我的老師初一記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內容的文章。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的我的老師初一記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師初一記敘文1
課上，她充滿(mǎn)熱情，神采奕奕；課下，她耐心講解，認真備課。她辦公室的燈，總是亮著(zhù)；辦公桌上，總是我們的作業(yè)；她的眼中，總是班中事務(wù)，她的心中，總是牽掛我們。
我的老師身材苗條，氣質(zhì)非凡，給人一種別致的美感，她的眼睛炯炯有神，時(shí)而嚴厲，時(shí)而慈愛(ài)，她的耳朵十分敏銳，從不放過(guò)任何一個(gè)可疑聲音……
我的老師對工作一絲不茍。記得有一次公開(kāi)課，她晚上做課件到深夜，眼邊都有了黑眼圈。課上，她精神飽滿(mǎn)，課堂氣氛活躍，調動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，效果非凡，獲得了聽(tīng)課老師的一致好評，她欣慰的笑了。她批改作業(yè)的速度，堪稱(chēng)一絕，今天晚上我們剛剛做完的卷子，第二天清晨就已經(jīng)對錯分明，還有激勵性的話(huà)語(yǔ)，看到同學(xué)們天天進(jìn)步，她滿(mǎn)意的笑了。
她教學(xué)有方，她上課經(jīng)常用英語(yǔ)與我們對話(huà)，增強我們的語(yǔ)感與自信；她上課方法多種多樣，使同學(xué)們對英文感興趣，學(xué)習成績(jì)自然十分優(yōu)異。她對于某次考試表現優(yōu)異的同學(xué)，用棒棒糖進(jìn)行鼓勵，對于有些失誤的學(xué)生，便語(yǔ)重心長(cháng)，告訴他們不要灰心失望，繼續努力。
她關(guān)注班中事務(wù)，班級管理井井有條，運動(dòng)會(huì )上，她為運動(dòng)員加油，運動(dòng)員們動(dòng)力十足，取得優(yōu)異成績(jì)……
她的精神讓我敬佩，讓我對她感激不盡，她將是我人生道路上的引路人。
她，就是我們的班主任張老師，我們的榜樣，我們的老師。
“靜靜的深夜里群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”
我的老師初一記敘文2
她是我心中的模范老師，也是能和我們談天說(shuō)地的好朋友；她對我們每個(gè)學(xué)生盡心盡責；她性格很溫柔，在她面前我們毫無(wú)畏懼……他就是我六年級時(shí)的數學(xué)老師――顏老師。
不論她教過(guò)的哪個(gè)年級，哪個(gè)班，她都會(huì )受到學(xué)生的愛(ài)戴。
那次星期五快要放學(xué)時(shí)，我們往窗外看去，便看見(jiàn)一雙，兩雙，三雙……數不清的眼睛。他們到底往我們教室里悄悄地看什么呢？他們滑稽的樣子引起全班的談?wù)摵托β暋?/p>
下了課，給我們上課的顏老師走出教室，走向人群，與他們侃侃而談。哦，這下我明白了，這便是顏老師以前的學(xué)生。從教室到辦公室的路程中，一大群人圍著(zhù)他，這可真像萬(wàn)眾矚目的明星與粉絲們的見(jiàn)面會(huì )呀！
現在，我們上了初中。有時(shí)，我們也常�；氐剿磉�，像他們一樣，與顏老師暢談，回憶往事。
有一次，我們班的同學(xué)相互吵架，顏老師便用自習課來(lái)做“金牌調解員”，給我們灌心靈雞湯。她走進(jìn)教室，鄭重嚴肅地面對我們，把手上的東西往講臺一放，便開(kāi)始了為同學(xué)做調節，給我們做思想工作。她的一番番話(huà)語(yǔ)，深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人，教室里鴉雀無(wú)聲……令我印象最深的，是一個(gè)高考狀元的故事。顏老師為我們講這樣的故事，目的要告訴我們要給自己定一個(gè)目標。但顏老師又說(shuō)：“光有目標還不夠，還要為自己的追求而努力奮斗……”
