我與書(shū)的故事記敘文(15篇)
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的我與書(shū)的故事記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與書(shū)的故事記敘文1
我國古代文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币馑季褪钦f(shuō)：書(shū)像藥一樣，好好讀書(shū)可以醫治愚蠢。
我十分喜愛(ài)看書(shū)，所以人送外號“小書(shū)蟲(chóng)”。
為什么我會(huì )如此愛(ài)看書(shū)呢？這里還有個(gè)故事呢：小時(shí)候，我剛從老家來(lái)到鹽城，小區里的小朋友都不認識，只好在家里發(fā)呆。這時(shí)，我剛好看見(jiàn)旁邊有一本書(shū)，就隨手拿來(lái)看。這不看不要緊，一看嚇一跳，書(shū)里精美的插圖一下子把我吸引住了。從此，我便迷上了書(shū)。
有一天，媽媽對我說(shuō)：“今天我們一起去買(mǎi)書(shū)�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)消息之后一蹦三尺高，立即換好了鞋子，準備出門(mén)。來(lái)到新華書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，我便被一樓琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)吸引了。那里有金庸爺爺的武俠小說(shuō)，有冰心奶奶、曹文軒叔叔的散文，有楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列，有《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》，還有……看見(jiàn)我被一樓的書(shū)吸引住的樣子，媽媽連忙說(shuō)：“二樓的書(shū)更好看。走，看看去！”還沒(méi)等媽媽的話(huà)說(shuō)完，我就風(fēng)一般地向二樓跑去。哇！二樓果然有更多好看的書(shū)。最終，我在書(shū)店買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。
買(mǎi)完書(shū)，正值下午，陽(yáng)光明媚，非常適合看書(shū)。所以我一回家便來(lái)到自己的小房間，坐在學(xué)習桌旁津津有味地看起了剛買(mǎi)回的書(shū)。我一看起書(shū)，便忘記了時(shí)間的流逝�？煲酝盹垥r(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)叫我吃飯。由于當時(shí)我正看到最精彩的一個(gè)章節，所以媽媽進(jìn)來(lái)了我也不知道。媽媽踮起腳尖，小心翼翼地走到我的旁邊，陪我一起看書(shū)，可卻渾然不知。等我看完了那一章節，突然看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑖樀谩鞍 币宦暣蠼�。媽媽也被我嚇得不輕，說(shuō)：“你干嗎？”我委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)你不行嗎？”媽媽連說(shuō)：“行，小少爺�！蔽摇班坂汀币宦曅α顺鰜�(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事以后，爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，我也只好接受了這個(gè)外號。
我與書(shū)的故事記敘文2
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的流暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃。
每一本出自不同作者的書(shū)，所以呈現著(zhù)不一樣的獨特的風(fēng)格，或是深沉、或是輕快、或是傷悲。無(wú)論怎樣的書(shū)，都能帶給我心靈的愉悅。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我便從母親溫柔的聲音中認識了書(shū)。因書(shū)的陪伴我的生命更加絢麗多彩。安徒生美妙的語(yǔ)言讓我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的世界；伊索寓言中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。忙碌的校園生活因為書(shū)的點(diǎn)綴更加充實(shí)。作為一名學(xué)生，功課作業(yè)有時(shí)會(huì )像一座無(wú)形的大山把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，此時(shí)，我會(huì )忙里偷閑，拿出一本書(shū)，細細品味一字一句，看著(zhù)美妙的字句精彩的描述，我覺(jué)得這是最幸福、最溫馨的事情了。萬(wàn)念俱灰的日子因為有書(shū)的鼓勵變得更加明亮，在人生失意時(shí)，書(shū)的出現，告訴我：“天行健，君子以自強不息”，使我重新振作起來(lái)。
