考試記敘文15篇
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編精心整理的考試記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試記敘文1
這次期中考試考的真的很棒，但是隨之而來(lái)的是，驕傲情緒的蔓延也在不斷侵襲著(zhù)我們的領(lǐng)地。
我們盼望這個(gè)成績(jì)已經(jīng)很久了，面對歡呼雀躍的孩子們，我不忍心再給他們破氣，我知道他們比我更在乎這次成績(jì)，因為成績(jì)的取得是他們一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，一步一步追趕的，是汗水和淚水換來(lái)的。雖說(shuō)我們不是早晨的第一個(gè)教室亮燈的，但誰(shuí)能否認從睜開(kāi)眼的那一刻我們不是緊繃著(zhù)弦，奮力追趕，李海霞、繆濤濤、王昊、劉冰、薛璇璇、楊玉娟……那一個(gè)個(gè)奮力拼搏身影感動(dòng)著(zhù)我�！拔乙晕迨壥酁轵湴�，五十三級十二班以我為榮光�！蹦且晃晃灰I(lǐng)宣誓的豪言壯語(yǔ)，振奮鼓舞著(zhù)每個(gè)孩子的心，韓棟的莊重大氣，賈蓉蓉的忘我投入，王楠的端正神圣……如一面面高展的旗子，引領(lǐng)大家沖鋒陷陣。早自習里高亢的聲音，宣告我們的到來(lái)，我們不是失敗者，我們要成功，我們必成功，一點(diǎn)一滴感染者老師們。為了更好提高效率自我監督，王昊、李想、繆濤濤……主動(dòng)站起來(lái)，這是必勝的信號。操場(chǎng)上“博學(xué)篤志、切問(wèn)近思、至堅至誠、笑傲蒼穹”口號宣告著(zhù)我們的理想，那一排排整齊的步伐，響亮的口號，我們不得第一，誰(shuí)得第一的氣勢，是王者風(fēng)范。一節一節的課，從早到晚，其中艱辛，我們親歷過(guò)，其中甘苦又有誰(shuí)知？面對冷漠的眼神，譏誚的言諷，我們沒(méi)有說(shuō)什么，唯有努力……華燈初上的夜晚，一個(gè)個(gè)稚嫩的肩膀，擔起了自己的責任，負起光復五十三級十二班的使命，托起了家庭的希望，教室里只有忙碌的身影，為了節省時(shí)間，壓縮吃飯的時(shí)間，何其的偉大？鈴聲響起，隨著(zhù)一盞一盞燈的熄滅，我看到的是一張張熟悉的背影，逯秀明、趙鑫偉、王立杰、燕晨光、門(mén)靜靜……那背影在夜色下漸漸消逝。奮進(jìn)的路是艱辛的，布滿(mǎn)荊棘的，我們的學(xué)生卻以偉大而又豪邁的精神戰勝了一切，我們勝利了��！
怎能忘記那些默默在背后的身影，封主任一遍遍不厭其煩的幫助查改問(wèn)題，積極尋找出路焦急的神情。張主任循循善誘的開(kāi)導。沒(méi)有壓力怎會(huì )有驚人的煙花？老崔，我喜歡叫你拼命三郎，一個(gè)在教學(xué)上嚴謹，對知識孜孜以求的老教師，不僅時(shí)時(shí)鼓勵我們，更多的用實(shí)際教育我們，讓我們明白時(shí)間就是生命，時(shí)間就是奇跡的真理，那一腔熱情、不滅的斗志，勝利必須屬于我們；“老郭”，少年老成，步履穩健，循循善誘，將大家帶進(jìn)了數字的奇妙王國，用自己縝密的思維，豐富而內斂的感情鼓舞著(zhù)我們，那一頁(yè)頁(yè)批改的作業(yè)，一一行行鼓勵的話(huà)語(yǔ)，失敗了怕什么？我能行，你們更能行！極限運動(dòng)我們是做得最好的一個(gè)班，而極限運動(dòng)的管理者，必須有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，付老師就是其中的一位，任何人很難體會(huì )，咱班的成績(jì)，從全校正數第一到全校倒數第一，然后再正數，其中的甘甜也只有我們共同見(jiàn)證；幽默的老成，以自己獨特的教學(xué)方式贏(yíng)得大家在瓶瓶罐罐中逗留，一句句的關(guān)心愛(ài)護話(huà)語(yǔ)，給予的是春天的問(wèn)候，夏天的清爽，自然收獲的秋的金黃；明知山有虎，偏向虎山行，王老師接下了這個(gè)燙手的芋頭，發(fā)揚當年毛主席的精神，用激情點(diǎn)燃激情，星星之火燃起了整個(gè)草原；我們的文綜老師們給我們打開(kāi)一扇扇追往思今，開(kāi)啟智慧，指點(diǎn)江上的大門(mén)；還有我們的能力老師們，不僅野蠻了我們的體魄，而且開(kāi)啟了我們精神多元的大門(mén)。十二班的今天是因為你們的存在而輝煌的。
