人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文1
天、藍藍的，水、清清的，花、艷艷的。
日子如流水一般，一眨眼又過(guò)了一天，春去秋來(lái)，一年又一年，一日又一日。我漸漸長(cháng)大了，懂事啦！您卻多了白發(fā)，今天我靠近了你，叫了一聲：媽媽?zhuān) 鞍�！什么事，”那聲音是那樣的清脆，好�?tīng)，我半天回不了神，媽媽說(shuō)：“你想什么呢？”��！沒(méi)什么，媽媽?zhuān)何規湍惆伟最^發(fā)吧！拔掉一根又一根，我知道：拔了過(guò)不了多久又會(huì )長(cháng)的，媽媽?zhuān)@時(shí)說(shuō)：“老了，”我聽(tīng)了心被針刺一般，哭了，媽媽回過(guò)頭來(lái)看了看我，問(wèn)：怎么哭啦？沒(méi)事，你沒(méi)老，還很年輕，像個(gè)二十多歲的姑娘呢！我回答著(zhù)。
媽媽一下明白了，幫我檫淚水，說(shuō)：“是的，我沒(méi)老，還年輕，”我知道媽媽在安慰我我還是笑了，笑的很甜蜜，很燦爛。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文2
教數學(xué)的年輕女教師踩著(zhù)細高的紅皮鞋，抱著(zhù)一摞作業(yè)本，一臉冰霜地走進(jìn)了教室。她先用冒著(zhù)寒光的眼睛掃視了一下全體同學(xué)，似乎在說(shuō)：“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，我可絕不饒��！”頓時(shí)，喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。隨即，老師把作業(yè)本往講臺上一扔，同學(xué)們都隨著(zhù)響聲震動(dòng)了一下。老師用她的纖纖玉手有節奏地敲打著(zhù)桌子，用尖而硬的聲音說(shuō)：“這次作業(yè)，我十分不滿(mǎn)意！”這一句話(huà)，使教室里的溫度降到了零下四千度，幾個(gè)同學(xué)不由自主地顫抖起來(lái)。我們都知道，惡夢(mèng)即將開(kāi)始。只見(jiàn)老師隨便挑出一本作業(yè)，“嘩嘩”地翻了幾頁(yè)，看了一會(huì )兒，然后猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“王子豪！看看你的作業(yè)，寫(xiě)的是什么呀！”再看看王子豪，已經(jīng)在“地震”中跌到了地上。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文3
我要寫(xiě)的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語(yǔ)文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個(gè)子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪咪，講起話(huà)來(lái)也總是輕聲細語(yǔ)的，扎著(zhù)一條卷卷的馬尾辮，走路的時(shí)候辮子會(huì )在腦后蕩來(lái)蕩去的，很好看。
吳老師特別喜歡笑，她笑起來(lái)的樣子特別甜！我和同學(xué)們也特別喜歡看吳老師笑，不過(guò)上語(yǔ)文課的時(shí)候她有時(shí)會(huì )很?chē)烂C，特別是有些同學(xué)調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，吳老師的笑容一下子就會(huì )不見(jiàn)了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時(shí)候樣子非�？膳�，我和同學(xué)們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時(shí)候，我們也會(huì )特別開(kāi)心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來(lái)笑容也是會(huì )傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)小伙伴叫王明明，他非常喜歡電腦，而且電腦成績(jì)也很優(yōu)秀，特別是現在的這一部分，每次老師考試時(shí)，只要我不會(huì )，他都會(huì )認真的給我講，告訴我應該怎樣做。但次次我道謝時(shí)，他只對我微微一笑說(shuō)：“這是我應該做的！”每次看到他會(huì )有一陣陣溫暖流流進(jìn)我的心中，恰似一絲絲溫暖的陽(yáng)光。
