老師您辛苦了記敘文（精選33篇）
相信大家對作文都不陌生吧，特別是應用頻繁的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的老師您辛苦了記敘文，希望能夠幫助到大家。
老師您辛苦了記敘文 篇1
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我已經(jīng)上了初二了。想起以前的老師讓我不禁流下了眼淚。在淚水朦朦中，我又看到了那個(gè)眼里有關(guān)愛(ài)學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文老師了。
記得我們第一次見(jiàn)到她時(shí)，就覺(jué)得她很?chē)烂C。果然如我們所料。我們在老師的魔鬼訓練中更進(jìn)一步。為此，我還不少被老師嘛呢？呵呵！這都怪我太馬虎了。我每一次考試都會(huì )因為我的沒(méi)有認真審題而扣了分數。所以老師在考試還沒(méi)開(kāi)始時(shí)就叫我要認真審題。唉……這叫我尷尬啊。天天要老師提醒我考試認真審題這讓我都不好意思了。
不過(guò)，我也因為老師的提醒而不會(huì )再經(jīng)常犯這種壞毛病了。不過(guò)有時(shí)還是會(huì )犯的。
在我們將要升初中時(shí)，老師為了讓我們順利升上初中時(shí)，老師為了我們能考到好成績(jì)而一個(gè)星期沒(méi)有睡好。為的`只是幫我們整理一些資料而已。望著(zhù)老師雙眼的紅紅血絲及像熊貓一樣黑的黑眼圈，我的心酸酸的，我手中握著(zhù)的資料好像火一樣燒著(zhù)我的手心。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我們班取得的成績(jì)是最優(yōu)秀的。
那時(shí)，我們離開(kāi)了母校。
再一次見(jiàn)到老師時(shí)，老師變了，她的聲音變得沙啞了，我們再也聽(tīng)不到她那富有感情的嗓音了。我拉著(zhù)老師的手，和老師一起聽(tīng)以前的同學(xué)在各自班級的情況，我也想對老師說(shuō)，可我膽小一和老師講話(huà)就會(huì )緊張，現在我想借此機會(huì )對她說(shuō)：”老師您辛苦了。您為什么這么關(guān)心學(xué)生，卻忘了您自己呢。老師，您要好好保護自己的身體��！”
老師您辛苦了記敘文 篇2
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情.
這些年，是老師教給了我們知識，幫助我們樹(shù)立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養成一名優(yōu)秀的少先隊員。慢慢的，老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著(zhù)些銀絲，我心中總是充滿(mǎn)對老師無(wú)限的崇敬。老師給了我那么多愛(ài)，那么多少關(guān)懷！有一次，我生病了幾天沒(méi)有上課。是老師放學(xué)后托著(zhù)疲憊的身子來(lái)給我補習功課，才使我的`學(xué)習成績(jì)沒(méi)有因此而下降。我感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，來(lái)回報我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在這幾十年里，您白天忙著(zhù)給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長(cháng)期的勞累，您的眼睛花了�？赡鷽](méi)有白操勞，您教出來(lái)的學(xué)生都有出息了：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔任著(zhù)重要的工作。您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對工作是那樣認真負責，對同學(xué)們是那樣關(guān)心。
讓我衷心的祝福您：“老師，辛苦了！”
老師您辛苦了記敘文 篇3
教師，是人們的生命，是大家學(xué)習的榜樣，如同小童星林妙可唱過(guò)的教師，老師像老友，像哥哥……
