描寫(xiě)人物的作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的描寫(xiě)人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)人物的作文1
生活中，身邊處處發(fā)生著(zhù)感人的的故事，例如：小學(xué)生扶老人過(guò)馬路、下雨時(shí)三輪車(chē)師傅免費載小朋友回家······等等。雖然這一切看似平平常常，卻令我難忘！
那一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，就和媽媽去逛街。我們愉快的開(kāi)著(zhù)“小毛驢”出發(fā)了�！暗蔚巍ぁぁぁぁぁさ蔚蔚巍ぁぁぁぁぁぁ币淮睦嚷暬厥幵谖叶�，媽媽經(jīng)過(guò)了一個(gè)橋，但就在經(jīng)過(guò)的這一時(shí)刻，讓我感受到了一種美好的感動(dòng)。只見(jiàn)一位老爺爺騎著(zhù)載滿(mǎn)了金燦燦的橘子的三輪車(chē)上橋的時(shí)候，可能是因為力氣不夠，老爺爺漲紅了臉使勁蹬著(zhù)但是三輪車(chē)還是任性地滑了下來(lái)，就在這一瞬間，車(chē)里的橘子咕嚕咕嚕地滾了下來(lái)。
天哪！這么多橘子，那可是老爺爺的辛辛苦苦種出來(lái)的心血��！這可怎么辦��！在一旁的我，真想叫媽媽停住車(chē)去幫老爺爺撿回橘子，可是正當老人焦急的時(shí)候，一位在老人身后的叔叔停住了車(chē)，馬上跑過(guò)來(lái)幫老爺爺撿橘子，這一刻我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位叔叔并沒(méi)有罵老人說(shuō)他擋住路了而是及時(shí)地幫助老人，經(jīng)過(guò)了不久的熱心幫助后，老爺爺的橘子都撿回來(lái)了。
老爺爺十分感謝那位叔叔，而這時(shí)叔叔用盡了自己全身的力氣，幫老爺爺把車(chē)子推上了橋。這一幕令在場(chǎng)的所有人都震撼了，在老爺爺橘子落地的那一瞬間，是他及時(shí)幫助;在老爺爺也無(wú)法把車(chē)推上橋的時(shí)候，是他幫助了老爺爺�？纱蠹沂窃鯓幼龅哪�？繼續行駛和按喇叭，這位叔叔是多么的善良，多么的熱心��！在與老爺爺道別的時(shí)候，我看見(jiàn)老爺爺裝了一袋的橘子送給叔叔，我還隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了老人對叔叔說(shuō)的話(huà)："年輕人，你可真熱心��！謝謝你幫我把辛辛苦苦種出來(lái)的橘子找了回來(lái)！你是大家的好榜樣��！“是��！叔叔真是一個(gè)好榜樣，他值得我們學(xué)習，可現在的社會(huì )還有多少這樣的人呢？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情離開(kāi)了這座橋。
回到家，我不斷的想著(zhù)：那位叔叔真令我敬佩！他的舉動(dòng)同時(shí)也讓我感受到了一種不尋常的感動(dòng)——幫助的力量！如果每一個(gè)人都能夠向這位叔叔這樣熱心、樂(lè )于助人、善良那該多好��！叔叔，我向你致敬！
看！就是這么一件小事，卻感動(dòng)了我許久，其實(shí)，在我們的身邊像這位叔叔一樣的人還有很多，只要你用心靈去感受這些事，你就會(huì )明白！
描寫(xiě)人物的作文2
從8歲開(kāi)始起，我就很討厭別人用懷疑的目光看我。我之所以會(huì )這樣，是因為一件事情惹惱了我。
那件事發(fā)生在我8歲過(guò)生日那天。中午我吃了飯，跟胡釗一起出去玩。到了5點(diǎn)多我們準備回家時(shí)，發(fā)現一個(gè)小弟弟在路邊哭，由于好奇，我們便過(guò)去看了看。我問(wèn)：“你叫什么名字？你怎么了？”那個(gè)小弟弟憤怒的說(shuō)：“不要你管，這是我的事！”我有點(diǎn)生氣了：“你這個(gè)人真是莫名其妙，我好心問(wèn)你，你卻那么兇，自己慢慢哭吧！”那個(gè)小弟弟聽(tīng)了，叫了他的幾個(gè)伙伴出來(lái)，并叫他們來(lái)打我們。我們見(jiàn)對方“人高馬大”，便只好跑了。但那幾個(gè)人窮追不舍，幸好我們耐力好，甩掉了他們，但我回家時(shí)摔了一跤。
回到家，一進(jìn)門(mén)媽媽就問(wèn)我：“你干什么去了？玩也不看時(shí)間，還弄得一身那么臟�！蔽野咽虑榈慕�(jīng)過(guò)都跟媽媽說(shuō)了。她聽(tīng)了，笑了笑人，說(shuō)：“你可真會(huì )編故事啊，服裝也做得跟故事吻合。哼哼！”我說(shuō)：“是真的啊，你別不信我，胡釗可以為我作證�！眿寢寷](méi)聽(tīng)進(jìn)去似的，用懷疑的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“說(shuō)，你到底干什么去了？現在說(shuō)還有救，等到一會(huì )我查出來(lái)了，那你就慘了！”我仔細地看了看她的目光覺(jué)得很惡心，還透視出了一種對人極不信任、極不尊重的意思。我想了想，說(shuō)：“我出去玩了，沒(méi)干什么壞事，不信你自己去查，我身正不怕影子歪�！眿寢屄�(tīng)了，目光沒(méi)先前那么惡劣了，但還是充滿(mǎn)懷疑，說(shuō)：“我先不說(shuō)你。一會(huì )你爸爸回來(lái)了，他說(shuō)不說(shuō)你就是個(gè)問(wèn)題了，我可幫不了你�！蔽页粤孙�，便去寫(xiě)作業(yè)了。
