美麗的校園記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編幫大家整理的美麗的校園記敘文，歡迎大家分享。
美麗的校園記敘文1
我們的學(xué)校坐落在涪江河畔，這是一個(gè)美麗迷人的地方。
學(xué)校大門(mén)旁邊有一個(gè)大池塘。池塘里的水清清的，像一面鏡子，可以看見(jiàn)水里的魚(yú)，還可以看見(jiàn)藍天白云的倒影。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)幾個(gè)大花壇�；▔锓N著(zhù)許多花兒，有菊花、桂花、月季花、玫瑰花、杜鵑花……不同的花在不同的季節競相開(kāi)放，真是姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比，美麗極了。
操場(chǎng)的四周有很多樹(shù)。四季常青的塔松長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵，守護著(zhù)我們的校園。高大的梧桐樹(shù)春天抽出嫩綠的枝條；夏天枝葉長(cháng)得十分茂盛，就像一把把撐開(kāi)的大傘，下課的時(shí)候，小朋友們都會(huì )到大傘下面去乘涼、做游戲；秋天，梧桐樹(shù)葉慢慢變黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就慢慢地飄落下來(lái)，給操場(chǎng)鋪上一層金色的地毯，小朋友們都會(huì )到地毯上打滾、游戲。
我們的校園真美��！我愛(ài)我們的學(xué)校。
美麗的校園記敘文2
位于雨花南郊，位于韓府山北麓秦淮河畔“時(shí)尚典雅，大氣磅礴”院落，那是我們最喜歡的校園。
早上的第一縷陽(yáng)光灑在大地上，我們校園的大門(mén)慢慢打開(kāi)，辛苦的警衛叔叔默默地迎接我們，我們背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )地進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是映入眼簾的是廣闊的校園主干道，道路左側有石壁池，池塘里的魚(yú)快樂(lè )地游著(zhù)，通過(guò)告訴我們新的一天要好好學(xué)習的石壁可以看到展示窗，里面是我們最擅長(cháng)的作品，有花燈、剪紙、繪畫(huà)……這是同學(xué)們在學(xué)校的社區課上的作品廚房和窗戶(hù)靠近我們的小型塑料操場(chǎng)，那是我們在課間跑步的樂(lè )園，我們都不認為猴子，只喜歡跑步，看窗戶(hù)對面的主干道右邊，那里有綠樹(shù)成蔭的小果園，秋天樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，引起了嘰喳喳的鳥(niǎo)，有些同學(xué)坐在長(cháng)椅上拿著(zhù)書(shū)，這果香混合了鳥(niǎo)的歌聲，偶爾讀了幾句美麗的話(huà)。
校園兩側美觀(guān)大方，主干道對著(zhù)的電子顯示屏，上面的流動(dòng)顯示了我們學(xué)校的各種信息，提醒同學(xué)雅靜、雅形、雅趣，促進(jìn)我們校園的安全，建立文明校園。
電子畫(huà)面下面是博雅走廊，這是一條通向知識的走廊，沿著(zhù)它可以去教室、圖書(shū)館、信息室、生態(tài)室………博雅走廊旁邊有一個(gè)小圖書(shū)角，下課后坐在同學(xué)們的座位上，拿著(zhù)周?chē)臅?shū)靜靜地看著(zhù)，書(shū)角旁邊有語(yǔ)言接龍的游戲格子，很多男學(xué)生像棋一樣接我你也可以看到墻上的小電子平板電腦，滾動(dòng)播放的校園新聞，鼓勵大家互相學(xué)習……………
我只介紹我們校園的一角，引以為豪，還有很多美麗
美麗的校園記敘文3
我們的校園很美，尤其是四季。
校園的春天非常漂亮。草剛從土里出來(lái)，路邊的柳枝抽出一點(diǎn)嫩芽，綠化帶的小樹(shù)被切成蘑菇形，各種各樣的小花待放。陽(yáng)光溫暖地灑在樹(shù)、草、花上，享受著(zhù)春天送來(lái)的禮物。
夏季校園處處綠，花開(kāi)。天氣很熱，爬到樹(shù)枝上焦急地唱歌，知道草也熱得垂頭，只有那棵樹(shù)不怕熱，站在高處，為我們騰出綠蔭乘涼。
我們校園的秋天更美了！一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就會(huì )發(fā)出“沙—沙”的聲音，金葉落在地上，鋪成了美麗的地毯。孩子們一踩，腳下就會(huì )發(fā)出“回憶——”的聲音。我最喜歡踩在樹(shù)葉地毯上的聲音。我收集了幾片楓葉，楓葉紅紅的，就像我的小手掌。我把它們夾在書(shū)里做成標本，留下來(lái)做紀念。