在大家的心里，一直關(guān)心大家，照料大家的是大家的教導主任，李老師，您是那般的善良，那般的關(guān)懷大家。如今，您的白發(fā)不知道又多了一些。在大家碰到麻煩事的情況下，全是您把大家喊到課室外，跟大家交心，在前幾日，您仿佛出啥事了，一天都沒(méi)授課，在您碰到麻煩事的情況下，大家也想把您喊到外面去，跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。類(lèi)似院校每一次量化分析最少的全是您，教師，您辛苦了，在大家碰到難題的情況下，您會(huì )細心的'讓我們解釋?zhuān)诖蠹衣?tīng)不明白的情況下，您會(huì )一遍再一遍的跟大家講。那一天，我們去您公司辦公室通電話(huà)，您把鎖匙落在辦公室了，辦公室門(mén)鎖上了，那時(shí)候，其他教師都下班啦，您又讓我們找了一把鑰匙，教師，我發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲，感謝您。教師，全是我們班男生惹您發(fā)火的，教師，相信她們長(cháng)大以后都是會(huì )后悔莫及的。教師，她們如今還不了解您。
教師您辛苦了。
老師您辛苦了記敘文 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——題記
老師，像辛勤的園丁呵護我們：老師。像偉大的工程師鑄造我們：老師，像無(wú)悔的蠟炬一樣照亮我們；老師不僅溫暖了我們更激勵我們，我突然想對老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
課堂上，你想盡一切辦法引領(lǐng)我們進(jìn)入廣闊的天地，去領(lǐng)略知識的`奧秘，讓我們愛(ài)上學(xué)習！您不僅教我們課本上的知識，還教我們做人的道理。您把精力全部放在了我們的身上，無(wú)時(shí)無(wú)刻，從沒(méi)有停歇過(guò)，我突然想對老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了”。
課下，您坐在辦公室，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，您認真地批改作業(yè)，甚至到了“忘我”的境界；回家后，您本該好好休息，可是您為了讓我們清晰而明白的了解知識，深夜不睡，我突然對老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
老師，是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，這是一個(gè)每時(shí)每刻都在為我們著(zhù)想，關(guān)心我們的職業(yè)。這是一個(gè)默默付出，不求回報的職業(yè)。有多少老師的青春都奉獻在這個(gè)偉大的職業(yè)里了！
金秋九月，在教師節來(lái)臨之際，我想對所有曾經(jīng)辛勤教育過(guò)我的老師們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！”
人生路上有您們相伴，這是令人開(kāi)心��！最后祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，青春永駐！
老師您辛苦了記敘文 篇5
如果我們是行駛在汪洋大海中的小船，那您就是一盞指路明燈；如果我們是花園中的一朵朵花兒，那您就是辛勤的園��；如果我們是嬰兒，那您就是用知識哺育我們的`媽媽?zhuān)±蠋�，您辛苦了�?/p>
那天夜晚，放學(xué)回家，一群如狂蜂一般的人向我擠來(lái)，我被擠到教室的窗戶(hù)旁。我清晰地看見(jiàn)老師您在桌旁批改作業(yè)。當時(shí)燈光非常暗，而老師您的位置是背光，我心想：咦？光線(xiàn)這么暗，老師您不應該像其他老師一樣——上上網(wǎng)，聊聊天，喝喝茶。突然，一位老師對您說(shuō)：“小葛，您為什么還寫(xiě)？這樣會(huì )傷身子！你何必這樣做？”而您卻面帶微笑地說(shuō)：“為了孩子一切值得！”這一句話(huà)表面樸實(shí)，然而卻包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
老師對我的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不盡，但是另我感動(dòng)的還有一件事。
那天您正在上課，我聽(tīng)見(jiàn)您咳了兩聲，下了課我小聲地問(wèn)您：“您怎么不去看醫生呢？”您當時(shí)在備課，您對我說(shuō)：“我只是小感冒，可不能耽誤了你們的學(xué)習！”
