活需要我們作文 16
生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難……那時(shí)，你需要的是朋友與分享快樂(lè )，分享挫折與困難，聽(tīng)聽(tīng)溫馨的問(wèn)候，看看甜蜜的微笑。朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì )暖洋洋、亮光光。
似乎每一個(gè)女生身邊都會(huì )有一個(gè)小圈子，每天都黏在一起想連體嬰兒。都喜歡同一個(gè)明星同樣可愛(ài)的飾品，每天形影不離上廁所都會(huì )三個(gè)一群五個(gè)一伙的一起去。我的身邊就有三個(gè)傻姑娘，小學(xué)時(shí)大多時(shí)間都被“明月”“占用”了。
曾經(jīng)的一次考試，我的成績(jì)出乎意料的差，我當時(shí)不可置信地接過(guò)寫(xiě)著(zhù)鮮紅分數的薄紙覺(jué)得手里千斤重�！昂�！沒(méi)事啦，你看！我考的比你還差，我都沒(méi)什么事你傷心個(gè)什么勁��！”樂(lè )天派的`周晴拍著(zhù)我肩膀，滿(mǎn)不在乎的對沮喪的我說(shuō)�！翱歼@么差我怎么跟爸媽說(shuō)？”“淡定，隨機應變�！蔽覞M(mǎn)臉苦笑。想起回家后會(huì )被批，心情仿若跌落谷底�！皼](méi)關(guān)系，下一次會(huì )考好的，這一次只是發(fā)揮失常罷，了，沒(méi)必要這么傷心……”劉裕祺安慰我道�！班�，“你們”說(shuō)過(guò)的，要淡定�！痹凇懊髟隆倍嘀氐陌参肯挛沂帐昂眯那�，露出笑容。
六年來(lái)，諸如此類(lèi)的事情記不清有多少件。跟著(zhù)“明月”三個(gè)傻姑娘，我的心情總會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)愉悅。每次看到“明月”，我的不開(kāi)心總會(huì )離我遠去�？粗�(zhù)“明月”的洋溢在臉上的笑，我也會(huì )自然而然地跟著(zhù)笑�！懊髟隆边@三個(gè)傻姑娘陪著(zhù)我一起磕磕碰碰走過(guò)了不僅有著(zhù)快樂(lè )還有傷心的六年時(shí)光，在快樂(lè )的時(shí)候我們三個(gè)一起瘋一起鬧，好像周?chē)皇Ｏ挛覀兊男δ�。在我傷心哭泣，感覺(jué)世界都在唱著(zhù)悲傷的歌曲時(shí)，是“明月”這三個(gè)傻姑娘安慰我，逗我開(kāi)心，跟我說(shuō)沒(méi)什么大不了的，讓我破涕為笑。雖然會(huì )因為一些小事鬧別扭但總會(huì )和好如初，再繼續“如膠似漆”的生活�；蛟S，這就是女生間的友情。分享自己所知道的小秘密，一起討論什么衣服最好看最近流行什么。
友情就像一杯清茶，但散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；友情就像一把傘，但在雨天可以發(fā)揮它的作用；友情就像是一種作料，一種生活中不可缺的作料，生活需要它。
生活需要我們作文 17
大年初二，春姑娘已經(jīng)悄悄地地來(lái)到人間，溫暖的陽(yáng)光擁抱著(zhù)大地。
中午，我們一家風(fēng)塵仆仆地驅車(chē)來(lái)到鄉下大爺爺家拜年�！班l下有什么好玩的？一定是非常無(wú)聊的一天�！蔽乙欢亲拥睦悟}。到了目的地，一推開(kāi)車(chē)門(mén)，混雜著(zhù)泥土味、鞭炮味的空氣涌進(jìn)車(chē)內，把我的疲憊、不滿(mǎn)一掃而空。
大爺爺一家十幾口人正在等我們呢�？吹轿覀兊搅�，他們笑呵呵地奔了過(guò)來(lái)，好熱情，好熱鬧。妹妹迫不及待地和表弟瘋了起來(lái)，不知哪兒來(lái)的勁，只見(jiàn)她一把抱起一棵大白菜往雞窩里扔，雞們嚇得四處逃竄，整個(gè)雞窩一團糟。堂哥興高采烈地走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我去逛集市。因為是初二，估計大家都在家里團圓，鄉下的'集市上沒(méi)有多少人，我們買(mǎi)了風(fēng)箏和鞭炮。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些我常玩，所以并不覺(jué)得有什么特別的。
回到大爺爺家，堂哥打開(kāi)鞭炮包裝，我頓時(shí)傻了眼。這和我平時(shí)玩的可不一樣：紅紅的鞭炮，每一個(gè)有我的食指那么粗，小拇指那么長(cháng)，是平時(shí)我玩的小金魚(yú)的10幾倍大。堂哥拿了一支香，帶我來(lái)到門(mén)前自家的小河邊。河很淺，大爺爺說(shuō)估計水只到我的腰部，所以不危險。只見(jiàn)堂哥用香點(diǎn)了一個(gè)鞭炮，往河里一扔，過(guò)了2-3秒，“嘭”一聲悶響，我感到腳下的地都抖動(dòng)了一下。鞭炮炸了，在水面掀起一個(gè)大的漩渦，水底的污泥一圈圈地泛了上來(lái)，有小魚(yú)挺著(zhù)白肚子也上來(lái)了。原來(lái)這是用來(lái)炸魚(yú)的鞭炮，我算是長(cháng)見(jiàn)識了，真是太瘋狂了！
雖然我有點(diǎn)怕，但是越怕越想看，越看心越癢，越看越想自己也瘋狂一下。于是，在堂哥和大爺爺的指導和看護下，我也試著(zhù)點(diǎn)火，扔了一個(gè)，“嘭”一聲炸了。其實(shí)引線(xiàn)很長(cháng)，只要點(diǎn)了及時(shí)扔就不會(huì )在手上炸掉，但是威力真的很大，撈起的魚(yú)，骨頭都被炸斷了，所以最好還是讓大人放，我們還是躲一邊吧。
習慣了城市生活的我，在鄉下覺(jué)得時(shí)間過(guò)得也挺快的。放風(fēng)箏、看電魚(yú)、炸魚(yú)、挑菜，玩得瘋狂至極，玩得不亦樂(lè )乎。如今，回到城市的我倒是覺(jué)得鄉下生活豐富多彩，想想偶爾去鄉下呼吸呼吸新鮮空氣，偶爾瘋狂一下，釋放一下自己，不是一件美事嗎？不過(guò)要千萬(wàn)要記�。函偪衲Ｊ角f(wàn)個(gè)，牢記安全第一條！
生活需要我們作文 18
微笑，可以給化解矛盾；微笑，可以愉悅身心；微笑，可以讓人感到溫暖……生活，因為微笑而美麗！
寒假的一天早晨，由于沒(méi)做早飯，我只好到樓下早點(diǎn)店去用餐。到了樓梯口，一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，肚子早已餓得“咕咕”叫的我，迫不及待地朝著(zhù)早點(diǎn)店飛奔而去。
到了早點(diǎn)店，我迅速地點(diǎn)了一杯沁人心脾的豆漿、一個(gè)熱氣騰騰的包子和一些小點(diǎn)心，坐在一旁的椅子上，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
我一邊吃早餐一邊打量起服務(wù)員來(lái)：一張清秀的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高挺俊秀的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，烏黑的秀發(fā)披在肩上，穿著(zhù)整潔的店服，臉上總是帶著(zhù)親切的微笑，令人看了心情舒暢。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)頭染紫發(fā)，西裝革履的小伙子。他兇神惡煞地說(shuō)：“快給我來(lái)一杯牛奶，要熱的！”服務(wù)員不緊不慢，笑瞇瞇地說(shuō)：“好的.，先生，請您稍等�！蹦莻�(gè)小伙子在我對面的桌子上就座了，他掏出打火機，點(diǎn)燃了一根香煙，坐在那邊吞云吐霧起來(lái)。坐在早點(diǎn)店里的人們都向他投去鄙視的目光，他卻不屑一顧。
