照片里的故事記敘文800字（通用109篇）

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作對象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的照片里的故事記敘文800字，希望對大家有所幫助。

　　照片里的故事記敘文 篇1

　　無(wú)聊之余，偶然間仰頭看見(jiàn)了這幅精致又洋溢著(zhù)幸福氣息的老照片——唯一的全家福。沉默片刻，小心翼翼，躡手躡腳地從臥室床頭取下來(lái)，輕又緩地拿著(zhù)紙團抹去灰塵……

　　這照片有一把“年紀”了，論此事，得追憶到五年前的一個(gè)夜晚……

　　“你就去嘛，照一下唄!”媽媽正對不愿拍照，內向的爸爸進(jìn)行開(kāi)導。最后在口若懸河的媽媽口戰加上我的死拽硬拉，爸爸勉為其難的答應了。

　　十幾分鐘的步行就到了一家規模不小的照相館。進(jìn)店之后，周?chē)鷫Ρ谏匣蚨嗷蛏賿熘?zhù)各式各樣風(fēng)格的照片，這又不禁為我想照正式的“全家�！碧砹藥捉z迫不及待。

　　經(jīng)過(guò)一系列的準備工作：挑衣、穿衣、化妝等，總算可以照了!可在這緊急有重大的關(guān)頭，年幼無(wú)知的妹妹卻關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子——對于陌生的人和環(huán)境，以及在明晃晃的光照設施下，她茫然而害怕，妹妹被嚇哭了。

　　我們一家包括攝影師都一個(gè)個(gè)像是熱鍋上的螞蟻——急得滿(mǎn)頭大汗。大家使用車(chē)輪戰術(shù)——挨個(gè)討好正在抽泣的妹妹。好吃的零食、可愛(ài)的娃娃、漂亮的發(fā)卡……都使上了。

　　最后妹妹好歹是穩定下情緒，可是時(shí)間已經(jīng)消耗的差不多，照的比較快。妹妹的眼睛哭的紅通通的，像只小白兔，令人想憐愛(ài)。

　　就這樣，拍照算是完事，接下來(lái)就等著(zhù)洗印出來(lái)。

　　過(guò)了幾天，我們一家再次來(lái)到此處。不過(guò)這次妹妹倒不再怕生，不在嚎啕大哭，相比之下，文靜些了�？粗�(zhù)24寸，實(shí)木框架又清晰的大照片，一家的幸福定格在這瞬間，大家的臉上也浮現出燦爛的笑容。

　　回去以后，照片就掛在爸爸媽媽臥室床頭上，一直到今天……

　　擦完了，我又忍不住撫摸。穿著(zhù)潔白婚紗的媽媽溫柔又美麗;身著(zhù)西服的爸爸比較嚴肅;坐在爸爸腿上的妹妹，眼睛泛紅，手里抓著(zhù)個(gè)娃娃，嘴巴撅著(zhù);而我挨著(zhù)爸爸，粉紅淑女裝使我看上去比較文靜。這便是整個(gè)畫(huà)面，還有一個(gè)東西看不到卻又十分明顯的浮現在照片中。沒(méi)錯，就是那個(gè)我們都擁有的無(wú)價(jià)之寶——親情。

　　我把照片放回原處，嶄新的舊照片不知何時(shí)讓我嘴角上揚30°，微笑;心中蕩漾愛(ài)的漣漪，溫馨。

　　照片里的故事記敘文 篇2

　　每一張照片里，都有一個(gè)故事，有一份情感。按下快門(mén)的那一瞬間，將這么一個(gè)故事，這么一份情感，永存于我們心間。

　　我常常同母親一塊去買(mǎi)菜，但我從不過(guò)問(wèn)什么，只是呆呆地在一旁看著(zhù)�？蛇@次，卻不一樣。這是生物老師布置的一個(gè)作業(yè)，讓我們跟著(zhù)父母一起去買(mǎi)菜，并寫(xiě)下自己所掌握的經(jīng)驗與心得。于是，踏著(zhù)早晨的陽(yáng)光，我和媽媽出門(mén)了。

　　三月里的日子總是潮濕的，菜市場(chǎng)的地板上混著(zhù)人來(lái)人往后留下的泥，與本就濕漉漉的地面攪和出一灘灘泥水，使菜市場(chǎng)的環(huán)境看起來(lái)又差了些。在這個(gè)有些令人厭煩的地方，我和媽媽開(kāi)始思考中午的菜譜。那時(shí)，我才體會(huì )到媽媽為我們的一日三餐，是那樣的操心。

　　每挑一個(gè)菜，我都要問(wèn)媽媽為什么這么挑，一邊拿小本子記錄�？蓩寢屇�，卻總是不知道該怎么回答我，總是給我一些含糊不清的詞。例如“挑長(cháng)得好的”“挑顏色好的”等等。這時(shí)，我總是手足無(wú)措，不知該怎么記錄。媽媽只好求助賣(mài)菜的叔叔阿姨。那時(shí)，我突然覺(jué)得有些對不起她，明知道母親不善表達卻還要一直逼問(wèn)。

　　買(mǎi)完菜以后，我回到家，回到自己的房間，開(kāi)始思考這次作業(yè)的意義是什么。是讓我們學(xué)會(huì )怎么買(mǎi)菜嗎?是讓我們學(xué)會(huì )做菜嗎?是為了期中考試的成績(jì)嗎?也許都不是。這次作業(yè)的題目叫做“跟著(zhù)父母去買(mǎi)菜”，重點(diǎn)其實(shí)應該落在“父母”而不是“買(mǎi)菜”上吧?是我太看重成績(jì)，而忽略了與母親的互動(dòng)嗎?這令我無(wú)比慚愧。

　　每次看到這張照片時(shí)，我的心里都會(huì )涌起一陣后悔，這也警示著(zhù)我，應該多關(guān)注父母，成績(jì)是極為重要的，卻不是我們生命中最重要的。但我們，卻是父母生命中，最重要的人，我們理應讓父母，也在我們的心中占據首位。

　　照片里的故事，令人喜悅，抑或令人憂(yōu)傷每個(gè)人的故事各不相同，不變的，卻是心頭留下的那一抹深情。

　　照片里的故事記敘文 篇3

　　繾綣落霜，櫻飄成雪，落花成冢，待到歲月蹁躚，方才醒悟，你的愛(ài)，才是最期盼的溫柔�！�—題記

　　每當我看到與您在一起的照片，那塵封已久的關(guān)于我們的記憶便噴涌而出。

　　這張照片，是我，與外婆在她去世前一年拍的。

　　外婆原是千金大小姐，在文化革命的時(shí)候，家中變故，于是，她認識了我的外公。她隨著(zhù)當兵的外公，一路顛沛流離，從一個(gè)十指不沾陽(yáng)春水的小姐，變成了一個(gè)一小時(shí)能做一桌子大菜的廚娘。然而，在我6歲那年，外婆確診患上了糖尿病，從此她一蹶不振--無(wú)論我們如何勸導。她就這樣，這樣徹底地改變了。

　　盡管她的心中已蒙上一層灰塵，可我知道，她愛(ài)我的心，從來(lái)不曾改變!

　　小時(shí)候，爸媽工作很忙，就讓我跟著(zhù)外公外婆。那時(shí)候的我們是多么快樂(lè )!每一天，我們坐在家里的藤椅上，吃著(zhù)外婆只為我一人做的小年糕，看著(zhù)電視里播放的《藍精靈》，多么愜意。但是現在，我知道，那種日子以后不會(huì )有了，因為那是與他們在一起的時(shí)光。

　　知道我喜歡可愛(ài)的傘，外婆就到處找花花的傘，期盼著(zhù)我回去，親手交給我;知道我是個(gè)小饞貓，他們就到處尋找食材，給我做各種各樣的甜點(diǎn)�，F在一想，原來(lái)我曾經(jīng)有過(guò)這樣的溫暖，可我卻沒(méi)有好好珍惜，那時(shí)年少啊，尚不懂，這才是人間最美的愛(ài)。

　　11歲的端午節，爸媽帶我回到老家，那時(shí)的外婆，已經(jīng)病的很重了。我看著(zhù)我的外婆，她的頭發(fā)已從青絲變成銀發(fā)，她的身材已經(jīng)完全走樣，再也不是原來(lái)那個(gè)美麗的人了。于是，就有了這張照片。

　　這一次，換我牽著(zhù)外婆的手，我想陪她去渡劫�？伤�，終究沒(méi)有渡過(guò)這一劫。出于糖尿病的并發(fā)癥——當然也因為她自己的焦慮，在我12歲的端午節的前一天，外婆永遠地撒開(kāi)了我的手。

　　我痛哭流涕，回想起外婆那些愛(ài)我的往事，淚水濕了衣襟。那一個(gè)月，我最是迷惘：人在世上，失去一位摯愛(ài)的親人，還能貪圖些什么?

　　記到這里，我的心仍然在痛，我的淚仍然沒(méi)能控制住地往下流。

　　在淚水中，我恍悟愛(ài)的真諦;在淚水中，我仿佛看見(jiàn)了你朦朧的背影離我一點(diǎn)一點(diǎn)遠去……

　　外婆，關(guān)于你的，我都記在這兒了，這將是我一生的回憶!

　　照片里的故事記敘文 篇4

　　打開(kāi)書(shū)柜，里面放著(zhù)一本本充滿(mǎn)回憶的相冊。隨手抽出一本，慢慢的翻開(kāi)，一張張兒時(shí)的照片映入眼簾。一張照片吸引了我的注意，牽動(dòng)了我的回憶。

　　照片里有一個(gè)身著(zhù)白色上衣，頭頂淡黃色帽子的女孩坐在一個(gè)紅色的高柜子上，她的眼睛瞇成了一條縫。不過(guò)，她可不是在笑，相反的是，她張著(zhù)大嘴巴在哭，手里還握著(zhù)一塊沒(méi)有吃完的雪餅。那就是我。坐在我旁邊的是我的哥哥，他正低著(zhù)頭淡定地玩弄著(zhù)手里的一小截火腿腸。

　　時(shí)隔多年，但童年的那一幕幕依舊使我難以忘懷。

　　那大概是我一歲的時(shí)候，后來(lái)聽(tīng)媽媽給我講了照片里的那一個(gè)故事。當時(shí)我爸爸在給我和哥哥拍照，我們的手里都分別拿著(zhù)吃的，卻好像是兩個(gè)檔次的東西，我拿著(zhù)雪餅，哥哥那些半截火腿腸。我卻不知足，吃著(zhù)碗里的，想著(zhù)鍋里的，一邊小口抿著(zhù)手里的雪餅，另一邊，眼睛卻不時(shí)瞟向哥哥手里的那截讓我眼饞的火腿腸。哥哥就那樣用手一點(diǎn)一點(diǎn)的剝著(zhù)皮，我就坐在一邊歪著(zhù)頭斜著(zhù)眼看著(zhù)，當時(shí)我的眼睛里肯定泛著(zhù)渴望的光芒，嘴里也在偷偷的咽著(zhù)口水吧！卻不料，哥哥連看都沒(méi)看我一眼，自己咬上了一口。我急了，于是往哥哥那邊又靠了靠，就形成了照片上的位置。見(jiàn)哥哥還是沒(méi)有理會(huì )的意思，我的“小宇宙”終于爆發(fā)了，忍不住張開(kāi)嘴巴大哭起來(lái)，露出一排還沒(méi)有長(cháng)齊的牙齒。照片中的我哭的既傷心，傷心沒(méi)有得到火腿腸，又帶有些委屈，委屈哥哥對我的不理不睬。而一旁的哥哥，絲毫沒(méi)有被我的哭聲所驚擾，依舊低著(zhù)頭全神貫注的剝著(zhù)手里的火腿腸，他還真是“掩耳不聞窗外事，一心只剝火腿腸”吶！

　　我用手輕輕撫著(zhù)照片，只可惜，物是人非，再也回不到小時(shí)候了。真懷念小時(shí)候在一起玩耍，天真無(wú)邪的我們。真懷念那時(shí)充滿(mǎn)稚氣，因為一根火腿就嚎啕大哭的我。真懷念那個(gè)專(zhuān)心致志剝著(zhù)火腿，卻不給我吃的你。

　　現在每一次見(jiàn)到那個(gè)比我高了半頭的哥哥，總會(huì )有種兒時(shí)的親切，不一樣的是，不管有什么東西，他總是先分給我。

　　書(shū)柜中的那一本本相冊，都承載著(zhù)我最珍貴的記憶，它們將伴隨我一起成長(cháng)，成為我生命中不可缺少的一部分，成為我最珍貴的記憶。

　　照片里的故事記敘文 篇5

　　望著(zhù)貼在教室后面墻壁上的照片，我不禁回想起那蘊含在照片里的故事……

　　那是上學(xué)期話(huà)劇表演的事了。那時(shí)候，學(xué)校要舉行話(huà)劇比賽，要求每個(gè)班都要出節目，我們班決定演童話(huà)劇——《白雪公主與七個(gè)小矮人》。節目選定后，接下來(lái)就是要選同學(xué)來(lái)扮演角色了，我從小就有一個(gè)舞臺夢(mèng)，所以我參加了主角——白雪公主的競爭。其他角色的人選定了之后，就只剩下主角沒(méi)定了，而想當白雪公主的卻有兩個(gè)人，我和另一個(gè)同學(xué)。最后決定通過(guò)讀一段臺詞，再由全班同學(xué)投票決定。我知道自己的實(shí)力不怎么樣，況且那個(gè)同學(xué)又很厲害，我知道結果早已經(jīng)顯而易見(jiàn)了。但我沒(méi)有放棄，我盡了自己最大的努力去把那段臺詞演繹了出來(lái)。正當我處于沮喪中時(shí)，突然聽(tīng)到唱票的同字說(shuō)："我宣布扮演白雪公主的是李妙津同學(xué)！"我驚呆了。不過(guò)同學(xué)們選擇信任我，我不可以辜負他們！

　　角色競選到此已經(jīng)落下帷幕，接下來(lái)要進(jìn)行的是按照劇本排練。因為準備的時(shí)間比較短，還有一個(gè)月就要進(jìn)行初賽了，所以我們劇團利用每節自習課和晚修的前半節課來(lái)進(jìn)行排練。我們的動(dòng)作由文娛委員鄭明慧同學(xué)和新來(lái)的實(shí)習老師編排，然后再教給我們。為了捍衛我們班的榮譽(yù)，每個(gè)同學(xué)都打起十二分精神。當我遇到瓶頸無(wú)法突破的時(shí)候，是同學(xué)們鼓勵我，使我重拾信心，更加堅定了我的初心！

　　不知不覺(jué)，初賽來(lái)臨了。我們班第一個(gè)上場(chǎng)，雖然大家有點(diǎn)小緊張，但是比賽進(jìn)行得很順利。幾天后，入圍決賽的班級名單公布了，我們班以初賽第一名的好成績(jì)順利進(jìn)入決賽，我們歡呼雀躍，接下來(lái)要抓緊時(shí)間練習了。不久，決賽悄悄來(lái)臨了，全校師生在禮堂隆重地舉行了決賽。許久，決賽在陣陣掌聲和歡呼聲中結束了。接下來(lái)宣布獲獎名單，當宣讀到一等獎的時(shí)候，我們屏息凝神地聽(tīng)著(zhù)�！矮@得一等獎的是七（10）班！”頓時(shí)，場(chǎng)上發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲。是啊，我們之前的努力沒(méi)有白費，所有流的汗水都值得！

　　望著(zhù)這張我們劇團的集體照片，我不禁笑了，那種發(fā)自?xún)刃牡男κ切腋５摹��?/p>

　　照片里的故事記敘文 篇6

　　也許，時(shí)間會(huì )沖淡記憶；也許，時(shí)光會(huì )改變容顏；但，不會(huì )改變的是我對你們的想念。

　　無(wú)意翻開(kāi)相冊，一張照片就這樣闖入了我的視線(xiàn)。

　　看著(zhù)畢業(yè)照上那一張張熟悉的面孔，一種說(shuō)不出的情感彌漫在我的心里。那個(gè)我學(xué)習生活了六年的校園，那個(gè)曾經(jīng)給予我快樂(lè )和幸福的集體，那些關(guān)愛(ài)著(zhù)我們成長(cháng)的老師，那些和我朝夕相處、形影不離的好友們，你們現在都還好嗎？

　　指尖劃過(guò)那一張張青澀的臉龐，每一個(gè)都是那么親切。2011年，我們乘上小學(xué)的列車(chē)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在盼望這輛列車(chē)快點(diǎn)到站；2017年，這列車(chē)終于到站，然而，心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。六年時(shí)光，我們一起感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語(yǔ)。高大的松樹(shù)下，課間一起玩耍的情景仍歷歷在目。六年時(shí)光，我從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，成長(cháng)為一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。六年，是我們改變了時(shí)光，還是時(shí)光改變了我們？

　　那天，六月十四號，陽(yáng)光和煦。教室里，同學(xué)們都在認真地學(xué)習著(zhù)，做著(zhù)小考前的沖刺。突然，走廊上傳來(lái)一陣喧鬧，有好奇的同學(xué)出去看。緊接著(zhù)，一句“拍畢業(yè)照了”驚動(dòng)了一汪靜水。教室里無(wú)人說(shuō)話(huà)。我放下筆，看了一眼同學(xué)們，大家仿佛都若有所思似的。好一會(huì )兒，才有同學(xué)陸續走出去。路上，可以看到同學(xué)們手牽著(zhù)手，親熱地搭著(zhù)背。一會(huì )兒指指這兒，一會(huì )兒瞧瞧那兒，我想，大家應該都在回憶往事吧？

　　我一步步走向拍照的地方。我的腳步怎會(huì )如此緩慢而又沉重？站好后，班主任笑著(zhù)對我們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席，你們即將離開(kāi)這里，在分別的倒計時(shí)里，我希望每個(gè)同學(xué)都能開(kāi)心微笑著(zhù)，度過(guò)在校園里的這段時(shí)光。今天，就讓我們把微笑定格在這張照片上，為少年時(shí)代留一份美好的回憶�！�

　　聽(tīng)了班主任的話(huà)，大家都心照不宣地沉默著(zhù)。

　　照相了，攝影師喊道：“一、二、三”“致六年時(shí)光”我們大聲齊聲喊道。

　　那天，陽(yáng)光和煦，我們離分別又近了一步

　　思緒回籠，我合上相冊。心想，也許多年以后，在某個(gè)地方，我們將驚喜地輕輕道一聲：“好久不見(jiàn)！”

　　照片里的故事記敘文 篇7

　　輕輕打開(kāi)滿(mǎn)是灰塵的相片集，我小心地取出三張老照片，奶奶撫摸著(zhù)照片，向我慢慢地講起這三張照片后的故事。

　　第一張照片：在一間破舊的茅草屋前，年幼瘦小的奶奶穿著(zhù)一件并不合身的粗呢子衫，怯怯地看著(zhù)鏡頭。身旁的石榴樹(shù)有氣無(wú)力地彎著(zhù)腰，細小的枝頭上只掛著(zhù)幾顆萎縮的小石榴。奶奶看著(zhù)這張照片，滿(mǎn)臉的皺紋都透著(zhù)心酸，她說(shuō)：“那是新中國成立不久，改革開(kāi)放之前，日子只有‘窮’，普遍的窮。這是我十歲的時(shí)候讓鄰鄉照相的拍的，衣服還是拍照的自己帶的。唉，那照相的也賺不到錢(qián)，只不過(guò)收點(diǎn)谷子蔬菜什么的糊糊口罷了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“您那時(shí)上學(xué)嗎？”奶奶搖搖頭，嘆口氣道：“上什么學(xué)，一家那么多孩子連吃飽都難。就算上學(xué)最近的學(xué)校也在幾十里之外，坑坑洼洼的土路，下雨下雪連路都沒(méi)了，上哪門(mén)子學(xué)？”說(shuō)著(zhù)奶奶拿著(zhù)了第二張照片

　　第二張照片：二十來(lái)歲的奶奶穿著(zhù)整潔的灰色紗衣，手中牽著(zhù)我伯伯，身邊的石榴樹(shù)高了不少，樹(shù)上開(kāi)了幾朵火紅的石榴花，映著(zhù)奶奶恬靜的笑容。奶奶的身后是一間石板房，墻上貼著(zhù)略舊的“囍”字。奶奶撫摸著(zhù)這張照片，眉眼里帶了幾分笑意：“這是三大改造后了，我和你爺爺結婚沒(méi)兩年。你爺爺雖然沒(méi)太多錢(qián)但小日子過(guò)得也有滋有味的�？�，這是新建的石板房比原來(lái)的茅草屋舒服多了，家具只有簡(jiǎn)單的幾樣，也夠了�！蔽掖蛉さ溃骸案�了我爺爺，您吃苦沒(méi)？”奶奶臉上露出幸福的笑容：“雖不富但能吃飽，村里的路也換成了石子路，也能聽(tīng)聽(tīng)廣播，蠻好的�！�

　　第三張照片：七十的奶奶穿著(zhù)大紅對襟，身邊兒女成群，新結的石榴樹(shù)枝繁葉茂，襯得后邊的二層小樓喜氣沖天。奶奶喜滋滋地看著(zhù)新照片，說(shuō)：“這幾年生活不知道好了多少倍！房里冰箱，彩電，暖氣一應俱全，桌上的雞鴨魚(yú)肉變著(zhù)花樣，還有新修的水泥路走起來(lái)真舒服，沒(méi)事去老年大學(xué)學(xué)學(xué)畫(huà)，聽(tīng)聽(tīng)戲。唔，我現在也學(xué)著(zhù)養生好以后和你們出去坐坐高鐵，試試共享單車(chē)，我網(wǎng)購也不輸給你們噢！”“好，我們以后就跟您嘍！”奶奶爽朗的笑聲傳得很遠，很遠……

　　三張照片記載了奶奶的酸甜苦辣也記下了日新月異的中國。中國變化，越變越好，越變越美麗！越變越富足！

　　照片里的故事記敘文 篇8

　　周末，外婆家過(guò)清明，在陽(yáng)光晴朗的午后，媽媽穿起了反穿衣，開(kāi)始把外婆家好好打掃了一下�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，媽媽竟隨意坐在凳子上翻看起了那些老照片。

　　奇怪，媽媽做事一向認真，今天怎么啦？我不禁湊了過(guò)去，只見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一張老照片，照片上，是年輕的外公和幾位同樣年輕的公公，意氣風(fēng)發(fā)地倚在一條欄桿上，正對著(zhù)鏡頭傻笑，連手都是不安地放在身前，好像有些尷尬，可能那時(shí)相機是新新事物，還不太習慣。而背景是一條浮滿(mǎn)了貨輪的江。

　　“這是什么時(shí)候拍的呀？”我不由得好奇�！笆悄阃夤�和朋友出去玩時(shí)拍的，那還是我小時(shí)候，我記得你外公回來(lái)念叨了好久呢�！眿寢屢荒樞θ�。外婆插了進(jìn)來(lái)：“你外公，他年輕的時(shí)候呀……”

　　外公年輕時(shí)，做過(guò)很多職業(yè)，可能因為讀過(guò)書(shū)，所以總會(huì )時(shí)不時(shí)出去開(kāi)開(kāi)眼界，因此，他走南闖北，去過(guò)很多地方，這就是外公在一次出游時(shí)拍下的�！澳菚r(shí)候，你外公年輕，什么都好。下田干活麻利，編出來(lái)的竹簍好看又好用，還能幫別人讀讀信，可謂上的了廳堂，下的了廚房�！蓖馄耪f(shuō)著(zhù)，一臉驕傲，“這是他唯一一次和朋友一起出游，去了外地呢，還坐到了船，這是他們在下船后橋上拍的�！�

　　我看了看照片上的青年，又看了看在門(mén)前曬太陽(yáng)的外公。他花白的、稀疏的頭發(fā)，黑黝黝的、皺起的臉，有些駝的、充滿(mǎn)滄桑的背影，無(wú)不在提醒我：外公老了。外公老了，老得連手機上最大號的字都要帶著(zhù)眼鏡去看了；外公老了，老得連來(lái)一下楊舍，在我家坐個(gè)半個(gè)小時(shí)后，回去的路也會(huì )忘了；外公老了，老得，連自己都察覺(jué)到了。

　　可能是感覺(jué)到了我的目光，外公回過(guò)頭來(lái)，溫和地對我笑了笑。我不禁鼻子有些發(fā)酸，模糊的視線(xiàn)中仿佛看到了一個(gè)和照片上一樣的青年，大膽地笑著(zhù)，瀟灑不羈地走出了我的視線(xiàn)，而眼前，還是那個(gè)在門(mén)前曬太陽(yáng)的，已經(jīng)到了垂暮之年的老人。

　　不知為何，外公的笑容中少了幾分照片上的灑脫、幻想，多了幾分久經(jīng)事故后的平和與淡然。

　　都是因為時(shí)間啊。突然有淚想落，但并不悲傷，而是一種讓我語(yǔ)無(wú)倫次的情緒，這，就是五味雜陳吧。

　　時(shí)間是讓人猝不及防的東西，而照片，總會(huì )在這不經(jīng)意的流轉中，記錄一個(gè)個(gè)故事，帶走一段段時(shí)光，最終留下的，是一份份感動(dòng)，和那久經(jīng)滄桑的人。

　　照片里的故事記敘文 篇9

　　輕拂去歲月的灰塵，打開(kāi)相冊，一張張照片如彩蝶從中躍出，翩飛在我心中，雙翼輕點(diǎn)，打開(kāi)了一段塵封的記憶……

　　年少幾何，我曾吟誦著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡那Ч琶�句，卻無(wú)論如何不能體會(huì )那番俯瞰大地的豪情。最終有幸在那個(gè)夏天親臨泰山品味那一片詩(shī)意，怎料泰山巍峨挺拔，高聳入云，望著(zhù)那蜿蜒曲折的天路悠悠地飄在白云之中，我頓時(shí)沒(méi)了信心。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣貌，只安慰我道：“不要被遙遠的山頂嚇到，只要你認真走好每一步，走穩每一個(gè)臺階就能夠了�！弊吆妹恳徊�，走穩每一個(gè)臺階。我帶著(zhù)媽媽的忠告上路了，一路上，我很少抬頭，一級一級臺階被我遠遠甩在身后，離目標又近了幾厘米。最終，我登上了泰山之巔，站在泰山之巔俯瞰大地，青翠的山林盡收眼底，那一刻我才真正明白，登山的樂(lè )趣不在于欣賞山間美景，而是在于感受那成功挑戰自我的樂(lè )趣，于是，我與媽媽站在南天門(mén)前，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，咔嚓，用相機把這一刻定格成了永恒。此后每每我看到這張照片就會(huì )想起媽媽的話(huà)。不只是登山做任何事都亦如此，不要畏懼遠大的目標，只要腳踏實(shí)地做好每一點(diǎn)小事，都會(huì )離目標更近一點(diǎn)，或許在不知不覺(jué)中就會(huì )到達。

　　不經(jīng)意間又翻到了小學(xué)的畢業(yè)照，每個(gè)同學(xué)的臉上帶著(zhù)笑容，想展現出最美的一面，看著(zhù)那一張張熟悉的面孔，我的思緒回到了從前。我清楚地記得那一天我們的淚水，我們的歡笑，我們的奔跑，我們的嬉戲，我還記得我們裝出幾分成熟卻掩蓋不了稚嫩的臉龐，我還記得曾在他陰涼下嬉戲的老槐樹(shù)，我還記得我們不顧教師批評的肆無(wú)忌憚的歡笑，我更忘不了辛勤培育我們多年的恩師。有人說(shuō)，畢業(yè)像一塊玻璃，我們必須使盡全力撞碎它然后血肉模糊地迎接新的生活。我不這么認為，我覺(jué)得離別是一種成長(cháng)，周?chē)�的環(huán)境像一件套在你身上的衣服，你長(cháng)大了，衣服卻小了，我們只好脫下它，換上新的一件。舊衣服雖美麗，可也只能鎖在衣櫥里仰望，它已不再適合你，而身上穿著(zhù)的這件，它才最是適合你的。

　　一張張照片，承載著(zhù)一段段完美的回憶，咔嚓一聲，就將那剎那間定格為永恒，正因為有了那些豐富多彩的回憶，照片也具有了寶貴的意義和它獨特的生命，在低眉頷首間給我們不經(jīng)意的懷念與眷戀。

　　照片里的故事記敘文 篇10

　　童年就像一縷縷陽(yáng)光，金燦燦地照亮我們對未來(lái)的憧憬；童年，就像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，翱翔藍天，放飛我們的夢(mèng)想；童年，就像一本本相冊，記錄我們一個(gè)個(gè)成長(cháng)的故事。翻開(kāi)相冊，一張張照片，一個(gè)個(gè)身影，記錄著(zhù)我們那有趣的童年。

　　翻開(kāi)照片，映入眼簾的便是我們一家四口的合照，思緒隨著(zhù)照片憶起這一張照片的來(lái)源。那是我們在廣西桂林旅游時(shí)拍的照片，為了慶祝姐姐被心儀的大學(xué)錄取，我們決定開(kāi)車(chē)到桂林自駕游一周。

　　經(jīng)過(guò)了八個(gè)多小時(shí)的行程，我們來(lái)到了廣西桂林，去到桂林時(shí)已是黃昏，夕陽(yáng)西下，暮色就像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落下來(lái)，籠罩了整個(gè)大地，夕陽(yáng)的余暉染紅了天角，天光海色渾然相融，熠熠生輝，怎一個(gè)美字了得。

　　第二天早上，我們匆忙趕到漓江，開(kāi)始了一天的行程，漓江的景色非常優(yōu)美，沒(méi)來(lái)之前，在課文中，在詩(shī)句中已經(jīng)領(lǐng)略了她的美，“桂林山水甲天下，絕妙漓江秋泛圖”“山中樵夫唱，江上客船歸”等等。我們坐在漁船上看著(zhù)漁民們捕魚(yú)、吃著(zhù)燒烤。這時(shí)姐姐突然興致大發(fā)，非拉著(zhù)媽媽跟她穿上苗族的服飾合影。

　　夜色漸濃，夕陽(yáng)終于耐不過(guò)時(shí)光的磨礪，“墜落”在山谷里；欣賞完漓江的絕妙，我們來(lái)到了兩江四湖，據說(shuō)這里是人間天堂，景色宜人。

　　兩江四湖的水清澈透明，看不出一點(diǎn)兒雜質(zhì)，我們坐著(zhù)游輪在湖中欣賞著(zhù)這絕妙的景色，船上有許多吃的，這讓饑腸轆轆的我們欣喜不已，馬上開(kāi)吃，就在我吃得津津有味時(shí)，就被調皮的姐姐拍下來(lái)，從此“吃貨”又成了我的另一個(gè)標簽。

　　在跟姐姐的嬉戲打鬧中，我們的游船已經(jīng)來(lái)到了榕湖，這里有兩座仿建橋，一座是仿照頤和園的古榕雙橋，一座是仿建趙州橋的榕溪橋。之后是桂湖“五橋”，最后到了大龍湖上的解放橋，每一座橋都有它的故事，蘊含著(zhù)老百姓的許多情感。我聽(tīng)到爸爸介紹解放橋的來(lái)源，非常感動(dòng)，于是跟爸爸說(shuō)，一起在這座橋上留影，爸爸答應了，我們便讓游客幫忙拍了一張合照。

　　雖然這段往事已經(jīng)過(guò)去了許久，但每當我看到這幾張照片的時(shí)候，總是能勾勒出當時(shí)游玩時(shí)歡快的時(shí)光，這一些都是美好的回憶。

　　照片里的故事記敘文 篇11

　　這是一張張封停在我記憶中的照片，不在膠卷上，也不在相冊中。照片中的人物，平凡而又不平凡。

　　那是住在我家樓下車(chē)庫中的一位老奶奶，或許是子女不孝，沒(méi)給她多少生活費，她似乎就靠撿垃圾賣(mài)錢(qián)為生。她穿著(zhù)一件破破爛爛的格子圍裙，上面布滿(mǎn)了補丁，散滿(mǎn)了灰塵，看上去圍裙的年歲比我還大。她總是邁著(zhù)小步子，彎著(zhù)腰，從這個(gè)垃圾桶走向那個(gè)垃圾桶，把手伸進(jìn)去，一下又一下地翻找可賣(mài)的廢品，然后從里面扯出一個(gè)骯臟的塑料瓶，或是一個(gè)被壓扁的快遞盒。每當有人遇見(jiàn)她時(shí)，總會(huì )皺皺眉頭，行色匆匆，一言不發(fā)地快速離開(kāi)。

　　日復一日，老人的身影總在我的眼前晃蕩；年復一年，我的心中也不禁生出了悲憫之意。漸漸地，我與父母也行動(dòng)起來(lái)，把家中的廢品放在她的車(chē)庫門(mén)口。

　　放了幾次，她竟也發(fā)現了，在我們抱著(zhù)紙箱放下的時(shí)候，她就邁著(zhù)蹣跚的步子，一路小跑，出來(lái)迎接我們，總是笑得眼睛都瞇了起來(lái)，臉上的褶子被壓得更深，用她僅有的幾個(gè)普通話(huà)詞匯，艱難地說(shuō)：“不用，不用……謝謝你們呀！”

　　又過(guò)了幾個(gè)月，正值傍晚時(shí)分，我正在車(chē)庫里給自行車(chē)胎打氣，突然聽(tīng)到了一陣敲門(mén)聲，不急不緩，卻又似乎有些猶豫：“咚咚，咚，咚咚咚……”

　　開(kāi)門(mén)一看，竟是那位老奶奶。她似乎把她那件破舊的圍裙洗了又洗，都褪色了很多，渾身上下是我所見(jiàn)過(guò)的她最干凈的樣子。她慈祥地笑著(zhù)，皺紋刻得愈發(fā)深。粗糙的大手不停地搓著(zhù)，然后舉起一袋香蕉，甚是艱難地對我說(shuō)：“這是一點(diǎn)兒心意，你拿著(zhù)吧�！蔽乙粫r(shí)愣住了，接過(guò)她手中的香蕉，竟不知道說(shuō)什么好。她什么也沒(méi)說(shuō)，仍邁著(zhù)她的小步子，搖搖晃晃，步履蹣珊，彎著(zhù)腰走開(kāi)了。望著(zhù)她矮小的背影，我突然鼻子一酸。不知怎的，在滿(mǎn)天的紅霞下，她的背影又是變得如此高大，如此令人尊敬。

　　此后，我們一家仍然像往常那樣幫助她，可在那次被訪(fǎng)后，她身上的骯臟與卑微似乎不見(jiàn)了，只看到了一位自力更生的老人，她有著(zhù)一顆知恩圖報的心，對她的憐憫之情逐漸散去，變得愈發(fā)尊重與敬愛(ài)。

　　貧困，只代表物質(zhì)，不代表精神。

　　這個(gè)傴僂的背影，出現在垃圾桶旁，出現在車(chē)庫門(mén)前，成了我腦中一張深刻的照片。

　　照片里的故事記敘文 篇12

　　我的相冊里有一張照片，每每看到它我都會(huì )忍不住地笑。

　　照片是前年暑假的時(shí)候媽媽拍的，那時(shí)我們和姑姑家的表姐表弟，還有爺爺奶奶一起在老家避暑。表姐大我3個(gè)月，表弟小我1歲，我們算是同齡人。老家的宅院久沒(méi)人住，我們好生打掃了一番，才舒服愜意地住下了。

　　一天早晨，被山野里清脆的鳥(niǎo)叫聲喚醒，忽又聞到一陣茶香，聽(tīng)得爺爺自語(yǔ)：“這自來(lái)水熬茶，還是沒(méi)有山泉水熬的香啊�！蔽铱聪虮斫�，確定她和我有了一樣的想法，我們悄悄溜了出去。拿起水桶和木棍，躡手躡腳走出院門(mén)，表弟在廚房幫奶奶燒火，并沒(méi)有發(fā)現我們。

　　我們一路飛奔向遠處山溝里的泉眼，以前聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，這個(gè)泉眼有上百年了，流出的泉水清甜可口，做飯熬茶特別地香。清晨的山林濕露露的，空氣也是甜的，一想到爺爺喝著(zhù)泉水熬茶高興的樣子，我們腳底像生了風(fēng)一樣，順著(zhù)小路滑向溝底。

　　早上打水的人不多，我們很快裝滿(mǎn)了水桶，把木棍穿進(jìn)水桶把手，一人抓著(zhù)一邊向山上走去。我們希望還能趕上爺爺熬茶，即使回去的路都是上坡，也是快步走著(zhù)，桶里的水隨著(zhù)我們的腳步歡快地搖晃著(zhù)。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們倆都不說(shuō)話(huà)了，屏著(zhù)氣一步一步向前走，速度明顯慢了下來(lái)。這時(shí)原本安靜的山林不知從哪兒飛來(lái)一群麻雀，嘰嘰喳喳吵的人心煩。

　　忽然我被重重的拽了一下，差點(diǎn)摔倒，原來(lái)是表姐把水桶摔在地上不走了。她滿(mǎn)臉漲紅，用手揉著(zhù)胳膊沖我大喊：“你是男生，我是女生，就不知道讓著(zhù)我一點(diǎn)嗎？”我的胳膊本被她猛地放下的水桶扯得生疼，但看到她前額的頭發(fā)都被汗水浸濕了，我的怒火化作一聲嘆息。我把木棍向她那邊重重地戳過(guò)去一截，看也沒(méi)看她，說(shuō)：“走�！蔽覀円痪湓�(huà)也不說(shuō)，埋頭趕路。

　　小路轉了兩個(gè)彎，路更陡了一些，水桶一搖一晃好像更重了。我的腳踩在路邊掛了露珠的草上不停地打滑，很難走，我低著(zhù)頭咬牙堅持著(zhù)。正走著(zhù)，路好像變寬了，我踩不到露珠草了，感覺(jué)稍微省力一些。抬頭看才發(fā)現表姐正踩在草上走著(zhù)，她沖我抿嘴一笑，說(shuō)：“快到了�！蔽液鋈粊�(lái)了精神，腳步也輕快了許多。

　　這時(shí)，迎面遇到了媽媽?zhuān)�她驚喜地看著(zhù)我們，拍下了那張照片。照片里的我們笑得很燦爛。

　　照片里的故事記敘文 篇13

　　黃昏之時(shí)，夕陽(yáng)西下，我靠在座椅上，一邊享受余暉，一邊翻看相冊，回憶過(guò)往，翻到一張與眾不同的照片，是我跟父母站在一塊大石頭上的合影，靜靜地看著(zhù)，不禁陷入了回憶。

　　那時(shí)正值夏季，由于酷熱難耐，父親帶我們去山里避暑。山里成千上萬(wàn)棵樹(shù)，遮天蔽日，涼爽至極，一路上都能聽(tīng)到小溪嘩啦嘩啦清脆的流水聲，這時(shí)父親提議到河邊玩�！叭ツ歉墒裁�？那里全是石頭，崎嶇不平，小溪也不寬�！蔽也唤獾��！澳阋粫�(huì )兒就知道了�！备赣H笑道。

　　到了之后，父親便問(wèn)道：“敢不敢在這些大小不一的石頭上來(lái)回穿梭？”“什么？這我可不敢�！蔽揖o張地說(shuō)道。父親笑了一下，便輕巧地跳了下去，只見(jiàn)他先在石頭上站穩，隨即抬起自己的腳，預估兩個(gè)石頭之間的距離，緊接著(zhù)后腳一蹬便輕盈地落在下一個(gè)石頭上，而我和母親則顯得十分笨拙。我們先是顫巍巍地蹲下，而后雙手扶地將腿慢慢地伸過(guò)去，等到伸出去的腳踩在另一塊石頭上后，又要廢九牛二虎之力，將身子挪過(guò)去，這才算完成。就這樣，父親打頭，我和母親緊跟，一切還算順利。

　　可當又要越過(guò)巨石，我不由得停了下來(lái)，因為這次的間距比以往都大，這意味著(zhù)必須要用父親的方法過(guò)去。父親靈活得像猴子，我和母親卻笨拙得像只豬，這時(shí)這兩塊石頭間的距離就像一個(gè)深淵大口，稍有不慎便會(huì )被吞掉。

　　“你怎么了？”正當猶豫之際，父親問(wèn)道。我只好說(shuō)出緣由，父親聽(tīng)完后說(shuō)道：“人總是會(huì )遇到許多困難，如果戰勝不了它，就會(huì )使人變得懦弱，加油，我相信你！”可我仍舊認為我無(wú)法戰勝它，就在此時(shí)，母親從我身后穿過(guò)說(shuō)，我先試試，隨即學(xué)習父親抬起腳往后一蹬竟然過(guò)去了，母親笑道：你看我都可以，你有什么不行的呢？受到父母的鼓勵，我終于鼓起勇氣，閉上眼睛，咬緊牙關(guān)縱身一躍，當我再睜眼時(shí)，發(fā)現我已經(jīng)過(guò)去了。父親笑道：你成功了，你又一次克服了困難。

　　盡管已時(shí)間久遠，但每當遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起父親關(guān)切的笑容和堅定的鼓勵，這使我又重整旗鼓，去戰勝它。是父親讓我懂得了應該去勇敢地面對困難，父親，謝謝您。

　　照片里的故事記敘文 篇14

　　時(shí)光飛梭，日月匆匆，三年過(guò)去了，那是我在整理書(shū)架時(shí)，偶然間掉出來(lái)的一張照片，那張照片記錄了我們的最后一刻，看到它時(shí)我仿佛定格在哪里，久久不能忘懷。

　　記得那時(shí)，我們準備上最后一節體育課，正準備興高采烈的跑去操場(chǎng)時(shí)，紀老師一聲令下說(shuō)：“都排好隊，跟著(zhù)我走”。

　　紀老師平常不怎么嚴肅，就算我們犯了錯都是溫柔的和我們講道理，但這一次她的臉色陰沉沉。

　　我們也是第一次見(jiàn)到紀老師這么嚴肅，乖乖的站好隊，去了操場(chǎng)，在操場(chǎng)上，許多學(xué)校里的領(lǐng)導都來(lái)了，并站到指定位置，紀老師安排好隊形后，轉過(guò)身看著(zhù)我們說(shuō)：“同學(xué)們，拍完這張畢業(yè)照，我們就要解散了，好好珍惜現在僅剩的時(shí)光，六年的時(shí)光，一晃就過(guò)去，小學(xué)生涯即將結束，讓我們來(lái)進(jìn)行最后一次集體畢業(yè)照的活的吧！”就這樣“咔嚓”一聲拍下了這珍貴的畢業(yè)照。

