描寫(xiě)人物的作文【熱】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)人物的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)人物的作文1
校園多么像哺育我們成長(cháng)的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著(zhù)全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。說(shuō)起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調皮常常讓老師束手無(wú)策，哭笑不得，使得整個(gè)班級充滿(mǎn)了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!
我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽(tīng)老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語(yǔ)。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學(xué)們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰(shuí)對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他，對于成績(jì)不好的同學(xué)，大家都經(jīng)常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習中去。同學(xué)們都很遵守紀律，上學(xué)從不遲到，更沒(méi)有曠課現象。每一次考試，我們班無(wú)論哪一門(mén)功課都位居第一，成績(jì)突出，有的還上了年級前十名，我們班還被評為文明班級，這都是師生努力的成果啊!
我們班不僅在文的方面行，在武的方面也行，正所謂文武雙全嘛!體育方面，我們班更是人才濟濟，英雄輩出。在一次學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上，跳八字繩的項目，同學(xué)們都為此信心十足，對冠軍是志在必得。比賽隨著(zhù)一聲響亮的口哨聲開(kāi)始了，搖繩的同學(xué)把繩子甩得像一道白光，叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊員都接二連三地跳了進(jìn)去，而我們班也毫不遜色，參賽選手們奮不顧身地沖進(jìn)去，一個(gè)接一個(gè)，身輕如燕，十分敏捷，同別班展開(kāi)了殊死搏斗�？墒怯捎谝粋�(gè)同學(xué)失足，使的我們(家鄉的重陽(yáng)節作文)班慢了半拍，最后屈居第二，但這來(lái)之不易的成績(jì)，我們并沒(méi)有因此而責怪失足的同學(xué)，我們更需要打造的是一種團結的活潑的積極向上的團隊精神，讓操場(chǎng)上灑下的汗水來(lái)見(jiàn)證我們的歡樂(lè )吧!
朋友，你說(shuō)我們班值不值得夸?
描寫(xiě)人物的作文2
自從媽媽找到工作以后，脾氣越來(lái)越暴躁，每天吵我幾頓已經(jīng)是家常便飯了。
我像往常一樣，嘴里哼著(zhù)小曲，腳不由自主的跟著(zhù)節奏抖動(dòng)，我想跟著(zhù)節奏跳。砰砰。糟了，大門(mén)的聲音響了，這下可慘了，媽媽回來(lái)了。話(huà)說(shuō)，今天怎么回來(lái)的這么早。我迅速關(guān)掉電腦，放下耳機，梳梳頭發(fā)，拿出作業(yè)，裝裝樣子，在書(shū)桌上認真的寫(xiě)作業(yè)。一陣緩慢的腳步聲過(guò)后，門(mén)咯吱的響。100米，50米，20米。來(lái)了。我連頭都不敢回一下。媽媽生氣地說(shuō)：“你看看，你看看，這書(shū)往哪放呢，桌子上啥都有，垃圾不會(huì )扔出去啊，我一天不在，這家里就亂的像豬圈一樣，被子也不疊，臉也不洗，你就說(shuō)，你還能干點(diǎn)啥？”嚇死寶寶了，我的心在跳動(dòng)啊。在媽媽?zhuān)@個(gè)母老虎的面前，我和爸爸顯得像兩只微不足道的螞蟻，到處亂竄，卻還是被逮住了。老虎出馬，神仙也得跑啊，更何況我只是只小螞蟻。爸爸在那假裝睡著(zhù)，卻還是被媽媽發(fā)現了，罵了幾句，就做飯去了。
如果換位思考一下，我覺(jué)得媽媽也是挺辛苦的，每天早出晚歸，就是為了給我們攢學(xué)費啊，既要照顧我們，還要料理家務(wù)。也許媽媽受老板的批評了，心里不好受，使她感到很大的壓力，就拿我和爸爸當出氣筒。
媽媽?zhuān)視?huì )當你的出氣筒的。長(cháng)大后我一定當一個(gè)大老板，讓您享享清福，我一定會(huì )體諒您的。
描寫(xiě)人物的作文3
上了初中以后,我新認識了一個(gè)好朋友.
她是一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的、個(gè)子中等的女孩,一雙如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均勻的分布在紅潤的鵝蛋臉上.
