【精華】初中敘事作文匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初中敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中敘事作文 篇1
有人說(shuō)，如果上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，那他一定會(huì )為你留一扇窗。那么，對這個(gè)真理先知先覺(jué)，具有創(chuàng )新意識的我們?yōu)槭裁床辉谏系哿舸扒皣L試著(zhù)去打開(kāi)另一扇門(mén)呢?
我喜歡李白的豪邁奔放，李清照的清秀婉約，魯迅的深沉冷峻，徐志摩的濃艷綺麗，也喜歡屠格涅夫的淳厚質(zhì)樸，列夫·托爾斯泰的博識睿智，高爾基的自然純樸，莫泊桑的幽默雋永。打開(kāi)文學(xué)作品之門(mén)，實(shí)在是“良多趣味”啊!
打開(kāi)古典詩(shī)詞之門(mén)，憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷使人敬佩。先有杜甫俯瞰洞庭湖，發(fā)出“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的感慨;又來(lái)了杜牧夜泊秦淮河，低吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的悲調;還有范仲淹敘述“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的抱負。燦若銀河的詩(shī)詞殿堂啊，你承載了多少憂(yōu)國憂(yōu)民的情感。
打開(kāi)山水美文之門(mén)，秀美的山川水景使人折服�！敖饺绱硕鄫伞�，透過(guò)吳公正的眼眸，我看見(jiàn)如一軸絕代畫(huà)卷的日月潭;穿過(guò)李舵的視野，我欣賞如一支安魂歌曲的西雙版納;注視馬信徳的瞳孔，我品味如一首雋永詩(shī)篇的威尼斯。在作家細膩的筆觸下，一山一林，一潭一溪，自有神韻，恍如隔世。
打開(kāi)經(jīng)典名著(zhù)之門(mén)，對黑暗現實(shí)的不滿(mǎn)引發(fā)我們的深思。有時(shí)，我會(huì )在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里工作;有時(shí)，我會(huì )在好漢林立的梁山泊里漫步;有時(shí)，我回到小閣樓上探望孤苦伶仃的高老頭。品讀名著(zhù)，讓我們的靈魂接受洗禮，人格得到升華。
打開(kāi)文學(xué)作品之門(mén)，以有限的生命暢游無(wú)限的書(shū)海，與大師交友，與人物結伴，帶著(zhù)對理想與信念的執著(zhù)追求，讓我們闊步前行!
初中敘事作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我房間的垃圾桶中的垃圾滿(mǎn)了，我不想去倒，因為我想看作文書(shū)，所以我想起了辦法。
我想不出什么好辦法正要去倒，突然，我發(fā)現電腦后面有一個(gè)大盒子，于是我找來(lái)了一些袋子，將垃圾倒入袋子后，將袋子放入盒子中，把蓋子蓋好，然后放在電腦后面。一連幾天，也沒(méi)有人發(fā)現，那個(gè)盒子便成了我的垃圾站了。有一天，我發(fā)現那幾包垃圾都在外面，盒子里空空的，我心里慌了起來(lái)，便想：怎么辦，媽媽會(huì )不會(huì )知道了?晚上吃飯時(shí)媽媽突然問(wèn)了起來(lái)：“我的鞋盒子里有六七包垃圾是誰(shuí)放的呀?’’媽媽說(shuō)完看了我一眼。我看到這情景，心想；媽媽是不是知道是我放的啦？媽媽看見(jiàn)了便問(wèn)我：“是不是你呀，露露？”‘‘��？’’我這才從思考中走出來(lái)�！拔覇�(wèn)你是不是你放的垃圾？”“我，我沒(méi)有，我沒(méi)有，是不是老爸呀?”