老師，您辛苦了，是您用知識哺育我們！
老師您辛苦了記敘文 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，我轉學(xué)到了一所新的學(xué)校。懷著(zhù)忐忑的心情，我進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，也認識了新的老師。雖然和我并不熟悉，但新老師總是無(wú)微不至地關(guān)心我，幫我訂牛奶，幫我找課本，幫我適應新環(huán)境，還教給我許多道理和知識。從新老師那里，我知道了什么該做，什么不該做，并很快適應了新環(huán)境。盡管我寫(xiě)了這么多，但是和老師為我做的相比，這還不到一小半呢！老師，您為我付出了太多，謝謝您！
從幼兒園開(kāi)始，老師教我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做游戲……到了小學(xué)，老師除了傳授給我們語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等方面的`知識，還要教我們做人的道理，幫助我們樹(shù)立人生的理想……老師，您為我們做的太多太多了，我說(shuō)都說(shuō)不完。
老師不僅是我們的老師，也是我們的第二位母親。如果我們受到了傷害，老師會(huì )在第一時(shí)間站出來(lái)保護我們；如果我們做錯了事，老師就會(huì )教導我們，批評指出我們的錯誤，讓我們回到正確的道路上；如果我們做得對，老師也會(huì )毫不吝嗇地表?yè)P我們，鼓勵我們繼續前行……
教師節已經(jīng)來(lái)到，在此，我祝全體老師開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )！老師，您辛苦了，謝謝您！
老師您辛苦了記敘文 篇7
天上的星星閃閃發(fā)亮，伴著(zhù)銀色的月光開(kāi)心地跳舞。我，一個(gè)十歲的孩子站在窗前望著(zhù)，望著(zhù)……似乎又想起了幼兒園里那位辛苦的老師。
那一次，我還小，我們要到一家很遠的幼兒園住一個(gè)月，只有星期五才能回家同爸媽玩耍。第一個(gè)星期，因為我喜歡和媽媽在一起，所以我不能適應這里，我便大哭了起來(lái)，別的小朋友見(jiàn)我哭了，也大哭了起來(lái)。這下老師可煩了，但是她仍然走到我身邊，耐心地對我說(shuō)：“別哭了，你看，外面多美啊!星星正在和月亮跳舞呢!爸爸媽媽現在一定就變成了星星正看著(zhù)你呢!”我一聽(tīng)，說(shuō)：“真的'?”老師笑著(zhù)說(shuō)：“那當然!”我立刻笑了起來(lái)，望著(zhù)窗外的夜空。突然，我仿佛發(fā)現媽媽就在那里沖著(zhù)我笑呢!老師見(jiàn)我笑了，也放心地笑了。那時(shí)候我并不認為老師辛苦，到了現在，我終于知道當老師十分辛苦。那是，我們還小，一個(gè)哭，全都哭。一個(gè)病，全部病。老師不光要照顧我們的身體，同時(shí)也要保證我們幼小的心不受離別的傷害。
一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。這首歌再次從我耳邊響起，又讓我想起老師。老師們，我想對你們說(shuō)：“你們辛苦了!”
老師您辛苦了記敘文 篇8
因為我們宜昌市的幾所小學(xué)，要展開(kāi)教職工舞蹈比賽，我選擇了跳舞，老師每天辛苦的排練。從下午第六節課后的陽(yáng)光體育活動(dòng)，一直到晚上第二節晚自習下課，這期間整整4個(gè)小時(shí)，老師一直馬不停蹄的排練。汗水浸濕了老師的衣服，打濕了老師的碎發(fā)。盡管，每個(gè)老師的步伐不太一樣，但都傾盡全力的配合著(zhù)。有的老師身輕如燕的扭著(zhù)優(yōu)美的身姿;有的身體比較圓潤的.老師一扭一扭的，像極了扭動(dòng)的小企鵝，尤其是后面小心翼翼拿長(cháng)扇面揮舞的男老師，因為扇面太長(cháng)了，不太好舞動(dòng)，顯得十分滑稽。
老師們不光跳舞，連飯也吃不好，我們住讀生原來(lái)是和老師們一起吃飯的，但現在，老師們都要在整整排練4個(gè)小時(shí)后，才能吃飯。
記得有一次晚自習下課時(shí)，班主任老師才端著(zhù)飯菜，慢慢地向辦公室走去，我向班主任問(wèn)好后，老師她有氣無(wú)力的店里一下頭向我示意。我愣了一會(huì )，望著(zhù)班主任遠去的身影，竟有了一些難過(guò)。已經(jīng)怎么累了，老師卻還要回辦公室，為我們批改作業(yè)，想想老師真辛苦啊!