她活潑開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,是個(gè)很幽默的人.她喜歡講笑話(huà),總是把我們都逗笑了,有時(shí)候我們還沒(méi)笑呢,她自己就先笑出聲來(lái).
她愛(ài)好演戲,經(jīng)常把我們逗得大笑,沒(méi)事演上幾出,給我們的班級添加了許多樂(lè )趣.她嘴里經(jīng)常哼著(zhù)小調兒,咿咿呀呀地不知道在說(shuō)些什么.一問(wèn),原來(lái)是在說(shuō)“臺詞”呢!她時(shí)不時(shí)地學(xué)著(zhù)“變臉”,一會(huì )興高采烈,一會(huì )愁眉苦臉,模仿得惟妙惟肖,讓我們捧腹大笑.為了能把戲演得更好一些,她常常模仿演員們的動(dòng)作和神態(tài)并反復練習,真是個(gè)認真的小“演員”啊!
她是一個(gè)坦率的人,做事坦坦蕩蕩,說(shuō)話(huà)很直,有一句說(shuō)一句,而且頭頭是道,口才極佳.就因為這樣,我很喜歡和她在一起聊天.就說(shuō)今天這回吧,我和她在電話(huà)里聊著(zhù)聊著(zhù),不知不覺(jué)就忘記了時(shí)間.她隔著(zhù)電話(huà)滔滔不絕地說(shuō)著(zhù),口若懸河,我時(shí)不時(shí)插進(jìn)幾句,雖然沒(méi)有見(jiàn)到她,但又好像她正在我面前一樣.我們聊得十分愉快.不經(jīng)意間,5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了……直到過(guò)去了近40分鐘,我們才猛然發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝,這才結束了通話(huà).
我想,形影不離就是在講我們吧.平時(shí),無(wú)論有什么事情,她總是會(huì )叫上我；我也是如此.就說(shuō)這次文學(xué)社,老師本來(lái)是讓她和一個(gè)同學(xué)去的,當她知道后,馬上向老師推薦了我,然后,毫不猶豫地帶我去報了名.要是沒(méi)有她,我肯定不會(huì )進(jìn)去的.
這就是我的好朋友,一個(gè)與我情趣相投,形影不離的好朋友.猜猜她是誰(shuí)?
描寫(xiě)人物的作文4
世界上的“牛人”數不勝數，有光這腳踩菜刀的，用肚子拉車(chē)的，蒙著(zhù)眼睛扔飛刀的......我都很敬佩。我班的“牛人”數量也是很驚人，其中我最佩服的非我們的“踏步牛人”莫屬。
說(shuō)到踏步，人人都會(huì )，然而我們班的這位“牛人”有著(zhù)他獨特的踏步方式，就讓我來(lái)給你講講吧。
他被我們情切的稱(chēng)為“狗”，因為留著(zhù)漢奸般的發(fā)型，所以又稱(chēng)“漢奸狗”。雖然這個(gè)外號有點(diǎn)損人，不過(guò)我還是覺(jué)得挺合適的。他的個(gè)子比我高一點(diǎn)，腿也很長(cháng)，所以踏步時(shí)的丑態(tài)就更加顯眼了。
就在剛舉行不久的體操比賽中，我們全班同學(xué)見(jiàn)識到了他的“英姿”。當領(lǐng)操員帶隊踏步時(shí)，領(lǐng)操員才剛喊口令，他就猶如一個(gè)七八十歲的老爺爺一般，呆呆的站在原地，雙眼瞪得大大的'，不知在看什么地方，雙手直直的放在大腿兩側，就像一個(gè)訓練有素的邊防戰士，等領(lǐng)操員站到他面前了才回過(guò)神來(lái)。當他邁出第一步時(shí)，全班就像發(fā)瘋一般狂笑起來(lái)，他的手依然放在兩側，背挺得直直的，雙眼死死的盯著(zhù)前方，踏起步來(lái)啊，臉上那一小塊贅肉不停地上下擺動(dòng)著(zhù)，那“小漢奸頭”時(shí)不時(shí)點(diǎn)兩下，猶如機器人一般，上半身一動(dòng)不動(dòng)，而下半身卻有規律的運作著(zhù)，哈哈，真是太搞笑了。
雖然這次比賽我們班沒(méi)有取得好的名次，但正因為有著(zhù)這樣一位神奇的“牛人”，我們班每天都過(guò)得很開(kāi)心。他就是這樣，想改也改不了了，現在知道他為什么被我們稱(chēng)為“踏步牛人”了吧！
描寫(xiě)人物的作文5
不想還好，越想越害怕。