服務(wù)員把牛奶小心翼翼地遞給了他，面帶微笑輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“先生，您的早餐，請拿好！”他剛伸出手，一聽(tīng)到這句話(huà)，立即晃了晃，杯子掉了，有幾滴牛奶濺到了他的褲子。他拍著(zhù)桌子，站起來(lái)大喊大叫：“你怎么搞的，不長(cháng)眼是吧？小心我找你們老板去！”服務(wù)員微笑著(zhù)拿來(lái)了抹布，將牛奶擦了干凈，并再給他遞了一杯熱牛奶：“小心，別再掉了�！贝舆^(guò)后，服務(wù)員指著(zhù)墻上貼著(zhù)的“禁止吸煙”的牌子，微笑著(zhù)對小伙子說(shuō)：“請您不要吸煙，吸煙有害健康，吸二手煙對身體危害更大哦�！毙』镒颖緛�(lái)還怒氣沖沖，但是，服務(wù)員那微笑的臉?lè )路鹩幸环N魔力，頃刻間化解了他的“心火”，他臉上的表情慚慚地恢復了正常，滅掉了手中的那根香煙，一口氣喝下了那杯牛奶，匆匆地結了賬，離開(kāi)了。
我不由得敬佩起這位服務(wù)員，她的微笑，使一個(gè)態(tài)度惡劣的人立刻安靜了下來(lái)。微笑是人與人心靈之間溝通的橋梁，微笑是構建和諧社會(huì )的優(yōu)美篇章，微笑是生活中真善美的結晶！生活需要微笑！
生活需要我們作文 19
生活需要感動(dòng)，因為感動(dòng)可以讓人心中溫暖；生活需要成功，因為成功可以催人奮進(jìn)；生活更需要挫折，因為挫折可以斷金煉鐵。孟子曰：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！泵骨嗍返娜�，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險？四大名著(zhù)中《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，生活落魄，去世后家里連買(mǎi)棺材的錢(qián)都沒(méi)有，甚至連燒得紙錢(qián)都是用曹雪芹生前的稿紙代替的。但就是這樣一個(gè)生活極度貧困潦倒的人，寫(xiě)下了中國文學(xué)界里程碑似的作品——《紅樓夢(mèng)》。
如今，研究紅樓夢(mèng)已成了一門(mén)獨立的學(xué)科——“紅學(xué)”。如果沒(méi)有生活的挫折，哪來(lái)的才華橫溢的曹雪芹，更哪來(lái)的他的史詩(shī)巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》！著(zhù)名作家安徒生，剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作時(shí)，文章無(wú)人問(wèn)津，有多少人變著(zhù)花樣嘲笑他，辱罵他！他的作品被認為“別字連篇”“不懂文法”“不懂修辭”，平常的人，怎經(jīng)的住這狂風(fēng)暴雨般的侵襲！但安徒生毫不氣餒，筆耕不墜，終于成名。是挫折，讓他從一只丑陋的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝！中國有一句俗話(huà)：“創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難�！边@是為什么呢？其實(shí)創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)時(shí)遇到的困難挫折，恰恰增長(cháng)了他們的經(jīng)驗和才干，讓他們有了經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨洗禮的根基；而一旦創(chuàng )立了業(yè)績(jì)，各種環(huán)境都好了，也就不再有了創(chuàng )業(yè)時(shí)的艱難。而守業(yè)者沒(méi)有用挫折困難奠定的根基，就如溫室的花朵般弱不禁風(fēng)，自然也就“富不過(guò)三代”。
在我的生活中，有許多成績(jì)優(yōu)異，被寄予無(wú)限厚望的.優(yōu)秀少年，他們過(guò)著(zhù)優(yōu)裕的生活，從小在父母的表?yè)P聲中長(cháng)大，阻礙人生道路的頑石，大部分都被他們的父母清理干凈了。還有的小部分，別人看來(lái)很平常，對他們來(lái)說(shuō)卻是致命的！曾經(jīng)有一則報道，北科大少年班的一名14歲的花季少年，跳樓身亡，理由竟只是與他人發(fā)生爭吵，被他人羞辱。芝麻大小的事，竟葬送了一條人命！他們的腳上沒(méi)有厚繭，最終只有被劃破！“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”挫折雖苦，但卻是強身健體的良藥，讓我們用挫折鍛煉出一副好身板！
生活需要我們作文 20
說(shuō)道老規矩，年輕在我們也許會(huì )嗤之以鼻。什么老規矩，早就過(guò)時(shí)了，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，都說(shuō)新的時(shí)代下應該有新的生活方式，但是，有些老規矩，我們還是不能忘。
首先，我們得對老規矩一詞有個(gè)簡(jiǎn)單在理解，所謂規矩，就是圓規和直尺，作圖和繪畫(huà)在工具。當然這是字面解釋。有句話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有規矩，不成方圓。想必都聽(tīng)過(guò)，聯(lián)系一下現實(shí)生活，許多老規矩已經(jīng)深深嵌入我們在生活。影響了幾代中國人的老規矩，已經(jīng)成為了文化傳承在一種方式，更多的早已成為中華傳統美德的重要組成部分。
我們不妨列舉幾例�！白x書(shū)有三到，謂心道眼到口到”。這句話(huà)很好理解，作為學(xué)生的我們，讀了十幾年的書(shū)；上了十幾年的學(xué)，總該對學(xué)習、讀書(shū)總結些技巧吧。不難發(fā)現，除了做一些復雜的理化的題目以外，其他學(xué)課，我們只有做到心、眼、口都用到了，方能達到學(xué)習的最佳效果。
“站有站相，坐有坐相”。從小父母就告訴我們這句似乎亙古不變的話(huà)。不論我們聽(tīng)不聽(tīng)，這句話(huà)是有一點(diǎn)道理的.。小孩的骨骼尚未發(fā)育成熟，我們一時(shí)隨意的站姿、坐姿對骨骼的成長(cháng)還是有很大的影響的。
相信任何一個(gè)人、任何一個(gè)有良知的人都會(huì )十分孝敬自己的父母。長(cháng)輩，都會(huì )無(wú)比疼愛(ài)自己的兒女。父母生養我們，他們燃燒著(zhù)歲月與年華，不惜一切培養、教育我們，尊敬。孝敬我們的長(cháng)輩是應該的。雖然我們做不到古圣先賢那樣“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。但是，尊老愛(ài)幼早已不是什么規矩，而是一種美德，將由我們和后代把其發(fā)揚光大。
“吃飯時(shí)，長(cháng)輩應該先落座，好東西要給長(cháng)輩”，可能小時(shí)候父母、爺爺奶奶、姥姥老爺慣著(zhù)我們，把好吃的先給了我們，其實(shí)這是很不正確的。雖然，他們很疼愛(ài)我們，但是如果養成了習慣，長(cháng)大后走向工作崗位與領(lǐng)導、上級同事用餐時(shí)也這樣豈不叫人恥笑？更嚴重的話(huà)，也許工作也保不住了。
例子還有很多，就不必一一列舉了。確實(shí)，我們不能否認，有些老規矩是有一些封建腐朽的思想，不過(guò)，我們更需要取其精華，棄其糟粕。
這樣說(shuō)來(lái)，生活還是需要老規矩啊。
生活需要我們作文 21
人生就像一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，都是自己生活的主角，演繹著(zhù)自己生命的精彩。對于我們的表現，我們能否繼續站在舞臺上，靠的是大家的掌聲，可能是稱(chēng)贊，肯定，也可能是加油鼓勵，我們需要它們。
媽媽的稱(chēng)贊