冬天怎么樣？冬天的校園更有趣了！下雪了，校園里到處都是白色的，植物們穿著(zhù)銀裝。下課后，同學(xué)們去外面打雪仗，滑雪，堆雪人�？�！什么？看！一個(gè)小同學(xué)滑倒了！這個(gè)時(shí)候，又有一發(fā)“子彈”了他！哈哈！哈哈！他的下巴長(cháng)“白胡子”。
我們的校園很美吧你羨慕我嗎？歡迎來(lái)我們學(xué)校玩！
美麗的校園記敘文4
我們的校園，有迷人的四季。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我最喜歡的是春天、夏天的校園。
走進(jìn)校園，最先映入眼簾的是那綠茵茵的草坪。那小草，像是給大地蓋上了一個(gè)綠色的大地毯。草叢中點(diǎn)綴些小花，為校園這張大地毯繡上了五彩的珍珠。在那草坪的上方，幾棵蒼翠挺拔的柳樹(shù)，那美麗的柳條兒像少女的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄飄？
真是婀娜多姿。
桃花也不甘落后，一團團、一簇簇、如點(diǎn)染了胭脂，紅的耀眼，美得醉人。徜徉桃花叢中，就像置于鋪錦流霞的桃源仙境之中，春風(fēng)吹來(lái)桃花仿佛在呢喃細語(yǔ)。
在桃花旁邊，幾大缸荷花格外引人，荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著(zhù)碧綠荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕的浮在水面上，有的高高撐出水面，還有的好像在一起談話(huà)，上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)亮。許許多多的金魚(yú)在缸中快樂(lè )的游來(lái)游去，嘴一張一合，吐出大大小小的水泡，它們是那么的自由自在，就像在空中飛翔。
我們校園里還有一處我也很喜歡的風(fēng)景——小操場(chǎng)上的爬山虎，那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服，葉尖一順朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
我們的校園是美麗的，然而，最動(dòng)人的景色卻在教室里，那里有一株株幼苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(cháng)，正因為有這些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著(zhù)綠的芬芳。我們的校園是一個(gè)大樂(lè )園，隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥(niǎo)涌出教室，低年級的同學(xué)翻單杠、蕩秋千、爬“火箭”、玩高低杠。高年級的同學(xué)也一
樣貪玩。一排排乒乓球臺很快被占滿(mǎn)，籃球場(chǎng)上、足球場(chǎng)上也展開(kāi)了激烈的比賽。歡笑聲，喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂(lè )，回蕩在整個(gè)校園上空。
我們的校園多美麗、多熱鬧呀！我愛(ài)這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、熱鬧非凡的校園。
美麗的校園記敘文5
我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園里的銀杏樹(shù)。
那棵銀杏樹(shù)長(cháng)得很高。春天，樹(shù)上全是紅芽的夏天，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹(shù)枝上的冬天，高高的樹(shù)干在外面和風(fēng)雪戰斗。
那顆銀杏樹(shù)最美的季節是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹(shù)枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來(lái)到秋天的涼爽。
秋天快結束了，銀杏樹(shù)的葉子滿(mǎn)地，那時(shí)我是三年級學(xué)生。放學(xué)后，我又進(jìn)校園玩，那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個(gè)也有很多人，有的人放著(zhù)葉子，有的人從滑梯上滑下來(lái)躺在“地毯”上……我撿起葉子，心里想：“銀杏樹(shù)是古代就有的樹(shù)，我的'學(xué)校里有一棵樹(shù)，很厲害�！蔽乙蔡稍诘厣贤�。我周?chē)錆M(mǎn)了歡樂(lè )的笑話(huà)。我玩得很開(kāi)心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個(gè)金色的夢(mèng)。