我記得曾經(jīng)連續兩次月考，我們班的數學(xué)成績(jì)都不是很理想。數學(xué)課上，顏老師宣布：“從下次月考開(kāi)始，進(jìn)了年級前50名的，人人有獎�！崩蠋熯�沒(méi)說(shuō)完，下面就響起了一陣喧鬧和歡呼。接著(zhù)，老師又說(shuō)：“如果期末考試得了全年級的第一名，你們猜猜�！薄耙话�！”有人開(kāi)玩笑說(shuō)�！皼](méi)錯，恭喜你答對了，就是一百！”聽(tīng)完，同學(xué)們欣喜若狂。這是真的嗎？我們都半信半疑，瞪大眼睛望著(zhù)顏老師……
在那之后，我們就更加努力，我們的成績(jì)竟一次比一次優(yōu)秀，有越來(lái)越多的同學(xué)進(jìn)了全年級50名，拿到了獎金。更值得一提的是余嘉倩同學(xué)奪得了年級第一，得到了顏老師的獎勵。但是很遺憾，我每次都與前50名擦肩而過(guò)。
顏老師憑借她的智慧，讓我們改變，進(jìn)步，成長(cháng)。這就是我們的老師――顏老師。
我的老師初一記敘文3
我相信每一個(gè)人自己心目中都有一個(gè)好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們的班主任――杜老師。但是現在她年紀畢竟大了，始終不能把我們教到六年級。
杜老師大約四十歲左右，身材中等，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)的大眼睛下有一張紅潤的能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，顯得精神抖擻。
她是一位和藹可親的語(yǔ)文老師。在上課時(shí)，杜老師非常有耐心地教我們知識，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師給我們講課，但是有同學(xué)不聽(tīng)她講課，她會(huì )走上前來(lái)告訴那個(gè)同學(xué)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)課，這是紀律，其他同學(xué)想學(xué)習，別影響他們……”那個(gè)同學(xué)便覺(jué)得自己很慚愧，低著(zhù)頭，臉紅得像一個(gè)小蘋(píng)果。
我是一個(gè)比較膽小的小女孩，上課很少積極舉手發(fā)言。每當這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極舉手發(fā)言，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要敢大膽站起來(lái)回答問(wèn)題就是好樣的”。她笑起來(lái)很和諧�？吹剿男θ�，讓我覺(jué)得心里覺(jué)得暖呼呼的。就憑你的一句話(huà)，我從那一刻便漸漸地變大膽起來(lái)。從一個(gè)上課很少積極舉手發(fā)言的小女孩，變成了一個(gè)上課很少不積極舉手發(fā)言的小女孩。您對我們的關(guān)懷和撫愛(ài)不僅在學(xué)習上表現出來(lái)，在生活中更是您對我們無(wú)處不在。
杜老師你永遠都是我心目中的好老師，您一直鼓勵我?jiàn)^斗，使我走過(guò)一道道困難。感謝您――老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。感激您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的.天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
我的老師初一記敘文4
教過(guò)我的老師有很多個(gè)，每個(gè)老師各具特色，有的老師嚴厲，讓我上她的課感覺(jué)緊張，有的老師溫柔，讓我上她的課感覺(jué)春風(fēng)沐�。ㄓ辏�，有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺(jué)輕松愉快。一說(shuō)到幽默，立刻我們的數學(xué)周老師，走進(jìn)了我的腦海，今天，我要把她畫(huà)在紙上，為她寫(xiě)一篇人像漫畫(huà)。
我們的周老師從一年級帶我們到現在，已經(jīng)四個(gè)年頭了，她是一位非常出色的老師。瞧，她走進(jìn)了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印著(zhù)許多梅花，特別有古典美女的氣質(zhì)。她平時(shí)總是笑瞇瞇的，特別親切。她的臉在白色的映襯下顯得更加白皙啦。