古語(yǔ)說(shuō)得好，人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，居安思危，戒驕戒躁。成績(jì)取得固然欣喜，感動(dòng)之余，我們也要清醒。孩子們，慶祝了這個(gè)勝利，是為了更好地奮進(jìn)；中途的驛站是讓我們更好的上路。我們能創(chuàng )造奇跡，別人也會(huì )期望奇跡的眷顧 。這次僅僅是接力棒的開(kāi)始，以后還有第二棒，第三棒……終點(diǎn)是二零一三年六月的高考！我們剛剛起步，不要為鮮花掌聲淹沒(méi)了自己的方向，仲永的故事人人皆知，驕兵必敗的道理也能明白。即使失敗，我們也要站著(zhù)死！
孩子們，你看到了么？跑操紀律開(kāi)始出現混亂，有些同學(xué)借故不上操，有的去衛生室，有的偷偷跑到廁所，有的去充飯卡，有的悠哉悠哉的在教室；作業(yè)上交不及時(shí)，有的說(shuō)作業(yè)很多，有的開(kāi)始抄襲，有的借口生病，有的……總之你沒(méi)按時(shí)上交作業(yè)；課堂氣氛也異常肅穆，缺少了那種你追我趕的場(chǎng)面，互相對視的眼神，乞及別人的幫助，還是對自己的不信任？自習教室缺少了一種勁，那種比趕超的悄無(wú)聲息的競相生長(cháng)的朝氣，……我不想看到你因為數學(xué)而哭泣的身影，更不希望你因為英語(yǔ)而焦頭爛額，理化生的困頓讓你坐臥不寧，那是因為心疼你，但是路還要走，生活依然繼續。你們知道么？我們還有很多不足，我們仍需努力！
孩子們，我們是自己命運的主宰者，有王立杰、李想為我們扛起前進(jìn)的大旗，發(fā)揚李海霞、門(mén)靜靜、徐倩、宋小嬌、韓慶雪、張寧、劉冰努力的精神，揚起薛璇璇、徐希林、任祥龍樂(lè )觀(guān)的風(fēng)帆，豎起韓棟、李建良、王昊、逯秀明、王莉、李浩東、劉姝慧、任晨、雒琳琳、張夢(mèng)杰、繆濤濤，魏振杰這些楷模，創(chuàng )造楊玉娟、王楠、李文娟、聶玉豪、燕青青、安彬、賈榮榮、牛亨通、李征、李奇、馬仲慧、魏夢(mèng)晨這樣的奇跡，張淑芹、燕晨光、田兆輝、任祥龍、王磊、張玉、程琛琛、趙鑫偉我們還在等什么？李曉、項雪婷、陳平、候智蕊、陳玉敏、徐庭瑋、宋家民、劉雅琪、孫曉穎我們該上路了。我堅信，有咱們老師們給你們做堅強的后盾，我們的人生也會(huì )發(fā)出耀眼的光華，最后會(huì )照亮美麗的蒼穹！
孔子在《論語(yǔ)泰伯》中說(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！蔽蚁肱c我們的老師，更是想和你們共同分享�。�！
考試記敘文2
考試對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)、工作，不管到哪考試，都是人生中要經(jīng)歷的一條道路，所以有的時(shí)候我們會(huì )發(fā)現自己在考試前會(huì )畏懼和緊張，往往在考試中沉著(zhù)和專(zhuān)注，當考試結束后就會(huì )期待和感想……等等。
記得我在上學(xué)的時(shí)候，剛上初中有的東西都是剛剛接觸，還不是很懂，剛上學(xué)的第一次考試我考了全班最差的成績(jì)，心情很低落，考試前的晚上我在家里很專(zhuān)心的復習，以為自己什么都會(huì )了，可是面臨考試真正來(lái)的時(shí)候，我卻很緊張，在考試的過(guò)程中我認真閱讀了很多的題，那種專(zhuān)注的表情真的想把這第一次考試考好，所以認真的答題，考試結束后，我開(kāi)心的回到家，默默的等待考試的結果，一直再等我考試的分數，可是結果我考的并不好，當時(shí)的心情很不好，覺(jué)得很對不起自己的父母，同時(shí)也對不起我的老師，那個(gè)時(shí)候家人告訴我，不管做什么事情，都要認真的去做，認真的去理解，認真的去分辨自己的想法。