沒(méi)幾天，冬天來(lái)了，銀杏樹(shù)的樹(shù)干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來(lái)那么高，我認為應該好好學(xué)習銀杏樹(shù)的強大生命力。
美麗的校園記敘文6
我們學(xué)校地處鬧市區，雖然不太大，可很精致，真所謂“麻雀雖小，可五臟俱全”。寬廣的大廳，明亮的教育，平坦的操場(chǎng)，美麗的花壇……
還沒(méi)走進(jìn)校園，頭頂上電子字屏不斷地播放著(zhù)學(xué)校的動(dòng)態(tài)和信息。走進(jìn)門(mén)，大廳里一陣夾雜著(zhù)花草香氣的輕風(fēng)撲面而來(lái)，大廳的墻上裝飾著(zhù)古代名人典故的浮雕，蘊含著(zhù)濃厚的文化氛圍，仿佛走進(jìn)了知識的宮殿。
穿過(guò)大廳是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周常年擺放著(zhù)花草樹(shù)木，有梧桐樹(shù)、松樹(shù)…。，操場(chǎng)的左邊是升旗臺，也是我們的舞臺，每當周一我們都要聚在這里舉行隆重而莊嚴的升旗儀式。而每當重大的節日或慶典，這里就是我們表演的舞臺。操場(chǎng)的正中央是一個(gè)籃球場(chǎng)，我們學(xué)�？墒腔@球學(xué)校，這項運動(dòng)在我們學(xué)�？墒菑V泛開(kāi)展的，我也非常喜歡。除了籃球場(chǎng)，在操場(chǎng)的角落里還安放著(zhù)乒乓球臺和鍛煉用的單杠、雙杠等等，每到下課時(shí)間，同學(xué)們都會(huì )蜂擁著(zhù)來(lái)到操場(chǎng)，跑的跑、跳的跳玩得非常開(kāi)心。
操場(chǎng)的左邊是我們的教學(xué)大樓。走上樓梯，只見(jiàn)樓道很寬，教室寬敞明亮，桌椅整齊地擺放在教室里，潔白的墻壁上掛著(zhù)同學(xué)們的作品和優(yōu)秀習作，這可是非常光榮的事呢！后面的黑板上是我們歡渡國慶辦的國慶專(zhuān)輯黑板報�？粗�(zhù)教室我覺(jué)得非常親切，這里有我們的老師，有我們的同學(xué)，是我學(xué)習和生活的地方，在這里我學(xué)到了不少知識，也交了不少朋友，像一棵小樹(shù)一樣正茁壯成長(cháng)。
來(lái)到六樓，是我們的多功能教室，多功能教室是接待貴賓和上大課的地方。教室特別大，能坐上百人，教室的前面有一個(gè)大屏幕可以輔助教學(xué)，我也在這里上過(guò)課呢！
這就是我們美麗的校園，歡迎你們來(lái)玩！
美麗的校園記敘文7
我現在上的是年輕有活力的學(xué)�！鸲继扉L(cháng)小學(xué)。今年才六歲。學(xué)校不大，但“麻雀小，五臟俱全”。。
學(xué)校有兩棟教育大樓，中間有走廊連接，學(xué)校設施齊全，多媒體教室、書(shū)法美術(shù)專(zhuān)用教室、陶藝吧、舞蹈教室…齊全。二十多個(gè)班級分布在走廊的兩側，各班門(mén)口掛著(zhù)“的家庭�！�，看起來(lái)很溫暖。
我們學(xué)校一年四季都很美。春天四樓平臺上的迎春花首先露出笑容，在微風(fēng)中頻繁點(diǎn)頭的夏天，學(xué)校西墻上的爬山虎很郁郁，一陣風(fēng)吹過(guò)，墻上的葉子就會(huì )浮起波紋，秋天操場(chǎng)旁的銀杏換上華麗的衣服，金色的冬天的栽培園里復蓋著(zhù)厚厚的雪被，小雪球突起，非�？蓯�(ài)……
學(xué)校最美麗的地方是幾個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)N滿(mǎn)樹(shù)，桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)、樟樹(shù)、枇杷樹(shù)……我最喜歡樟樹(shù)和銀杏樹(shù)。樟樹(shù)一年四季枝繁葉茂，圍繞操場(chǎng)整整一圈，如同一排強壯的哨兵守護著(zhù)我們的學(xué)校。銀杏樹(shù)就像一個(gè)可愛(ài)的魔術(shù)師。當我們不小心換上金色的衣服時(shí)，金色的銀杏葉會(huì )在秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)飄落，把操場(chǎng)裝飾得煥然一新。課鈴一響，同學(xué)們就像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，高興地奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)也一下子變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們投入實(shí)心球，搖繩子，在跑道上奔跑……到處都是孩子們快樂(lè )的笑聲，好像跟著(zhù)人跑。