　　我們班主任紀老師在正中間，臉上帶著(zhù)微笑，但是還是可以看到眼睛里充滿(mǎn)熱淚，還有那數學(xué)老師臉上流著(zhù)那不爭氣的淚水，再看看教導主任旁邊的那空蕩蕩的位置，看到這時(shí)，我會(huì )想到語(yǔ)文老師，他說(shuō)過(guò)我就不去參加畢業(yè)照的活動(dòng)了，你們只要記得我給予你們的知識就好，其他的都足夠了……

　　三年已經(jīng)過(guò)去了，我現在已經(jīng)記不清語(yǔ)文老師長(cháng)什么樣子了，甚至已經(jīng)記不清他的名字，但我還記得他單獨和我說(shuō)的一句話(huà)：“記住，將來(lái)不管遇到什么，堅持過(guò)去就一定會(huì )成功，不要在意別人的看法，用實(shí)力證明自己！”這句話(huà)我已經(jīng)忘記是什么事情引起的，但是我可以肯定這句話(huà)是我學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)。

　　想到這一切，我的眼淚情不自禁的流下來(lái)，好像這一切都在昨天，我們一起玩，一起樂(lè )，一起哭，一切都是這么美好，畢業(yè)時(shí)我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)莫過(guò)于：“前程似錦，歸來(lái)仍是少年”如今沒(méi)有了聯(lián)系方式，時(shí)光也依舊沒(méi)有倒流，但我相信我們再見(jiàn)面的那一天，我們仍是少年。

　　世界上有很多事情值得我們去探索，我們也都各奔東西，許多年后再見(jiàn)面或許不記得誰(shuí)是誰(shuí)了，一張畢業(yè)照，記錄了我們六年的時(shí)光，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光很快，我們要抓住時(shí)光快樂(lè )的成長(cháng)。

　　照片里的故事記敘文 篇15

　　晨，陽(yáng)光正好，酥酥麻麻，深呼吸，我放下手中的筆，愜意地伸了個(gè)懶腰，倚靠在椅子上，四處看了看，被一張遺落在地上的照片吸引到了。

　　我不由自主地撿起了那張照片，拭去上面些許的灰塵，驚異地發(fā)現，那是小時(shí)候的我！照片里，一個(gè)剪著(zhù)短發(fā)的小女孩站在甘蔗田中，扛著(zhù)一個(gè)又粗又長(cháng)的甘蔗，呆萌地望向遠方……

　　瞬間，我穿越時(shí)空隧道，回到了從前——站在老家門(mén)口，我望了望四周，正好奇我為何會(huì )在這兒，一個(gè)嬌小的女孩從院里走了出來(lái)，牽著(zhù)奶奶的手，嘴里還嘟囔著(zhù)：“快走，拔甘蔗去！”而走在后頭的奶奶洋溢著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容。

　　我一拍腦門(mén)，這不會(huì )就是那張舊照片拍攝的起因吧。我有些興奮，快步跟上，想再次回顧當時(shí)的情景。

　　坐在田埂上，我托著(zhù)腦袋，看著(zhù)這對祖孫倆。小女孩輕捷地穿梭在甘蔗林中，尋找成熟的甘蔗，奶奶嫻熟地揮動(dòng)著(zhù)鐮刀，把砍好的甘蔗整齊地碼在一邊，多么美的一幅歲月靜好的場(chǎng)景。

　　“奶奶，奶奶！這里，這里……”小女孩找到了一根粗壯的甘蔗，一手扶著(zhù)它，一手使勁地揮來(lái)?yè)]去，快樂(lè )地叫著(zhù)奶奶。

　　“成，成，去拔吧！小心別摔咯！”奶奶直起腰，笑著(zhù)叮囑她那小孫女。

　　小女孩接到命令，興奮地轉過(guò)身，將甘蔗用力往下壓，迅速地握住，左手在上，右手在下，左腳踏在一塊堅實(shí)的小土坡上，微微下蹲，嘴里小聲地喊著(zhù)口號“一，二，三，起”瞧見(jiàn)她的手指尖因用力過(guò)度而略略泛白；小臉憋得通紅通紅，幾粒汗珠俏皮地掛在鼻尖上�！芭尽钡匾宦�，甘蔗被連根拔起，塵土飛揚。一時(shí)，小女孩站不穩，踉蹌著(zhù)往后退了幾步，不過(guò)，她依舊十分激動(dòng)，將甘蔗的一端扛在肩頭上，跌跌撞撞地朝奶奶走去。

　　這時(shí)，爸爸來(lái)了，他掏出手機，迅速地抓拍了幾張小女孩的可愛(ài)，溫柔地笑了，看樣子十分寵溺小女孩。

　　望著(zhù)他們，我不由地也笑出聲，那小女孩就是我啊，可惜許久沒(méi)有回老家了……

　　一陣腳麻襲來(lái)，我抬起頭，竟又回到了房間�？磥�(lái)，這只是一場(chǎng)幻覺(jué)而已。抬頭看看日歷，我思索了著(zhù)，今年五一節一定要回去一趟，那張照片，一定要好好保存！

　　照片里的故事記敘文 篇16

　　照片，記載著(zhù)一些驚艷的時(shí)光，一段最為珍貴的回憶，一廂難以忘懷的情感。我會(huì )時(shí)常翻開(kāi)相冊，看看那些照片，照片有很多，有些草草翻過(guò)，有的卻停留很久，我被定格在那一秒的畫(huà)面打動(dòng)，不禁勾起了我過(guò)往的回憶。

　　那是我們參加創(chuàng )新思維表演比賽的照片，賽前的照片上，我們臉上充滿(mǎn)期待，但眼里還流露出一絲不安。比賽時(shí)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景在我眼前閃過(guò)，我的記憶也被拉回到那時(shí)。

　　比賽當天，我們身著(zhù)隊服，早早的就到達了現場(chǎng)熟悉環(huán)境，指導老師給我們照了一張賽前合影。臨近上場(chǎng)，我開(kāi)始止不住的手抖腿軟。悠姐察覺(jué)到我的反應，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，叫我不要緊張，放松下來(lái)。我調整心情，進(jìn)入了那間“只許贏(yíng)，不許輸”的屋子，臺下的觀(guān)眾和評委都目不轉睛的盯著(zhù)我們，我被從四面八方來(lái)的目光嚇到了，手心直冒汗。

　　表演開(kāi)始了！一切還在順利進(jìn)行，“嗚嗚……姐姐我好害怕，我不想繼續闖關(guān)了，我不想失去你們！”這是我的臺詞，但與排練不一樣的是，我感受到了兩滴淚水奪眶而出，滴落在地上——原本的假哭竟然變成了真情實(shí)感，而且還流個(gè)不停，悠姐只好繼續說(shuō)臺詞：“沒(méi)事，你還有我們呢，況且我們也不能因為一些小小的挫敗就止步不前，他們還在等著(zhù)我們呢，對吧�！蔽荫R上意識到，她改了臺詞�！翱墒恰�…可是我怕……”“別擔心呀，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著(zhù)前方，路還很長(cháng)，滿(mǎn)懷希望才會(huì )所向披靡！”我被悠姐的話(huà)感動(dòng)了，我擦干眼淚，收起恐懼，繼續演了下去。表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，指導老師也摁下了快門(mén)鍵，為我們記錄下了精彩瞬間。這次比賽不僅是對我們的鼓勵，也是對我們的認可，同時(shí)，也讓我們收獲了自信和勇氣。

　　再看比賽后的照片，我們穿著(zhù)精神的隊服，臉上綻放著(zhù)美麗的笑容，眼睛里閃耀著(zhù)自信的光，那絲不安跑去哪里了呢？也許它悄悄躲起來(lái)了吧。

　　這兩張照片，蘊藏了我美好的回憶，記錄了我成長(cháng)中的精彩瞬間，讓我無(wú)法忘懷。它見(jiàn)證了我們的友誼，我們的成長(cháng)，我會(huì )始終記得，那照片里的故事。

　　照片里的故事記敘文 篇17

　　照片是一篇篇回憶錄，是一座座時(shí)光機，把我們的記憶帶回到當時(shí)的瞬間，記錄生活中的片刻，記載生命中的故事。

　　看！這張照片是三年前拍的，是我、媽媽和一位賣(mài)菜阿姨。那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光灑在人的臉上，感覺(jué)暖陽(yáng)陽(yáng)的。我和媽媽步行去一個(gè)離家很遠的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽說(shuō)那里的菜都很新鮮。

　　二十多分鐘后，我們到了那個(gè)菜市場(chǎng)，那里的生意十分紅火，叫賣(mài)聲連綿不絕。媽媽帶我來(lái)到了一家賣(mài)蔬菜的阿姨的店前，她家店很忙，喊了好幾聲才轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“您要點(diǎn)兒什么？”她轉過(guò)頭來(lái)，我看到了一個(gè)衣著(zhù)樸素，頭發(fā)凌亂的大娘在賣(mài)菜。她的臉上有幾道很深的皺紋，皮膚也很粗糙，看起來(lái)十分憔悴。

　　“您好，要兩斤青椒和一個(gè)卷心菜�！眿寢屨f(shuō)�！昂玫�，您稍等��！”賣(mài)菜大娘喊道。只見(jiàn)她一手去給我們稱(chēng)重，一手還得給另一位顧客找錢(qián)，她的手法很熟練，一看就是干了很多年了�！罢夷�十塊，您拿好�！贝竽镎f(shuō)。菜市場(chǎng)里人很多，我們沒(méi)有再買(mǎi)點(diǎn)兒其它的，拿到錢(qián)后就匆匆離開(kāi)了。

　　回到家后，媽媽把找回的十塊錢(qián)當作零花錢(qián)給了我，我很是開(kāi)心，心想，我終于能自己做主買(mǎi)東西了！不過(guò)當我把錢(qián)塞進(jìn)我的小錢(qián)包里時(shí)，令人驚訝的一幕發(fā)生了。兩張嶄新的十元錢(qián)粘在一起了，大娘多找了十塊錢(qián)！我一時(shí)間心里十分矛盾，不知是該高興還是不該高興。大娘要照顧家庭，十塊錢(qián)也是辛苦掙來(lái)的，可，可是……可是我就能多拿十塊錢(qián)了呀，我糾結的想。后來(lái)，媽媽發(fā)現了多找的那十塊錢(qián)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，大娘很不容易掙的十塊錢(qián)，咱們不能白白拿走，咱不能虧了良心！”經(jīng)過(guò)媽媽的一番開(kāi)導，我們最終決定把錢(qián)還給大娘。

　　走到那里時(shí)，天色已經(jīng)不早了，天邊紅紅的，但大娘仍在為多掙點(diǎn)兒錢(qián)養家而忙碌著(zhù)。我把錢(qián)還給了大娘，大娘疲憊了一天的身子舒展開(kāi)來(lái)，嘴角也露出了笑容。大娘雖把錢(qián)收下了，卻硬要塞給我們一把香菜，說(shuō)是表示感謝。

　　夕陽(yáng)的余輝灑在我們的臉上，我們的心里都覺(jué)得暖陽(yáng)陽(yáng)的。我們一起拍了一張照片，記錄下了那一個(gè)瞬間，大娘舉著(zhù)那十塊錢(qián)，我們都綻開(kāi)了笑臉。

　　直到現在，每到我看到這張照片，我的腦海中仍會(huì )清晰地浮現出大娘的笑臉，以及媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)，咱不能虧了良心！

　　照片里的故事記敘文 篇18

　　微微張開(kāi)眼，面前是一張泛黃的照片。

　　坐在狹小的房間中，回憶著(zhù)。太陽(yáng)仿佛藏在了山后，頭腦中一片黑暗，沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮。

　　上面的人是我，臉上有笑意，但看不出一絲開(kāi)心。身后是動(dòng)物園的出口，周?chē)�是一些被關(guān)的動(dòng)物·。我再次閉上了眼，陷入對照片的回憶。

　　微風(fēng)吹打著(zhù)我的臉，樹(shù)尖上的樹(shù)枝也已落光。我穿著(zhù)一件厚重的外套，和家人們一起走在通往動(dòng)物園的路上。

　　那個(gè)時(shí)候，我很小，只上幼兒園。不懂事的我并不知道動(dòng)物園里有什么。只因好奇，總想著(zhù)快點(diǎn)進(jìn)到里面。

　　千等，萬(wàn)等，終于能進(jìn)園了！在人海當中，我看見(jiàn)了各種各樣的野生動(dòng)物，有獅子，大猩猩，猴子……他們被禁閉在狹小的空間中，很是無(wú)精打采。

　　看馬戲時(shí)，無(wú)數的動(dòng)物被人控制著(zhù)表演，掌聲響亮，一陣涌過(guò)一陣又起。我愣住了：他們是在給誰(shuí)鼓掌？動(dòng)物，還是人？

　　走出大圓帳篷，頓時(shí)感到室外的寒冷。天邊飄著(zhù)朵朵雪花，陽(yáng)光似乎也有幾絲寒意。抬起頭來(lái)，看著(zhù)那些本應該生活在熱帶的動(dòng)物，此時(shí)，卻可憐兮兮地萎縮成一團。獅子，老虎，正無(wú)力地躺在自己未來(lái)的棺材上，看著(zhù)外面，除了人，還是人。那一道道玻璃，一張張鐵絲網(wǎng)，正如同一個(gè)個(gè)監獄，將它們永遠封鎖在一個(gè)封閉而“曝光”的世界。

　　這里是動(dòng)物的家，還是動(dòng)物的牢房？他們是犯了什么天大的過(guò)錯，要受這么大的虐待？！

　　轉身抓緊了母親的雙手，走著(zhù)，走著(zhù)。抬頭看向母親道：“媽媽?zhuān)�那些�?dòng)物好可憐��！”母親慈愛(ài)的看著(zhù)我，說(shuō)到：“沒(méi)辦法，因為它們是動(dòng)物�！�

　　動(dòng)物園的出口，風(fēng)停了，雪也停了，太陽(yáng)似乎開(kāi)始變得溫暖�；仡^看向身后的動(dòng)物園，不由自主地發(fā)出一聲嘆息。

　　慢慢睜開(kāi)眼，看向窗外的朵朵白云，太陽(yáng)又從山后出來(lái)，低頭再次看了看那張照片。

　　此時(shí)的我，彷佛又墜入了照片里的動(dòng)物園�；杌璩脸林�，向四周張望，發(fā)現我已被關(guān)入了鐵籠中�；\外一片嘈雜，吼叫聲、吶喊聲響成一片。那是無(wú)數的獅子、猩猩，無(wú)數的動(dòng)物園里的動(dòng)物，在籠外注視著(zhù)我。

　　周?chē)�都是和我一樣被�?dòng)物關(guān)起來(lái)的人類(lèi)，無(wú)力地躺著(zhù)……

　　一陣風(fēng)襲來(lái)，瞬間被驚醒�？粗�(zhù)眼前的照片，依然心有余悸，不禁思索：在未來(lái)的某一天，人類(lèi)是否會(huì )被動(dòng)物統治呢？

　　照片里的故事記敘文 篇19

　　寥寥幾筆，畫(huà)出人世險惡。張張圖畫(huà)，到盡人間百態(tài)。人生之路漫漫兮，無(wú)后路何談成功矣！

　　有一圖：一人背靠高墻，有一長(cháng)梯在旁，其人覺(jué)天寒，以刀劈長(cháng)梯做柴取暖之。原可以梯離墻，為一時(shí)之暖而斷其后路，豈不愚也！是啊，為了一時(shí)的溫暖而砍斷了自己的后路，你又能溫暖多少呢？

　　在如今的社會(huì )上，就應當在保證自己前途光明的同時(shí)，留一條能確保自己全身而退的后路。這只是為了在不違反法律道德的前提下，遇到“危機”能全身而退。多少人在與命運周旋中因少了一條后路而命喪黃泉。項羽刺殺楚王，斷了盟友之路，棄范增，斷了謀士之路，最終導致自己在烏江自劌。

　　韓信在劉邦統一天下后居功自傲，斷盟友之路，最終死于呂后之手。

　　有的人善于利用后路而創(chuàng )造成功，項羽破釜沉舟，斷2萬(wàn)楚軍后路，使自己絕處逢生，使百二秦關(guān)終屬楚。韓信背水一戰，破20萬(wàn)趙軍。他們都在絕境中逢生，這需要的是勇氣和毅力，更是對自己的自信。人也要懂得終別人留后路，否則把別人的后路堵死了，把對方逼入死胡同，就會(huì )在不知不覺(jué)中使自己走向絕路，懸崖勒馬也來(lái)不及。

　　趙匡胤便懂得給他人留后路，不把事做的太死，杯酒釋兵權，讓武將無(wú)法造反，只能交出兵權回老家養老。秦始皇和秦二世不知給底層階級的人留后路，使他們難以生存而發(fā)動(dòng)大規模的農民起義，使聲名顯赫的大秦帝國僅存在十幾年就滅亡了。

　　有的人，視民族危亡而不顧，轉頭變成漢奸。他們見(jiàn)財而喜，見(jiàn)利難棄，為了“前途”和“后路”，無(wú)惡不作。但他們的后路在雄獅崛起之日就已被利刃切斷。而有的人為了民族之“后路”而棄生死于度外，他們的大名將永遠載入中華民族的史冊，刻在每個(gè)中國人的心中，他們必將永垂不朽。

　　如果說(shuō)人的一生是前半生的后半生組成的，那么，人的命運亦是由前途和后路組成，縱你前途一片光明，無(wú)后路可走，哪里會(huì )有前途憧憬的保證？后路啊，因為你不在，多少人家破人亡？因為你太關(guān)注某人，使其腳踏兩條船，最終不慎墜入“海底”？只要有幾個(gè)你，足夠了。

　　照片里的故事記敘文 篇20

　　時(shí)光太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意的一瞥，已隔經(jīng)年。

　　——題記

　　在詩(shī)人的筆下，記憶，是幽幽空谷里的一句句絕唱；在旅人的眼中，記憶，是茶馬古道上的一串串風(fēng)鈴；在我的心中，記憶則是一張張泛黃的老照片。

　　照片里，女孩笑魘如花，她的小手，正被身旁的老頭緊緊地拽著(zhù)。老頭兩鬢斑白，身軀佝僂，正對著(zhù)鏡頭干凈的笑著(zhù)。老頭燦爛的笑容，仿佛穿越時(shí)空，讓我的心中蕩起層層漣漪。

　　老頭喜歡拉著(zhù)女孩的手，走街串巷，上山下河。老城街，是他們經(jīng)常去的地方。老頭舉步生風(fēng)，女孩亦步亦趨。有時(shí)，女孩一個(gè)小小的趔趄，老頭都會(huì )緊張的俯下身子，細心查看，確認沒(méi)事才繼續前行。老頭每經(jīng)一處，都會(huì )仔細的為女孩介紹各種老物件的由來(lái)，古老的文化，在老頭生動(dòng)的講解下，變成了一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，撞擊著(zhù)女孩幼小的心靈。最美的不是老街，是曾與老頭走過(guò)的羊腸小道，那時(shí)候，逼仄的青石板路，留下了他們的歡聲笑語(yǔ)。

　　女孩從小體弱多病，尤其是換季的時(shí)候，感冒總會(huì )不約而至。每每至此，女孩都會(huì )纏著(zhù)老頭帶她去公園游玩。老頭愛(ài)擇一僻靜之地，端坐長(cháng)椅，戴上老花鏡，緩緩地取出當天的報紙。女孩則喜歡撥弄身旁的花花草草，逗趣腳下的螞蟻金龜子……他們彼此各自忙著(zhù)，卻又不時(shí)相視大笑，于是，偌大的公園，再也裝不下他們嬉笑的快樂(lè )。那時(shí)的天空，總是那么的藍；那時(shí)的微風(fēng)，總帶有甜甜的味道。

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。跌落在光陰中的每一個(gè)過(guò)客，都會(huì )感嘆時(shí)光的流逝，而我所感嘆的，并非時(shí)光的無(wú)情，而是剎那永恒的記憶，是咫尺天涯的痛楚……一張張發(fā)黃的照片，鐫刻著(zhù)美好的回憶，回憶里，老頭雕塑般地端坐在公園的長(cháng)椅上，靜靜地看著(zhù)報紙，而他的身旁，永遠都有一個(gè)屬于女孩的位置。

　　這個(gè)幸運的女孩，是我，而那個(gè)老頭，是我的外公。

　　“時(shí)光時(shí)光你慢些吧，不要再讓你變老了……”歌聲從幽幽空谷和茶馬古道傳來(lái)，劃破天際，穿越時(shí)空，停留在老街的青石板上，停留在公園的長(cháng)椅上。

　　嘿！老頭，你還好嗎？

　　照片里的故事記敘文 篇21

　　時(shí)光一去不返，記憶未老塵封。而能讓人想起陳年舊事的，怕是只有照片了。它們靜待著(zhù)偶然的拾起，去溫柔歲月，去驚艷時(shí)光。

　　這一張照片，永遠在我的成長(cháng)里，有著(zhù)不一樣的故事。

　　那時(shí)我五六歲的樣子。

　　魯迅有“百草園”，我祖父也有一個(gè)。一放了假，那兒便是我的天地。祖父別的愛(ài)好沒(méi)有，只喜歡種花。

　　后院的花兒朵朵，但我卻不識多少。那一日，祖父正彎腰鋤著(zhù)水架邊上的一株花，我就惦著(zhù)腳尖想在祖父頭頂戴上一朵，不料祖父像是看見(jiàn)了，回頭牽過(guò)我的手，攆著(zhù)手上的泥土，教我認花：白的叫梔子花，紅的是玫瑰花，那這個(gè)小的還抽芽的叫什么?哦，叫茉莉。他慈祥地看著(zhù)我，摸了摸我的頭。

　　日子在后院的花開(kāi)花落中周而復始，我也終于知道，我們后院春有迎春、月季、杜鵑;夏有梔子、繡球、茉莉;秋有菊、桂、海棠;冬天還有傲然的臘梅相伴。一年四季，萬(wàn)紫千紅。就這樣，芳香四溢的花在我的腦中生了根：“告你一個(gè)秘密!我想種糖!”我的臉激動(dòng)地漲紅了。祖父先是愣了愣，然后哈哈大笑起來(lái)�！盃敔斝κ裁囱�?難道也覺(jué)得種不成嗎?爸爸媽媽也這么說(shuō)…”我有些失落，手中的水果糖被捏的有些粘了。

　　“不不，我是想幫你種!”祖父趕忙湊了過(guò)來(lái)，拿來(lái)了花盆、土、小噴壺和小鏟子。忙活了好一會(huì )兒，總算是種好了!我開(kāi)心地蹦蹦跳跳了大半天，祖父微笑著(zhù)，似乎祖父的后院都彌漫著(zhù)糖果的氣息。

　　從那之后夢(mèng)都是甜的：水果糖從花盆里抽出枝芽，又冒出白的粉的小花，緊接著(zhù)結下了各種糖：奶糖、水果糖、棉花糖…過(guò)年的那天果真結果了!一株茂盛可愛(ài)的紫色繡球花上，竟有著(zhù)糖果!彩色的糖紙包裹著(zhù)糖果，像一個(gè)個(gè)嬰兒似的，熟睡在一簇簇淺的深的小紫花里。我歡天喜地地拿了一顆糖給祖父，告訴他，真的成功了，真的結果了!祖父看著(zhù)我紅的快熟透的臉，還是笑盈盈的，竟然一點(diǎn)兒也不驚訝，像是早就知道地說(shuō)：“那快吃吧，別讓它都化了�！�

　　照片里的我，在深深淺淺的綠色后院里，站在一株長(cháng)著(zhù)糖果的紫繡球花旁，圓圓的臉上溢出了甜甜的笑，彎彎的眉眼看著(zhù)拍照的祖父，眼睛里是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。

　　照片的故事就講到這里，可那時(shí)候和祖父、和花兒們的快樂(lè )，怕是一輩子也講不完。

　　照片里的故事記敘文 篇22

　　光陰似箭，歲月如梭。照片也許是我們回到過(guò)去的唯一通道，那里面承載了我們太多的回憶，而那些故事值得我們用一生去銘記，故事里有溫暖，有歡笑，有哭鬧，有離別，承載著(zhù)我們沉甸甸的回憶。

　　而每當我看到這張照片，那塵封已久的關(guān)于我們的記憶便噴涌而出。

　　這是我的，第一張畢業(yè)照。

　　放學(xué)回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過(guò)一張張初現棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過(guò)了六年歲月輪轉。不知是誰(shuí)，把我們五十多人聚在一起，有了能夠相見(jiàn)的緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。六年，我們在這個(gè)校園生活了六年，我們嘗過(guò)了甜，也試過(guò)了苦；我們在這里經(jīng)歷了驕陽(yáng)，也經(jīng)歷了風(fēng)雪……這里承載了我們太多太多成長(cháng)的足跡，每一個(gè)角落都有過(guò)我們碌碌的身影，每一寸土地都有過(guò)我們凌亂的腳印，每一個(gè)教室都有過(guò)我們稚嫩的聲音。

　　六年的漫漫歷程早已結束。在小學(xué)六年生活即將結束時(shí)，每天都會(huì )收到那精美卻蒼白的同學(xué)錄，一張張紙，要你寫(xiě)下姓名，愛(ài)好，住址……寫(xiě)下你玩笑般卻又鄭重的話(huà)。

　　回首小學(xué)時(shí)那一位位曾玩的很好的玩伴，如今也有了些生疏，即便遇見(jiàn)了也不會(huì )像曾經(jīng)那樣打成一團，即便也會(huì )欣喜，也會(huì )聊天，也會(huì )擁抱，但總會(huì )感覺(jué)其中隔了一層說(shuō)不清的面紗……

　　有一次，我拿出小時(shí)候的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)看過(guò)去，竟連從前的自己都覺(jué)得陌生至極。等到我頭發(fā)花白的時(shí)候，我恐怕會(huì )顫顫巍巍地撫著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)照努力回想卻怎么也想不起來(lái)同學(xué)們的音容笑貌吧！畢業(yè)照擺在我面前，我不禁感慨：原來(lái)還有這么多人，和我一起走過(guò)美好的童年。

　　時(shí)光一去不返，它悄無(wú)聲息地從我們身邊溜過(guò)。然而，沙子流失，能夠再抓一把；花兒凋零，能夠在來(lái)年春天重綻芳顏；光陰流逝，卻無(wú)法從頭再來(lái)。照片定格了永恒的那一刻。

　　照片成了舊照片，但故事里的我們一直都在。

　　翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，那里面記載了我們許多童年的趣事。但不論是難過(guò)的，還是快樂(lè )的、有趣的……那些照片都是值得我們去回憶的，雖然并不十分的甜美。

　　時(shí)間，照片，溫情……照片里的故事，回味無(wú)窮……

　　愿我們的友誼地久天長(cháng)！

　　照片里的故事記敘文 篇23

　　今天是星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，百般無(wú)聊在沙發(fā)上坐著(zhù)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫我去整理衣柜里的照片。照片很多，大多數是在過(guò)年照的全家福和我跟哥哥姐姐照的照片，還有一些是我和弟弟小的時(shí)候照的。翻著(zhù)翻著(zhù)，我翻出了一張照片，是我們一家在麥積山的合照，那是一張我們在旅游的時(shí)候拍的照片，瞬間讓我想起了那次旅游的場(chǎng)景。我們全家人一起出去游玩的機會(huì )很少，媽媽和爸爸幾乎每天都能在上班，要么就是媽媽加班，要么就是爸爸開(kāi)會(huì )，而星期一和星期五我和弟弟又要去上學(xué)，所以全家在一起的時(shí)間真的很少。

　　那是一個(gè)陰天，媽媽要去天水參加一個(gè)會(huì )議，媽媽的朋友也要去參加，順便去麥積山游玩，我和弟弟也想去，于是我們兩家就出發(fā)了，到了天水?huà)寢尯退�朋友要去開(kāi)會(huì )，而我們就在街上亂轉，順便買(mǎi)了些零食，因為我們三個(gè)孩子不怎么乖，到處亂跑，所以才買(mǎi)了一些零食，當我們在和零食決斗的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，于是我們就開(kāi)車(chē)去麥積山了。麥積山周?chē)�風(fēng)景秀麗，山上密布著(zhù)蒼松，還有各種各樣的野花，爬上山頂，極目遠眺，四面全是青山，只見(jiàn)青松似海，云霧連連，遠景近景交織在一起，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　我們去的那天，麥積山那兒是陰天，走到半路下起了小雨，天空云遮霧繞，感覺(jué)就是在仙境一樣，媽媽告訴我，麥積山石窟與敦煌莫高窟，云岡石窟，龍門(mén)石窟，并稱(chēng)中國四大石窟，麥積山有著(zhù)名的麥積煙雨，麥積煙雨為秦州八景之首，到了陰天的時(shí)候，麥積山煙雨籠罩，橫云飛渡之際，猶如進(jìn)入仙境，形成美麗的麥積煙雨。

　　我們在上山的時(shí)候，爸爸就顯得格外的好笑，他恐高，不敢上去，在我和弟弟的催促下爸爸才不得不上山，但是我就受到了極大的傷害，因為他拉著(zhù)我的帽子，我差點(diǎn)就被他拉斷氣了，忽然，媽媽笑了起來(lái)，原來(lái)爸爸現在的姿勢跟老鼠一樣，半彎著(zhù)腰，雙手拉著(zhù)我的帽子不松手，還在和弟弟說(shuō)著(zhù)這樣子比較安全。爬到一半，我看了看風(fēng)景，山綠油油的，山上面還有散掉下來(lái)的云霧，特別美，往下看了看，游人很多，但是小的跟螞蟻似的，不知道怎么的，我好像被爸爸傳染了，也有點(diǎn)害怕，于是我們就下山了。

　　下山的時(shí)候，爸爸讓媽媽的朋友幫我們拍了一張合照，也就是現在這張照片，現在想想，還真是有趣��！

　　照片里的故事記敘文 篇24

　　今天，翻開(kāi)我的相冊，一張醒目的照片映入我的眼簾，那是一張我們到河邊野炊的照片，野炊的情景又立刻在我的腦海里浮現。

　　記得那是去年的春天，老師告訴我們要去野炊的消息后，我們都高興得跳了起來(lái)。頭一天，老師就給我們分好小組，提醒我們各自要拿的東西。第二天，我們就帶上自己的東西來(lái)到學(xué)校，有的背鐵鍋，有的背柴，有的背碗筷和炒菜的佐料……

　　來(lái)到河邊，老師首先告訴我們要注意安全，然后我們各自找了一塊平地挖坑煮飯。由于我們太小沒(méi)有經(jīng)驗，所以挖的坑不是大就是小，不是深就是淺。后來(lái)在老師的幫助下，我們挖了兩個(gè)坑當灶，放上鍋平平穩穩的。一個(gè)煮飯，一個(gè)炒菜。我們先煮飯，舀上水，淘好米之后，王小明就開(kāi)始燒火。他把一把干草點(diǎn)著(zhù)就放進(jìn)灶里，結果火熄了，他就把頭神到灶口用嘴去吹，煙一下子把他熏得眼淚都流出來(lái)了，他就用手揉了揉眼睛，結果一個(gè)大花臉把大家逗得哈哈大笑。

　　王小明負責燒火煮飯，我們幾個(gè)就負責炒菜。我們準備做一個(gè)萵筍炒臘肉，一個(gè)炒胡蘿卜，還有燒一個(gè)番茄蛋湯。我們先要剝掉萵筍的皮，萵筍皮真難剝，我們把萵筍剝得坑坑洼洼的，難看死了；胡蘿卜切得大的大、小的小、厚的厚、薄的薄。還好，臘肉不用切，是大人們給我們切好了的。一切準備好后，我們就往鍋里倒油，老師告訴我們，要等油出煙才能倒菜。我們看見(jiàn)油出煙了，就把切好的萵筍倒在鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。接著(zhù)，張軍趕緊舀來(lái)一勺鹽放在鍋里，又把臘肉倒在里面。這時(shí)，煙熏得我們睜不開(kāi)眼睛，只能跑到一邊去，不時(shí)的過(guò)來(lái)把菜翻一翻。大約十分鐘后，第一道菜終于被我們做好了，我們心里都很高興，于是又一鼓作氣，炒好了胡蘿卜，燒好了番茄蛋湯。

　　該是品嘗自己勞動(dòng)成果的時(shí)候了，我們請來(lái)老師一起品嘗，結果卻出人意料：萵筍炒臘肉咸了，胡蘿卜淡了，番茄蛋湯水少了，就像紅燒的。我們都很失望，老師安慰我們說(shuō)：“不錯嘛，這可是你們自己的勞動(dòng)果實(shí)。這次不太好，吸取經(jīng)驗，我相信你們下次會(huì )做得很好的�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我們又高興地吃起來(lái)。

　　照片里的故事記敘文 篇25

　　打開(kāi)那本陳舊的相冊，我的目光都會(huì )停留在這張照片上，靜靜的看著(zhù)這張照片，不說(shuō)話(huà)，只是嘴角微微地向上揚著(zhù)，沉浸在美好的回憶里。

　　那是家鄉的秋天，眺望遠處，柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠處的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起了裊裊炊煙。

　　遠處，是一片金黃的稻田，伴著(zhù)豐收的喜悅，如同彎著(zhù)腰的農民伯伯，以最為流行的健康膚色，張揚著(zhù)農家子弟的樸實(shí)。你瞧那顆顆飽滿(mǎn)的谷子，好似跳動(dòng)著(zhù)的音符。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的邊緣，是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃色的小花，在綠葉的襯托下，分外美麗。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱著(zhù)歌，在花朵上采蜜。絲瓜棚旁邊的那塊碧綠的南瓜地上，一個(gè)個(gè)大南瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀上，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著(zhù)她們，催她們入睡。螞蟻當然也是常常見(jiàn)到的，那兒正有著(zhù)一群小螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，趁天還沒(méi)有黑，舉著(zhù)剛發(fā)現的美食回家呢!看這，有一兩只小甲蟲(chóng)嗡嗡地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，也許是在尋找一個(gè)舒適的家吧。當然也忘不了鳴唱的蛐蛐兒，不聲不響的跳來(lái)跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池邊歌唱，調皮的小魚(yú)兒再也呆不住了，跳出水面來(lái)看看夕陽(yáng)下的美景，只留下晶瑩的水珠子撲向荷葉媽媽的懷抱，最后滑入池中，蕩起一圈圈漣漪。

　　我的家鄉還有一個(gè)特別的景色——山邊的泉水。它是天然的，它從山頂上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)山腳下那幾塊大石頭，流到我家的池塘里。泉水清澈透明，清涼可口。由于時(shí)間太久，大石頭上面留下了許多水流沖擊的水印，石頭上長(cháng)了一些青苔，給石頭們穿上了青綠色的衣服，聽(tīng)大人們講，以前人們會(huì )到這兒來(lái)洗衣服。

　　太陽(yáng)落山時(shí)的景色非常漂亮，一道道火紅的晚霞抹在天空的邊緣，旋即，燃盡的火河把橙紅色的余暉傾瀉在園中輕柔飄逸的綠茵上，片刻功夫，周?chē)�的一切都暗淡無(wú)光了，樹(shù)葉悄悄地低下了頭，青草也把頭匍匐到地上，一切歸于寂靜。

　　“嘿，嘿，快來(lái)看我拍的照片�！眿寢寭]著(zhù)手叫道。我沖過(guò)去一看，沒(méi)錯，照片里正是家鄉的田野。

　　這張照片不但留下了家鄉的美麗景色，也讓我回憶起了兒時(shí)的往事。

　　照片里的故事記敘文 篇26

　　這是一張邊角已經(jīng)泛黃照片：一個(gè)約莫七八歲的小姑娘，戴著(zhù)一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽，臉上有匆忙用水洗過(guò)而沒(méi)有擦干的痕跡，身著(zhù)一件帶有補丁的連衣裙。一只手上還攥著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)易的魚(yú)竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后還有一個(gè)比她大一點(diǎn)的男孩，正蹲在地上不知道挖著(zhù)什么東西。

　　小姑娘就是母親，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是她小時(shí)候留下來(lái)的唯一一張照片。這照片里有一個(gè)故事，一輩子不會(huì )忘記！

　　那是一個(gè)炎炎夏日，孩子們干完家里的活兒，就忙不迭的來(lái)到“樂(lè )園”處尋找自己的樂(lè )子了。當時(shí)，媽媽正拿著(zhù)簡(jiǎn)易的漁具，坐在潺潺的河畔釣魚(yú)……媽媽說(shuō)那時(shí)候的魚(yú)鉤不像現在的可以調節長(cháng)短，簡(jiǎn)單到只有一桿細長(cháng)的木棍或者竹竿，一根線(xiàn)——是大人縫衣服用的棉線(xiàn)，一個(gè)魚(yú)鉤——用廢棄的塑料物品換來(lái)的。魚(yú)餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡(jiǎn)單，但是每晚的魚(yú)湯還是很鮮美的。

　　“拍照啦，拍照啦……”遠處傳來(lái)了有人拍照的聲音，可樂(lè )壞了孩子們。大家紛紛放下小魚(yú)兒，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。

　　當時(shí)科技還并不發(fā)達的年代，誰(shuí)家有個(gè)黑白電視機都是可以炫耀全村的事，何況是新出的照相機。于是大家都擠著(zhù)想拍個(gè)照，媽媽也在行列中……

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……好不容易輪到自己了，慌慌張張的理了一下頭發(fā)，傻傻的對著(zhù)“會(huì )發(fā)光”的燈頭看著(zhù)，笑著(zhù)，就是不知道放下漁具，來(lái)做個(gè)動(dòng)作。

　　等待那個(gè)攝像師幫孩子拍好照片的時(shí)候，已經(jīng)到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地，無(wú)數飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。

　　“那你還去釣魚(yú)？”

　　“當然沒(méi)有了，當時(shí)就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻樣呢，哈哈……”

　　“你不是說(shuō)這是一張有故事的照片嗎？哪里有故事？”

　　“有時(shí)候，這張照片本身，就是一個(gè)故事……”

　　看著(zhù)這張照片，閉上眼睛，腦海里就浮現出一幅畫(huà)面：

　　那是一片空曠的翻涌著(zhù)麥浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一層單薄的金裝，在夕陽(yáng)下閃著(zhù)昏暗又明亮的光芒，而迎著(zhù)夕陽(yáng)的背后，則是被拉長(cháng)了的兩個(gè)影子。這兩個(gè)影子的主人，把小小的腦袋湊在一起，看著(zhù)一張嶄新的照片。

　　照片里的故事記敘文 篇27

　　人一生會(huì )照很多的照片去記錄我們的生活，每一張照片的背后都有一個(gè)故事，也許心酸，或許快樂(lè )，可能傷心，興許悲傷。對我來(lái)說(shuō)，最重要的一張照片-畢業(yè)照。我又拿起了這張照片，已經(jīng)有點(diǎn)兒褪色和泛黃，遙想那個(gè)夏天，遙想曾經(jīng)的同學(xué)�；貞洶盐依�回了的那個(gè)畢業(yè)季。

　　那是一六年的六月，我們作為畢業(yè)生，準備迎接小升初的畢業(yè)考試，曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，而現在轉眼就要各奔東西。當我們考完最后一門(mén)，所有同學(xué)沖回教室，我們在教室里沸騰了起來(lái)，每個(gè)人大呼小叫，男生追著(zhù)女生打打鬧鬧，在以前這是不允許的，現在我們畢業(yè)了！

　　第二天我一大早就起了床，好像忘記了畢業(yè)沖刺復習的勞累，因為這是我們同學(xué)共處的最后一天。那一天天氣真好，偶爾有一絲微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，風(fēng)隨著(zhù)我的思緒一直飄逸，這時(shí)的驕陽(yáng)，好像沒(méi)有那么熾熱，白云俯身觸摸著(zhù)遠處的山峰，路邊的小草野花也沒(méi)那么嬌羞，展現了無(wú)限的生機。來(lái)到了教室，看到了同學(xué)們：他們臉上沒(méi)有了學(xué)習的壓力，緊鎖的眉頭也舒暢了不少。我們將要在樓下拍畢業(yè)照。當我站在那里準備拍照時(shí)回想起了我的六年：一年級被爸媽送到了學(xué)校，來(lái)一進(jìn)教室，進(jìn)門(mén)聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，原來(lái)是有的小朋友沒(méi)有適應環(huán)境，哭鬧著(zhù)要回家。三年級我們漸漸熟悉，三五成群的一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，五年級我們彼此了解，相互熟悉。午后的陽(yáng)光總是那么刺眼，我們漫步在校園的石子路上。聽(tīng)著(zhù)“紅領(lǐng)巾廣播站”那些稚嫩的聲音，想想都很滿(mǎn)足。抽屜里放著(zhù)還沒(méi)看完的小說(shuō)......幾個(gè)連不起來(lái)的畫(huà)面，為什么會(huì )那么懷念？照相機快門(mén)“咔嚓”一響，使我回到了現實(shí)。沒(méi)想到我們不怕六月的考試，竟會(huì )怕那六月的分離。真的還想再看看他們的臉，真害怕多年以后我會(huì )記不清他們的名字。那些對你們說(shuō)不出口的謝謝，一遍遍的在心里默念。

　　一張照片，定格了我的年少時(shí)光，一場(chǎng)考試，考散了一群“瘋子”。那張畢業(yè)照總是有些難堪，但每次想到心里都會(huì )特別的暖。操場(chǎng)上400米的跑道拉開(kāi)了我們的距離，懷念那個(gè)與你們同窗六年的教室。多希望時(shí)間能夠停在那個(gè)畢業(yè)季，別讓時(shí)間帶走你們給我留下的記憶，這張照片記錄了我六年的年少時(shí)光......