老師您辛苦了記敘文 篇9
老師你真辛苦，我看著(zhù)你忙碌的身影我不禁感到傷心，深夜還要幫批改作業(yè)。
當我們的字馬虎了，你十分生氣，把我們罵了一頓，接著(zhù)又手把手的教，你這么用心都是為了我們，我們卻又不領(lǐng)情，一次又一次地傷害你，真是對不起老師。
作文亂寫(xiě)您同樣會(huì )很生氣，我們大家漸漸體會(huì )對老師的不容易是您給我們知識。
所以大家都在改正自己的毛病或不足，現在班里成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)習提高了，大家上課坐正，字跡認真，作文有頭有尾，還有頭為呼應。老師您那時(shí)是開(kāi)心地笑，是那么燦爛。
可是，班里還有一些笨蛋，他們成績(jì)一直在20~40分，你沒(méi)有丟下他們，你從來(lái)不無(wú)視任何一個(gè)人，你還親自輔導他們，一直到他們成績(jì)提高，或者知道問(wèn)題的答案，你才放心。如果我們不會(huì )不管是平時(shí)調皮的孩子或者是學(xué)習好的同學(xué)，您都是這樣。
老師我想對你說(shuō)：
“您是一盞明燈，指引我們前進(jìn)，您是睿智的'使者，傳播知識與美德，師恩永不忘!老師，你是美的耕耘者，美的播種者�！�
我們愛(ài)您!
老師您辛苦了記敘文 篇10
今天就是教師節了，一個(gè)專(zhuān)屬于老師的節日，在這個(gè)特殊的節日里，我想起整日為我們操勞的老師是多么的不容易！下面就讓我們一起回憶一下老師的忙碌生活吧！
2017年我剛剛成為小學(xué)生，進(jìn)入書(shū)林一小一年級一班，這個(gè)溫暖有愛(ài)的大家庭。剛開(kāi)始，我對陌生的環(huán)境感到不安，是她帶我一步步熟悉教室，一步步認識了美麗的校園，她就是我們親愛(ài)的班主任——劉梅老師。
2021年我已經(jīng)是一名五年的'小學(xué)生了，是學(xué)校里的大哥哥了。幾年來(lái)，同學(xué)們相互間熟悉了，忍不住會(huì )在課上竊竊私語(yǔ)，在課下吵吵鬧鬧，這時(shí)候誰(shuí)來(lái)維護教學(xué)秩序？仍然是劉老師；在我們心情不好的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)幫助我們？也是劉老師；同學(xué)們有疑惑時(shí)，也是劉老師來(lái)為我們答疑解難。
天地君親師，老師本是與天地同級之人，全世界都尊師重教，都很敬佩老師。老師是世界上和父母一樣與我們最親近的人，老師愛(ài)我們，我們愛(ài)老師！老師整日為我們操碎了心，無(wú)論是心靈還是生活上，總是把我們照顧的無(wú)微不至！我們感到無(wú)比幸福！
老師啊，在這個(gè)專(zhuān)屬于您的節日里，我們一定會(huì )特別聽(tīng)話(huà)，您就放心好好休息一下吧！祝您：笑容常伴，桃李滿(mǎn)天下！
老師您辛苦了記敘文 篇11
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是辛勤的園丁，用自己的智慧和心血，培養了一代又一代的天之驕子。所以我要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
有一句話(huà)說(shuō)得對：“臺上十分鐘，臺下十年功�！崩蠋熅褪亲詈玫睦�。有一次，老師在上面講課，講得又流利又動(dòng)聽(tīng)，而且好詞好句也用得非常多，讓同
學(xué)們不想聽(tīng)也悄悄的從耳朵里鉆了進(jìn)去。開(kāi)始，我以為上課很容易，不用想就能講得很流利�？傻较抡n，我從老師辦公室經(jīng)過(guò)時(shí)，看到的'那個(gè)場(chǎng)景，我就不認為上課很容易了。當時(shí)，我看到老師在認真的備課，上了一節又準備下一節課的內容。我真想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師的辛苦相信大多數同學(xué)都能體會(huì )得到，可是少數同學(xué)一點(diǎn)也不理解老師的心情。有一次，老師上課到最高潮的時(shí)候，有倆個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，又搞小動(dòng)作玩東西，結果被老師發(fā)現，為了不打擾愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，老師只好叫他們倆下課后去找她，我要對老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師�！�
老師嘔心瀝血的教我們一年又一年，由此，我想對您說(shuō)：“老師，您真是辛苦了！”
老師您辛苦了記敘文 篇12
有這樣一位老師，他的家庭并不富裕，但他對學(xué)生便是像自己親身孩子一樣愛(ài)護。他就是懷遠縣第二實(shí)驗小學(xué)的教導主任張宏。
他曾經(jīng)帶著(zhù)病給我們上課，用市場(chǎng)價(jià)十三元一本盜版書(shū)籍，以十元一本正版書(shū)籍賣(mài)給我們，他每星期一都不辭辛苦的給我們在黑板的右側給我們抄寫(xiě)唐詩(shī)宋詞，每當我們表現好的時(shí)候，令他滿(mǎn)意的時(shí)候他會(huì )給我們講故事。他這樣做為的`是什么，為的是讓我們豐富知識，提升寫(xiě)作水平呀！
他以身作則，勤儉節約他的月收入比較高，但他卻不肯為自己買(mǎi)輛新的自行車(chē)，班里同學(xué)都知道，他的自行車(chē)很破，但他卻說(shuō)："還能騎。"他帶我們學(xué)習新課時(shí)，如果有生字的拼音他也不確定，他不會(huì )只是估計，而是下課后去查資料，問(wèn)別人。
如果我們字寫(xiě)的不好，有大量錯別字，或者考試沒(méi)考好他就會(huì )大發(fā)脾氣，所以有的同學(xué)把他比喻成大老虎。
記的有一次作文，命名為說(shuō)心里話(huà)。大部分同學(xué)都寫(xiě)的是張老師發(fā)脾氣，張老師大受啟發(fā)，從此他就不經(jīng)常發(fā)脾氣了。
張老師忠于職守，經(jīng)常節假日去學(xué)校批作業(yè)，一直很晚才回家。
我愛(ài)張老師，真想對他說(shuō)："老師，您辛苦了。"
老師您辛苦了記敘文 篇13
人生就是一段漫長(cháng)的路，而老師就是我們的指路燈，在天黑之時(shí)，為我們照亮前進(jìn)的道路！
在我遇到困難不知所措時(shí)，是老師幫助我；當我遇到挫折止步不前時(shí)，是老師鼓勵我。老師就像一盞正在燃燒的蠟燭，默默地犧牲自己，奉獻出了寶貴的知識。
黑板上的.每一個(gè)字，都是老師用心寫(xiě)出來(lái)的，每一位學(xué)生，都是老師用心栽培出來(lái)的。老師啊，當您在我的心中播下知識的種子，那么終會(huì )有一天，將結出成功的果實(shí)。
教師這個(gè)職業(yè)是一份平凡的職業(yè)，但卻展現出教師們最偉大的品格。
我們每個(gè)人都有自己的目標，有時(shí)卻也會(huì )被現實(shí)打敗，放棄去追逐自己的夢(mèng)想，將它揉成一團塞進(jìn)心里�？衫蠋熆倳�(huì )耐心地將它展開(kāi)，重新交到我們手中，并告訴我們：美好的東西總是需要付出更多的耐心。于是我們重新鼓起勇氣，抓住自己的夢(mèng)想。
謝謝您，老師！
您若是春雨，我就是幼苗；您若是廣闊的天空，我就是自由的小鳥(niǎo)；您若是蔚藍的大海，我就是漂流的小船。
九月，是屬于您的日子。我懇請您，放下手中的紅筆，停止書(shū)寫(xiě)的粉筆，暫且歇一歇把！我祝您節日快樂(lè )，事事順心！
老師您辛苦了記敘文 篇14
又是一個(gè)金秋的季節。
清晨，我沐浴著(zhù)秋日的陽(yáng)光。我興致勃勃地來(lái)到我心儀已久的新學(xué)�！骊�(yáng)師范。在這里，我見(jiàn)到了和藹可親的班主任和其他認課老師，結識了許多新同學(xué)。
短短的幾天過(guò)去了，我在這里可開(kāi)心了，衷心地感謝語(yǔ)文老師及數學(xué)老師對我的關(guān)心和幫助。你們日夜操勞為了我們?yōu)榱宋覀?8班，為我們全班70人批改作業(yè)是一件多么不容易的事��！你們用辛勤的汗水撫育這一株株嫩苗。你們把我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的'知識，告訴我們許多做人的道理！我看見(jiàn)你們疲憊的神態(tài)，感到非常心疼！多么偉大的老師��！你們的體貼變成春風(fēng)，溫暖我們的心窩！在你們的保護下，我們健康成長(cháng)！如同金秋季節一顆顆即將成熟的果實(shí)。