繞過(guò)操場(chǎng)，進(jìn)入北一樓，這里是我最喜歡的地方——圖書(shū)室。這里是躍層設計，冬天下午撿起水平，拿著(zhù)書(shū)靠在高大的書(shū)架旁邊，享受從窗邊灑來(lái)的溫暖的陽(yáng)光，不要說(shuō)有多舒服。這里的書(shū)很多，應該有。不管看哪本書(shū)，一定會(huì )被書(shū)中的幾個(gè)小故事深深吸引，不由得沉浸在書(shū)的海里。
這就是我的學(xué)校，我最喜歡的學(xué)校。
美麗的校園記敘文8
進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是升旗臺。每周一早晨，我們全校師生伴著(zhù)莊嚴的國歌看國旗冉冉升起。升旗臺正北方，有個(gè)大花壇，花壇里鮮花盛開(kāi)，五顏六色，十分迷人。
在校園的正中間，有幾顆大楊樹(shù)。春天，楊樹(shù)吐出了新葉，如碧玉一般，生機勃勃；夏天，烈日炎炎，大楊樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，同學(xué)們在樹(shù)下跳皮筋、玩沙包、跳“山羊”，可開(kāi)心了；秋天，綠葉漸漸變黃了，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，給大地蓋上了一層金黃色的地毯。
在大楊樹(shù)旁邊，有各種各樣的體育器材，有乒乓球臺、單杠、雙杠一下課，這些器材便被同學(xué)們占滿(mǎn)了，同學(xué)們高興地玩耍著(zhù)，加油聲，喝彩聲，組成一曲和諧的校園交響樂(lè )。
啊!多么美麗的校園呀！我愛(ài)我的校園！
美麗的校園記敘文9
我的校園非常美麗。校園里有高大新穎的教育大樓，有花團圓的花壇，也有洋蔥的樹(shù)木。
一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )看到個(gè)花壇�；▔戏N著(zhù)各種各樣的花，五彩繽紛，姿勢千千：有的只開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全開(kāi)了，有的想開(kāi)花。
花壇的西邊是升旗臺，聳立著(zhù)高旗桿。旗桿上有高高飄揚的五星紅旗。周一，全校師生在此舉行莊嚴的升旗儀式。
再往里走，就能看到我們校園廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著(zhù)綠草坪，躺著(zhù)柔軟，很舒服。下課時(shí)，這里是我們的樂(lè )園。
操場(chǎng)正前方有幾棵排列整齊的樹(shù)。無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，都像士兵一樣守護著(zhù)我們的校園。
我們的教學(xué)樓，一共有四層，每層大概有10個(gè)房間，有教室和辦公室。每一層的走廊都掛著(zhù)各種名言詩(shī)句，鼓勵我們學(xué)習。每個(gè)教室都安裝了多媒體，讓我們受到更好的教育。除了教學(xué)樓，還有功能樓。功能大廈不僅教室多，而且裝飾得非常漂亮。
我愛(ài)我美麗的校園！
美麗的校園記敘文10
我有一個(gè)美麗的校園，校園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。有寬敞明亮的教室，有設備一流的羽毛球館，有鮮艷亮麗的塑膠跑道……還有慈祥的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)。鮮花開(kāi)放的季節，陣陣花香溜進(jìn)教室的每一個(gè)角落，讓同學(xué)們神清氣爽，精神抖擻。
一進(jìn)校門(mén)，第一眼就看見(jiàn)“圣獅小學(xué)”四個(gè)金燦燦的大字，那就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一樓大廳是大堂，是我們學(xué)校的圖書(shū)角，那里有許多我們喜愛(ài)的書(shū)籍。一樓最里面是電教室。教學(xué)樓中間兩排是我們的教室，是我們學(xué)習的樂(lè )園。教學(xué)樓二樓最前邊是美術(shù)室，最里面是教師辦公室。三樓最前邊是音樂(lè )室和信息室，最里面是圖書(shū)室，那是我們學(xué)校的知識寶庫。
校門(mén)的左邊是升旗臺，是我們星期一升國旗，唱國歌的地方。升旗臺的前面是開(kāi)闊的運動(dòng)場(chǎng)。你瞧，那紅白相間的塑膠跑道，猶如一道道彩色的琴弦。同學(xué)們在上面追逐、玩耍、嬉戲，好象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