　　照片里的故事記敘文 篇28

　　潮濘地黑棕石立在青綠地草評上，棕石上的凸凹的小孔深深地印在上面，可能棕石立的久了，上面的小孔，碎屑物、於泥也就顯而意見(jiàn)了，在上面的一雙小腳，給了那位年老的老人從未有過(guò)的感。

　　2016年5月2日，正是五一小長(cháng)假，這個(gè)，干凈樸素，里，看到的是一個(gè)小女孩，白色的板鞋，略帶幾片紅，青棕色的牛仔褲，赤紅的上衣，頭發(fā)牢牢的，貼在了我的肩上，女孩的手臂突然抬了起來(lái)，好像是看到了什么，對，島的另一面，有湖水，有谷后的濃霧，山的另一角看不到了，四處被濃白的霧遮擋住了，我凝望著(zhù)照片，看見(jiàn)了什么？又聽(tīng)見(jiàn)了什么？水聲？不，不對，是船槳帶動(dòng)的水聲，那水聲一會(huì )遠一會(huì )進(jìn)，一會(huì )兒有一會(huì )兒無(wú)

　　想到份口的小湖，一位老人頭頂戴著(zhù)斗帽，在小船上，彎著(zhù)身子，雙手握著(zhù)漿，船槳推動(dòng)著(zhù)迎面撲來(lái)的波浪，老人的袖口從手關(guān)節散落了下來(lái)，他褶皺的手敏捷的往上一提，袖口又牢牢地固定在了他的手關(guān)節上，我開(kāi)始朝四周不停地望，看到了一片白霧，船隨著(zhù)湖水不停地游向前，仿佛覺(jué)得船移動(dòng)的太快，我開(kāi)始，望著(zhù)老人，老人的帽子隨著(zhù)白霧消失在了一片白暗中，我就像獵豹一樣飛速的沖向前方，不顧一切的往前沖，可是，直到，我漸漸地踏空了小船，從有到無(wú)，踩在了冰涼的湖面上，冰涼像針一樣刺進(jìn)了我的，我張開(kāi)雙手，想要立馬挽回，伴隨著(zhù)風(fēng)，頭發(fā)也飄了起來(lái)，慢慢的，我失去了冰涼的觸覺(jué)，再睜開(kāi)眼，花覆蓋了，濕濕的，眼前還是朦朧的一片，只是看不見(jiàn)濃霧了，還有那位戴著(zhù)斗帽的老人。

　　回到原點(diǎn)，時(shí)間永遠�？淘诹四且凰查g，當我再次走向那島上時(shí)，周?chē)�的野花開(kāi)了，開(kāi)的真美。我扶著(zhù)腰，慢悠悠地倒下，一跌，落在松軟的草叢中，我不覺(jué)得它硬，更不覺(jué)得它刺，只是舒服。摸了摸一旁的小花，赤紅的花瓣就像是她的上衣，包裹著(zhù)她的身子，我覺(jué)得躺膩了，扶著(zhù)光滑的大石塊，了起來(lái)，一望對面的小島，已經(jīng)是傍晚，從東邊升起，也該從西邊落下了。

　　再一看，還是2016年5月2日，照片里的女孩也沒(méi)變，永遠的保持著(zhù)指向的姿勢。

　　照片里的故事記敘文 篇29

　　這是一張存在相冊里的照片，若不是因為偶然的打開(kāi)相冊，或許，它會(huì )逐漸消失在記憶里。它被幾千張照片所掩埋，但是當我再一次看到時(shí)，那份溫暖而又快樂(lè )的感覺(jué)卻又會(huì )重新涌入。

　　七年前的一張照片，現在已經(jīng)看不清那些小小的細節了，但是一個(gè)剛上一年級的小女孩的童真笑容卻清晰可見(jiàn)，而她笑容的源頭，就是那張照片里模糊不清的小小毛團。

　　那六七個(gè)小毛團，是六七只可愛(ài)的小貓崽，他們算是我最暖心的回憶了。

　　那個(gè)秋天，我剛上學(xué)沒(méi)多久，每天悠閑而又平淡，不免覺(jué)得無(wú)聊了些。于是每天的注意力都放在了家里那只一歲多的小貓身上。我看著(zhù)她的腹部一天天隆起，就開(kāi)始幻想起了小貓崽的模樣。我想，他們的爸爸是一只折耳貓，那么他們也一定都是可愛(ài)的小折耳貓崽吧！每天，我帶著(zhù)對小貓的各種期盼和想象入眠，激動(dòng)的心情顯而易見(jiàn)也無(wú)法掩蓋。

　　那個(gè)下午，我回到家，丟開(kāi)書(shū)包，匆忙跑到給她專(zhuān)門(mén)準備的小窩那里，出乎我的預料，小貓并沒(méi)有與往常一樣懶懶的趴在那里等我。我有點(diǎn)慌了，在家里近乎于瘋狂的尋找著(zhù)，幾次險些絆倒。直到自己聽(tīng)見(jiàn)了好幾聲微弱的貓叫，我的心顫了一下，慢慢的推開(kāi)儲物柜的門(mén)。眼前的一切真是難以置信，七只健康的貓崽安靜的躺在媽媽的懷抱里，神情自然。我安心了，一下子跪倒在地上，我真的好怕小貓出事，不過(guò)，這樣真好。

　　時(shí)間的確過(guò)得很快，我的生活還是那么平常，只不過(guò)多了幾只每天蹲在門(mén)口等我回家的小貓崽。每當我開(kāi)門(mén)時(shí)，總要小心提防，不然會(huì )被小毛團所撲倒。這時(shí)，我便會(huì )在地上笑成一團，攤開(kāi)手臂，摟住七只貓崽，蹭啊蹭。這時(shí)候的我總想著(zhù)，我的小貓崽，誰(shuí)也搶不走。

　　那天晚上，我摟著(zhù)自己最疼愛(ài)的小貓崽和他們的媽媽?zhuān)�照下了這張洋溢著(zhù)幸福的照片。我的手里捧著(zhù)一只毛色純灰，黃色眼瞳的貓，那高傲的神情始終令我無(wú)法忘記；盤(pán)著(zhù)的雙腿里藏有兩只黑白相間的貓咪，長(cháng)得簡(jiǎn)直一模一樣，就連那害怕的模樣也無(wú)法分辨；雙肩上趴有兩只灰黑色的貓，和他們的媽媽像極了；頭上站著(zhù)一只小小的折耳貓，血紅色的眼睛有點(diǎn)駭人。他們的媽媽?xiě)袘械呐吭谖疑磉�，瞇著(zhù)雙眼，享受的神情。

　　后來(lái)，小貓崽們依次被送走了，故事或許到頭了。但是既然我有這張照片，那么照片里的故事還會(huì )繼續下去。

　　照片里的故事記敘文 篇30

　　如今，對于大多數人來(lái)說(shuō)，拍一張照片是最容易不過(guò)的事。

　　照片在我們的生活中隨處可見(jiàn)，照片記錄了生活的點(diǎn)滴，呈現了大千世界的縮影；但是這里面有的故事是多么令人思索、回味，讓我們記憶猶新。

　　每當我翻開(kāi)相冊第九頁(yè)，映入眼簾的是一張表哥抹我眼淚的照片，每當我看到它的時(shí)候，就會(huì )想起自己小時(shí)候是多么幼稚、天真。為一件小事而哭鼻子。雖說(shuō)這件小事現在對于我來(lái)說(shuō)不值一提，但是對于小時(shí)候，卻不一樣。那個(gè)故事發(fā)生在幾年前的深秋，表哥他總是喜歡穿一件格子襯衫，一雙深邃的眼眸仿佛裝著(zhù)浩瀚的星海，一頭烏黑的頭發(fā)使他更加耀眼。他外表像謙謙公子，可他內心機靈古怪得很。他在農村逢年過(guò)節的時(shí)候，總是一聲不響地點(diǎn)起鞭炮嚇人。有時(shí)還三更半夜裝鬼在走廊里游蕩，人們看了都得讓道三分。但他對我比親哥哥還要親，所以我總是叫他老哥。我們倆經(jīng)常在夕陽(yáng)下叼著(zhù)狗尾巴草，坐在寬廣的草地上，我悠然意識到幸福就是一種安靜的美，看著(zhù)下沉的夕陽(yáng)，看著(zhù)大片空曠的草坪，看著(zhù)被彩霞點(diǎn)綴的天空……那種幸福就那么簡(jiǎn)單，那么近在咫尺。

　　每個(gè)女孩都有屬于自己的童話(huà)，屬于自己的公主夢(mèng)，我也不例外。而那守護自己的王子就是身邊的人。但這個(gè)童話(huà)也有一個(gè)結局，悲傷的結局……表哥要回校了，這個(gè)消息，一直縈繞在我耳邊，我的幸福感仿佛一夜入秋，像秋日的黃葉，一樣零零碎碎地撒了一地，又被蕭瑟的秋風(fēng)卷起，在空中嘗盡眩暈和孤獨，沉痛落地。我把自己關(guān)在房間哭哭啼啼，他打開(kāi)房間直徑地走在我面前，蹲下來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“臭丫頭，哭什么？我還會(huì )回來(lái)的�！蔽业谝淮温�(tīng)到他叫我“臭丫頭”，我止住淚水，任由他伸手擦掉�！皝�(lái)，照個(gè)相吧！”拿出相機，他淡淡笑了笑，笑中帶著(zhù)燦爛，也帶著(zhù)一絲悲傷。過(guò)幾天他便悄悄地離開(kāi)了，什么也沒(méi)留下。我才發(fā)現，我自己創(chuàng )造的童話(huà)是一座沒(méi)有門(mén)的城堡，王子來(lái)了又去，去了又來(lái)，看我漸漸長(cháng)大，陪我走過(guò)童年。

　　我細心地撫摸這張照片，盡力地想起我與表哥有關(guān)的故事，我希望故事的結尾是省略號，就像數學(xué)里的無(wú)理數一樣，永遠是無(wú)限不循環(huán)，就算我頭發(fā)發(fā)白了，牙齒掉光了，老花鏡換了又換，我依然可以叫他老哥。

　　照片里的故事記敘文 篇31

　　時(shí)光流轉，多少次繁花落入泥土，多少次夕陽(yáng)落下蒼穹，可照片里的那個(gè)小女孩卻依舊沒(méi)變。

　　她還是盯著(zhù)遠去的小鳥(niǎo)，眼光清澈，笑容燦爛，一雙透明的翅膀在隱隱閃亮。

　　照片中的小女孩就是我，童年時(shí)的我；照片里的小鳥(niǎo)是我的寵物，乖巧的小貝。

　　那時(shí)的我六歲，小貝是爸媽送我的最好的禮物，更是我最好的玩伴。

　　小貝長(cháng)得好看，它有一身金黃的羽毛，像錦緞一樣柔順光滑，閃爍著(zhù)迷人的光澤。它有一雙清澈的眼睛，像露珠一樣透亮，呈現出春日的明媚。它的嗓音還非常甜美，像天籟之音純潔無(wú)暇，充滿(mǎn)了溫暖的力量。

　　這樣充滿(mǎn)靈氣的小鳥(niǎo)自然讓我愛(ài)不釋手，哪怕坐在它籠子前發(fā)呆也是一種享受。

　　可慢慢地我發(fā)現小貝不再像以前那樣活潑，它總愛(ài)站在籠子的欄桿上向外張望。我不知道它在看什么，但我看見(jiàn)它黑色的瞳孔變了天空的藍色。

　　小貝總是一動(dòng)不動(dòng)，燦爛的陽(yáng)光也明媚不了它日漸暗淡的羽毛。小貝依然歌唱，只不過(guò)更像是絮絮地傾訴，時(shí)斷時(shí)續縹緲虛無(wú)，像是玉笛《折柳》，里面充滿(mǎn)了我無(wú)法理解的思念和孤寂。

　　媽媽告訴我，天空才是小貝的家，小貝愛(ài)它的家，摯痛地愛(ài)著(zhù)，無(wú)法割舍�？晌乙采钋械貝�(ài)著(zhù)它呀，沒(méi)有了小貝我該多么孤單？

　　隨著(zhù)小貝日益頹廢，我的心情也越來(lái)越沉重，放和不放的小精靈終日在我心里爭吵。

　　終于，看著(zhù)小貝用嘶啞的喉嚨對天空傾訴，我恍惚之間明白媽媽的話(huà)了——愛(ài)是成全，對小貝的愛(ài)就是讓它展翅飛翔。

　　不再猶豫，我提起鳥(niǎo)籠走出家門(mén)，依依不舍地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠。鳥(niǎo)籠打開(kāi)的那一剎，小貝的眼睛又明亮起來(lái)，它以?xún)?yōu)美的弧線(xiàn)飛向天空，在藍天中自由地飛翔。

　　小貝金色的羽毛散發(fā)著(zhù)璀璨的光芒，分不清到底是太陽(yáng)照亮了它，還是它明媚了周?chē)�的�?yáng)光。

　　最終，小貝扇動(dòng)這金色的翅膀向遠處飛去，只在空中留下了美麗的剪影和我抬頭仰望它的姿勢——燦爛的笑容，不舍的表情和祝福的樣子，那是我和小貝的最后一張照片。

　　媽媽說(shuō)，我給了小貝自由，讓它可以扇動(dòng)翅膀快樂(lè )飛翔。而我的善良就是我的翅膀，它會(huì )讓我一生自由成長(cháng)。

　　至今我還保留著(zhù)這張照片，它不僅有可愛(ài)的小貝，還有我成長(cháng)的印記。

　　照片里的故事記敘文 篇32

　　春節是紅紅的燈籠，溫暖了心房；春節時(shí)一串串鞭炮，熱鬧了萬(wàn)家；春節是一桌團圓飯，幸福而美滿(mǎn)。本應是闔家團圓的春節卻因為新型冠狀病毒的蔓延，讓原本走親訪(fǎng)友的人們停住了腳步。而我也只能在家里呆呆地望著(zhù)窗外，回想著(zhù)以前春節期間的各種有趣的活動(dòng)。百無(wú)聊賴(lài)中，我靈光一現，不如找找以前的照片看看吧。我和媽媽翻箱倒柜找出了一堆的舊照片，看著(zhù)照片上的景物讓媽媽也回憶起了很多往事。

　　她拿起一張三十多年前外曾祖母七十大壽上三位表舅舅的合影。照片一角露出當時(shí)的房子——那是用石頭砌的，石頭有大有小，有黑有白，參差不齊�！皬那暗姆孔泳褪沁@樣的�！眿寢寣ξ艺f(shuō)，“你看那院子的地，雖然看起來(lái)像水泥地，其實(shí)只是泥地稍作加工而成的，灰多得很�！蔽姨ь^望了望現在的鋼筋水泥房，又看了看照片，心中有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

　　媽媽又拿了一張照片，是姑姥姥和她的孫子、孫女的合影，也是在外婆家院子里拍的。那是二十年前的院子，光潔的水泥地，白白的高圍墻，還有一扇帥氣的大鐵門(mén)。院子左角是一個(gè)小水塘，水塘旁邊擺著(zhù)著(zhù)許多花花草草，粉紅色的花朵，翠綠色的葉子，令人賞心悅目。這和三十年多年前是截然不同的。我深刻地感受到了這十多年的變化。

　　“來(lái)，再給你看這張照片�！眿寢屇贸鍪謾C，原來(lái)是暑假里我們姐妹幾個(gè)在院子里玩耍的照片。舊村改造，新的樓房沿街矗立，這時(shí)的院子搖身一變，成了屋頂花園。外公在花園里種了高高的桂花樹(shù)、杞骨樹(shù)、金桔等常綠樹(shù)木，外婆則在樹(shù)下種了玫瑰、鳳仙花，還有些蔬菜，整個(gè)屋頂花園生機勃勃�；▓@旁邊還留出一塊空地，鋪著(zhù)大理石瓷磚，我和姐妹們在那里玩各種游戲。

　　每個(gè)中國人都懷著(zhù)夢(mèng)想不斷努力，建設更美好的家園。前進(jìn)的路總是蜿蜒曲折，面對強傳染性的新型冠狀病毒，武漢的疫情蔓延到全國各地，成千上萬(wàn)的醫護人員沖到了第一線(xiàn)，加班加點(diǎn)不顧一切地救治感染病人、分析病理、研制特效藥。而我們能做的就是不出門(mén)，斷絕病毒的傳播。我相信只要全國人民團結一心，必將戰勝疫情，加油吧，中國！

　　照片里的故事記敘文 篇33

　　陽(yáng)光總是那樣柔和，它似少女般撫摸著(zhù)書(shū)架上的那張照片，看到它，不禁回憶起當初…

　　去年6月，我經(jīng)歷了記事來(lái)最早的一次分離。那天是11日，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云，炎熱的天氣把聽(tīng)課的同學(xué)們烤得左抓右撓，就像一只只急躁的小猴子。這時(shí)，班主任進(jìn)入教室，打破課堂的寂靜——拍畢業(yè)照了。我們來(lái)到了青石板操場(chǎng)，其他班級正拍著(zhù)，我們趕忙整起了隊伍——三年的磨合使我們對班上的同學(xué)了如指掌，以自己的身高應該站在什么位置更是一清二楚。不一會(huì )兒，我們就站好了齊整整的隊。

　　“班拍照!”終于輪到我們拍照了，大家理了理衣領(lǐng)，扯了扯衣裙，拍了拍衣袖，一齊“雄赳赳氣昂昂”地邁著(zhù)整齊的步伐走到了照相機前，站好位置，呈現出“低——高——低”的人墻，好似一座小山峰�！皝�(lái)，準備，1—2—3，茄子!”當時(shí)我害怕極了，聽(tīng)到攝影師說(shuō)茄子，我本能地使嘴角微微上揚，但又仔細一想，這就要分離，畢業(yè)了，還是嚴肅一點(diǎn)比較好。所以我就做了一個(gè)哭也不是，笑也不是的表情，正謂“哭笑不得”，背后的雙手早因緊張，而如多日不見(jiàn)的老友——擁抱在了一塊兒。再看我兩旁的同學(xué)，一個(gè)同學(xué)似乎比我還更緊張，渾身上下直顫抖;另一邊的同學(xué)卻與我們的狀態(tài)截然不同，似乎十分輕松般，甚至露出了燦爛的笑容。

　　在小學(xué)的最后一日，畢業(yè)照終于發(fā)下來(lái)了，我還真是一副窘態(tài)。再細看，有人眼閉著(zhù)，有人撓耳朵，有人抬下巴…還真是“琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有”，全班都哈哈大笑起來(lái)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，分別的結局是一定躲不了的，教室里又寂靜下來(lái)，時(shí)鐘的滴答聲是那么清脆悲傷。三年同學(xué)一場(chǎng)，大家都不想分離。女生打破了這寂靜，她們有的抱頭失聲，有的捂臉悲傷，還有的趴桌痛哭……旁邊的同學(xué)想去勸勸，卻沒(méi)能阻止她們痛哭，自己反倒也跟著(zhù)哭了起來(lái)。不一會(huì )兒，教室里哭聲一片，我也十分難過(guò)，可世上怎會(huì )少得了分離呢?不如平常心對待，再多看一眼老師同學(xué)，回憶當時(shí)的好奇稚嫩，保存這美好的回憶。

　　“讓我掉下眼淚的，不只是校園的秋;讓我依依不舍的，不止鈴聲悠悠。分別總是在六月，回憶是夏天的愁……”

　　“陽(yáng)光少女”同我一起從照片里的故事中走了出來(lái)，我將永遠銘記這張故事中的美好。

　　照片里的故事記敘文 篇34

　　五一前后，爸媽帶我和爺爺奶奶，自駕游到了柞水去玩，那里最出名的莫過(guò)于柞水溶洞。我們在縣上吃了午飯，買(mǎi)好門(mén)票就乘觀(guān)光電梯上去了。

　　“哇！好大一個(gè)石洞��！里面就是溶洞了�！笨墒沁@人也太多了吧！從樓梯都開(kāi)始排隊了，那好吧，只能慢慢排隊了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于排到我們了，我像一個(gè)急切的小猴子，飛也似的就跑到洞里�！巴�！好漂亮��！”里面有好多鐘乳石，在許多光的照耀下，這些石頭十分美麗。首先在天佛洞中，我看到了一個(gè)是天宮玉兔似的石兔，我好奇地問(wèn)媽媽這是什么呀，媽媽說(shuō)：“兒子你仔細看看上面有介紹呢�！庇谑俏揖妥屑毧戳丝�，好多生字我都不認識，但知道大體意思，這些東西都是水滴下來(lái)慢慢形成的，活靈活現的。

　　我們繼續往前走，發(fā)現有好多人都在那里圍著(zhù)，我跑過(guò)去一看究竟，哦，原來(lái)是在石兔那里拍照，還有專(zhuān)業(yè)攝影師給我拍，我跑回去給爸媽一說(shuō)，爸媽說(shuō)拍吧！你長(cháng)大了還能留個(gè)紀念，我十分開(kāi)心跑去排隊，到我們了，攝影師讓我擺個(gè)動(dòng)作，正好后面還有個(gè)欄桿，我兩手一搭，感覺(jué)很享受。拍好了，攝影師給我看了一下照片，讓我們到出口去取。

　　接著(zhù)，我們又著(zhù)出口走，走了半個(gè)多小時(shí)，前面又有一大堆人，“完了，我又想拍�！蔽倚睦锇蛋档叵胫�(zhù)，不敢給爸媽說(shuō)，可是媽媽好像看透了我的想法，小聲的對我說(shuō)，你是不是再拍一張，我膽怯地說(shuō)了一句：嗯！“哈哈，我還不知道你�！眿寢尠翄傻卣f(shuō)，我又興高采烈地跑過(guò)去了。到我了，那個(gè)攝影師讓我擺一個(gè)帥氣的造型，因為我經(jīng)常不自拍，不知道擺什么。此時(shí)，媽媽在后面給我演示動(dòng)作，我照著(zhù)媽媽的動(dòng)作擺了出來(lái)，拍完后，攝影師叔叔對我說(shuō)擺得真好，我笑了，媽媽也笑了。

　　一晃就是下午六點(diǎn)了，我懇求爸爸帶我去玻璃棧道上玩一圈，可是爸爸很怕那個(gè)東西，所以有點(diǎn)畏懼，走在上面感覺(jué)自己要變成神仙了。我往左邊看有許多的叫聲，哦！原來(lái)是滑索，我給爸爸說(shuō)我想玩，爸爸說(shuō)只要你不害怕，你就玩，爸爸給我買(mǎi)好票，我坐在上面向下俯沖，內心好像從高處掉了下來(lái)，下來(lái)后，我說(shuō)了一句：“好爽��！可惜沒(méi)拍上照片，有點(diǎn)可惜�！�

　　看到那張照片，柞水溶洞的游玩經(jīng)歷又浮現在眼前。

　　照片里的故事記敘文 篇35

　　無(wú)意間，翻到幾月前的一張舊照片。那是一張世界地圖，只不過(guò)它被切成了864個(gè)積木小塊。開(kāi)始收到時(shí)，它還是散成一塊兒一塊兒的。

　　它是姐姐送給我的禮物，時(shí)間恰好就在我的生日前，不過(guò)我們家向來(lái)不過(guò)陽(yáng)歷生日。這一包積木，每一塊的正面便是地圖中的一小塊兒，反面印著(zhù)字母，表明這塊在哪一個(gè)區域。按照說(shuō)明，我先將地圖的八個(gè)區域對應的拼圖歸為八類(lèi)，然后對照原圖拼接。想必這是為了降低難度，因為這張地圖每片區域都要由108塊拼圖組成。

　　我最先拼C區，因為C區有我們的祖國�；�了半個(gè)早上，也只拼了不到三分之二。但我的腦子已經(jīng)開(kāi)始迷糊了，有點(diǎn)發(fā)困，還把"吃飯”聽(tīng)成了“磁盤(pán)”，答了句“在老爸柜子里啊——”說(shuō)著(zhù)就趴在桌子上睡著(zhù)了，然后醒來(lái)時(shí)飯菜早已經(jīng)涼透了。這108塊拼定時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)直直地懸在空中了。

　　接著(zhù)我便著(zhù)手拼下一個(gè)區域，緊接著(zhù)便是第三個(gè)區域，第四個(gè)區域。由于對這張地圖熟悉了不少，也掌握了一些技巧，速度也快了不少。等我拼第七塊時(shí)，已經(jīng)只需要半小時(shí)了。中途還出現了缺塊的現象，害得我在四五百塊拼圖中苦苦尋覓好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有找到，等到拼其它區域時(shí)才忽然地冒出來(lái)。還有一些塊全白或全藍，僅有上面的經(jīng)緯線(xiàn)能指示它的位置。然后我只能猶豫不定地觀(guān)察好久，結果費很大勁它就是拼不上去。這真是令我極其氣憤啊!

　　最后一個(gè)區域的拼裝開(kāi)始了，這回我打開(kāi)了手機計時(shí)器。我嫻孰地將一塊塊拼圖擺在供對照的地圖上，不一會(huì )兒，原本零散的幾塊變成了拼好的一大塊。將這一大塊取下來(lái)與其它區城拼好，然后便是用剩下的拼圖填充缺失的一部分。有著(zhù)河流、湖泊、文字及各種標志的拼圖，很快就找到了它們各自的位置，余下的便是那些難纏的純白、純藍的了。這時(shí)我早已有了經(jīng)驗，將拼圖香翻到背面，照背后有序整齊排列的字母拼，因為每個(gè)字母的間距是一定的，所以很容易識別。這字母大軍成了我的一大助力，真不錯!

　　14分36秒19，一張完整的世界地圖便呈現在我的眼前，我十分有成就感，誰(shuí)叫我克服了這么一個(gè)難關(guān)呢？趕緊拍一張照片給姐姐炫耀炫耀，于是便有了這張照片。它蘊含著(zhù)我兩天半的付出和努力��！它更是我成長(cháng)紀念的見(jiàn)證！

　　照片里的故事記敘文 篇36

　　這天，打開(kāi)抽屜，厚厚的夾子里藏著(zhù)一張嶄新的照片，那是我小學(xué)的畢業(yè)照。照片里古樹(shù)上的迎春花開(kāi)了，72張童稚的笑臉就是72朵盛開(kāi)的花兒。

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，讓我印象最深刻的就是六年級的生活。

　　四月，隨著(zhù)初夏的悄悄到來(lái)，學(xué)校上院老舊的古柏樹(shù)蔥蔥郁郁的，空氣中彌漫著(zhù)綠葉的味道，夾雜著(zhù)一絲春的氣息。我7:30準時(shí)到達教室，看到教室里滿(mǎn)是人頭�！斑@道題肯定是我做對了�！薄澳憧隙ㄗ鲥e了題�！痹谝黄瑺幷撀曋�，班長(cháng)威風(fēng)凜凜地走上講臺，拍了幾下桌子，大聲喊道:“都給我回座位，準備語(yǔ)文早讀�！闭Z(yǔ)文課代表急匆匆地沖上講臺，開(kāi)始領(lǐng)讀�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳。

　　迎春樹(shù)悄悄地開(kāi)花了，一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋迎接著(zhù)五月的到來(lái)�；鹄崩钡奶�陽(yáng)直射在體育場(chǎng)上。我們頂著(zhù)太陽(yáng)，在操場(chǎng)上做午操。滿(mǎn)頭大汗的我們爬上三樓都氣喘吁吁，趴在桌子上休息。教室里安靜極了，隱隱地聽(tīng)到有很小的背誦聲音，“How tall are you？”聲音從教室的角落傳來(lái)。我轉過(guò)去一看，原來(lái)是班里的淘氣鬼大王“章魚(yú)哥”，看著(zhù)他眉頭緊鎖的樣子，與他之前嘰嘰喳喳的樣子相比，簡(jiǎn)直判若兩人。我驚呆了，“不，我不能被他超越�！庇谑俏已杆倌闷鹩⒄Z(yǔ)筆記開(kāi)始背誦。

　　就這樣堅持不懈地復習了一個(gè)月。六月，炎炎盛夏急忙忙的跟了上來(lái)。這天，模擬考試的成績(jì)出來(lái)了。老師邁著(zhù)輕快的腳步，與其他班的老師有說(shuō)有笑地走進(jìn)了教室，老師的手里不知道拿著(zhù)一堆什么東西，神神秘秘地走上了講臺。大伙兒猜十有八九就是成績(jì)單。果不其然，老師拿起成績(jì)單，舉得高高的，高興的對我們說(shuō):“同學(xué)們，我們這次成績(jì)居然全年級第一�！贝蠡飪簹g呼雀躍，教室里響起了熱烈的掌聲。這次成績(jì)?yōu)槲覀兊纳龑W(xué)考試增添了不少信心……

　　這照片里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶，仿佛能看到學(xué)校上院的古柏樹(shù)，仿佛聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，仿佛能聞到空氣中綠葉的味道，仿佛還是昨天。畢業(yè)照勾起了我深深的回憶，酸、甜、苦、辣五味雜陳。

　　照片里的故事記敘文 篇37

　　“媽媽?zhuān)�快看我，我�?huì )騎自行車(chē)啦！”我驕傲地說(shuō)著(zhù)，一旁的媽媽按下手機快門(mén)，記錄下了我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的那一刻。

　　開(kāi)學(xué)前幾個(gè)周，院子里不知怎的突然掀起了一股自行車(chē)風(fēng)，待在家里，整日都能聽(tīng)見(jiàn)院子里自行車(chē)的鈴鐺聲和孩童們的歡笑聲。吃過(guò)下午飯后，我打算去院子“一探究竟”。剛到院子，就被眼前的一幕給驚呆了：院子里的小朋友可謂是人手一車(chē)，優(yōu)優(yōu)、菲菲和瑤瑤組成了一支自行車(chē)隊，飛馳在院子的各個(gè)地方；彤彤正被他爸爸扶著(zhù)座位，小心翼翼地騎著(zhù)；果果載著(zhù)她的弟弟不緊不慢地騎著(zhù)……菲菲見(jiàn)我下來(lái)了，趕忙問(wèn)我：“姐姐，你會(huì )騎自行車(chē)嗎？”我回答道：“我不會(huì )騎呀�！甭�(tīng)了我的否定回答，菲菲帶著(zhù)幾分得意的語(yǔ)氣說(shuō)：“我早都會(huì )騎了，看……”說(shuō)罷，她向我表演了單手騎。緊接著(zhù)，瑤瑤和優(yōu)優(yōu)也給我來(lái)了一波炫技。我有些不服氣，于是，我的學(xué)騎自行車(chē)之旅就開(kāi)始了。

　　借著(zhù)彤彤的車(chē)，我開(kāi)始嘗試。旁邊還不時(shí)有“教練”指導：“你要先踩一個(gè)踏板，然后另一只腳在地上摩擦幾下……”我照著(zhù)他們說(shuō)的做，效果卻不怎么好：另一只腳還沒(méi)來(lái)得及踩上去，車(chē)子就失去平衡，腳只好不斷地在地上摩擦。有好幾次，還險些摔跤。我有些氣餒，心想：自行車(chē)怎么這么難學(xué)��！可我看了一眼前面騎得那樣好的小朋友們，轉念一想：他們都能學(xué)會(huì )，我肯定也行。于是，我就一點(diǎn)點(diǎn)摸索，尋找平衡。剛開(kāi)始的時(shí)候車(chē)子搖搖晃晃好像醉酒的老頭，我在心里不住地祈禱：千萬(wàn)別倒��！不然我就要摔個(gè)“狗啃泥”了……經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的練習，我終于掌握了平衡，能夠平穩地繞院子騎一圈。這時(shí)，我真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

　　我的雙腳不停地踩著(zhù)踏板，自行車(chē)飛馳在院子里，樹(shù)葉的“沙沙”聲像是在為我鼓掌，頭頂的明月像是在對我微笑。微風(fēng)拂過(guò)周身，吹去身上的汗，我享受著(zhù)這種感覺(jué)。媽媽隨即按下快門(mén)，我成功的身影留在了照片里。

　　縱然時(shí)光飛逝，我學(xué)騎自行車(chē)的故事依然鐫刻在那張照片里，那個(gè)“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理也永遠存留在那張照片里！

　　照片里的故事記敘文 篇38

　　這是一張很特別的的照片，它靜靜的躺在相冊的一角，與它旁邊的其他照片相比，他格外的吸引我的注意。這是爸爸珍藏的照片，它是我爸爸年輕的時(shí)候在軍隊拍的，照片中一對年輕的男女穿著(zhù)軍裝笑的很開(kāi)心，照片的背景是在火車(chē)站。雖然這是十多年前的照片了，但是我還是一眼就認出了年輕時(shí)候的父親，雖然現在的父親帶著(zhù)厚厚的近視眼鏡。咦！照片上這個(gè)漂亮的女孩是誰(shuí)呢？

　　我打小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的母親，所以我在想這是我的母親嗎，為什么從來(lái)沒(méi)有照看過(guò)我。我總是喜歡問(wèn)我的父親，為什么母親沒(méi)有和我們一起生活呢，父親總是用他那溫柔的話(huà)語(yǔ)對我重復著(zhù)一樣的話(huà)語(yǔ)：母親工作很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧你，所以爸爸就留在了身邊照顧著(zhù)你。

　　這次發(fā)現了這張上了年份的照片，于是我拿著(zhù)照片詢(xún)問(wèn)父親，父親見(jiàn)到照片的時(shí)候，露出了很驚訝的表情，我在他這驚訝的時(shí)候，還是說(shuō)出了和一起一樣的問(wèn)題：這是我的母親嗎？她現在又在哪里？父親在那驚訝之中沒(méi)有晃過(guò)神來(lái)。

　　面對這張照片父親講述了一個(gè)久遠的故事，照片上笑的很開(kāi)心的是我父親和她的戀人，他們是在軍隊的時(shí)候相識的，在部隊的時(shí)候，他的戀人是文工團的。在一次活動(dòng)之中機緣巧合兩人相識，兩人很快就確定了關(guān)系。然后父親就沒(méi)有說(shuō)下去了。我只是我從父親的眼里看到了遺憾。父親并沒(méi)有告訴我這個(gè)女子是不是我的母親。

　　在我長(cháng)大后，我才知道，我并沒(méi)有母親，我是一個(gè)被人遺棄的孩子，是我父親撿到了我，并且把我養大。我也了解到了照片里的那個(gè)和我父親即將結婚的女子，因為我的出現而無(wú)奈的離開(kāi)了我的父親，畫(huà)面一晃又回到了我父親在軍隊的時(shí)候，那個(gè)女孩家里知道我父親領(lǐng)養了我，開(kāi)始極力的反對了我父親的戀情，于是在家庭的強迫下，他們分手了，我父親也決定了退伍，在這一天，下起了小雨，我父親抱著(zhù)我，獨自一人來(lái)到了火車(chē)站，即將踏上回家鄉的火車(chē)。那個(gè)女孩出現了并且與他拍下了分別的最后一張照片。

　　我的眼角濕潤了，父親為了我放棄了自己的生活，放棄了自己的戀人，一直含辛茹苦的把我養大，把我視為己出�！暗嗡�之恩，必當以涌泉相報”父親對于我的恩情是大海的水，無(wú)邊無(wú)際，源源不絕。我此生無(wú)以為報。只想做一個(gè)讓父親驕傲的人，讓父親每天開(kāi)開(kāi)心心。

　　照片里的故事記敘文 篇39

　　書(shū)柜里，那張里的我，很神氣手捧冠軍獎杯的我，一臉燦爛。

　　那是六年級的那個(gè)，足球賽如期而至。神奇的事是在那次校足球比賽中，我們班居然闖入了決賽。我們的對手是素質(zhì)最好的四班他們班級有一位冠軍殺手，只要他出場(chǎng)，勝券在握。賽前，我們都沒(méi)有奪得冠軍的信心，我們到底就是勝利，們勉勵自己積極參與，過(guò)不。也許是我們的態(tài)度，也許是偶然，也許是老天在鼓勵我們，我們居然以弱勝強了！

　　他們出場(chǎng)了！四班必勝！只見(jiàn)四班的隊員個(gè)個(gè)昂首挺胸，笑容滿(mǎn)面，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，正大踏步走向足球場(chǎng)，那氣勢，就像戰勝的大公雞一樣神氣！

　　怎么辦？我都擔心悲慘的結局了隊員丙有一絲氣餒，說(shuō)著(zhù)喪氣的話(huà)。不要泄氣，我們只要認真踢自己腳下的球，手自己的門(mén)，過(guò)就好。勝敗無(wú)所謂，重在參與，不要有太重的心理負擔了！大聽(tīng)了我的話(huà)，漸漸放下顧慮，高呼加油！以鼓士氣。

　　咻一聲哨響，比賽開(kāi)始了。四班的前鋒直奔我方持球人員，一個(gè)利落的搶斷把球帶向我。

　　我精神緊繃，怕有絲毫的松懈就會(huì )被對方抓住。起腳，射門(mén)！我躍撲球，落空了！這球進(jìn)的角度如此刁鉆，明明看到它是這個(gè)方向，為何不是！一陣自責涌上心頭，好想哭！

　　沒(méi)事的！加油！還有！一個(gè)從后面傳來(lái)，提醒了我，只要時(shí)間不到就沒(méi)有勝敗。我擦了擦眼角，深呼吸，定神，聚焦前方的黑白小足球，盯準球向，擺好架勢，準備攔下對方猛烈的進(jìn)攻

　　起腳，射門(mén)！我魚(yú)躍撲球，飛向球門(mén)右上角，將球穩穩收入懷中。嚯，這球角度真是刁鉆，幸好我瞄準了。我慶幸道。

　　正在慶幸時(shí)，哨聲響起了，半場(chǎng)結束。體育老師安慰我們說(shuō)：沒(méi)事的，不就是被進(jìn)了一個(gè)球嗎，下半場(chǎng)咱們進(jìn)他兩個(gè)！

　　失敗乃之母。經(jīng)歷了半場(chǎng)的挫折，我們在下半場(chǎng)就像是打了雞血一樣，展開(kāi)了猛攻猛進(jìn)：搶斷，帶球，過(guò)人，傳中，射門(mén)！進(jìn)了！一班得一分我們以一次完美的反擊扳平了比分。后面的比賽我們越戰越勇最后以2：1的成績(jì)險勝實(shí)力最強的四班。

　　我們贏(yíng)了！守門(mén)員王，你的功勞最大��！團隊的！哈哈

　　國歌聲中，我接過(guò)裁判遞給我的冠軍獎杯，我淚目，哽咽心里有許許多多說(shuō)不出來(lái)的，激動(dòng)，這座獎杯，給我們這11個(gè)人都留下了的，而其中的一份，就在我的手中

　　照片里的故事記敘文 篇40

　　每張照片都是一個(gè)記憶的閘子，里面記載著(zhù)許多美好的故事，裝有我們的回憶，2020年，當新型冠狀病毒肆意攻擊人類(lèi)的時(shí)候，我們看到了無(wú)數張令人感動(dòng)的照片，那照片的背后的故事更是讓我淚流滿(mǎn)面。

　　疲憊的身影

　　照片上的那位老人是誰(shuí)？為什么他眉頭緊鎖，臉上也布滿(mǎn)了皺紋，眼睛里全是血絲，面前擺滿(mǎn)了文件檔案，連靠在火車(chē)餐車(chē)上的椅子休息的時(shí)候，面前的筆記本電腦也正在工作，他到底是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)他就是鐘南山爺爺，那個(gè)既威武又帥氣的人。這張照片是鐘南山爺爺除夕當天去武漢在高鐵餐車(chē)上小憩的照片，在此之前，鐘爺爺曾告訴我們：沒(méi)有特殊情況，不要去武漢。而他卻義無(wú)反顧地踏上前往武漢的這條生死未卜的路線(xiàn)�，F在鐘爺爺可能還在治療病人，他一次又一次的從死神的身邊挽救一個(gè)又一個(gè)的生命。其實(shí)早在2003年，非典爆發(fā)的時(shí)候，鐘爺爺就曾掛帥出征，鐘爺爺原本可以安享晚年，但是突如其來(lái)的新型冠狀病毒，讓他再次上了戰場(chǎng)，在此，我向鐘爺爺致以最崇高的敬禮。

　　那一鞠躬

　　這張照片小孩是誰(shuí)？他為什么要向醫生鞠躬？哦，原來(lái)他是一位三歲的孩子，可是他這么小就染上了新型冠狀病毒，因此，浙江省紹興市中心醫院接治了這位小病人，將他從死神的手中奪了回來(lái)，因此，小朋友像護士姐姐鞠了一躬。奮戰在一線(xiàn)的醫護人員們經(jīng)常連續值守達十個(gè)小時(shí)，好不容易能休息一下，都不知道是幾點(diǎn)了，他們是最美的逆行者，是我們的榜樣，我應該學(xué)習他們。照片里的小孩是那么懂事。即使他年少，但是，心里卻有著(zhù)成人般的感激之情，實(shí)在是懂事。

　　最美姐姐

　　這張照片上的人又是誰(shuí)？原來(lái)她是一位00后的護士，她正拿著(zhù)消毒水在清理馬桶。她不過(guò)20歲，也是家長(cháng)們眼中的孩子，但她卻要承擔天大的責任，她做著(zhù)本不該這個(gè)年紀做的事，她是最美的姐姐，她是最美的逆行者，我一定要向她學(xué)習。

　　哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是，有人在替你負重前行，我相信沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，美好的春天正在向我們招手，我相信疫情總會(huì )過(guò)去，平安總會(huì )來(lái)到。

　　照片里的故事記敘文 篇41

　　每個(gè)人都有屬于自己的獨特的記憶，有很多人，都選擇用照片這種東西來(lái)讓我們不會(huì )忘記，而我現在，要給大家講的兩張照片，其中一張是在小學(xué)一年級春游時(shí)我的老師給我們拍的；而另外一張則是在六年級畢業(yè)時(shí)專(zhuān)門(mén)拍照的老師給我們拍的。

　　在前一張照片中，許多小學(xué)同學(xué)的臉龐都浮現出一種童稚，而我呢，也是這其中一個(gè)，想想那個(gè)時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都還是那么懵懂，但是現在，當年那些一個(gè)個(gè)無(wú)知的求知少年，都已經(jīng)遠走高飛。

　　那張照片中的我左手比出一個(gè)“耶”的樣子，一張稚幼的臉沐浴在陽(yáng)光之下。那時(shí)正是冬末春初，正是換季的時(shí)候，許多人都穿著(zhù)冬季校服。那一雙雙充滿(mǎn)求知的欲望的眼睛，正對著(zhù)攝像頭微笑，眼底紛紛流露出一種興奮之色。

　　我的旁邊也就是我那時(shí)的好友，他與我同讀幼兒園，又與我并肩走進(jìn)了小學(xué)的禮堂，他做出的動(dòng)作與我相差不大，但從照片中他的眼神中我感受到了一種堅定的信念，那是只有優(yōu)秀的學(xué)生才會(huì )有的一種東西。

　　照片中站在班級最左側的一名女性是我的一年級語(yǔ)文教師，她的右手提著(zhù)一包春游時(shí)要用的一些工具，右手摟著(zhù)我們班的一個(gè)女同學(xué)，同樣也是一年愉悅的看著(zhù)攝像頭。而他右邊懷里的那位女同學(xué)，我只記得她那段時(shí)間似乎得了什么病，照片中，她雖然臉色有些蒼白，但仍然是努力扯出微笑望著(zhù)遠處的攝像頭。

　　看完小學(xué)一年級的照片，接下來(lái)就是小學(xué)畢業(yè)照了。

　　照片中的我們，已不同于六年前懵懂無(wú)知的我們，因為這張照片中，我的所有同學(xué)們、老師以及最中間的校長(cháng)，全部都是一臉嚴肅的露出少許笑容看著(zhù)鏡頭頭，這個(gè)時(shí)候，有個(gè)同學(xué)鋒芒畢露，而有的同學(xué)沉穩踏實(shí)�；蛟S，從這一刻起，所有人都已經(jīng)顯露出自己特有的特點(diǎn)。