不一會(huì )，爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我換了的一身臟衣服，又發(fā)現我的膝蓋有點(diǎn)腫，便問(wèn)我：“你怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)跟爸爸說(shuō)了一遍，爸爸問(wèn)：“你八點(diǎn)多才回家？”我說(shuō)：“嗯！”爸爸想了想，說(shuō)：“做人要誠實(shí)。說(shuō)吧！你今天到底去干什么才這么晚回來(lái)？”我說(shuō)：“沒(méi)干什么，出去玩到5點(diǎn)多，然后就發(fā)生了剛才我跟你說(shuō)的事�！卑职钟謫�(wèn)：“真的？”他用懷疑的目光看著(zhù)我。我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“我真的沒(méi)干什么，你不要用這種目光看我，我討厭這種惡劣的目光�！卑职致�(tīng)了，說(shuō)：“要想別人不懷疑你，就要誠實(shí)。做作業(yè)去吧！”
我真想大聲向他們吼一聲：“別用懷疑的目光看我！”
描寫(xiě)人物的作文3
我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負責送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因為輸了牌而眉頭緊鎖，時(shí)而因為贏(yíng)了牌而眉開(kāi)眼笑。
有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著(zhù)鼠標，在電腦桌上前后來(lái)回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著(zhù)“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來(lái)穩贏(yíng)的牌，現在沒(méi)戲了。去去去，破電腦！”
后來(lái)，電腦修好了，外公也不再抱怨了。
還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就知道打牌�！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒(méi)有回應。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒(méi)得吃�！�
好像是牌打完了，外公滿(mǎn)意地從房間里走出來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問(wèn)我們：“你們怎么不等我就吃啦？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺(jué)了！”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。
外公有時(shí)顧著(zhù)打牌，偶而也會(huì )忘了時(shí)間。
記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見(jiàn)外公的身影。眼看著(zhù)別人家的孩子都接完了，才看見(jiàn)外公騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)急匆匆地趕過(guò)來(lái)。原來(lái)，外公在電腦上連續摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。
時(shí)間長(cháng)了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽(tīng)我外公更多有趣的打牌故事嗎？那就來(lái)我們家聽(tīng)我慢慢給你講吧！
描寫(xiě)人物的作文4
什么樣的男孩才是最好的？是高大威猛、是聰明沉穩、是歡樂(lè )陽(yáng)光、還是多愁善感？我千遍萬(wàn)遍問(wèn)自我。
站在明亮的鏡前，打量著(zhù)鏡中那個(gè)平凡的少年，相貌平平、衣著(zhù)一般、氣質(zhì)不佳。作為男孩，我真的好平凡。
學(xué)校組織文藝活動(dòng)，能歌善舞的男孩，能夠在舞臺上一展風(fēng)采，我卻只能在臺下拼命鼓掌；運動(dòng)會(huì )上，善跑善跳的男孩能夠在運動(dòng)場(chǎng)上箭一般沖向終點(diǎn)，而我只能在場(chǎng)外當一名拉拉隊員，吶喊助威；辦黑板報的時(shí)候，能寫(xiě)能畫(huà)的男孩，能夠將黑板當做畫(huà)紙，在上頭描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發(fā)呆……