校門(mén)的右邊是禮堂。禮堂的最前面是舞臺，那是我們節日載歌載舞的大舞臺。舞臺的前面是設施一流的羽毛球館，它經(jīng)常吸引眾多羽毛球愛(ài)好者前來(lái)一展球藝。羽毛球運動(dòng)在我們學(xué)校非常普及，學(xué)校自編自創(chuàng )的羽毛球操深入每一位同學(xué)，讓我們學(xué)校成為了“羽毛球特色”學(xué)校。
看著(zhù)學(xué)校的花草樹(shù)木，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑話(huà)，我們的學(xué)校不僅是我們學(xué)習知識的樂(lè )園，還是我們快樂(lè )生活的家園。
美麗的校園記敘文11
我們的校園很美呢"如果你不相信，來(lái)參觀(guān)我們美麗的校園吧！
走到學(xué)校門(mén)口，第一次看到的是“錦園路小學(xué)"幾個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光下，看起來(lái)很美。
進(jìn)入校園，映入你眼簾的是兩座又高又直的教育大樓，在藍天白云的映襯下，顯得很壯觀(guān)。教學(xué)樓有四層、五層，每個(gè)教室寬敞明亮，透明的窗戶(hù)，整齊的桌子，同學(xué)們把教室布置得漂亮，每天早上都能聽(tīng)到同學(xué)們的朗讀聲。教學(xué)樓真的是學(xué)生們讀書(shū)的好地方。教學(xué)樓前面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有兩片綠草，好像鋪著(zhù)綠地毯。圍繞草坪和操場(chǎng)的是紅色跑道，上課時(shí)，學(xué)生們可以在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，踢羽子，打球，跳繩，玩游戲……整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
賽道外道有一座美麗的假山，假山周?chē)泻芏嗝利惖男』�，花的香味�?huì )帶來(lái)很多蜜蜂和蝴蝶，勤奮的蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。操場(chǎng)周?chē)泻芏嗑G樹(shù)，他們每天在校園里保護，給我們的校園增添了很多活力，在微風(fēng)下?lián)u晃著(zhù)手指，好像在和我們打招呼！
操場(chǎng)最里面有亭子，很漂亮！
我們的學(xué)校不僅美觀(guān)，還是我們的樂(lè )園，我們在錦園路小學(xué)自由呼吸，快樂(lè )地學(xué)習！
美麗的校園記敘文12
每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——民樂(lè )縣第三中學(xué)。無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，校園中總是有著(zhù)一種無(wú)味的書(shū)香。剛入校的時(shí)候，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì )那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛(ài)校園中的花花草草。但我最?lèi)?ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅強、奮斗。每當充滿(mǎn)激情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì )想起周總理所說(shuō)的那句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。
事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏(yíng)來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時(shí)光如水，日月如梭，伴著(zhù)鶯歌燕舞，伴著(zhù)花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì )了堅強，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(cháng)成了試著(zhù)探索人生哲理的少年。這便是成長(cháng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是
孕育著(zhù)明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。
“今日我以三中為榮，明日三中以我為榮�！比�---我們共同成長(cháng)的家園，你，賦予了我們一片自由的藍天，我們將從這里，飛得更高，更遠......