又一次，要期末考試了，老師要我們獨立復習，可我的電腦技術(shù)沒(méi)有王明明好。我琢磨了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)想出來(lái)，而且做得一次比一次差，這時(shí)，他對我說(shuō)：“這、那還有這要加空格，這點(diǎn)、這點(diǎn)還有這點(diǎn)要加后引號！”隨著(zhù)他的手在屏幕前揮動(dòng)，我想：“嗨！我真笨，我怎么沒(méi)想出來(lái)呢？”正說(shuō)到這點(diǎn)事，老師看到了他和我在說(shuō)話(huà)，就把他叫了過(guò)去，他剛要從座位上起來(lái)時(shí)對我說(shuō)：“別忘了，這點(diǎn)也加�！闭f(shuō)完便走到了老師面前，他聽(tīng)到了老師地批評哭了，我的心里覺(jué)得很內疚。
我把他剛才告訴我的，一一打在電腦上，結果真的成功了。正在我高興時(shí)，王明明回到了座位，我問(wèn)他：“你不要緊吧？”王明明抽泣著(zhù)回答：“沒(méi)關(guān)系，你別放在心上！”我又問(wèn)他：“我們以后還是好朋友嗎？”他沒(méi)有回答，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著(zhù)進(jìn)入了默默的沉思。
這就是我的朋友明明，他是一個(gè)樂(lè )于助人的人；他是一個(gè)珍惜友情的人；他是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的人；他是一個(gè)……
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文5
星期六，奶奶帶我到和會(huì )去趕集。
奶奶是為了給我買(mǎi)冬天穿的棉褲才到這里來(lái)的，在路上轉悠了半天，都沒(méi)有相中的褲子，我試了又試，看了又看，要不就是太小，要不就是太大，根本不適合我，最后奶奶看上了一條很漂亮的棉褲，奶奶經(jīng)過(guò)搞價(jià)，最后用43塊錢(qián)賣(mài)給了奶奶，我看著(zhù)這個(gè)棉褲，心中充滿(mǎn)了喜悅。
回到家，奶奶讓我試穿一下看合不合適，結果這條褲子因為褲單太小，提不上去，我使勁兒的提，就是提不上去。奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又騎著(zhù)自行車(chē)找他換，由于我家離那里太遠，奶奶又騎著(zhù)自行車(chē)，肯定會(huì )耽擱時(shí)間的。我在家里等了半天沒(méi)等找，我開(kāi)始擔心了，心想：奶奶萬(wàn)一出事了怎么辦吶？我心里又擔心又害怕，奶奶又有心臟病，萬(wàn)一暈倒了又怎么辦吶？我緊張起來(lái)，心就像小兔子一樣一蹦一蹦的。一開(kāi)始我在屋子里亂走，后來(lái)我實(shí)在是太著(zhù)急了，穿上衣服準備去找奶奶，我剛一走到門(mén)口，一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)，是奶奶！奶奶回來(lái)了，我很高興，把奶奶接到屋里，我急切的問(wèn)道：“奶奶，你怎么這么晚才回來(lái)呀，從你出去到現在，都快兩個(gè)小時(shí)了！”奶奶笑笑說(shuō)：“你快試試，這件棉褲怎么樣呀？”我一穿，正好！
穿上奶奶辛辛苦苦為我跑了一趟辛苦路得來(lái)的棉褲真舒服呀！
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文6
我眼中的媽媽?zhuān)且粋�(gè)勤勞、善良的人。
我的媽媽?zhuān)幸浑p勤快的手，一雙每天波著(zhù)的腳，干起活來(lái)買(mǎi)麻利有力。記得那一次，媽媽回到鄉下后連忙換上干活時(shí)的衣服，拿起鋤頭，一聲不吭的干活了，我為了觀(guān)察媽媽?zhuān)吳那牡母?zhù)，干活了，我看到媽媽著(zhù)彎腰，舉起鋤頭，一下一下地鋤掉莊稼里的雜草。由于田較大，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽才干完，于是就拿起鋤頭回家了，我摸了一條最近的路跑回家，坐在椅子上想想媽媽太辛苦了，下午媽媽又干活去了。