現在的我已經(jīng)20歲了，走向了工作崗位，每天面對的還是考試，單位要比學(xué)校復雜很多，剛走向工作崗位的時(shí)候誰(shuí)都不認識，只有一步一步的走下去，面對考試我已經(jīng)很喜歡了，但是還是有些心里的緊張和畏懼，但是我都會(huì )克服考試的困難，我喜歡考試，喜歡那種感覺(jué)。
每次考試結束后，我都會(huì )很期待，那種等待，真的是人生中最美的一件事了，所以每個(gè)人不管什么心情都要好好的去面對考試！
考試記敘文3
五天，四天，三天……時(shí)間像流水一般飛快逝去，從不停留。隨著(zhù)一張張日歷的飄落，離期中考試的時(shí)間也越來(lái)越近。這段時(shí)間的我們一直都在努力地復習，不敢有一點(diǎn)松懈。不知是誰(shuí)說(shuō)現在簡(jiǎn)直就像是“在題海中遨游”，但這一切，都是在為期中考試做準備。老師在這段時(shí)間里也在忙碌的備課，批閱作業(yè)，并一次又一次地為我們講題。在知識的武裝下，我們一個(gè)個(gè)都胸有成竹。一切都準備就緒，只為在期中考試那一天爆發(fā)。
“叮鈴鈴——”思品考試的鈴聲已經(jīng)響起，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)。監考老師一言不發(fā)地走進(jìn)了教室，為我們一人發(fā)了一張試卷和答題卡。拿到答題卡和試卷的我立馬填好了考號和姓名，便開(kāi)始埋頭做題。因為第一大題便是選擇題，而一題就有整整三分，我因為怕丟分而做的很慢。在征服選擇題的道路上，我經(jīng)歷了冥思苦想，經(jīng)歷了疑惑不解，也經(jīng)歷了柳暗花明又一村。當我一路過(guò)五關(guān)斬六將后，終于做完了選擇題，我不由得深深地呼了口氣。
只剩下一面問(wèn)答題了。我在不經(jīng)意間抬頭看了看時(shí)鐘，卻不由得一驚——只剩下20分鐘了！來(lái)不及多想，我立馬投入到了緊張的答題之中。剛剛腦中好不容易才松下來(lái)的弦，一下子又繃緊了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的心里越來(lái)越著(zhù)急，寫(xiě)字的速度也越來(lái)越快，試卷上的空缺也漸漸被我一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)�！斑�剩最后五分鐘”，隨著(zhù)監考老師的話(huà)語(yǔ)，我的心情更是心急如焚，“還有三分鐘，請做完的同學(xué)檢查好自己的姓名和班級，準備交卷�！贝藭r(shí)的我仍繼續奮斗在前線(xiàn)，平生第一次嘗到奮筆疾書(shū)的滋味�！敖痪�。91號是誰(shuí)？先把卷子交來(lái)�！薄�90號呢？89號，88號……”在交卷之前，我仍在做最后的掙扎，筆在試卷上飛快地挪動(dòng)，看起來(lái)像是在飛，我感覺(jué)我的手都不是自己的了�！�68號，67號……”離59號不遠了！還有最后一句話(huà)！“59號！”幾乎是同時(shí)，我停下了我手中的筆，快速將試卷瀏覽了一遍，然后交給了老師。
“叮鈴鈴——”，考試結束了，老師拿著(zhù)試卷走出了教室。同學(xué)們立馬沸騰起來(lái)，開(kāi)始三五成群的討論今天考試的題目，而我，也是其中一員……
考試記敘文4
初二的期末考試在不知不覺(jué)中結束了。記得從小到大，每次考完試我都會(huì )告訴自己;“加油，你的目標還沒(méi)有實(shí)現，快快努力吧!”然后又投入到緊張的備考當中!而這次考試后我卻又些懈怠。是考得好嗎?不是。是考得不好嗎?也不是�？梢哉f(shuō)是因為我迷茫了，考試的目的究竟是什么呢?
可能你會(huì )說(shuō)，考試就是對一段時(shí)間內所學(xué)知識，能力的的考核。成績(jì)好的人會(huì )感到愉快以致驕傲，從而不斷進(jìn)步：考試成績(jì)不好的人會(huì )引以為戒，為動(dòng)力，從而奮勇向前!
首先我們不評論此觀(guān)點(diǎn)的對與錯。單說(shuō)考試本身公平嗎?只憑一份試卷，就一定能測出一個(gè)人的真實(shí)水平嗎?高分的人就一定是“英雄”嗎?誠然，答案是否定的，這樣的判斷豈不是太過(guò)于片面嗎?