我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì )因我們而自豪！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉！”
美麗的校園記敘文13
十二點(diǎn)五十五分！我已經(jīng)用自己的“飛毛腿”跑到了學(xué)校門(mén)口。今天我要當一回清潔小衛士，不久，一項“紅領(lǐng)巾監督員”獨有的特殊任務(wù)——撿果皮紙屑便開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，我一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊睜大“火眼金睛”，尋找“躲藏”在角落里，破壞校園環(huán)境的“元兇”�？墒�，有的“嫌疑犯”不肯乖乖“束手就擒”，給我帶來(lái)了大麻煩。
麻煩一：東逃西竄
麻煩指數
我正在撿著(zhù)，忽然看見(jiàn)前方有一個(gè)“偷食物兇手”（食品袋），它正在那兒“津津有味”地“品嘗”著(zhù)自己的“贓物”。哼！我哪能讓它得逞！我以迅雷不及掩耳之速，“刷”的一下?lián)淞诉^(guò)去。嘿！抓到了！正當我望著(zhù)手中的“戰利品”洋洋得意時(shí)，到手的“真兇”，居然在我的眼皮底下“溜”走了！我氣得“暴跳如雷”，不停的追趕著(zhù)，“真兇”正一臉“壞笑”，“得意洋洋”的看著(zhù)我呢！可是，智者千慮，必有一失，也可謂“兇手萬(wàn)慮，只有一得”。由于“兇手”“跑”得太快，一下子與“墻壁叔叔”來(lái)了個(gè)“親密擁抱”，被它堅硬的“皮膚”撞得“暈頭向”，只得成了我的“俘虜”。
麻煩二：拼死反抗
麻煩指數
我這個(gè)用“火眼金睛”搜索著(zhù)“兇手”，突然一只“螃蟹兇手”被我發(fā)現了，我忙從口袋里拿出“終極武器——捕捉網(wǎng)”。趁它不注意，將網(wǎng)蓋在了它身上，可它卻“伸出兩臂”，死死地抓住地面，害得我使出九牛二虎之力，才將這個(gè)“頑固的兇手”丟入“法網(wǎng)”。
麻煩三：雷打不動(dòng)
麻煩指數
角落里藏著(zhù)一個(gè)真兇不露面的“幕后軍師”，它正“揮舞著(zhù)扇子悠閑地乘涼”，這“軍師”倒是聽(tīng)話(huà)，任由我所擺弄，可它的“扇子”卡在墻縫里了，怎么“請”也“請”不出來(lái)，我使勁一拔，“啪”的一聲，“扇子”折斷了，這下更麻煩了，我只得一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地把它給“請”了出來(lái)。
麻煩終于沒(méi)有了，我也已經(jīng)精疲力竭，在回教室的路上，我腿一軟，腳一滑，與大地媽媽來(lái)了個(gè)零距離接觸，膝蓋到現在還隱隱作痛，但我并沒(méi)有哭，我笑了，雖然很痛，但比起校園的清潔，這又算什么呢？
望著(zhù)一塵不染的校園和胸前的紅領(lǐng)巾，我揚起了嘴角。那一刻，校園仿佛變成了一段動(dòng)人的章節，我就是那個(gè)小小的音符，在音樂(lè )的海洋中遨游，雖不起眼，但也為這一段章節增加了一份心意，那份心意化為一句話(huà)，我大聲呼喊：美麗校園我的家，干凈校園我維護。美麗的家，我愛(ài)你！
