【熱】有關(guān)環(huán)境描寫(xiě)的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有關(guān)環(huán)境描寫(xiě)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)環(huán)境描寫(xiě)的作文1

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲打響了，我邁著(zhù)輕快地步子沿著(zhù)自由河河堤走在回家的路上。聽(tīng)著(zhù)河水拍打河堤的聲音，看著(zhù)老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔，把我帶入了遐想的世界。突然我的腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來(lái)。我想什么東西？難道是太空食品。好奇的我用手沾了一點(diǎn)，這團東西熱乎乎的，一看這團東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鉆進(jìn)我的鼻子�！昂ｚt屎！”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣并沒(méi)有離開(kāi)我身體的意思，我拿起書(shū)包捂住頭沖進(jìn)家去，生怕被人看見(jiàn)，我飛快的跑進(jìn)洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過(guò)了一會(huì )兒爸爸回來(lái)了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說(shuō)它的種種罪行可爸爸說(shuō)：“這并不是壞事。海鷗是特別愛(ài)干凈的動(dòng)物，以前這條河是臭水溝根本看不見(jiàn)海鷗的影，現在海鷗來(lái)了說(shuō)明環(huán)境變好了�！笨丛诃h(huán)境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。

　　如果把環(huán)境變好，人和動(dòng)物拉近關(guān)系看作是幸運的話(huà)，這真是我的幸運，人類(lèi)的幸運，更是地球的幸運。

　　人們往往聽(tīng)到幸運這個(gè)詞會(huì )非常高興，而我的這次幸運使我哭笑不得。

有關(guān)環(huán)境描寫(xiě)的作文2

　　我在瀛海二小上學(xué)，我們的學(xué)�？擅利惲�，還是國家級綠色學(xué)校呢。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一個(gè)迎接你的是一個(gè)小小的花園，花園里有一座用漢白玉雕成的兩個(gè)英俊少先隊員，這個(gè)大哥哥和大姐姐戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，向每一個(gè)過(guò)往的人敬禮，他們多有禮貌呀。底座上面寫(xiě)著(zhù)“金色年華”四個(gè)金光閃閃的大字。

　　順著(zhù)雕塑往里走，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園，每當春天來(lái)臨的時(shí)候，樹(shù)木吐出了新芽，小草探出了腦袋，各種花兒也都長(cháng)出來(lái)了。學(xué)校到處都是綠色，到處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中，我們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的多么愜意呀。早晨，朝霞染紅了天邊，也染紅了我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)西側的旗桿上飄動(dòng)著(zhù)鮮艷的紅星紅旗，每個(gè)周一的早上，我們全校的老師同學(xué)都會(huì )整整齊齊地站在操場(chǎng)上，舉行隆重的升旗儀式，我們向著(zhù)國旗敬禮，唱著(zhù)雄壯的國歌，我們的心情多么激動(dòng)��！這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的世界！

　　我們的教室就掩映在綠色叢中，每個(gè)班級都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還有回答問(wèn)題聲和快樂(lè )的笑聲，我們在綠色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛(ài)下學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)金色的未來(lái)。

　　我們的學(xué)校多么美麗��！如果有機會(huì )就到我們學(xué)校來(lái)看看吧。

有關(guān)環(huán)境描寫(xiě)的作文3

　　我從小就在家人們愛(ài)的懷抱中長(cháng)大，如山般的父愛(ài)，如水般的母愛(ài)，還有那源源不斷的奶奶的愛(ài)。

　　父母在我很小的時(shí)候就外出打工了，所以我是在奶奶那和風(fēng)般的愛(ài)中長(cháng)大的。

　　記得那十五歲時(shí)的一個(gè)晚上，我正在為媽媽的離去而大哭時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”“嗚嗚~~~~(>_<)~~~~，奶奶，媽媽是不是不要我了？怎么又走了？”我一邊哭一邊口齒不清地說(shuō)道。奶奶見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“孩子，乖，別哭了，你媽媽出去打工賺錢(qián)了，她不是不要你，她是為了供你上學(xué)才出去的，寶寶乖，不哭了，啊。奶奶給你講故事�！弊詈�，我終于在奶奶的安撫下和動(dòng)聽(tīng)的故事聲中睡著(zhù)了。

　　我深深的記得我在小學(xué)二年級的時(shí)候發(fā)生的一件事，因為這件事差點(diǎn)使我失去了最?lèi)?ài)我的奶奶！

　　記得那天下雨了，我在學(xué)校遲遲等不來(lái)我的奶奶，老師見(jiàn)天色已晚，就親自把我送回了家�；氐郊抑�，我見(jiàn)家里沒(méi)有人，心里有一種不祥的預感。這時(shí)，鄰居王奶奶進(jìn)來(lái)了，我問(wèn)王奶奶發(fā)生了什么事，王奶奶把事情全部告訴了我。原來(lái)，我的傻奶奶見(jiàn)下雨了，怕我在學(xué)校里著(zhù)急，就急忙趕去學(xué)校接我，沒(méi)有注意腳下的.東西，一塊石頭把她拌摔倒了，而她的頭又撞到了另一個(gè)石頭上面！我的奶奶立刻就暈了過(guò)去，幸虧旁邊有人及時(shí)把她送到了醫院，否則她就……聽(tīng)了王奶奶的話(huà)，我立刻讓王奶奶帶我去醫院看奶奶。我到醫院的時(shí)候，奶奶已經(jīng)醒了。她見(jiàn)我來(lái)了，蒼白的臉上努力擠出一絲笑容，說(shuō)：“寶寶，我沒(méi)事，不要擔心�！鳖D時(shí)，我的熱淚洶涌而出……

　　奶奶對我的愛(ài)，是任何優(yōu)美的語(yǔ)句都無(wú)法形容概括的，因為她真的好偉大好偉大！

有關(guān)環(huán)境描寫(xiě)的作文4

　　說(shuō)起四季常青的植物，大家一定會(huì )想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。古今中外，多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁，對它千回贊嘆。

　　春天，萬(wàn)物復蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。春筍裹著(zhù)淺褐色的外衣，頭上還戴著(zhù)一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛(ài)極了。它們迎著(zhù)春風(fēng)，貪婪的吸吮著(zhù)春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(cháng)，一節，一節，又一節。向上，向上。再向上。

　　時(shí)間飛逝，轉眼夏天到了。此時(shí)，那翠綠的“小娃娃們”已長(cháng)大了，它們成為了一個(gè)集體，成為了有無(wú)數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟?lèi)遮擋了這炎熱的太陽(yáng)，人們感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴隨小學(xué)著(zhù)風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到大自然的存在。

　　竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀(guān)賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營(yíng)養豐富，既是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè )器……

　　啊，我愛(ài)竹子，愛(ài)它那無(wú)私奉獻的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風(fēng)格！

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