再看如今的考試，壓力日趨嚴重，“排名，滾動(dòng)，升學(xué)”每一個(gè)字眼無(wú)不充斥著(zhù)緊張與恐怖。而在這巨大的壓力下，考試的結果更是可悲：成績(jì)好的人，會(huì )因為成功太過(guò)于艱難而洋洋得意，失去方向;考試成績(jì)不好的人，會(huì )因為成功太過(guò)于不易而垂頭喪氣，一蹶不振。就這樣惡性循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人恐怕也難以承受吧!更有甚者，為了在好班呆，在好學(xué)校上，托親戚，走后門(mén)，以及用金錢(qián)去交易。說(shuō)嚴重點(diǎn)兒，這哪道還算不上是對人性的玷污嗎?
但是，現實(shí)是很難被更改的，從科舉制度到現在已有幾千年的歷史了!相反，現實(shí)卻越來(lái)越殘酷，成績(jì)真的就那么重要嗎?成功可是需要“三商”皆備的呀!
想著(zhù)、想著(zhù)……我做了一個(gè)夢(mèng)：我走在上學(xué)的路上，臉色蒼白，頭發(fā)蓬亂，眼圈發(fā)黑，目光呆滯，鏡片超厚，鼻梁凹下，嘴唇發(fā)紫，身體虛弱，步伐緩慢，書(shū)包沉重。嘴里還不住的說(shuō)著(zhù)：“考試，升學(xué);考試，升學(xué)……
考試記敘文5
生活中，我們都會(huì )有一些經(jīng)歷讓人難忘。然而，讓我最難忘的是一場(chǎng)期中考試。
那天，開(kāi)始考試時(shí)，我十分緊張。因為我一直在想：“我平時(shí)成績(jì)很好，如果考不好，怎么辦？”在寂靜的考場(chǎng)里，我眼睛雖然看著(zhù)題目，可筆下卻一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。這時(shí)，我突然想起媽媽的一句話(huà)：“考不好沒(méi)有關(guān)系的，只要自己努力了就行�！本驮谀且粍x那，我頓時(shí)覺(jué)得溫暖起來(lái)，心里也平靜了許多。我終于從緊張的小門(mén)走出來(lái)了，從熱鍋上的螞蟻變成了在廣闊的藍天中自由飛翔的小鳥(niǎo)。之后，我就非常順暢地把考卷寫(xiě)完了，又認真地把考卷檢查了兩遍。一直到考試結束后，我才完全放松。
很快到了下午放學(xué)的時(shí)間，這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室激動(dòng)地說(shuō)：“這次考試，柳震林99分，徐韻璐98分�！蔽业纱罅搜劬�，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心想：“這是真的嗎？這考得太好了，是99分呀！”那時(shí)別提我有多高興了，我恨不得一蹦三尺高！
回家后，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矘?lè )得合不攏嘴。她說(shuō)：“你真是我的驕傲！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
這次期中考試，讓我真正享受到了成功的喜悅，更讓我懂得了，只要認真對待，相信自己，就會(huì )有更多的收獲！
考試記敘文6
前天上午，馬上就要考試了，大家都在緊張地準備著(zhù)——有的同學(xué)在認真復習，有的同學(xué)在上廁所，還有的同學(xué)在閉目養神……
開(kāi)始考試了，教室里只有寫(xiě)字的沙沙聲和偶爾有人用橡皮的聲音。我寫(xiě)寫(xiě)停停，那些題目就像我的克星，專(zhuān)門(mén)和我作對。轉來(lái)轉去的題數不勝數，把我弄得頭昏腦脹。終于，我過(guò)五關(guān)斬六將，用了好大的勁才做到習作題。
習作題最難了，要用一篇400字的作文來(lái)介紹自己的性格。
我的性格是樂(lè )于助人�？珊孟裎乙矝](méi)幫過(guò)別人，別人也不需要我的幫助。這可怎么辦呢？忽然，我無(wú)意看了宋成龍一眼，靈機一動(dòng)，心想：宋成龍不是有個(gè)球被祝嘉君弄丟了么？我還為這件事忙了一天呢。我一鼓作氣，使出吃奶的勁兒把作文寫(xiě)完了。
剛一寫(xiě)完，時(shí)間就到了，我只好交了上去。
終于等到發(fā)試卷的時(shí)候了，我有些激動(dòng)，又有些不安，生怕考砸了回家挨罵。試卷發(fā)下來(lái)了，上面寫(xiě)著(zhù)的竟然是82.5分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，又把班級、姓名重新一個(gè)字一個(gè)字看了一遍，沒(méi)錯，是我的試卷。
我在心里暗暗地想：我要努力，從每時(shí)每刻做起，認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，有錯就改，爭取以后不再考這么差了。
考試記敘文7
每個(gè)人，都會(huì )懷念過(guò)去發(fā)生的種。種事跡。而我呢，不管自己做過(guò)的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對自己最滿(mǎn)意。
又是一個(gè)令我討厭的雨天，每次考試都總是下雨，心情很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點(diǎn)小緊張。
好不容易趕到考場(chǎng)，全身上下都濕了，好冷，考場(chǎng)的同學(xué)都在討論，舞弊。我心里也想，因為怕自己考不好，所以一溜煙地加入了他們的行列，說(shuō)好考試傳紙條報答案了。