“不對啊，你爸不喜歡吃巧克力呀.’’“是不是，是不是他餓的時(shí)候吃的呀？”“嗯，有可能，等你爸回來(lái)了我問(wèn)問(wèn)他，要是是他，我可要讓他向你學(xué)習學(xué)習�！薄班��！闭f(shuō)完，我的臉火辣辣的，因為應該是我向爸爸學(xué)習才對呀。第2天，媽媽說(shuō)；‘‘真是你爸爸放的�！职肿哌^(guò)來(lái)說(shuō);‘‘孩子，你真棒，我可真懶，以后我也要向你學(xué)習�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我明白了；媽媽和爸爸不是不知道是我干的，他們卻用善意的謊言讓我來(lái)改正。因為他們知道這樣既不會(huì )傷我的自尊心，又可以讓我知道這樣做不好。我真正地知道了他們的用心良苦是為我好。
在這讓我感受到了父母的愛(ài)，同進(jìn)我也很慚愧，這件事讓我久久不能忘懷，所以下決心改正這個(gè)缺點(diǎn)，不在犯同樣的錯誤了。
初中敘事作文 篇3
每個(gè)人心中都有一道陽(yáng)光，我心中的那到陽(yáng)光便是友情。 記得那是一個(gè)炎熱的下午，大家都走在去操場(chǎng)的路上，我也很興奮，因為今天只有這一節體育課，是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，我聽(tīng)到不遠處傳來(lái)同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會(huì )又要長(cháng)跑了，煩死了，本來(lái)以為可以歇一會(huì )呢�！甭�(tīng)到這個(gè)后我便想前去問(wèn)：“真的跑4圈��？”那個(gè)人說(shuō)：“對��！”剛剛那種喜悅的氣氛被這突來(lái)的噩耗沖散殆盡。
隨著(zhù)一聲哨響，我們大家分為4隊，紛紛的沖出跑道，我也沒(méi)有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊伍的前面。剛跑了半圈多，隊伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑的在最后跟著(zhù)。對于那些經(jīng)常不鍛煉的人來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的難關(guān)。雖然我跑不到前面，但我對于我來(lái)說(shuō)卻十分容易，因為我耐力很強。我覺(jué)得跑到三圈他們就堅持不住了，這正是我超過(guò)他們的機會(huì )。就這樣，我結束了第一圈。
接下來(lái)，激烈的競爭展開(kāi)了，幾乎沒(méi)有隊伍了，都是星羅棋布的在跑道上，每個(gè)人之間都有距離。我看到了好多同學(xué)都累得喘著(zhù)粗氣。這時(shí)，我的好友在我前面向我招手，再給我加油。我堅持著(zhù)跑完了第二圈。到了第三圈，有幾個(gè)人放棄了，隨之躲到樹(shù)蔭下乘涼。我看到他們后，心里暗暗高興，我立刻超過(guò)了他們，可也有幾個(gè)男生拼命的跑，只見(jiàn)他們咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼,雙手
急速擺動(dòng)，拼命得跑完最后兩圈。這時(shí)，我也有些想要放棄，這時(shí)候我的朋友從我身邊經(jīng)過(guò)，還對我說(shuō)：“千萬(wàn)別放棄，要不你剛才就白跑了�！甭�(tīng)到他的這句話(huà)，我似乎是充滿(mǎn)了力量，憑借著(zhù)股力量我跑完了第三圈。
到了第四圈，我的步伐開(kāi)紊亂了，呼吸也失去了節奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)陪著(zhù)我跑，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是無(wú)形的做了出來(lái)，他本可以超過(guò)我，但他沒(méi)有，他一直陪著(zhù)我、鼓勵我。我相信他當時(shí)的感覺(jué)也不會(huì )很好，但肯定比我強。