媽媽經(jīng)常說(shuō)，我小時(shí)候可乖了，很小就會(huì )幫爸媽分擔家務(wù)，自己學(xué)會(huì )穿衣，梳頭，洗衣服……記得小學(xué)三年級時(shí)，我就學(xué)會(huì )了洗衣服，沒(méi)有任何人教。那時(shí)正值插秧，媽媽可忙了，每天早出晚歸的，沒(méi)有閑暇時(shí)間做家務(wù)。每看到凳子上堆滿(mǎn)了臟衣服，不知怎的，小小年紀的我就想幫媽媽洗衣服，想讓媽媽多休息一會(huì )。我就準備了一大盆泡沫水，把衣服一件件地搓，反復地搓，直到看不見(jiàn)污漬。洗完后就晾起來(lái)了。媽媽回來(lái)后別提有多開(kāi)心了。她瞬間忘記了滿(mǎn)身的疲憊，渾身的酸痛，不停地夸我�？粗�(zhù)媽媽滿(mǎn)臉的笑容，我也樂(lè )開(kāi)了花，感到自己的付出沒(méi)有白費，得到了媽媽的認可，此后我就越來(lái)越愛(ài)幫媽媽做家務(wù)了。
朋友的吶喊
記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，膽小的我默默祈禱“上天保佑，老師千萬(wàn)別選我”�？傻姑沟氖�，老師偏偏選中了我。為了不讓自己在比賽那天出丑，我就埋頭苦背那篇仿佛很長(cháng)，背都背不完的稿子，比賽很快就來(lái)臨了，我忐忑不安地坐在臺下，兩腿直打哆嗦，繼續熟悉稿子。前幾個(gè)同學(xué)的表現都不太出色，大多在中途忘詞了。我真怕自己也跟他們一樣，這時(shí)，旁邊的朋友說(shuō)：“別怕，你能行的！”我微微一笑，很快輪到我上場(chǎng)了，朋友都在下面極力地喊著(zhù)：“加油！你能行的，相信自己！”我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，鼓足勇氣去拼一把，結果取得了不錯的成績(jì)。我想這都源于朋友對我的鼓勵吧，衷心感謝你們！
老師的表?yè)P
由于媽媽對我的.嚴格管教，一直以來(lái)，我的成績(jì)都還不錯。有一次期末考試，我破天荒地考了年級第一。因為這是第一次，所以有些同學(xué)懷疑我的實(shí)力。老師卻沒(méi)有這么想，他認為這都是我長(cháng)期以來(lái)努力的結果。他表?yè)P了我，肯定了我的付出，讓同學(xué)們向我學(xué)習。我的心里甜甜的，被人表?yè)P的滋味真棒！
在我人生舞臺上為我鼓掌的人們，謝謝你們，是你們讓我有勇氣繼續走下去！
生活需要我們作文 22
倘若你問(wèn)我，世界萬(wàn)般美好，最讓你心動(dòng)的是何物？那我一定會(huì )毫不猶豫地跟你說(shuō)，是善良。
善良是什么？善良是一句句關(guān)心與問(wèn)候。
運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們穿著(zhù)清一色的校服，奔跑在操場(chǎng)上�！芭椤辈恢遣賵�(chǎng)的哪一處開(kāi)始了激烈的比賽�！八弧庇植恢悄奈煌瑢W(xué)，重重摔倒在地，腳上已沾滿(mǎn)了泥土，鮮血流淌出來(lái)。沒(méi)等多久，同學(xué)、老師和裁判都焦急地圍了過(guò)來(lái)：“小顧！你沒(méi)事吧？”“顧同學(xué)，要不要去醫務(wù)室？”“天哪！疼嗎？來(lái)，我帶你去醫務(wù)室，小心點(diǎn)！”一句句關(guān)心與問(wèn)候噴薄而出，試問(wèn)誰(shuí)能不被這份善意而感動(dòng)呢？
善良是什么？善良是一個(gè)不經(jīng)意的彎腰。
走廊上，縱橫交錯的磚塊上飄蕩著(zhù)一張醒目的白紙。下課鈴聲響起，同學(xué)們如同潮水般涌出教室，盡情在走廊上奔跑著(zhù)，打鬧著(zhù)。卻沒(méi)有一個(gè)人彎下腰撿起那張白紙，那張白紙被人來(lái)人往的雙腳踩地，面目全非。此時(shí)，一個(gè)少女抱著(zhù)一本課外書(shū)，走了出來(lái)。她也看到了那張白紙，卻沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是皺了皺眉頭，輕輕俯下身，拾起了那張白紙，又將它投進(jìn)紙簍中。白紙從少女手指間脫落，乖乖地落入簍中。陽(yáng)光映射著(zhù)少女鼻梁上的眼鏡，反射到了那張白紙上，那張白紙變得明亮顯眼。這光，分明就是人美心善的寫(xiě)照。
善良是什么？善良是一個(gè)溫暖的擁抱。
同學(xué)小林失落地走在走廊上，手中拿著(zhù)不及格的試卷。她小心翼翼地走著(zhù)，走著(zhù)。不知是哪個(gè)男同學(xué)嬉笑著(zhù)奔跑，不經(jīng)意間撞上了小林。小林猝不及防，在原地晃了晃，手中的.卷子滑落在地，醒目的“59分”映入眼簾。她羞愧難當，慌忙拾起卷子，跑回自己的教室�！芭椤币徊恍⌒淖采狭藙e人的胸膛，她抬起頭，是她的閨蜜小張，淚水瞬間奪眶而出。小張一言不發(fā)，只是默默地將她攬入懷中，又輕聲細語(yǔ)地安慰著(zhù)她。小林被那份善意感染，心中積蓄起奮發(fā)的力量。她重新抬起頭，暗自發(fā)誓一定要努力。
羅素說(shuō)：“在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的�！痹改阄倚膽焉埔�，勿失本心，那么，在不經(jīng)意間，你會(huì )發(fā)現，生活也在回贈你無(wú)限的善意。
生活需要我們作文 23
我要你在這寡淡的俗世深情地活！——題記
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。人生短短數十載，說(shuō)書(shū)人嘆盡別人的悲歡，仕子僧侶講晦澀的青燈佛禪，游子悲怨九州湮思念，無(wú)一不是飽含深情過(guò)好這俗世的指尖流年。臺城柳岸，煙籠長(cháng)堤，驚鴻照影不復回，若你深情的活，便是霞染天光，清輝如蓮，陌上花開(kāi)緩緩歸。
有人問(wèn)我，深情的活是一種怎樣的感覺(jué)，那我告訴你，我識得高雅詩(shī)詞，賞得瓊瑤風(fēng)月，品得裊裊清茶，不屑于腐爛庸俗。見(jiàn)青山是妖嬈嫵媚，見(jiàn)星辰是曌光云寒，見(jiàn)這滂沱苦海的人世，亦是旖旎春光，白露為霜，梧桐落葉輒醉殤。
浮生有夢(mèng)三千場(chǎng)，窮盡千里詩(shī)酒慌。詩(shī)人有了深情，便是“閑來(lái)垂釣碧溪上”，“閑敲棋子落燈花�！奔饶艹科鹩F接露水，亦能傍晚掩門(mén)送清風(fēng)，仰望秋暮夕月為它作詩(shī)，梨花下提一壺濁酒與天地依偎。詩(shī)人說(shuō)，生活需要深情，一為臨風(fēng)落淚，二為金樽清酒，三為吟一首黯然銷(xiāo)魂斷腸篇。
畫(huà)師于荒頹中睜眼，有了深情，寄情于山水，無(wú)關(guān)乎風(fēng)月。斟酌著(zhù)筆尖的苦灑山河，肩上梅枝，細細勾勒眸中的長(cháng)河落日和孤鶩齊飛。提筆譜寫(xiě)林間松風(fēng)新雪初霽。畫(huà)師說(shuō)，生活需要深情，一為萬(wàn)水千山，二為回眸成卷，三為臨一幅水墨嫣然點(diǎn)睛亂。
琴師有了深情，便能立于浮世之華，奏響天籟之音，聽(tīng)弦斷，斷那三千癡纏，一曲感嘆故山一別光陰改，一曲惋惜秋露清風(fēng)流年去。奏出北國的萬(wàn)里冰封，亦要彈出南國的'鶯燕迤邐。琴師說(shuō)生活需要深情，一為倏然弦驚，二為心如止水，三為奏一曲離合悲歡錯雜彈。
我有了深情，心中有丘壑，眉目做山河。贊嘆文人墨客便是“積石如玉，列松如翠。郎艷獨絕，世無(wú)其二�！泵鑼�(xiě)美人便是“盛世玉顏傾城色，回眸蕩漾秋水波�！鄙钚枰钋�，一為泛舟湖上，靜賞荷花，二為瀟瀟暮雨清秋洗，三為酒藏曲巷阡陌里。
我懷著(zhù)琳瑯的深情生活，熱愛(ài)世間萬(wàn)物。猶如廣袤銀河里的每一顆星辰，猶如荒漠戈壁里的每一粒塵埃，這煙雨中所有溫其如玉的清高桀驁的人類(lèi)，我要你們：
在這寡淡的俗世深情地活！
生活需要我們作文 24