我開(kāi)始思索自我究竟會(huì )什么，但我失望的發(fā)現我毫無(wú)特長(cháng)。作為男孩，我既沒(méi)有斯瓦辛格的身材，又無(wú)歌星的嗓子，更沒(méi)有出眾的才華。在運動(dòng)方面，籃球、不會(huì )運球；乒乓球、發(fā)球只要別人能還擊，我就打不回去；網(wǎng)球，那是個(gè)什么東東？？一時(shí)間，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我開(kāi)始羨慕那些出眾的男孩。我責怪上帝為什么不肯賦予我一點(diǎn)天賦呢？墻角織網(wǎng)的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……
直至有一次，我幫忙別人后得到贊美，心里美滋滋的。剎那間，我發(fā)現要得到別人的贊許，并非要有“天賦”和“天生麗質(zhì)”，只要以誠待人便會(huì )獲得別人的真心回報。
我睜大眼睛重新打量這個(gè)世界，墻角的蜘蛛，也在為了生活奮斗，那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時(shí)時(shí)刻刻都有驚天動(dòng)地的美麗，但，平凡的美麗卻隨處可見(jiàn)。平凡的真誠卻如同鉆石一般永遠璀璨。
作為男孩，我很平凡，卻很真誠。友善的對待身邊的人和事，滿(mǎn)腔熱情地應對生活。我微笑著(zhù)看待身邊的一切，竟發(fā)現平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會(huì )刻意效仿別人。
其實(shí)，世上的男孩原本是多種多樣的：深沉的男孩是一潭寧靜的水；開(kāi)朗的男孩是夏天的那一陣雨；多情的男孩是一顆柔柔的柳在風(fēng)中飄動(dòng)；帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……
男孩的沒(méi)，在于他們的真。正如世上的小草、綠葉，倘若僅有牡丹、杜鵑、玫瑰，花園必將失去光彩。既然如此，我又何必效仿別人呢？
作為男孩的我，平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真摯去裝扮世界。
描寫(xiě)人物的作文5
我的小叔叔和我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個(gè)平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點(diǎn)，一個(gè)大一點(diǎn)，另一個(gè)較之要小一點(diǎn)，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來(lái)的時(shí)候竟然會(huì )形成一個(gè)愛(ài)心，很好看。據說(shuō)，小嬸嬸當年會(huì )嫁給他有很大一部分原因就是因為這個(gè)。他總穿著(zhù)件已經(jīng)過(guò)時(shí)的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會(huì )帶一頂他之前當兵的時(shí)候的帽子，還會(huì )走幾步訓練時(shí)走的步子，這看起來(lái)有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔叔是一個(gè)很可愛(ài)的人，為什么說(shuō)他可愛(ài)呢？因為他有時(shí)候會(huì )干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來(lái)。就例如有一次，我在和姐姐討論一個(gè)單詞怎么讀的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì )如同救火一樣沖過(guò)來(lái)，然后先是不說(shuō)話(huà)，之后才說(shuō)出一句洋氣的英語(yǔ)－－狗的貓靈（Goodmorning）說(shuō)完就又嘿嘿笑著(zhù)走開(kāi)了，只留下呆若木雞的我和姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實(shí)在是數不清了。
我的小叔叔和我的小嬸嬸很恩愛(ài)，從不吵架，至少我是沒(méi)有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭執都沒(méi)有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的小叔叔和我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著(zhù)他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個(gè)事實(shí)。不過(guò)，現在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔當起了哥哥的責任，連我小嬸嬸因為他調皮而要教訓他的時(shí)候，我都會(huì )站出來(lái)，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔叔，一般這個(gè)時(shí)候都會(huì )站在門(mén)那里，看著(zhù)我們，只是嘿嘿的笑著(zhù)，并不作聲。
我的小叔叔真的是一個(gè)很好的人，在我的記憶里我的小叔叔占了很大一部分，所以我一定會(huì )保護好我小叔叔的孩子的，盡量做一個(gè)稱(chēng)職的哥哥。嗯，一定。