我最喜歡看的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，百讀不厭。我欽佩魯濱遜勇于冒險的精神，他本可以待在家里過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但他堅持去外闖蕩，開(kāi)始他的充滿(mǎn)刺激與驚險的航海之旅。當讀到魯濱遜險些被災難奪去生命時(shí)，我為他暗暗捏了把冷汗；讀到他被沖到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上時(shí)，我又稍稍松了一口氣；讀到島上只有他一個(gè)人的時(shí)候，我的心又繃緊了，為他感到擔憂(yōu)和不安。但令我欽佩的是他迅速振作了起來(lái)，努力適應著(zhù)島上艱苦的條件、惡劣的環(huán)境，戰勝一人的孤獨……他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不會(huì )被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下�！彼粋�(gè)人在島上，沒(méi)有助手、沒(méi)有工具、也沒(méi)有什么荒島求生的經(jīng)驗，但他堅強的意志力讓他堅持了下來(lái)，他開(kāi)始自己尋找材料，嘗試著(zhù)做一些工具，慢慢地經(jīng)過(guò)他不懈的努力他建造了房子、有了自己的小農場(chǎng)、種了小麥、稻子……他把一切不可能變成了可能！他的堅持不懈、積極樂(lè )觀(guān)、不畏艱險，讓他排除萬(wàn)難，最后回到祖國的懷抱。他的精神也激勵著(zhù)我，我相信今后無(wú)論遇到怎樣的困難，他就是我的方向！
靜靜地，沒(méi)人打擾的時(shí)候，隨手拿起一本好書(shū)，坐在椅子上，或許是清晨，或許是傍晚，陶醉在書(shū)香優(yōu)美的文字之中，心情也隨著(zhù)書(shū)跌宕起伏，讀到傷心之處我會(huì )心有觸動(dòng)；讀到愉悅之處，我會(huì )不由自主地綻出微笑。思想如乘風(fēng)破浪的小船，自由的遨游在書(shū)的海洋里。這何嘗不是一種享受呢？
我與書(shū)的故事記敘文3
書(shū)籍，一直被人們譽(yù)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，被莎士比亞譽(yù)為“全世界的營(yíng)養品”； 高爾基卻說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；雨果認為，它是造就靈魂的工具。而對我來(lái)說(shuō)，書(shū)，像一頓豐盛的午餐，一艘非凡的戰艦，一匹神奇的駿馬，同時(shí)，也是一輛質(zhì)樸無(wú)華的馬車(chē)，帶我領(lǐng)略世間的真諦。
我已不記得是怎樣愛(ài)上閱讀的了，只記得，以前是極不愛(ài)看課外書(shū)的，即使是一本好看的連環(huán)畫(huà)，也不會(huì )吸引我，后來(lái)，在我可以讀那些有著(zhù)拼音的書(shū)時(shí)，好象就已經(jīng)愛(ài)上看書(shū)了，讀課外 書(shū) 習慣也從那時(shí)漸漸養成。
記得有一次，我在床上坐著(zhù)，正津津有味讀著(zhù)那本鄭淵潔的《舒克和貝塔航空公司》。那時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我卻依然不知疲倦的讀著(zhù)，仍舊沉醉在那高潮迭起的故事中。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)了，我告訴媽媽說(shuō)，我只要看完這一集就睡，可心里卻想：媽媽反正也不知道這一集有多長(cháng)，我就盡情的看吧！我又繼續讀下去，重新遨游在那美妙的書(shū)的世界。一會(huì )，媽媽又來(lái)催我了，還說(shuō)我說(shuō)話(huà)不算數，明明知道明天有事還這么晚不睡。在媽媽 的逼迫下，我只好萬(wàn)般不情愿關(guān)上燈，去睡覺(jué)�？晌姨上潞�，輾轉反則久久不能平息，不是因為對媽媽 的不滿(mǎn)，而是對書(shū)中舒克與貝塔離開(kāi)航空公司的不解。在我確定 了爸爸和媽媽 睡熟之后，我又打開(kāi)燈，把書(shū)翻到未看完的那一頁(yè)，又再次像一匹餓狼要樣瘋狂又貪婪的讀起來(lái)，尋找起那隱藏書(shū)中的獵物......
我在讀時(shí)，會(huì )把一些好詞佳句畫(huà)下來(lái)，這樣，方便我記住那些精彩片段。讀書(shū)不但可以豐富我的語(yǔ)匯，還可以拓展我寫(xiě)作思路，并讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，好處不勝其數。
書(shū)，真不愧是人類(lèi)的進(jìn)步階梯，文明的長(cháng)生果呀！
我與書(shū)的故事記敘文4
從小時(shí)候起，我就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，就是因為我喜歡書(shū)，所以我才會(huì )因為書(shū)而鬧笶話(huà)。下面就由我來(lái)訴說(shuō)一兩件事吧！
星期六，一個(gè)清爽的早晨，我伸了個(gè)懶腰，便起床了，我想起老師交給我們的任務(wù)﹝買(mǎi)書(shū)﹞，便把我那正和周公約會(huì )的老爸叫醒，叫他給我去買(mǎi)書(shū)，若爸半睡半醒式地答應了，然后把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給我，然后繼續和周公約會(huì )。我呢？一下就閃就沒(méi)影了，到是書(shū)店里又多了個(gè)“愛(ài)書(shū)如愛(ài)命”的人，我看到一本我上次沒(méi)看完的書(shū)—《格林童話(huà)》，我盯住了那本書(shū)，如同餓虎見(jiàn)了食物，我一個(gè)“餓虎撲食”，轉眼間，書(shū)己經(jīng)被我抓在手上了，我津津有味地看著(zhù)書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)上午過(guò)去了，我下意識地看了看四周，原本擠滿(mǎn)人的書(shū)店不知什么時(shí)候變得空蕩蕩的了，我趕緊起身，買(mǎi)了老師叫買(mǎi)的書(shū)，一下沖下樓，老爸來(lái)了，（我每次都忘記時(shí)間），所以老爸二話(huà)不說(shuō)，見(jiàn)我上車(chē)了，便沖刺下去（恐怕比火箭還快100倍）。