最后一圈了，我想拼命跑超過(guò)他們，可實(shí)在跑不動(dòng)了，這時(shí)覺(jué)得沒(méi)有希望了，他們已經(jīng)跑完了4圈，我的“心理防線(xiàn)”終于崩潰了，我試圖停下腳步，當我剛剛要停下來(lái)的時(shí)候，一種力量重現了我的后背，原來(lái)是一雙手托在了我的身后，這是我原本要放棄的意圖破滅了。因為他都那么的努力的幫助我，要是我放棄了就不是辜負了他的期望了嗎？拼接著(zhù)這個(gè)信念，我跑到了最后半圈了，我努力的再往前跑，可就是跑不到終點(diǎn)，似乎那條路變得沒(méi)有頭。我沒(méi)有停下來(lái)，又繼續憑借那股力量向前跑，在不知不覺(jué)中跑到了終點(diǎn)。
后來(lái)幾節課都要長(cháng)跑，每當我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì )想起他對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。友情有時(shí)候就像是心中的一道陽(yáng)光，但你深陷泥沼時(shí)，他會(huì )為你指明方向。
初中敘事作文 篇4
你看你，英語(yǔ)成績(jì)又下滑了，你現在在干嘛？”媽媽大聲對我說(shuō)著(zhù)，我努力地解釋著(zhù)，可再怎么解釋也沒(méi)有用了，我一氣之下拿上了我的手機，氣沖沖地走出了家門(mén)。
在我放學(xué)回家前，也曾考慮過(guò)后果。
皎潔的月光照向大地，我一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包走在路上，心中想：“我到底告不告訴父母我的英語(yǔ)分數呢？如果告訴，我就會(huì )被批評，如果不告訴，紙是包不住火的，父母遲早會(huì )知道的�！庇谑�，我走進(jìn)家門(mén)，告訴媽媽我的分數。后來(lái)受了批評忍不不住了，才走到了外面，這也正是我回家最晚的一天。
到了吃晚飯的時(shí)間，我的肚子打起了退堂鼓，我來(lái)到一家超市旁，摸了摸口袋，發(fā)現還有一塊沒(méi)有吃完的餅干和它剩下的幾粒殘渣。
心里想著(zhù)：“要是不離家出走，就不會(huì )這樣了�！蓖蝗灰坏斡甑卧诹宋业娘灨缮�，風(fēng)一吹，餅干掉到了地上，我察覺(jué)到大雨不久就要來(lái)到，心里很是落寞。我跑到了屋檐下，用手小心翼翼地摸出那剩下的殘渣，生怕碎了，生怕掉到了地上。
雨越下越大，風(fēng)也越刮越大，路上的行人也紛紛減少了。
我拿出了我的手機，發(fā)現有四十二個(gè)未接電話(huà)，十八條短信，我連忙打開(kāi)看了看，全是母親的，短信上說(shuō)：“對不起，我不應該那樣，原諒我吧�！薄巴饷嫦掠炅�，你有么有淋濕？你現在在哪？”
額看到這些話(huà)，頓時(shí)熱淚盈眶，想著(zhù)也后悔，我也不應該離家出走，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )虛心接受批評，不會(huì )再離家出走了。
回到了家，只見(jiàn)媽媽坐在餐桌旁，時(shí)不時(shí)盯著(zhù)手機看，我低聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！眿寢屝老驳卣f(shuō)：“孩子，餓了吧，我先去盛一碗湯來(lái)給你喝，驅驅寒�！�
家里的燈光照在我身上，暖暖的，我感到家庭的溫馨，無(wú)論你再怎么犯錯，家人終究會(huì )原諒你。
這也正是我回家最晚的一天。
初中敘事作文 篇5
今年十一放假，帶孩子回老家。女兒怕太無(wú)聊，往我手機上下載了幾個(gè)小游戲，我平時(shí)是最煩玩游戲的，怕上癮，所以敬而遠之。