我的媽媽有一顆善良的心，在那個(gè)星期二的中午，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的老爺爺，他身上穿著(zhù)破爛不堪的衣服，手里拎著(zhù)一個(gè)鐵碗，站在我家門(mén)口，看樣子，我就知道這個(gè)老爺是被家人趕了出來(lái)要飯的，而且流浪了好幾天，老爺爺站在門(mén)口說(shuō)：這位大姐，給我一點(diǎn)飯吃吧，這時(shí)媽媽馬上裝上一大碗米飯還加了好多好菜倒在老爺爺的鐵碗里，老爺爺感動(dòng)的說(shuō)了聲謝謝轉身離開(kāi)了。
在我的眼里，我的媽媽是天底下最好、最勤勞的媽媽。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文7
她整齊的劉海下藏了一對又黑又細的眉毛，一雙忠誠的眼睛像星星似的眨呀眨，眼瞼上一排濃密、纖長(cháng)的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有張薄如蟬翼的嘴唇，她的皮膚有些干燥，但還是被染上淡淡的紅云，潔白的外套裹住了她柔若無(wú)骨的身軀，一條金藍色的牛仔褲，扎著(zhù)金色蝴蝶結的秋季靴，走起路來(lái)悄無(wú)聲息。
一個(gè)舉著(zhù)千絲萬(wàn)縷陽(yáng)光，伴著(zhù)清新舒爽涼風(fēng)的清晨，她來(lái)了。微風(fēng)拂過(guò)她如墨的青絲，輕挑著(zhù)的秀眉洋溢著(zhù)一種名為喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃著(zhù)狡黠的光，忽閃勿閃的，像極了兩顆黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下，一顆紅透了的櫻桃欲言又止，嫣然一笑，笑靨如花。紅得似火的外衣緊裹著(zhù)那柔弱似水的身體，干凈的牛仔褲，紅黑交錯的運動(dòng)鞋發(fā)出不安份的節奏。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文8
張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點(diǎn)，有趣的是他的痣上還長(cháng)著(zhù)幾根毛呢。張老師上課是很?chē)烂C，可下課是還是會(huì )和我們一起開(kāi)玩笑的，和我們的關(guān)系很好。
有一次，我們問(wèn)張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下�！薄安恍�，你們摸了我會(huì )掉錢(qián)的，而且會(huì )掉500元的�！睆埨蠋熜χ�(zhù)答道。我們異口同聲的說(shuō)：“騙人的，這怎么可能呢？”張老師嚴肅地說(shuō)：“真的，我什么時(shí)候騙人的�！钡查g張老師就忍不住笑了起來(lái)，我們也哈哈大笑起來(lái)。
張老師很用心教我們寫(xiě)作文。他說(shuō)作文是語(yǔ)文中最見(jiàn)功夫的地方，作文寫(xiě)的好了，語(yǔ)文的基礎也不會(huì )差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創(chuàng )辦了《班級雛鷹評價(jià)周報》，將我們較好的作文放到周報上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫(xiě)好作文的課：讓啞巴說(shuō)話(huà)、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。
張老師的字寫(xiě)的很好，他常說(shuō)：一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉，字寫(xiě)好了，很多的習慣就會(huì )養成，你的成績(jì)也會(huì )跟著(zhù)提高的。他還常說(shuō)，在考試過(guò)程中，除了要選好材，將字寫(xiě)好是得高分的關(guān)鍵。如果字寫(xiě)得不好，改卷的老師看見(jiàn)你的字糊里糊涂，會(huì )一下子就扣你很多分。
張老師在課堂上，常常叫我們跟著(zhù)他寫(xiě)題目。假如有比較難寫(xiě)的字，老師就會(huì )讓我們在桌子上比劃幾遍。