描寫(xiě)人物的作文6
我的小叔與我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個(gè)平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點(diǎn)，一個(gè)大一點(diǎn)，另一個(gè)較之要小一點(diǎn)，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來(lái)的時(shí)候竟然會(huì )形成一個(gè)愛(ài)心，很好看。據說(shuō)，小嬸嬸當年會(huì )嫁給他有很大一部分原因就是因為這個(gè)。他總穿著(zhù)件已經(jīng)過(guò)時(shí)的西裝與我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會(huì )帶一頂他之前當兵的時(shí)候的帽子，還會(huì )走幾步訓練時(shí)走的步子，這看起來(lái)有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個(gè)很可愛(ài)的人，為什么說(shuō)他可愛(ài)呢？因為他有時(shí)候會(huì )干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來(lái)。就例如有一次，我在與姐姐討論一個(gè)單詞怎么讀的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì )如同救火一樣沖過(guò)來(lái)，然后先是不說(shuō)話(huà)，之后才說(shuō)出一句洋氣的英語(yǔ)－－狗的貓靈（Goodmorning）說(shuō)完就又嘿嘿笑著(zhù)走開(kāi)了，只留下呆若木雞的我與姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實(shí)在是數不清了。
我的小叔與我的小嬸嬸很恩愛(ài)，從不吵架，至少我是沒(méi)有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭執都沒(méi)有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的小叔與我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著(zhù)他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個(gè)事實(shí)。不過(guò)，現在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔當起了哥哥的責任，連我小嬸嬸因為他調皮而要教訓他的時(shí)候，我都會(huì )站出來(lái)，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個(gè)時(shí)候都會(huì )站在門(mén)那里，看著(zhù)我們，只是嘿嘿的笑著(zhù)，并不作聲。
我的小叔真的是一個(gè)很好的人，在我的記憶里我的小叔占了很大一部分，所以我一定會(huì )保護好我小叔的孩子的，盡量做一個(gè)稱(chēng)職的哥哥。嗯，一定。
描寫(xiě)人物的作文7
一說(shuō)到爸爸這個(gè)詞，你們腦海里浮現出的一定是既帥氣又高大的形象�？晌业陌职植粌H整天頂著(zhù)一頭油油的長(cháng)發(fā)，還邋里邋遢的。這些還不是最主要的，因為他有一個(gè)最大的毛病健忘。
那次他送我上興趣班，前一天晚上說(shuō)好了六點(diǎn)半叫我。結果，我早上起來(lái)都7點(diǎn)50了，去他房間一看，他還在呼呼大睡呢，嗯哼！又忘了。
呼還好，8點(diǎn)29分趕上了，我在教室門(mén)口自言自語(yǔ)道，終于要下課了，這次我可要吃頓好的，我想起今天公交車(chē)上老爸小聲賠禮道歉的樣子，就不禁笑出聲來(lái)，小丁啊，求求你了，原諒我吧，不然我跟你媽沒(méi)法交代呀！爸爸手上做著(zhù)求饒的動(dòng)作，臉上一副夸張的表情，哎，還是那個(gè)老樣子。哦，他還賠了我100塊錢(qián)呢。到了餐館門(mén)口，我習慣性地掏出裝在口袋里的錢(qián)包，卻發(fā)現里面空空如也。我真的太生氣了，回去一定要好好告狀！我立即打了一個(gè)電話(huà)給爸爸，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，電話(huà)里就傳出了臭老爸的聲音：哎，那個(gè)小丁啊，你幫我想想吧，你爹的錢(qián)包看到了嗎？
我差點(diǎn)一口老血噴出來(lái)，哭笑不得地說(shuō)：臭老爸，你真是越來(lái)越健忘了，你的錢(qián)包在公交車(chē)上就給我了。呼那就好。我不用看，也知道爸爸在電話(huà)里頭松了一口氣，好什么好，你說(shuō)好的給我一百塊，可那里頭一個(gè)子兒也沒(méi)有，你叫我吃什么？哦，對，我昨天把錢(qián)都上交給你媽了！噗