　　而這張照片中，比較明顯的一位同學(xué)是之前那張照片最后所說(shuō)到的女同學(xué)，這是因為，照片中的她雖然是面帶微笑，但只要仔細一點(diǎn)，就可以明顯的看出，她的眼圈是紅的，看到這里，我又想起了那個(gè)時(shí)候，在拍照之前，她坐在地上大哭的場(chǎng)景，不因其他，只是因為她不愿拍畢業(yè)照，不愿這么輕易的與六年的伙伴告別……

　　到后來(lái)，被迫無(wú)奈，只得擦去眼淚，對著(zhù)鏡頭勉強笑了一下。

　　六年的時(shí)光啊，原來(lái)是這么的短暫，如果可以，我真想再天真一次，再幼稚一次……

　　照片里的故事記敘文 篇42

　　這張照片是黑白的，父親視其為珍寶，不時(shí)回頭看看。漸漸意識到這張照片記錄了新中國成立初期我的親人的故事。

　　照片是在我湖南老家門(mén)口拍的。那時(shí)候的老房子比現在矮很多，墻壁塵土飛揚，不起眼。房子里什么都沒(méi)有，比現在看起來(lái)更寬敞。這就是窮的感覺(jué)。屋頂是藍色瓷磚。雖然破舊了，但是和周?chē)�的雜草比起來(lái)特別亮。

　　照片上只有幾個(gè)人：太爺爺，太奶奶，爺爺，爺爺叔叔，爺爺的叔叔。都很瘦，一種病態(tài)的瘦。雖然是黑白照片，但看得出臉色蒼白。最引人注目的是爺爺的叔叔，面黃肌瘦，矮小虛弱，典型的皮包骨，愁容滿(mǎn)面。別人雖然餓，但他至少精力充沛，有眼睛，看起來(lái)毫無(wú)生氣。

　　爺爺說(shuō)，這是他們最后一次在同一幀。即使當時(shí)爺爺還沒(méi)成年。

　　當時(shí)新中國剛剛成立，經(jīng)歷了多年的戰亂。勝利的喜悅沒(méi)有持續多久。中國這塊飽經(jīng)風(fēng)霜的土地上，只有衰退的經(jīng)濟、蕭條的民生、停滯的教育和流離失所的人民。為了建設一個(gè)獨立、自由、繁榮的新中國，當時(shí)的人們勒緊褲帶，支持國家建設。

　　爺爺說(shuō)那時(shí)候大家天天耕地，辛苦了。然而，,發(fā)生了意想不到的事件，房子漏水，下了一整夜的雨。人禍前腳走遠，天災饑荒意外爆發(fā)！人變得奢望充實(shí)。所以大家都要吃野菜根，然后連樹(shù)皮都扒了吃！最后，再也找不到食物了。

　　在這些艱難的歲月里，成千上萬(wàn)的人死于戰爭和饑餓。爺爺說(shuō)，他們兄弟五個(gè)有幸活下來(lái)。照片中的瘦大叔救了他們。有野菜有草根的時(shí)候，太伯叔叔把能吃的食物都留給了他們兄弟。他只靠吃觀(guān)音土為生，最后活活餓死。突然聽(tīng)到這個(gè)真實(shí)的故事，我又驚又悲，就是血濃于水！為了生命的延續，為了同一個(gè)品系的后代，他們的父母真的愿意付出自己的一切！突然，一個(gè)聲音從我的血液里傳來(lái)，像一股燃燒的洪流，隨著(zhù)我的心臟跳躍。我知道祖先的鮮血已經(jīng)在我體內沸騰。

　　生活在和平年代的我，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，食來(lái)張口，豐衣足食的生活。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)祖先的艱辛和困難。觸摸這張圖，我的心怦怦直跳。

　　這是爺爺在那個(gè)時(shí)代保存的唯一一張照片。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)泰叔，但每次翻到這張照片，心里都會(huì )充滿(mǎn)敬意。今天有多少人為我們的美好生活付出了代價(jià)！

　　照片里的故事記敘文 篇43

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。突然，我快14歲了。我拿起不打算找的照片，像春天一樣思考，打開(kāi)記憶的大門(mén)，仿佛回到了當年。

　　海面風(fēng)平浪靜，碧波蕩漾，溫暖的陽(yáng)光灑在金色的沙灘上，照耀在我們的臉上。藍天與大海相連，形成了一幅水和天空的畫(huà)面。海上不時(shí)有幾只海鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)。太美了，第一次看到。這讓我想起了《滕王閣序》年王波的名句《夕陽(yáng)與孤獨的齊飛》，秋水同色。

　　是的，這張照片拍的地方是海邊，我期待了很久。當時(shí)我在沙灘上和表兄弟們玩，畫(huà)面正是我們要追的。

　　我還記得當時(shí)的情景。我們開(kāi)車(chē)去了香港的海邊。當我們看到這種令人興奮的美時(shí)，我們的心已經(jīng)不耐煩了。我們興奮地奔向海灘，面朝大海，張開(kāi)雙臂擁抱它。然后，我們一個(gè)個(gè)投入大海的懷抱！��！多爽��！涼水濺在我們嫩嫩的臉頰上。我們必須戴泳鏡。

　　金色的太陽(yáng)照耀著(zhù)大海，整個(gè)大海閃閃發(fā)光。例如，一幅美麗的抽象畫(huà)被涂上了幾道耀眼的金色。忍不住看了一下。我沉浸在這個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景中。突然，一波打在我臉上，我才回過(guò)神來(lái)。感到眼睛一陣刺痛，我突然眨了眨眼睛，眼里閃著(zhù)淚光。

　　我再次撲到水里，我們在水里吵吵鬧鬧。翻一會(huì )兒，推一腳一會(huì )兒，再翻一會(huì )兒。我們像快樂(lè )的魚(yú)一樣在水里游泳，太快樂(lè )了！現在回想起來(lái)，懷念童年天真活潑無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )。

　　累了餓了就跑上岸給大人找吃的。大人準備了烤魚(yú)給我們品嘗。小表弟不耐煩了，咬了一口，喊道：好熱��！逗我們笑。我們吃烤魚(yú)滿(mǎn)嘴油，不怕臟，就直接在身上蹭。大表哥拿著(zhù)水槍悄悄走到小表弟身后，卻見(jiàn)他扣動(dòng)了扳機，一股水柱從里面涌出。慘叫聲響起。小表弟一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，追上了烤魚(yú)，大喊：站��！大表哥回答：沒(méi)有！轉身做了個(gè)鬼臉。然后我和二表哥拿著(zhù)自己的武器參加了。當我們追逐打鬧時(shí)，沙灘上充滿(mǎn)了歡笑和笑聲。旁邊的大人用相機拍下了那一瞬間，這張照片永遠定格了那一瞬間。

　　很久過(guò)去了，照片已經(jīng)微微泛黃，但我的記憶并沒(méi)有消失。鐘表可以回到原點(diǎn)；但是時(shí)間不能回到昨天。讓我永遠永遠收集這段記憶。

　　照片里的故事記敘文 篇44

　　一次無(wú)意中，我看到了一本布滿(mǎn)灰塵的相冊，它看起來(lái)是那么的陳舊，翻開(kāi)相冊，內容依然清晰，我凝視著(zhù)它。不知不覺(jué)間，想到了那幾張精美的合影。

　　記憶中，那張與著(zhù)名大學(xué)的合影，激勵著(zhù)我以知識為指引，走向成功。站在大學(xué)門(mén)口，我的心中油然生起一種敬畏之情，進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，首先映入眼簾的是那條清澈無(wú)比的小河，小河里的魚(yú)兒自由自在，道路上的楓葉十分自然，使行人心情感到十分舒暢。到了教學(xué)樓前，老師的講課聲朗朗動(dòng)聽(tīng)，學(xué)生們也很是配合，就連在校外休息的學(xué)生們也還拿著(zhù)書(shū)本，輕聲討論著(zhù)。大學(xué)是文化的化身，是陶冶知識的圣地，是給予精神動(dòng)力的不二場(chǎng)所，是通向智慧大門(mén)的鑰匙，唯有與知識為伴，心中才不會(huì )寂寞，才能通向未來(lái)輝煌燦爛的偉岸。

　　記憶中，那張霍金的雕像的合影，給予我對科學(xué)探索無(wú)限的勇氣�；艚鹱鳛楝F代最偉大的物理學(xué)家之一，20世紀最享有國際盛譽(yù)的偉人之一，可他竟是一個(gè)患上肌肉萎縮性側索硬化癥而導致全身癱瘓的一個(gè)殘疾人，手部?jì)H有三根手指可以活動(dòng)。而他用殘疾的身體書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的偉大成就，還統一了屋里學(xué)的兩大基礎論——愛(ài)因斯坦創(chuàng )立的相對論和普朗克創(chuàng )立的量子力學(xué)方面走出了重要的一步。這張合影將永遠陪伴我，激勵著(zhù)我努力攀登通向科學(xué)之路的高峰。

　　記憶中，與著(zhù)名作家列夫托爾斯泰畫(huà)像的合影，讓我慢慢懂得了作家給予我的真正意義。托爾斯泰出生于貴族家庭，托爾斯泰看到資本主義社會(huì )重重矛盾，但找不到消滅社會(huì )罪惡的途徑，呼吁人們按照“永恒的宗教真理”生活。托爾斯泰給人類(lèi)留了《戰爭與和平》、《安娜�？�列尼娜》等傳世之作。他一歲半喪母，十歲喪父，他由家里的親戚撫養成人。他不專(zhuān)心學(xué)業(yè)，癡戀社交生活，同時(shí)卻對哲學(xué)，尤其是對道德哲學(xué)發(fā)生濃厚的興趣，喜愛(ài)盧梭的學(xué)說(shuō)及其為人，并廣泛閱讀文學(xué)作品。列夫托爾斯泰把生命付諸于創(chuàng )作的一生，給予我心靈的震撼。慢慢指引我如何走向富有個(gè)性的創(chuàng )作之路。

　　此時(shí)此刻，我再次翻開(kāi)這幾張充滿(mǎn)回憶的相片，它變得更加富有對我成長(cháng)的意義，我想，往后的人生道路將以他們?yōu)榘駱�，走出屬于自己的不悔人生�?/p>

　　照片里的故事記敘文 篇45

　　在我的手機里，照片無(wú)數，唯獨只有一張照片我將它收藏，這是我最重要的照片。

　　這是一張全家福，邊緣都已經(jīng)泛黃，中間是一個(gè)兩鬢斑白的老人，他就是我的外公。小時(shí)候雖然不是經(jīng)常去他家玩的，每次去他都是一幅和藹的面龐，總是盡他所能的款待我們，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他是一個(gè)大廚，專(zhuān)門(mén)為這邊準備酒席。一次偶然的機會(huì )暑假，我們將和外公一起度過(guò)。這我才知道他是一個(gè)十分勤奮的人，媽媽小時(shí)候，他早上為別人備酒席，晚上又回家種地，整天勤勤懇懇，這才撐起了這個(gè)家。

　　他做的飯非常好吃。雖然他看起來(lái)比較穩重，但是他做的飯可是靈活多變，百般滋味，就像是天府之國的佳肴。他總是感慨時(shí)代變化的太快了，他跟不上時(shí)代的變化了，我卻認為他的菜卻是超過(guò)了時(shí)代變化。

　　每當吃完飯，他都會(huì )陪著(zhù)我們玩，但我們總是聊不到一起去，他便建議一起去散步。

　　我們于是和外公一起隨著(zhù)綠蔭蹦跳著(zhù)走進(jìn)鄉村小道，大樹(shù)形成的綠蔭，一片連著(zhù)一片，四周是各個(gè)農村家庭的田園，田里游走著(zhù)老黃牛，各種鳥(niǎo)兒停留在稻草人上，嘰嘰喳喳地交談著(zhù)。遠方的山脈高低起伏，被云包裹著(zhù)，像一條巨龍盤(pán)旋在大地上，這是我們最快樂(lè )的時(shí)光。

　　烈陽(yáng)像烤箱一樣，炙烤著(zhù)這片大地，空氣都被烤得不耐煩了，在四周流動(dòng)著(zhù)，田地被太陽(yáng)曬得耀眼，一些金屬的房頂泛著(zhù)刺眼的白光。我們進(jìn)入了工作的時(shí)刻，拿起鋤頭就進(jìn)入了田地，我們戴著(zhù)草帽，穿著(zhù)草鞋，為稻谷們翻土施肥，望著(zhù)茫茫的田野，這似乎是不可完成的任務(wù)，而這任務(wù)平時(shí)都有外公一人承擔。豆大的汗珠從外公黝黑的臉上落下來(lái)，我們也早已汗流滿(mǎn)面。我們累，但依然快樂(lè )著(zhù)。

　　就這樣，暑假過(guò)去了，我們也離開(kāi)了外公家，但那段時(shí)光依然清晰的映在了我的腦海。

　　但十分可惜地，外公兩年前因為疾病去世了，這個(gè)消息像巨石一樣砸進(jìn)了我的心里。至今回想起來(lái)還有悲傷和遺憾。終于，我也忘記了與外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我永遠不會(huì )忘記外公給我們帶來(lái)的快樂(lè )，不會(huì )忘記外公對我們的愛(ài)。而這張“年歲已大”的照片將成為我和外公的結晶，我對外公愛(ài)的縮影。

　　照片里的故事記敘文 篇46

　　“同雷，把你的房間打掃一下�！卑职趾暗�。我答應到：“好，好�！狈�翻這本書(shū)，挪挪那個(gè)凳，這就要搞定，就在我收拾書(shū)桌的時(shí)候，發(fā)現了一張被灰塵掩埋的彩色照片，擦拭了幾下，看清楚了，我的思緒飛到了小學(xué)時(shí)代，那時(shí)我才上三年級，也是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

　　因為喜愛(ài)籃球，所以爸爸把我送到佳業(yè)籃球俱樂(lè )部訓練，初來(lái)乍道的我，對那里的一切都不熟悉，都要從零開(kāi)始！看見(jiàn)教練，才有了熟悉感，他姓師，2米多的大高個(gè)，留著(zhù)胡子，說(shuō)起話(huà)來(lái)，也是非常的嚴肅，可他身上總透著(zhù)一種親切感，聽(tīng)說(shuō)他曾是信達的扣籃冠軍，這讓我心生崇拜，我們私下叫他“老師”。開(kāi)始訓練了，好多的動(dòng)作都不熟練，“老師”就手把手地教，話(huà)語(yǔ)令人放松，一點(diǎn)也不緊張。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的球技也在不斷地提高，在五年級時(shí)我參加了人生中第一次正式比賽，在球館里，其他隊友都坐著(zhù)，只有我一個(gè)人走來(lái)走去，心中充滿(mǎn)了緊張和無(wú)助。就在這時(shí)，“老師”喊道：“換人�！彼�的目光掃了過(guò)來(lái)，無(wú)情地將我換上了場(chǎng)，我的自信潰不成軍，低著(zhù)頭冒著(zhù)冷汗走上場(chǎng)地，接下來(lái)的比賽，我像一只無(wú)頭蒼蠅東跑西撞，完全不知道該如何去打？突然在一聲哨響后，“老師”叫了暫停，他看著(zhù)我們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，說(shuō)道：“每個(gè)人都會(huì )有人生的第一次登場(chǎng)，也都會(huì )有緊張的心情，調節好自己的心態(tài)，把比賽當作平時(shí)的訓練，放松心情，發(fā)揮自己最優(yōu)秀的一面�！痹凇袄蠋煛钡墓膭钜龑�下，我們再次踏上了球場(chǎng)，比分隨著(zhù)自信回歸而越來(lái)越高，拿下了那場(chǎng)比賽。接下來(lái)的比賽更是勢如破竹，最終獲得了小學(xué)組總冠軍，我也高興地跳了起來(lái)，“老師”說(shuō)：“同雷，今天發(fā)揮的不錯，但人生的路還很長(cháng)，希望你們每個(gè)人都能自信樂(lè )觀(guān)，成為人生的主角�！辟惡�，我和“老師”合影留念，也記錄了我第一次的球場(chǎng)歷練。

　　當今天再次看到照片中那個(gè)稚嫩的小男孩時(shí)，我微微一笑，心想：現在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但在學(xué)習和生活中也常有不自信的退縮表現，需要用刻苦努力和自信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，去走好人生的每一步。

　　照片里的故事記敘文 篇47

　　無(wú)止境的努力、無(wú)止境的謙虛、無(wú)止境的忍耐。題記

　　我永遠記得，我從未忘記 那個(gè)冬天。

　　灰色的屋頂，紅棕色的磚墻，照片里的這個(gè)是河北廊坊大廠(chǎng)的一個(gè)攝影地點(diǎn)。二〇一七年十二月，一群懷揣著(zhù)出道夢(mèng)想的男孩們便走進(jìn)了我們的冬天，故事開(kāi)始了。

　　1月19日，一檔偶像男團競演養成真人秀節目《偶像練習生》在某視頻平臺播出，這是他們訓練生活的開(kāi)始，我們全民制作人也準時(shí)守候在電腦、手機或電視前。

　　初舞臺的他們露出一絲絲青澀，每個(gè)人都領(lǐng)取到了自己在那里第一次舞臺表演相應的成績(jì)，不管是穿著(zhù)漁網(wǎng)衣的蔡徐坤，糖果系的陳立農，未滿(mǎn)十六歲就已經(jīng)將自己打扮成大人模樣的黃明昊，還是被導師夸獎的錢(qián)正昊，燃起全場(chǎng)的泰國的黃書(shū)豪，全名制作人都給予了相應的印象。

　　家歡喜幾家愁，沒(méi)發(fā)揮好的人哭泣，比自己預想的等級要高的人開(kāi)心，但沒(méi)事，這只是開(kāi)始，之后的幾個(gè)月好好努力，一句 全民制作人 請多關(guān)照 練習生們便開(kāi)啟了接下來(lái)的幾個(gè)月

　　之后的任務(wù)由時(shí)間依次發(fā)布，許多多的舞臺讓全民制作人們看到了他們的成長(cháng)，一次一次的歷練，成就了更好的他們，我們也在和他們一起成長(cháng)。

　　從主題曲《EIEI》的考核，再到4月6日的出道舞臺，他們從未停歇，一直努力，經(jīng)過(guò)一輪一輪的篩選，中間的不僅僅只有100到60到35再到20名的呆板的數據和名次，還藏著(zhù)練習生們的淚水和汗水，以及全民制作人的心血。

　　4月6日那一晚，練習生們畢業(yè)了，由全民制作人們投票選出來(lái)的九人男團出道了，第一名的蔡徐坤，第二名的陳立農，第三名的范丞丞，第四名的黃明昊，第五名的林彥俊，第六名的朱正廷，第七名的王子異，第八名的王琳凱和第九名的尤長(cháng)靖組成了NINEPERCENT（百分之九）

　　故事結束了？沒(méi)呢！出道的那九人男團會(huì )攜帶著(zhù)剩下的91位練習生的夢(mèng)想繼續前行，我很幸運能見(jiàn)證他們的練習時(shí)光，NINEPERCENT（百分之九）即使解散了，故事也永遠不會(huì )結束，而是未完待續，花店倒閉了，花繼續開(kāi)著(zhù)。

　　喝著(zhù)農夫山泉維他命水的那段日子，溫暖著(zhù)我整個(gè)冬天。

　　我永遠記得，我從未忘記。

　　照片里的故事記敘文 篇48

　　每每看到這張照片，我總會(huì )回想起小學(xué)選班長(cháng)落選后的我。這是一張我和媽媽在小區里的自拍，照片的角落里還站著(zhù)一個(gè)正在掃地的阿姨。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的未來(lái)被徹底改變。

　　多年前的一個(gè)下午，在家做著(zhù)作業(yè)的我被媽媽叫下樓和她一起遛彎兒。悅樂(lè )，我看你怎么心情不好呢？我媽總能敏銳地發(fā)現我的情緒變化。此時(shí)此刻，我正在郁悶地踢著(zhù)小石子，哎，怎么會(huì )這樣呢？明明我各方面都比她優(yōu)秀，為什么大家都選她當班長(cháng)呢？我對媽媽訴說(shuō)了這些天令我心煩意亂的事。媽媽剛想說(shuō)什么，卻被一個(gè)聲音打斷了，讓一下，讓一下！

　　發(fā)出聲音的是一個(gè)長(cháng)相普通的阿姨，經(jīng)典的農村婦女形象：頭上黑白相間的頭發(fā)盤(pán)成一個(gè)大丸子，上身穿著(zhù)花布衣服，下身是一條寬松的棕紅色的褲子，腳上踩著(zhù)幾十一雙的平底鞋。除此之外，她手上還有一個(gè)有些發(fā)黑的銀手環(huán)。面對這樣一個(gè)有點(diǎn)兒土里土氣的大媽?zhuān)瑡寢屟壑袇s沒(méi)有絲毫看不起的意思，反而說(shuō)道：張姐，你這大包小包的是在干嘛呢？這不三樓王奶奶前天摔著(zhù)腿了么，她不方便下樓。我就尋思著(zhù)幫她扔扔垃圾，送送飯什么的。她年紀那么大，一個(gè)人住，也挺不容易的那你先忙，我帶孩子遛遛彎兒。

　　我現在心里全被疑問(wèn)填滿(mǎn)了，郁悶啊什么的全忘了，我現在只想知道一件事：我媽為什么對一個(gè)農村大媽說(shuō)話(huà)這么客氣？媽媽就像是會(huì )讀心術(shù)，悅樂(lè )，你知道為什么媽媽對這個(gè)阿姨說(shuō)話(huà)這么客氣么？我搖了搖頭。這棟樓里的鄰居都對這個(gè)阿姨這么客氣，是因為她樂(lè )于助人啊。有時(shí)有人會(huì )因為懶得下樓，就把垃圾放在家門(mén)口。每次她打掃樓道的衛生都會(huì )幫忙把垃圾帶下去。如果說(shuō)我們九號樓像一個(gè)集體，那么你張阿姨就是那個(gè)樂(lè )于奉獻的人。就比如你這次選班長(cháng)，你認為當選的小女孩對班集體的貢獻比你少嗎？我一想媽媽說(shuō)的好像沒(méi)錯。她之前是衛生委員，每天來(lái)學(xué)校來(lái)得比每個(gè)人都早，放學(xué)也走的最晚。我們班不止一次因為衛生好獲得獎項。原來(lái)如此

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，手中這張沖洗出來(lái)的照片在房間里胡亂飛舞。我趕忙去關(guān)上窗戶(hù)。在那一天我悟到了在集體中獲得了愛(ài)和友誼的真諦，那就是樂(lè )于貢獻和盡己所能地幫助別人。

　　照片里的故事記敘文 篇49

　　打開(kāi)塵封已久的相冊，輕輕地翻開(kāi)它，首先映入眼簾的是一片遼闊的大海，在大海中有一個(gè)小女孩穿著(zhù)紅色的短袖，眼角掛著(zhù)一串晶瑩的淚珠，正噘著(zhù)小嘴對著(zhù)手吹氣，它立馬在我的腦海中勾起層層漣漪，原來(lái)，那個(gè)小女孩就是我��！

　　那是在六年前的一天，那時(shí)我才七歲，父母和姐姐帶著(zhù)我去海邊玩，那是我第一次到海邊玩，一到海邊，我就看到許多大人和孩子在遼闊無(wú)垠的海中拿著(zhù)小鏟子和鐵絲在沙灘上專(zhuān)心致志的捉螃蟹，這時(shí)姐姐跑過(guò)來(lái)拍了一下我的肩說(shuō)：“走，我們一起去抓螃蟹吧！”我不情愿的說(shuō)；“我還想曬會(huì )太陽(yáng)呢，你自己去吧！”就在這時(shí)，姐姐露出了狡猾的笑容說(shuō)：“你確定不去嗎？”我立馬意識到了事情不妙，只好答應了，姐姐飛快地推著(zhù)我往前走，終于我們到達了抓螃蟹的最佳地點(diǎn)，我拿著(zhù)小鏟子翻開(kāi)了一塊石頭，仔細一看，一只大螃蟹呀！我激動(dòng)地立馬拿起鏟子按住了它，用細鐵絲彎成鉤子撥弄著(zhù)螃蟹的大鉗子，它像一個(gè)大勇士一樣跟我搏斗著(zhù)，我也毫不示弱，最終它還是逃不過(guò)我的小桶，終于收獲了我的第一個(gè)戰利品，心里美滋滋的。

　　突然我聽(tīng)到了姐姐的呼喊聲：“妹妹，你快過(guò)來(lái)，我發(fā)現了螃蟹們的老巢了�！蔽乙宦�(tīng)便飛快地跑了過(guò)去，只見(jiàn)姐姐正用力的翻著(zhù)一塊大石頭，我連忙跑去幫忙，“咕咚”一聲，石頭被我和姐姐掀了起來(lái)，只見(jiàn)好多的螃蟹��！姐姐連忙用小桶蓋住了十多只，我也不能示弱，便快速地向那只最大的螃蟹奔去，只見(jiàn)他飛快地逃跑著(zhù)，由于心急，就用手抓住了他，正準備拿著(zhù)它去給姐姐看時(shí)，誰(shuí)知這個(gè)家伙這么機靈，只見(jiàn)它一個(gè)大翻身，用它那大鉗子夾住了我的手，“��！”我疼的跳了起來(lái)，用力想把它甩掉，可是怎樣甩都沒(méi)有辦法甩掉它，我急得流出了淚水，這時(shí)只見(jiàn)姐姐在一旁哈哈大笑，氣得我?jiàn)^力一甩，啪的一聲，螃蟹掉到了沙灘上，可是我的手還是疼的要命，我便只好對著(zhù)手吹氣，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，從背包里拿出了相機，不停調整角度，“咔嚓”一聲，把我那狼狽的樣子照了下來(lái)。

　　現在，每當我看到這張照片時(shí)，我都忍不住發(fā)笑，多么美好而又難忘的回憶��！

　　照片里的故事記敘文 篇50

　　一看見(jiàn)那張照片，哎呀呀，我就禁不住要臉紅啦。

　　照片里的我，穿著(zhù)雪白的短袖，圓滾滾的胳膊，像一段白藕，兩只胖乎乎的小手舉到胸前，合在一起。臉上呢，掛著(zhù)汗珠子，還堆滿(mǎn)了假笑�！�—嘿嘿，真是不好意思呀。

　　那是在三年前的一個(gè)夏天，天熱得要命，到中午就更加不得了。那時(shí)候我才幾歲呀？反正爸爸媽媽每天中午都非要我睡午覺(jué)，可是我怎么睡得著(zhù)呢？這正是玩水的好機會(huì )呀。接一大盆子水，往里面丟什么都好玩兒——玻璃球啦，塑料鴨子啦，還有五顏六色的塑料小魚(yú)等等，這不就成了一片湖水？而且，最要緊的是，衣服弄濕了也不會(huì )挨吵。

　　不過(guò)，我必須睡覺(jué)。躺在床上，閉著(zhù)眼睛，我翻來(lái)覆去，怎么辦？

　　有啦！我睜開(kāi)眼，對著(zhù)爸爸耳朵喊：“小手呀！”爸爸皺著(zhù)眉，哼了一聲：“去廁所？好，快點(diǎn)！快兩點(diǎn)了！”我偷偷笑著(zhù)，下了床，溜到洗手間里，關(guān)上門(mén)。

　　水真涼啊，還是玩水好，睡什么午覺(jué)呢？忽然想起，爸爸給我洗澡，總是放一些藥味很濃的東西，叫什么“寶寶金水”，可是一直不讓我玩兒�，F在好了，我擰開(kāi)瓶蓋，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一手心，黃黃的流成一大片。哇，還是那草藥味，又苦又腥，難聞死了。

　　才多大一會(huì )兒啊，爸爸就叫我了：“怎么回事？這么長(cháng)時(shí)間？”“快了快了！馬上！”爸爸急了說(shuō)：“我去看看，到底干啥了�！蔽亿s緊竄到臥室，跳上床，乖乖躺下去。

　　可這回爸爸睡不著(zhù)了。他坐起來(lái)，撓著(zhù)頭，嘀嘀咕咕地說(shuō)：“哪來(lái)這么大的味��？”一邊開(kāi)始東瞅細瞧，四下找起來(lái)了。我吃了一驚，也只好做出奇怪的樣子說(shuō)：“就是呀，這么大味兒�！卑职纸K于恍然大悟：“是寶寶金水吧�！焙鋈�，他拉著(zhù)我的手大叫：“在這里在這里呀！這么黃！好哇，你小子竟敢偷玩這東西！”我的臉一下子熱烘烘的，含含糊糊地強笑著(zhù)說(shuō)：“不是！不是！這個(gè)不是！”

　　爸爸笑呵呵的，摸起身邊的手機，“啪——”把我照下來(lái)了！

　　就這樣，我那不好意思的樣子就留在照片里啦。

　　現在想想，還是爸爸說(shuō)的對：“有什么過(guò)錯都可以給爸爸說(shuō)嘛，越裝越丟丑呀！”

　　照片里的故事記敘文 篇51

　　這一天，閑來(lái)無(wú)事的我想在家里找點(diǎn)樂(lè )子，于是我到處的在家里翻找著(zhù)一些老舊的東西，因為越老的物件往往能藏著(zhù)一些讓人意想不到的驚喜。當我翻開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)柜子時(shí)，我發(fā)現了一本封面是花花綠綠的冊子，雖然是放在柜子里面，可上面的灰塵還是很明顯的，盡管我不喜歡把自己手弄臟，可我出于好奇心還是把這個(gè)冊子拿了出來(lái)了。

　　當我翻開(kāi)這個(gè)冊子后，映入我眼簾中的就是一張張的照片。在這里面，我看到了許多的人，主要還是以我的親人為主，特別是我爸媽的照片挺多的，而且拍攝的地點(diǎn)還都不一樣，有的都已經(jīng)在其它省份了，更讓我感到搞笑的是當年的穿著(zhù)打扮和現在有很大的區別，可能那時(shí)候的潮流和現在不一樣吧。

　　在這個(gè)相冊里，隨著(zhù)我從第一頁(yè)翻到了最后，我看到了一張最讓我感到特別的照片。這張照片里，沒(méi)有我的父母出現，只有幾個(gè)小孩子站在橋上排在一排，我很快就認出他們了，這不就是我的表哥表姐他們嘛，一個(gè)個(gè)都才這么點(diǎn)大啊，而且穿的衣服都好幼稚啊，我看了后不免發(fā)出爆笑。這幾個(gè)小孩子里，我認出了我的表哥和表姐們，可我卻發(fā)現有一個(gè)才一點(diǎn)點(diǎn)高的孩子我不認識，于是我懷著(zhù)嚴重的好奇心詢(xún)問(wèn)了我的媽媽。

　　媽媽在看到這張照片后也是一笑，在聽(tīng)到我的問(wèn)題后更是笑的厲害了，對我說(shuō)：“傻孩子，那個(gè)最小的孩子就是你啊”。當聽(tīng)到媽媽的回答后，我不免感到震驚，這個(gè)這么點(diǎn)高，而且只在腦袋上留著(zhù)一揪頭發(fā)的孩子居然是我自己？這可是我第一次看到我才幾歲的樣子。隨后，媽媽告訴了我照片里的故事。原來(lái)啊，在拍攝照片的這一天，是媽媽這邊的兄弟姐妹們都約好了，都帶著(zhù)自己的孩子出來(lái)拍幾張照片來(lái)作為紀念，這是為了讓孩子們和自己都留下一個(gè)回憶。

　　別看這張照片挺簡(jiǎn)單的，可在實(shí)際拍攝中，是發(fā)生了不少的麻煩事的。因為我們都是孩子，所以特別喜歡亂動(dòng)，特別是我，這時(shí)候我才幾歲，啥都不懂，一直在鬧，這讓攝影師一直都沒(méi)能抓拍到一張效果好點(diǎn)的照片，最后還是給我買(mǎi)了個(gè)氣球抓在手里，我才老實(shí)了下來(lái)。就這樣，一個(gè)抓著(zhù)氣球的幾歲孩子才成功地被拍進(jìn)了相機里。

　　照片里的故事記敘文 篇52

　　十二個(gè)春秋，幾百張照片，見(jiàn)證了我的成長(cháng)……

　　打開(kāi)相冊的那一刻，一頁(yè)一頁(yè)，一張一張，從小時(shí)候的可愛(ài)稚氣，再到如今的高大帥氣，每每看到這些照片，我的嘴角總是不自覺(jué)地微微上揚。

　　看！這張照片，這是我8歲時(shí)，剛剛搬了新家，家里的親戚們來(lái)到到家里慶祝我家的喬遷之喜，我正向他們介紹自己的房間時(shí)，媽媽為我拍下的照片。

　　每次說(shuō)起自己的房間，一種自豪感便從心底油然而生�？吹侥菑埓擦藛�？還有那書(shū)桌，那窗簾，可以說(shuō)房間里二分之一的家具都是我自己攢錢(qián)買(mǎi)的，真的，絕對是真的！當時(shí)爺爺說(shuō)他幫我買(mǎi)，但我執意要自己買(mǎi)。我還記得當時(shí)媽媽擔心地說(shuō)“恐怕你的錢(qián)還不夠吧，要不買(mǎi)便宜的吧”�！安�，要買(mǎi)就買(mǎi)好的！”可當時(shí)我口袋空空，要想滿(mǎn)足自己的想法實(shí)在是很難，沒(méi)辦法，最后還是決定向媽媽借些錢(qián)，買(mǎi)了家具。此時(shí)讀文章的你一定會(huì )笑話(huà)我，這叫什么自己買(mǎi)，明明花的是家里的錢(qián)……

　　但在此聲明，我決沒(méi)忘記借錢(qián)一事，雖媽媽總說(shuō)不讓我還，但為表決心，我真的有親自寫(xiě)下借條，并準備分期還錢(qián)給媽媽。善良的媽媽還給我出了一個(gè)主意，說(shuō)我可以通過(guò)勞動(dòng)還清我的“欠款”，這就使得我的還錢(qián)之路暢快多啦！

　　對于平日里很少做家務(wù)的我，這次下狠心，決心多做家務(wù)，再者說(shuō)我都這么大了，也該幫助家人做一些力所能及的事了，另外也可以早日還掉“欠款”。

　　從那以后，每天早上，我都早早的起床，洗漱、收拾屋子、準備早餐。收拾屋子還算容易，但這早餐可沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，平日里看媽媽做起飯來(lái)很是容易，怎么一到了自己便不斷地出錯，煎雞蛋的油總是跑到我的手上，燙得我在地上亂跳，在媽媽的耐心指導下，慢慢地做起早餐也是得心應手了。晚上放學(xué)后，我還會(huì )主動(dòng)到陽(yáng)臺上收好衣服、折好、放衣櫥……

　　就這樣，一個(gè)多月過(guò)去了，一天早上媽媽告訴我“款”還清時(shí)，我心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，同時(shí)通過(guò)一時(shí)間的勞動(dòng)，我也知道了平日里家人們的辛苦，欠款雖還清，但勞動(dòng)絕不會(huì )停止。

　　一張照片，一個(gè)故事，這將是我人生中不可淡忘的收獲！

　　照片里的故事記敘文 篇53

　　泛黃的照片，但可看到樹(shù)葉上的點(diǎn)點(diǎn)光斑，笑容映在他倆的臉上，有靦腆，又高興，也有不舍。站在他們栽的樹(shù)下，樹(shù)蔭踩在腳下，那是午后的時(shí)光，那是他們的歲月，那是他們的故事。

　　照片上的兩人，是我的爺爺和奶奶，這張照片攝于1980年，那時(shí)候的他32歲，她30歲，身著(zhù)白襯衫，站在老屋前的那棵桂花樹(shù)下。那天他即將離開(kāi)已經(jīng)居住十年的地方，這是他們第一次在這里拍照片，也是最后一次。而這棵桂花樹(shù)，就是他們在這里生活的見(jiàn)證者，1970年他們來(lái)到了這里，在小屋的門(mén)前，有一個(gè)石圈，石圈里可以種植一些植被，他們的意見(jiàn)卻都不一致。我的外曾祖父是一名重高校長(cháng)，他喜歡月季花，他說(shuō)這月季花為花中皇后，多姿多彩，花榮秀美且四時(shí)常開(kāi)，為中國十大名花第五名。而爺爺聽(tīng)了眉頭緊鎖，心里十分矛盾，他想種一棵樹(shù)，但不知道該種什么樹(shù)，于是他倆兒在整個(gè)鎮中每家每戶(hù)的門(mén)口走了一圈，他們發(fā)現每戶(hù)家庭種的都是花姿容貴，品貌都極其端莊的花種�；氐搅碎T(mén)口，爺爺意味深長(cháng)地說(shuō)了一句：“這些的花都貴在表面，而四季輪回，有開(kāi)總有謝，而開(kāi)一時(shí)卻無(wú)用，只能將絕美的姿色傳給大家，我們應該種一棵能為一個(gè)季節帶來(lái)些什么的的樹(shù)�！薄澳蔷头N桂花樹(shù)吧！”奶奶脫口而出。他倆第二天就去了花木市場(chǎng)，買(mǎi)了一棵桂花樹(shù)苗，種在了石圈之中，那樹(shù)苗又挺又直，好似什么都不怕一樣。

　　有一年的冬天，那天晚上雪下的很大，白雪壓在枝頭，那纖細的手臂就快被折斷，寒風(fēng)中它站的并不穩，但仍然堅持，好像知道會(huì )有人來(lái)陪他，忽然一個(gè)身影從房屋里沖出來(lái)，身上的衣服十分單薄，神色中帶著(zhù)一絲緊張，嘴下念叨著(zhù)：“誒呀誒呀！”好像自己的孩子摔在了地上，心疼得快滴血似的。雙手在半空中揮動(dòng)，爺爺的腳步聲十分急促，在雪地中留下一個(gè)又一個(gè)的腳印，就這樣他在雪地中陪了它很久，直到雪停了才回了屋，鼻子早已被凍的通紅，卻發(fā)出爽朗的笑聲。

　　陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，倒映出點(diǎn)點(diǎn)光彩，滿(mǎn)懷不舍，不能再看一次它開(kāi)花的模樣，心中有一絲遺憾，他們在那個(gè)夏天離開(kāi)了那兒，離開(kāi)了那棵自己親手種的桂花樹(shù)，開(kāi)啟了下一段時(shí)間為他們留下的路程。

　　照片里的故事記敘文 篇54

　　一次，幫母親整理衣物，無(wú)意間翻出了一張照片，有些模糊，上面布著(zhù)一層灰塵，我輕輕用手拭去。

　　照片中，五個(gè)人并排坐在沙發(fā)上，從左數第二個(gè)女孩就是我，笑得含蓄，卻又顯露出內心的喜悅，桌上擺著(zhù)一個(gè)大蛋糕，上面插著(zhù)幾根蠟燭，五個(gè)人都其樂(lè )融融�？粗�(zhù)這張照片，我的嘴角不自覺(jué)地上揚，指尖覆上照片，摩挲著(zhù)，往事漸漸浮現。

　　那是一次假期，我住在阿姨家，也不覺(jué)生日將近，只是那一天早晨起床后，看著(zhù)床頭柜上的日歷，才想起來(lái)，今天不是我的生日嗎？！但現在并不是在家里，父母也不能給我過(guò)生日，今年的生日，難道就這么過(guò)去了嗎？

　　我搖了搖頭，打算消除這種念想。走出房門(mén)，一切都與平常無(wú)異。吃早飯時(shí)也是和阿姨，表哥和表姐說(shuō)著(zhù)一些趣事。

　　看來(lái)今年的生日會(huì )很平常啊。我想著(zhù)。

　　“我出去一下！”我糾結許久，還是決定出去散散心。

　　在小區中轉悠著(zhù)，碰到了同小區的幾個(gè)孩子，便一起玩耍。玩累了，就坐在草地上，聊些有的沒(méi)的。也不知是哪個(gè)孩子起了個(gè)頭，大家聊起了生日�！拔业陌职謰寢屆看味紩�(huì )給我買(mǎi)一個(gè)很大的蛋糕，還會(huì )送我玩具呢！”“我是昨天的生日哦，我們一家人吃了很多蛋糕�！蔽覄傁胝f(shuō)我是今天過(guò)生日，卻不知怎地，話(huà)到了嘴邊，什么也沒(méi)說(shuō)，相互道別后，還是回去了。

　　心中似乎有某一處落空了，這是一種什么感覺(jué)呢？是難過(guò)嗎？又或是失落，嫉妒？我也說(shuō)不清了。

　　敲了敲門(mén)，門(mén)緩緩打開(kāi)了，阿姨站在門(mén)口，笑盈盈地看著(zhù)我。我抿了抿唇，剛要開(kāi)口說(shuō)些什么。突然從左側傳來(lái)了“砰”的一聲，隨即而來(lái)的是禮炮的小彩條，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，小彩條就落在了我的發(fā)上，肩上，飄落在了地上。

　　我一時(shí)愣住了，阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，給你準備了驚喜喲！”我走進(jìn)門(mén)，一眼就看見(jiàn)了坐在沙發(fā)上的外公和外婆，一時(shí)有些歡喜，跑過(guò)去剛要說(shuō)些什么時(shí)，突然又傳來(lái)了歌聲：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )�！彪S即，姐姐從房間里走了出來(lái)，手中端著(zhù)一個(gè)大蛋糕，上面插著(zhù)幾根蠟燭。所有人都輕聲唱了起來(lái)。

　　“來(lái)，一起拍個(gè)照留作紀念吧！”阿姨拿出手機說(shuō)道。

　　我們坐在沙發(fā)上，桌上放著(zhù)蛋糕。

　　“三，二，一，茄子！”

　　我笑了笑，將照片壓在我的書(shū)中，這張照片對我來(lái)說(shuō)，意義非凡��！

　　照片里的故事記敘文 篇55

　　小學(xué)時(shí)代，我光榮地參加了南昌廣電小記者團。在那些繁忙的雙休日小記者活動(dòng)中，留下了許多美好的回憶。往事如煙，令我印象最深刻的事是“圣誕節為兒童癌癥患者做圣誕樹(shù)”活動(dòng)。

　　珍貴的記憶如森林落葉般層層疊疊。是照片，把我的思緒永遠地留駐在了那一刻。每當我拿起照片，我就會(huì )想到那次公益活動(dòng)。

　　那是一個(gè)圣誕節前夕的早晨。寒風(fēng)呼嘯，將樹(shù)葉吹得瑟瑟發(fā)抖，行人都將雙手伸進(jìn)口袋，更多的人則是被寒風(fēng)“困”在了家中。但任寒風(fēng)刮得再劇烈，天氣再寒冷，也未能阻擋我和其他小記者們做公益活動(dòng)的決心。

