【必備】敘事優(yōu)秀作文匯總7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　一開(kāi)始，女舞者輕盈的抱著(zhù)可愛(ài)的小熊，自信昂揚的跳起了美麗的舞蹈，雖然有幾個(gè)男生搶走了小熊，但女舞者還是沉浸在瑰麗的圣誕派對里。

　　在夢(mèng)幻的.紫色布景下，女孩和男孩跳起雙人舞，顯的繽紛多采，加上舞者燦爛的向笑容，更添增了一份美”，但終究還是要歸功于悠揚的旋律，和讓人緩解壓力的感覺(jué)吧！

　　整體來(lái)說(shuō)，這出芭蕾，讓人看了怦然心跳，尤其是舞者的動(dòng)作，彩繪了觀(guān)看者的心靈。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　今天下午，我們的語(yǔ)文老師廖 老師在黑板上寫(xiě)上了“齊心協(xié)力”四個(gè)大字，同學(xué)們交頭接耳馬上議論起來(lái)。

　　接著(zhù)廖老師便說(shuō)：“同學(xué)們，生活中有很多事不能自己一個(gè)人完成，但經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力，事情總能做好的�，F在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看大家能不能齊心協(xié)力完成。游戲規剛是：每四人一組，每組成員排成一排，每?jì)扇说?腿綁上，變成四人五條腿走路�！蔽覀円宦�(tīng)，心想：這還不簡(jiǎn)單！接著(zhù)同學(xué)們爭先恐后的向操場(chǎng)飛奔過(guò)去。

　　到了操場(chǎng)，我們分好組，我和其他三個(gè)同學(xué)綁好腳，手搭著(zhù)肩膀，商量好先走哪個(gè)腳，我們一邊喊著(zhù)“一二，一二”，一邊試著(zhù)慢慢前進(jìn)了，開(kāi)始時(shí)我們走得很不諧調，慢慢地走得步調一致了，兩旁的同學(xué)大概是想加快速度，也不說(shuō)一聲，猛地一沖，弄得我們中間兩位同學(xué)措手不及，正想迅速跟上腳步，誰(shuí)知慌亂之中腳步移錯，我倆重重地摔倒在地，他們也跟著(zhù)后退了幾步，便松開(kāi)繩子，半天才爬起來(lái)，便坐在地上休息。

　　不一會(huì )兒，老師說(shuō)：“好啦，練習結束，現在加大難度。八人一起走，男女同學(xué)做一個(gè)比賽，看哪個(gè)小組配合得好�！甭�(tīng)到要比賽，同學(xué)們都興奮起來(lái)，各自己忙著(zhù)組隊，不一會(huì )兒，比賽就正式開(kāi)始了。一開(kāi)始，我那隊走得很好，不一會(huì )兒就把別組同學(xué)遠遠地拋在后面。正當我們得意時(shí)，董津林忍不住哈哈大笑起來(lái)，腳步移得很慢，逼得我們全體跟著(zhù)放慢腳步，就在這一瞬間，后面一隊同學(xué)如離弦的箭，嗖的一聲從我們身邊飛過(guò)，迅速地到達了終點(diǎn)，同學(xué)們發(fā)出了興奮地吶喊聲，我們再怎么努力也都不能得第一名了，我們后悔極了，都埋怨董津林，再也不想和他一個(gè)小組了。

　　通過(guò)這次游戲，我明白做什么事情都要“齊心協(xié)力”，只有齊心協(xié)力，才能把事情做好。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　“當當當！”上課了，科學(xué)老師夾著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)腰板挺直，老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師隨即拿出一張紙做的鍋、一盆水、一根蠟燭，說(shuō)：“哪位同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗？”劉星辰邁著(zhù)“八”字步走上講臺。老師將紙鍋放在鐵架上，把蠟燭放在紙鍋下，往紙鍋里倒一點(diǎn)水，給他一根火柴，讓他點(diǎn)著(zhù)蠟燭，同學(xué)們說(shuō)：“家里用的都是鐵鍋燒水，紙鍋能燒水嗎？”只見(jiàn)劉星辰“哧啦”一聲，劃了一根火柴，點(diǎn)著(zhù)了蠟燭，火苗一下子把紙鍋燒透了，紙鍋里的`水一下子就把火苗澆滅了，大家逗得“哈哈”大笑起來(lái)，。隨后，趙飛東又上講臺做實(shí)驗了，他像劉星辰一樣，火苗燒透了紙鍋，水澆滅了火苗。接連上去了幾個(gè)同學(xué)，都失敗了。老師又拿出一個(gè)紙鍋，放在鐵架上，往紙鍋里倒了五分之三的水，過(guò)了五六分鐘，吉洋兵突然叫道：“著(zhù)了，著(zhù)了�！崩蠋熣f(shuō)：“不是著(zhù)了，而是水熱了�！贝蠹遗胖�(zhù)隊摸了摸水，��！好燙��！”