這其中就有一個(gè)“成語(yǔ)玩命猜”的游戲。
點(diǎn)開(kāi)游戲，第一關(guān)第一道題就是一個(gè)“炭”字。女兒?jiǎn)?wèn)我和炭有關(guān)的成語(yǔ)有哪些？我當時(shí)正在給老母親洗衣服，就脫口而出，“雪中送炭唄�！迸畠赫f(shuō)不對。那我實(shí)在想不出別的了。
待我洗完衣服，又和女兒一起來(lái)猜這題目，“炭字上面是山，下面是灰，那是不是頭重腳輕呢？”輸入一試，oh yeah!正確。呵，挑戰成功，我和女兒興奮地繼續玩。
有一些比較簡(jiǎn)單、比較直觀(guān)，而有一些可真得反復思索。比如一個(gè)“明”字，我首先的反應是“日月同輝”，不正確，后來(lái)反復想，原來(lái)是“一朝一夕”。
有一道題目是李白的那首《靜夜思》，每句詩(shī)中都有一個(gè)詞用畫(huà)替代，我左思右想，想不出來(lái)是什么成語(yǔ)，女兒無(wú)意間一句“這詩(shī)中穿插著(zhù)圖畫(huà)，會(huì )不會(huì )是詩(shī)中有畫(huà)呢？”輸入一試，正確。我興奮地親了女兒一下，“你好棒喲�！�
這里面有的成語(yǔ)設計得還挺有挑戰性，有的設計得也不怎么樣，有點(diǎn)牽強附會(huì )。
親們，這個(gè)能猜出來(lái)是什么嗎？“風(fēng)月無(wú)邊”呀。
還有一個(gè)“吝”字，我猜出的是“出口成章”，女兒說(shuō)，媽咪，你好棒喲，你去參加電視臺的“成語(yǔ)英雄”吧。
有一道是“奏——春”，那肯定是“偷天換日”了。
還有一道是年字上面出頭，我猜的是年年有余，結果不正確，想了半天，最后試一下“有生之年”，哇，正確。
有一道題目是這樣的“我在山底下，月在半天掛，打柴不見(jiàn)木，王里是一家”。我先從最后一個(gè)字猜：王里是一家，那是“理”；再看第一個(gè)字：我在山底下，那是“豈”，那這個(gè)成語(yǔ)肯定是“豈有此理”了。
呵，越玩越興奮，有幾次我竟然玩到深夜，因為一個(gè)成語(yǔ)猜不出，就不能進(jìn)入下一關(guān)。呵，玩這個(gè)，可以鍛煉腦子，防止老年癡呆喲。還引來(lái)女兒的贊嘆之聲：“看我媽媽?zhuān)B玩游戲都是益智類(lèi)的�！边@樣子和女兒一起玩，讓女兒也多學(xué)了不少成語(yǔ)。
初中敘事作文 篇6
回家了，又路過(guò)那扇熟悉的大門(mén)，眼睛不由自主地就會(huì )把目光漸漸變小的樓房，回望著(zhù)，思索著(zhù)，懷念著(zhù)……
還記得小學(xué)時(shí)，每次中午吃完飯后，我都會(huì )搬個(gè)小板凳坐在你的身旁。坐著(zhù)，坐著(zhù)，便情不自禁地端詳起你的容貌：疏稀的黑發(fā)里夾雜著(zhù)些白發(fā)。臉上象征性地長(cháng)著(zhù)老年斑，總是掛著(zhù)笑容，沒(méi)有給人帶來(lái)絲毫老師應有的嚴肅感，反而很幽默，給人一種親切感。在我的眼中，你是一個(gè)身上充滿(mǎn)著(zhù)干凈氣息的老人，根本沒(méi)有什么別人口中所謂的那種老年人專(zhuān)屬的“怪味道”。
我跟你講今天上學(xué)的趣事，你跟我聊今日發(fā)生的新聞；我今天考試不理想，心情不愉快，你會(huì )鼓勵并且安慰我；我被別人欺負了，你會(huì )佯裝生氣，要幫我教訓那個(gè)人……現如今憶起這些往事，嘴角就不禁勾勒出一抹帶有暖意的笑。
一天，我又像往常一樣端起小板凳坐到你的身旁。把一直在心中困擾我的疑惑說(shuō)了出來(lái)：“為什么你年紀那么大了還要跑來(lái)當老師呀？”你如小孩般搖晃著(zhù)腦袋頑皮地說(shuō)：“因為我沒(méi)有事做感到生活無(wú)趣，并且我也喜歡和孩子們呆在一起，我就成為了你們的老師嘍！”“噢，那你有子女嗎？”“當然有呀，我有一個(gè)女兒，不過(guò)她現在已經(jīng)結婚了，而且有了一個(gè)兒子�！薄芭�，你為什么不陪你的孫子呢？”“因為我舍不得你們呀！”一問(wèn)一答，女孩跟老人之間的對話(huà)顯得格外輕松而又有趣，一句連著(zhù)一句，融入在這冬天正午溫暖的陽(yáng)光中，飄散在這微微刺骨的風(fēng)兒中。
