溜溜球的故事-六年級-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的溜溜球的故事-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校大掃除結束了，我剛想背起書(shū)包回家，這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)同學(xué)的桌子上有一個(gè)溜溜球，“是他忘了，還是‥…·我走過(guò)去，順手拿起溜溜球，只見(jiàn)，這是一個(gè)紫紅色的鋼圈，外面有一層橡皮圈，既堅固又美觀(guān)的`溜溜球，這不是我一直想要的新款的溜溜球嗎？我環(huán)顧一下四周，見(jiàn)同學(xué)都不注意我的行動(dòng)，于是我沒(méi)多想就把它藏進(jìn)了自己的篼里。背著(zhù)書(shū)包回家了�；氐郊依�，我拿出那溜溜球，心里既高興又擔憂(yōu)。高興的是我有了一個(gè)渴望已久的溜溜球，擔憂(yōu)的是媽媽看到了我怎么辦，就在這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，媽媽一看到我手中的溜溜球問(wèn)：“天天，哪來(lái)的？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“摸獎摸的�！薄笆裁�？摸獎？在哪”媽媽一臉疑惑，沉默了一下，說(shuō)：“天天，你見(jiàn)過(guò)天上掉餡餅嗎？”我不知道該怎樣去回答媽媽的話(huà)，但還是搖了搖頭，說(shuō)：“不會(huì )�！薄凹热徊粫�(huì )掉餡餅，哪來(lái)這么容易摸的到溜溜球呢？”我恍然大悟，原來(lái)媽媽早就看出我在撒謊了，我心虛了，臉熱了，只好原原本本地講了出來(lái)。媽媽的臉色越來(lái)越難看，越來(lái)越心事重重了。我驚恐的看著(zhù)媽媽?zhuān)铱吹綃寢尩氖衷谖⑽㈩澏�，我也看到媽媽的手高高的舉起，我更看到媽媽的眼里含著(zhù)淚水，但媽媽的手沒(méi)有落下來(lái)，媽媽的淚也沒(méi)流出來(lái)，我聽(tīng)到媽媽強壓心頭的憤怒而變成嘶啞的聲音呼喚我：“天天，你怎么可以這樣��！”我傻了，我驚了，我以為媽媽一定會(huì )罵我，打我，但媽媽那含淚的目光，比打，比罵更讓我無(wú)地自容……
媽媽那張強壓著(zhù)心中的悲傷，用心給我講了一個(gè)又一個(gè)從古到今誠實(shí)與虛假的故事，我明白了我的行為是多么可恥，多么傷媽媽的心。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼琢�，等假期結束我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)改正。我也想做一個(gè)誠實(shí)的孩子，一個(gè)有勇氣去承擔錯誤的孩子。
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