　　事后，我們問(wèn)老師，為什么我們做實(shí)驗就把紙鍋燒透了，而您怎么沒(méi)燒透了呢？老師對我們說(shuō)：“那是因為在盛有水的紙鍋中，火給紙大量熱量，紙鍋傳導給了水，這就使水升溫。水在自然大氣下的沸點(diǎn)近100度，當水溫到了100度，熱會(huì )繼續散失，水卻不會(huì )繼續升溫�！�

　　最后，老師意味深長(cháng)的說(shuō)：“要想學(xué)好科學(xué)，就得從小學(xué)，多觀(guān)察，多問(wèn)幾個(gè)為什么！”

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　玉兔辭舊歲，祥龍迎新春。今天是一年一度的春節，喜事、怒事、哀事、懼事當然也不少。下面我就給大家講一講吧！

　　喜

　　“哈哈，哈哈！”這一年我賺的可是真不少。姥爺今年申請的退休金成功了，一月退休金加取暖費等于1897元，我回家后，因為今年考得好，姥爺獎勵我獎金500元。你說(shuō)說(shuō)，我高興不？

　　怒

　　“氣死我了，氣死我了！”老師留的作業(yè)每天5道題的'本被弟弟撕了7頁(yè)。我好不容易做的35道題被弟弟折飛機玩了�？墒堑艿苡袐寢屪o著(zhù)，我也是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。算了吧，有喜就有怒，不跟他斤斤計較。

　　愁

　　“俺的老天爺！”老師布置的作業(yè)那么多，我每天都得寫(xiě)的焦頭爛額，就連回老家過(guò)年也要背著(zhù)各科作業(yè)回去，真不知道作業(yè)的壓迫什么時(shí)候才是個(gè)頭。

　　懼

　　“我的媽呀，嚇死我了 ，嚇死我了！”電視上演一群未成年男孩在放威力很大的“二踢腳”，由于角度偏了，“二踢腳”不過(guò)炸在了一個(gè)女孩的耳前，導致女孩耳膜震裂。真可怕，提醒大家現在放炮可要小心啦！

　　這就是我的春節敘事，你的呢？

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　噢！我的天呀！還要學(xué)習！

　　真是的，難得一個(gè)周末，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，玩玩電腦放松一下不行嗎？還要像平常一樣，傻傻地坐在書(shū)桌前學(xué)習嗎？

　　我們都知父母的良苦用心，哪個(gè)不望子成龍，望女成鳳？可是，也要有一點(diǎn)放松的時(shí)間吧！我們都有左腦和右腦。往死里學(xué)，只開(kāi)發(fā)了左腦，右腦呢？怎么，剝奪它工作的權力？太不仁道了吧！

　　家長(cháng)們，難道你們不怕自己的孩子成為學(xué)習的工具嗎？難道你們不怕使孩子產(chǎn)生逆反心理嗎？你們把我們當做一塊泥巴，用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來(lái)塑造我們。雖說(shuō)也有成功的，但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表，而無(wú)健康的心靈。

　　所以，我提議：應該讓孩子學(xué)中玩，玩中學(xué)，勞逸結合，往往孩子會(huì )更快樂(lè )，求知欲更高，覺(jué)得學(xué)習是一種享受，兩全其美，何樂(lè )而不為？

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，心靈比外表更重要。心理，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但卻是一個(gè)人的'根本，千萬(wàn)不要忽視了它！