“看書(shū)�！蔽倚瞧谝粐Z叨的事就是看書(shū)，我邊走邊看，“當”撞著(zhù)一物，也不看神馬（什么）東東，就說(shuō)∶“對不起，同學(xué)�！保ü烙嬤@棵大樹(shù)會(huì )在心里詛咒我一萬(wàn)便的），呆瓜語(yǔ)句一出囗，旁人驚得說(shuō)不出話(huà)，在我走了30步的０·000001時(shí)，我回頭一看，周?chē)盒Φ挂淮笃拴z可以震塌學(xué)校﹞！我真是為我自個(gè)默哀��！我喜歡讀書(shū)，所以我和書(shū)的故事還在繼續……
我與書(shū)的故事記敘文5
書(shū)就像一把幫助我打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，就像一盞指引我方向的燈火，就像是一片知識的海洋。
在我上一、二年級的時(shí)候，我和大多數小朋友一樣，只愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)和圖畫(huà)書(shū)，對那些只有文字、沒(méi)有插圖的書(shū)碰也不碰，對文學(xué)或歷史小說(shuō)更是排除在外。對此，爸爸媽媽也意識到了這個(gè)問(wèn)題，把小書(shū)柜上的漫畫(huà)書(shū)全部拿走了，換上了歷史書(shū)、文學(xué)小說(shuō)和其他純文字書(shū)。一開(kāi)始，我一點(diǎn)也不喜歡讀那些書(shū)，加上媽媽要求我每天至少讀書(shū)半小時(shí)，讀書(shū)變成一種任務(wù)更讓我厭煩。
然而，我三年級的一個(gè)晚上發(fā)生的事，讓我對讀書(shū)的看法發(fā)生了巨大的變化。
那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)隨手拿起游戲機玩了起來(lái)。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我便皺著(zhù)眉頭：“你在干什么？又玩游戲？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？讀書(shū)了嗎？快去看書(shū)！”說(shuō)著(zhù)從我手里奪走了游戲機，之后大踏步走開(kāi)了。被媽媽兇了，我撅著(zhù)嘴，不情不愿、懶懶散散地走到了書(shū)柜前，漫無(wú)目的地望向一排排書(shū)。就在這時(shí)，什么金色的東西在我眼前晃了一下，定睛一看，是幾個(gè)金燦燦的大字，印在深色的書(shū)脊上：“哈利·波特”。噢，想起來(lái)了，前一段哥哥看得很著(zhù)迷，好朋友們也偶爾會(huì )說(shuō)起。我隨手抽出一本，書(shū)的封面立刻吸引了我的注意力。一個(gè)黑色頭發(fā)，戴著(zhù)圓圓黑眼鏡的男孩，額頭上一道金色閃亮的傷疤，他正騎在一把掃把上，在天空中飛翔，一只手臂高高地揚起。他看起來(lái)自信、快樂(lè )，充滿(mǎn)冒險精神。我不由自主地翻開(kāi)書(shū)，把眼睛瞥向了文字。這本書(shū)講述了一個(gè)男孩在魔法世界和他的小伙伴們一起打敗邪惡的巫師伏地魔的故事，情節特別有趣，充滿(mǎn)了精彩的冒險，讓人忍不住地往下讀。我第一次明白了什么叫做“如饑似渴”地閱讀，第一次覺(jué)得滿(mǎn)書(shū)頁(yè)密密麻麻的文字中竟然有那么多樂(lè )趣。我看得入了神，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢！
從那以后，文字書(shū)成為了我的好伙伴。讀完了七本《哈利·波特》，又讀了其他有趣的小說(shuō)：羅爾德·達爾系列、《哈爾羅杰歷險記系列》《貓頭鷹王國系列》、安房直子系列等等，也在開(kāi)始嘗試讀歷史書(shū)籍，盡管進(jìn)展有點(diǎn)慢�，F在，每天我都會(huì )自覺(jué)打開(kāi)書(shū)籍，隨著(zhù)作者的文字一起哭一起笑，暢游在文字的海洋中。
以后我一定要做到冰心奶奶要求的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
我與書(shū)的故事記敘文6
我與書(shū)的故事有很多，有的感動(dòng)而可笑。我愛(ài)我的書(shū)。
記得有一天晚上，爸爸媽媽答應我去張掖玩，可第二天早上起來(lái)后，我發(fā)現家里靜悄悄的，我到臥室一看，他們還沒(méi)有起床呢，我想，我先看一會(huì )書(shū)吧！
我拿起《哈里波特與混血王子》看了一會(huì )兒，就睡著(zhù)了。等我醒了，已是中午十一點(diǎn)了，我媽媽告訴我，我睡著(zhù)以后就象海龜一樣爬在床上，又扭來(lái)扭去，嘴里還念著(zhù)：“嗎里嘛里飛！……”我還說(shuō)：“好魔毯現在我來(lái)控制你，哈哈！走——哇！”說(shuō)完，我和媽媽已笑得前俯后仰。
有一天下午，我的奶奶突然出去了，我跑出去問(wèn)：“奶奶，你出去干什么呀？”奶奶說(shuō)：“你的那些舊書(shū)都不用了，我想當費紙把它賣(mài)了！”我一聽(tīng)就急了，沖著(zhù)奶奶大聲吼到：“我的書(shū)是我的寶貝，誰(shuí)讓你給我賣(mài)了?不行!”