張老師工作積極負責，是一個(gè)值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
老師點(diǎn)評：寫(xiě)人的文章就是要通過(guò)一些典型的事例來(lái)表現人物的特點(diǎn)。寫(xiě)事的開(kāi)頭最好要有一個(gè)總述句，讓人對你將要寫(xiě)的內容有一個(gè)總體的感受，這樣做條理就清楚了。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文9
在我的奶奶家有個(gè)“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎么回事，往下看。
表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。他有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見(jiàn)誰(shuí)都是笑瞇瞇的。她說(shuō)話(huà)總是咬字不清，她每次說(shuō)話(huà)，總把人逗得捧腹大笑。
有一次，老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長(cháng)作自我介紹。我們一家剛好回來(lái)，所以我們也一起來(lái)聽(tīng)她的自我介紹。她睜大眼睛看著(zhù)紙上的字，高聲朗讀起來(lái)：“大蝦好，我是二年級一半的學(xué)生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽(tīng)歌跳舞），還喜歡掛掛（畫(huà)畫(huà)），謝謝大蝦�！眲傉f(shuō)完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據她的自我介紹給取給她取了個(gè)小名——甭洗牙。我們每次看到她就會(huì )想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會(huì )笑得肚子疼。
過(guò)了幾天，小叔叔和姑姑要來(lái)，我和“甭洗牙”想給他們一個(gè)驚喜。于是我躲在門(mén)的左邊，她躲在門(mén)的右邊，我們倆一人戴一個(gè)面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來(lái)了，我和甭洗牙一同跳出來(lái)，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽(tīng)了，笑了一個(gè)多小時(shí)也還沒(méi)停下來(lái)。
這個(gè)調皮搗蛋的甭洗牙，不錯吧！
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文10
我的媽媽的性格可真是讓人捉摸不透。心情好的時(shí)候，她如春天般溫暖；心情糟的時(shí)候，她如嚴冬般殘酷。但總體來(lái)說(shuō)，媽媽的態(tài)度和我的表現息息相關(guān)。
記得有一次，我因為和爸爸多玩了會(huì )兒聯(lián)機游戲，在媽媽的反復提醒下，我和爸爸仍然無(wú)動(dòng)于衷陶醉在游戲里，這時(shí)媽媽嚴冬般的脾氣就暴發(fā)出來(lái)了。只見(jiàn)媽媽箭步如飛，三下五除二從我手中奪走PSP，從我們的樓梯間扔了下去。我和爸爸像被點(diǎn)了穴似的一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì )兒，我和爸爸才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)媽媽是真的生氣了，因為我沒(méi)有按照約定的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)�？纯�，這就是我媽媽的脾氣！事后，媽媽向我道了歉，我也認識到原來(lái)媽媽是非常講究原則的人，我和爸爸也意識到了錯誤。其實(shí)媽媽的`苦心都是為了讓我好好學(xué)習。
當媽媽溫暖起來(lái)的時(shí)候，就像冬天里的一把火。只要平時(shí)我表現的好一點(diǎn)，讓她滿(mǎn)意，媽媽的心情就會(huì )大好特好。我瞅準機會(huì )，一定向媽媽提出我的要求。想干什么就干什么，想吃什么就吃什么，媽媽一準答應。有時(shí)我想不到的，媽媽也主動(dòng)提出，給我驚喜。比如：去吃比薩，去看電影，去買(mǎi)小寵物，去游樂(lè )場(chǎng)等等等等。這時(shí)媽媽的愛(ài)是不是又變得很溫暖。