昨天放學(xué)的時(shí)候去看姥姥，姥姥已經(jīng)是年近古稀，每次看一次，回來(lái)就難過(guò)好久。姥姥的身體日漸衰老。身高160厘米的老人，體重不足45公斤�；ò椎念^發(fā)，滿(mǎn)臉都是皺紋。由于前不久感冒，現在感冒好了，可嘴角上滿(mǎn)是大泡……心疼。
姥爺在我2，3歲的時(shí)候吧，因為心臟不好，就離開(kāi)了姥姥。那時(shí)姥姥還是人到中年。經(jīng)常告誡媽媽的話(huà)是：“不能因為家里沒(méi)有了男人，把生活過(guò)撒湯了……”就是不能因為姥爺的先行離開(kāi)，而讓別人笑話(huà)我們的生活。姥姥這樣說(shuō)，也是這樣做。在姥爺離開(kāi)的日子里，姥姥帶著(zhù)媽媽翻蓋了農村的房子。又再次搬家。生活越來(lái)越好。姥姥的晚年也是很幸福
記不得誰(shuí)說(shuō)了這樣的話(huà)：時(shí)間這把殺豬刀，誰(shuí)也逃不掉。歲月的風(fēng)塵讓姥姥身體越來(lái)越差。飯吃的少，覺(jué)睡的少，連走路也是步履蹣跚�？粗�(zhù)，心疼……
昨夜夢(mèng)到了老爺，他依然是去世時(shí)候的模樣，面貌沒(méi)有變化，只是不曾和我說(shuō)話(huà)。一覺(jué)醒來(lái)，姥爺不見(jiàn)了。我感覺(jué)還是，心疼……
在我的記憶中，姥爺很是喜歡我，抱著(zhù)我，用胡子扎我，給我買(mǎi)還吃的，好玩的。但是，姥爺一去再也不能回來(lái)。記憶中，姥爺去世時(shí)，媽媽哭的傷心欲絕，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄褷斏稌r(shí)候回來(lái)給我買(mǎi)好吃的……”媽媽摟著(zhù)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。后來(lái)我才知道姥爺今生今世再也不能回來(lái)了。
夢(mèng)醒的時(shí)候，我想到了姥姥，我越想越害怕……
描寫(xiě)人物的作文6
是誰(shuí)執筆創(chuàng )造出一幅幅活靈活現的畫(huà)？是誰(shuí)贏(yíng)得多次繪畫(huà)比賽獎項？這人就是繪畫(huà)天才——田佳奕。
田佳奕有一雙善于觀(guān)察的眼睛，清澈明亮；一個(gè)機靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細嫩柔滑的小手，繪制圖案。她畫(huà)出的畫(huà)兒像有魔力一般，吸引人的眼球。
記得前些日子，美術(shù)老師讓我們完成新課《放學(xué)了》，教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲。沒(méi)過(guò)多久，在教室里巡視的美術(shù)唐老師便面帶微笑地走上講臺，打開(kāi)了投影儀，把一本美術(shù)作業(yè)本投影在上面�！巴�！”“好漂亮��！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。我也抬起頭，頓時(shí)眼前一亮：斜上方，許多可愛(ài)的小朋友拉著(zhù)前一個(gè)小朋友的衣服，最前面的小朋友張開(kāi)雙臂，保護著(zhù)身后的小朋友；左下方，一個(gè)背對著(zhù)大家的小朋友正揮舞著(zhù)雙手，像要抓住上面的小朋友似的�！罢嫫�！”我情不自禁地喊道。老師說(shuō)：“這是田佳奕同學(xué)的作品！”話(huà)音剛落，田佳奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說(shuō)，圖上的小朋友們在玩什么啊”“老鷹捉小雞！”同學(xué)們毫不猶豫地答道。老師收起作業(yè)本，又表?yè)P了田佳奕一番。我真是羨慕極了。
還有一次，美術(shù)班要開(kāi)展繪畫(huà)比賽，田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長(cháng)脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場(chǎng)我也不由自主地驚呼起來(lái)。那小孩，那荷花，那涼亭……與真物如出一撤！