白駒過(guò)隙，轉眼已臨畢業(yè)。我最后一次端著(zhù)板凳來(lái)到了你的身旁，喉嚨里像是被堵了什么，想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)。你看著(zhù)我仿佛早已洞知了一切，喉嚨里好不容易發(fā)出了哽咽的聲音：“馬上我就要畢業(yè)了，不知道什么時(shí)候才能再相見(jiàn)，但是我還會(huì )回來(lái)的，你一定要等我！”“下一屆不是還有住校生嘛，住校生在我就在。放心，我會(huì )在的！”說(shuō)完，你便莞爾一笑。這時(shí)，我的心中萌生了一個(gè)念頭：我一定要回來(lái)看你！
以往那個(gè)一老一少依偎在一起的背影，如今已被風(fēng)吹散�，F在小學(xué)時(shí)的校長(cháng)被換，住校生被解散。當我以初中生的身份踏入這扇熟悉的大門(mén)時(shí)，你卻已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，不再當老師了，只留下我一個(gè)人。我在心中“責怪”你：為什么不遵守我們之間的諾言？但同時(shí)也為你感到高興，因為你終于能夠安心和家人在一起，安享你的晚年了。
我回望著(zhù)那扇大門(mén)，看著(zhù)，高興著(zhù)，心里涌上一股暖流……
初中敘事作文 篇7
新的一天開(kāi)始了，撕下昨天的那一頁(yè)，迎來(lái)嶄新的一天�！案呖嫉褂嫊r(shí)：1天”。明天就高考了，我心猶如海浪翻滾不停，既緊張又興奮。平靜下來(lái)后，我把重點(diǎn)知識回憶了一遍，轉眼就天黑了……
主宰我命運的一天開(kāi)始了，我鉚足了勁，準備在考場(chǎng)上大顯身手。伴隨花兒的激勵，小草的祝福，大樹(shù)爺爺的心理疏導，不知不覺(jué)我已到了考場(chǎng)的大門(mén)外。望著(zhù)校門(mén)上“霸氣盈胸，高山有頂我為峰；豪情壯志，乾坤朗朗我稱(chēng)雄”的高考橫幅，我信心倍增，充滿(mǎn)斗志，帶著(zhù)“十年磨劍，夢(mèng)想駐清華；六月試鋒，騰飛在北大”的信念，自信的走進(jìn)了考場(chǎng)。叮鈴鈴……高考開(kāi)始了。
試卷發(fā)下來(lái)后，大家爭分奪秒，都在全神貫注的寫(xiě)著(zhù)試卷，“沙沙”的`寫(xiě)字聲充斥著(zhù)整個(gè)考場(chǎng)，寧靜的氣氛中透露出一絲緊張�？荚嚻陂g，人人都“埋頭苦干”，有的咬著(zhù)鉛筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把寫(xiě)好的答案寫(xiě)在試卷上。我也不例外，我握緊筆，猶如一名沖鋒陷陣的戰士，面前的堡壘一個(gè)個(gè)被攻克，內心得意之情油然而生：我一定要考出好成績(jì)，一定要考上名校！全神貫注，聚精會(huì )神，已不能形容我們的神態(tài)，我們有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂……考試結束了，我踏著(zhù)鏗鏘有力的步伐，充滿(mǎn)自信的走出了考場(chǎng)。站在校外，望著(zhù)這周?chē)囊磺�，回想在學(xué)校發(fā)生的種種事情與剛才考場(chǎng)上的叱詫風(fēng)云，不禁有些不舍�；氐郊液�，我度日如年的等待著(zhù)錄取通知書(shū)的到來(lái)……“啾啾啾啾啾……”一陣鳥(niǎo)啼聲將我從夢(mèng)鄉中驚醒。我透著(zhù)玻璃看著(zhù)窗外，大失所望，窗外依舊是白茫茫的一片，毫無(wú)生機。原以為春天到了，原以為那不是夢(mèng)，可現實(shí)卻事與愿違�！