　　當我來(lái)到廣電大樓會(huì )議室時(shí)，那里已經(jīng)人滿(mǎn)為患。我們都懷著(zhù)強烈的好奇心，想知道如何做圣誕樹(shù)，如何幫助兒童癌癥患者的。

　　記者團老師告訴我們：做好的圣誕樹(shù)將會(huì )拿去義賣(mài)，所得的收入用作公益事業(yè)。所以我們要好好制作。之后，老師分發(fā)給我一塊白色的布板、一瓶502膠水、一大盒五彩的扣子和為數不多的幾個(gè)裝飾品。小記者們已經(jīng)躍躍欲試了。

　　我一拿到材料，就明白是用扣子組成圣誕樹(shù)的圖案，立即忘乎所以地粘扣子。老師說(shuō)了什么卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。先粘綠扣子，做成圓錐形的樹(shù)身，每隔一段粘一排白扣子，樹(shù)干下面也粘白扣子。紅色的扣子則是點(diǎn)綴用的，在綠色中鑲嵌上幾顆紅色扣子，真是別有一番趣味。最后，將裝飾品粘在空白處。我至今看到照片中的紅扣子，就暗自發(fā)笑：如果當時(shí)聽(tīng)了老師的講解，就不會(huì )使圣誕樹(shù)這么歪了。

　　但我依舊做得很成功。老師讓做得好的小記者上臺拍照并介紹，一眼就看上了我的作品。我為此而感到自豪，至今也是。我很自信地站在臺上，介紹我的“圣誕樹(shù)”，并與“圣誕樹(shù)”一起被封定在了那個(gè)難忘的一刻——被攝影師拍下，洗成了照片。我的心情無(wú)比激動(dòng)，既是為我的“杰作”而自豪，又是為可以幫助兒童癌癥患者多出一分力而欣慰。

　　這就是那張照片中的故事。這張照片將我參加小記者團做圣誕樹(shù)公益活動(dòng)的寶貴記憶留了下來(lái)。時(shí)光如梭，記憶之多，但有了這張照片，我永遠不會(huì )忘記那次有意義的公益活動(dòng)。

　　照片里的故事記敘文 篇56

　　月照花林，窗透初曉。不經(jīng)意間已經(jīng)到了人生最絢爛之時(shí)，這是一段最美好的時(shí)光，里面有著(zhù)最好的我們�！�—題記

　　走進(jìn)我的房間，最顯眼的莫過(guò)于床頭柜上那一本厚厚的相冊，翻開(kāi)相冊，看著(zhù)那一張張熟悉的笑臉，仿佛回到了那一刻……

　　那年盛夏，我們，畢業(yè)了。曾經(jīng)那充滿(mǎn)歡笑聲的校園，竟沉寂了許多，我與同伴們坐在草坪上，靜靜地看著(zhù)陪伴我們六年來(lái)最熟悉的校園。良久，我低下頭，輕聲呢喃道：”這，不會(huì )是最后一次了吧？“回頭看看那一張張熟悉的臉龐，竟只有哀傷。

　　”同學(xué)們，請過(guò)來(lái)拍照了！“一旁的攝影師沖我們招了招手喊道。我們站了起來(lái)，一步一步地走上那熟悉的臺階，每一個(gè)腳印都分外沉重。我們無(wú)力地倚靠在欄桿上，”咔嚓“一聲，閃光燈亮起，攝影師看了看照片，搖了搖頭，問(wèn)道：”怎么都不開(kāi)心呢，要笑起來(lái)，這樣拍出來(lái)的效果才好看�！啊痹趺葱Φ贸鰜�(lái)��！“旁邊的一位同學(xué)略帶哭腔地喊道�！泵魈臁�…就不能天天見(jiàn)面了！“一粒又一粒豆大的淚珠劃過(guò)我的臉龐。攝影師笑了，說(shuō)：”那你們就更應該在這最后一刻，定格住最美好的笑容！這里可承載了你們六年的時(shí)光，哭著(zhù)結束可不太好！“我們擦干臉上晶瑩的淚珠，靜靜地聽(tīng)著(zhù)�！蹦銈兡苓@里相聚，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，這里有你們的歡樂(lè )，也有你們的煩惱……六年的時(shí)光，證明你們之間緣分不淺，一定會(huì )再見(jiàn)的，只是次數問(wèn)題�！皵z影師又補充道�！睕](méi)錯！“老師的聲音在背后響起，”去吧！把你們最美的一面留在這里！你們是最棒的孩子！“我們看著(zhù)老師那堅定的目光，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　轉過(guò)身，我們將雙手自然地搭在欄桿上，看著(zhù)鏡頭，那鏡頭深處，竟閃現出六年來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我笑了�！边青辍耙宦�，閃光燈再次亮起。這一次，它定格住了青春的身影，定格住了那年盛夏，定格住了我們的笑臉……一張又一張，鑄造了青春年華的獨家記憶。

　　韶華易逝，人亦然；時(shí)光易逝，情非此。時(shí)光的腳步漸行漸遠，熟悉的笑容清晰依然�！痹�(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！白哌^(guò)了歲朋，千回百轉，無(wú)盡的思念，一生相伴。

　　照片，是你，定格下最美好的時(shí)光！

　　照片里的故事記敘文 篇57

　　照片，是什么？它最能直觀(guān)地看到事物的表象，在我看來(lái)，照片雖是一張單片紙，但內容卻包含著(zhù)無(wú)盡的情感，那是游子對故土的眷念；是遠行者對親人的思念；是天文學(xué)家對地球的好奇

　　桌上一張發(fā)黃的老照片映入我的眼簾，讓我陷入深深的沉思。大明王朝永樂(lè )十八年，一條大河緊緊環(huán)繞著(zhù)紫禁城，河面上靜臥著(zhù)漢白玉架起的金水橋，這就是雄偉而壯觀(guān)的---護城河。此時(shí)，好奇心不禁讓我產(chǎn)生疑問(wèn)：永樂(lè )大帝建一條護城河干什么？仔細觀(guān)察那張照片，謎底漸漸揭曉。

　　菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通，逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭落水中.河與荷，總有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。既為防守，又能提供御用食品，這也再好不過(guò)了，登上角樓且受用這無(wú)邊的荷香好了。

　　放眼望去，映入眼簾的是那甜甜的葉子，葉高出水面許多，層層交織著(zhù)，似乎是為魚(yú)兒搭的天梯，不時(shí)從水中探出一兩朵白色的荷花，有的裊娜地開(kāi)著(zhù)，有的羞澀地打著(zhù)朵兒，猶如天上的云朵，外灘上的燈光那樣優(yōu)美、那樣璀璨，又頗具魅力。微風(fēng)徐來(lái)，水波不興，香遠益清。誦《明月》之詩(shī)，歌《窈窕》之章。徘徊于角樓之上，就是那恰似一江春水向東流的愁，也拋諸腦后了。

　　夕陽(yáng)的余暉灑在河上，泛起一道道金光，荷顯得更高潔了，出淤泥而不染，濯清漣而不妖都不足以形容。大膽猜想，是不是乾隆爺登上角樓，望一池荷花有一種浩浩呼如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙之感，不時(shí)從遠方傳來(lái)幾聲抑揚頓挫曲調，這是京戲的始祖，才華橫溢的風(fēng)流皇帝下令修建暢音閣，才有了此后梨園的一出好戲。

　　登一方高樓，留一身余香，角樓并非人人能上，那高大的紅墻黃瓦內，又有些什么呢？自朱棣建紫禁城起，那耳熟能詳的殿名就縈繞耳邊，皇帝的養心殿、皇后的交泰殿，宏偉的東西六宮

　　每當心心向往時(shí)，你可曾知道踏進(jìn)宮門(mén)的那一刻，就將永遠被宮墻束縛，一直向往自由的雄鷹是永不甘被禁錮的。

　　物是人非事事休，永樂(lè )已經(jīng)遠去，但他的豐功偉績(jì)終將彪炳史冊，啟迪后來(lái)人，紫禁城已成為一種符號，一種象征，它的故事還將演繹下去，帶給我們更多的驚喜和感動(dòng)。

　　花白的頭發(fā)模糊的雙眼，伴隨發(fā)黃的照片，這是歷史的寫(xiě)照、智慧的見(jiàn)證。

　　照片里的故事記敘文 篇58

　　奶奶家里放著(zhù)一張陳舊的老木桌。這陳舊的桌椅如同一個(gè)布滿(mǎn)皺紋的老人，像是被風(fēng)雨雪侵蝕的桌面上鑲嵌著(zhù)一張泛黃的老照片。這照片，暫停了故事所慢慢流逝的時(shí)間。

　　古老的照片煤制油黑白兩色，整張照片都用透明的塑料薄紙包裝著(zhù)。邊角旮旯兒已泛黃，但這古老的紙，這深沉的黃色，卻將這一刻保留下來(lái)。照片上那位母親的笑容，就像一股暖流，沖著(zhù)我的心。這位帶著(zhù)洋溢笑容的母親，是我的奶奶。照片上的母親抱著(zhù)我的父親。不知為何，我的耳邊傳來(lái)了父親在照相館稚嫩的哼唧聲和奶奶悠揚的歌聲。

　　我的爺爺告訴我，在那個(gè)1982年的春節，一向勤儉節約的奶奶自己掏錢(qián)給我們這一家照相。你奶奶那天可高興了，就牽著(zhù)我們一家子，領(lǐng)著(zhù)到照相館，拍了那張照片。你奶奶特別喜歡，找了一塊小小的小紅木把照片鑲嵌在我們房間的木桌上，可別小看那木桌，那可是你奶奶的嫁妝哩!諾，在那。爺爺手指著(zhù)那飽經(jīng)歲月的木桌。那天啊!你奶奶還偷偷親了我，哎呦喂我這老臉嘞!真是羞澀。這邊上的作樂(lè )的奶奶笑呵呵的說(shuō)：老頭子，我還記得照相的時(shí)候，我們大姑娘可乖了，不哭不鬧。我們那小兒子，活受罪一樣的，死不肯照爺爺奶奶都笑的合不攏嘴。我轉身望向了那張黑白相片。一年又一年的歲月，一張有一張的照片。像是一把鋒利的刀片，把時(shí)間剁成一段一段的，有條有理。像一個(gè)個(gè)故事的章節，這章沒(méi)完，下章接著(zhù)。

　　遠處父親的話(huà)，擾亂了沉默的我。 當年，我是一直哭鬧，生怕照相師傅把小小的我裝進(jìn)黑色的方盒里，更怕的是外面的大紅布。我的母親就哼歌給我聽(tīng)。我好像聽(tīng)到一頭短發(fā)的母親帶著(zhù)微笑在唱天又下起了細雨，淋濕了正在啄食的燕子，院中的木蘭優(yōu)雅紳士，你不在我就和他說(shuō)說(shuō)你那歌聲裊裊余音，回蕩耳畔。心中的思緒飄向1982。媽媽的歌，讓我感到溫暖�，F在，大家都用手機上的美顏相機 美圖秀秀，照片的技術(shù)也越來(lái)越發(fā)達，但照片里傳遞的是永遠不變的，是無(wú)私的情感。也是時(shí)間帶不走的故事。

　　漸漸地，那一抹逝去的時(shí)光也就在照片上呈現了出來(lái)。老照片，幫我回憶了過(guò)去，向往了未來(lái)。大人們的故事，都是夢(mèng)幻的。無(wú)名花落，未來(lái)的夢(mèng)索繞在這片凈土。故事，是拍不完的照片。

　　照片里的故事記敘文 篇59

　　照片上的一張張笑臉凝固，描繪著(zhù)那個(gè)瞬間。題記

　　我小學(xué)時(shí)用的最后一個(gè)書(shū)包被我藏在衣柜了。包里的東西

　　很少，都是六年級的一些用品，以及一張照片。這張照片很熟悉，它也有一個(gè)很熟悉的名字。

　　它叫畢業(yè)照。它只是一張普通的照片，但也是承載著(zhù)整個(gè)小學(xué)記憶的一張并不普通的照片。那些熟悉的面孔，熟悉的笑容，熟悉的姿勢，構成了這張熟悉的照片。

　　我還記得，還清晰地記得當時(shí)的場(chǎng)景。班級里的同學(xué)很難得的統一穿上了校服，一邊嫌棄校服，一邊笑著(zhù)。拍畢業(yè)照是一個(gè)一個(gè)班輪流拍的�？斓轿野嗉壍臅r(shí)候，老師進(jìn)來(lái)，看到我穿的裙子，一下子有些呆愣。

　　你怎么穿這條裙子啊!老師有些驚詫。

　　我有點(diǎn)不解，低頭一看。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我其實(shí)也驚了。我穿錯裙子了!但時(shí)間不多了啊，裙子一下子也找不到了。我慌得不知道怎么辦才好，急得如同那油鍋上的螞蟻一般團團轉。老師也有些著(zhù)急，但也無(wú)可奈何，思來(lái)想去也不知道該怎么辦好。

　　還是老師想了想，出了個(gè)小主意：你就坐在后排，裙子稍微被前面的同學(xué)遮著(zhù)點(diǎn)。想來(lái)，也是只有這個(gè)辦法了。拍照還是很快的。畢竟我班級里沒(méi)有別人口中的調皮鬼，但調皮的也還是有的�？烧l(shuí)讓我們班的都是些巨人呢?我被排在較前面的第二排。我在第二排坐著(zhù)，前面的位置空著(zhù)那是屬于老師的位置。我和我旁邊的同學(xué)緊繃著(zhù)，就我們倆前面有位置，而嚴厲的數學(xué)老師和和藹的語(yǔ)文老師還沒(méi)有坐下。

　　我們下意識屏住呼吸。雖然數學(xué)老師平時(shí)對我不錯，但我還是想語(yǔ)文老師坐我前面。如我所愿，坐我前面的是語(yǔ)文老師。在攝影師按動(dòng)快門(mén)后，所有笑意凝固在那張照片中。

　　我還清晰的記得，照片出來(lái)的那個(gè)下午，大家都捧著(zhù)那張照片，湊在一起，說(shuō)著(zhù)哪里冒出個(gè)人頭，哪里探出個(gè)身體。他們都互相嫌棄。嫌棄自己笑得有點(diǎn)假，嫌棄其他人沒(méi)笑，嫌棄照片不好。嫌棄來(lái)，嫌棄去，最后還是把照片鄭重地收進(jìn)包里，保存好。大家都是嘴硬地說(shuō)這照片不好，拍得不是很喜歡，但都又心有靈犀的小心收起，好好保存。

　　記憶中的一切都是那么清晰，我難以忘記，甚至不愿忘記。

　　照片里的故事記敘文 篇60

　　那天下午，已是最后一節課，太陽(yáng)的余熱殘留在地上，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，五星紅旗迎著(zhù)風(fēng)獵獵飄揚。

　　二小的校園內格外的熱鬧，一班一班的排著(zhù)隊，準備拍合影照。我們排著(zhù)隊，一個(gè)個(gè)臉上掛滿(mǎn)笑容，但也有不開(kāi)心的，哭喪著(zhù)臉。為什么呢？因為拍了這個(gè)照就意味著(zhù)，我們要分道揚鑣了，我們即將要離開(kāi)我的母校了，我們這個(gè)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助的班集體要解散了。

　　太陽(yáng)已被那高大的教學(xué)樓擋住了，它要落山了。僅僅留存在校園內的一點(diǎn)點(diǎn)余暉也被抹去了。風(fēng)又大了些，似乎為我們的分別而嗚咽；天空突然陰沉了些，“愁云慘淡萬(wàn)里凝”。天空中時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，它們到了晚上，終會(huì )散開(kāi)，終會(huì )獨飛。今天拍完照，明天上考場(chǎng)，也許不會(huì )再見(jiàn)；也許不會(huì )重逢，這誰(shuí)都明白。隊里聊的熱火朝天，不是在嬉笑、不是在討論學(xué)習、不是在聊哪種游戲，而是在述說(shuō)自己在這個(gè)學(xué)校的哪些成就，哪些趣事，分享著(zhù)自己僅僅留存的記憶。

　　學(xué)校大樓的影子拉長(cháng)了，雖然沒(méi)了太陽(yáng)，四周暗了些許，但天空仍是藍的，像我們真誠的友誼，純藍！五星紅旗不在飄揚了，安靜了下來(lái)。

　　輪到我們照畢業(yè)照了，同學(xué)們慢慢地走了上去，鴉雀無(wú)聲。輕輕的腳步移上了照相臺，悄悄的動(dòng)作站好了隊，一臉嚴肅的神情凝視著(zhù)攝相頭。

　　“笑一個(gè)，別讓人看了不舒服，都別太嚴肅！校長(cháng)看見(jiàn)了，說(shuō)咱班不可愛(ài)！”班主任老師命令道。大家勉強擠出了笑容。

　　“不夠開(kāi)心，再來(lái)，樂(lè )呵點(diǎn)兒�！迸恼盏膸煾嫡f(shuō)道。同學(xué)們又把笑掛在嘴角�！昂�，Very good！三——二——一——”照相的師傅一邊數著(zhù)數，一邊擺著(zhù)手勢。咔！一聲清脆的相機快門(mén)響起。

　　我摸著(zhù)這張落了少許灰塵的照片，上面清晰的印著(zhù)一張張無(wú)比天真、陽(yáng)光燦爛的臉；我輕輕的吹落灰塵，又用紙巾擦了擦，還跟新的一樣。我站在陽(yáng)臺，手托著(zhù)腮幫子，望著(zhù)被夕陽(yáng)籠罩的高樓，望著(zhù)二小——我的母校，那里有我六年的成長(cháng)。

　　“吃飯了，兒子�！�

　　“噢，來(lái)了！”我應了一聲。

　　我把剛買(mǎi)回來(lái)的星星邊框拿了出來(lái)，把那張照片鑲了進(jìn)去，掛在我的床頭。照片中的故事，照片中的記憶，照片中一切的一切，但愿常常進(jìn)入我的夢(mèng)中。

　　照片里的故事記敘文 篇61

　　摩挲著(zhù)寄來(lái)的微卷的信紙，輕展開(kāi)，一張照片隨著(zhù)窗外漫天的風(fēng)雪飄蕩，撫上了我的腳。

　　盯著(zhù)那張照片：我穿著(zhù)厚厚的的棉衣，正在雪地里和小伙伴玩打雪仗呢，一個(gè)雪球正好打在我臉上，活像一個(gè)圣誕老人。

　　那是一個(gè)寒冬的早晨，一切都銀裝素裹，路上的行人都穿著(zhù)厚厚的棉衣在鋪滿(mǎn)雪的路上，留下了深淺不同的腳印。

　　我提議去打雪仗，大家一致同意。于是我找到了一片空曠的場(chǎng)地。舉目四望，只見(jiàn)在一望無(wú)際的空地上，白茫茫一片，一個(gè)人也沒(méi)有，真是一個(gè)好“戰場(chǎng)”。

　　戰斗開(kāi)始了，我們三個(gè)人都抓緊時(shí)間制造“武器”——雪球。不一會(huì )兒，身邊便壘起了一堆雪球

　　小雅首先發(fā)起了戰爭，只見(jiàn)小雅躲在樹(shù)的后面，猛烈地向姐姐發(fā)起攻擊，姐姐也不甘示弱，她靈巧的身軀躲過(guò)小雅一浪高過(guò)一浪的進(jìn)攻，看小雅的武器所剩無(wú)幾，便瞅準時(shí)機，發(fā)起了反攻。

　　而我則暗暗躲在松樹(shù)后面，準備等她們兩敗俱傷的時(shí)候，再來(lái)個(gè)順手牽羊。姐姐畢竟技高一籌，不一會(huì )兒就把小雅打的落花流水，可姐姐自己的武器也用完了。

　　哈！好機會(huì )！我向她們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，這下可惹惱了姐姐和小雅，她們聯(lián)合起來(lái)，姐姐敏捷的躲避開(kāi)我的進(jìn)攻，而小雅躲在樹(shù)后，團起了比我還多的奇形怪狀的武器，向我發(fā)起了攻擊。

　　雪球如雨點(diǎn)般向我打來(lái)，我躲閃不及，被打的滿(mǎn)身是雪花。突然，一個(gè)大雪球猛地向我砸來(lái)，我一個(gè)踉蹌，摔倒在地�？山憬愫托⊙沤^不會(huì )善罷甘休，只見(jiàn)小雅以百米沖刺的速度沖到我面前，隨手抓起一個(gè)雪球，向我砸來(lái)，我急忙站起來(lái)向旁邊躲閃，可為時(shí)已晚，隨著(zhù)“叭！”的一聲，我成了一個(gè)大花臉。

　　姐姐和小雅看到我這副模樣，哈哈大笑。笑聲，喊聲，久久的回蕩在空中······

　　我看著(zhù)朋友圈里的姐姐，身穿橙色工作服，頭戴一頂藍色的安全帽，甜甜地一笑，仿佛身后里的鐵路在無(wú)限延長(cháng)。姐姐，不知你在身在他鄉，遠在深山里的你，現在是否正在熱火朝天的工作，又是否和我望著(zhù)同一輪明月？

　　每到風(fēng)信子散發(fā)美麗味道的時(shí)候,荷蘭的仲夏拉開(kāi)了它獨有的星空。當我聽(tīng)說(shuō)你在瓦赫寧根大學(xué)獲得碩士學(xué)位的時(shí)候，好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng),掠過(guò)我的心頭。小雅，不知遙在國外的你，是否跟我捧著(zhù)同一片雪花？

　　照片里的故事記敘文 篇62

　　歲月不居，時(shí)節如流。童年的背影已漸行漸遠，幼時(shí)的記憶也慢慢地淡忘，而當我一拿起這張照片，眼前就浮現出那已不復存在的老房子的原貌，以及曾在那里度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。

　　這張照片，是我今年“五一”假期回老家時(shí)拍的。照片中的一片廢墟，是我外公、外婆以前的家，因拆遷，他們如今已搬到城里去住了。這兒，曾是我幼時(shí)生活過(guò)的地方，盡管它已全然不是以往的模樣，但一來(lái)到這里，我的思緒還是不由自主地飛向了從前……

　　大約在我三、四歲的時(shí)候，只要幼兒園一放假，媽媽就會(huì )帶我回老家。在那里度過(guò)的每一天都是最美的時(shí)光，每一個(gè)角落都幾乎成了我快樂(lè )的天堂。最?lèi)?ài)在那石頭做的門(mén)檻上，上下蹦跳;喜歡在院子里的水泥場(chǎng)上，踩著(zhù)滑板一圈圈地轉;喜歡在飯后捧著(zhù)飯碗，把我不吃的肥肉丁或吃剩下的米飯和菜梗，丟給時(shí)常來(lái)院子里“光顧”的狗或雞;更喜歡跟著(zhù)外公走大約一里多地的泥巴路，到地里或田埂旁，將稻草人的頭和手臂裹上一層塑料布……細想起來(lái)，在故鄉度過(guò)的童年，是那么的安逸、恬靜和美好!

　　“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。夏夜里，最有意思的活動(dòng)還是捉蟬了。當清朗澄靜的第一縷月光掠過(guò)樹(shù)梢，老柿樹(shù)上的蟬便開(kāi)始唱歌了，歌聲并不悅耳，甚至還有些吵鬧，所以每當蟬鳴時(shí)，我都會(huì )讓爸爸去捉蟬。把長(cháng)竹竿的一頭綁上一個(gè)塑料袋，就是最簡(jiǎn)單的捕蟬利器。先把袋子通過(guò)長(cháng)竹竿慢慢靠近蟬，然后迅速地罩住，再輕輕地一卷，這只可憐的小“歌唱家”就無(wú)聲無(wú)息地落入袋中了。我通常也就是細細地觀(guān)察它一番，再逗一逗它，便將它又放回院中了。在清朗的月光下，搖著(zhù)躺椅，靜靜地聆聽(tīng)清脆的蟬鳴和微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉時(shí)的沙沙聲，這是何等愜意的一件事!

　　最后一次見(jiàn)老房子，距離現在也不過(guò)兩三年的時(shí)間。五一節再去時(shí)，已經(jīng)荒蕪得都快認不出路來(lái)了，直至看到那片水泥場(chǎng)，才知道這就是老房子的地基。亂石中，雜草肆意地瘋長(cháng)著(zhù)，都快比人高了，只有那棵高大的水杉和左右兩棵老柿樹(shù)還是記憶中的樣子，在和煦的微風(fēng)中吐露著(zhù)晚春的氣息。

　　四季輪回，燕去還會(huì )來(lái)，花謝會(huì )再開(kāi)�？墒�，沒(méi)了老房子的故鄉啊，你到底在哪里?

　　照片里的故事記敘文 篇63

　　偶然間瀏覽手機里的照片，忽然發(fā)現了那張令我難忘的照片，我的思緒也隨著(zhù)回到了今年的秋天。

　　那時(shí)臨近廣播操比賽，學(xué)校每年都舉行比賽，但我們班沒(méi)有一次取得過(guò)年級的前三名，大家似乎也并不重視這種比賽。這學(xué)期，我們換了一位班主任，她對學(xué)校舉行的集體活動(dòng)十分重視。為了取得好的成績(jì)，班主任老師讓我們一遍又一遍地練習。告訴大家要熱愛(ài)集體，團結一心。剛開(kāi)始有的人覺(jué)得廣播操很枯燥，但經(jīng)過(guò)老師的一次次動(dòng)員，許多人都感受到了老師的良苦用心，同學(xué)們也能做到相互提醒，相互鼓勵，漸漸地，我們可以自覺(jué)地把操做好，并做到認真，動(dòng)作到位。

　　激動(dòng)人心的比賽如約而至了，我們穿著(zhù)班服，邁著(zhù)堅定、自信的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上。灼熱的陽(yáng)光照在了隊員們的身上，花壇里的菊花隨著(zhù)微涼的秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)，就像是在給我們打氣。音樂(lè )響起，大家就像是接收到某種信號似的，一下子都緊張，嚴肅了起來(lái)。我站住后面，可以看到前排的同學(xué)，他們都一絲不茍地完成一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，遠遠望去，整齊劃一，就像訓練有素的軍隊。正午的陽(yáng)光透過(guò)萬(wàn)里無(wú)云的天空射向沒(méi)有半點(diǎn)陰涼的廣場(chǎng)，有的同學(xué)臉上滲出了豆大的汗珠，還有一些人的皮膚已經(jīng)略微發(fā)紅了。但沒(méi)有一個(gè)人中途離場(chǎng)，大家的目光更為堅定，動(dòng)作沒(méi)有一點(diǎn)松懈，完全沒(méi)有理會(huì )那火辣的陽(yáng)光。

　　比賽終于接近尾聲，同學(xué)們的臉上露出了喜悅的笑容，但那笑容中也夾雜著(zhù)一絲絲緊張和擔憂(yōu)。公布結果的時(shí)刻到了，當校長(cháng)讀到六年級組時(shí)，我的心都提到嗓子眼了�！暗谝幻�，六二班”那一刻，大家的歡呼聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，每個(gè)人都露出了激動(dòng)、喜悅、驕傲的神情，這是我們用辛勞、努力和汗水換來(lái)的成就，它屬于六二班的每一個(gè)人。

　　比賽結束后，同學(xué)們簇擁到主席臺前，拿著(zhù)金燦燦的獎狀沖著(zhù)鏡頭微笑�！斑青�！”相機記錄下了這激動(dòng)人心的一幕，并將它永遠得保存在每一個(gè)人的心中。

　　再次回顧這張照片，我依然能感覺(jué)到當時(shí)驕傲自豪的心情�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥信�力拼搏才能收獲成功，這就是這張照片給我的啟迪。

　　照片里的故事記敘文 篇64

　　寒夜寂寂，燈光昏黃。難得閑適時(shí)光，可以整理一周的凌亂。一張照片輕輕飄落在書(shū)房暗棕色的木地板上。陌生卻又熟悉的、微微泛黃的老照片。一壺馬奶酒，乳白;一碟炒莜面，金黃;一盤(pán)烤羊排，油光發(fā)亮。那誘人的，隔著(zhù)多年的時(shí)光依舊能聞到的香味，那草原的味道。哦，草原……

　　澄澈的天空，遙遙地掛著(zhù)雙彩虹;草葉輕托著(zhù)雨珠，晶瑩璀璨。陽(yáng)光，從云的縫隙中瀑布一般瀉下來(lái)，無(wú)數個(gè)金色的點(diǎn)，在廣袤無(wú)垠的草原上跳躍。宏大壯麗，莊嚴肅穆，似一場(chǎng)震撼人心的交響樂(lè )。這就是我看烏蘭布統的第一眼，這就是后來(lái)無(wú)數次在我的夢(mèng)中出現的草原啊。

　　“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，八月，南方正當酷暑，秋的足跡卻已悄悄降臨烏蘭布統。一抹淡黃一直延伸至天際，那是遠方的草甸。近處卻還是滿(mǎn)眼的綠：碧綠的草場(chǎng)平鋪在寬廣的土地上，白樺林，那一片片深邃的綠點(diǎn)綴其間。羊群像這片綠色的海上漂浮的白色島嶼，當它們抬頭遙看這無(wú)邊的綠時(shí)，是否也會(huì )和我一樣感慨天地悠悠，為自己的渺小羞慚呢?暮色四合，牧羊人悠揚的笛聲，乘著(zhù)晚風(fēng)柔柔地飄向遠方。蜿蜒的河流淙淙地流淌著(zhù)，延伸著(zhù)，消失在地平線(xiàn)。

　　“星垂平野闊”，秋夜的星映照著(zhù)廣漠的原野，寂寥而不寂寞。小店老板娘笑意可掬地捧上一道道熱氣騰騰的菜肴，用帶著(zhù)濃重的蒙古腔調的普通話(huà)，為我們介紹這些美食，講述和它們有關(guān)的或是美麗或是哀婉的故事。近旁的燒烤架不時(shí)地蹦出幾點(diǎn)火星，也來(lái)湊個(gè)熱鬧。我和小伙伴們的心早就被架上滋滋作響的烤羊排牽引了去。

　　乳白色的馬奶酒倒入碗中，咕嚕咕嚕;盛著(zhù)香甜的沙棘汁的杯子相撞，咣當咣當�？曜酉窠粦鹆怂频�，同時(shí)伸向餐桌的中央，洗劫美食一盤(pán)又一盤(pán)。那一夜的歡笑仍回響在耳畔。在草場(chǎng)騎馬也是獨特的體驗，馬兒慢慢地行著(zhù)，脖子上的鈴鐺“叮鈴叮鈴”地響。時(shí)而會(huì )有一只機靈的草原鼠從草叢中竄出，飛也似的從馬蹄前鉆過(guò)去。碧綠的草坡上，各色不知名的花兒爛漫地開(kāi)著(zhù)。曠野的風(fēng)吹過(guò)，微微潤濕的空氣中，有青草的味道，野花的芬芳……馬背上的我，恍惚間竟有了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的幻覺(jué)。

　　人人都說(shuō)往事如煙，記憶中的許多美好常常會(huì )被時(shí)光吹散。而這張泛黃的老照片定格的那一瞬間，永遠鮮活，美好如初。

　　照片里的故事記敘文 篇65

　　照片，記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的一段故事。

　　我是不愛(ài)拍照的。母親非常喜愛(ài)拍照，不管是去什么地方，她都一直拿著(zhù)旅游相機拍拍拍，拍個(gè)不停。

　　拍照，一直是母親熱愛(ài)。她有一個(gè)相機，視若珍寶，從來(lái)不許我碰。她曾說(shuō)過(guò)，這是能拍下一切的東西，留下一切的美好，而且還說(shuō)里面有我不知道的秘密。

　　有一次，母親與我回老家。說(shuō)是要帶我去一個(gè)地方拍一張照，是非常有意義的。我也不問(wèn)為什么，感覺(jué)她又在故弄玄虛畢竟，在媽媽眼里，有意義的照片多了去了。

　　這是一個(gè)旅游景點(diǎn)。人很少，景色卻很美。尤其是大橋，古香古色卻又十分寬廣，從橋上仿佛看得見(jiàn)天邊。母親到了之后卻找到一個(gè)離橋很遠的地方，她靠著(zhù)欄桿，面帶微笑將我抱在懷里。那天，不知為什么覺(jué)得這種感覺(jué)很溫暖很熟悉，仿佛曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)場(chǎng)景。拍完照后我們就在景點(diǎn)東逛逛，西走走。母親眼里透盡了懷念�；氐郊液竽赣H回到老家屋子里，與親戚寒暄了幾句就跑到屋里翻來(lái)翻去。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就抱來(lái)一大摞照片，說(shuō)是讓我翻翻我的照片，我找到很早以前的照片，隨著(zhù)一張接著(zhù)一張的翻，一晚上，我們有說(shuō)有笑，回憶從前我的樣子來(lái)了。

　　過(guò)了不知多久，我們找到了一張舊的照片。背景就是我們今天的景點(diǎn)。背后還是那大橋，母親托著(zhù)肚子，面帶微笑的站在欄桿上。我明白了，肚子里裝著(zhù)一個(gè)我。照片背面寫(xiě)著(zhù)2006年，那正是母親懷著(zhù)我的那一年。照片有些發(fā)黃，我拿著(zhù)兩張照片對比，母親依然是如此的微笑，也還是那個(gè)橋，只不過(guò)肚子里的那個(gè)我現在在外面。母親告訴我，那年正是秋天，父親與母親正是你濃我濃的時(shí)候。母親懷著(zhù)我，對未來(lái)的我充滿(mǎn)了未知，還在想我該叫什么名字……

　　雖然過(guò)了很久，父母最后分開(kāi)了，但那都是父母的事。母親的微笑依舊是那么燦爛，我也還是那個(gè)我。那是我和母親的一張合照。我明白了，照片不只是娛樂(lè )，而是記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，畢竟這種照片一生也拍不到幾次，所以我們要珍惜。母親還是那樣喜歡拍照，而那個(gè)不愛(ài)拍照的我也漸漸喜愛(ài)拍照起來(lái)了。

　　照片里的故事記敘文 篇66

　　留下照片只是一瞬間的，回憶卻是無(wú)窮無(wú)盡。

　　——題記

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，使立著(zhù)的照片順著(zhù)風(fēng)飄落到了我的腳邊。

　　我拾起照片，嘴角向上揚，原來(lái)是這張照片啊，記錄著(zhù)與同學(xué)們春游的照片，那可是個(gè)驚心動(dòng)魄的回憶啊。

　　那是小學(xué)六年級，在緊張的學(xué)習中，春游無(wú)疑是最好的發(fā)泄點(diǎn)，對于那次春游我可是滿(mǎn)懷期待呢！地點(diǎn)是在一個(gè)游樂(lè )園，老師讓我們與自己的密友結隊玩耍，8人一隊。在那次春游中最讓我膽戰心驚的是——摩天輪，沒(méi)錯，就是摩天輪，就是那轉動(dòng)的不能再慢的摩天輪！

　　摩天輪是每個(gè)人都要上去的"必試環(huán)節"，每個(gè)小艙可以乘4個(gè)人，我們8人正好是兩個(gè)小艙。進(jìn)入小艙的我們激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)都是眉飛眼笑，大家坐到座位上，拿出手機，開(kāi)始拍下面的美景，有說(shuō)有笑，甚至有一個(gè)人已經(jīng)拿出薯片嚼了起來(lái)。

　　摩天輪越升越高，艙內漸漸聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲，原來(lái)的那分激動(dòng)漸漸淡化，仿佛連一枚針落在地上的聲音也能聽(tīng)到。我們四人面面相覷，彼此紅潤的臉上多了幾分蒼白，太高了！轉頭看著(zhù)其他艙內，里面的人依舊個(gè)個(gè)興高采烈，而我們實(shí)在是笑不出來(lái)。我旁邊的朋友開(kāi)口了："你們有沒(méi)有在電視里看到過(guò)，就是動(dòng)畫(huà)什么的里面播的，摩天輪突然出故障了，然后我們就要被晾在高空中下不去了。"被她這么一說(shuō)我們更加擔憂(yōu)了，我悄悄往下面看了下去，這個(gè)高度實(shí)在是太恐怖了，我可是有輕微的恐高癥的呀！

　　高度在這時(shí)會(huì )停止增加嗎？當然不是，我們還沒(méi)到最高點(diǎn)呢！

　　小艙越升越高，快要到最高點(diǎn)了，我屏住呼吸，緊閉雙眼，手牢牢地抓住坐墊，手心里已經(jīng)全是汗了，額頭上的汗珠也悄然浮現。漫長(cháng)的等待過(guò)后，終于，過(guò)了最高點(diǎn)了，小艙開(kāi)始漸漸降下，我們懸著(zhù)的心才踏實(shí)下來(lái)，臉色漸漸紅潤起來(lái)，每個(gè)人都是一幅如釋重負的樣子。

　　當走出艙門(mén)時(shí)，我的腿似乎還軟了一下。我想有必要記錄下此刻，便拿起手機"咔嚓"一聲拍下了"起死回生"的我們，仿佛從剛才的壓抑中又獲得了新生一樣，記錄下露出最釋?xiě)训奈⑿Φ奈覀儭?/p>

　　記錄下的是一瞬間，回憶起的卻是一切美好的、五彩的生活。

　　照片里的故事記敘文 篇67

　　那一年的蟬鳴比那一年都聒噪，教室外枝椏長(cháng)得飛快，也沒(méi)有擋住烈日的照射。如今隔著(zhù)照片，似乎也能感受到熾熱的陽(yáng)光。

　　看著(zhù)這張照片，一排一排站得整齊的是我的同學(xué)們，清一色穿著(zhù)白凈的短袖。坐在中間的是我的班主任——一位平時(shí)不拘言笑的老姑娘，雖然她已經(jīng)五十歲了，可她總說(shuō)她是一位十八歲的小姑娘。她端莊地坐著(zhù)，頭發(fā)一絲不亂理得整齊，藍色的工裝平整地穿在身上，領(lǐng)子貼得緊緊的。而她總苦著(zhù)臉，今日卻笑得很慈和，看起來(lái)平易近人。她身旁站著(zhù)的是當時(shí)最調皮的學(xué)生，平日把校服當抹布，那日也把衣服洗了干凈燙平了穿在身上，臉上的笑容同當時(shí)的陽(yáng)光一般奪目。

　　看久了，我似乎又回到了那天。記得那天早上我遲到了，急急披上校服飛奔到學(xué)校，好不容易到了學(xué)校，見(jiàn)同學(xué)已經(jīng)排隊準備拍照我趕緊溜過(guò)隊伍，理了理沒(méi)有穿好的校服。

　　“你又睡過(guò)了吧？我早上在你家門(mén)口叫你好幾遍都不起床，可真能睡啊你！”昨天約好一同來(lái)校的同學(xué)有些不痛快的打趣我，聽(tīng)著(zhù)的同學(xué)也捂著(zhù)臉笑我，我看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)笑著(zhù)的面孔，一下子覺(jué)得“有你們可真好”�！爸皇＿@一天了吧？都要分別了，你們還笑我，怎么了？怕以后沒(méi)這機會(huì )，現在抓緊時(shí)間？”我也不尷尬，笑著(zhù)問(wèn)她。同學(xué)們笑得更開(kāi)心了，應和著(zhù)我“對啊，就是”，在這即將分別的時(shí)刻，誰(shuí)也沒(méi)有表現出傷心，都笑呵呵的，珍惜這最后的時(shí)間。

　　很快就臨到我們拍照，經(jīng)過(guò)相機前，我心里忐忑不安，六年就像夢(mèng)一樣，就這樣結束了？

　　“一、二、三……茄子！”很快，我仿佛只在那站了一下照片就好了，心里空空的，總感覺(jué)少了些什么。那天陽(yáng)光很刺眼，我甚至看不清他們嬉笑的臉，但照亮了我眼前的路，照的我看清了希望與未來(lái)。

　　我們在夕陽(yáng)下相擁，和每一個(gè)人道別，感謝六年來(lái)的陪伴，雖然最后只留下一張照片，謹以此照片，祭奠我們逝去且不能回的童年。

　　再也聽(tīng)不到那年的蟬鳴，校園外的門(mén)很高，也沒(méi)有擋住少年們即離的身影，那個(gè)夏天的少年們成長(cháng)了，正在向往理想與希望的路上。

　　照片里的故事記敘文 篇68

　　泛著(zhù)絲絲溫暖的陽(yáng)光，直直掉入我的床鋪，又似一個(gè)頑皮的孩子，踮起腳尖，一寸一寸往我的書(shū)桌跑來(lái)，慢慢附上那裝著(zhù)精致相框的照片，淹沒(méi)背景。那是一張比人高的淺藍海報，上面隱隱約約寫(xiě)著(zhù)字，漸漸向上，淹沒(méi)了兩人笑意滿(mǎn)滿(mǎn)的眉眼。

　　“學(xué)校有一個(gè)征文比賽，主題為感恩。有沒(méi)有同學(xué)自愿報名？”還未到講堂前站好，曾老師就先發(fā)聲了�？稍�(huà)音消逝良久，卻遲遲未有回聲。曾老師把撐在講壇的雙手拉起，腰桿豎起，眼光一一掃過(guò)全班的臉。還未到我，我便悄悄地把頭埋下，恨不得隱身才好。幸好，曾老師沒(méi)有繼續追問(wèn)，而是開(kāi)始講課，一堂課皆是滿(mǎn)面微笑，時(shí)不時(shí)朝我望來(lái)。

　　下課了，曾老師悄悄走進(jìn)我的書(shū)桌，兩手輕扣桌面，示意我跟她走。到了辦公室，老師坐下調起小勺，右手勾起水杯喝了一口，才與我道：“葉緣，為什么不參加比賽呢？”“我不會(huì )寫(xiě)�！蔽倚牡装l(fā)虛，顫巍巍的�！霸趺床粫�(huì )寫(xiě)呢？葉緣的作文一向是班上靠前的�！痹�老師微笑地看著(zhù)我。我心中一緊，血直直回流，沖上腦門(mén)，以空白為底色，用紅色綴著(zhù)兩顆大大的“靠前”。我瞪圓了眼睛，眼中仿佛倒入了星河，漆黑的眼球中閃閃發(fā)光，卻又似萬(wàn)丈黑潭。

　　現在想來(lái)，哪有什么“靠前”？我一向學(xué)習不好，怎會(huì )“靠前”？

　　往后每一天，別的同學(xué)都走了，我卻背著(zhù)書(shū)包，三步并兩步的沖進(jìn)辦公室。而曾老師總是以同一個(gè)微笑，同一個(gè)姿勢，嚇唬我道：“下次再在學(xué)校亂跑，要罰站哦！”我也總是小心翼翼地走進(jìn)老師，開(kāi)始聽(tīng)講。老師每天都會(huì )叫我寫(xiě)一篇文章，但什么都可以寫(xiě)，我也總是什么都寫(xiě)上。阿貓阿狗、阿婆阿爺，都是我作文本上的�？�。老師也從不說(shuō)什么，只是每天見(jiàn)面都問(wèn)一句：“為什么要這么寫(xiě)呀？”每天道別前說(shuō)一句：“今天你很棒！”