看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫(huà)家——田佳奕。
描寫(xiě)人物的作文7
“賣(mài)糖葫蘆了！”我去花城廣場(chǎng)玩時(shí)，聽(tīng)到有話(huà)多賣(mài)糖葫蘆的叔叔吆喝著(zhù)，其中有兩位叔叔給我留下了深刻的印象。
上午，我見(jiàn)到了一位賣(mài)糖葫蘆的叔叔，就請求媽媽給我買(mǎi)一串，媽媽答應了，我興奮地跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔，請問(wèn)多少錢(qián)一串糖葫蘆��？”“哼，小孩子湊什么熱鬧？”他的話(huà)里帶著(zhù)一種歧視的語(yǔ)氣，連看都沒(méi)看我一眼。
我拿出錢(qián)說(shuō)：“叔叔，我是真的要買(mǎi)�！彼�(jiàn)錢(qián)就象老鼠見(jiàn)了大米一樣，態(tài)度發(fā)生了360度的變化，高興地接過(guò)錢(qián)，興奮地說(shuō)：“小朋友，糖葫蘆五元一串，我給你拿一串吧！”說(shuō)完拿了一串最小的給我。
下午，我又從另一位賣(mài)糖葫蘆的叔叔身邊經(jīng)過(guò)，他把我看成了買(mǎi)糖葫蘆的，于是向我介紹了起來(lái)：“小朋友，買(mǎi)一串吧，我這兒很便宜，三元一串，而且沒(méi)添加什么不健康的東西，不掙昧心錢(qián)�！彼麆傉f(shuō)完，媽媽就給了他一百元說(shuō)：“不好意思，沒(méi)零錢(qián)了�！笔迨宸税胩炜诖笳f(shuō)：“不好意思，我沒(méi)零錢(qián)找了�！闭f(shuō)完把錢(qián)還給了媽媽?zhuān)?jiàn)我失望的樣子，拿了一串糖葫蘆給我說(shuō)：“小妹妹，我送你一串吧�！蔽液芤馔獾亟舆^(guò)糖葫蘆，心里卻美美的，這是我吃過(guò)的最甜的糖葫蘆了。
回家時(shí)，我又看見(jiàn)了上午那位賣(mài)糖葫蘆的叔叔，他的糖葫蘆還有好多沒(méi)賣(mài)完，而下午那位叔叔，他已經(jīng)準備收工回家了。
假如你是我，你會(huì )更喜歡哪位叔叔呢？
描寫(xiě)人物的作文8
我叫陳彬予，是杭州長(cháng)江實(shí)驗小學(xué)三（4）班的一名同學(xué)。作為一名長(cháng)江娃，我感到非常自豪，這不僅是因為我們有所非常美麗的校園，更有一位杰出的校長(cháng)－－丁杭纓老師。
還記得我作為新生來(lái)到長(cháng)江實(shí)驗小學(xué)的時(shí)候，丁老師在新生入學(xué)典禮上對我們說(shuō)：“希望同學(xué)們在小學(xué)生活中，與健康為友，與知識為友，更與榮譽(yù)為友�！边@是我們的校訓，我現在還牢牢地記在心里。
丁老師很重視自己的儀表，顯得非常干練，一頭利落的短發(fā)，濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛，似乎能看透我們的心思。 平時(shí)見(jiàn)到她覺(jué)得她有點(diǎn)嚴肅，若有所思的樣子。有時(shí)在晨會(huì )時(shí)會(huì )聽(tīng)到她的發(fā)言，她那沉穩的聲音讓人印象深刻。
丁老師不僅是一名出色的校長(cháng)，還是一名小學(xué)數學(xué)界赫赫有名的特級教師。在她的倡導下，在長(cháng)江設立了許多特色課程，我選擇的“思維導圖”，讓我學(xué)會(huì )了一種很好的學(xué)習工具。還有兒童哲學(xué)課，別看我們年紀小，我們班經(jīng)常受到主講朱老師的夸獎，說(shuō)我們思維活躍不簡(jiǎn)單。我們學(xué)校每年都舉辦生動(dòng)有趣的“馬丁﹒加德納”數學(xué)智玩節，有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學(xué)加入了丁老師創(chuàng )立的π空間站，那里有各式各樣的數學(xué)游戲，就像走進(jìn)了奇妙的數學(xué)王國。聽(tīng)說(shuō)丁老師還把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他老師，老師們都受益匪淺。