班编薄币恢圾B(niǎo)兒從窗外飛過(guò)，我突然恍然大悟，才明白春天是來(lái)了，仔細一看，樹(shù)枝上已經(jīng)萌發(fā)出一個(gè)個(gè)小芽了，這是生活的希望；那不是夢(mèng)，似夢(mèng)非夢(mèng)，因為那是我人生路途上一個(gè)必經(jīng)的歷程，這是我夢(mèng)想�；▋鹤非笥曷兜淖虧�，因為這能讓它更絢麗；小草追求它的綠意之地，因為這能讓它更自由；大樹(shù)追求一片棲身之地，因為這能讓它更好的茁壯成長(cháng)；雄鷹追求一片蔚藍的天空，因為這能讓它一展風(fēng)采……萬(wàn)物各有追求，都只為了自己的夢(mèng)想。人不能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是沒(méi)有方向的，是頹廢的。人有了夢(mèng)想還要學(xué)會(huì )追求，沒(méi)有追求一切都枉然，夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們終將會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。也許青春本是一場(chǎng)追求，沉浸著(zhù)拼搏的汗水；也許青春本是一片綠意盎然的森林，展現出欣欣向榮的圖景，啟迪我們用激情燃燒的熱情與火焰，追求自己的青春夢(mèng)，點(diǎn)燃青春夢(mèng)的旗幟，為下一站奮斗！
初中敘事作文 篇8
每次回老家之前，奶奶都會(huì )給我們打個(gè)電話(huà)，讓我們帶一些已經(jīng)用不著(zhù)的衣服、鞋子和書(shū)回來(lái)，這是為什么呢？奶奶要用這些東西做什么？狗年春節當我再一次回去時(shí)，奶奶告訴了我真相。
奶奶住在縣城的一所小學(xué)，他的鄰居是一位和藹可親的老爺爺，在學(xué)校的傳達室里看門(mén)，他有一個(gè)可愛(ài)的小孫女倩倩，正上三年級。他的兒子和媳婦都下崗了，全家都依靠張爺爺微薄的工資來(lái)生活，所以家境很貧寒。小姑娘沒(méi)有什么漂亮的衣服，卻總是穿得干干凈凈；她很愛(ài)學(xué)習，雖然才上三年級，但是已經(jīng)在學(xué)習許多四年級的內容了；她很能干也很有愛(ài)心，知道奶奶年邁，做事不方便，常常做完功課后，來(lái)幫助奶奶換媒球、澆水、擇菜……和奶奶談心，奶奶可喜歡她了，真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呀。 聽(tīng)了奶奶的描述，我突然很想見(jiàn)她，奶奶也讓我向她學(xué)習學(xué)習。我不服氣地說(shuō)：“我一個(gè)五年級學(xué)生，難道還要向一個(gè)小妹妹學(xué)習？”說(shuō)歸說(shuō)，我急忙準備要送給她的東西：一大堆從上海帶去的圖書(shū)，一套嶄新的文具，一把口琴和我攢下的兩百元錢(qián)零用錢(qián)。 快到下午3點(diǎn)了，奶奶告訴我她回來(lái)了，我興奮極了，急忙來(lái)到她的家門(mén)口，去敲門(mén)�！坝锌腿藖�(lái)啦！”我聽(tīng)到了她銀鈴般的聲音，開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)她穿一件紅色的外衣，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，一雙烏黑的眼睛里流露出驚訝的目光，她比我想象的還要瘦，大概是營(yíng)養不良的緣故吧。她爺爺一見(jiàn)，立刻熱情地迎上來(lái)，跟爸爸打招呼：“你們回來(lái)了？這是博奧吧？我們家倩倩老是說(shuō)想看看上海來(lái)的姐姐呢�！边M(jìn)了屋，我看到墻上貼滿(mǎn)了倩倩的“三好學(xué)生”獎狀，這下我再也不懷疑奶奶的話(huà)了。我把準備好的禮物送她，可是錢(qián)她怎么也不接受。媽媽說(shuō)：“這是姐姐平時(shí)攢下的零用錢(qián)，說(shuō)是給妹妹上學(xué)用的，是她的一點(diǎn)心意，你就收下吧�！