每天，我們都盼望上數學(xué)課。老師一進(jìn)來(lái)，我們就坐端正了。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們好！”我們立刻說(shuō)：”老師好！”接著(zhù)開(kāi)始上課啦，老師和大家講了雞兔同籠的笑話(huà)，同學(xué)們都笑了，老師也笑了，她的笑點(diǎn)就是那么低，正式上課了，今天她教我們的內容是四則運算。上了半節課，忽然老師問(wèn)道：“火車(chē)總路程是用加法還是減法？”同學(xué)們回答：“加法�！敝灰�(jiàn)老師故意皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“哦！是嗎？”她說(shuō)這句話(huà)時(shí)表情變得嚴肅了，好像我們答錯了似的。我們心立刻沉重了下來(lái)，覺(jué)得特別慚愧、心虛，我們這幫小兔仔都疑惑了，就連學(xué)霸都被搞得不知所措。老師見(jiàn)我們都不做聲了，繼續說(shuō)：“如果加法是A選項，減法是B選項，請選擇A的站起來(lái)�！边@時(shí)只有極少數人站起來(lái)，大多數同學(xué)大概都是因為老師當時(shí)的神態(tài)和語(yǔ)言變得拿不準應該用哪種算法了！，接著(zhù)老師又說(shuō)：“選B，減法的站起來(lái)�！边@時(shí)，大半班同學(xué)都站了起來(lái)了，老師話(huà)風(fēng)一轉，哈哈大笑起來(lái)，你們這幫小鬼怎么能因為老師的一個(gè)反問(wèn)而不確定自己的答案呢？總人數當然用加法了，大家恍然大悟都笑了起來(lái)。
從這堂課中，老師讓我們懂了，只要是對的，哪怕權威在質(zhì)疑，也不能放棄，要堅持自己的看法。這就是我們的周老師，她幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑、總是出其不意地考驗我們的想法，讓我們懂得堅持真理，不能被表面現象所迷惑。
我的老師初一記敘文5
在人生中除了父母以外最親的那個(gè)人一定是老師！
老師是我們人生道路上的一盞明燈，您為我們照亮人生那漫長(cháng)的道路！您是一位辛勤的園丁，每天不辭辛勞的培育我們這些祖國鮮艷的花朵！您也是一塊芳草地，每天不顧辛勞的滋養我們茁壯成長(cháng)！
在我漫長(cháng)的小學(xué)生涯里，我最敬愛(ài)的老師便準是現在教我們的語(yǔ)文老師高老師――高慧娟，您的任何一個(gè)品質(zhì)都可以讓我佩服得五體投地，你的愛(ài)是多么的無(wú)私，期末考試在臨近，我們都在為期末做準備做最后的沖刺，高老師您是用心的給我們講解難題，把以往的試卷拿來(lái)給我們做練習，練習做好您馬不停蹄的給我們修改，下節課的時(shí)候給我們講解錯誤的地方，這樣的強化訓練，使我們的語(yǔ)文成績(jì)提升了一大步，這都是高老師您的功勞！
由于我基礎不好，每次都是您主動(dòng)說(shuō)：毅楠，下課了來(lái)我這里，我給你補一下基礎，您不厭其煩的給我糾正拼音、前鼻音、后鼻音。也給我講解那些是我平時(shí)錯得最多的地方，要我注意些多音字，容易寫(xiě)錯的字，在您的細心的教導下，我語(yǔ)文基礎現在提升很快。
我想對您說(shuō)，高老師，您的膝蓋不好，每次上下樓梯很吃力，但是你為了我們沒(méi)有缺席任何一節課，有時(shí)候腳痛的厲害，你就會(huì )找個(gè)凳子坐下來(lái)給我們上課，這些我們都看在眼里，您真是我們的好媽媽?zhuān)?/p>
我想對您說(shuō)：高老師，有可能在我進(jìn)入五年級的時(shí)候你已經(jīng)不教我們了，但是我們真心舍不得您，每次媽媽來(lái)接我的時(shí)候，媽媽總會(huì )問(wèn)我在學(xué)校的事情，我都會(huì )說(shuō)您怎么對我好，怎么對班級的學(xué)生好，媽媽含淚告訴我說(shuō)，毅楠，你有這么好的老師，是你的榮幸，希望你們這個(gè)班級的孩子都不要辜負高老師對你們的期望！我自己心里也在告訴我自己，我一定要好好學(xué)習，唯有成績(jì)才是報答您的方式！謝謝您。高老師！
在教師節來(lái)臨之際，我用這樣的方式祝您節日快樂(lè )！愿您健康長(cháng)壽，您永遠是我最?lèi)?ài)的老師！
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