這就是我們的丁校長(cháng)，是不是很厲害��？因為有她和學(xué)校里那些關(guān)愛(ài)我們的老師們，讓我們擁有了一個(gè)溫暖快樂(lè )的小學(xué)生活。
描寫(xiě)人物的作文9
一個(gè)背影能夠讓朱自清潸然淚下，一杯茶足以使我凝視它佇立許久。
每當我想起父親，總會(huì )想到一杯茶。
我的父親很喜歡喝茶。他總是在每天起床之后泡上一杯茶，茶不濃，但味道恰到好處。從他的茶杯里常常溢出苦澀的味道，我于是對他的茶沒(méi)有什么好感。
他不是我的生父。他走進(jìn)我家是在我七八歲的時(shí)候了，我們之間便比較生疏。我從來(lái)沒(méi)有向他撒過(guò)嬌，他對我也沒(méi)有任何親昵的寵愛(ài)，我也從未聽(tīng)到他叫我“女兒”，或是叫我的全名。
他不算高但也不矮，有個(gè)不算太大的啤酒肚；眼神總是很平和，我從未見(jiàn)他皺過(guò)眉頭，似乎他天生就是個(gè)慢性子的人，對什么事都不著(zhù)急也不上火。
老實(shí)說(shuō)，在我這種急性子的人看來(lái)，對他的“慢慢吞吞”還真有點(diǎn)哭笑不得哩。若是水燒開(kāi)了，水壺便會(huì )開(kāi)始“尖叫”，直到爐火熄滅。而他在聽(tīng)到“尖叫聲”之后竟還穩如泰山，直到他把正在練得字一筆一劃地寫(xiě)完后，才會(huì )不緊不慢地起身去廚房關(guān)掉爐火。導致現在媽媽和我對這種水壺長(cháng)時(shí)間的尖叫聲已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
他的字寫(xiě)得很漂亮、瀟灑。他常常悄無(wú)聲息地坐在桌旁練字，每寫(xiě)一筆都很專(zhuān)注，而且一坐就是一下午。不論是在酷熱難耐的夏季，還是在凜冽嚴寒的冬季，始終如一。他練字用過(guò)的每一個(gè)田字本都寫(xiě)得很滿(mǎn)很用心，而他就這樣用完了37個(gè)田字本！
這使我震驚：他是怎么做到的？又不得不使我對他產(chǎn)生敬意，叫“爸爸”也叫得越來(lái)越自然了。
他從來(lái)沒(méi)有推托過(guò)任何我要他幫忙的事。無(wú)論何時(shí)何地，只要我有“求”，他就必“應”。涼爽的秋風(fēng)中，他在樓下幫我維修車(chē)子，等再爬回五樓，他的額頭上已有黃豆大的汗珠滲出；凜冽的寒風(fēng)中，他費力地頂著(zhù)風(fēng)騎車(chē)去為我買(mǎi)桔子解饞，回來(lái)時(shí)，他穿的皮夾克冰冷刺骨……
許多人都很喜歡茶，雖然沒(méi)有人會(huì )拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縈繞舌根的清香。
哦，原來(lái)茶里也有沁人心脾的清香，直抵心靈……
描寫(xiě)人物的作文10
我的外婆今年64歲了，身體還算硬朗。短短的頭發(fā)，卻烏黑發(fā)亮，幾乎看不到白頭發(fā)。她的眼睛圓溜溜的，就像兩個(gè)小圓球。大大的嘴巴總是微微一笑，非常和藹可親。而在家里，只要是事，無(wú)論大事小事，他全包了，就連別家的事，她也愛(ài)管。所以，我們稱(chēng)她為“管事婆”！
有一次，我興致勃勃地到外婆家去吃飯。我邊走邊想：外婆在電話(huà)里說(shuō)今天有我最?lèi)?ài)吃的香腸，好期待呀！一進(jìn)門(mén)口，屋子里安靜的出奇，我就想乘機偷吃點(diǎn)兒香腸。我往廚房跑去，沒(méi)想到，餐桌上空空如也。我吃了一驚，在整個(gè)屋子里找來(lái)找去，終于在臥室里找到了外婆。只見(jiàn)她戴著(zhù)一副破舊的老花鏡，雙手拿著(zhù)針線(xiàn)，非常熟練地縫補著(zhù)幾個(gè)剛剛打完氣的排球。天邊的霞光照在她的身上，顯得地轉換排越發(fā)蒼老了許多。但是認真地干著(zhù)，還不停球的位置，就像一個(gè)雕塑家在揣摩著(zhù)自己的作品。那幾個(gè)排球看起來(lái)已經(jīng)修補過(guò)很多次了，但仍然實(shí)用。 我走進(jìn)臥室，問(wèn)道：“外婆，我過(guò)來(lái)了。您沒(méi)事做這個(gè)干什么？”外婆看見(jiàn)我來(lái)了，先是嚇了一跳，然后又笑道：“你來(lái)啦！這個(gè)呀，是我們排球隊有幾個(gè)排球破了，我就補下唄！”說(shuō)著(zhù)，外婆又拿起膠水，仔細地粘起排球來(lái)�！澳阋蔡珶嵝哪c了吧！”我無(wú)奈的說(shuō)著(zhù)。外婆卻撅起嘴來(lái)：“我別的幫不上什么忙，這個(gè)我可是個(gè)慣手！我就是想盡我所能來(lái)幫助大家！”“可是，您好像沒(méi)有做飯吧！”我問(wèn)道�！皩ε�！我怎么把‘做飯’忘了呢？”外婆把手拍了一下大腿，連忙跑到廚房里忙碌起來(lái)。我望著(zhù)外婆的背影，哭笑不得！