闭f(shuō)了很長(cháng)時(shí)間，她才勉強接受，又再次感謝我們，我很開(kāi)心，助人為樂(lè )嘛。大人們在說(shuō)著(zhù)話(huà)，我們這些“小鬼頭”就坐不住了。她說(shuō)要陪我出去玩，在征得大人的同意后，她拉著(zhù)我的手一溜煙地跑出了屋子。我問(wèn)她干什么，她高興地說(shuō)：“我們去放鞭炮好不好？順便買(mǎi)一點(diǎn)花生酥�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現她穿的羽絨服有點(diǎn)面熟，她也察覺(jué)到了，說(shuō)：“姐姐，這是你穿小的，還很暖和呢，是我最喜歡的一件衣服了�！蔽覀儊�(lái)到了一片空地上，她把鞭炮放在地上，掏出火柴盒，用一根火柴點(diǎn)燃了引線(xiàn)，然后迅速跑到我身邊，“砰！”“啪！”的鞭炮聲，合著(zhù)我們的笑聲、叫聲回蕩在小城的上空……我們又來(lái)到一家食品店門(mén)口，她很有禮貌地稱(chēng)了3元的花生酥糖，對我說(shuō)：“我聽(tīng)范奶奶說(shuō)過(guò)，你很喜歡吃這一種酥糖，這是送給你的，你吃吧�！蔽曳浅８屑�，連連道謝，吃著(zhù)吃著(zhù)，我覺(jué)得這糖真是像她的人一樣甜��！
大鐘敲了六下，我們該回家吃飯了，我依依不舍地與她道別。后來(lái)幾天，我們又一同逛了新華書(shū)店、陋室公園、古城墻等，她還教我放煙火呢。要回上海了，臨別時(shí)，坐在到車(chē)站去的三輪車(chē)上，她從窗外給我塞進(jìn)來(lái)一包糕點(diǎn)，說(shuō)這是雪棗，是和縣的特產(chǎn)，叮囑我一定要吃。我這才發(fā)現我們的友誼已十分深厚了，我會(huì )永遠記住在老家認識的好朋友。
初中敘事作文 篇9
一年有365天，但開(kāi)心的不多，讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。
那天，我和好朋友們在一起玩，提到了星期天準備去哪玩，一個(gè)人突然提出來(lái):“我們去縣里吧！”我們都同意了，憧憬著(zhù)美好的明天�；氐郊�，我躡手躡腳地走近媽媽?zhuān)掏掏峦碌卣f(shuō)：“我...明天想帶20元錢(qián)和朋友們去縣里，行...么？”“行你去吧！”沒(méi)想到媽媽竟然不假思索地答應了。我高興地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。
第二天，我早早的起了床，梳洗完畢后，我們就出發(fā)了。一路上，花兒把最美麗的笑臉獻給我們；鳥(niǎo)兒把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲送給我們；太陽(yáng)公公把最溫暖的陽(yáng)光灑向我們。雖然騎自行車(chē)去縣里很累，但我們像有用不完的勁兒在支持著(zhù)我們，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。
時(shí)間一分一秒地逃走了。不知不覺(jué)中，我們到了縣里。到了以后，我們直奔百貨大樓。百貨大樓里有琳瑯滿(mǎn)目、物美價(jià)廉的商品。我們幾個(gè)穿梭在擺放著(zhù)精美物品的貨架中，精心挑選自己喜歡的東西。后來(lái)我們還利用人多、地方大的優(yōu)勢玩起捉迷藏來(lái)。我們玩的可高興了，還規定要是走丟了或真的找不到就在門(mén)口匯合。后來(lái)，我們玩累了，就在圖書(shū)角翻閱著(zhù)一本本插圖美麗、內容豐富的圖書(shū)，頓時(shí)陶醉在書(shū)的世界里。
現在回想起這一天我都覺(jué)得幸福。我期待著(zhù)下一個(gè)像那天一樣開(kāi)心的一天。
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