好不容易熬到了晚上，等著(zhù)爸爸來(lái)接我，讓我在公交車(chē)站等他。都7點(diǎn)15了，我才看見(jiàn)爸爸急匆匆地跑了過(guò)來(lái)。明明說(shuō)好了，開(kāi)車(chē)來(lái)接我，我卻只見(jiàn)他人不見(jiàn)車(chē)身，便問(wèn)他：咦，你為什么不開(kāi)車(chē)，不是說(shuō)好了開(kāi)車(chē)的嗎？我不是故意的。老爸懊悔地說(shuō)：我忘帶車(chē)鑰匙了，對不起啊，小丁。我現在的情況已經(jīng)不能用言語(yǔ)來(lái)形容了，可我不能生氣，因為爸爸是愛(ài)我才周六陪我的，哎，我該怎么辦呢？
健忘的老爸，你都要進(jìn)入失憶的邊緣了，我該拿你怎么辦？
描寫(xiě)人物的作文8
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn)；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的'黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)”之恩，終身難忘！
評語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)老師，贊美老師的佳作。文章從大家耳熟能詳的歌曲寫(xiě)起，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，入題自然。第二段對“我”演講前緊張的心理的刻畫(huà)十分細膩、精彩。文章語(yǔ)言富有文采，值得推薦。
描寫(xiě)人物的作文9
我的母親沒(méi)有孟母三遷的執著(zhù)，沒(méi)有姚氏刺字《精忠報國》的抱負同天下母親一樣就是有一顆愛(ài)我的心。
我的母親，沒(méi)什么特別之處，可以說(shuō)，她是平凡的不能再平凡，可正是這樣，我才無(wú)比愛(ài)她！
在我幼時(shí)，就聽(tīng)過(guò)一個(gè)“故事”：媽媽結婚后，生下了姐姐，六年后，媽媽就生下了我，生我時(shí)因為難產(chǎn)，導致大出血，到點(diǎn)丟失了她的生命。老天眷戀，讓我的母親活了下來(lái)，可是卻讓她丟失了健康，落下了一身的毛病，時(shí)不時(shí)就會(huì )發(fā)作，更是不能干太重的活，媽媽的胃也不好。
爸爸媽媽為了我和姐姐能過(guò)得更好，就出去到外地工作，，所以我小時(shí)候對媽媽的印象并不是很熟悉，不僅感覺(jué)不熟悉還有些陌生，聽(tīng)爺爺說(shuō)：每年過(guò)年，媽媽回來(lái)時(shí)，都會(huì )給我帶許多吃的，而我見(jiàn)到媽媽?zhuān)拖窭鲜笠?jiàn)到貓一樣，躲在床底不肯出來(lái)�，F在想想，那時(shí)媽媽肯定傷心死了。
這幾年，媽媽回來(lái)了，因為我要上學(xué)，她回來(lái)看我，為了我，她可是什么都付出了。
對于我的媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)，她的嘴巴真的太能說(shuō)了，而且還喜歡亂嚼舌根，每天都是李家大嫂、張家媳婦的，不知媽媽的信息來(lái)源是如和得來(lái)的，小道消息特別靈通，似乎什么都逃不過(guò)媽媽的法眼。不得不說(shuō)，媽媽的力量有多大。
那一年，我因為嗓子發(fā)炎，要開(kāi)刀，當時(shí)嗓子痛的我吃都吃不下飯，每天的飯菜也不能吃太多的重口味，所以每頓，幾乎都是用白開(kāi)水燙的，沒(méi)過(guò)多久，嗓子就開(kāi)完刀了，每天能做的就是躺在床上，不能說(shuō)話(huà)，而在我身邊照顧我的，就是我的媽媽?zhuān)粗?zhù)她每天忙碌的背影，我除了心疼就是心疼，可什么也做不了：“媽?zhuān)憷蹎�？休息一�?huì )兒吧”“沒(méi)事，還有一會(huì )就干完了�！眲傉f(shuō)完話(huà)，媽媽就又開(kāi)始忙忙碌碌著(zhù)……
媽媽的一生，似乎沒(méi)有享過(guò)什么福，總是不斷的為我和姐姐還有爸爸做“服務(wù)員”，所以，媽媽以后我會(huì )讓你更享福的！
描寫(xiě)人物的作文10
我們班的男生都是特秀逗的那種，很搞笑，尤其是那個(gè)“腦殘”的紀律委員劉淇。雖說(shuō)是紀律委員，但一點(diǎn)兒也不嚴肅，每次犯“腦殘病”，都把我們笑得前仰后合。光是他長(cháng)相，都叫人知道他是一個(gè)幽默大師：傳說(shuō)中的“鍋蓋平頭”，小眼睛，有些有黑的皮膚，笑起來(lái)有些“雷人”。
因為初三中高要沖掉兩天的課程，學(xué)校決定在星期六補課。恰好最后一節課是自習，依照規定，自習課要有紀律委員上講臺管紀律，同學(xué)們安靜仔細。他大搖大擺的走上講臺，不是往臺下看，神情似乎有些“鄙視”。然后一甩他那短的不能再短的頭發(fā)，說(shuō)：“同學(xué)們安靜自習，誰(shuí)要違紀就拉出去圍觀(guān)!”“嘩——”全班一陣哄笑。劉淇又不慌不忙的說(shuō)：“喂喂，班長(cháng)上來(lái)啊!你看他們都造反了，班長(cháng)大人你得殺雞嚇猴給他們看!”
我們的美女班長(cháng)忍住笑意，問(wèn)他：“怎么個(gè)殺雞嚇猴法?”只見(jiàn)他趕快沖下講臺，拽起他的死黨的手：“我們先河蟹他�！卑嚅L(cháng)默然。
那位同學(xué)緊張起來(lái)：“喂，我沒(méi)惹你吧?用的找和諧了我嗎?”