最后，公主與王子幸福地生活在了一起母親合上了童話(huà)書(shū)，輕輕拍我入睡。
小時(shí)候的每天晚上，母親都會(huì )用她那清澈的嗓音為我念童話(huà)故事，我也很喜歡聽(tīng)故事，時(shí)常會(huì )把自己帶入故事之中，與故事中的主人公一起經(jīng)歷各種趣事。等我稍大一點(diǎn)，母親便很少再給我講故事了，而我也就此走進(jìn)了動(dòng)畫(huà)的世界，嚷著(zhù)要買(mǎi)影碟機和碟片，也正巧我因腿疾動(dòng)了手術(shù)臥病在床，休學(xué)了一年，躺在床上把十幾套光盤(pán)都看了個(gè)遍，《葫蘆兄弟》《黑貓警長(cháng)》《柯南》《百變小櫻》這些故事，相對于之前的童話(huà)更顯成熟，雖然那時(shí)的我還只能看到故事的表層含義，但等我長(cháng)大后再看它們時(shí)，也能領(lǐng)略出不同的意義。
之后我長(cháng)大了，動(dòng)畫(huà)片里的那些故事早已變成了套路，已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求，我便開(kāi)始看起了小說(shuō)。誒，我可不去看那些玄幻言情之類(lèi)的小說(shuō)，因為我這類(lèi)小說(shuō)的每種類(lèi)型我都看過(guò)一本，之后再看這類(lèi)小說(shuō)的感覺(jué)就是：幾乎都是一個(gè)套路，這樣的故事我也能編上幾個(gè)。不過(guò)，這些書(shū)里，有時(shí)也不排除有些良心之作，那些有特點(diǎn)、有特色，文筆清新美麗的，我還是很喜歡吃的。
在我讀過(guò)的小說(shuō)里，給我印象比較深的應該是《基度山伯爵》，一個(gè)尋寶復仇的'故事，也對我影響頗深，里面的主要情節可以說(shuō)是歷歷在目，更重要的是，它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )隱忍。還有《魯賓遜》《四世同堂》《島》《城南舊事》等，每部小說(shuō)都講述一個(gè)很不錯的故事。
書(shū)只是一方面，故事卻不止在書(shū)里，三元次的人喜歡看電視劇，與我們二元次的人喜歡動(dòng)漫是一個(gè)道理。但是，難免有些狗血劇情讓我看得云里霧里，或是意義淺薄的動(dòng)漫，我是直接屏蔽掉的。而那些讓我印象深刻的如《未聞花名》《四月是你的謊言》等，還有一些校園動(dòng)漫，這些可不是講什么戀愛(ài)言情的，而都是真理的碰撞。
畢竟故事就是用來(lái)思考的，從故事中可以感受人性的多樣，可以看到社會(huì )的復雜，可以從中看到未來(lái)的模樣，和自己過(guò)去的影子
而我們每個(gè)人自己又何嘗不是一本故事呢？生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便是素材，通過(guò)思考，把它們寫(xiě)進(jìn)自己的故事里，邊翻看，邊思考，不知不覺(jué)，自己便長(cháng)大了。
故事是榜樣，也是警醒，生活需要榜樣與警醒，所以，生活需要故事。
生活需要我們作文 25
疏星朗月，庭前藻荇交橫，一池溶月溫吞地燉著(zhù)，幾點(diǎn)水汽氤氳，多少恬淡心情。
生活需要恬淡，需要一種穿梭在燈紅酒綠中不迷失自我的靜定，需要笑看花開(kāi)花落、云卷云舒的寫(xiě)意淡然，需要于馬不停蹄的奔忙中，適時(shí)地徐行信步，翻曬內心的明晰澄澈。
一杯香茗，半世浮沉。下午茶是最好不過(guò)的了，勞碌過(guò)后，揉揉酸疼的太陽(yáng)穴，一縷清香沿著(zhù)松弛的神經(jīng)沁入心脾，幽而不浮，漫而不濁，葉片兒打著(zhù)小卷，悠游地在水中搖曳，浸潤出雅致的琥珀色。偷得浮生半日閑，說(shuō)得大概就是這樣了。給自己一些空間，整理心情，放空執念，而后恬然出發(fā)。
不要被濃烈的名利沖昏了眼。站在高處俯瞰眾生固然是一種大氣魄，然而，五彩霓虹車(chē)水馬龍的城市里，有多少是繁花一現的空幻，有多少是盈盈笑顏的假面？逐著(zhù)物欲得失的.洪流漂浮，終究會(huì )找不到自己最初的方向。于是，《海上鋼琴師》中的1900把他的一生演繹成了對海洋的獨奏——世界太廣闊了，讓他陌生得害怕——對于從未踏足過(guò)陸地的他，音樂(lè )就是全部所在�！熬d延的城市里應有盡有，唯獨沒(méi)有盡頭”，面對諾大的紐約，熙攘的人群，或者還有制片商口中的所謂名利雙收，1900只是把禮貌拋向空中，然后回頭。再也不下船了，是的，他選擇和他的維珍尼亞號一同埋葬海底。愛(ài)音樂(lè )罷了，一架鋼琴足以。很多時(shí)候我們在欲望的膨脹中無(wú)所適從，擁有的越多，渴望攫取的越多。這時(shí)請不要忘記，靜下心來(lái)，問(wèn)自己：什么才是我的追求？其實(shí)我們的夢(mèng)想很純粹，本不需要承載這么多沉重的附庸。抓住自己的風(fēng)箏，它也許不是最好的，但那是你的。知足，方可恬淡生活。
生活需要恬淡，是不是意味著(zhù)奮斗無(wú)關(guān)緊要了呢？當然不是的。這里的恬淡，是獨處時(shí)要有紅塵的心，紅塵中回歸讀出的懷抱。積極向上的人生態(tài)度我們要時(shí)刻褒有，恬淡心情不過(guò)是給我們行走途中注下的一味強心針，提醒我們及時(shí)休整，切莫迷失本心。
李叔同在古佛旁參透了人生大義，簡(jiǎn)媜以一滴問(wèn)號之姿的水追溯人生的滄浪凋圖。寧靜中思考，淡泊中體悟，生活需要這樣的恬淡，這也是一種大智大慧。
溫一壺月光下酒，我心如月般透亮。
生活需要我們作文 26
生活需要熱情，要懷有積極向上的生活態(tài)度，要懷有對生活的向往和希望，擁有積極的人生。
學(xué)者們談及到遠古的人們?yōu)槭裁匆４婊鸱N的問(wèn)題時(shí)，一位人類(lèi)學(xué)者說(shuō)因為要保存火種，可以取暖御寒，另一位古人類(lèi)學(xué)者說(shuō)因為保存火種可以燒出鮮美的肉食，而一位數學(xué)家托姆則說(shuō)，因為夜幕來(lái)臨之際，火光燦爛多姿是最美麗的，當世界布滿(mǎn)黑暗時(shí)，火光熱烈的燃燒著(zhù)，綻放出熾熱的火焰和熱情，正如在黑暗的世界中出現了光亮，像是希望一樣帶給人們前進(jìn)的動(dòng)力，帶來(lái)熾熱和熱情，讓人們知道生活還得繼續，不能放棄剩下的光亮。
堅持就是勝利，堅持下去，勝利的曙光向你招手。不是因為有希望了才堅持，而是因為堅持了才有希望，生活或許不能一直順風(fēng)順水，人生也總是有起有落。但是無(wú)論生活中出現啦困難的事情，還是遇到了失敗都不能放棄生活，生活需要熱情，當遇到讓你的.世界變得黑暗無(wú)比的事情后，心中那對生活抱有的熱情便是那時(shí)候黑暗世界中出現的火種�；鸸馐菭N爛多姿的，是最美最美的，保持一顆寧靜的心，積極向上樂(lè )觀(guān)面對生活帶來(lái)的所有的負擔，砥礪前行，熱愛(ài)生活，不放棄生活。
為眾人所熟知的賣(mài)火柴的小女孩衣著(zhù)單薄，嚴冬寒雪下，獨自在街上，賣(mài)火柴是為了生活，即使天氣寒冷，小女孩仍然希望天氣更冷一些，因為那樣可能會(huì )有人買(mǎi)她的火柴，在小女孩快要忍受不住寒冷時(shí)，劃開(kāi)一根火柴，想為自己取一點(diǎn)暖，一根火柴的火光照亮了小女孩的內心，讓她堅持熱愛(ài)生活，忍受著(zhù)生活帶給她的負擔，又好比賣(mài)炭翁中的那個(gè)老翁，心憂(yōu)炭賤怨天寒的內心想法，面對生活，無(wú)論是再苦再難的挫折，還是面對生活中的某些失敗，都不要輕易放棄生活，要一直熱愛(ài)生活，并且永遠不要被生活帶來(lái)的困難，打倒，對生活懷有向往和希望，積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，去迎接生活中的困難與挫折，自己的內心世界將會(huì )發(fā)生不一樣的變化。
生活需要熱情，保持一顆向上的心，擁有積極的人生，在自己快要堅持不住的時(shí)候想一想，你可能就差這一步，你就能到達成功了。