這就是讓我又愛(ài)又恨的媽媽。當然，愛(ài)的時(shí)候遠遠大于恨的時(shí)候。因為我理解媽媽。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文11
她長(cháng)得真逗人喜愛(ài)：鵝蛋臉，柳葉眉，黑眼窩兒，長(cháng)睫毛，晶亮的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，一笑，臉上就露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。她就是我的姐姐，我的親姐姐。
姐姐是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。記得有一次，姐姐在同學(xué)手上借了一本《安徒生童話(huà)》回家看。在路上，姐姐迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一邊走一邊目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)看，看到精彩的情節，還情不自禁地哈哈大笑。突然，她好像碰到了人，連聲說(shuō)：“對不起�！弊焓钦f(shuō)著(zhù)話(huà)，可眼皮一動(dòng)也不動(dòng)�！半y道我剛才撞到的不是人么？”她回頭一看，原來(lái)是路燈��！姐姐仍然在路上看書(shū)，突然，路上有一個(gè)小男孩，姐姐不知不覺(jué)中碰倒了小男孩，小男孩馬上坐在地上哇哇大哭。站在他旁邊的年輕媽媽立刻火冒三丈，大聲地叱喝道：“你眼睛瞎了還是長(cháng)在腦后，連這兒這么大的小孩都沒(méi)看見(jiàn)�！苯憬阈叩脻M(mǎn)臉通紅，連聲說(shuō)：“對不起，對不起�！蹦莻�(gè)年輕媽媽見(jiàn)姐姐真的知錯了，才放她走。姐姐又繼續在路上看書(shū)了，走到馬路中間也不知道。這不，一輛公共汽車(chē)就差點(diǎn)撞到姐姐了，司機大罵道：“誰(shuí)家的孩子��！會(huì )看馬路嗎？差點(diǎn)就撞死你啦！”姐姐嚇得面如土色，手腳發(fā)軟，發(fā)誓以后再也不在路上看書(shū)了。
經(jīng)過(guò)了這件事，姐姐決定改掉這個(gè)壞毛病，但是好了傷疤忘了痛。不久姐姐的書(shū)癮又上來(lái)了。你們說(shuō)，我姐姐她是不是一個(gè)書(shū)迷呀？
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文12
大家好，我叫俞淇淇。我非常時(shí)髦，經(jīng)常穿名牌久久的衣服，我雖然人胖嘟嘟的，但是穿起來(lái)別提有多俏麗哩！
我特別喜歡唱戲，去年11月份時(shí)還在長(cháng)河政府里辦過(guò)一次專(zhuān)長(cháng)呢！那時(shí)爸爸為了我請了成千上萬(wàn)的戲迷票友和觀(guān)眾來(lái)參加我的專(zhuān)長(cháng)，我真是又高興又激動(dòng)了。當然我也為那場(chǎng)專(zhuān)長(cháng)付出了3年的時(shí)間，要付出多么大的心血和多么多的汗水，但我覺(jué)得也是值得的。
開(kāi)始表演了，我穿著(zhù)漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉給露出了，把觀(guān)眾和票友們都被我逗得眉開(kāi)眼笑，情不自禁地鼓起掌。
第二個(gè)節目又開(kāi)始了。這次可特殊，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰帶沒(méi)系好，跳了幾下就掉了，于是我就一直拉腰帶，拉一下腰帶，臺下就發(fā)出了一陣笑聲把整個(gè)晚會(huì )氣氛搞得非常熱鬧，又是迎了一陣陣雷鳴般的掌聲。
現在你應該認識我了吧！有空的話(huà)我可以給你秀一段哦！
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文13
他，圓滾滾的身子，微胖的身材，眼睛細得快要變成一條線(xiàn)了。其實(shí)他就是我一年時(shí)的同桌——陶睿敏。他很喜歡看書(shū)，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上“小書(shū)蟲(chóng)”了。