　　后來(lái)，我的征文被評為了全校的優(yōu)秀獎，在全班誦讀。無(wú)他，是這兩個(gè)星期中所有的阿貓阿狗、阿婆阿爺。

　　多年后回憶起來(lái)，方才醒悟：所謂靠前，是一種贊許與鼓勵；所謂寫(xiě)什么都可以，是一種對生活的感恩；所謂“很棒”，是對第二天的無(wú)限憧憬。

　　照片里的故事記敘文 篇69

　　一天，正當我趁著(zhù)假期的空閑整理自己房間的時(shí)候。偶然看到了一張陌生的照片夾在書(shū)架的縫隙中。也許是好奇心使然，一時(shí)間我竟停下了手中忙到一半的工作，抽出那張有些落灰的照片，拂去灰塵后才，看到這張照片的全貌。那是在一個(gè)陌生的街道上，一位年輕的媽媽正抱著(zhù)小小的嬰兒，正一臉幸福的看向鏡頭。當我再仔細的看看那位“媽媽”的模樣和神色，這不正是我的媽媽嗎！那這么說(shuō)來(lái)，那個(gè)小小的嬰兒就是當初的我嗎？我看著(zhù)這張陌生的照片，如今的自己早已經(jīng)不記得那時(shí)的事情，而照片中的街道，在如今也顯得有些“古舊”。但望著(zhù)這張照片中媽媽的笑容，我卻能感受到一些當時(shí)美好的心情，這應該就是被相機留下的幸福記憶吧。

　　看完后，我又不禁朝著(zhù)書(shū)架望去，想看看還有沒(méi)有更多這樣，停留著(zhù)美好回憶的照片。但令我沒(méi)想到的是，在高高的書(shū)架上，竟還靜靜的放著(zhù)一本有些年頭的相冊。我記得好像小時(shí)候有看過(guò)這本相冊，但沒(méi)想到竟是放在了這個(gè)不起眼的角落里。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，頓時(shí)記憶就開(kāi)始流露出來(lái)。放在相冊第一張的，是爸爸媽媽的結婚紀念照。那時(shí)候的他們是一對年輕漂亮的佳人�？粗�(zhù)那被眾人圍繞著(zhù)的婚禮，想必那一天一定十分的熱鬧。隨后，還有一些爸媽在結婚后的合照，回想著(zhù)他們在我印象中的嚴厲，我竟想不出過(guò)去的他們也會(huì )有這樣的一面。

　　再往后翻，畫(huà)面開(kāi)始“安靜”，媽媽臉上的笑容也越來(lái)越溫柔�？粗�(zhù)照片的日期，我想，我就快要出現在這個(gè)家庭里了！終于，畫(huà)面一轉，一個(gè)在襁褓中的嬰兒出現在了照片中。而在我身邊的是，媽媽爸爸、以及爺爺奶奶和眾多的親人們，看著(zhù)他們的神情，我甚至能想象到當時(shí)究竟是怎樣一副熱鬧的場(chǎng)景。

　　到此為止，后面的照片就開(kāi)始改變了。滿(mǎn)月、百日、一周歲……后面的照片中，整個(gè)相冊都基本被我成長(cháng)的經(jīng)歷所“霸占”，從頭至尾，爸爸媽媽的合照都已經(jīng)很少出現了。但我清楚，流傳我們家庭中的幸福其實(shí)并沒(méi)有消失，只不過(guò)隨著(zhù)我的出現。父母將他們的愛(ài)和溫柔都放到了我的身上。這組照片，雖然記錄的是我們家庭的變化和成長(cháng)。但唯一不變的，就是那份幸福和美好！

　　照片里的故事記敘文 篇70

　　輕輕翻開(kāi)相冊，回憶引著(zhù)我的目光停留于此。這張照片上的五個(gè)女孩在陽(yáng)光下笑的格外燦爛，迎風(fēng)奔跑的身姿與揮灑的汗水盡顯青春的姣好，也印證著(zhù)她們的努力�！斑青辍�，站在一旁的我悄悄將這畫(huà)面定格，記憶重臨腦�！�…

　　在趣味運動(dòng)會(huì )的號召下，在集體榮譽(yù)感的促使下，班級里許多同學(xué)都爭相報名參加比賽。在踴躍積極的人潮中有一支亮眼的隊伍從眾人中脫穎而出。她們就是要代表我們班女生參加最考驗團隊協(xié)作能力項目——五人六足的五個(gè)女生。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難。這支隊伍自然也遇到過(guò)滿(mǎn)路荊棘時(shí)：綁帶莫名的松開(kāi)；兩邊選手磨人的左右拉扯；突如其來(lái)的齊齊倒地和仿佛永無(wú)休止的爭吵、責怪聲……無(wú)一不是幾位花季少女之間的摩擦與碰撞。團隊中個(gè)體與個(gè)體的矛盾和不信往往使耐心被玩弄的絲毫不剩。但年輕的她們卻不肯服輸，選擇咬牙堅持到底。

　　她們，是早、晚鍛煉時(shí)抓緊練習的她們；是正午太陽(yáng)催的人昏昏欲睡時(shí)依然肯在操場(chǎng)上訓練的她們；是漸漸懂得技巧能夠“開(kāi)掛”奔跑的她們。她們漸漸從被動(dòng)參加到主動(dòng)投入，漸漸從互相埋怨到后來(lái)的那句“沒(méi)事的，加油！”一次次的經(jīng)驗積累，一次次的意志磨練，一次次逐漸提高的默契度終換來(lái)了幸福的果子。

　　那天日中，我應她們邀請來(lái)看她們近一個(gè)月來(lái)訓練的成果。隨著(zhù)那句熟悉的“五四三二一”，她們幾個(gè)便以驚人的速度沖了出去。奔跑中的她們臉上掛著(zhù)自信的微笑，步伐堅定有力，整齊劃一的動(dòng)作就像是一個(gè)人在獨自奔跑。站在一旁看到她們喜人進(jìn)步的我趕快拿起相機，定格下了這張富有意義的畫(huà)面�；剡^(guò)頭，又看見(jiàn)了頂著(zhù)滿(mǎn)頭大汗還在大笑著(zhù)的她們。

　　看著(zhù)她們紅撲撲的臉蛋再看看那張她們迎風(fēng)奔跑的照片。我突然想到了老師曾經(jīng)說(shuō)的那句話(huà)“哪有什么人生開(kāi)掛，不過(guò)是厚積薄發(fā)�！蔽蚁脒@句話(huà)很好地印證了她們整個(gè)付出與收獲的過(guò)程。是呀，有人只看到了照片上她們矯健的身姿，卻忽略了那張照片里的辛酸，那些背后她們比別人加倍的刻苦訓練，那些她們日復一日努力的身影。

　　悄悄合起相冊，目光不由得望向窗外的操場(chǎng)。我又看見(jiàn)了她們，她們如風(fēng)般奔跑的身影。

　　照片里的故事記敘文 篇71

　　一張張照片，記載著(zhù)我們生命中一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。

　　在整理東西時(shí)，偶然看到一張兒時(shí)的照片，照片里的我咧著(zhù)嘴，笑得好開(kāi)心，弓著(zhù)身子，看著(zhù)前方，背后是片淡綠色的谷子地。那一片清脆的綠色，如美麗的顏料一般，瞬間暈染了我的記憶。

　　蟬鳴聲聲，蛙叫片片。那時(shí)的我正身處姥爺家。鄉村，最具特色的就是綿延的田地。姥爺家是在一個(gè)小山村里，田地都在上山的沿途，自山頂鳥(niǎo)瞰，最扎眼的，就是那一片片的淡綠。老爺總是會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō)，“那是谷子，我們家也種了好多，等收成了，就可以給軒軒熬米粥喝�！蔽铱倳�(huì )很期待，期待那谷子收成時(shí)，滿(mǎn)室的米香。

　　姥爺愛(ài)帶我去地里玩，我喜歡那生長(cháng)得飽滿(mǎn)的谷子，顆顆谷粒緊緊地抱在一起，沉甸甸的，壓得那整棵谷子都彎下了腰，我總是很擔心，擔心這么瘦弱的谷子稈撐不住這么沉甸甸的谷穗，年幼的我，喜歡一棵一棵地把它們扶正了，可是一撒手，它們就又彎了腰，爺爺就會(huì )在一邊看著(zhù)我哈哈大笑，

　　不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)，那谷子便搖頭晃腦，如吟詩(shī)作唱的詩(shī)人。姥爺在地里清除雜草，此時(shí)的我，正蹲在谷子地中，看地上的小蟲(chóng)。一時(shí)興起，想躲起來(lái)，和姥爺捉迷藏，于是，趕緊蹲下來(lái)，等著(zhù)姥爺找我。

　　姥爺站起身，他四周環(huán)視著(zhù)，可就是不見(jiàn)我，于是焦急地喊著(zhù)我的名字，我在滿(mǎn)是清香的谷子中探出頭來(lái)，見(jiàn)姥爺正圍著(zhù)谷子地一邊快走，一邊喊著(zhù)我。我心中竊喜，再次低下身子，又藏身于谷子之中，抬頭望著(zhù)，谷穗和綠葉遮擋住蔚藍的天空，那葉是細長(cháng)的，如柳葉一般�？粗�(zhù)輕輕晃動(dòng)的綠葉，滿(mǎn)心都是喜悅。

　　姥爺找著(zhù)我，會(huì )露出幾顆泛黃的牙笑著(zhù)說(shuō)：“真是淘氣，害得我好找！”我咧開(kāi)嘴，也沖著(zhù)姥爺笑起來(lái)，姥爺會(huì )用他那大手在我的背上拍著(zhù)，說(shuō)：“你看你，弄得身上都是土�！庇谑�，姥爺的大手牽著(zhù)我的小手，那大手真溫暖，使我的心里頓感一陣明亮透徹。

　　我與姥爺在山路上同行，望著(zhù)遠處紅艷的斜陽(yáng)，一大一小的身影在地上拉得好長(cháng)好長(cháng)……

　　時(shí)光荏苒，如今，看到這張照片，我又仿佛回到了那片谷子地，回到了那段和姥爺相處的日子。我永遠無(wú)法忘記那一片淡綠色的谷子地；無(wú)法忘記在谷子地里的歡聲笑語(yǔ)；無(wú)法忘記姥爺所給予我的快樂(lè )與溫情……

　　照片里的故事記敘文 篇72

　　輕輕打開(kāi)記憶的百寶箱，無(wú)意間抽出了一張照片，那是一張蒼老而略略發(fā)黃的一張，每當看見(jiàn)這張照片，千萬(wàn)條思緒便涌上心頭……

　　望著(zhù)那張舊照片，陽(yáng)光很耀眼，公園里已到處洋溢著(zhù)春的氣息，我與你，手牽著(zhù)手，露出了燦爛的笑容，那笑容，燦爛的如金色的小太陽(yáng)!望著(zhù)，癡迷地望著(zhù)那笑容，呆呆地看地出了神，望了許久，我的腦海才緩緩地如放電影般一幀一幀映的眼前。

　　只憶起，那是三月初，你與我相約在公園，我們倆有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳地觀(guān)察著(zhù)春景，你那銳利的眼睛又見(jiàn)著(zhù)新事物，一會(huì )兒說(shuō)這兒有燕子窩，一會(huì )兒說(shuō)這兒又多了幾種花……

　　當我們來(lái)到草坪時(shí)，你仰起頭，露出對大自然好奇的眼神，“瞧!草葉是嫩綠的，它們遠遠望去，像一塊綠寶石呢!”我遠遠地望著(zhù)，拍起小手，“對呀!現在風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，嗯�！卑肷�，我才張開(kāi)嘴，“此刻，它們像草浪在頻頻點(diǎn)頭!” “你比喻得真好!”你圍著(zhù)我跳了一圈�！笆菃�?”我有些害羞又有些興奮，便摘下了一串小項鏈，送給了她“噢，你真是個(gè)熱心腸……”

　　走著(zhù)，走著(zhù)……我們倆來(lái)到了花壇，花壇的花姿態(tài)不一，你突然停下腳步，蹲下身子，叫著(zhù)，“嘿，你來(lái)!”

　　原來(lái)，那只是一株小小鳳仙花。 “不就是鳳仙花嘛，叫我干啥?”

　　她神秘地笑笑，學(xué)著(zhù)白領(lǐng)的口氣，“快點(diǎn)兒，把手伸出來(lái)!”還叉著(zhù)腰，撅著(zhù)嘴，裝著(zhù)一幅不滿(mǎn)的樣子。

　　我為她的言行而感到詫意，便伸出手來(lái)。 “你喜歡涂指甲油嗎?”一句沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)使我疑惑不解;這人葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥“嗯，我，我喜歡，歡，你你，你干干嘛，不不，不過(guò)涂涂指甲，甲油好不不好……”我結結巴巴地回答。 “那我來(lái)個(gè)健康的指甲油好嗎?” “那好吧�！蔽掖舸舻卣f(shuō)�！伴]眼�！� “別睜開(kāi)�！蹦阈ξ�嘻地說(shuō)。 “Sipurise!”(驚喜)“噢!太美了，怎么做的?”

　　原來(lái)，她用鳳仙花花瓣做了汁，抹在指甲上，才做成了。

　　這張照片，看完了。此刻，在我的心中，即使時(shí)間過(guò)得再久，這張照片，永不蒼老，永不發(fā)黃。那些定格在照片上的故事將伴我一生，永遠值得回味。

　　照片里的故事記敘文 篇73

　　照片，是可以讓一些快樂(lè )、難過(guò)、激動(dòng)的事定格，讓這些事永遠可以記住。

　　我有一張照片，它代表著(zhù)非比尋常的意義，它就是我們六年級同學(xué)小學(xué)生涯中最后的一次體育節。

　　照片中，我們可以看到操場(chǎng)的一角，在這里，站著(zhù)我們華工附小密密麻麻的學(xué)生和老師�；蛟S認真的同學(xué)可以注意到，我們大部分同學(xué)的表情都是那種很“困倦”的，其實(shí)，那是因為我們站太久啦！所以，失去了往日的“威風(fēng)凜凜”。在照片的最左邊，隱約可以看到“我運動(dòng)我健康我快樂(lè )”六個(gè)大字，這便是我們這次體育節的宗旨。

　　或許有些人會(huì )問(wèn)，為什么這么多同學(xué)和老師站在操場(chǎng)上“曬太陽(yáng)”��？其實(shí)，這可不是曬太陽(yáng)，而是我們每一屆體育節必須進(jìn)行的項目——入場(chǎng)儀式。不過(guò)這一次的入場(chǎng)我們班可不像以往那樣，全班同學(xué)都參加，并且還喊口號，做動(dòng)作�；蛟S是因為我們是六年級的學(xué)生了吧，老師只選了20名同學(xué)參加，并且，將口號和動(dòng)作都去掉了，只要求我們要面帶自然的微笑。

　　在進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我們不免有一些緊張，個(gè)個(gè)同學(xué)的腰板都挺的直直的，猶如一位威風(fēng)凜凜的大將軍。不過(guò)到了后來(lái)，只見(jiàn)指揮老師一直在指揮別的班級，我們這些站好了的班級就被“遺忘”了，我們不由的開(kāi)始做小動(dòng)作：這個(gè)彎彎腰，那個(gè)捶捶背，這個(gè)踢踢腿……

　　本來(lái)以為很快就可以進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)就可以比賽了，可是沒(méi)想到，弄了老半天了，還是沒(méi)有開(kāi)始，唉，我們真是心急如焚，當時(shí)的太陽(yáng)又是火辣辣的，我們心里那個(gè)急呀！到了最后，太陽(yáng)不見(jiàn)了，我們也都快暈了……眼睛一點(diǎn)兒神采也沒(méi)有，和一開(kāi)始的樣子真是截然不同。于是，就出現了現在照片上的這個(gè)畫(huà)面。

　　不過(guò)還好，到了后來(lái)，指揮老師終于來(lái)了！我們如同在沙漠中看見(jiàn)了水源一般，激動(dòng)極了！指揮老師宣布進(jìn)場(chǎng)，我們的隊伍才浩浩蕩蕩的進(jìn)場(chǎng)了，hoho，我們又恢復了以往的神采。

　　接下來(lái)就不用說(shuō)啦，就是校長(cháng)講話(huà)和比賽嘍！

　　這張照片就正好照到了我們無(wú)精打彩的樣子，你看，照片上的我們像不像打焉的茄子呢？

　　體育節就這樣結束了，每當我看到這張照片，就想起了體育節的每一幕，我相信，這一屆非比尋常的體育節，一定會(huì )永遠的留在我們美好的記憶里。

　　照片里的故事記敘文 篇74

　　每當翻開(kāi)那本相冊時(shí)，一個(gè)一個(gè)記憶浮現在我的眼前。讓我最難堪的一定是那一張，這是我永遠抹不掉的黑歷史。

　　在兩年前的暑假里，我們一家去游樂(lè )園玩。其中最令我難忘的一定是坐摩天輪。因為我膽子很小，又不知道因為什么恐高。我們家就我一個(gè)，連比我小7歲的妹妹都不怕還興奮的笑。我都害怕得“要命”雙手緊緊地抓住欄桿。雙眼亂看，一看外面或下面，新就“怦怦”地跳心慌得好像要跳出來(lái)似的。真后悔為什么當時(shí)要坐上去呢？為什么不在下面靜靜地等著(zhù)他們呢？媽媽像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，知道我在想什么�！笆郎鲜菦](méi)有后悔藥的�！泵妹靡搽S聲附和。不過(guò)最重要的是媽媽還拿出手機準備給我拍照，讓我擺一個(gè)好看的姿勢�？蓜e提了，我都坐立難安想馬上蹦下去了，哪還有心思拍照呀。我也知道我當時(shí)的表情和神態(tài)動(dòng)作一定很好笑。所以我用手捂住了臉，用那微微顫抖的聲音懇求媽媽不要拍了。也許是媽媽覺(jué)得我很可憐就收回了手機�？梢慌缘拿妹脜s笑我還說(shuō)了一句讓我至今難忘的話(huà)：“姐姐不怕，妹妹保護你�！边�用她那雙小手拍拍我的背。像是一個(gè)母親保護自己的子女，我在她的眼里顯得十分渺小。我頓時(shí)羞紅了臉。我本以為逃過(guò)了一劫�？蓻](méi)有想到媽媽在摩天輪到達最頂端的時(shí)候用手機的快門(mén)鍵記錄下了我那“精彩”的瞬間。我知道為時(shí)已晚。我苦苦哀求媽媽刪掉照片，可我又怕。于是只有到了地面才能行動(dòng)了。剛下摩天輪我就拿走了媽媽的手機把照片刪了，可媽媽卻在笑。妹妹還在旁邊說(shuō)還要再玩一遍，當然我是不愿意的。

　　游玩回來(lái)后，洗的照片也到了。我翻看時(shí)看見(jiàn)了那張在摩天輪上拍的照片十分吃驚。我不是已經(jīng)刪了嗎。我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“我上傳到QQ空間了�！蔽医K于明白了媽媽笑的原因。妹妹看到照片后哈哈大笑。還拿著(zhù)到處給人看。不停的和別人說(shuō)我的丑事。于是這件事就成為了我現在印象最深的事也是我最大的黑歷史了。唉！太苦惱了。

　　每一個(gè)照片都有自己的故事，那本相冊還放在我的床頭柜里呢！

　　每一次的情感，每一次的回憶，都是在心里的懷念。

　　照片里的故事記敘文 篇75

　　我的像冊里保存著(zhù)我許多的照片，有我上幼兒園時(shí)的照片；也有我讀小學(xué)的照片；還有我出外旅游的照片……

　　其中有一張照片讓我最難忘記，這張照片記載了一段有趣的事情。雖然已經(jīng)過(guò)去了很久了，但每當我拿起這張照片，就讓我感覺(jué)好像又回到了那時(shí)的懵懂天真。

　　瞧，照片上有一個(gè)小女孩正坐在沙發(fā)上津津有味地吃著(zhù)蛋糕呢！

　　這個(gè)小女孩才剛滿(mǎn)三歲，頭上扎著(zhù)一個(gè)“沖天炮”，身旁的蛋糕盒內已經(jīng)空空如也。而她，滿(mǎn)臉涂著(zhù)奶油，簡(jiǎn)直就是一個(gè)圣誕小老頭，還用舌頭舔著(zhù)手指上的奶油，露出滿(mǎn)足的笑容望著(zhù)前方，好像要向大家宣布：嗯，這個(gè)蛋糕的味道還真好吃……

　　她，就是小時(shí)候的我。

　　你想知道這是怎么回事嗎？別急，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那一天是我的生日，爸爸專(zhuān)門(mén)從蛋糕店買(mǎi)回了一個(gè)小蛋糕，因為他有事要出門(mén)，叫我等他回來(lái)再給我慶祝生日。爸爸剛走，看著(zhù)這誘人食欲的蛋糕我可等不急了。趁媽媽炒菜的功夫，我悄悄地把蛋糕“偷”到了手。正準備吃蛋糕，可又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：明明看見(jiàn)蛋糕在盒子里，伸手一抓，卻又不知被什么東西擋住了。經(jīng)過(guò)我多次的嘗試，我終于知道是什么東西在搗蛋了，原來(lái)是上面有一個(gè)透明的塑料蓋子。我想用手把蓋子掰開(kāi)，可力氣不夠。打不開(kāi)盒子我是不會(huì )罷休的，這點(diǎn)小問(wèn)題是難不到我這個(gè)天才的。我用手死死地夾住盒子的底部，用腳使勁踢蓋子，哈哈，終于打開(kāi)了。我毫不猶豫地伸手一抓，滿(mǎn)手是奶油。我先舔了舔，嗯，味道不錯！然后左一口，右一口地吃了起來(lái)……

　　“叮咚——”爸爸回來(lái)了，他推開(kāi)門(mén)往沙發(fā)上一看，看見(jiàn)我臉上全是奶油，還象小貓一樣用舌頭舔手指，盒里的蛋糕全被我一個(gè)人舔完了了。爸爸愣了愣，嘴張得比雞蛋還大還圓，然后爆笑了起來(lái)：“快來(lái)看啊，我家的圣蛋老人提前到了……”媽媽也尋聲跑了出來(lái)，看著(zhù)我又好氣又好笑。而我，卻一副“我的地盤(pán)我作主，我的蛋糕我想辦法我來(lái)吃”的驕傲樣，還自得其樂(lè )、陶醉不已！……

　　沒(méi)想到當時(shí)這個(gè)“傻樣”也被爸爸乘機用相機定格了下來(lái)。以至現在每當我看到這張照片，就不由地開(kāi)懷大笑，因為我小時(shí)是個(gè)小饞貓、小機靈鬼，是家里的開(kāi)心果。

　　照片里的故事記敘文 篇76

　　拉開(kāi)床頭柜，一張泛黃卻沒(méi)有一絲破損的照片出現眼前。我拿著(zhù)它，思緒被再一次拉回那個(gè)難以忘懷的秋日。

　　照片里呈現的是一個(gè)寬大的舞臺，一個(gè)小女孩自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在舞臺上，展現著(zhù)自己幾天以來(lái)的努力學(xué)習、跟進(jìn)、改善的舞蹈。那個(gè)小女孩就是那時(shí)的我，一個(gè)還未步入初中的我�？粗�(zhù)這張照片的我嘴角微微上揚。

　　“應該選哪支舞蹈呢，這次的節目，老師讓我們自己辦啊�！蔽野欀�(zhù)眉頭問(wèn)了問(wèn)身旁的女生。忽然我靈光一閃，“GoodTime！”回到家，我連忙操作起電腦，查找著(zhù)這支舞的教程。

　　“看來(lái)也不是難嘛，這次應該會(huì )非常容易�！蔽铱粗�(zhù)教程一步步練了起來(lái)，信心十足，但是沒(méi)過(guò)多久我就有些想要放棄了。這支舞表面看著(zhù)非常簡(jiǎn)單，實(shí)際很有難度。媽媽見(jiàn)我如此垂頭喪氣，便說(shuō)：“這還是你嗎？之前活潑開(kāi)朗的你去哪了呢？”

　　我被媽媽的話(huà)點(diǎn)醒了，“對啊，一直都是樂(lè )觀(guān)向上的我，怎么能夠輕言放棄呢？”，媽媽松了松我的肩膀，示意我加油。我站好跟著(zhù)節奏繼續跳下去，手上下甩著(zhù)，腳也跟著(zhù)節拍動(dòng)了起來(lái)，初次練習還是比較生疏。最后一個(gè)動(dòng)作是翻轉，我手支撐著(zhù)地，腳往后甩時(shí)不小心用力過(guò)頭，踩到了自己的手，腰一下子就陷了下去，整個(gè)人猛的跌在了地上。手有些抽筋，但是我還是努力堅持地練習著(zhù)。練習了大約一兩個(gè)星期，終于到了能夠熟能生巧的境界。接下來(lái)幾天，重點(diǎn)練習了自己還不太連貫的地方。

　　終于到了上臺的那一天，我站在舞臺上等待著(zhù)音樂(lè )。我略微有些緊張，將目光投下舞臺，媽媽給了我一個(gè)鼓勵的眼神。音樂(lè )開(kāi)始了，連貫的動(dòng)作先是俯身再是仰望，先前來(lái)再而后往。是那樣的從容不迫，又是那樣不已的歡快，實(shí)難用言語(yǔ)形容。接下來(lái)，我的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉在空氣中，頭發(fā)在斜陽(yáng)中飄逸著(zhù)，仿佛全世界都投入到我舞蹈的韻律中。因我的舞動(dòng)，我聽(tīng)到了時(shí)間為我而暫停的聲音。那次的舞蹈是那樣的自由自在，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，讓我在舞臺上盡情展現著(zhù)自己的技藝，讓自己的舞姿美得讓人陶醉。

　　在自己沉迷于舞蹈的瞬間，被媽媽用相機拍攝了下來(lái)。

　　最后定格在相機里的我的身軀，就像一只驕傲的天鵝，柔美而又修長(cháng)。

　　照片里的故事記敘文 篇77

　　在我的相冊里，偶爾打開(kāi)相冊的瞬間，一張張泛黃的照片映入了我眼簾，每張照片都記載了每個(gè)不同的故事和經(jīng)歷，勾起了不同尋常的回憶……

　　記得在一個(gè)愜意的午后，我剛和好友發(fā)生了不愉快，雖不是什么大事，但心中還是放不下這團悶火。于是，拿上鑰匙，我決定出去走走�；蛟S是漫不經(jīng)心，又或許是心靈感應，我不經(jīng)意間來(lái)到了公園的一角。它是城中有名的休閑地之一，但對于此刻的我來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)是對時(shí)間的一種消遣，對心情的一種釋放。

　　第一次偶遇他和她的瞬間，是我正坐在石墩上左顧右盼。忽然間，她被他用輪椅輕輕的推著(zhù)漫步，一圈……兩圈……三圈……兩人有說(shuō)有笑的從我面前經(jīng)過(guò)時(shí)，猶如這喧鬧氛圍中的一道風(fēng)景，一下便吸引了我的注意。

　　他們停頓了下來(lái)，開(kāi)口笑道，：“小姑娘，一個(gè)人出來(lái)玩呀，要不一起跟著(zhù)走走？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似不經(jīng)意般起身與她們同向而行，漸漸的開(kāi)始聊了起來(lái)。從他們的話(huà)語(yǔ)中，我了解到：他們是一對年過(guò)六旬的夫妻，她一直患有風(fēng)濕病，幾年前一次摔跤使她永遠失去了站立的能力。然而她似乎讀懂了我的疑惑，又道：“我也曾一度絕望過(guò)，嘗試過(guò)自殺。還好僥幸沒(méi)死，我才能有現在幸福的家庭，因為有家人不離不棄的陪伴與鼓勵！”

　　我震撼了，這其中竟有如此曲折的故事。我不解，為何我不能坦然的面對失落與迷茫，自己又該如何處理與朋友之間的友誼呢？

　　他們看出了我的失落，我也道出了我失落的事由與心煩。他們靜靜的聽(tīng)完我的講述，平靜地說(shuō)：“孩子，人生總有諸多低谷和坎坷，你還小，需要慢慢的去適應與化解，現在的你是學(xué)習的最佳階段，至于友誼，你需懂得，真正的友誼是不會(huì )因小矛盾而破裂的……”

　　當時(shí)我也許沒(méi)懂多少話(huà)中之意，但無(wú)形之中對他們有了一重尊敬之情。他們的話(huà)也在我的腦海中回蕩起伏。分別時(shí)，我提出用手機合張影。沖出的照片放在我相冊最醒目的位置！

　　如今，每當我看到那張照片，依舊會(huì )感到很溫暖，那種溫暖是來(lái)自人心的。這張照片的故事讓我永遠會(huì )銘記于心！

　　照片里的故事記敘文 篇78

　　一天黃昏，我坐在門(mén)檻上翻看著(zhù)相冊，突然，一張發(fā)黃的照片出現在了我的眼前：一家三口緊緊地靠在一起，媽媽抱著(zhù)女兒，爸爸摟著(zhù)媽媽?zhuān)�三個(gè)人笑得好幸福。那個(gè)小女孩就是我。

　　在我四歲那年，爸爸媽媽經(jīng)常吵架，我生日前的一個(gè)月，他們就開(kāi)始冷戰，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　沒(méi)過(guò)幾天，父親在山上砍柴時(shí)不小心傷了腿，我父親忍著(zhù)劇痛拖著(zhù)“作案工具”——斧子回了家。當我母親看見(jiàn)父親腿上那觸目驚心的傷口和染了血的斧頭時(shí)，剎那間什么都明白了。她馬上怒吼道：“怎么這么不小心！你就不能注意著(zhù)點(diǎn)嗎？”母親剎那間眼眶紅了，迅速蹲下身子，挽起父親的褲腿，看見(jiàn)父親腿上包扎的布條被浸染成刺目的紅色，她抬起頭，沖著(zhù)已經(jīng)被嚇呆的我說(shuō)：“快去拿剪刀！”我木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身跑進(jìn)屋，拿了剪刀遞給母親。母親接過(guò)剪刀，毫不猶豫地剪下她上衣的半截袖子，幫父親包扎傷口。

　　當時(shí)家里沒(méi)有車(chē)，母親只好打電話(huà)請親戚幫忙。最后，二舅送我們到了醫院。醫生初步檢查后，說(shuō)：“做好心理準備，有可能傷到了筋骨�！甭�(tīng)到這話(huà)，母親的身體搖晃了一下。醫生又說(shuō)：“去拍張片子吧，看看是不是真的傷到了筋骨�！蹦赣H和我去給父親拍片子了。要等一個(gè)半小時(shí)才能出結果，我和母親就在外面等候。一開(kāi)始，母親坐立不安。后來(lái)，她竟然低聲地嗚咽了起來(lái)。等到她情緒平靜后我湊過(guò)去小聲問(wèn)她：“爸爸會(huì )好起來(lái)嗎？”“會(huì )的，一定會(huì )的�！彼�又像是在安慰我又像是在安慰自己。

　　終于，在我們焦急的等待中，結果出來(lái)了，父親并沒(méi)有傷到筋骨，醫生給父親縫合了傷口囑咐了我母親注意事項以后，就告訴我們可以回家了�；氐郊乙院�，母親對父親照顧得無(wú)微不至，并且有時(shí)間就扶著(zhù)父親到田野散步，金色的陽(yáng)光灑在他們身上，我從未見(jiàn)過(guò)母親如此溫柔，也從未見(jiàn)過(guò)父親如此溫順。

　　終于在母親的細心照顧下，父親的腿好了。那一天母親提議說(shuō)：“我們去合個(gè)影吧�！备赣H和我紛紛贊成。于是，我們來(lái)到了照相館。站在純紅色的背景前（因為我媽媽說(shuō)這樣才顯得喜慶），攝影師問(wèn)我們：“準備好了嗎？”我和父母笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，一張照片留住了我們全家人的幸福。

　　我看著(zhù)這張照片，幸福無(wú)比，只想說(shuō)一句：人間最美是親情，請珍重！

　　照片里的故事記敘文 篇79

　　每張照片都是一個(gè)記憶的閘子，里面記載著(zhù)許多美好的故事，裝有我們的回憶。2020年，當新型冠狀病毒肆意攻擊人類(lèi)的時(shí)候，我們看到了無(wú)數張令人感動(dòng)的照片，那照片背后的故事更是讓我淚流滿(mǎn)面。

　　疲憊的身影

　　照片上的那位老人是誰(shuí)？為什么他眉頭緊鎖，臉上也布滿(mǎn)了皺紋，眼睛里全是血絲，面前擺滿(mǎn)了文件檔案，連靠在火車(chē)餐車(chē)上的椅子休息的時(shí)候，面前的筆記本電腦也還在工作著(zhù)，他到底是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)他就是鐘南山爺爺，那個(gè)既威武又帥氣的人。這張照片是鐘南山爺爺除夕當天去武漢在高鐵餐車(chē)上小憩的照片，在此之前，鐘爺爺曾告訴我們：“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢�！倍�他卻義無(wú)反顧地踏上前往武漢的這條生死未卜的路線(xiàn)�，F在鐘爺爺可能還在治療病人，他一次又一次的從死神的身邊挽救一個(gè)又一個(gè)的生命。其實(shí)早在2003年，“非典”爆發(fā)的時(shí)候，鐘爺爺就曾掛帥出征，鐘爺爺原本可以安享晚年，但是突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”，讓他再次上了戰場(chǎng)，在此，我向鐘爺爺致以最崇高的敬禮。

　　那一鞠躬

　　這張照片小孩是誰(shuí)？他為什么要向醫生鞠躬？哦，原來(lái)他是一位三歲的孩子，可是他這么小就染上了“新型冠狀病毒”，在浙江省紹興市中心醫院接受治療，是醫生和護士姐姐將他從死神的手中奪了回來(lái)，因此，小朋友向護士姐姐鞠了一躬。奮戰在一線(xiàn)的醫護人員們經(jīng)常連續值守達十個(gè)小時(shí)，好不容易能休息一下，都不知道是幾點(diǎn)了，他們是最美的逆行者，是我們的榜樣，我應該學(xué)習他們。照片里的小孩是那么懂事，即使他年少，但是，心里卻有著(zhù)成人般的感激之情，實(shí)在是懂事。

　　最美姐姐

　　這張照片上的人又是誰(shuí)？原來(lái)她是一位00后的護士，她正拿著(zhù)消毒水在清理馬桶。她不過(guò)20歲，也是家長(cháng)們眼中的孩子，但她卻要承擔天大的責任，她做著(zhù)本不該這個(gè)年紀做的事，她是最美的姐姐，她是最美的逆行者，我一定要向她學(xué)習。

　　“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是，有人在替你負重前行”，我相信沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，美好的春天正在向我們招手，我相信疫情總會(huì )過(guò)去，平安總會(huì )來(lái)到。

　　照片里的故事記敘文 篇80

　　翻開(kāi)相冊，映入眼簾的是一張放大的照片。照片上，一個(gè)十歲小男孩，悠閑地靠在公園的圍欄上，笑容燦爛。這個(gè)小男孩就是我，背景是游樂(lè )場(chǎng)里一片巨大的水道。這張照片是在深圳華僑城拍的。

　　去年暑假的一天，我和媽媽來(lái)到深圳華橋城游玩。當我看見(jiàn)別人都在玩激流勇進(jìn)時(shí)，我羨慕極了。你瞧，皮劃艇先緩慢地升上高空，然后順著(zhù)水道往下滑行。水在皮劃艇的沖擊下，濺起幾十米高的水花。游玩的人們都發(fā)出快樂(lè )地尖叫聲�？瓷先タ烧娲碳�。我趕緊拉著(zhù)媽媽的手，對她說(shuō)：媽媽?zhuān)�你看遠處激流勇進(jìn)，好像很好玩��！媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：好吧，那我們去看看吧！

　　我們先去買(mǎi)票，可是排隊卻需要很長(cháng)的時(shí)間。在烈日下炙烤了半個(gè)多小時(shí)，終于到我們了！

　　我們穿好雨衣，這是為了防止巨大的水花灑到我們身上。在工作人員的指揮下，我們依次坐上皮劃艇。我已經(jīng)激動(dòng)得手舞足蹈。隨著(zhù)滴的一聲，皮劃艇開(kāi)始緩緩行動(dòng)了。

　　皮劃艇經(jīng)過(guò)一段平面軌道后，開(kāi)始漸漸上升時(shí)，我有一種強烈的恐懼感：皮劃艇會(huì )不會(huì )掉下來(lái)？會(huì )不會(huì )突然從半空中落下來(lái)呢我緊緊地抓緊媽媽的手，心提到了嗓子眼兒。媽媽轉過(guò)頭，瞥了我一眼說(shuō)：哼，你還男子漢呢�？茨氵@膽小樣！我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的這句話(huà)，心里不由地想：哈，我一定要證明自己是一個(gè)男子漢！于是，我的雙手緊緊地抓住扶手，心里不停地對自己說(shuō)：不要害怕，不要尖叫！

　　當皮劃艇到達最高處時(shí)，我低頭一看，天哪，腳下是近乎垂直的軌道，大概有幾十米高。軌道底端是巨大的水池。許多人嚇得開(kāi)始尖叫。我定了定神，做了一次深呼吸，心里告訴自己：夏曉宇，你是一個(gè)男子漢，不要怕！不要怕！在那一刻，我的腦海里想起了許多畫(huà)面：荒島上求生的魯濱遜，勇敢的關(guān)羽于是，我再次坐直了身子。這時(shí)，皮劃艇快速向下滑去，頓時(shí)，一種強烈的失重感襲來(lái)，仿佛我整個(gè)人都要飛起來(lái)了。當皮劃艇沖擊水面時(shí)，我感覺(jué)像是有一個(gè)人在用力地推我，水面上濺起十多米高的水花，在太陽(yáng)光的照射下，一道彩虹在空中架起

　　霎時(shí)，我感覺(jué)神清氣爽，有一種征服的快樂(lè )。我得意地揮舞著(zhù)雙手。就在這時(shí)，等在場(chǎng)外的爸爸，給我拍下了這張珍貴的照片。

　　每當我看到這張照片，我便會(huì )想到：快樂(lè )常常是困難和恐懼之后。

　　照片里的故事記敘文 篇81

　　一張，兩張，三張幾百張色彩艷麗的照片記錄了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當再一次翻開(kāi)那個(gè)厚厚的相冊時(shí)，往日的記憶又一次呈現在腦海中，這些記憶像是沙灘上的貝殼晶亮奪目，我挑選其中最亮的一顆與大家共享，那是留在我記憶深處的軍訓。

　　那是兩年前的暑假，在我的再三請求下，媽媽給我報了六天五夜的軍訓，得知這個(gè)消息后我欣喜若狂，心想：太棒了，我終于可以去看看外面的世界了，再也不受媽媽的約束，更重要的是我想證明一下我一個(gè)小小男子漢獨立自主的能力。

　　臨行前，我激動(dòng)的整夜難眠，第二天清晨五點(diǎn)鐘，媽媽幫我收拾好行囊后，迫不及待的坐上前往青島軍夢(mèng)少年軍校的大巴車(chē)。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)達六個(gè)小時(shí)的旅行，終于到達了軍校，吃過(guò)午飯，我們在教官的帶領(lǐng)下?lián)Q好軍裝開(kāi)始軍訓，我想軍訓的內容肯定超簡(jiǎn)單，因為我們大多是6到18歲的未成年人，誰(shuí)知軍訓的內容完全超乎了我的想象。

　　嚴苛的要求竟然讓我有點(diǎn)吃不消。軍官?lài)绤柕卣f(shuō)：俯臥撐500個(gè)做不完，不準吃飯！等我做完500個(gè)的時(shí)候已經(jīng)累得精疲力竭，連走路的力氣都沒(méi)有了，就這樣一天天過(guò)去，各種高難度的動(dòng)作讓我體會(huì )到了前所未有的疲倦，特別讓我發(fā)怵的是，當犯錯時(shí)，教官兇神惡煞般的眼神，總會(huì )讓我感到不寒而栗。

　　一天的訓練結束，我早已累癱在床上，不由自主地想起了媽媽?zhuān)�在家的時(shí)候，我理所當然的享受著(zhù)媽媽對我的照顧，沒(méi)有了媽媽的陪伴，我覺(jué)得心里沒(méi)了主心骨反而很失落，越發(fā)想念媽媽?zhuān)�想念媽媽做的飯菜，想念媽媽含笑的眼睛想到這些，我的眼淚就像是沒(méi)關(guān)閘的水龍頭嘩嘩的往下流。

　　六天的軍訓終于結束了，當我再次背上行囊坐在大巴車(chē)上早已歸心似箭，回到家里看到媽媽后，我緊緊的擁抱著(zhù)她哭了起來(lái)，我想起來(lái)之前對媽媽的不理解，對媽媽的叛逆，此時(shí)心里充滿(mǎn)了愧疚，我一直認為我可以照顧自己，原來(lái)是我高估了自己的能力，沒(méi)有媽媽的陪伴真的很孤單。

　　通過(guò)這次嚴格的進(jìn)行，我學(xué)會(huì )的不僅僅是高難度的動(dòng)作，還懂得要做一個(gè)感恩的人，感恩媽媽?zhuān)�感恩所有一切為我付出的人�?/p>

　　一張照片，有時(shí)是一樹(shù)櫻花，有時(shí)是一段旅程，有時(shí)是刻骨銘心的記憶，這張照片講述著(zhù)我成長(cháng)的故事，激勵著(zhù)我走好人生的每一步。

　　照片里的故事記敘文 篇82

　　每一張照片下，都藏著(zhù)一個(gè)故事，它們或振奮人心，或感人肺腑，卻都譜寫(xiě)了獨一無(wú)二的旋律，演繹了一場(chǎng)獨一無(wú)二的戲曲，它們記錄著(zhù)的不僅僅是故事，還是精神和情緒，或許幾千年后，它們都會(huì )成為人類(lèi)的歷史。