你們把多少人培養成了一個(gè)有出息的人！又把多少不愛(ài)學(xué)習的人引入了知識的寶殿。
你們默默無(wú)聞，任勞任怨，無(wú)私奉獻，真是新時(shí)代的優(yōu)秀園丁。在過(guò)幾個(gè)月，就是你們的教師節了，我在真誠地預祝你們節日快樂(lè )的同時(shí)，更要真誠地對你們說(shuō)聲謝謝：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了記敘文 篇15
人們應該有懷有感恩的心，世界才能充滿(mǎn)著(zhù)美好。感恩陽(yáng)光給予我們溫暖，感恩花草樹(shù)木給予我們新鮮空氣，感恩大地給予我們立足之地，感恩世界萬(wàn)物……而想我最想感恩的是我的趙老師。
我感恩我的老師，是她們教給我做人的道理和寶貴的知識，讓我不再懵懂無(wú)知。
我的趙老師留著(zhù)柳樹(shù)枝條般的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄似的大眼睛，細長(cháng)的鼻子跟大山一樣，長(cháng)著(zhù)紅櫻桃似的嘴唇，瘦瘦的臉龐，長(cháng)長(cháng)的手臂，高高的身體。
感恩我的`老師是她在我無(wú)知時(shí)給我幫助，在我冷落時(shí)給我陽(yáng)光，在我受傷時(shí)給我溫暖，讓我在暴風(fēng)雨中看到了陽(yáng)光。
有一次趙老師去我家家訪(fǎng)，媽媽讓我給老師切水果，我切完水果后端到老師面前時(shí)，趙老師就夸我你真棒，那時(shí)我感覺(jué)很開(kāi)心。
她們很平凡，卻很偉大；她們很普通，卻讓我很敬佩。她們也是千千萬(wàn)萬(wàn)中的勞動(dòng)者，但她們無(wú)私奉獻，感恩所有的老師，我也相信，有陽(yáng)光的地方總會(huì )有希望。最后我要跟所有的老師說(shuō)聲：“教師節快樂(lè )，老師您辛苦了！”
老師您辛苦了記敘文 篇16
每個(gè)人心里都有自己最喜歡的老師，而我最喜歡的是新來(lái)的語(yǔ)文老師---逯老師。她有著(zhù)高高的鼻梁，齊耳的短發(fā)，又黑又濃的.眉毛，她不僅人長(cháng)的漂亮，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
我很喜歡逯老師。她是送完六年級畢業(yè)班后，來(lái)到我們三年級的，她的教學(xué)經(jīng)驗豐富，可以提升我們的學(xué)習成績(jì)。她很?chē)绤�，可以更加嚴格要求我們好的學(xué)習習慣的養成，我們以前的大隊長(cháng)劉偉一就是逯老師培養出來(lái)的學(xué)生。她對我們要求很高，雖然很?chē)绤�，但是她也有溫柔的時(shí)候。9月9日我和衣存嘉去競選大隊委的時(shí)候，課下她給我們指導演講時(shí)，變得十分溫柔，我和衣存嘉也練得十分認真。
明天就要到教師節了。我想送給老師一張獨特的賀卡。于是，晚上我和媽媽、爸爸一起做了一張漂亮的彩虹賀卡，準備送給兩位老師，但是因為時(shí)間問(wèn)題，我只做了一張賀卡。等到兩位老師都在的時(shí)候，我一起送給了老師，老師夸我畫(huà)得真好看。
在這里，我要祝全天下的老師身體健康，幸福安康……祝全天下的老師教師節快樂(lè )！老師，您辛苦了！
老師您辛苦了記敘文 篇17
9月10日——一年一度的的教師節又到了。這一天陽(yáng)光燦爛，碧云如洗的天空特別漂亮，我懷著(zhù)急切的心情背起書(shū)包去上學(xué)，我準備送給老師一束美麗的“鮮花”。
