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愛(ài)伴我成長(cháng)記敘文

時(shí)間:2022-03-16 16:49:37 敘事 我要投稿

愛(ài)伴我成長(cháng)記敘文

  相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文,記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地敘述出來(lái),讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的愛(ài)伴我成長(cháng)記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愛(ài)伴我成長(cháng)記敘文

愛(ài)伴我成長(cháng)記敘文1

  如果我問(wèn)你世界上的愛(ài)有那些,你一定會(huì )不假思索的回答我,慈祥的愛(ài)、無(wú)私奉獻的愛(ài)、愛(ài)情的愛(ài)……那什么是愛(ài)呢?有人告訴我愛(ài)就是有求必應,愛(ài)就是毫無(wú)條件的付出,我覺(jué)得很對,但又感覺(jué)缺點(diǎn)什么,請跟我走進(jìn)我家來(lái)感受這不同的愛(ài)吧。

  我的爸爸和藹而又慈祥,平時(shí)基本上對我有求必應,他經(jīng)常給我講故事,經(jīng)常陪我去狗市看我喜歡的小狗,都是因為媽媽怕狗,我沒(méi)法跟他們長(cháng)相廝守,還有從媽媽那里軟磨硬泡也得不到的東西通常都會(huì )是爸爸讓我夢(mèng)想成真。記得那一次我被同學(xué)撞倒,兩條腿上傷痕累累,爸爸立即去了社區醫院,詳細問(wèn)了我的傷情和護理方法,又給我開(kāi)了不少藥,每天的換藥工作自然落到了爸爸身上,第一次換藥我至今還歷歷在目,爸爸小心翼翼的把我腿上的紗布打開(kāi),給我用雙氧水先消毒,藥水剛接觸到傷口疼得我大叫起來(lái),爸爸一面安慰我,一面繼續上藥,我看到爸爸的額頭布滿(mǎn)了密密的汗珠,手也開(kāi)始有些顫抖,我又流淚了,我想這應是幸福的淚水吧。

  我的媽媽既嚴厲又堅持原則,平常對我要求嚴格,就是想多要點(diǎn)零花錢(qián)都得磨嘰半天,給我講一些勤儉節約的例子,我想這就是傳說(shuō)中的小氣吧。但是在給我買(mǎi)書(shū)上從不猶豫,有求必應。在伙食問(wèn)題上她也是絞盡腦汁做我愛(ài)吃的飯菜,買(mǎi)我愿吃的水果從來(lái)不怕花錢(qián),我有時(shí)真搞不懂她到底是大方還是小氣。在學(xué)習上對我的要求很高,我只要有因為馬虎錯的題,她就會(huì )劈頭蓋臉的把我數落一頓。記得上一次我數學(xué)考了85分,回到家我忐忑不安的把卷子交到媽媽手上,只見(jiàn)媽媽越看眉毛擰的越緊,啪的一聲把卷子拍在桌子上,問(wèn)我都錯在哪了,我只能如實(shí)回答,有幾道不會(huì ),有幾道是馬虎,媽媽更是不依不饒的對我下起了“暴雨”,我越聽(tīng)心里越委屈,心想:沒(méi)考好我也難受,在學(xué)校都哭了,你還這樣!想著(zhù)想著(zhù)就哭了出來(lái),媽媽見(jiàn)我哭了才從“暴雨”轉成“小雨”,最終停了下來(lái),媽媽對我不會(huì )的題型幫我分析、講解,直到我明白為止,又給我講了馬虎的危害性,我又寫(xiě)了個(gè)檢討這件事才告于段落。半個(gè)月后我們進(jìn)行了月考,我發(fā)現好幾個(gè)題型都是媽媽給我講過(guò)的,我最終以98分的成績(jì)奪得全班第一的寶座,在洋洋自得的同時(shí),也感受到了媽媽另樣的愛(ài)。

  這就是我身邊兩種不一樣的愛(ài),這些愛(ài)缺一不可,正是這兩種不同的愛(ài)陪伴著(zhù)我不斷成長(cháng)。

愛(ài)伴我成長(cháng)記敘文2

  在我的學(xué)習生活中,我遇到過(guò)很多位老師,最難忘的還是我的班主任———楊桂春老師。

  從我上小學(xué)一年級的時(shí)候開(kāi)始,楊老師就陪伴著(zhù)我,到現在我已經(jīng)五年級了,我的老師一直陪伴著(zhù)我。是楊老師把我從一個(gè)天真無(wú)知的兒童,變成了一個(gè)暢游知識海洋的少年。

  楊老師知道我是單親家庭的孩子,對我格外的關(guān)注,我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò),她都會(huì )注意到,她會(huì )和我嘮家常,暗示我應當怎么去面對心里的坎,我和我的`老師有著(zhù)老師、朋友、更是親人的情分。

  楊老師是位出色的老師,我一直慶幸我能成為她的學(xué)生。在楊老師的幫助下,我喜歡上了閱讀,喜歡看書(shū),也多了一項樂(lè )趣。這讓我從一個(gè)膽小的小女孩,變成了敢于發(fā)言,積極參加班級各項活動(dòng)的陽(yáng)光女孩。

  我的想象力擴大了,原本寫(xiě)不好作文的我,現在也愛(ài)寫(xiě)作文了,我漸漸地也成了老師的小幫手,我得到過(guò)很多的獎勵,這些進(jìn)步都離不開(kāi)楊老師的幫助和教育。

  無(wú)論在生活上還是學(xué)習上,楊老師都給了我無(wú)私而偉大的愛(ài),我每一個(gè)進(jìn)步,每一天的成長(cháng),都飽含著(zhù)老師那默默的付出和辛勤的勞動(dòng)。

  我愛(ài)我的老師就像愛(ài)我的媽媽?zhuān)c老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)銘記在心里,我將永遠不會(huì )忘懷,師愛(ài)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

  我愛(ài)您我的恩師——-楊桂春老師!

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