開(kāi)考了，有點(diǎn)緊張地拿著(zhù)試卷，似乎有點(diǎn)難，我做的手有點(diǎn)發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自己平靜下來(lái)，不去想任何事情�？墒悄X子不知道被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來(lái)了，急的快哭了，監考老師看出了我的異樣，知識拍拍我：別緊張，放松點(diǎn)�？粗�(zhù)他關(guān)切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我靜靜地寫(xiě)著(zhù)試卷，突然，一張紙條飛了過(guò)來(lái)，我知道他們傳給我的答案，我真的有些慌了，抄還是不抄？抄了的話(huà)可能名詞會(huì )提上去，不抄的話(huà)分也許很低，突然想到廖哥的可愛(ài)笑容，還有他嚴肅的地告訴我們做最真實(shí)的自己，考最真實(shí)的成績(jì)。然后把紙條扔掉，不料被監考老師發(fā)現，他撿起紙條然后問(wèn)：“你抄了？”我堅定的搖了搖頭，他有點(diǎn)不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我知道，我沒(méi)做錯這件事，淌著(zhù)淚想告訴老師：我是好孩子！
考試完后，回到自己班上，廖哥滿(mǎn)臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠實(shí)的學(xué)生而感到驕傲。
他們的信任，讓我深深地感動(dòng)，身為班主任的他的信任，讓我無(wú)比榮耀。
我說(shuō)過(guò)，不管別人怎么看，自己做的事絕不后悔，絕對不昧著(zhù)良心做讓自己后悔的事。
他們欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的動(dòng)力。
考試記敘文8
“老媽?zhuān)瑤住c(diǎn)——了？”，“哎呀，麻煩死了，才6點(diǎn)10分”，由于今天我準備去媽媽單位體驗一下，所以很早就醒來(lái)了。哈，在7點(diǎn)50分我們踏上了去媽媽單位的道路。
坐在三路車(chē)上，我向外看了看，一切都在迅速地向后退，形成一道道紅的綠的等諸多顏色交織而成的彩屏。
三路車(chē)猛地剎車(chē)，到了，只見(jiàn)四周有山圍抱，一排排燈環(huán)繞在廣場(chǎng)的中間，仔細一看，上面還有古詩(shī)呢！廣場(chǎng)的后面便是那座18層高樓了，高樓宏偉壯觀(guān)，卻又錯落有致，鱗次櫛比，盡管高不可攀，但是又不給人暴殄天物的感覺(jué)。進(jìn)了大樓，感覺(jué)亮堂堂的，卻又讓人很難辨別，因為所有的房間處表都一樣。我緊緊抓住媽媽的手，怕走丟了，媽媽帶著(zhù)我進(jìn)了側門(mén)，上了層樓，又轉了一個(gè)彎，走到09號房間里，原來(lái)這就是媽媽工作的地方。
收拾完了，媽媽就帶我去食堂吃早飯；又一個(gè)驚嘆，只有幾種粥，餅子和油餅。我要了一碗小米粥和一個(gè)油餅，媽媽要了一碗黑米粥和一個(gè)餅子。小米粥甜膩膩的，而油餅硬得幾乎咬不動(dòng)。所以我只喝了一碗粥就回去了。
媽媽對我說(shuō)：“佳琪，現在沒(méi)人用電腦，你可以去玩一會(huì )兒，但一會(huì )兒要是有人來(lái)，你就別玩了�！甭�(tīng)見(jiàn)這話(huà)，我立刻像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。開(kāi)始我的化妝之旅，我描眉，畫(huà)眼，玩得不亦樂(lè )乎，正當我玩得入迷時(shí)，一位叔叔闖了進(jìn)來(lái)，我不得不與MM說(shuō)byebye了，玩完電腦，我，這個(gè)“沙場(chǎng)老將就要對戰作業(yè)兵，首先跟我對戰是英文兵。26個(gè)字母翻來(lái)覆去地做，很容易就做出來(lái)了，然后是語(yǔ)文，也全軍履沒(méi)耶！數學(xué)嘛，就有點(diǎn)難對付了，我的頭又大了6圈，沒(méi)辦法，做吧！只能硬著(zhù)頭皮做啦。做做做，一直到11點(diǎn)半，老媽才說(shuō)停。
考試記敘文9
一場(chǎng)考試對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)考前要挑燈夜戰，考時(shí)會(huì )肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后會(huì )讓人忐忑不安，但又讓人翹首以待。
但是，人生對我們的考驗并非都是為了升學(xué)、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷子上寫(xiě)下自己的答案。它不會(huì )給我們充足的時(shí)間來(lái)做準備，它會(huì )隨時(shí)給我們出張卷子。如果你選擇適當，你就可能通過(guò)，迎接新的考驗；一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。
挨批評是一場(chǎng)考試，通過(guò)錯誤認識了自己，只要能努力不再犯，就算通過(guò)了考試；若是灰心沮喪，不再努力，你就只能算不及格，如果你還不及時(shí)改正，你遲早將被社會(huì )所淘汰。