“沒(méi)事，只是嚇嚇他們�！彼荒樞覟臉�(lè )禍的把自己的死黨拉回座位，接著(zhù)翹起腳在講臺上寫(xiě)作業(yè)。此時(shí)全班人憨笑得發(fā)抖。
下課鈴響了，班主任進(jìn)來(lái)了。她問(wèn)劉淇：“自習課班里怎么樣?”全班異口同聲：“沒(méi)吵，很安靜!再安靜就不正常了!”(因為害怕罰靜坐)劉淇皺了眉頭：“同學(xué)們激動(dòng)啦——老師，今天自習課紀律很好�！彼麍蟾嫱旰�，班主任又問(wèn)：“你這紀律委員當得還挺成功的，那幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)吵?”說(shuō)著(zhù)，撩起垂在半邊臉的頭發(fā)，這是劉淇居然大膽的學(xué)她的動(dòng)作，還娘娘腔地說(shuō)：“當然沒(méi)有啦~”班主任無(wú)語(yǔ)，全班人齊聲罵他為娘。
班級生活，被紀律委員攪得豐富有趣，他是個(gè)很成功的紀律委員，也是個(gè)很成功的“笑星”。
描寫(xiě)人物的作文11
我們家是一個(gè)名副其實(shí)的動(dòng)物園，我的媽媽姓吳，叫蜈蚣；我的爸爸姓黃，是一頭黃毛獅子；我的表哥姓張，是條真章魚(yú)。
我的表哥非常得瘦，即使腰帶系到最緊，對他來(lái)說(shuō)也太大太松了。他的家不止一個(gè)，他是一個(gè)自由風(fēng)格，四海為家。一會(huì )兒在圖書(shū)館看書(shū)，一會(huì )兒在咖啡館看書(shū)喝咖啡，一會(huì )兒在博物館看恐龍，但他最喜歡去的“館”就是游泳館。一到周末他就泡在“館”里不肯回家，他一到游泳館更是不得了，一跳入水中就像章魚(yú)一樣在水里飄來(lái)飄去，還經(jīng)常站在水里轉圈，灑了我一臉的水。來(lái)到浴池館也一樣，泡澡的時(shí)候像章魚(yú)一樣躺在水里，無(wú)論在哪里，他洗澡都要洗一個(gè)小時(shí)。
我家的“章魚(yú)哥”也非常喜歡吃海鮮，每次聚餐他都要點(diǎn)好幾盤(pán)關(guān)于海鮮的菜，我心里一直在想，“章魚(yú)哥”你吃點(diǎn)蔬菜不香嗎？每次我去他家蹭飯的時(shí)候推門(mén)進(jìn)去，一股海鮮的臭味撲鼻而來(lái)。難道說(shuō)，表哥的一日三餐也跟海鮮有關(guān)！一打開(kāi)表哥的零食柜，不會(huì )吧？表哥的零食也跟海鮮有關(guān)，什么八爪章魚(yú)干，什么便利魚(yú)香肉絲！我的天啊，真是海鮮殺手。（溫州話(huà)）
但是，我也很佩服他，他還能像章魚(yú)一樣具備辨別預測未來(lái)的功能。有一次鹿城區要在我們南浦小學(xué)東、南、西三個(gè)校區里抽一個(gè)校區進(jìn)行知識點(diǎn)考查，我回家問(wèn)表哥：“我親愛(ài)的章魚(yú)哥，快幫我辨別一下教育局會(huì )抽到哪個(gè)校區？”“當然不是南校區，必定是那東校區，因為東邊實(shí)力好，教育局才看的上�！北砀缦褚晃辉�(shī)人一樣回答我的問(wèn)題。果然當結果出來(lái)那天，教育局抽中了東校區。還有一次，我和表哥在家里看球賽，比賽還沒(méi)開(kāi)始，表哥就說(shuō)我的直覺(jué)告訴我紅隊一定能贏(yíng)，我問(wèn)：“為什么？”表哥并沒(méi)有回答。比賽結束真的是紅隊贏(yíng)�！拔矣謫�(wèn)表哥現在能告訴我了吧”。你看紅隊團隊配合，藍隊各搶風(fēng)頭，你說(shuō)誰(shuí)能贏(yíng)？如果藍隊贏(yíng)就只有一種可能性，就是藍隊一個(gè)人打敗了紅隊，不過(guò)這只是0。00……1%的幾率。
我的“章魚(yú)哥”—表哥，真是牛逼good。
描寫(xiě)人物的作文12
盡管奶奶去世已有五個(gè)春秋，但奶奶的笑容，甜餅的酥香都一向纏繞于我的心中，陪著(zhù)我重溫那過(guò)往的歡樂(lè )。
奶奶的面龐總是略帶微笑，給人一種如沐春風(fēng)的暖意。盡管歲月的滄桑侵蝕著(zhù)她的臉龐，但那笑容永遠都是那么和善慈祥。她沒(méi)有多少文化，不能唱著(zhù)搖籃曲和講著(zhù)古老的故事陪著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉。但是她卻有一雙靈巧的小手，能做酥餅，甜茶，印尼的果凍，讓我嘗著(zhù)甜甜的美食，去了解奶奶的內心及特有的文化。