　　那張照片里是一片浩瀚的星空，和星空下的遼闊山河，圍成一圈的幾人身后是一片萬(wàn)家燈火，喧囂人間。那是在大年三十的夜晚，我還在六年級的時(shí)候，那年我們回了家鄉過(guò)年，和兩個(gè)堂妹家一起，那晚我們和爺爺奶奶一起吃了年夜飯，互相為新的一年到來(lái)送了祝福，我們三個(gè)小孩還是一如既往的沒(méi)耐心，飯吃到了一半就迫不及待地跑到了院子里玩“摔炮”或“仙女棒”。三個(gè)人在院子里你追我趕，不亦樂(lè )乎，跑累了，就一人拖著(zhù)一個(gè)小椅子圍城一圈，坐下玩一些“石頭剪刀布”之類(lèi)的游戲，兩個(gè)堂妹玩得很開(kāi)心，我卻無(wú)聊到開(kāi)始數星星，不過(guò)好在我沒(méi)有無(wú)聊太久，他們已經(jīng)開(kāi)始收拾桌子了，于是我就迅速把空的椅子拖出來(lái)，圍成了更大的圈，將長(cháng)輩們拉出來(lái)圍在一起開(kāi)個(gè)“聊天大會(huì )”！

　　于是，就有了照片里這一幕，浩瀚星空，遼闊山河，和一個(gè)“聊天會(huì )”，我們玩兒起了“飛花令”“成語(yǔ)接龍”，然后又在星光和燈光的籠罩下談起了夢(mèng)想，說(shuō)起了未來(lái)。我依稀記得，我還小的時(shí)候，有很多很多夢(mèng)想，就像現在的兩個(gè)堂妹一樣，也許我那個(gè)時(shí)候根本不知道什么是夢(mèng)想，而錯把我的愿望當作了夢(mèng)想，當我問(wèn)起兩個(gè)堂妹以后想做什么職業(yè)時(shí)，她們的`回答我絲毫不意外，幾乎立刻就給出答案來(lái)，如同我那個(gè)時(shí)候，將自己的愛(ài)好當職業(yè)的樣子別無(wú)二致。好像透過(guò)她們，看到了幼時(shí)的自己。一時(shí)令我感慨萬(wàn)千，聊著(zhù)聊著(zhù)，就從夢(mèng)想聊到了未來(lái)。我仍然深刻地記著(zhù)，當我說(shuō)起未來(lái)時(shí)，周?chē)�長(cháng)輩們的神情和話(huà)語(yǔ)，“我們都已經(jīng)老了，未來(lái)的希望都托付在你們身上了”那句話(huà)時(shí)，就像一顆小小的種子，深深地埋在了我的心里，星空下，他們的眼神中，有焰火般炙熱的期望和春風(fēng)般溫暖的信任，就這樣隨著(zhù)一道道灼人的目光砸在了我的五臟六腑，砸向了我的心上，為我那一片迷茫的未來(lái)，點(diǎn)起了一盞明亮的燈。

　　再次面對照上的星空，我的腦海中浮現出一句話(huà)：“比金錢(qián)更珍貴的是知識，比知識更珍貴的是無(wú)休止的好奇心，而比好奇心更珍貴的，是我們頭上的星空�！�

　　照片里的故事記敘文 篇83

　　一張照片，記載著(zhù)一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，包含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。

　　放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。我撫摸著(zhù)每一張照片，每一張照片都講述著(zhù)一件往事，關(guān)于我，我的家人，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我頓時(shí)哭了出來(lái)。

　　那是一只小黑狗，一雙大眼睛鑲在臉上，一身黑毛，在陽(yáng)光的照耀下，顯得非常高大，又非常瘦弱。

　　記的在一個(gè)月以前，我那只活潑可愛(ài)的小狗還是和往常一樣和我玩耍，正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，一輛黑色轎車(chē)【A6牌的】沖得我們飛奔而來(lái)，小狗大聲地叫著(zhù)，我這時(shí)才反應過(guò)來(lái)，急忙往一旁跑，當我剛跑出去，才想起來(lái)小狗，可是已經(jīng)來(lái)不及了，那輛車(chē)過(guò)來(lái)了，因為小狗很小，所以司機沒(méi)看見(jiàn)，小狗被卷到了車(chē)底下，被車(chē)壓了，當車(chē)走過(guò)去后，我慌忙地前去看小狗，可是小狗已經(jīng)壓到了頭部，已經(jīng)死去了，頓時(shí)沒(méi)有了呼吸，我心跳得特別快，不知該怎么辦，心神不安，因為我不想面對這突如其來(lái)的車(chē)禍，我無(wú)法相信一只陪伴了我好幾年的小狗就在這短暫的幾秒鐘中給死了，我很難過(guò)，我不知所措，看著(zhù)地上一絲不動(dòng)的小狗回想起我們在一起互相嬉戲打鬧，互相追逐的情景，我哭了，然后用手撫摸著(zhù)小狗的身體，憂(yōu)傷布滿(mǎn)在腦海中，讓我很難受，猶如一把刀刺在了我的心里，久久不能忘記，久久不能忘懷……

　　回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�我們一起把小狗的尸體埋了起來(lái)，我為此非常自責，自責自己為什么沒(méi)有看好小狗，為什么帶小狗從公路上玩，我想：如果不是聽(tīng)到小狗的叫聲，我也許聽(tīng)不到車(chē)的聲音，我很后悔。

　　一張小小的照片卻記載了很多故事，一張小小的照片，卻講述了一段經(jīng)歷……對于小狗的死，我非常自責，非常傷心，現在，我特別想我的小黑狗，他那么忠誠，那么淳樸，那么善良，我對不起它，我很難過(guò)，我現在是多么想念我的小狗，小狗，你現在過(guò)得好？

　　照片里的故事記敘文 篇84

　　我家有一張照片，由于它，我的心里充滿(mǎn)暖暖的回憶。

　　今年1月份，班主任王老師邀請我和母親在家長(cháng)會(huì )上表演節目。當時(shí)我爽快地答應了，但心中還有一絲恐懼，由于他們不知曉，我的內心一直藏著(zhù)一個(gè)“我”，一個(gè)膽怯害臊的小孩子。這個(gè)“我”只須站在眾人面前就會(huì )緊張不安，不知所措。

　　那天放學(xué)回到家，我征求母親的建議。母親聽(tīng)了，毫不猶豫地回答：“小孩，你必須要去表演，這是訓練膽量的機會(huì )�！蹦赣H的語(yǔ)氣十分堅定。于是我在家埋頭苦練吉它，母親訓練唱歌，大家期望演出最好成效。

　　這將是我生活首次在同學(xué)和家長(cháng)們面前表演！

　　在家排練的時(shí)間，母親對我格外嚴格，不斷提升需要。有一次，只因一個(gè)音符沒(méi)彈標準，就被母親責怪了一頓。大家家，時(shí)時(shí)會(huì )傳來(lái)吉它的聲音和母親嘹亮的歌聲。父親則在旁邊為大家加油打氣，給予精神鼓勵，他非常遺憾為何不邀請他。

　　家長(cháng)會(huì )終于來(lái)了，我早早來(lái)到學(xué)校的小劇場(chǎng)等待。那時(shí)，我緊張得手心都冒出很多冷汗，生怕自己在表演時(shí)會(huì )出差錯。

　　終于輪到大家上場(chǎng)了！“下面請小謝母女”主持人說(shuō)�！安粚�，是小謝母子來(lái)表演吉它伴奏《小幸運》�！迸_下一陣哈哈大笑，我也放松不少。

　　我和母親走上臺，我努力克制我們的緊張情緒。在舞臺上，我歡快地彈著(zhù)吉它，母親唱著(zhù)歌。

　　優(yōu)美的旋律從我的指尖中流出，大伙聽(tīng)得津津有味。有時(shí)，我意識到母親的步伐與我不同時(shí)，大家進(jìn)行眼神交流，心領(lǐng)神會(huì )，互合適合，一同演繹。在歌曲的高潮部分，我感覺(jué)到了音樂(lè )的魔力，不由自主地和母親一同演唱。臺下傳來(lái)陣陣掌聲，我的心情無(wú)比愉悅。

　　整個(gè)過(guò)程，我又激動(dòng)又緊張。表演終于結束了，我如釋重負。這次的表演十分成功，臺下響起了如雷鳴般的掌聲。我沉醉其中，綻放出了笑臉。

　　首次登臺，還是和母親一同表演，母親的“小幸運”就是唱給我的。我是爸爸媽媽的小幸運，這是愛(ài)的表白！

　　這次，我收成的不止是掌聲，還有家人對我的鼓勵，大伙對我的一定。更要緊是：我戰勝了那個(gè)隱藏在自己內心的“膽怯小男生”。

　　照片里的故事記敘文 篇85

　　今天早上，我和媽媽吵了一架。原因是因為，媽媽說(shuō)奶奶的不是，奶奶在我記事起就已經(jīng)去世了，我不知道為什么時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了這么多年，媽媽還在“恨”奶奶。

　　我很生氣，結果媽媽和我吵架后，反而哭了起來(lái)，我一臉懵，但是沒(méi)有道歉，走進(jìn)房間，重重地關(guān)上了房間門(mén)。我習慣不開(kāi)心就寫(xiě)日記，然而在我翻日記本的時(shí)候，不知道從哪里不小心掉出來(lái)一張照片。

　　我拿起來(lái)一看，照片上是一個(gè)女人，抱著(zhù)一個(gè)小孩。我看著(zhù)那小孩的臉蛋，和我長(cháng)得挺像的，猜測，這應該就是我吧，而這個(gè)女人，應該是媽媽。照片里的媽媽很漂亮，比現在年輕，也比現在美麗迷人。我突然想到:媽媽一天比一天老，我真的不應該和她吵架。想到這里，我拿著(zhù)照片，走出了房間，想和媽媽道歉。

　　走出房間，看著(zhù)滿(mǎn)臉怒氣的媽媽?zhuān)�我故意找了個(gè)話(huà)題問(wèn)她:“這是我不小心看到的，這個(gè)小孩是我嗎？”媽媽接過(guò)照片，看了看說(shuō):“是啊，你那時(shí)候才一歲半左右。你奶奶也不領(lǐng)你，那時(shí)候家里一分錢(qián)都沒(méi)有。我只好出去賣(mài)點(diǎn)菜，可是每一次賣(mài)完菜回家以后，就會(huì )看見(jiàn)渾身上下臟兮兮的你。你奶奶管都不管你，任由你在地上爬。我現在想起來(lái)，都覺(jué)得心痛�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，恍然大悟，原來(lái)如此。原來(lái)媽媽之所以對奶奶百般埋怨，是因為奶奶那時(shí)候做的的確不對。想到這里，我覺(jué)得我不應該和媽媽吵架的，她照顧我真的太辛苦了，她對我的恩情，真的很重很重。于是，我對媽媽說(shuō)了對不起，而媽媽則說(shuō)到:“不是我無(wú)緣無(wú)故埋怨你奶奶，而是因為我心疼你生下來(lái)就沒(méi)有過(guò)奶奶的疼愛(ài)�！蔽衣�(tīng)后，淚流滿(mǎn)面。

　　的確，一個(gè)不合格的奶奶，的確會(huì )遭到抱怨，畢竟，古往今來(lái)，中國人都講究尊老愛(ài)幼，只有做到愛(ài)幼，才會(huì )有尊老�？墒俏蚁�，她畢竟是我的奶奶，盡管她怎么樣，她都和我有血緣關(guān)系，我不能與已經(jīng)去世的她成為仇人，這樣只會(huì )懲罰自己。

　　我把心里話(huà)對媽媽說(shuō)了后，她摸摸我的頭說(shuō):“你真的懂事了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭抱了抱媽媽?zhuān)�表示感激之情，我想，沒(méi)有媽媽細致入微的照顧，不會(huì )有現在健健康康的我。這張照片，讓我明白了媽媽照顧我有多么辛苦，也呈現出母愛(ài)的偉大，更教會(huì )我，學(xué)會(huì )寬容大度的對待別人。

　　照片里的故事記敘文 篇86

　　我家有一幅很特別的照片，它拍攝于二零一九年。照片上是這樣一幅畫(huà)面：烈日高照，天空是蔚藍色，大地上，有一堆人，一堆是小學(xué)生，他們衣服干凈，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，他們的對面，是一群衣服臟亂、東倒西歪的人。畫(huà)面正中央有一個(gè)小學(xué)生，微笑著(zhù)將手中的禮物送給對面的一位老爺爺，老爺爺左手在自己的衣服上擦來(lái)擦去，同時(shí)伸出剛擦完的右手接住那份禮物。他們的后面，是一張寫(xiě)有“助力脫貧攻堅，小學(xué)在行動(dòng)”的橫幅。

　　沒(méi)錯，那個(gè)小學(xué)生就是我，哪位老爺爺就是我的“幫扶對象”。故事還要從那天說(shuō)起……

　　那天學(xué)校組織著(zhù)去附近的一個(gè)貧困村做活動(dòng)，我對這件事情很感興趣，就報了上去，結果還真就選上我了，我很開(kāi)心。第二天，我們就出發(fā)了。那天很熱，白云躲了起來(lái)，小鳥(niǎo)躲在樹(shù)底下，大地也在貪婪地喝著(zhù)每一滴水，馬路上只有我們一輛車(chē)。十分鐘后，我們到了。學(xué)校給我們每個(gè)人都安排了一位貧困戶(hù)，我的“對象”就是那位老爺爺。就在別人都在熱火朝天地搭場(chǎng)地時(shí)，我和爺爺在一個(gè)犄角旮旯里坐了下來(lái)開(kāi)心地聊天。從老爺爺的談話(huà)中我知道了他是一位空巢老人，子女都出去打工了，幾年才回來(lái)一次，他自己在家，就導致了貧困。他說(shuō)我們這一代一定要努力，找個(gè)離家近點(diǎn)的工作。即使工資不多也能陪陪老人家。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他情不自禁地哭了。我也很感動(dòng)，表示一定會(huì )努力的。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，首先就是一大堆重要任務(wù)講話(huà)，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。我和老爺爺各站一個(gè)道，我們兩個(gè)面對面，我微笑著(zhù)看著(zhù)他，他也充滿(mǎn)希望地看著(zhù)我。我將禮物遞出去，他不知是不好意思還是什么的，就習慣地將手在他的衣服上擦來(lái)擦去。剛擦完右手，左手還未擦完之時(shí)，我們便聽(tīng)到“咔嚓”一聲，被記錄了下來(lái)。我們兩個(gè)互相看著(zhù)，都笑了。

　　這次活動(dòng)之后，我便每周都到老爺爺家里去，幫他干點(diǎn)活。他說(shuō)，我很像他的孫子，我們倆便以爺孫為稱(chēng)，開(kāi)開(kāi)心心得生活著(zhù)。

　　如今，爺爺已經(jīng)脫貧，兒女也都回來(lái)陪著(zhù)他了。我還是時(shí)不時(shí)地到他們家看望老爺爺。于是，我們家又多了以張圖片：我拉著(zhù)爺爺的手，爺爺摸著(zhù)我的頭，開(kāi)心得面對著(zhù)鏡頭。老爺爺衣著(zhù)整潔，眼里充滿(mǎn)了對新生活的期待。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

　　照片里的故事記敘文 篇87

　　“同雷，把你的房間掃除一下�！卑职趾暗�。我迫令到：“好，好�！狈�翻這本書(shū)，挪挪那個(gè)凳，這就要搞定，就在我拾掇書(shū)桌的時(shí)候，發(fā)現了一張被塵土掩埋的彩色照片，擦拭了幾下，看清楚了，我的思路飛到了小學(xué)時(shí)代，其時(shí)我才上三年級，也是我空想起頭的處所。

　　因為愛(ài)好籃球，所以爸爸把我送到佳業(yè)籃球俱樂(lè )部訓練，初來(lái)乍道的我，對那里的一切都不熟悉，都要從零起頭！看見(jiàn)示練，才有了熟悉感，他姓師，2米多的大高個(gè)，留著(zhù)胡子，提及話(huà)來(lái)，也是非常的嚴肅，可他身上總透著(zhù)一種熱忱感，據說(shuō)他曾是信達的扣籃冠軍，這讓我心生崇敬，我們私下叫他“先生”。起頭訓練了，若干的動(dòng)作都不純熟，“先生”利市把手地教，話(huà)語(yǔ)令人放松，一點(diǎn)也不重要。

　　跟著(zhù)時(shí)間的推移，我的球技也在不休地提高，在五年級時(shí)我加入了人生中第一次正式角逐，在球館里，其他隊友都坐著(zhù)，只有我一個(gè)人走來(lái)走去，心中布滿(mǎn)了嚴重和無(wú)助。就在這時(shí)，“先生”喊道：“換人�！彼�的目光掃了過(guò)來(lái)，無(wú)情地將我換上了場(chǎng)，我的自信潰不可軍，低著(zhù)頭冒著(zhù)盜汗走上場(chǎng)地，接下來(lái)的競賽，我像一只無(wú)頭蒼蠅東跑西撞，完全不知道該如何去打？倏忽在一聲哨響后，“先生”叫了停歇，他看著(zhù)我們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，說(shuō)道：“每個(gè)人都會(huì )有人生的第一次登場(chǎng)，也都會(huì )有嚴重的心情，調節好本身的心態(tài)，把角逐看成平時(shí)的訓練，放松心情，發(fā)揮本身最優(yōu)秀的一面�！痹凇跋壬�”的鼓勵引導下，我們再次踏上了球場(chǎng)，比分跟著(zhù)自信回來(lái)而越來(lái)越高，拿下了那場(chǎng)角逐。接下來(lái)的競賽更是勢如破竹，最終得到了小學(xué)組總冠軍，我也滿(mǎn)意地跳了起來(lái)，“先生”說(shuō)：“同雷，本日發(fā)揮的不錯，但人生的路還很長(cháng)，進(jìn)展你們每個(gè)人都能自信樂(lè )觀(guān)，成為人生的主角�！辟惡�，我和“教員”合影留念，也記錄了我第一次的球場(chǎng)歷練。

　　現在天再次看到照片中那個(gè)稚嫩的小男孩時(shí)，我微微一笑，心想：此刻我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但在學(xué)習和生活中也常有不自信的退縮示意，必要用刻苦努力和自信樂(lè )觀(guān)的立場(chǎng)去面對，去走好人生的每一步。

　　照片里的故事記敘文 篇88

　　我不愛(ài)拍照，記憶里，幾乎沒(méi)有過(guò)幾次直面鏡頭的經(jīng)歷，除了被逼無(wú)奈之時(shí)和一時(shí)興起。所以我擁有不少背影，照片里的背影。

　　其實(shí)在那一瞬間，我什么也不知道，只是手捧籃球，身著(zhù)紅色23號高新一小球衣，雙腳站定在罰球線(xiàn)上，對面是打手勢的裁判，身后是滿(mǎn)眼期待，雙手合十靜候佳音的隊友們。我逼自己什么也不去想，看看手中的籃球，再看看頭頂的籃筐，深吸一口氣，抱著(zhù)球的手有些微微發(fā)抖，手心也透出了涔涔的汗珠，我感到后脊背發(fā)涼，每一根汗毛都豎了起來(lái)，雙腿也不知不覺(jué)地顫抖起來(lái)，視野好像黑白電視機一樣模糊——這可是總決賽的最后一球了，如果一球罰中，我們就可以拿到冠軍。但是如果馬失前蹄，我們一個(gè)多星期的努力全部都會(huì )付之東流，這至關(guān)重要的一球，重任就落在了我的肩上，我所背負的，可是整個(gè)球隊的夢(mèng)想。

　　當時(shí)，給我們加油的吶喊聲一浪高過(guò)一浪，我的耳邊卻是嗡嗡作響，仿佛有幾千只蒼蠅飛過(guò)，讓人感到心煩意亂，我十分努力地定了定神，把手高高舉起，做好最后一投的準備，手剛一舉起，我的腦袋“嗡”地一下，手上舉著(zhù)的球又收回落下，我的心臟正在猛烈地跳動(dòng)著(zhù)，呼吸也變得越發(fā)急促，我似乎感覺(jué)五臟六腑都要跳出我的體外。

　　手中的籃球拿起又放下了，我下不了這樣的決心，這么重要的決斷就在我的手中！終于，在裁判吹哨后，我雙眼一閉，把球投了出去，籃球帶著(zhù)所有人的期望，帶著(zhù)我懸著(zhù)的心，應聲入網(wǎng)！全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)！而我腳下卻像踩了棉花一樣，搖搖晃晃，有幾步差點(diǎn)摔倒在地上。我關(guān)鍵時(shí)候頂住了壓力，原來(lái)做運動(dòng)員是如此地不容易，心臟該有多強大呀！還好，我們勝利了！

　　那天是我人生中最快樂(lè )的一天，第二天早上醒來(lái)，卻想起并沒(méi)有留下影像資料，心里倍感失落。也不知是刻意安排，還是其他什么，媽媽拿著(zhù)手機走過(guò)來(lái)，手機上有一個(gè)正在罰球的我的側影，那不正是我的關(guān)鍵罰球嗎！

　　我喜出望外，那是我第一次喜歡上拍照，這張照片，也一直作為我的手機屏保，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵和提醒著(zhù)我：前行路上，波瀾無(wú)數，我們所能做的，就是劈波斬浪！

　　照片里的故事記敘文 篇89

　　上面的這張照片是我和我三年級時(shí)的班主任姜杰老師的合影�？吹竭@張照片，就使我想起難忘的往事......

　　記得那天是9月10日，是一年一度的教師節，這是屬于老師們的節日，看到姜老師每天給我們上課，課后還要給我們批改作業(yè)，督促著(zhù)我們學(xué)習，特別辛苦，所以就想給老師送個(gè)禮物。

　　中午放學(xué)吃了飯，我沒(méi)有休息，在媽媽的陪同下到銀行取了100元，那是我沒(méi)有用完的壓歲錢(qián)哦！“買(mǎi)什么好呢？”我心里正想著(zhù)，媽媽說(shuō)：“給老師買(mǎi)束鮮花吧！”我接受了媽媽的建議。于是，我和媽媽來(lái)到鮮花批發(fā)市場(chǎng)，訂購了一束鮮花。為什么送給老師鮮花呢？我送老師鮮花是希望：老師天天開(kāi)心，像鮮花一樣美麗！

　　下午放學(xué)后，我就捧著(zhù)鮮花來(lái)到老師辦公室的門(mén)口，門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，我看見(jiàn)姜老師拿著(zhù)筆正在寫(xiě)東西。就喊“報告”，聽(tīng)到我喊“報告”，老師停下手中的筆說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”，便問(wèn)我有什么事。我走近老師身邊。把鮮花捧在她面前，對老師說(shuō)：“老師，祝您教師節快樂(lè )！”老師欣喜不已，急忙對我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”老師收下花，又用鼻子聞了聞：“真香��！”我笑起來(lái)。之后，姜老師拿出照相機請她同一個(gè)辦公室的老師給我們照了上面的這張合影。

　　過(guò)一會(huì )兒，又有幾個(gè)大哥哥大姐姐帶著(zhù)禮物進(jìn)來(lái)，原來(lái)，他們是姜老師以前教過(guò)的學(xué)生，現在已經(jīng)上初中！這次教師節，他們相約來(lái)這里看姜老師。老師詢(xún)問(wèn)他們最近的學(xué)習情況，并鼓勵他們好好讀書(shū)。他們也對姜老師說(shuō)：“老師放心吧，我們會(huì )努力的！”接著(zhù)，老師和他們又聊起來(lái)：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上課還調皮搗蛋，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現在學(xué)習到底咋樣，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現在還沒(méi)有變。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現在成了學(xué)霸。我在一旁聽(tīng)得津津有味，遇上好笑的事，跟著(zhù)他們一起大笑起來(lái)，好開(kāi)心，原來(lái)我的師哥師姐有這多的趣事��！我看見(jiàn)，老師眼里有絲絲淚水，我想這是老師開(kāi)心的淚水。就這樣我們和老師一起度過(guò)了一個(gè)愉快的教師節，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但我們都覺(jué)得很幸福！臨走時(shí)，為了紀念，姜老師讓我們和她合影，來(lái)了一張“全家�！保。ň褪窍旅娴倪@張喲�。�

　　每當看到這兩張照片，就使我想起那年的教師節，想起老師眼中的絲絲淚水！幸福的時(shí)刻，美好的回憶！

　　照片里的故事記敘文 篇90

　　靜水悠悠，帶不走如煙往事；歲月靜好，終不敵如卷滄桑。時(shí)光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，事已變遷，人已換顏，只有那些被照片定格的瞬間，才永遠讓人遐想，難以忘懷。

　　初春的清晨，紛揚的雨絲若曲終回環(huán)，輕輕落下。我喜歡在這個(gè)時(shí)候翻翻相冊，回憶過(guò)去，感覺(jué)那滴滴雨水正像過(guò)去的往事，在記憶的長(cháng)空中飄飛。此時(shí)我手里拿著(zhù)一張薄薄的照片，只見(jiàn)上面有一位稚氣未消的女孩，臉蛋紅撲撲的，臉上雖有疲憊卻遮不住濃濃笑意，手里緊緊捧著(zhù)一張榮譽(yù)證書(shū)，上面用金燦燦的大字寫(xiě)著(zhù)：“高藝萌同學(xué)：恭喜你！在第四屆“詩(shī)與遠方”青少年國學(xué)盛典中榮獲沈陽(yáng)市決選特等獎�！泵棵靠吹酱�，我就想起了在初賽海選現場(chǎng)的淡定從容、遼寧體育館千人復選現場(chǎng)的書(shū)生意氣和市總決賽現場(chǎng)的揮斥方遒；更想起了童年時(shí)學(xué)習詩(shī)詞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　孩提之年，牙牙學(xué)語(yǔ)。猶記得剛上幼兒園時(shí)，爸爸就經(jīng)常把我抱到他的膝蓋上，拿著(zhù)《唐詩(shī)三百首》一句一句地讀下去，讓我跟著(zhù)讀。當時(shí)我還小，連字都認不全，但現在還依稀記得我會(huì )背的第一首古詩(shī)是陳子昂的《登幽州臺歌》“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”雖然當時(shí)還不大理解詩(shī)中蘊含的感情，但爸爸一字一句的誦讀，卻把詩(shī)詞的種子深深地種在我的心里，常潤心田。

　　髻角之年，初顯成熟。在我上小學(xué)時(shí)，意外迷上了南唐后主李煜的詞。從早期描寫(xiě)精細、氣象華貴、構思新穎的“佳人舞點(diǎn)金釵溜，酒惡時(shí)拈花蕊嗅”，再到亡國入宋時(shí)的“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中”，最后到他為之失去生命的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。當時(shí)，我對于這種亡國之痛的悲激之情還不太理解，但后主李煜的一生卻給了我極大的觸動(dòng)，也讓我癡迷般愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞……

　　冬去春來(lái)，時(shí)光荏苒。終于，池塘生春草，園柳變鳴禽，我不經(jīng)意間登上了遼寧省“青少年詩(shī)詞大賽”的舞臺，雖然止步于總決賽，但我探索詩(shī)歌的興趣越來(lái)越濃了，也深刻體會(huì )到中國詩(shī)詞的意境之美。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我會(huì )在努力拼搏的道路上越走越遠，在途中，也一定會(huì )留下許多精彩的瞬間，留下照片里的故事。

　　照片里的故事記敘文 篇91

　　照片可以讓一些快樂(lè )，難過(guò)，激動(dòng)的時(shí)定格，成為我們記憶中的珍寶。

　　我的書(shū)桌上就放著(zhù)一張我十歲時(shí)和爸爸一起拍的照片。

　　我十歲那年的假期過(guò)得十分輕松，沒(méi)有作業(yè)的打擾，不用早起上學(xué)，回想起來(lái)真是幸福。爸爸怕我過(guò)于放松，決定帶我去體驗生活。

　　爸爸帶我來(lái)到了一個(gè)農家樂(lè )，把一切安排好已是傍晚時(shí)分了。太陽(yáng)就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了鄉間的晚霞，晚霞的紅光慢慢地沿著(zhù)樹(shù)干移動(dòng)，越來(lái)越高……

　　第二天，天還沒(méi)亮，我就被爸爸叫了起來(lái)。農家樂(lè )的老板要帶我們上山看日出，到了山上，天空像是披了一塊幕布，灰蒙蒙的一片。過(guò)了一會(huì )兒，朝霞穿著(zhù)新衣悄悄地走了出來(lái)，它的艷麗和燦爛立刻征服了萬(wàn)物，真正的主角——太陽(yáng)，漸漸地探出半個(gè)腦袋四處張望，逐漸上升，一幅美麗的山村日出圖呈現在我們眼前。爸爸摟著(zhù)我的肩膀，我們欣賞著(zhù)美景。我和爸爸相視一笑，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，扭頭一看，是農家樂(lè )的老板為我們捕捉了這個(gè)美好的瞬間。

　　接下來(lái)，真正的體驗開(kāi)始了，第一項是摘茄子。茄子需要用剪子剪下來(lái)，而我卻想當然地認為用手往下拽就可以。因為茄子的把上有刺，我摘第一個(gè)茄子的時(shí)候就被刺中了手指，鉆心的疼�！皩�(shí)踐出真知”啊，我才知道摘茄子要用剪子剪。

　　吃過(guò)午飯，我的任務(wù)是到地里鋤草。七月的太陽(yáng)火辣辣的，曬得后背直冒汗。鋤草需要彎腰，一會(huì )兒我的腰就直不起來(lái)了，爸爸讓我坐在壟上休息一會(huì )兒。坐在壟上，我還是大汗淋漓，望著(zhù)田里的莊稼，我突然明白了“糧食是農民辛勤汗水的結晶”這句話(huà)的真正含義。

　　一天的體驗結束了，我累得腰酸背痛，深深體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和不易。我懂得了要尊重每一位勞動(dòng)者，要尊重他們的汗水和付出，更要珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。

　　回家之后，爸爸把我們相視而笑的照片洗了出來(lái)，那照片也真是美：太陽(yáng)剛剛升起，散發(fā)出耀眼的光芒，我們站在山坡上，看著(zhù)綠油油的莊稼欣慰地笑著(zhù)！這張照片是我體驗生活的見(jiàn)證。

　　感謝農家樂(lè )的老板為我和爸爸留下幸福的回憶。每每抬頭看到這張照片，便讓我想到了那個(gè)夏天，想到了那個(gè)不平凡的假期！

　　照片里的故事記敘文 篇92

　　每當我翻閱影集時(shí)，總會(huì )重新看一看那張照片。小小的照片上一個(gè)女孩穿著(zhù)迷彩服，戴著(zhù)護目鏡，端著(zhù)水彈槍?zhuān)�正對�?zhù)鏡頭微笑。這是我在佳農探趣玩真人CS時(shí)拍下的�？粗�(zhù)它，我心中又蕩起了快樂(lè )的漣漪。

　　10月4日，同學(xué)們早早地去佳農探趣玩耍。喂馬、觀(guān)賞小動(dòng)物、滑翔、射劍……各種好玩的事兒應有盡有，其中，真人CS俘獲了我們的心。

　　大家到場(chǎng)地后，工作阿姨把同學(xué)分成兩組――一組為黑白迷彩服隊，另一組則名叢林迷彩服隊。我成了黑白迷彩服隊的一員。穿好裝備后，一場(chǎng)同學(xué)大戰拉開(kāi)了帷幕。

　　游戲時(shí)間為30分鐘，所以我們格外珍惜。阿姨一聲令下，大家迅速有了行動(dòng)。我跑到汽油桶旁邊，悄悄地蹲下。這時(shí)，與我同隊的周天昊等人也來(lái)到周?chē)�，躲在了一面殘壁后�！芭榕榕榕椤�，響起一連串槍聲，“不知天高地厚”的敵隊向我方營(yíng)地靠近，不斷打著(zhù)我們沖在前方的伙伴。我氣得火冒三丈，覺(jué)得被欺負了，就朝著(zhù)楊昀澤連射幾槍?zhuān)�只因沒(méi)有經(jīng)驗，全打偏了。給叢林迷彩服隊打“前鋒” “久經(jīng)沙場(chǎng)考驗”的楊昀澤，很快反應過(guò)來(lái)，沖我亂射一氣，我反應慢了半怕，一顆“子彈”射中我的脖子，我感到火辣辣地疼。為了報仇，又閉上眼睛，氣極敗壞地扣動(dòng)板機，“子彈”不停地射出，楊昀澤也退到了鐵絲網(wǎng)旁，我心里甜滋滋的，背上卻出了一身冷汗，要是真的子彈，我不就……嚇得我命令自己不準想了。

　　戰斗越來(lái)激烈，幾個(gè)“敢死隊員”沖進(jìn)我們的“營(yíng)地”試圖攻占。為了保住“陣地”，隊員努力地反抗著(zhù)，我拉上周含靈，打算把他們打個(gè)“內亂”，我們低下身子，沿著(zhù)鐵網(wǎng)悄悄前行，沒(méi)想到剛進(jìn)敵方的“大營(yíng)”，便有人向我射擊，一顆“致使子彈”打上了我的頭，正中太陽(yáng)穴，我們只得像斗敗的公雞一樣落荒而逃。時(shí)間走得真快，美好的時(shí)光又結束了，還好我們保住了“營(yíng)盤(pán)”，沒(méi)讓壞人得手。

　　細細看照片時(shí)，我仿佛回到了那個(gè)戰火紛飛的年代，看到“戰士們”視死如歸的表情。通過(guò)這次游戲，我感到：合作是快樂(lè )的，一個(gè)團隊能有合作的意識才是最寶貴的財富！

　　照片里的故事記敘文 篇93

　　歲月輾轉成歌，時(shí)光流逝如花。每當一縷溫和的陽(yáng)光透過(guò)葉子，照射在已經(jīng)發(fā)黃的相冊上面的時(shí)候，我都會(huì )找到那張照片，把它仔細欣賞一遍。然后翻到另一面，因為它的上有著(zhù)兩個(gè)龍鳳大字親情。

　　去年中秋佳節時(shí)，姑姑一家覺(jué)得阿城沒(méi)有什么可轉悠的，再加爸爸和媽媽也多次讓我們去五常玩玩，恭敬不如從命，我們也就爽快地答應了。

　　當天早上，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)上班報到，天氣涼爽愜意。

　　路還是不禁走的，不一會(huì )，就來(lái)到了五常著(zhù)名的金山公園，我們都沒(méi)有余睱看別的景色，一路小跑地來(lái)到了荷花池，池塘里湖水碧綠，里面掩映幾條紅白相間的小魚(yú)，魚(yú)兒見(jiàn)到人們不禁害羞地躲到了傘似的荷葉，大片大片的荷葉一個(gè)個(gè)，挺直了腰板，也有幾個(gè)荷葉可能是腰有些酸了，微微地彎曲了點(diǎn)，一朵朵出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花，有的開(kāi)得嬌滴滴的，有的含苞未放，而還有的有些羞澀，只微微探出了頭來(lái)，這時(shí)姑父提議，拍張照片。

　　我們站在彩虹橋上，小弟擺出了他認為比較可愛(ài)的兔子耳朵，右手把著(zhù)橋頭的攔桿，而我雙手自然下垂身子往里一斜，嘴上掛滿(mǎn)了甜甜的微笑，而姑姑是最特殊的，一手往我的肩膀一摟，一手往弟弟的肩膀一摟，但是我們三人的微笑孩童的天真之笑，青年的成熟之笑和成年的滿(mǎn)足之笑，仿佛我們的笑加起來(lái)，可以覆蓋是整個(gè)世界。只聽(tīng)咔嚓一聲，這美好的一刻被定格下來(lái)，我們紛紛跑過(guò)去看，荷花的的粉嫩，荷葉的翠綠，背后的松林也起到了作用，把池水掩映的像一塊無(wú)霞的翡翠，都說(shuō)桂林山水甲天下，但是一副平淡不奇的照片，也襯托得如一副絕世無(wú)雙的水墨畫(huà)，簡(jiǎn)直是人間仙境��！這世上競然真有這不易人知的世外桃園！

　　這張照片一直放在相冊里，每一次愜意的打開(kāi)，我總會(huì )感嘆，因為親情那無(wú)形的魔力，有時(shí)讓我深陷其中，并且感到無(wú)比的幸福，有時(shí)感覺(jué)總是有人提醒，再去一次荷花池吧，那里，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有競爭，沒(méi)有壓力，只有親人之間的關(guān)懷與快樂(lè )的笑聲。

　　我每一次看到這張照片，總要把它仔細端詳，因為親情是世上瑰麗的珍品。

　　照片里的故事記敘文 篇94

　　靜謐的夜晚，一縷月光從從窗外傾瀉進(jìn)我的臥室。映著(zhù)如銀似水的月光，我翻開(kāi)了相冊，一眼就看到了那張老照片，照片上，身著(zhù)賽服的我們站在籃球架下，綻放著(zhù)最美的笑容。我的思緒飛回到從前。

　　“好球！”操場(chǎng)上，我們正與鄰班舉行籃球賽。一開(kāi)場(chǎng)，我們便連進(jìn)兩球，引得周?chē)�的同學(xué)歡呼叫好。本以為可以乘勝追擊，很快結束戰斗�？烧�當我們得意時(shí)，一道漂亮的弧線(xiàn)從我眼前出現，以迅雷不及掩耳之勢，球竟然砸進(jìn)了我們框！剛才還洋洋得意的隊員們有些垂頭喪氣起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，這只是一個(gè)小失誤�！蔽野参恐�(zhù)隊友，心中暗暗下勁，決不能再讓他們進(jìn)球。

　　可是對手進(jìn)攻越發(fā)得猛烈。這球也像個(gè)頑皮的孩子，似乎喜歡上了我們班的球籃不停地穿過(guò)去。同學(xué)們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失落。我們的反擊一點(diǎn)效果都沒(méi)有，球隊的凝聚力一點(diǎn)點(diǎn)散去。比分越來(lái)越大。陽(yáng)光似乎也不愿看到這樣的分數，躲進(jìn)了云層里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)始倒戈，我們的內心如一團亂麻，昔日的友誼徹底崩潰，我們開(kāi)始相互攻擊。

　　“你打得什么鬼球！”“你就一點(diǎn)失誤也沒(méi)有嗎？”“你怎么防守的……”

　　天空中烏云密布，寒風(fēng)呼嘯，似乎吹冷了每個(gè)人的心里。我回想起了以前，我們團結一致，攻克難關(guān)，取得勝利的情景……那時(shí)候，就連鮮花也在朝我們微笑。

　　我猛然醒悟了，站出來(lái)，大聲疾呼：“戰友們，忘記了從前嗎？想當年，我們取得了輝煌的戰績(jì)，那時(shí)候我們有螞蟻般的團結�，F如今，我們個(gè)個(gè)都像獨居一方的老虎，摒棄了合作。只有團結，才能以弱勝強！”我的一番話(huà)，將隊友們的思緒拉回到一起挽手并肩的日子里。又一陣風(fēng)吹過(guò)，我們重新燃起斗志，互相握手言和，重返賽場(chǎng)。風(fēng)不再猛烈。

　　我們相互配合，就如一只只抱團過(guò)河的螞蟻。賽場(chǎng)形勢瞬息萬(wàn)變，但只要人心齊，賽出風(fēng)格，賽出水平，結果就已經(jīng)不再重要了。結束了，天變得湛藍，太陽(yáng)探出頭來(lái)。風(fēng)也停了，我們在賽后拍下了這張合影。

　　當我再看到這張老照片時(shí)，濃濃的同學(xué)情便回蕩于心。只要人心齊，我們就不會(huì )失敗。

　　照片里的故事記敘文 篇95

　　翻開(kāi)那陳舊的照片匣子，那一張張泛黃的照片記敘了多年的光陰。我翻閱了一頁(yè)頁(yè)的相簿，看見(jiàn)了那熟悉的身影、輪廓。無(wú)意間，我看見(jiàn)了一張頁(yè)面平滑的照片。這張照片上有姥姥姥爺，爸爸還有媽媽?zhuān)�好像是很久很久以前拍的，照片的右下角稍微發(fā)黃了，略帶些歷經(jīng)滄桑的感覺(jué)。正是這張帶有復古風(fēng)的照片吸引了我，激起了我對它背后故事的好奇心。

　　在詢(xún)問(wèn)媽媽后我了解到：這張照片是十年前它們在無(wú)錫的城中公園拍的。那時(shí)候的爸爸媽媽?zhuān)�姥姥姥爺臉上都洋溢�?zhù)幸福的笑容。他們好像與身后的景物融為了一體，他們背后是綠色與白色相間的，還泛著(zhù)點(diǎn)藍，是天的象征。一棵棵綠樹(shù)也爭先恐后，好似要搶鏡，都紛紛伸展出健壯的臂膀。姥姥身著(zhù)一件深綠色的衣服，顯得與樹(shù)更加融洽了。那時(shí)姥姥姥爺頭上的頭發(fā)是黑中透著(zhù)一絲絲白的。但回望今朝，滿(mǎn)頭的白發(fā)源源不斷的覆蓋了黑發(fā)。而爸媽也是如此，他們也從當年那個(gè)充滿(mǎn)活了的青年變成了身?yè)�重任的中年人。時(shí)間不等人，一晃眼，十年就這么過(guò)去了。歲月沖淡了記憶，這張照片如若我今天沒(méi)有它翻出來(lái)，可能沒(méi)有人會(huì )記得十年前的那天，是這么的美好。

　　我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，這張照片是一張值得紀念的照片。為什么這么說(shuō)呢？原來(lái)，那天是姥姥姥爺第一次來(lái)到無(wú)錫的時(shí)候拍的第一張照片。姥姥姥爺不喜歡出去游玩，他們總是喜歡呆在家里，還是經(jīng)過(guò)媽媽和爸爸不停的勸說(shuō)和堅持下，他們才勉強答應的。除此之外，那天也是爸爸媽媽和姥姥姥爺一起拍的一次照片。由于爸媽一直在外工作，因此他們已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)到家人了，他們只是靠電話(huà)來(lái)傳達那濃濃的親情，但還是感到很溫暖，很幸福。

　　看到這張照片，我想：如果有一天，我們再到這個(gè)地方，同樣的地方，同樣的風(fēng)景，我們又會(huì )有怎樣的感受呢？我想我們一定會(huì )很快樂(lè )！

　　生命的沙漏永遠倒不會(huì )昨天的軌跡，時(shí)間的河流也沒(méi)有辦法掉頭行駛。不要讓自己永遠生活在悔恨和痛苦之中，珍惜時(shí)光，珍惜生命中的每一個(gè)瞬間。除此之外，我們還要珍惜與父母在一起的每一個(gè)瞬間，多抽出時(shí)間去陪伴我們的父母。他們需要的不是金錢(qián)，不是物質(zhì)，而是孩子們的一句問(wèn)候，一個(gè)陪伴。

　　多年之后，或許我還會(huì )翻開(kāi)這張值得紀念的照片，不知他是否還會(huì )“閃耀”在我眼前…。

　　照片里的故事記敘文 篇96

　　在我臥室的相冊中，有著(zhù)許多照片。閑暇時(shí)拿出來(lái)翻看，它們大多記錄著(zhù)我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：喜悅，歡樂(lè )，悲傷，失落，有我第一次坐過(guò)山車(chē)時(shí)被嚇壞的哭相；和媽媽在沙灘上拾貝殼時(shí)燦爛的笑容；還有第一次獲得英語(yǔ)比賽時(shí)滿(mǎn)面的欣喜……它們記錄著(zhù)我成長(cháng)的腳步，承載著(zhù)童年美好的回憶。