　　也許，媽媽看了我的文章，也許會(huì )變的，可是她畢竟很倔犟，她會(huì )改變嗎？———管它呢！時(shí)間不旱，我只好停筆了。去寫(xiě)老媽布置的一大堆作業(yè)……

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　在一個(gè)烈日炎炎的一天里，媽媽騎車(chē)帶我回家。我們邊走邊談聊著(zhù)今天老師講了什么，我學(xué)到了什么。

　　正談的高興，忽然只聽(tīng)“咚”的一聲，一個(gè)開(kāi)車(chē)的司機把一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人給撞到了馬路邊。人們聽(tīng)到了響聲紛紛的'停下來(lái)圍觀(guān)，我和媽媽也看見(jiàn)了，也停了下來(lái)。

　　開(kāi)車(chē)的司機連忙道歉：“對不起，我不是故意的。你用不用去醫院檢查一下？”

　　騎電動(dòng)車(chē)的人捂著(zhù)自己的腿，氣勢洶洶的說(shuō)：“你開(kāi)車(chē)不長(cháng)眼睛哪？你有沒(méi)有駕照呀？前面有個(gè)人你都沒(méi)看見(jiàn)嗎？配當個(gè)司機不配？”

　　司機萬(wàn)般無(wú)奈的說(shuō)：“要不然我們讓大家評評理吧？”

　　然后，司機和騎電動(dòng)車(chē)的人找來(lái)了幾個(gè)圍觀(guān)的人給他們評理。

　　一個(gè)光頭男士說(shuō)：“其實(shí)是怪騎電動(dòng)車(chē)的人，因為，當時(shí)司機已經(jīng)看到你了，車(chē)開(kāi)的也不快，你當時(shí)一邊騎車(chē)，一邊打電話(huà)，你忽然停了下來(lái)�！�

　　一個(gè)阿姨看著(zhù)騎電動(dòng)車(chē)的人說(shuō)：“其實(shí)就是怪你，因為你光說(shuō)司機撞倒你了，而你自身的錯誤卻一點(diǎn)也沒(méi)有意識到�！�

　　圍觀(guān)的人們你一言我一語(yǔ)，都在指責騎電動(dòng)車(chē)的那個(gè)人，騎車(chē)不專(zhuān)注，犯錯誤了還意識不到自己錯了。

　　媽媽和我聽(tīng)的一清二楚。媽媽心平氣和的對我說(shuō)：“做錯了事不能先說(shuō)別人的錯誤，要先找出自己的錯誤，知道了嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽我知道了，我們回家吧！”

　　于是，我們就高高興興的回家了。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　童年，猶如一條小河，而在這期間發(fā)生的趣事，就像河底的沙子一樣數不清，現在，我就挑選一件發(fā)生在我三歲半時(shí)候的趣事。

　　那時(shí)候，我還什么事都不懂。一天，我媽媽與我一起到外婆家做客，好客的外婆立刻端來(lái)了一大盤(pán)水果，其中還有幾個(gè)橘黃色的水果。出于好奇心，我趁大人們在聊天的時(shí)候偷偷拿了一個(gè)，并迅速跑進(jìn)了房間。我仔細地琢磨著(zhù)這個(gè)橘黃色的水果，翻來(lái)覆去地看，越看越像一個(gè)蘋(píng)果。我聞了聞皮的味道，好香��！到這里，我再也忍不住誘惑了，不管三七二十一一口咬了下去。這一咬可不得了，由于我咬得太猛了，酸酸的汁水飛進(jìn)了我的眼睛里，嘴里的果皮又苦又澀，難以下咽，苦澀的味道迫使我不得不把果皮給吐出來(lái)。這時(shí)，大人們聞聲趕了過(guò)來(lái)。一推開(kāi)門(mén)，媽媽便以一雙詫異的眼睛望著(zhù)我。大人們愣了幾秒，隨后就立即反應過(guò)來(lái)了，媽媽指著(zhù)我的'的鼻子說(shuō)道：“找了你半天，原來(lái)躲在這里偷吃橘子呀�！薄伴僮�？橘子是什么東西，這不是蘋(píng)果嗎？”大人們聽(tīng)了這話(huà)，立刻笑得直不起腰來(lái)我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　童年，就是這么的有趣，這么的天真無(wú)邪！

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