生活需要我們作文 27
古羅馬的奧維德肯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！瘪R需要挑戰，同樣地，人就更需要挑戰。
有一段這樣的故事：世界拳王阿里每逢比賽時(shí)，總要事先出錢(qián)雇一些人，作為自我的反對者，在比賽中，對他起哄，罵他，羞辱他。這樣阿里的搏斗欲才被刺激起來(lái)，力量鼓滿(mǎn)全身，精神到達最佳的競技狀態(tài)……
難道他有心理障礙嗎？不，阿里需要競爭，因為他比別人更深刻的懂得，競爭對于一個(gè)拳擊手來(lái)說(shuō)有多么重要的意義。僅有競爭，才能鼓起斗志，才能不對自我放松要求，才能獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
試想，如果讓阿里在鮮花與掌聲中根本不會(huì )拳擊的'人站在賽場(chǎng)上，那個(gè)人如同一匹慢悠悠吃草的馬，阿里這匹“馬”會(huì )奔馳起來(lái)嗎？“不在競爭中前進(jìn)，就在競爭中滅亡�！边@已經(jīng)是被證明的道理。
我又想起了一則狼與鹿的故事。鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿因落到了后面被咬得血肉淋漓，最終成了狼的口中食。于是，當地的居民就動(dòng)了惻隱之心，對狼開(kāi)始圍捕，狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不斷沒(méi)有所以興旺，反而很多死掉。
原先，鹿失去了天敵后，生活安逸了，不再運動(dòng)，導致體質(zhì)退化，造成了生存危機。
人們明白了，把鹿和狼放在一起生活，鹿不會(huì )滅絕。如果把鹿和狼分開(kāi)，鹿失去了天敵，最終的后果是鹿群會(huì )滅絕。當地的居民又重新“請”回了狼，荒原上又出現了狼追鹿逃的景象，不久，鹿群重新獲得了生機。
這則故事說(shuō)明，挑戰是生存的動(dòng)力，也就是說(shuō)鹿這樣的“馬”僅有在狼的緊緊追趕下，它才能疾馳飛奔，才能生存下來(lái)。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花�！睕](méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，可不一樣的人對前途中的困難又有不一樣的理解。
孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！比藘H有在憂(yōu)患時(shí)，應對挑戰，才能發(fā)揮其最大的本事。
為了更好地生活，需要努力拼搏，人們也僅有不斷努力、拼搏、進(jìn)取，才能不斷的完善自我，提高自我，推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。反之，終會(huì )被社會(huì )淘汰，所以說(shuō)，生活需要挑戰。
生活需要我們作文 28
“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼�！鄙钜嗍侨绱�，需要千萬(wàn)次的磨煉。
以前的我在家一直都是一個(gè)嬌生慣養的小公主。在妹妹出生之前，我一直是需要媽媽幫我整理房間，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。什么事都不愿意做，用一個(gè)字來(lái)概括，就是“懶”。就連起床都是慢吞吞地，非要花費半個(gè)小時(shí)不可，更不用說(shuō)上學(xué)遲到了。媽媽無(wú)奈之下不得不代替我做了很多事。記得有一次媽媽要去合肥有事，爸爸工作又丟不開(kāi)，媽媽臨行前教我用煤氣灶足足教了三次，我卻還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，臨走的時(shí)候很是不放心，千叮嚀萬(wàn)囑咐，然后才忐忑不安地離開(kāi)�？斓街形绲�'時(shí)候，隔壁的阿姨讓我去她家吃飯，一問(wèn)才知道，原來(lái)是媽媽不放心我一人在家，打電話(huà)給阿姨，麻煩她照顧我一天的生活。
隨著(zhù)妹妹的降臨，我這個(gè)做姐姐的在媽媽耐心的指導和教育下，經(jīng)歷了生活的小小磨煉，早已告別了先前小公主的生活。在磨煉中，我學(xué)會(huì )了許多生活技能，就算媽媽又要出遠門(mén)也不用擔心我獨自一人在家沒(méi)飯吃了。今年暑假的時(shí)候，媽媽又一次到合肥辦事，來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行。因為我已經(jīng)可以燒飯，洗衣，打掃衛生了，媽媽再也不用擔心我獨自一人在家的生活。
媽媽不在家的日子里，我要補習英語(yǔ)，每天早上五點(diǎn)半起來(lái)，六點(diǎn)去上課，兩個(gè)小時(shí)后回來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)了。肚子早已唱起了“空城計”，去超市買(mǎi)幾包烏冬面，自己炒著(zhù)吃，味道還不錯，吃完早飯洗好碗，把昨天晚上換的衣服洗干凈，再把家里收拾一番，稍微休息一會(huì )兒，腦子里想的都是一天的計劃。心里也不由得感慨：哎，家務(wù)活太繁瑣，原來(lái)媽媽每天都這么累��！當我休息好了之后就開(kāi)始去寫(xiě)作業(yè)，然后復習鞏固今天學(xué)到的知識，預習明天要學(xué)習的單詞。時(shí)間就這樣悄悄過(guò)去了幾天，媽媽終于回來(lái)了，看見(jiàn)家里打掃得收拾得井井有條的樣子，高興得直夸我長(cháng)大了。
成長(cháng)道路上這些小小的磨煉，不過(guò)是一個(gè)嬌生慣養的我，走向成功道路上必須經(jīng)歷的蛻變罷了。未來(lái)的人生旅途上還會(huì )有更多的困難和挫折，我們應該勇敢接受并好好珍惜每一次磨煉的機會(huì )，因為它終會(huì )成為一筆寶貴的財富。
生活需要我們作文 29
有人說(shuō)：“登山就像人生一樣，你能夠選擇站在山腳，一事無(wú)成，碌碌無(wú)為：也能夠選擇站在半山腰，奮斗一番，便不再勞累：而我想要站山頂，迎接充滿(mǎn)挑戰的人生，不讓人生寡淡無(wú)味。
人生需要克服自我的挑戰。在《走一步再走一步》的故事中的小主人公因貪玩而爬上了山頂最終不敢下來(lái)，之后是他父親一而再再而三的鼓勵，使他跨出了一步又一步，最終成功的回到了家。這個(gè)事例也告訴我們人生需要挑戰，我們需要一次又一次的克服自我的心理障礙，不再膽怯。
人生需要超越他人的挑戰。在奧運羽壇中，李宗偉和林丹可謂是一生的對手。在羽壇單打賽中，幾乎每一次李宗偉都輸給了林丹。每一次大賽前李宗偉都進(jìn)行了十分刻苦的訓練，之后還是無(wú)一不輸給林丹，一共輸給他37場(chǎng)比賽。于是林丹十分的.驕傲，但還是不放松訓練，李宗偉也日復一日的進(jìn)行刻苦的訓練，期望有一天能夠超過(guò)他，最終在一次內壇大賽中，他總算是贏(yíng)了林丹。在我們的人生中做許多的事情也正是需要這種堅持不懈的精神，相信在林丹想要偷賴(lài)不去訓練的時(shí)候，腦海中必須會(huì )浮現李宗偉那張汗流滿(mǎn)面的臉和刻苦訓練的身姿。
人生需要一覽眾山小的挑戰。馬云是我國的一個(gè)億萬(wàn)富翁，手上的資產(chǎn)有淘寶和阿里巴巴等等，可是他的經(jīng)歷卻是極為坎坷的。小學(xué)的時(shí)候被退學(xué)，高中的時(shí)候經(jīng)歷了三次高考，最終成為了一個(gè)大學(xué)教師，他靠?jì)H有的工資生活，靠著(zhù)僅有的幾千塊錢(qián)開(kāi)始和別人創(chuàng )業(yè)，經(jīng)過(guò)了十幾年的奮斗，最終把小公司變成了大公司，把大公司變成了跨國公司，過(guò)著(zhù)年收入幾十億的日子。如果他不是想要挑戰人生，也不會(huì )有此刻這樣的成就。所以說(shuō)，人生要敢于去嘗試，敢于去挑戰，并且要有不一般的毅力，才能有最終“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