如果你受了挫折，那是生活給你一張考卷。面對挫折，振作起來(lái)，重新再來(lái)？還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去？你自己選，沒(méi)有人會(huì )干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來(lái)，后者將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你？
若你獲得了成功，你又將獲得一張試卷。面對榮譽(yù)，你是繼續努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽(yù)，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點(diǎn)，走向下一次的成功；后者會(huì )使你從溫床上狠狠地掉下來(lái)，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進(jìn)醫院”，就看你自己了。
不過(guò)，造物主總是會(huì )盡一切努力來(lái)挽救一個(gè)人，即使你“進(jìn)了醫院”，他還是不會(huì )放棄你。你將再得到一張試卷，在你僅有的幾次機會(huì )中，你是抓住機遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著(zhù)成功離自己越來(lái)越遠？選擇前者你會(huì )很快回到自己的軌道，而后者會(huì )使你離軌道越來(lái)越遠。
其實(shí)，人生中的考場(chǎng)又何止這些。從出生到死亡二十多億個(gè)分分秒秒，哪一刻不是一場(chǎng)考試？只是這考試過(guò)于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度里畫(huà)上真正的一筆，你的一生才算是問(wèn)心無(wú)愧。當然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在考卷上偶爾寫(xiě)錯幾個(gè)答案，也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫(xiě)幾個(gè)正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，浪費時(shí)間外，你什么都沒(méi)干。
考試記敘文10
昨天，我們前兩天的語(yǔ)文考試卷發(fā)了下來(lái)，我一看分數，大吃一驚！87。5分！這是我最失望的分數了。以往，我的語(yǔ)文都能夠在90分以上的`，而這一次的冠軍居然是我的對手——高馨怡！她是90。5分，整整比我高3分呀！我前面還有一個(gè)趙娜，我被擠到了第三名，心里好不痛快！我仔細進(jìn)行自我分析，發(fā)現有好多地方都是我粗心錯的，如“杞人憂(yōu)天”中的“杞”字，我寫(xiě)成了豎心旁加一個(gè)“自己”的“己”，“愚公移山”中的“愚”字我寫(xiě)成了“寓言故事”中的“寓”字，多么不該錯呀！還有課內閱讀，我竟然也扣了幾分！改病句也沒(méi)改對，白白輸給了我的對手……我回家后自己反思了一下，決心在下一個(gè)單元把第一搶回來(lái)！于是，我的自信心又重新立了起來(lái)，我是擊不垮的人！“你要振作起來(lái)！”我自己對我自己說(shuō)，為了能夠輕松搶回第一，我每天每日都在看語(yǔ)文書(shū)，看完語(yǔ)文書(shū)又看課外書(shū)，然后又是作文書(shū)……相信我的成果一定會(huì )得到好的成果的！俗話(huà)說(shuō)“天道酬勤”嘛！
我一定要為我自己加油！加油！再加油！
考試記敘文11
一天，我語(yǔ)文考試考砸了，只考了71分，我唉聲嘆氣地坐在自己位子上。我不想和任何人說(shuō)話(huà)。
我的同學(xué)來(lái)了，拍了一下我的肩膀，對我說(shuō)：“我考了一百分，你考的怎么樣啊?”我說(shuō)：“不怎么好�！倍彝瑢W(xué)卻不依不饒的說(shuō)：“你告訴我嘛，反正我們也是朋友。有什么不能對我說(shuō)的!”我拍了一下桌子，大聲說(shuō)：“喂，你怎么這么一個(gè)人啊!”我想：他一定是要炫耀。同學(xué)們又說(shuō)：“你干嘛?”我大聲叫道：“我聽(tīng)不下去了，我不想讓別人來(lái)打擾我!”
同學(xué)們聽(tīng)后，生氣極了，他拿起我的筆，就是一摔，把我的鋼筆摔成了零件。我拉著(zhù)他的衣領(lǐng)，說(shuō)：“你給我賠，賠一個(gè)一模一樣的，不賠不能走!”同學(xué)說(shuō)：“你又神經(jīng)病吧!是你把我先惹怒的，我管不著(zhù)!”面對同學(xué)決然離去的背影，我只好把我心愛(ài)之物——鋼筆扔掉了，我還有一點(diǎn)舍不得呢!心中更是百感交集，不是滋味。
我輕聲慢步地走回了家，我打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了去打跆拳道，”我說(shuō)：“我就不打，”我氣沖沖地走進(jìn)了房間，把自己鎖在了里面。
媽媽說(shuō)：“你給我出來(lái)!”我說(shuō)：“我就不出來(lái)您能把我怎么樣”我考砸了、鋼筆也壞了，我該怎么給媽媽交代呢?在我心里充滿(mǎn)了無(wú)比的恐懼!