美麗的校園記敘文14
我們的校園很美。每次進(jìn)入校園，都會(huì )有親切舒適的感覺(jué)。
進(jìn)入校門(mén)時(shí)，最引人注目的是那塊石碑，上面刻著(zhù)四個(gè)金色閃閃發(fā)光的大字:立德樹(shù)人，繞過(guò)大石碑，眼前出現的是學(xué)校廣闊的塑料操場(chǎng)。這里是鍛煉身體的好地方�？�，同學(xué)們打球，跳繩，玩游戲……他們都出汗，玩得很開(kāi)心操場(chǎng)周?chē)腔▔�，花壇里四季如春，長(cháng)著(zhù)各種各樣的花草。微風(fēng)吹來(lái)，花香撲鼻而來(lái)。
通過(guò)操場(chǎng)是我們的教育樓。教室寬敞明亮，這是我們學(xué)習的好地方。教育樓的右側是綜合大樓。那里有圖書(shū)館、商店、舞蹈室、計算機室……我們最喜歡的是圖書(shū)館，那里是我們課外閱讀的天地，那里吸收了很多書(shū)籍中沒(méi)有得到的知識營(yíng)養。。
教育樓的左側是風(fēng)雨走廊。我們最喜歡的是圖書(shū)館，那里是我們課外閱讀的天地，那里有很多書(shū)籍，我們經(jīng)�？吹竭@里有趣的課程，很多人都在下雨。岳飛的《精忠報國》，越王實(shí)踐了《臥薪嘗膽》，楊時(shí)《程門(mén)立雪》，這些都深深地印在我的腦海里，給我啟發(fā)，給我力量。
啊可愛(ài)，美麗的校園，你多姿多彩，令人陶醉！
美麗的校園記敘文15
我的校園是個(gè)美麗的校園。
剛走進(jìn)校門(mén)，人人都會(huì )感到神清氣爽，因為校門(mén)兩旁有兩排九里香。瞧！九里香兩旁的木棉樹(shù)拔地而起，像正要升天的火箭。它的樹(shù)皮是棕色的，樹(shù)皮很粗糙。摸上去像活了幾千年的老樹(shù)。
順著(zhù)這條林蔭小路走去，你會(huì )發(fā)現前面有幾棵大榕樹(shù)矗立在你眼前，他的顏色比木棉樹(shù)的顏色深一點(diǎn)，隨著(zhù)這風(fēng)的聲音，他的樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去，好像在招手迎接我們。
再向前走去，你就會(huì )看到我們校園最美麗的風(fēng)景線(xiàn)——小花園。小花園綠樹(shù)成蔭，滿(mǎn)地都是綠色。讓人看起來(lái)心情有很舒服。草地正中間，有一個(gè)小水池，池里有許多魚(yú)兒在快樂(lè )地嬉戲，水池中間有成千上萬(wàn)的石頭。有的想兇惡的老虎；有的你可愛(ài)的小松鼠；有的像展翅高飛的雄鷹；有的像正在逃命的小鹿；還有的像正在捕食的鱷魚(yú)……
我們學(xué)校的羊蹄甲也不錯，羊蹄甲的葉子像羊的蹄子，它的花有紅、有白、還有紅的。那花紅的似火，白的似雪，粉的如霞。
校園的風(fēng)景真美距，我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的校園。
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