閉上眼睛，仿佛又再次走進(jìn)了奶奶的水泥房。穿過(guò)房間，打開(kāi)通往院子的門(mén)，我看見(jiàn)了一棵參天的古樹(shù)，還在訴說(shuō)著(zhù)昔日的完美，抽吐嫩綠的新芽。小的時(shí)候，自己就是在這棵樹(shù)下吵著(zhù)嚷著(zhù)要奶奶做好吃的。奶奶被吵得無(wú)可奈何，只好圍上碎花圍裙，微笑地走進(jìn)廚房。不一會(huì )兒，雞蛋煎的餅的香味充滿(mǎn)了整個(gè)院子，把我肚子里的饞蟲(chóng)都勾了出來(lái)。然后狼吞虎咽地把奶奶端上來(lái)的食物一掃而光。奶奶總是微笑著(zhù)和藹地說(shuō)：慢點(diǎn)兒吃，想吃，奶奶再做。那種聲音我至今難忘，雖然有點(diǎn)沙啞，卻無(wú)不透著(zhù)濃濃愛(ài)意。
但是好景不長(cháng)，一向身子硬朗的奶奶竟然患上了腸胃炎，并且個(gè)性難醫治。病魔的摧殘讓奶奶的面色愈加蒼白，但是，她還是很努力地綻放一個(gè)又一個(gè)的笑容，讓冰冷的病房充滿(mǎn)一縷一縷陽(yáng)光，讓病魔感受到了生命的光明與神圣。她艱難地從床上坐起來(lái)，握著(zhù)我的手，說(shuō)：奶奶此刻還不能離開(kāi)，奶奶還有很多東西要做給你吃呢我看著(zhù)奶奶枯瘦的手，那是一雙怎樣的手��！它讓我歡樂(lè )，幸福，嘗著(zhù)各種美味，享盡各種溫暖。
五月二號的晚上，星星都藏匿了起來(lái)，墻上的鐘滴滴答答地走著(zhù)走著(zhù)似乎在唱響最后的頌歌。最后，那微笑永遠定格，我隱隱看到一顆流星劃破天際，墜落在無(wú)盡的黑暗間。
如今，把手輕輕放在心房上，仿佛又看見(jiàn)了那和藹的微笑，它似乎在一向看著(zhù)我向前走去走去……
描寫(xiě)人物的作文13
回眸我的小學(xué)生活，最讓我敬佩的就是徐老師。每當我有疑惑的時(shí)候，她總會(huì )默默地交到我；每當我有進(jìn)步的時(shí)候，她總會(huì )毫不吝嗇地獎勵我……徐老師，我想對你說(shuō)：有你真好！
記得有一次課后練習，你出了這樣一道題：100千克小麥能磨面粉82千克，1千克小麥能磨多少千克面粉？磨1千克面粉需要多少千克的小麥？一看到這兩個(gè)問(wèn)題，我就懵了。怎么看上去差不多呀？一個(gè)人思考了半天。細心的徐老師發(fā)現，平時(shí)作業(yè)一向很快的我，今天卻眉頭緊皺，筆不停地轉來(lái)轉去。于是，徐老師來(lái)到我身旁，歪下身子，輕聲輕語(yǔ)的說(shuō)：“是不是這兩道題有疑惑呀？”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。徐老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這兩道題是比較搞的，但只要抓住小竅門(mén)就通了。第一個(gè)問(wèn)題求的是1千克小麥磨出的面粉數，所以面粉是總數，小麥是份數，算式是82除以100。第二個(gè)問(wèn)題求的是1千克面粉需要的小麥數，所以小麥是總數，面粉是份數，算式是100除以82。小盛，你看看還有什么小竅門(mén)嗎？”在徐老師的循循善誘下，我突然茅塞頓開(kāi)。如果求面粉，那么面粉就是被除數；如果求小麥，小麥就是被除數。原來(lái)有了解題竅門(mén)，學(xué)習就這么簡(jiǎn)單了。徐老師，有你真好！我的學(xué)習難題總能解決。
徐老師，不僅能幫我解決學(xué)習上的難題，還會(huì )用免做單來(lái)激勵我們的學(xué)習。每一次校監控、期中、期末考試，考到前5名或者進(jìn)步很大的同學(xué)，都會(huì )獲得一張徐老師頒發(fā)的免做單。有一次期中我的了滿(mǎn)分，你獎勵我一張免做單。我激動(dòng)萬(wàn)分，心想今天回家作業(yè)可以免做了�？墒�，媽媽不準我用免做單。薄薄的紙片都快發(fā)霉了。你發(fā)現后，和媽媽進(jìn)行了溝通�！懊庾鰡尾粶视�，會(huì )打消孩子的積極性。適當的獎勵，對孩子促動(dòng)更大�！庇辛四愕拈_(kāi)導，媽媽終于同意我用免做單了。徐老師，有你真好！免做單，給了我學(xué)習的無(wú)限動(dòng)力。
在我的成長(cháng)道路上，我真的很慶幸能擁有這樣的老師。她就像陽(yáng)光一般，給我溫暖；像雨露一般，給我滋潤。徐老師，有你真好！
描寫(xiě)人物的作文14
一個(gè)背影能夠讓朱自清潸然淚下，一杯茶足以使我凝視它佇立許久。
每當我想起父親，總會(huì )想到一杯茶。
我的父親很喜歡喝茶。他總是在每天起床之后泡上一杯茶，茶不濃，但味道恰到好處。從他的茶杯里常常溢出苦澀的味道，我于是對他的茶沒(méi)有什么好感。
他不是我的生父。他走進(jìn)我家是在我七八歲的時(shí)候了，我們之間便比較生疏。我從來(lái)沒(méi)有向他撒過(guò)嬌，他對我也沒(méi)有任何親昵的寵愛(ài)，我也從未聽(tīng)到他叫我“女兒”，或是叫我的全名。
他不算高但也不矮，有個(gè)不算太大的啤酒肚；眼神總是很平和，我從未見(jiàn)他皺過(guò)眉頭，似乎他天生就是個(gè)慢性子的人，對什么事都不著(zhù)急也不上火。