著(zhù)事沒(méi)過(guò)幾天，隔壁小胖的媽媽說(shuō)：“強強，你一年級的書(shū)在嗎？借們家小胖用用，好嗎？”
“好，我這就去拿！”說(shuō)著(zhù)，我就把書(shū)給了小胖得媽媽。事后，奶奶就說(shuō)我：“你這個(gè)小傻瓜，白白把書(shū)送給別人，還不如賣(mài)了呢！”
我愛(ài)我的書(shū)！
我與書(shū)的故事記敘文7
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得特別妥當。因為吃飯是物質(zhì)的，有助于身體健康；讀書(shū)則是精神方面，有助于心靈健康。只有兩方面都成長(cháng)，人才能健康�；叵脒^(guò)去，我就禁不住涌起了愉悅之情。
在七歲那年，我在老家讀的第一本名著(zhù)是《聊齋志異》。我只是不經(jīng)意的讀了一篇《鳥(niǎo)語(yǔ)》，就喜歡上了它。就像珍愛(ài)自己一樣，于是我把所有的精力放在讀書(shū)上，從晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)半，我的眼球就一直被這塊磁鐵一般的書(shū)吸引著(zhù)�？墒�，每篇文章都意義深刻，我必須認真翻閱好幾遍才能了解大致意思。因此，我沒(méi)有讀完這本書(shū)，唉我滿(mǎn)載著(zhù)遺憾回到了北京。
這次假期，來(lái)到了山海關(guān)，我看到了希望的曙光。姥姥、姥爺、媽媽和爸爸都很愛(ài)看書(shū)呢，說(shuō)不定這里會(huì )有《聊齋志異》呢，我一邊看著(zhù)外邊的風(fēng)景，一邊細細地想，事不宜遲趕快行動(dòng)。
進(jìn)了家門(mén)，向書(shū)柜望去，在一排排密密麻麻的書(shū)里，我的眼睛急切的尋找。
“唉！怎么會(huì )沒(méi)有。不行，我再找一邊�！蔽野櫫税櫭碱^，擦亮眼睛，又投入了忙碌之中。
“《中國地理》、《生物學(xué)》、《城南舊事》、《論語(yǔ)》《聊齋志異》�！�
“找到了！”我興奮地叫起來(lái)。
“真是功夫不負有心人呀�！蔽彝�(zhù)這本可愛(ài)的聊齋，沾沾自喜。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)．．．．．．我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。我即覺(jué)得自己非常幸運，又非常害怕。我高興的是，找到了且品味上了《聊齋》，可以一飽眼福。令我擔憂(yōu)的是，書(shū)里面會(huì )不會(huì )有讓人害怕的故事呢？
不知不覺(jué)中，周?chē)募揖卟灰?jiàn)了，我卻看見(jiàn)了“小翠”，她正和一個(gè)人津津有味的談著(zhù)心事，我躲在一旁，靜靜地傾聽(tīng)……直到午夜十一點(diǎn)半，我還在如醉如癡的品味著(zhù)。等我緩過(guò)神來(lái)，嚇出了一身冷汗。
書(shū)把我帶上高山、帶過(guò)黃河，讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我感受到愛(ài)恨情仇。書(shū)老師把優(yōu)美的詞、句子和段落送給我，讓我提高了寫(xiě)作水平。書(shū)就是我的一味“良藥”。
我與書(shū)的故事記敘文8
書(shū)市大家親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮�！皶�(shū)市人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的名言。
以前，我最討厭看書(shū)，然后媽媽每個(gè)星期都讓我去書(shū)店看書(shū)，我一進(jìn)去就隨便拿了一本《西游記》，我這里翻一頁(yè)，那里翻一頁(yè)，媽媽看了生氣地說(shuō)：“你這哪是讀書(shū)啊，簡(jiǎn)直就是拿書(shū)來(lái)消磨時(shí)間，好好讀書(shū)，才能提高你的寫(xiě)作水平�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不得不認真地看起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我喜歡上了這本書(shū)，里面的世界五彩繽紛、多次多彩。不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，我讓媽媽幫我買(mǎi)了四大名著(zhù)，買(mǎi)完以后，我們急急忙忙地趕回家，因為我回到家就可以看書(shū)了。想到這，我急忙地趕回家。