有一句話(huà)說(shuō)得好，最怕你碌碌無(wú)為，還覺(jué)得自我平凡可貴。人生就像登山一樣，不選擇站在山腳，讓自我一事無(wú)成、碌碌無(wú)為；不選擇站在半山腰，讓自我的夢(mèng)半途而廢；選擇站在最高的地方，讓自我享受喜悅的充足感和向后看的萬(wàn)千風(fēng)光。人生需要挑戰，需要充滿(mǎn)刺激的挑戰，而不是一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。
生活需要我們作文 30
生活需要誠信，這是一個(gè)重要的做人基礎。在我眼里，商人的頭上便是貼著(zhù)無(wú)形的布條，上面寫(xiě)著(zhù)無(wú)商不好。而一位賣(mài)海帶絲的老伯伯打破了我的看法，讓我體會(huì )到了生活與誠信真是不可分割的。
早上，媽媽讓我去買(mǎi)海帶絲，并說(shuō)給我煮上一碗熱氣騰騰的海帶排骨湯。想起可口的湯，我穿上鞋顧不上外面呼嘯的寒風(fēng)，也沒(méi)有聽(tīng)清媽媽的吩咐便一溜煙奔了下去。
我朝著(zhù)哆嗦的`手哈著(zhù)熱氣來(lái)到了菜市場(chǎng)尋找著(zhù)賣(mài)海帶絲的店。這時(shí)，一個(gè)老伯伯的竹筐中翠綠的海帶絲引起了我的注意，我走到了攤前問(wèn)起了價(jià)錢(qián)。老伯用上栗口音半生不熟地回答著(zhù)我：“海帶絲好吃呢，不貴！你要多少？”這個(gè)問(wèn)題難倒了我，我開(kāi)始后悔沒(méi)問(wèn)清楚媽媽需要的數量，我想出兩個(gè)主意：別人都是一斤一斤定價(jià)錢(qián)，一公斤也就是兩斤。我伸出一個(gè)手指說(shuō)：“大伯，我不多要，一公斤就足夠了！”可老伯聽(tīng)了先是張嘴巴撓著(zhù)頭像是做一個(gè)決定，然后竟然一撇頭：“那我可沒(méi)法子賣(mài)給你啰！”看著(zhù)老伯一回頭，我仿佛見(jiàn)到我的海帶絲湯被老伯端走了，憤怒地想：“這個(gè)人一定是海帶絲質(zhì)量不好，怕我吃了要他負責，真是一個(gè)十足的奸商！”想到這兒，我捏緊了錢(qián)不屑地朝他面前一揚，像一頭發(fā)怒的消受吼道：“我買(mǎi)得起！你干什么不賣(mài)了？”老伯見(jiàn)我如此憤怒，急忙解釋說(shuō)：“小朋友，不是我不賣(mài)，一公斤太多了！一斤就已經(jīng)夠很多人吃了呢！”“剩下的放冰箱呀！”我紅著(zhù)臉降低聲音回答�？衫喜當[擺手：“會(huì )粘的呢！幾塊粘在一起，你們城里人就扔了。我看著(zhù)海帶一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，扔了實(shí)在可惜了呢！”原來(lái)他是怕我吃不完浪費呀！我還以為他是騙我呢，真是誤解了他的誠實(shí)的品質(zhì)。
我低著(zhù)頭為自己的沖動(dòng)和誤解而深感內疚。這時(shí)老伯用粗糙的手遞了一斤海帶絲給我，我看見(jiàn)他的眼里閃著(zhù)真誠的目光。我點(diǎn)了點(diǎn)頭遞給他錢(qián)回家。我剛走幾步，他也不忘親切地說(shuō)：“大伯這還有好多，想吃再買(mǎi)，路上要小心！”
回家的路上我已不像來(lái)時(shí)的寒冷，海帶絲袋上老伯的余溫向我注入溫暖的真情。
回到家，我如愿以?xún)數仄穱L到了溫暖的海帶絲湯，海帶絲的溫暖和香美暖入我的口腔，一直暖入為我的心間。原來(lái)真誠的心能給予他人精神上的滿(mǎn)足和享受。那碗海帶絲湯讓我明白了生活需要誠信。
生活需要我們作文 31
菜根譚有言：“量寬厚福，器小祿薄”。寬容不僅度人，亦能修己。徐悲鴻欣然然接受，商承祚的批評，以雅量相容，不亦君子乎？可見(jiàn)，寬容是人格的測試儀，得寬且寬，方為君子。
泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深，寬容是一種胸襟。
1200多年前，詩(shī)人駱賓王在《討武曌檄》一文中，竭盡全力羅列了武則天的“二十大罪狀”，把她罵了個(gè)狗血噴頭。武則天得知后，找來(lái)檄文認真閱讀了一遍，不僅沒(méi)有發(fā)怒，反而對駱賓王的文才大加贊賞。她還責怪宰相：“此人有如此之才，而使其流落不遇，乃宰相之過(guò)也�！瘪樫e王的直言固然可貴，而武則天的胸襟和雅量，使許多須眉丈夫自愧不如。她能成為中國歷史上惟一的女皇帝，并不是偶然的。一個(gè)敢直言，一個(gè)有雅量，如此稟性相照，如此寬宏氣度，實(shí)在令人敬佩之極。
唯寬可以容人，唯厚可以載物，仁厚待人，春風(fēng)拂面，寬容是一種境界。
塞廖爾約翰遜是著(zhù)名的作家，中年時(shí)在泰晤士河岸選了塊墓地。在他垂危之際，家人發(fā)現墓地被占用并埋下了兩座墳，兩座墓間只留下一副棺材的寬度，約翰遜說(shuō)：“那就將我的棺材豎著(zhù)放進(jìn)去，要是我站累了，就去他們兩家坐坐，多好��！”約翰遜的自我解嘲和最后的決定讓家人無(wú)法拒絕。結果約翰遜死后，家人真的將他站著(zhù)放進(jìn)豎起來(lái)的.棺材里，然后再將棺材豎著(zhù)埋入那塊小空隙處。到目前為止，約翰遜依舊是英國唯一一個(gè)站著(zhù)死的人。大多數人都是站著(zhù)活躺著(zhù)死，也有些人是躺著(zhù)活躺著(zhù)死，只有約翰遜是站著(zhù)活站著(zhù)死！因為寬容他看明白了生死，寬容造就了他的偉大。學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己，怨恨讓心靈永遠生活在黑暗之中，而寬容卻能讓心靈獲得自由，人格無(wú)疆。
度量如海涵春育，應接如流水行云。寬容是一種美德，和睦相處，和諧包容，是我們中華民族的傳統。藺相如寬容廉頗，成就了將相和；鮑叔牙寬容管仲，成就了九和諸侯一匡天下；李世民寬容魏征，成就了貞觀(guān)之治……寬容的好處，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對整個(gè)社會(huì )的和諧發(fā)展，起著(zhù)潛移默化的巨大推動(dòng)作用。
一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。海納百川，厚德物載，淡泊明志，寧靜致遠，寬容之人得寬且寬，方為君子，胸中吐萬(wàn)丈長(cháng)虹！
生活需要我們作文 32
生活需要什么？是歡樂(lè )嗎？是掌聲嗎？是鼓勵嗎？還是那溫馨的話(huà)語(yǔ)？不，都不是，我認為生活需要甜蜜，為什么呢！因為生活有了甜蜜才會(huì )堅持著(zhù)自己的信念，因為生活有了甜蜜才會(huì )有向前刺破挫折后而感到的驕傲，因為生活有了甜蜜，人生才會(huì )快樂(lè )。
生活需要甜蜜，那年，我剛進(jìn)初一，可千想萬(wàn)想都沒(méi)想得，第一個(gè)學(xué)期而上的班級竟不如我所想的，可我沒(méi)有放棄，也沒(méi)辦法，之后，我便為了要讀書(shū)上好班而下定決心，好好讀書(shū)。開(kāi)始制定自己的奮斗目標和學(xué)習計劃，隨之，我便是奮趕直追，不懂的像老師請教，像那些基礎扎實(shí)的學(xué)生學(xué)習。一直在為我的目標而發(fā)狠讀書(shū)。后來(lái)，我不但參加了學(xué)校各種活動(dòng)競賽，拿了不少獎，而且學(xué)習成績(jì)一直在不斷上升；在我堅持我自己的信念之下，我成功了，始終都相信“只有付出了才會(huì )有回報”。于是初一下期，我被分到了好班，那天，我體會(huì )到了生活給我的甜蜜。