他看書(shū)非常入迷，總會(huì )達到忘我的境界：他一會(huì )兒皺起眉頭，臉憋得通紅，似乎在為故事中的某一人物而著(zhù)急；他一會(huì )兒哈哈大笑，應該是被書(shū)中的某一事物給逗笑了�？赡苁强磿�(shū)太入迷了吧，連有小朋友使勁撞他了一下，他都不哼一聲，眼睛從來(lái)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本半步。
付出了總會(huì )有回報的嘛。因為陶睿敏看書(shū)那么入迷，積累了不少的課外知識，所以才會(huì )在知識競賽那天輕而易舉地拿下了全班的最高分，連聰明的班長(cháng)都打心眼兒佩服他呢！
陶睿敏雖然是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，可在體育方面卻遠遠不如我，體育課上，老師讓我們400米長(cháng)跑比賽�？商疹Ｃ舨排艿揭话�，臉就已經(jīng)變得通紅，上氣不接下氣了。后來(lái)實(shí)在堅持不下去了，便走著(zhù)到了終點(diǎn)�？粗�(zhù)陶睿敏那兒狼狽不堪的樣子，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
這就是我一年級時(shí)的同桌。在我的眼里，陶睿敏是一個(gè)老實(shí)、可愛(ài)、而且又聰明的胖小子。聽(tīng)了我前面的那些介紹，你們認為我曾經(jīng)的同桌可愛(ài)嗎？
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文14
我的眉毛是劍眉，直起來(lái)像一支小弓箭。眼睛整體瞇著(zhù)，像一個(gè)沒(méi)精神的怨婦；鼻子一翹一翹的，像個(gè)小氣人；嘴巴老愛(ài)吹牛；頭發(fā)亂糟糟的，像個(gè)鳥(niǎo)窩；兩只耳朵像泄了氣的皮球一樣，無(wú)精打采地趴在那兒，有時(shí)都聽(tīng)不清別人講話(huà)。
我是個(gè)懶惰的人。什么事都懶得去做。有一次，我正在聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)到一半時(shí)，我有點(diǎn)不想寫(xiě)了，就假裝在那使勁地、用力地比劃“寫(xiě)”著(zhù)，事實(shí)上一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。
又有一次，我正在值日，我故意忘記擦黑板。直到要回家時(shí)，值日長(cháng)都沒(méi)發(fā)現我沒(méi)擦黑板，她竟然頭也不回地走了！我驚訝、興奮極了，手舞足蹈地慶祝自己“蒙混”成功。
還有一次，我沒(méi)做作業(yè)，干脆把作業(yè)都扔了。上交作業(yè)時(shí)，我用上學(xué)期的作業(yè)本瞞了過(guò)去。
小朋友，我是不是個(gè)很懶惰的人？
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文15
我有一個(gè)愛(ài)哭的妹妹，她有一雙單眼皮的小眼睛，一張瓜子臉，櫻桃小嘴，一個(gè)小巧的鼻子，大大的耳朵，短短的頭發(fā)。不要看她的眼睛小威力可不小，一哭起來(lái)，眼睛就像水龍頭一樣，嘩啦啦的流個(gè)不停。
瞧，妹妹又哭了，大姐姐正在一邊哄她呢！原來(lái)，妹妹在玩電腦，姐姐看見(jiàn)了便想嚇嚇妹妹，她把床單套在身上，一邊走一邊怪叫，走到妹妹面前還不停的冷笑，嚇得妹妹哭了起來(lái)。姐姐連忙扯下床單，一邊哄妹妹一邊向她道歉。我看了抱著(zhù)肚子哈哈大笑，姐姐卻用求救的眼神看著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒妹妹才不哭了，再看姐姐她已經(jīng)累得倒下了。
還有一次妹妹的�？�，不見(jiàn)了。只聽(tīng)她“哇”的一聲哭了起來(lái)，我急忙問(wèn)：“怎么又哭啦？”妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我的�？ú灰�(jiàn)啦！”于是，全家人都幫妹妹找�？�。終于，在桌子底下找到了妹妹的�？�。媽媽跟妹妹說(shuō)：“你不能總是哭啊，東西不見(jiàn)了找一找不就找到了嗎？”妹妹聽(tīng)了這番話(huà)，羞紅了臉。
這就是我愛(ài)哭的妹妹又可愛(ài)的妹妹。
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