回到家后，我和媽媽各忙個(gè)的。我跑進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)后，認真地讀了起來(lái)，一看書(shū)就忘了吃忘了睡。我在書(shū)堆里就像一只書(shū)蟲(chóng)，看到精彩的部分，我整個(gè)人就像小木偶。我在書(shū)中慢慢的享受著(zhù)。
一本好書(shū)就是一份營(yíng)養，一篇好文章就是一盞明燈，讀書(shū)給人寧靜、心安理得的快樂(lè )。生活中缺少了書(shū)，生活心就有缺陷。拿起書(shū)趕快行動(dòng)吧！
我與書(shū)的故事記敘文9
我喜歡看書(shū)，名著(zhù)，小說(shuō)，百科全書(shū)，我都喜歡，可我最喜歡的還是漫畫(huà)書(shū)，因為媽媽老是說(shuō)我三心二意，為此呢，我吃了不少苦頭。
記不清是多久了，我就已經(jīng)在看書(shū)了�？吹亩际切┻B環(huán)畫(huà)，看不懂內容，看的是圖畫(huà)，到現在還是在看漫畫(huà)。
喜歡看漫畫(huà)使我每天都會(huì )和媽媽發(fā)生“搶書(shū)戰”。
每天，我看完漫畫(huà)總會(huì )把漫畫(huà)放到我的枕頭下面�？墒�，一天晚上，我準備看漫畫(huà)的時(shí)候發(fā)現漫畫(huà)書(shū)不見(jiàn)了！不可能呀，我昨天明明把漫畫(huà)書(shū)放在我的枕頭下面的，書(shū)又不會(huì )走，怎么可能不翼而飛呢？難道是媽媽拿走了？有可能喔，嗯，去看看媽媽。果然不出我所料，哈哈，媽媽的房里果然有我的漫畫(huà)書(shū)。不過(guò)，我再也不敢把漫畫(huà)書(shū)放在枕頭下了，每天我的漫畫(huà)書(shū)都會(huì )換一個(gè)位置，看媽媽還找得到嗎？
雖然我現在已經(jīng)是一個(gè)五年級的小學(xué)生了，不過(guò)我還是喜歡看漫畫(huà)。
我與書(shū)的故事記敘文10
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，由此可見(jiàn)，名人對書(shū)可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。我也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小就與書(shū)結下了不解之緣。
很小的時(shí)候還不認識字，媽媽每天晚上睡覺(jué)前給我講故事。那會(huì )兒我還很小，睡覺(jué)時(shí)會(huì )鬧覺(jué)，可是只要媽媽一講故事時(shí)我就會(huì )靜悄悄的，聽(tīng)得津津有味，以至于后來(lái)我家的故事書(shū)我都可以背下來(lái)了。家里一來(lái)客人我就會(huì )把書(shū)拿出來(lái)，讀給人家聽(tīng)。大家都夸我聰明，其實(shí)我的'書(shū)拿的都是反的，為此鬧了很多笑話(huà)。后來(lái)上幼兒園了，學(xué)了拼音。我開(kāi)始自己讀有拼音的那種小故事書(shū)，媽媽總是笑瞇瞇地看著(zhù)我，而我卻總是讀得吃力又認真。
終于，我上小學(xué)了。哈哈！我可以自己讀書(shū)了，我開(kāi)心得不得了。每天一有時(shí)間就拿本書(shū)在那里讀，懂的不懂的都看。媽媽告訴我：讀書(shū)不能不求甚解，囫圇吞棗，只看個(gè)熱鬧是沒(méi)有用的。我按照媽媽的意見(jiàn)不斷地看書(shū)認字，學(xué)會(huì )了很多的知識，長(cháng)了許多見(jiàn)識。
長(cháng)大一些了，我的書(shū)成了我的命根子，折一點(diǎn)都不可以�？墒敲妹闷蛭医钑�(shū)，我礙于面子只好借給她了。幾個(gè)星期后，我的書(shū)被還回來(lái)了，不過(guò)它是“負傷”回來(lái)的。書(shū)的封頁(yè)壞了，中間還掉了好幾頁(yè)，我都要心疼死了。為此我和媽媽吵得面紅耳赤，并且下定決心再也不借書(shū)給妹妹了。我同別人借的書(shū)就更加珍惜了，很怕臟弄破，看完了趕緊還給人家。
最近，我讀了《哈利波特》這本書(shū)。這本書(shū)真的讓我愛(ài)不釋手。為了能盡快地讀完，我幾乎廢寢忘食，也常常隨著(zhù)故事里的情節浮想聯(lián)翩。有好幾次我都想半夜起來(lái)偷偷地看，書(shū)對我的吸引力就像磁石吸著(zhù)鐵器一樣強大。
糧食哺育身體，書(shū)籍哺育靈魂。一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是健康的人。我愿意在書(shū)的海洋里繼續遨游，實(shí)現我的夢(mèng)想！
我與書(shū)的故事記敘文11
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，正因為有了書(shū)，世界才會(huì )變得如此美好，正因為有了書(shū)，人類(lèi)才會(huì )不斷地進(jìn)展，所以只有多去看書(shū)才能增長(cháng)我們的知識。