生活需要甜蜜，剛進(jìn)初二，我漸漸也發(fā)現老師講的東西，我都追不上了，那時(shí)，為此很苦惱，真的很想放棄讀書(shū)的想法了，可老師不斷的再鼓勵我，激勵我，理解我，也支持我，因此，我為了老師對我的支持和信任，我從失望的泥潭里振作起來(lái)了，拾回了應該有的信心，有了向前沖的精力，重新樹(shù)立我的目標，一段時(shí)間后，老師和同學(xué)都發(fā)現了我有了很大的改變，同學(xué)紛紛問(wèn)我怎么回事，我只說(shuō)了一句話(huà)：“別讓自己失去信心，因為它是成功之本”，然而那個(gè)學(xué)期我并沒(méi)有浪費掉，沒(méi)有讓老師失望，算是一場(chǎng)虛驚把，考出了我理想的分數，那年，我感受到了生活給我的`快樂(lè )。
生活需要甜蜜，今年，我進(jìn)初三了，現在，我在教室里寫(xiě)著(zhù)作文，回憶著(zhù)那酸甜苦辣的事兒；初一的我，一直堅持者自己的信念，不斷的努力，不斷的發(fā)狠讀書(shū)；初二的我，一直面對種種挫折，然而不斷的面對挫折，不斷的克服挫折；這一切都是生活給我的，是生活讓我堅持著(zhù)自己的信念，是生活讓我面對挫折，讓我克服挫折，是生活讓我的人生從此充滿(mǎn)了幸福無(wú)比的快樂(lè )。
感謝生活給我帶來(lái)的一切。
生活需要我們作文 33
挫折是什么？
挫折，每個(gè)人都解釋不清，但每個(gè)人都經(jīng)過(guò)。
我的理解很普遍，人生中收到了磨練、考驗。
假如，世界上沒(méi)有了挫折，沒(méi)有人收到挫折，世界將會(huì )是什么樣呢？
如果把人經(jīng)受磨練后比作蝴蝶，那么，剛出生的嬰兒就是一條出生的毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)吐絲，將自己化為一個(gè)繭，這是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但如果不經(jīng)歷這段痛苦怎樣變成美麗的蝴蝶呢？
對，人也是如此，倘若沒(méi)有挫折就是如蝴蝶在繭里掙扎的時(shí)候被人撿到，并用剪刀剪開(kāi)，最后出來(lái)就是一只未成形的蝴蝶，煽動(dòng)著(zhù)既無(wú)力又鄒巴巴的翅膀，最終死去。
生活中，挫折并不是壞事，只是人們看待它不同罷了。有人說(shuō)：“挫折真討厭，為什么上天要給予人挫折”挫折的確討厭，但有的人就不這樣想，愛(ài)迪生試驗燈泡，失敗了一千多次，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“至少我知道了一千多種材料不能用來(lái)做燈泡�！彼龅搅艘磺Ф啻问�，一千多次挫折，一千多次重來(lái)，他卻一直沒(méi)有向困難低頭，一直沒(méi)有像挫折低頭。
大多數，不，幾乎所有人都把挫折當成一種痛苦，如果沒(méi)有挫折，人就像一具空軀，沒(méi)有痛苦的冶煉，怎樣才能成長(cháng)呢？
其實(shí)，挫折是一種快樂(lè )，如果沒(méi)有了挫折，那么世界上就沒(méi)有了快樂(lè )、甜蜜。如果沒(méi)有了挫折，人還完美嗎？如果沒(méi)有了挫折，世界還存在嗎？有人可能會(huì )問(wèn)，有沒(méi)有挫折關(guān)世界存不存在你什么事呀？我告訴你：“如果世界上沒(méi)有了挫折，人類(lèi)就會(huì )無(wú)節制的向大自然索取，建造更新奇的'東西，人類(lèi)發(fā)展過(guò)快，世界不就被毀滅了嗎？”
現實(shí)生活中，很多人都在埋怨：“哎呀，真討厭，如果世界上沒(méi)有這些討厭的挫折就好了�！笨墒悄阌邢脒^(guò)真的沒(méi)有了挫折之后嗎？
親愛(ài)的朋友們，珍惜當下的挫折，或許，真的有一天，上帝把世界上所有的挫折變沒(méi)了呢？
假如沒(méi)有了挫折，生活會(huì )怎樣呢？
假如沒(méi)有了挫折，世界上會(huì )存在生命嗎？
假如沒(méi)有了挫折，會(huì )有友誼、法制、仁愛(ài)……嗎？
假如沒(méi)有了挫折，會(huì )有……
我以為不會(huì )，你呢？
好啦，作文到頭了，你明白挫折的意義和重要性了嗎？
生活需要我們作文 34
一陣風(fēng)吹來(lái)，裹挾著(zhù)淡淡回憶，一朵朵花悄然開(kāi)放，阿婆她的笑顏便如同這萬(wàn)點(diǎn)匯成的花海般奪目明艷，訴說(shuō)著(zhù)生活的歡喜與美好。
忙里偷閑回小鎮，瞧見(jiàn)車(chē)窗邊叢邊的鮮花，在轟轟烈烈的大雨中笑得燦爛，我心中的無(wú)名煩悶，便隨著(zhù)這縷縷的花香，藏匿到了云間。
下車(chē)，腦海里回旋著(zhù)那家花店里的情景，簡(jiǎn)單的擺設，樸素的花店，還有位慈祥的阿婆。抬眸，那位阿婆如往常一樣，正在花店里擺弄花束，她還是這樣日復一日為小鎮上的.人們用心操辦鮮花，每次有人問(wèn)她為什么開(kāi)花店，她都笑著(zhù)回答：人們的生活需要鮮花。
阿婆看到我了，對我點(diǎn)頭示意，心領(lǐng)神會(huì )拿了一束向日葵給我，金黃色的向日葵肆意綻開(kāi)，花瓣上晶瑩的露珠在陽(yáng)光下熠熠生輝，書(shū)寫(xiě)著(zhù)陽(yáng)光的軌跡，散發(fā)著(zhù)如同阿婆笑顏般燦爛的光芒。我欣喜十分，只見(jiàn)她笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，我想你應該需要向日葵般明亮的鮮花�！蔽彝蛩纳砗�，那是幾百種花構成的世界，一朵朵，一簇簇，繪成畫(huà)卷，我由衷欣賞著(zhù)每一種花的姿態(tài)，全身的浮躁陷入了溫軟花香，內心如雨后清晨，眼里凈是一片淡泊明亮景色。
“阿婆，我來(lái)拿花了�！币魂嚶曇舭盐依亓怂季w，阿婆轉身從架子上拿起一束桃花，遞給他，二人皆相視而笑，明明只是陌生人卻如親密無(wú)間的好友，空氣中還殘留著(zhù)陽(yáng)光和鮮花的竊竊私語(yǔ)。等他走后，我悄聲問(wèn)阿婆：“阿婆，為什么是桃花��？”阿婆一手擺弄著(zhù)花枝，柔聲道：“他近期應是工作不順，內心世界荒蕪，需要燦若云霞的桃花給他帶來(lái)新生，帶來(lái)春天�！边@束美麗的桃花更是透露了阿婆縝密的心思，雙手的靈巧。我看著(zhù)阿婆，心里便瞬間又多了幾分敬意。
后面來(lái)來(lái)往往的人魚(yú)貫進(jìn)入花店，出來(lái)之時(shí)，手里都拿著(zhù)阿婆親自操辦的鮮花回家，他們或是小孩，或是大人，但不可否認的是他們臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足與幸福。阿婆往往是目送著(zhù)他們重新充滿(mǎn)生機活力的背影離開(kāi)，轉而又投入到忙碌的工作中。
看著(zhù)阿婆的笑顏，我忽然意識到，阿婆送出去的不僅僅是生活中的鮮花，更是生活中喜悅，美好與那無(wú)限的憧憬��！
生活需要我們作文 35
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科技技術(shù)的創(chuàng )新，人們一步一步走向新時(shí)代。也正因為社會(huì )前進(jìn)的步伐越來(lái)越快，人們的壓力也逐漸越大，生活是五彩繽紛，其中蘊含著(zhù)拼搏的汗水，努力的'奮斗和激情的熱淚……
生活也是需要勇氣的。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的早晨，我去補課班上課，在課間時(shí)，老師讓我們玩了一次感受游戲，老師給解釋了一下，就是體驗一下盲人和殘疾人的游戲。游戲規則就是：從講臺走到教室后方，再走到飲水機旁接滿(mǎn)水，然后再到走到講臺上。就成功了。同學(xué)們躍躍欲試。
老師話(huà)音剛落，我們班炸開(kāi)了鍋，爭先恐后地舉起了手，老師把目光投向了我，我是一個(gè)膽小內向的人，不喜歡在人面前表現自己的動(dòng)作，情緒，后來(lái)我想了想，要對自己生活有信心，我是最棒的我大膽的舉起了手。老師把我叫到講臺上，對我加油打氣。我信心百倍。