上課了，老師講的作文很詳細，我也聽(tīng)的`格外認真。不一會(huì )兒，下課了，同學(xué)們紛紛把自己準備好的鮮花送給了老師。哇！多么美的鮮花��！大大小小的花束把老師圍成了花仙子�？墒�，我不敢拿出我的“鮮花”——自己用折紙折的，相比其他買(mǎi)的鮮花，它是那么的不起眼。就在這時(shí)，我的同桌文文看見(jiàn)了，“一伊，這是你折的嗎？真精致��！”所有同學(xué)的目光都投向了我，瞬間覺(jué)得手中的那朵不起眼的小花是最特別的，因為那是我精心制作的，每一張折紙，每一道折痕，都代表著(zhù)我對辛勤付出的老師的感激。我手捧著(zhù)小花走到老師跟前，獻給了季老師，季老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)“：這是我收到的最漂亮，最特別的教師節禮物�！边@下我終于明白了媽媽經(jīng)常告訴我的“禮輕情意重”的道理，不管送給老師什么東西，老師都會(huì )喜歡的，因為那不只是一份禮物，更代表了我對老師的敬意。
望著(zhù)那朵美麗的“鮮花”，心里默默祝愿：“老師，教師節快樂(lè )！老師您辛苦了！我想一直你在我們的身邊�！�
老師您辛苦了記敘文 篇18
我最喜歡的老師是梁老師，因為梁老師特別溫柔，上課的時(shí)候老師講的繪聲繪色，我們聽(tīng)的也很認真。老師有的時(shí)候紅紅的嘴巴講起話(huà)來(lái)真好聽(tīng)，我們老師是短頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，長(cháng)的很漂亮，梁老師是我們的語(yǔ)文老師，我覺(jué)得我們的梁老師在我心目中是最好的老師。
梁老師很擅長(cháng)給我們講有趣的小故事，她寫(xiě)的字特別棒，中午寫(xiě)完字，梁老師改完作業(yè)，就讓我們看書(shū)，我特別喜歡我的梁老師，梁老師，我愛(ài)你。
我還喜歡我們我數學(xué)老師楊老師，她剪著(zhù)短頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，經(jīng)常笑瞇瞇的。我們上課的時(shí)候如果不認真聽(tīng)講，老師就會(huì )生氣，我們楊老師有的時(shí)候很兇，有的'時(shí)候特別溫柔，我們經(jīng)常喊她“楊媽媽”，楊老師就像父母一樣照顧我們，楊老師溫柔的時(shí)候就會(huì )對我們笑起來(lái)。楊老師上課的時(shí)候管的特別嚴格，我們老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是稍微胖點(diǎn)，但是長(cháng)的很俊，我也特別喜歡楊老師。有時(shí)候老師表?yè)P我，別提我多高興了。
梁老師，楊老師，我愛(ài)你，我一定要好好學(xué)習，不辜負你們對我的期望。
老師您辛苦了記敘文 篇19
我的媽媽是一位老師，也是我們學(xué)校的副校長(cháng)。同學(xué)們對她可尊敬啦!可我老覺(jué)得媽媽只愛(ài)工作，不愛(ài)我。
記得放暑假前，媽媽早跟我約好了，帶我到海南姑姑家玩，去海洋館看動(dòng)物，到沙灘上拾貝殼，我可高興了，還把這個(gè)好消息告訴了我所有的好朋友。沒(méi)想到，一放假，媽媽就把我送到了益陽(yáng)爺爺奶奶家，自己就回長(cháng)沙工作了。
在爺爺奶奶家，我好想媽媽。到了晚上，我多么希望媽媽能像平常那樣摟著(zhù)我，輕輕地給我講故事�？墒�，一個(gè)月過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)接我，每次跟她打電話(huà)，她總是說(shuō)：“孩子，媽媽也很想你。但是學(xué)校工作很忙，媽媽實(shí)在抽不開(kāi)身呀!到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你和小朋友一定能看到更美麗的校園�！�
開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現媽媽變黑了，變瘦了，工作更忙了。就要過(guò)教師節了，小朋友都在準備禮物，我想畫(huà)一幅美麗的畫(huà)送給媽媽�？墒切∨笥芽匆�(jiàn)了，說(shuō)：“校長(cháng)不是老師!”我不服氣地說(shuō)：“媽媽是老師，還是個(gè)很好的`老師呢!”這幾天，就有很多哥哥、姐姐來(lái)看她，媽媽的臉上笑成了一朵花。
晚上，我把畫(huà)親手送給了媽媽?zhuān)厦鎸?xiě)著(zhù)：媽媽老師，您辛苦了。祝您節日快樂(lè )!媽媽笑了，我也笑了。媽媽老師，您辛苦了。