我從小學(xué)的三年級就開(kāi)始變得愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得讀好的書(shū)能使我感到快樂(lè )，就這樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，便和書(shū)立下了深厚的友誼。
有一次，我在家里看書(shū)，都忘了做作業(yè)了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我始終不舍得放下手中的書(shū)，當我看到已經(jīng)到了六點(diǎn)鐘了，可是我卻心想：“反正還有時(shí)間，何況今天是星期五�！毕胫�(zhù)我又開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地讀起來(lái)了，還在書(shū)海中暢游的我，根本不知道已經(jīng)有多晚了，直到開(kāi)門(mén)的聲音才讓我回過(guò)神來(lái)，我馬上拿出作業(yè)來(lái)做，可是媽媽開(kāi)門(mén)的速度實(shí)在太快了，還沒(méi)等我拿出作業(yè)，媽媽就已經(jīng)進(jìn)門(mén)了，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)，頓時(shí)怒氣沖天，當天晚上，就狠狠地批了我一頓。
自從那次以后，我吸取了教訓，做完該做的事情才來(lái)看我喜愛(ài)的書(shū)。
我與書(shū)的故事記敘文12
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我從記事起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)我的生活。
小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)別人講故事，小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)別人講寓言故事，我就知道了守株待兔和拔苗助長(cháng)，亡羊補牢這幾個(gè)寓言故事。一天，我在奶奶房間的書(shū)柜發(fā)現了一本插圖精美的小本的童話(huà)書(shū)，我不夠高，奶奶就幫我拿了下來(lái)。翻開(kāi)一看，這是睡美人的童話(huà)故事，因為小本，所以字很少，簡(jiǎn)單了說(shuō)明了故事的主要內容，不過(guò)我也很滿(mǎn)足。有時(shí)不會(huì )的字，就問(wèn)爸爸媽媽。5，6歲時(shí)，姑媽給了我幾本故事書(shū)，我很開(kāi)心，我翻開(kāi)來(lái)看，內容很精彩，龜兔賽跑令我知道，做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
到了三年級，我不滿(mǎn)足于普通的故事書(shū)了，我開(kāi)始讀科普書(shū)，中外小說(shuō)，那時(shí)候開(kāi)了一家閱文書(shū)店，正好，買(mǎi)書(shū)也方便多了。剛開(kāi)張的時(shí)候，我經(jīng)常光顧這家書(shū)店，買(mǎi)了幾本科普書(shū)和小說(shuō)。。我讀的第一本外國小說(shuō)——綠山墻的安妮，是在書(shū)店柜臺發(fā)現的，其實(shí)我是被封面給吸引住了，我準備好錢(qián)，上學(xué)時(shí)早早地跑去買(mǎi)那本書(shū)。放學(xué)我滿(mǎn)懷興奮地心情，回家去看新買(mǎi)的書(shū)。我每天看兩小時(shí)，3天就看完了，每看完一部分，我都會(huì )和爸爸分享。。。
我寫(xiě)的作文，也有了進(jìn)步，現在，寫(xiě)起來(lái)算得上是得心應手了。最重要的因素，我喜歡看別人寫(xiě)的好作文，我總能從里面吸取精華。我還從書(shū)中學(xué)習到了一些詞語(yǔ)，四字詞，有時(shí)寫(xiě)作運用得上，我就用在這方面。
書(shū)，是改造靈魂的工具。它對于人類(lèi)之所以必需，就在于它是滋補光明的養料；書(shū)同時(shí)又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時(shí)，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你。
我與書(shū)的故事記敘文13
書(shū)像春天里的鮮花，芬芳馥郁，讓人流連忘返；書(shū)像夏天的河水，清涼透亮，讓人盡情玩耍；書(shū)像秋天里的果實(shí)，美味可口、讓人饕餮個(gè)夠；書(shū)又像冬天里的北風(fēng)，呼嘯凜冽，可以使人頭腦清醒。我與書(shū)的故事就像一杯清茶，普普通通，卻也回味無(wú)窮。