老實(shí)說(shuō)，在我這種急性子的人看來(lái)，對他的“慢慢吞吞”還真有點(diǎn)哭笑不得哩。若是水燒開(kāi)了，水壺便會(huì )開(kāi)始“尖叫”，直到爐火熄滅。而他在聽(tīng)到“尖叫聲”之后竟還穩如泰山，直到他把正在練得字一筆一劃地寫(xiě)完后，才會(huì )不緊不慢地起身去廚房關(guān)掉爐火。導致現在媽媽和我對這種水壺長(cháng)時(shí)間的尖叫聲已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
他的字寫(xiě)得很漂亮、瀟灑。他常常悄無(wú)聲息地坐在桌旁練字，每寫(xiě)一筆都很專(zhuān)注，而且一坐就是一下午。不論是在酷熱難耐的夏季，還是在凜冽嚴寒的冬季，始終如一。他練字用過(guò)的每一個(gè)田字本都寫(xiě)得很滿(mǎn)很用心，而他就這樣用完了37個(gè)田字本！
這使我震驚：他是怎么做到的？又不得不使我對他產(chǎn)生敬意，叫“爸爸”也叫得越來(lái)越自然了。
他從來(lái)沒(méi)有推托過(guò)任何我要他幫忙的事。無(wú)論何時(shí)何地，只要我有“求”，他就必“應”。涼爽的秋風(fēng)中，他在樓下幫我維修車(chē)子，等再爬回五樓，他的額頭上已有黃豆大的汗珠滲出；凜冽的寒風(fēng)中，他費力地頂著(zhù)風(fēng)騎車(chē)去為我買(mǎi)桔子解饞，回來(lái)時(shí)，他穿的皮夾克冰冷刺骨……
許多人都很喜歡茶，雖然沒(méi)有人會(huì )拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縈繞舌根的清香。
哦，原來(lái)茶里也有沁人心脾的清香，直抵心靈……
描寫(xiě)人物的作文15
古今中外，有許多名人讓我敬佩，但我最敬佩的還是司馬光、懷素、法布爾。
大人們常說(shuō)：“成功者的背后是他們辛勤勞作的汗水�！�
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候是一個(gè)既貪玩又貪睡的孩子。正因為這樣，沒(méi)少受到先生的責罰。司馬光決心要改掉這個(gè)壞毛病。于是，司馬光想到了一個(gè)辦法。他在睡覺(jué)之前喝了一肚子水，準備第二天早上讓尿把自己憋醒�？墒�，一覺(jué)醒來(lái)，不但沒(méi)把自己憋醒，反而尿了床。
于是，司馬光又想到一個(gè)好辦法。他用圓木做了一個(gè)枕頭，司馬光叫它“警枕”。自己快要醒的時(shí)候會(huì )來(lái)回翻身，因為圓木是圓的，一動(dòng)就會(huì )滾動(dòng)，這樣，司馬光的頭就碰到了床板醒了。沒(méi)想到，第二天司馬光真的成功了。從此，他不再睡懶覺(jué)了，而是每天都在發(fā)奮讀書(shū)。
司馬光的哥哥、弟弟們也非常貪玩，老師要求背誦的東西，他們只是勉強地會(huì )背就到院子里面去玩了，而司馬光卻關(guān)上窗戶(hù)，自己在屋子里面刻苦讀書(shū)。由于長(cháng)期刻苦學(xué)習，最后，他成為了宋朝的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，還編著(zhù)了著(zhù)名的史學(xué)書(shū)《資治通鑒》。
司馬光這種刻苦學(xué)習的精神肯定也會(huì )讓你敬佩吧
我同樣也敬佩懷素。懷素是唐代著(zhù)名的書(shū)法家。小時(shí)候，雖然紙少，但也沒(méi)能抵擋懷素愛(ài)書(shū)法的習慣。他找來(lái)一個(gè)木盤(pán)還有木板，木盤(pán)用來(lái)磨墨，木板用于寫(xiě)字。最后，木盤(pán)被磨透了，木板也被擦穿了，懷素終于成為一位偉大的書(shū)法家。
我還敬佩法布爾。他是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，他寫(xiě)了一部世界有名的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》。能寫(xiě)出這部書(shū)，得益于他長(cháng)期的鉆研和觀(guān)察。有一次，他在路上散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲，于是他循著(zhù)聲音來(lái)到一塊石頭旁，輕輕地躺下，觀(guān)察蛐蛐的活動(dòng)，整整趴了一天。他的這種精神讓我敬佩。
他們的成功，不是天上掉下的餡餅，而是汗水的結晶。我敬佩他們
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