外婆真是個(gè)名副其實(shí)的“熱心腸”！而外婆的這一舉動(dòng)也讓我受益匪淺，那就是——我們要盡我們所能來(lái)幫助他人，方便了他人也快樂(lè )了自己！
描寫(xiě)人物的作文11
我的父親今年四十出頭，正處于人生剛過(guò)了一半的中年。他眼睛很大，鼻梁直挺，身高一米八左右，是一名典型的山東大漢。
小時(shí)候，爸爸總是騎摩托車(chē)送我去上幼兒園。每當我坐在摩托車(chē)上仰望爸爸時(shí)，就會(huì )覺(jué)得十分有安全感，覺(jué)得爸爸能為我提供一生的保護。
每到放了學(xué)，爸爸就會(huì )把我接到仙營(yíng)綠地大廣場(chǎng)上，玩到很晚才回家。我們父子之間玩的最多的游戲，就要數貓和老鼠了，實(shí)際上，就是我跑爸爸追。當然，結局無(wú)一例外，都是爸爸勝利�？墒�，我雖然明知會(huì )輸，但還是經(jīng)常和爸爸一起玩。
可是這種結局在我上小學(xué)五年級時(shí)發(fā)生了細微的變化。雖然爸爸還能追上我，但是每一次他都要使出渾身解數。有時(shí)，他追上我之后，還要坐在地上休息一會(huì )兒。
直到上個(gè)月，我又在那個(gè)熟悉的大廣場(chǎng)上和爸爸玩起了那個(gè)熟悉的游戲。我還是像小時(shí)候一樣，拼命地往前跑。但跑著(zhù)跑著(zhù)，我感覺(jué)有些不對頭，就慢慢停了下來(lái)�；仡^一看，發(fā)現爸爸也停在了離我不遠的地方。
讓我既驚訝又恐懼的事情終于發(fā)生了。
爸爸老了，追不上我了。
我們默默地看著(zhù)對方。雖然彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但都認識到了這個(gè)現實(shí)。
我注視著(zhù)爸爸，突然發(fā)現他頭上有一根華發(fā)。緊接著(zhù)又是一根，又是一根┄┄爸爸在我印象中的滿(mǎn)頭烏發(fā)，已經(jīng)夾雜著(zhù)數百根銀絲了。父親為我操勞了十余年，換來(lái)最多的卻是這一頭華發(fā)。
在數十年之后，爸爸也會(huì )象爺爺一樣白發(fā)蒼蒼。到那時(shí)，我也會(huì )擁有一個(gè)像我小時(shí)候認為爸爸所向披靡一樣，認為我所向披靡的孩子。
到那時(shí)，父親雖然也非常愛(ài)我，但是，他的能力已經(jīng)遠不能保護我了。應該我承擔起保護父親的責任了。
時(shí)光正在繞一個(gè)圈。在將來(lái)，它又將回到原點(diǎn)。雖然人物還是我和父親，但角色卻大相徑庭。我將成為一名父親，而父親卻會(huì )變成一個(gè)像孩子一樣需要保護的老人。
父親在慢慢變老。但父愛(ài)，卻永不生華發(fā)。
描寫(xiě)人物的作文12
一個(gè)鵝蛋臉，下巴尖尖，頭發(fā)牛氣沖天。
他可是我們班的搞笑大王�？梢跃幒芏嘈略~語(yǔ)，比如“哈利菠菜”，比如“走馬觀(guān)草”……他會(huì )編那么多詞匯，也許這都源于他非常愛(ài)看書(shū)吧！
他不僅很搞笑，而且也很喜歡搞惡作劇。有時(shí)他會(huì )時(shí)不時(shí)拿走我的橡皮，并跟我說(shuō)不見(jiàn)了，害得我找了老半天！他還喜歡用橡皮筋來(lái)彈我！氣得我追著(zhù)要打他，他卻跑的飛快，一轉眼就看不到了。
他很愛(ài)彈鋼琴。記得有一次，我去他家里玩，一進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗琴聲。一開(kāi)始他還沒(méi)發(fā)現我，又彈了好久后這才發(fā)現家里有客人來(lái)了！他這是對鋼琴的沉醉和癡迷！他朝我笑笑，一直等到彈完曲子，完成了練習時(shí)間，這才停下來(lái)和我玩！