考試記敘文12
從出生到現在，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次考試的考驗，有的考試讓人欣喜，讓人振奮！而有的'考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我小學(xué)階段的最后一次考試，也是我初中的第一次考試——分班考試，這一次的考試對我至關(guān)重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了！
當然為了這一次考試我也做了充分的準備，考試的前一天，我也復習了以前的知識，，到了晚上我又去準備文具了鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，水筆……一應俱全！終于考試的時(shí)間到了，我走入校園，到公告欄前面查看我的考場(chǎng)、考號，一切有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。我進(jìn)入了考場(chǎng)，找到考號對應的桌子，坐了下去。突然，我眼前一亮，看到了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，真是巧��！監考老師拿著(zhù)一沓試卷，踏著(zhù)輕盈矯健的步伐，走入了教室。頓時(shí)，整個(gè)教室都安靜了，連針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師把卷子發(fā)下來(lái)。首先，我快速的瀏覽了一遍，隨后，便開(kāi)始做題了，我首先將那些簡(jiǎn)單的題給做完了。隨后我便開(kāi)始消滅那些攔路虎了，我冥思苦想，絞盡腦汁，想了半天，才想出來(lái)，不一會(huì )兒，那些攔路虎就都被我消滅了。緊接著(zhù)，我便開(kāi)始一遍遍的檢查了，直到我再也找不到一個(gè)錯題時(shí)，我才休息了一會(huì )。突然，刺耳的哨聲響了，不用說(shuō)就知道，這意味著(zhù)要收卷子了。緊接著(zhù)第一排的同學(xué)便站起來(lái)收走了我的卷子……
走出考場(chǎng)，我頓時(shí)覺(jué)得如釋重負，但是又覺(jué)得有一絲的不安。真的不想看到我的成績(jì)啊……
考試記敘文13
“π約等于3.14，二π約等于6.28……”再過(guò)5分鐘，數學(xué)考試就要開(kāi)始了，四周滿(mǎn)是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上，呆呆地望著(zhù)前方。前幾次考試，我幾次馬失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實(shí)力。盡管如此，我緊張的心情還是無(wú)法平靜。
“鈴”伴著(zhù)鐘聲的響起，同學(xué)們魚(yú)貫進(jìn)入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個(gè)人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫(xiě)著(zhù)本子，眼神卻始望終向著(zhù)門(mén)外。
終于，老師抱著(zhù)一疊試卷匆匆走了進(jìn)來(lái)。她如往常一樣簡(jiǎn)略地說(shuō)了些注意事項，就宣布考試開(kāi)始。我匆匆抓過(guò)前面同學(xué)遞來(lái)的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆，低頭在試卷上匆匆寫(xiě)了起來(lái)。從發(fā)下試卷的這一刻開(kāi)始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過(guò)紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著(zhù)試卷上的每一個(gè)字，生怕有所疏失，辜負所有的努力。
“滴答、滴答、滴答……”在秒針追趕分針的腳步中，時(shí)間如沙漏中的細沙一一落下�！翱禳c(diǎn)，沒(méi)有多少時(shí)間了�！蔽乙槐楸榈馗嬲]自己，盡管我的努力也只是一遍遍重復機械的運算。我不厭其煩地計算著(zhù)，耐心地防范每一個(gè)可能的疏漏。我相信只有這樣，我才能抓住我的成功，不讓它從“馬虎”的指縫間溜走。
“鈴”鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿(mǎn)心都是釋然后的輕松與從容。
考試，也許考驗的不只是知識與積累，也許更考驗你面對它時(shí)的心理與態(tài)度。不過(guò)此刻的我知道，不管它考驗我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。
考試記敘文14
在初三的考試中，最難的壓軸大題，叫成長(cháng)。