　　一張又一張翻看著(zhù)，不知不覺(jué)中，照片上的那個(gè)在襁褓中熟睡的嬰兒，已成在親人身邊活蹦亂跳的孩子，轉眼已到上幼兒園的年齡。

　　目光定格在一張與奶奶的合照上。照片中，奶奶抱著(zhù)我坐在公園河灘上的光滑石塊，雙腳浸在清涼的河水中，任它們搔著(zhù)腳心，好不愜意。而我則好奇地向水低望去，似乎是想要知道水中究竟藏著(zhù)什么。我們身邊放著(zhù)件快要完成了的紅色毛衣，那美麗鮮艷的長(cháng)條花紋，映照著(zhù)奶奶臉上燦爛的笑容，在午后陽(yáng)光的映照下，一切，都是如此和諧，美妙。

　　在上幼兒園的這段時(shí)期里，調皮搗蛋的我，討厭這被學(xué)校老師束縛的日子。那一天，趁著(zhù)父母親出差，我在幼兒園又哭又鬧，伙伴們玩耍時(shí)，在一旁不停地搞破壞；老師講課時(shí)，時(shí)不時(shí)制造出刺耳的噪音，學(xué)校里的老師都不知如何是好，直到……

　　“對，你們家的孩子我們實(shí)在是管不了，建議你們先把他領(lǐng)回去幾天……”園長(cháng)撥通電話(huà)沒(méi)多久，奶奶來(lái)了。

　　原以為她會(huì )嚴厲批評我，可誰(shuí)知，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。

　　在那之后，我就沒(méi)再去過(guò)幼兒園，每天都由奶奶帶著(zhù)，餓了找奶奶去買(mǎi)吃的，困了依偎在她溫暖的懷中小睡一會(huì )兒，或者趴在奶奶身旁看她織著(zhù)那五彩的毛衣。時(shí)常聽(tīng)到奶奶和身在外地的父母因我上學(xué)的事在電話(huà)中爭吵，可奶奶總是說(shuō)“孩子啊，他還小，過(guò)幾年再說(shuō)吧……”掛斷電話(huà)后，奶奶會(huì )帶著(zhù)我去公園玩耍，依舊是那片河灘，那個(gè)石塊，那童年記憶中我和奶奶的老地方。

　　我曾問(wèn)過(guò)奶奶，當時(shí)為什么任著(zhù)我的性子，不讓我去上學(xué)。奶奶說(shuō)：“每個(gè)人都有活潑的天性，何況你那是還小，我不想讓你這么小就失去童年生活的快樂(lè )�！比缃�，每當來(lái)自生活和學(xué)習上的壓力使我感到煩躁不安時(shí)，我便會(huì )翻開(kāi)相冊，找尋童年的快樂(lè )回憶。奶奶的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓我的內心變得平靜，不再為壓力而煩惱，心中的任何不快，頓時(shí)就煙消云散。

　　照片里的故事記敘文 篇97

　　那是一張我小學(xué)六年級時(shí)的畢業(yè)照，被我遺忘在了倉庫中的小紙箱里。僅過(guò)去了不到一年的時(shí)間，那張照片的四角都已經(jīng)泛黃了，還是借著(zhù)一次搬家的機會(huì )才翻了出來(lái)。

　　照片十分的粗拙，還滴上了些許墨汁，這看起來(lái)不得不讓人感到厭惡�？煽吹秸掌�中一張張熟悉的面孔，就會(huì )使我怦然心動(dòng)，一聯(lián)想起和他們生活在一起的每時(shí)每刻，那厭惡感就被趕到九霄云外去了。

　　他左手搭在我的肩上右手擺出一個(gè)剪刀手。這一幕定格在照片中。他就是小明――我的泥沙朋友。小學(xué)六年他都陪在我身邊和我一起玩耍。為了改善我內向的性格，我們一起體驗了渾身是沙，回家被父母教訓的快感；體驗了在烈日下小溪中游泳時(shí)的涼爽；體驗了到山腳下一戶(hù)農家的農田里偷西瓜，最后被農田主人追著(zhù)滿(mǎn)山跑的刺激感和西瓜為我們帶來(lái)的清爽。一想到這些就讓我忍俊不禁，也讓我眼淚打轉。

　　他讓我體會(huì )到了能夠擁有朋友是一件多么值得慶幸的事情。

　　站在小明右邊的是我們的另一個(gè)朋友，他雖然是后來(lái)才加入我們的，但我們從他加入后便結成了“桃園三結義”

　　又是一次烈日，我們抵擋不住熱浪的侵襲。就謀劃著(zhù)去偷西瓜吃，在去爬山的時(shí)候，他們都比我爬的快。我不甘心，于是加快了速度，可意想不到的是腳下被太陽(yáng)暴曬的干硬的沙子突然塌陷了下去。我隨著(zhù)車(chē)子沖下山去，他們看見(jiàn)了馬上沖了下來(lái)�？刹患傲�，在太陽(yáng)穴部位附近血流了出來(lái)。我摸了摸受傷的部位，手上沾滿(mǎn)了血，我頓時(shí)大哭了起來(lái)。他們把我扶到診所，為了不耽誤我的治療，他們并沒(méi)有告訴我的父母而是將自己的零花錢(qián)傾囊而出，最后，血止住了，也瞞過(guò)了父母。

　　他們是我朋友圈中，最重視的人，因為他們陪伴了我六年之久。

　　看著(zhù)這張照片，我不禁流下了眼淚，我十分懊悔自己沒(méi)能保護好這張照片，讓污垢遮蓋住照片中的其他部分以至于限制了我對其他同學(xué)回憶。

　　現在我更要好好珍藏這張照片，這張照片概括了我小學(xué)六年難忘的生活，我要將他們保存在相冊里面，讓這張照片里的故事長(cháng)久保存下去。等到長(cháng)大成年以后再翻出來(lái)看，這都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶��！是金錢(qián)所不能及的！

　　照片里的故事記敘文 篇98

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我賴(lài)洋洋地坐在沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)相冊，看著(zhù)看著(zhù)，一張照片吸引了我的眼球。那是我兩年級的時(shí)候，在普陀山拍的照片。當時(shí)我在百步沙那里捉螃蟹。瞧！我那潔白的牛仔褲，已經(jīng)變成“泥褲子”了！我的一只手插著(zhù)腰，另一只拿著(zhù)一只橡皮大小的螃蟹。那可愛(ài)的馬尾辮已經(jīng)和汗水攪成一團，大大的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，那櫻桃般的小嘴露出了兩排潔白的牙齒。當時(shí)的我，臉上洋溢著(zhù)收獲的快樂(lè )。頓時(shí)，我想起了當時(shí)的情景。

　　那天，我們早早的吃完早飯，乘坐公交車(chē)來(lái)到碼頭，買(mǎi)了票，興奮地登上了快艇。一轉眼到了普陀山，我拉著(zhù)爸爸媽媽的手，以劉翔百米沖刺的速度，來(lái)到了百步沙。哇！百步沙的環(huán)境真好。金黃的沙灘在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，那一道道盈盈碧波，在風(fēng)的推動(dòng)下，陸陸續續地涌上沙灘，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子那樣貪玩。大人們也似乎返老還童，和孩子們一起奔跑，一起嬉戲一起玩耍。

　　突然，一個(gè)小螃蟹引起了我的注意，頓時(shí)，我的腦海里冒出了一個(gè)好主意：捉螃蟹。于是我脫掉衣服卷起褲子，搬開(kāi)一塊塊石頭，��！有一群螃蟹。我隨手一抓�！鞍　�—”我大驚失色地叫了起來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一只螃蟹夾住了我的手，還有紅紅的痕跡，“我不干了！”我垂頭喪氣地說(shuō)一屁股坐在了沙灘上。媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做任何事情都要有毅力，沒(méi)有一件事是一次就能成功的。你要捉螃蟹也一樣，講究的是方法，你要抓螃蟹背的兩側�！苯�(jīng)過(guò)媽媽這一點(diǎn)撥，我站起來(lái)心想：我一定要抓到一只螃蟹！我又來(lái)到海邊，搬開(kāi)一塊石頭，仔細尋找。忽然，一只螃蟹從我眼前閃過(guò)，它好像發(fā)現了我，拼命往石頭里鉆。我搬開(kāi)那塊石頭，飛快的伸手抓它的背，但它可靈活了，一會(huì )兒又鉆到一塊石頭里不見(jiàn)了。但我不放棄，我就不信捉不住它。一次·二次·三次·······五次

　　終于，那只螃蟹好像讓輸了突然停了下來(lái)。我伸手一抓�！耙�！終于抓住了�！蔽乙槐娜�尺高�！皝�(lái)，照一個(gè)�！卑职忠贿吥贸稣障鄼C一邊說(shuō)。我一手舉起小螃蟹，一手插腰 ，擺出一個(gè)POSS�！斑青辍币宦曇粡堈掌�記下了我快樂(lè )的時(shí)光

　　雖然這事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但是一看照片，那快樂(lè )的時(shí)光仍然在我腦海里回蕩。

　　照片里的故事記敘文 篇99

　　我一向不太喜歡照相，面對著(zhù)鏡頭與閃光燈，總是面無(wú)表情，偶爾露出笑容也是十分勉強，僵硬�？捎幸粡堈掌�，使我不再討厭拍照。

　　照片是在兩年前拍的。照片上記錄的是我和小學(xué)同學(xué)們拔河比賽時(shí)的情景。我站在最前面，占了整張照片的四分之一。在畫(huà)面上，我咬緊著(zhù)牙關(guān)，臉漲得通紅，目光凝視著(zhù)前方，額頭上還滑落了豆大的汗珠。別的同學(xué)也和我一樣，緊咬下唇，身體后傾，一副要“拼命”的架勢。

　　這張照片出自小學(xué)班主任之手。那是五年級時(shí)，學(xué)校舉辦拔河比賽，各個(gè)班級都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班一路披荊斬棘，最后與同樣強勢的三班進(jìn)行決戰。

　　決賽當天，天公作美，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)徐徐�？晌覀兊男闹邢翊Я艘恢煌米右粯鱼枫凡话�。因為三班不可謂不強，他們在小組賽中只用了不到十秒鐘便將四班秒殺掉，所以我們心里難免會(huì )有一些緊張。

　　總算熬到了比賽時(shí)刻，雙方隊員已進(jìn)入了場(chǎng)地。拿起了腕口粗的麻繩，拉開(kāi)陣勢，布好隊形，比賽即刻開(kāi)始�！班健币宦�，比賽開(kāi)始了，我們喊著(zhù)“一二，一二”的口號，一起向后用力�？扇�班的同學(xué)們也不甘示弱，中間的紅旗飄忽不定。突然，我班的后方同學(xué)忽然一個(gè)趔趄，“砰”一聲撲倒在地，這可影響了一大片同學(xué)的發(fā)力。對方趁虛而入猛一使勁，紅旗瞬間向對面飛去……

　　中場(chǎng)休息時(shí)。老師走過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事，你們只要盡力就好，不用太在乎成績(jì)�！崩蠋煹脑�(huà)反而激起我們的勝負欲，大家一致決定背水一戰。

　　第二局剛一開(kāi)始，我們就搞了一個(gè)突襲，對方甚至于都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，紅旗就到了我們手中，我方僅僅用了四秒就成功扳回了一局。

　　第三局，是最為激烈的。由于是決戰，雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，勢均力敵。我方隊員由于上一局的勝利深受鼓舞，士氣高漲，對方被我們“一二，拉。一二，拉”的強大氣勢震懾住了，勝利的紅旗緩緩向我們飄來(lái)………“咔嚓”，就在這一剎那，老師用相機記錄下了這珍貴的一刻，它也成為了我最喜歡的一張照片。

　　現在，每每當我拿起這張照片時(shí)，它會(huì )傳給我這樣一個(gè)訊息：不拋棄，不放棄，只要勇于堅持，勇于嘗試，就一定會(huì )成功！

　　照片里的故事記敘文 篇100

　　今天，我閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)相冊看起來(lái)，忽然，一幕熟悉的場(chǎng)景映入我的眼簾：在照片里，我歡快地笑著(zhù)，爸爸媽媽在我身旁擺出耶的手勢，我還調皮地給爸爸媽們每人弄了一雙兔耳朵。我們全都站在冰上，是那么地開(kāi)心，那么地快樂(lè )這是我和爸爸媽媽在浦東冰雪夢(mèng)幻樂(lè )園時(shí)的情景。

　　記得那一次，爸爸媽媽帶我去冰雪夢(mèng)幻樂(lè )園玩，還給我帶了厚厚的毛衣、手套和羽絨服。我嘀咕著(zhù)：真是的，現在可是夏天。為什么要帶那么多衣服��？想把我熱死��？

　　到了冰雪夢(mèng)幻樂(lè )園，外面仍是炎熱無(wú)比。我都成汗人了。爸爸買(mǎi)好票，帶我們進(jìn)去。��！好涼快��！這里比起外面簡(jiǎn)直是天壤之別��！可是，涼爽過(guò)后，迎面而來(lái)的是陣陣冷風(fēng)。我只穿了件襯衫，凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽趕緊讓我穿上衣服，說(shuō)：現在知道了吧，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這里跟外面可不一樣。

　　我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，在這里，是由雪和冰造出來(lái)的世界。不知為什么，那些冰閃耀著(zhù)絢麗、五彩斑斕的光。忽然，我看見(jiàn)那邊有一個(gè)冰雪場(chǎng)。噢耶！我歡呼起來(lái)，可以堆雪人嘍！

　　我跑過(guò)去，手剛碰到雪，便大叫起來(lái)。爸爸跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：哎呀，你怎么碰了這個(gè)呢？這可不是普通的雪，它是雪和冰的混合體，溫度低于零度。戴上手套再玩。

　　我戴上手套，開(kāi)始玩起雪來(lái)。趁爸爸不注意，我把雪捏成了一個(gè)雪球，朝爸爸扔去。爸爸沒(méi)反應過(guò)來(lái)，被雪球砸中，結結實(shí)實(shí)地打了一個(gè)大噴嚏。他邊擦鼻涕邊說(shuō)：你這家伙，看我不收拾你！說(shuō)著(zhù)，他也朝我扔了一個(gè)雪球。于是，我們開(kāi)始了雪球大戰。

　　你們在干什么呢？媽媽朝我們喊著(zhù)。原來(lái)，她發(fā)現了一個(gè)迷宮。我倆立刻放下手頭的雪球大戰，朝迷宮奔去。媽媽是個(gè)路癡，只好跟著(zhù)我和爸爸走，我和爸爸也不知道怎么走，但為了面子，只好硬著(zhù)頭皮走。我們走啊，走啊，時(shí)不時(shí)還悠閑地聊著(zhù)天。一路繞來(lái)繞去，終于繞出了迷宮。

　　又玩了兩個(gè)小時(shí)后，我們依依不舍地離開(kāi)了冰雪夢(mèng)幻世界。臨走的時(shí)候，媽媽給我拍了這張照片。

　　我合上了相冊，雖然那段經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去，但它已經(jīng)成為了我的生命中不可或缺的一部分，它就這樣永遠留在了我的心中。

　　照片里的故事記敘文 篇101

　　在我家的書(shū)柜里，放著(zhù)一本厚厚的相冊，里面夾著(zhù)一張泛黃的老照片，古老的照片煤制油黑白兩色，但它能記錄下以前瞬間的幸福和憂(yōu)慮，它經(jīng)過(guò)歲月的沖洗只有是一張珍貴的全家福。全家福對同學(xué)們來(lái)說(shuō)一定是很普通，但對我而言，卻珍貴無(wú)比。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)寒冷和殺氣的秋天，我打開(kāi)書(shū)柜，取出了那本厚厚的相冊，打開(kāi)時(shí)不經(jīng)意間瞟見(jiàn)了一張泛黃的老照片。老照片的邊角已微微翹起，是黑白的，有些模糊。但是很珍貴。

　　我爸爸是個(gè)大忙人，經(jīng)常出差，不在家。偶爾在家吃頓飯，但那頓飯一定會(huì )很忙。因為總會(huì )有電話(huà)聲在響，那鈴聲讓人偷討厭，甚至不舒服。有時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得爸爸不在家，吃飯會(huì )更安靜些。 在我外公的“六十歲大壽”的宴會(huì )中，爸爸居然出席了。但我以為也和在家吃飯一樣，那鈴聲會(huì )像鬼般地纏住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手機關(guān)了。爸爸、媽媽和我在宴會(huì )上，都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。在吃飯前夕，我特意叫外公為我照相，我我們一家三口拍下幸福的時(shí)刻、美麗的瞬間。在那張照片中，我們三人的笑容不是虛情假意，而是每個(gè)笑容都是那么天真無(wú)邪��！我還特意把那張照片拿去過(guò)放大呢。

　　每當我想起爸爸是，只要拿出照片，腦海中就會(huì )出現那個(gè)畫(huà)面，心中就會(huì )感受到父親在我身邊。

　　此時(shí)此刻，我不再覺(jué)得那鈴聲是鬼，而覺(jué)得那鈴聲是那樣的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，因為他證明了我爸爸十分能干，我為此而自豪、驕傲！

　　我們已經(jīng)搬家了。我已經(jīng)從瘦小的孩子便成了一個(gè)胖子。從我和奶奶的快樂(lè )時(shí)光到奶奶變老了。我感慨時(shí)光的流逝。

　　今天依舊風(fēng)雨大做，電閃雷鳴，便和爸爸媽媽一起趁著(zhù)周末，把上次從哈爾濱拿來(lái)的照片一起搬了出來(lái)，擦擦灰，順便整理整理。爸爸媽媽突然打開(kāi)了話(huà)匣子——講起了老故事。

　　人這一生，會(huì )遇見(jiàn)許許多多的人，這些人在不同的時(shí)段陪著(zhù)你走完人生的沒(méi)一段路，仿佛約定好了一樣，到點(diǎn)了，到站了，就慢慢退開(kāi)，直到永不聯(lián)系，只有特別有緣分的人才能組成了家庭，生育子女，一起變老，像所有幸福的家庭一樣。

　　人生就是這樣不停的輪回，才有了盼頭，我愿意埋沒(méi)在人群里享受這輪回的快樂(lè )。

　　照片里的故事記敘文 篇102

　　哈，那么多的照片！我喜滋滋地從相冊中翻出照片。品嘗著(zhù)那些照片中的喜悅�？匆�(jiàn)它們，我就會(huì )想起一切，想起那些歡樂(lè )的時(shí)光：看見(jiàn)它們，我就會(huì )忘記一切，沉靜在那些歡樂(lè )的時(shí)光。

　　瞧，這不是我們上《數的整除》前拍的照片嗎？我們14位同學(xué)站著(zhù)，坐著(zhù)，躺著(zhù)，在那片綠油油的草坪上，我們笑著(zhù)，愉快的笑著(zhù)，但笑中似乎露出一絲疑惑：不是上數學(xué)課嗎？拍照干什么？原來(lái)，老師為了讓我們了解數的整除到底是怎么一回事，知道數的整除需要哪些條件，特意拍了照。以同學(xué)們怎樣進(jìn)行分組來(lái)說(shuō)明兩個(gè)整數相除，商正好是整數，余數為零時(shí)才被整除。大家從活動(dòng)中學(xué)到了知識，從學(xué)習知識中得到了快樂(lè )，這多好��！

　　喏，這是我們在2003年“六一”節時(shí)拍的照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢！只見(jiàn)參賽的同學(xué)腳上都系著(zhù)五顏六色的氣球，互相踩著(zhù)對方的氣球，又要防止被其他人踩到氣球，這個(gè)游戲需要極高的警覺(jué)性和靈活性。我小心地跨步來(lái)到比賽場(chǎng)地，集中了精神。隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我趁一位同學(xué)不備先下手為強搶先踩破他的氣球。誰(shuí)知我還沒(méi)來(lái)得及慶幸，只見(jiàn)小華一個(gè)箭步快速向我的氣球踩來(lái)，我急忙連躲帶閃，把腳抬起，他踩了個(gè)空�？晌覅s一躍而起，下來(lái)時(shí)踩破了他的氣球，太棒了！這使我更是欣喜，沉靜在勝利者的喜悅中呢！又聽(tīng)見(jiàn)了“啪”的一聲。我正在納悶呢，一看，地上又是一個(gè)破氣球，是我的！原來(lái)，機靈的暉暉乘我和小華“激斗”時(shí)，乘虛而入，把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“明槍易擋，暗箭難防”呀！看來(lái)，做事不能得意忘形��！踩氣球這個(gè)游戲鍛煉了我們的靈活性，又提高了警惕性，真是令我們樂(lè )開(kāi)了花。

　　��！又是一張照片。是我和小飛的合影！那時(shí)，我正專(zhuān)心致志地教著(zhù)小飛解難題，小飛耐心地聽(tīng)著(zhù)我講的內容。說(shuō)得誠懇，聽(tīng)得專(zhuān)注。我倆談得投緣，是愛(ài)好攝影的小張捕捉了這一美好的瞬間。小飛已經(jīng)轉學(xué)了，這張照片是我和他唯一的合影，這是友情的見(jiàn)證，友情的合影。

　　嗨，照片里的故事像七彩的泡泡一樣，飄逸在藍天下，飄逸在美麗的校園里，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，塑照了一個(gè)七彩繽紛的校園。

　　照片里的故事記敘文 篇103

　　一張照片，記載著(zhù)一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。當然，它也記錄了一個(gè)人青春的成長(cháng)。

　　我的手機里有一張我永遠舍不得刪除的照片，即使換了新手機，我也要把這張照片傳到新手機里。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“至于嗎？不就是一張照片嗎？再照一張不就行了嗎？”不，它不是一張照片，而是我成長(cháng)的見(jiàn)證。這樣的照片永遠不可能再拍第二次了。

　　照片里的我，那時(shí)才剛剛步入青春期，卻和媽媽來(lái)了一次情感大爆發(fā)。

　　“回來(lái)了�！眿寢寧е�(zhù)一絲煩躁的語(yǔ)氣對我說(shuō)。

　　“嗯！怎么了？心情不好嗎？”知母莫若女，我感覺(jué)到了媽媽可能遇到煩心事了。

　　“嗯，工作上的事。我去幫你熱飯菜�！�

　　吃飯時(shí)，媽媽看著(zhù)我狼吞虎咽地吃飯時(shí)突然來(lái)了一句：“你昨天晚上是不是玩手機了？”聽(tīng)到這句話(huà)的我差點(diǎn)沒(méi)把嘴里的飯吐到對面媽媽的身上，我連忙擦擦嘴。

　　“我問(wèn)你話(huà)呢，你聽(tīng)到了沒(méi)有？”媽媽再一次用嚴肅的語(yǔ)氣對我說(shuō)，仿佛是在警告我。

　　“喏，那上面不是你寫(xiě)的嘛，周末九點(diǎn)半之前可以玩30分鐘的手機�！蔽抑钢�(zhù)墻上的家規說(shuō)道。

　　“可昨天是周五，而且你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？！”媽媽仿佛是在質(zhì)問(wèn)一個(gè)犯人一樣。

　　“我想休息一下嘛！而且我玩了不到二十分鐘！”聽(tīng)到媽媽這句話(huà)，我的大腦“轟”的一聲炸開(kāi)了。

　　我和媽媽母女之間的爭吵在樓道里都可以聽(tīng)得見(jiàn)。最后，我以一種極端的方式結束了這場(chǎng)戰爭――離家出走�？僧斘乙粋�(gè)人坐在公園里靜下心來(lái)：我后悔了！我這樣的舉動(dòng)該讓媽媽多么傷心！多么著(zhù)急��！我打電話(huà)給我的好朋友，好朋友聽(tīng)到我的事也很著(zhù)急，急忙趕過(guò)來(lái)。我一直忍著(zhù)淚水，即使朋友在我身邊時(shí)，我也不掉一滴眼淚�？僧斉笥淹ㄖ�了媽媽?zhuān)�當我�?jiàn)到了媽媽時(shí)，淚水決堤而出，我和媽媽緊緊的相擁在一起�！皨寢�?zhuān)∥义e了！對不起！”“媽媽也有錯！媽媽不該質(zhì)問(wèn)你！以后不這樣了好嗎？”當我和媽媽相擁道歉時(shí)，朋友用手機記錄下了這一刻，沒(méi)錯，就是這張照片，我和媽媽相擁在一起，臉上掛滿(mǎn)了淚水。

　　就是這樣一張平凡又不平凡的一張照片，記錄了我的成長(cháng)，充滿(mǎn)了我的回憶。

　　照片里的故事記敘文 篇104

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，人已換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片里的美好瞬間，永遠讓人遐想，難以忘懷。

　　翻開(kāi)厚重的相冊，映入眼簾的照片上一個(gè)臉蛋紅撲撲，雙眼微閉，身上有些臟的小姑娘正雙手展開(kāi)，仿佛在愜意地享受天地。這個(gè)可愛(ài)的小姑娘就是我。這張照片是我十歲去泰山旅游時(shí)媽媽幫我拍的。雖然早已事過(guò)境遷，但是我卻記憶猶今。

　　那時(shí)正值七月中旬，我們的“清涼一夏七日游”來(lái)到了最后一站——泰山，我早就對文明中外的五岳之首心馳神往，一路上，我都雀躍不已，搞得媽媽不得給我來(lái)一針鎮定劑。

　　不過(guò)當我真正站在泰山腳下時(shí)，我踩明白詩(shī)圣為何發(fā)出“一覽眾山小”的感嘆了。抬頭只見(jiàn)泰山高聳入云，山腰處幾縷白云輕輕浮蕩，叢林疊嶂，通體蒼翠，這雄起壯美之景更使我熱情高漲，迫不及待地踏上了通向山頂的石階，我一馬當先沖在了最前方，將許多游客都落在了后面，看著(zhù)山下螞蟻一樣的行人，我加快腳步，將媽媽臨行錢(qián)“滿(mǎn)爬省力”的勸誡丟到了爪哇國，加大了油門(mén)向上沖去�？墒堑搅税肷窖�以后，我開(kāi)始體力不支，起初還能勉強前行，到了后面雙腿灌了鉛似的沉重，不得不走走停停，最后我癱倒在一快石頭上，不能再走一步，正當我決定乘纜車(chē)下到山下時(shí)，媽媽做到我旁邊，遞給我一條濕毛巾說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，老媽相信你一定可以‘一覽眾山小’，”媽媽的話(huà)在我耳邊回蕩，動(dòng)力重新注入我的身體，斗志在每一個(gè)細胞里跳躍，我使勁抹了一把臉，又開(kāi)始了通向峰頂的征程，這次我選擇了腳踏實(shí)地。一步兩步……終于在一片燦爛的晚霞中我登上了山頂。一覽無(wú)余的興奮不由得讓我伸開(kāi)雙臂，深呼吸山頂的空氣。此時(shí)媽媽的鏡頭將這一瞬間永遠定格�；厥走^(guò)去，我依然得到啟迪：成功是來(lái)之不易的，“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！甭�漫人生路，困難數不勝數，只要不輕言放棄，彩虹終會(huì )劃過(guò)這片天空！

　　時(shí)間的長(cháng)河匆匆流逝，縱然光陰已逝，容顏已改，但那些銘刻在膠片里的歲月永不會(huì )褪色，那些定格在照片上的故事將永遠值得回味。

　　照片里的故事記敘文 篇105

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲，加油聲都收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少心事還來(lái)不及分享，有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還不及銘記？在木棉花開(kāi)放的時(shí)候，在學(xué)校的三棵大柳樹(shù)下，隨著(zhù)"咔嚓"一聲，畢業(yè)照在呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿(mǎn)的句號。

　　木棉花總是在新生來(lái)老生走的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，仿佛用我們的汗水和心血祭奠著(zhù)我們的童年。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)與好朋友、誰(shuí)也欣賞的對象，誰(shuí)與死敵的名字，承諾著(zhù)"友誼長(cháng)存"的誓言，承諾著(zhù)等著(zhù)長(cháng)大成人時(shí)，回到母校，一起挽手撫摸學(xué)校里每一位老師的臉龐。我是一名插班生，因為原班級的老師對自己的冷漠，無(wú)視，乃至即使考了全班第一也不被老師認可，于是轉到一個(gè)新的學(xué)校�？墒侵挥袃赡甑挠颜x怎么能和四年情誼的相比呢？于是在最后一個(gè)學(xué)期的最后一天，我把每一位"珍友"送來(lái)的少的可憐的同學(xué)錄上寥寥數筆，因為不知道該怎樣抒發(fā)自己尷尬的情緒。羨慕他們四十四人的合照的除了羨慕，更多的是嫉妒。也許長(cháng)大后我去參加同學(xué)聚會(huì )，聚會(huì )上的同學(xué)也會(huì )看著(zhù)我笑，但是那并不代表我們有多深厚的友誼。我從未對自己取得的好成績(jì)感到多么的自豪，驕傲，只是打心眼里想和他們成為"鐵哥們"，可是，我的一句句好話(huà)并不能奠定我們同學(xué)們心目中的地位，受夠了午飯后一人落寞的身影，體育課上獨自在單杠上的寂寞，受夠了所謂班花對我的蠻橫無(wú)理。我需要的只是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，這樣我也可以敞開(kāi)心扉。畢業(yè)后唯一的好朋友，好哥們也在畢業(yè)后再無(wú)聯(lián)系，也許正因為我們都在忙著(zhù)成長(cháng)。

　　過(guò)去了，結束了，也該散場(chǎng)了吧！那一刻我們真的畢了業(yè)，正如風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但是它的線(xiàn)軸卻留在了地上；正如炊煙總會(huì )飄遠，但是它的源頭卻在屋內；正如我們總會(huì )長(cháng)大，但是腳印卻留在母校的操場(chǎng)……

　　每次看見(jiàn)這張畢業(yè)照，我便無(wú)限感慨，為昨天的天真，為今天的成熟，更為明天的努力！

　　照片里的故事記敘文 篇106

　　在一張張照片背后，往往記錄著(zhù)一段段美好的回憶，但卻又有那么一兩張會(huì )留下令人永生難忘的記憶！

　　同學(xué)們都知道，我的父母是專(zhuān)搞生意的商人，以他們的辛勤勞動(dòng)在家鄉這塊熱土上紅紅火火地操辦了個(gè)不大不小的商店——“彩虹超市”。真可謂是白手起家。由于生意忙，我的父母很少出門(mén)，每天都生活在忙忙碌碌的生活節奏中，一個(gè)堆滿(mǎn)雜貨的貨架，一張收營(yíng)桌，一個(gè)普普通通的玻璃柜和今天的主角——我的父母，就構成了他們最幸福的照片�？烧l(shuí)又知道，在媽媽的笑臉背后，在爸爸魁梧的身影背后，在“彩虹超市”背后，在這張平凡的照片背后，有著(zhù)不平凡的、催人下淚的故事——

　　剛剛開(kāi)始做生意的時(shí)候，我的父母連做生意的本錢(qián)都沒(méi)有，親朋好友熱心地掏出一部分資金支持我們做生意，就這樣，一件僅四十平方米的店鋪就落成了。店鋪雖小，但顧客卻不少。為了盡快還債，我的父母極其節儉，一天從早忙到晚，有時(shí)候連早飯都來(lái)不及吃，就算再苦再累，再忙再餓，也舍不得吃一包糖，哪怕只是一粒小小的水果糖，他們也很心疼。不僅如此，媽媽幾年也舍不得為自己編制一件衣服，偶爾會(huì )為爸爸制件大方得體的衣服，連這也是因為爸爸時(shí)常會(huì )參加商業(yè)會(huì )議什么的。媽媽不僅自己勤儉節約，對我更是如此。

　　有一次節日，媽媽好不容易抽出時(shí)間，帶我去逛街。經(jīng)過(guò)一個(gè)玩具店，我覺(jué)得特別有趣，就拉著(zhù)媽媽非要她買(mǎi)給我，媽媽聽(tīng)后，輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭，說(shuō)：“好孩子，掙錢(qián)不容易��！要是超過(guò)兩元咱們就不買(mǎi)好嗎？”我勉為其難地答應了。我繞著(zhù)玩具攤轉了轉，選了又選，挑了又挑，一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃深深地吸引了我，我對她簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手�！斑@娃娃五元一個(gè)，小姑娘你真有眼光呀！”店主沖我們笑了笑�！爸x謝，我們不要了！”媽媽一口拒絕了，拉著(zhù)我就走。我很不高興，一直是嘟著(zhù)個(gè)小嘴。媽媽見(jiàn)我一臉地不高興，便在路旁買(mǎi)了個(gè)五角錢(qián)的紙風(fēng)車(chē)。想到媽媽的苦衷，我體諒了她，便也高興了。

　　我的父母時(shí)時(shí)刻刻都以他們的言行舉止教育著(zhù)我。教會(huì )我許多做人的道理，悟出了人生的真諦！

　　這張照片對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)特別的意義。我將永遠把它保存在我記憶的長(cháng)河里！

　　照片里的故事記敘文 篇107

　　照片是一年多前，我在實(shí)驗小學(xué)的頒獎臺上，市領(lǐng)導為我頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，爸爸為我拍下的，那是我第一次領(lǐng)獎。

　　頒獎的前一周，尚老師通知我建隊日那天要去實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)獎。我很納悶：領(lǐng)什么獎呢？問(wèn)過(guò)才知道，我競選“晉城市十佳少先隊員”成功了。那一周里，我每天的精神狀態(tài)極佳，學(xué)習勁頭很足，可能是心理暗示的作用吧！

　　終于到了建隊日這一天，我和爸爸早早地就來(lái)到了實(shí)驗小學(xué)。學(xué)生中我是第一個(gè)到的。十多分鐘后，其他同學(xué)也陸續來(lái)到了。老師點(diǎn)完名說(shuō)：“全都到齊了，你們在這里等一會(huì )兒，還要彩排呢�！比�都到齊了，才十個(gè)人？原本以為有好多人，沒(méi)想到竟只有十個(gè)。其實(shí)當時(shí)我是非常激動(dòng)的，晉城市那么多的少先隊員，我能成為那十個(gè)人中的一個(gè)，我非常驕傲，自豪。

　　彩排了幾遍之后，頒獎儀式就要正式開(kāi)始了。在介紹市領(lǐng)導，升國旗，出旗等一些儀式后，正式頒獎了。我很緊張，因為臺下不僅有實(shí)驗小學(xué)的全體師生，還有來(lái)自其他各校的師生，最主要的是為我們頒獎的是市領(lǐng)導。我的腦子里涌現出了一大堆稀奇古怪的想法：我要是上去一不小心摔一跤怎么辦？突然流鼻血了怎么辦？我要是……主持人的一句“下面有請‘晉城市十佳少先隊員’獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎”阻止了我的想法。我跟著(zhù)前面的人一起走上臺，也沒(méi)聽(tīng)清當時(shí)為我頒獎的領(lǐng)導叫什么名字了，好像是市教育局的。只記得他和藹的問(wèn)了一句：“你就是張爍彧同學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把榮譽(yù)證和兩本書(shū)遞給我。我向他敬了一個(gè)隊禮，然后雙手接過(guò)證書(shū)和書(shū)。不知道為什么，可能是緊張，也可能是激動(dòng)，接過(guò)證書(shū)時(shí)，我的手有些顫抖。接過(guò)證書(shū)后，那位領(lǐng)導笑著(zhù)對我說(shuō)了一句：“繼續加油！”我也笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉過(guò)身去時(shí)聽(tīng)到“咔嚓”一聲，爸爸拿著(zhù)相機，為我照下了這張珍貴的照片。

　　看！照片上的我，雙手捧著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，神采奕奕的像一棵挺拔的小樹(shù)，臉上洋溢著(zhù)喜悅的神情。

　　領(lǐng)完獎后，我們十個(gè)人轉身走下臺去，這時(shí)，所有人的目光都集中在我們身上，我感到非常驕傲，自豪。

　　那是我第一次領(lǐng)獎。

　　從此，我上臺領(lǐng)獎成為平常事，書(shū)柜里的榮譽(yù)證書(shū)也越來(lái)越多，但那一次至今仍記憶猶新。

　　照片里的故事記敘文 篇108

　　咦？這張照片上的小男孩不是我嗎？全副武裝，背著(zhù)氧氣罐，潛游在蔚藍的大海里。你看，我身邊圍滿(mǎn)了美麗的熱帶魚(yú)。它們是來(lái)?yè)屖澄沂掷锏南隳c的。

　　你想知道我潛水的故事嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)——

　　今年暑假，媽媽帶我來(lái)到美麗的塞班島旅游。蔚藍的大海深深地吸引著(zhù)我們投進(jìn)它的懷抱——我們義無(wú)返顧的報名參加了潛水。

　　潛水并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單！剛開(kāi)始，教練在沙灘上教我們使用潛水用具，自救措施，一遍又一遍，不厭其煩，直到我們每個(gè)人都熟練掌握才帶著(zhù)我們準備下海。

　　背上的氧氣罐真沉呀！我嘗試著(zhù)從座位上站起來(lái)，可努力了幾次，都被它緊緊地拽著(zhù)起不來(lái)。最終還是在媽媽的幫助下，我彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背，背著(zhù)它步履沉重地來(lái)到海邊。

　　這天，海上風(fēng)浪很大，我們一行八人手拉著(zhù)手走，仍被浪花打得東倒西歪，舉步維艱。我感覺(jué)到，媽媽將我的手握得緊緊的，我轉頭對著(zhù)媽媽微笑。走了兩米遠，教練讓我們先把頭潛入水中適應呼吸器。我將頭沒(méi)入水中，練習用嘴呼吸。四周安靜極了，我只能聽(tīng)見(jiàn)我沉重的呼吸聲，看見(jiàn)吐出的氣泡從耳邊游過(guò)。這時(shí)，有兩位阿姨因為害怕放棄了。我實(shí)在不明白她們?yōu)槭裁磿?huì )害怕？

　　終于要潛水了！教練帶著(zhù)我們向大海的深處走去。漸漸地，海水淹沒(méi)了我們，四周除了有些渾濁的海水什么也沒(méi)有。教練拉起海底的一條繩子，示意我們抓住它，并順著(zhù)它繼續向下走。這時(shí)，媽媽因為覺(jué)得胸悶也打了退堂鼓，和一位叔叔當了逃兵。而我，早已適應了呼吸器，內心充滿(mǎn)了對神秘海底的向往。

　　我們又潛行了大約五米遠，眼前忽然一亮，海水清澈了許多。我看到了美麗的珊瑚礁靜靜地躺在海底，五彩的熱帶魚(yú)在它們之間游來(lái)游去。教練給了我一根小香腸，我將它掰碎泡在水中。小魚(yú)們似乎是聞見(jiàn)了香味，成群結隊地游到我身邊搶食著(zhù)水中的香腸。我將手中的香腸舉起，它們紛紛游來(lái)啄食，我的眼前出現了一條美麗的彩虹，那是在海底才能看到的美麗彩虹。

　　潛水真好玩！從此，我又多了一個(gè)新的夢(mèng)想——長(cháng)大，我要考國際潛水證，去神秘的藍洞探尋奇妙的海底世界。

　　照片里的故事記敘文 篇109

　　昨天，我在媽媽的手機里找一張驗證碼的圖片時(shí)，竟意外發(fā)現了一張我與外公的合照，我陷入了久遠的回憶之中。

　　打小都是外公照看我，他教我說(shuō)話(huà)，喂我吃飯，教我走路……

　　我看著(zhù)這張照片，不由地回想起過(guò)去的歲月。三月的春風(fēng)，吹拂著(zhù)大地，柳枝偷偷冒出新綠，望這綠意盎然的三月。外公騎著(zhù)三輪車(chē)帶著(zhù)我，沐浴著(zhù)春風(fēng)，春風(fēng)“洗禮”著(zhù)我這個(gè)懵懂的孩童，一齊享受這美好的春天。

　　外公一邊騎一邊給我講著(zhù)故事，我仔細地聆聽(tīng)著(zhù)，感覺(jué)自己在群雄爭霸的三國中遨游，用手輕輕一撥，幾個(gè)三國經(jīng)典故事便會(huì )在耳邊縈繞。到了村外，我躺在外公的腿上，春風(fēng)撫摸著(zhù)臉頰，外公用那粗糙的大手盡量的不讓柳絮飄到我的鼻孔里，聆聽(tīng)著(zhù)故事再加上春風(fēng)的撫摸漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到自己和外公在一片蔥蔥郁郁的樹(shù)林里玩著(zhù)捉迷藏，玩累了就靠在大樹(shù)旁，歇息著(zhù)。

　　“正值陽(yáng)春三月，怎能錯過(guò)這個(gè)美好時(shí)間不去放風(fēng)箏呢？”外公帶著(zhù)我，來(lái)到一塊空地。外公負責放線(xiàn)，則我負責“跑腿”。外公在放線(xiàn)時(shí)還指導著(zhù)懵懂的我�！皟芍皇帜弥�(zhù)風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，跑起來(lái)，一定要注意安全！”外公吆喝著(zhù)。風(fēng)箏隨著(zhù)春風(fēng)的洗禮，越飛越高，外公時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)幾下繩子，讓風(fēng)箏飛得更高，我開(kāi)心地如一只白兔，一跳三丈高，邊跳邊嚷嚷著(zhù)我也要玩，我也要玩！

　　外公把風(fēng)箏放到適當的高度，用他那粗糙的大手握著(zhù)我的肉嘟嘟的小手，操控著(zhù)風(fēng)箏�？赏夤�一丟手，風(fēng)箏似乎是個(gè)既不聽(tīng)話(huà)又調皮的孩子，沒(méi)兩下就從空中墜落至地。我怒斥道：“哼，你不就是嫌我放風(fēng)箏的技術(shù)不好？哼，不放了�！蓖夤�笑著(zhù)說(shuō)：“好好好！不放了，這么長(cháng)時(shí)間了，給你找幾個(gè)果子吃！”

　　又到了陽(yáng)春三月，但是我也回不去曾經(jīng)的歲月了，外公也不能再給我摘果子吃了；再也不能呵護著(zhù)我了；再也不能帶著(zhù)我坐在三輪車(chē)上接受春天的洗禮了；再也不能帶我去放風(fēng)箏了；再也不能……

　　一張照片，能讓我回憶起了您；一張照片讓我想起了懵懂無(wú)知的孩童與您共同度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光；一張照片勾起了我對往事的懷念。

　　親愛(ài)的外公，你現在在天堂過(guò)的還好嗎？你知道我一直都在想您嗎？

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