他非常厲害，遇強則強，遇弱則弱。比如，有一次他和隔壁班里最高最壯的同學(xué)打籃球，他兇猛敏捷得像只小豹子。但是他在對他溫柔的人，也總是以禮相待！
而他很容易被“引爆”。有一次，我只惹了他一下，他就像連珠炮一下回我幾十下！
他喜愛(ài)小動(dòng)物，雖然他家里沒(méi)有養小動(dòng)物，可是他內心卻是很渴望小動(dòng)物，一見(jiàn)到賣(mài)小動(dòng)物的地方，就邁不開(kāi)腿了！
他還很喜歡搭樂(lè )高，我也喜歡，這下我們真是太有緣了。
他認真、細心，大家猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？
他就是黃——麥——和！我最好的朋友！
描寫(xiě)人物的作文13
剛進(jìn)入高中，我第一眼見(jiàn)到的就是我的語(yǔ)文老師 。她是一個(gè)漂亮的女生，看起來(lái)非常年輕，可能是剛來(lái)這個(gè)學(xué)校吧，這是我對她的教學(xué)產(chǎn)生懷疑。
上第一節課時(shí)，她給我們做了自我介紹，竟說(shuō)她是一個(gè)女漢子，她說(shuō)：你們要聽(tīng)話(huà)，不然，你可以試試，我可能有上百種辦法整你。接著(zhù)笑了笑，開(kāi)始上課。
她上課很有意思，經(jīng)常給我們講故事，是一些作家的故事。這樣我們既開(kāi)心又學(xué)習好了，上她的課也特有激情。
她講完一個(gè)知識點(diǎn)，就問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)懂，我說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂，她就把我單獨叫出去，給我一遍一遍的講，直到我聽(tīng)會(huì )為止。在我看來(lái)她不像一個(gè)女漢子，她給我講題時(shí)非常的溫柔。
有一次，我的課文沒(méi)背過(guò)，我想算了吧，沒(méi)背過(guò)就沒(méi)背過(guò)吧，反正老師又不檢查。但出乎我意見(jiàn)的是，她檢查了，她叫我們一個(gè)個(gè)去她跟前背，我沒(méi)背過(guò)。結果他讓我抄，十遍啊。我幾乎快崩潰了，我從沒(méi)有抄過(guò)這么多，但面對學(xué)校的規定我還是抄了。
從此，我對我的語(yǔ)文老師產(chǎn)生別的看法，她是那么的負責任，是那么的會(huì )教育學(xué)生。她總是在該做女漢子時(shí)做女漢子，該溫柔時(shí)就溫柔。
我對她更加崇拜了，我更努力的學(xué)習語(yǔ)文了，我更喜歡她的語(yǔ)文課了。我的語(yǔ)文老師就是這樣，她可以使人改變，不管溫柔還是暴力。她可以使人學(xué)習好，同樣，不管溫柔還是暴力。她是那樣的有方法，但又因人而異。
描寫(xiě)人物的作文14
我有一個(gè)小伙伴，叫葉葉。她身材高挑，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一看就知道她熱愛(ài)運動(dòng)。葉葉不光愛(ài)運動(dòng)，還樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幫助人。
我和葉葉是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個(gè)月，但是，在大運動(dòng)方面，我始終處于弱勢。學(xué)滑板、輪滑，我沒(méi)她學(xué)得快，爬高上梯也沒(méi)她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突，有的時(shí)候她還幫助我。
有一次，我和葉葉在樓下小操場(chǎng)滑滑板，由于我剛開(kāi)始練，動(dòng)作顯得有些不協(xié)調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒(méi)有一個(gè)女生滑得好，真丟人！”我頓覺(jué)尷尬。這時(shí)聽(tīng)到葉葉說(shuō)，他才剛學(xué)沒(méi)幾天，而我早就學(xué)會(huì )了，他當然沒(méi)我滑得好了。以后幾天，葉葉都帶著(zhù)我練滑板，使得我的滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。