每次大考，無(wú)論成績(jì)好壞，都會(huì )影響著(zhù)我們，讓我們或喜或憂(yōu)，或是放下心來(lái)，或是變得迷茫。這都是我們自認為考試已經(jīng)結束了，才產(chǎn)生的想法。
其實(shí)這是，一場(chǎng)更艱難，更重要的考試已經(jīng)開(kāi)始，我們面對它沒(méi)有準備的時(shí)間，沒(méi)有關(guān)于它的模擬試題。老師和家長(cháng)對于這些專(zhuān)門(mén)為我們而出的壓軸大題，也會(huì )更多的教育我們：“這主要靠你自己了�！�
上次大考的成績(jì)下來(lái)，不得不信，我確實(shí)又一次失敗了，用意外這個(gè)詞已經(jīng)解釋不通了，那幾張帶著(zhù)鮮紅傷疤的卷子就擺在桌子上，像是要審問(wèn)我、埋怨我、懲罰我，我能感受到它平靜外表里面的憤怒與失望，我開(kāi)始不敢看它，認為考試已經(jīng)結束了，一切都無(wú)力回天了，又需要重回平常，自以為從容的接受著(zhù)一些，讓那些卷子就呆在那里，不去碰它們。
窗外，月亮已經(jīng)升的老高，窗內，依舊如故，我背對著(zhù)卷子時(shí)，看到魔方被月光照亮，它很亂，亂得讓我看不下去，又懶得去拼，我勸慰自己“都過(guò)去了！”但不知怎么的，我依然下意識的把它還原，后來(lái)才知道，這是那道壓軸大題的露面。
我拿著(zhù)它，把它再打亂，再還原，無(wú)論它被我擰多少次，折磨多少回，總可以照常讓我看到完整的美，勝利的美。其實(shí)再亂都不會(huì )妥協(xié)，總會(huì )一下一下轉回來(lái)，把困難一個(gè)一個(gè)切成兩半。它從不認為自己已經(jīng)結束了，考試從來(lái)不會(huì )停止，它知道如何正確面對失敗，如何努力再次獲勝，它知道這是一場(chǎng)更重要的考試，這可以使它精神上成長(cháng)。
我拿著(zhù)魔方，再次走到卷子旁，瞪它們一眼，開(kāi)始總結錯誤，我看清了上面的題，也看清了，這也是一場(chǎng)考試，更具有深度。但我不會(huì )屈服，我會(huì )像還原魔方一樣，把它們解決，不再讓試卷失望，無(wú)論它是有形的，還是無(wú)形的。
考試記敘文15
“嵐！”，一聲熟悉的身影讓我停下筆。
“媽?zhuān)裁词�？�?/p>
“嵐，你看，媽給你買(mǎi)了一本《作文與考試》。平時(shí)，看你好像很喜歡閱讀這類(lèi)書(shū)籍。這不，我剛好路過(guò)報刊亭，就順手買(mǎi)回來(lái)了！”母親似乎很興奮，還時(shí)不時(shí)地翻一翻。
“作文與考試�！蔽亦�。母親不是常常抱怨隨著(zhù)作為她女兒的我不斷成長(cháng)，她難以了解我的心意了嗎？可怎么又知道我喜歡閱讀這類(lèi)書(shū)籍呢？還幫我買(mǎi)回來(lái)呢。一股暖流不禁從我心頭流過(guò)。
我接過(guò)母親手中的那本書(shū)。熟悉的封面映入眼簾，那不是我已經(jīng)買(mǎi)過(guò)的四月版嗎？
可，母親仍興致勃勃地說(shuō)著(zhù)：“嵐，你平時(shí)不是老抱怨自己的作文水平不好嗎？剛才我看了一下，覺(jué)得里面寫(xiě)得還不錯，你讀一讀，也學(xué)一下，看看有沒(méi)有進(jìn)步？”母親顯然很高興，卻不知已經(jīng)買(mǎi)重了。
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不敢吱聲。我不知是否該告訴母親，這本《作文與考試》我已經(jīng)買(mǎi)過(guò)了�？蓞s又擔心當母親知道這一切時(shí)會(huì )難過(guò)傷心。他給女兒買(mǎi)一本書(shū)，卻買(mǎi)重了。母親是否會(huì )因此抱怨自己人老沒(méi)用了。害怕母親會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)，害怕母親會(huì )為那本買(mǎi)重的書(shū)而再折返到距離家很遠的報刊亭換書(shū)。
母親仍興奮地說(shuō)著(zhù)。突然，母親把臉對著(zhù)我，可她那慈愛(ài)的目光讓我不知所措�？粗�(zhù)母親那意猶未盡的興奮，我不禁感到眼睛有些濕潤。
我低著(zhù)頭，輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)x謝您！”
“傻丫頭，干嘛那么客氣！我先出去了，你認真學(xué)習吧！”
望著(zhù)母親走出房間時(shí)的背影，我在心里默默說(shuō)道：“謝謝您，真的謝謝您，母親！”
于是，我重新打開(kāi)那本已熟悉的《作文與考試》，熟悉的文字映入眼簾，熟悉大的墨味撲鼻而來(lái)，一切都還是如此，只不過(guò)多了一份感激之情。
一本書(shū)，一份愛(ài)。謝謝您！我的母親！
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