前年暑假，我們到云南旅游，回返的火車(chē)是九點(diǎn)多。我們到達火車(chē)站時(shí)才下午五點(diǎn)多，這么長(cháng)的等候時(shí)間，我覺(jué)得很無(wú)聊，該怎么辦呢？我和媽媽就到火車(chē)站里的書(shū)攤上挑選書(shū)，我挑中了《查理九世之幽靈列車(chē)》。我拿著(zhù)書(shū)興沖沖地回到座位上，屁股就像被什么粘住了似的。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間很快就過(guò)去了，當媽媽喊我要上車(chē)時(shí)，我才從引人入勝的冒險故事里蘇醒過(guò)來(lái)。因為，我閱讀的書(shū)剛好跟列車(chē)有關(guān)，所以上車(chē)后，我總會(huì )聯(lián)想起書(shū)里的主要內容，讓我不禁寒毛直豎。我暗想下次坐車(chē)前不讀和車(chē)有關(guān)的恐怖故事了。
我對一本喜愛(ài)的書(shū)，會(huì )經(jīng)常拿出來(lái)看看。比如《三毛流浪記》，我不知讀了多少遍，但我還是愛(ài)不釋手。這是一本漫畫(huà)書(shū)，有精彩的故事內容，也有惟妙惟肖的圖畫(huà)。我剛開(kāi)始讀時(shí)，只覺(jué)得這本書(shū)很有趣，很吸引人，一遍又一遍地讀了后，我才發(fā)現了張樂(lè )平爺爺是通過(guò)三毛的故事來(lái)反映當時(shí)社會(huì )流浪兒童的苦難生活。我非常同情三毛，覺(jué)得他很可憐，如果現在有這樣的孩子，我想通過(guò)自己的力量幫助他。
閱讀，讓我變得像一個(gè)多嘴怪，經(jīng)常講故事給同伴們聽(tīng)，他們都聽(tīng)得津津有味。在家里則講給爺爺奶奶聽(tīng)，他們聽(tīng)了后都會(huì )表?yè)P我，說(shuō)我的口才真好。閱讀，讓我的作文寫(xiě)得有條理，層次清晰，但我覺(jué)得自己的作文還不夠生動(dòng)具體，如果以后能把書(shū)中的好詞好句多背一些，用到作文里，那么我的作文水平就可以進(jìn)一步提高。
我與書(shū)的故事記敘文14
我們小學(xué)坐落在貴州偏僻的大山里，學(xué)生總共才200來(lái)人，基本上一個(gè)班就是一個(gè)級。
那一天，在我們正在做課間操時(shí)，老師叫我們坐在教室里別忙去做課間操，說(shuō)是有事交代，我們只得坐在教室里；不一會(huì )兒，老師來(lái)了，身邊還帶了胖胖的一個(gè)中年人，老師首先說(shuō)道：”同學(xué)們！這是縣里‘新華書(shū)店’來(lái)的，他還帶來(lái)了一些好的書(shū)籍�！崩蠋熖咸喜唤^的做著(zhù)宣傳，但我卻不以為然，原因只有一個(gè)：好的書(shū)籍多是別人去買(mǎi)，哪有主動(dòng)上門(mén)的？我認為這些書(shū)定是賣(mài)不掉的底貨。
但是隨后我的觀(guān)點(diǎn)就改變了，因為他讓我們親眼看看這書(shū)再決定買(mǎi)不買(mǎi)。剛拿到手中感覺(jué)十分的沉，書(shū)面是黃色的硬殼，上書(shū)四個(gè)大字《四庫全書(shū)》。剛看時(shí)不以為然，但隨后我便完全被書(shū)中的內容所折服了，里面的內容因有盡有：名人名言，古今中外名人簡(jiǎn)介，童話(huà)故事，多音字，成語(yǔ)故事；簡(jiǎn)直是集百家之所長(cháng)，有了它對于小學(xué)時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是如虎添翼。當即我便決定：一定要買(mǎi)！但由于當天我們并不知情，因此身上只有1元錢(qián)（當時(shí)上小學(xué)只有一元的零用錢(qián)）；但他要價(jià)49，頓時(shí)把我一驚，但一想想它的價(jià)值，也就忍了；于是我問(wèn)道：“今天沒(méi)帶夠錢(qián)，明天還來(lái)不？”他聽(tīng)后當即笑道：“當然要來(lái)！”
第二天一大早，我便向媽媽問(wèn)了五十元，媽媽聽(tīng)我說(shuō)是要買(mǎi)書(shū)用，當即毫不猶豫的給了我五十元。我走在路上，一邊走一邊想：49元買(mǎi)書(shū)，1元零花錢(qián)剛剛好！來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)一輛面包車(chē)旁圍滿(mǎn)了人，在好奇心的驅使下我也圍了上去，定睛一看，只見(jiàn)昨日賣(mài)書(shū)未果的商人正在笑嘻嘻的一手遞書(shū)一手收錢(qián)；我也擠了進(jìn)去，拿到了一本書(shū)并遞給了它49元，正當我轉身離開(kāi)時(shí)，那人叫住了我說(shuō)道：“小朋友！錢(qián)不對吧！”