姍姍最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )觀(guān)。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來(lái)飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說(shuō)：“還好沒(méi)全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“附近的螞蟻有福了，能開(kāi)N頓大餐了�！�
一年半前，由于老媽到杭州工作，葉葉也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車(chē)上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒(méi)在一塊玩兒，但我倆一點(diǎn)陌生感也沒(méi)有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
描寫(xiě)人物的作文15
在六x班這個(gè)大家庭中，有許多特點(diǎn)突出的同學(xué)，今天我講的是搞笑大王——xx。xx看起來(lái)賊頭賊腦的，話(huà)卻一大嘟嚕，像小魚(yú)吐泡泡一樣。他不僅是一個(gè)敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的xx還經(jīng)常用一些幽默語(yǔ)句，搞得全班哈哈大笑。
敢做敢為的xx在午飯后看到有一個(gè)人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺上為她撿筆，只見(jiàn)他單腿向上窗臺，爬過(guò)窗戶(hù)，站在臺子上，在教室里的同學(xué)見(jiàn)了，都驚呆了，剛進(jìn)來(lái)的同學(xué)大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕xx一失足摔下去，只見(jiàn)到xx弓著(zhù)個(gè)腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來(lái)，大叫一聲看到?jīng)]，偶出來(lái)了�？吹剿菢幼�，全班同學(xué)不由得笑了。
xx還是一個(gè)有義氣的人，看到兄弟有難，一定會(huì )全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個(gè)朋友一起犯了錯誤，他沒(méi)有埋怨，而是把所有的事都攬在自己身上，說(shuō)這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺(jué)得和他做朋友，一定有稱(chēng)兄道弟的份兒，他真是一個(gè)有義氣的人呀！
xx還是一個(gè)膽大的人呢，在音樂(lè )課上，老師點(diǎn)xx起來(lái)唱歌，本以為他不會(huì )亮出他那高昂的嗓門(mén)，豈知xx鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說(shuō)有點(diǎn)難聽(tīng)，但還算有膽量。xx還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)接話(huà)，老師一句話(huà)剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調到最后，和垃圾桶講話(huà)。
人不是十全十美的，但只要肯改正缺點(diǎn)。你的大膽、自信，便會(huì )讓人有一個(gè)深刻的印象，一個(gè)有義氣的人，通常會(huì )被別人當做一個(gè)知心朋友。
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