老師拿了一條紅領(lǐng)巾，把我的眼睛給蒙上了。那一刻，全世界都是黑暗的，看不到一丁點(diǎn)兒的光，我在想那些殘疾人該會(huì )有多痛苦哇，看不到光明，聽(tīng)不到聲音……唉，他們多羨慕健康人的生活。
游戲開(kāi)始啦，我摸著(zhù)課桌慢慢的走，一會(huì )兒一個(gè)同學(xué)說(shuō)往左，一會(huì )兒一個(gè)同學(xué)說(shuō)往右我迷了方向，已經(jīng)不分左右和東西南北啦，我在慌忙中碰著(zhù)了頭，但我沒(méi)有哭泣，勇敢地站了起來(lái)，繼續往前走，終于我堅持了下來(lái)，走到了教室的后方拍了一下黑板，然后摸索著(zhù)我找飲水機的位置，可是前后左右都找了，就是找了到。我的一個(gè)小伙伴大聲的喊道，就在西南方向，我摸索著(zhù)朝西南方向找去，終于找到了飲水機，但是好景不長(cháng)，我找不到杯子，一個(gè)同學(xué)幫我把杯子塞到我的手里，我去接水，水總要留出來(lái)，差點(diǎn)兒把杯子摔壞，我接滿(mǎn)了水去往把將臺的地方，但是半路水全都灑啦，我十分丟人。
我們補課班的同學(xué)感慨道，殘疾人的生活真不容易，我們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后盡自己最大的努力去幫助他們。
這件事讓我終身難忘，這件事不僅讓我體會(huì )到了生活需要勇氣，還體驗到了盲人的生活不易。
生活需要我們作文 36
寬容是和煦的春風(fēng)，能夠融解心靈的冰封；寬容是清澈的泉水，能夠滋潤心田的干涸；寬容是溫暖的陽(yáng)光，能夠驅走心靈的黑暗。的確，生活需要寬容，讓我們一起來(lái)享受寬容帶來(lái)的歡樂(lè )吧。
寬容是一種愛(ài)。這種愛(ài)是天空，容得下白云，也容得下彩霞；這種愛(ài)是高山，容得下森林，也容得下荊棘；這種愛(ài)是大海，容得下魚(yú)蝦，也容得下白帆。俗話(huà)說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！�
因為寬容，我們能諒解同學(xué)間的矛盾，收獲誠摯深厚的友誼；因為寬容，我們能理解父母的苦心，享受質(zhì)樸無(wú)華的親情；因為寬容，我們能體會(huì )鄰里的友善，感受和諧淳樸的鄉情。是寬容，讓我們在樂(lè )享愛(ài)的同時(shí)，也樂(lè )于付出愛(ài)。
淺淺的緣分。心，因為寬容而變得坦然；愛(ài)，因為寬容而成就偉大。
寬容是一種給予，這種給予能使別人安慰，自我則變得更加充實(shí)；相反刻薄則是斤斤計較，不但傷害了他人，對自我更是百害而無(wú)一利。人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而對雙方造成永久的傷害。
如果我們都能用善意的目光去看待他人，多為對方設身處地地想想，相信你必須能體會(huì )到對方的.無(wú)可奈何和身不由己，此時(shí)只要以寬容就能撫平兩人之間的傷痕。其實(shí)，當你原諒別人時(shí)，并不意味著(zhù)你有多么的大度，或是多么高尚，實(shí)際上，你只是將心比心，你去感受別人，也就等于祝愿你自我什么。
幫別人開(kāi)啟一扇窗，其實(shí)也就是為了讓自我看到更完整的天空。
寬容是一顆感化石，“惟寬能夠得人”，寬容最終能使傷害你的人走向道德法庭的被告席，或者受到寬容的巨大感召，而放棄傷害，歸順于完美的人生中來(lái)。寬容還是一樣很神奇的東西，只要你身邊有它，你就會(huì )在生活各色各樣的事情中受到它潛移默化的影響。
它是一種力量，沒(méi)有人能夠抗拒，原因很簡(jiǎn)單，因為沒(méi)有人愿意放棄能夠微笑對待人生的機會(huì )。
人人多一份寬容，生活中就會(huì )多一份理解，多一份真善，多一份珍重與完美，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂(lè )章，譜奏出動(dòng)人的旋律。
寬容，是一個(gè)豁達的心胸，是一種難求的美德，是一類(lèi)生活的藝術(shù)，一股無(wú)形的感召力和凝聚力，是人格魅力光環(huán)中最最閃耀的一束光芒。我愿意一生歌頌它，追隨它，直到永遠。
生活需要我們作文 37
生活像一個(gè)調色盤(pán)，其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……此時(shí)，我們最需要的莫過(guò)于充滿(mǎn)鼓勵的掌聲了！
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內向，也很自卑。老師注意到了她，聽(tīng)說(shuō)她笛子吹得不錯，便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì )，表演笛子獨奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵她，給她信心。晚會(huì )上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因為掌聲，女孩后來(lái)開(kāi)朗了許多，成了學(xué)校有名的小笛子演奏家。
女孩成功了，是因為老師的掌聲。這掌聲對于一個(gè)需要鼓勵的女孩來(lái)說(shuō)是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。
那是去年暑假的一天，我待在家里很無(wú)聊，爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開(kāi)始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，為我鼓掌，我生氣地說(shuō)：“我摔得這么疼，您還取笑我�！�
可爸爸還是笑瞇瞇的，并對我說(shuō)：“我不是在取笑你，我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因為你挪動(dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是進(jìn)步？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸繼續說(shuō)：“摔倒了沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”
在我最需要幫助時(shí)，爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學(xué)會(huì )了溜冰�，F在，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場(chǎng)上的出色表現了，因為信心告訴我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學(xué)會(huì )了為別人鼓掌。
其實(shí)，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵的`時(shí)候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。不需要花費太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？
生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲。掌聲不但肯定成功，也確立了更高奮斗目標的起點(diǎn)。因為我們生活在掌聲中，并在掌聲中長(cháng)大，在掌聲中成熟。
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