，我疑惑地轉過(guò)身對他說(shuō)道：“49元沒(méi)錯呀！”，但它卻說(shuō)道：“49？那是昨日的價(jià)，今天帶的書(shū)少，一本56元！”，什么？我當時(shí)心里就震驚了，但由于錢(qián)不夠，只得在奸商鄙夷的目光下將書(shū)放了回去；我走進(jìn)教室，心中大罵奸商，但想想又沒(méi)什么用，于是便拿出語(yǔ)文書(shū)埋頭讀書(shū)；老師不知是來(lái)到了教室，看我在那里悶頭讀書(shū)變問(wèn)答：”怎么了？這么不高興！“，于是我把前因后果都告訴了老師，老是聽(tīng)完后笑著(zhù)說(shuō)道；：“這有什么！我借你10元�！闭f(shuō)著(zhù)從口袋里掏出一張十元的遞給了我并說(shuō)道：“快些去吧！去晚了恐怕就沒(méi)了！”，我趕緊謝了老師，拿上10元錢(qián)往校門(mén)口跑去；但當我跑到校門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)剛剛還門(mén)庭若市的面包車(chē)已變成門(mén)可羅雀，頓時(shí)暗道：不妙！但我還是抱著(zhù)僥幸心理跑上前去問(wèn)道：“老板！還有書(shū)嗎？”那商人正在收拾東西，抬頭一看見(jiàn)又是我，說(shuō)道：“小朋友！你來(lái)晚了，書(shū)剛剛賣(mài)完！”我頓時(shí)感覺(jué)自己從天堂跌倒了地獄；正當我準備拔腿離開(kāi)時(shí)，同班的楊濤跑了過(guò)來(lái)，對著(zhù)那商人說(shuō)道：“老板，這書(shū)少幾頁(yè)，我要退書(shū)！”，我頓時(shí)有種’三重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村‘的感覺(jué)；事后我以原價(jià)購得了楊濤手中的書(shū)并用紙將書(shū)中殘的部分從別人書(shū)抄了下來(lái)。
轉眼我已步入初中，但那本小學(xué)適用的《四庫全書(shū)》我卻至今帶在身邊，每每望見(jiàn)它，我便覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了斗志，感覺(jué)它始終在我身邊激勵著(zhù)我?jiàn)^勇前行！
我與書(shū)的故事記敘文15
書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是一位指揮的長(cháng)者，也是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引這我們，待我們去探索，書(shū)還是一道美食，使我忍不住每天去品嘗。
我記得，有一次早晨，選了一本《老人與�！返墓适聲�(shū)，我看的如癡如醉，仿佛自己的身體進(jìn)入了故事中，連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽看見(jiàn)我漸漸有味不想打擾我就把飯端到我面前，讓我吃。于是我一邊吃飯一邊看書(shū)，結果一不小心把飯喂到鼻子里，害我嗆了半天，而且，媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給沒(méi)收了。
媽媽因為這件事決定和我們約法三章：吃飯不能看書(shū)；作業(yè)完成后才能看書(shū)；睡覺(jué)時(shí)間不看書(shū)；媽媽說(shuō)如果今天答應了她，就買(mǎi)一本我夢(mèng)寐以求的《小狗左左》。于是我爽快的答應了。
可是都一個(gè)星期過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)兌現承諾。直到六一兒童節那天，媽媽終于把書(shū)買(mǎi)來(lái)了，看到書(shū)我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。高興是因為媽媽做到了，生氣是媽媽沒(méi)有及時(shí)把心愛(ài)的書(shū)買(mǎi)回來(lái)。我拿著(zhù)書(shū)，一遍一遍的看，忘記了時(shí)間，忘記了睡覺(jué)，上課也看，下課也看。這個(gè)現象被媽媽發(fā)現了，沒(méi)有責備我，反而給我買(mǎi)了一個(gè)紅色的書(shū)架，放為我最喜歡的圖書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)計劃，不浪費時(shí)間。漸漸的我的書(shū)架上已經(jīng)有上百冊圖書(shū)了。
現在我明白了，書(shū)是一盞明
燈，照亮了人生的道路，教會(huì )了我們如何選擇。它是一位無(wú)聲的老師，我愿意讓它成為我終身的老師。
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