老師您辛苦了記敘文 篇20
“叮鈴鈴…”上課鈴響了，錢(qián)老師拿著(zhù)試卷，站在教室門(mén)口�！斑�！，怎么今天的老師和以往的有點(diǎn)不一樣��？”不信，你們瞧：眼眶發(fā)黑，顯得十分憔悴，好像是生病了。 過(guò)了一會(huì )兒，錢(qián)老師走上講臺，拿出課本。我發(fā)現老師的脊梁還是挺得直直的，老師的課本還是那么干凈，老師的聲音還是那么優(yōu)美，只是微微顫抖。我心里不禁一震：“錢(qián)老師肯定生病了，但是卻還來(lái)給我們上課，為什么呢？您能夠撐得住嗎？”這時(shí)的我多么是想要泡一杯茶給你喝，是多么想要多一張椅子給你坐，但是我知道，那根本不能妨礙您那顆愛(ài)我們的那顆心。所以，我能做的.只是在課堂上認真聽(tīng)講，考出好成績(jì)。
是啊，老師是多么的辛苦啊，在我們滋滋入睡時(shí)，是老師在燈光下，為我們批改作業(yè)，在我們退步時(shí)，是老師在思考，怎樣才能將你的成績(jì)提高。要知道，我們如果沒(méi)有老師的淳淳教導，我們的好成績(jì)從哪里來(lái)？
“叮鈴鈴…。.”放學(xué)了，這一天是多么的漫長(cháng)，不知此時(shí)老師的病好些了嗎？在此，我只想對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了記敘文 篇21
大地最清楚細雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。我們做學(xué)生的是最懂老師的恩親。是您，把我們從一個(gè)不懂事的小孩帶到了一個(gè)大人，在歲月的風(fēng)霜里，粉筆的.灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更偉大！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！哎，我們總算長(cháng)大了，但是我又多了一個(gè)壞毛�。荷险n不敢舉手發(fā)言!可是您上課的時(shí)候偏偏提我，我望著(zhù)您充滿(mǎn)希望的眼睛，立刻來(lái)了勇氣，回答的十分流利，您贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。、
記得那一年，我上三年級。您在講臺上講課，臺下的我們仿佛身臨其境。突然，我想上廁所，可又不愿打擾您，只好在位置上亂動(dòng)，老師看透了我的心事，便讓我去，誰(shuí)知跑到半路就尿了褲子，到了教室，老師趕忙給我換褲子像母親一樣無(wú)微不至的照顧我，老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋1
老師，如果您是蚌，那我們便是不起眼的沙子，您用心的舔著(zhù)它培養它，最終讓它成為耀眼的明珠！在這離別之際，我想對您是的話(huà)好多好多，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了記敘文 篇22
杲老師，您辛苦了！我記得上一年級的第一天，我往教室里一看，一個(gè)小朋友也不認識。我緊張、害怕，死活不愿進(jìn)教室。您走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)安慰我，告訴我新同學(xué)可以變成新朋友。我放下了心，高高興興地跟著(zhù)您走進(jìn)教室。三年來(lái)，您一直陪伴著(zhù)我們，您辛苦了！
勝老師，您辛苦了！每天我們都做數學(xué)大本，我請媽媽、爸爸幫著(zhù)檢查。好幾次他們都簽上字，認為沒(méi)有錯了，可是還是沒(méi)有逃過(guò)您細心的眼光。媽媽說(shuō)，數學(xué)大本上的“B”不光我應該重視，她也要改正自己粗心的毛病。您天天幫我們改正錯題，辛苦了。
葉老師，您辛苦了！我記得您帶我去市中區參加故事大王比賽，我參賽順序排在最后。您一直鼓勵我，教我放松，別緊張，注意看前面選手的`優(yōu)點(diǎn)。比完了，天都很黑了，爸爸說(shuō)開(kāi)車(chē)送您回家，您說(shuō)不用了，就自己回家了。您回家一定也很晚了，辛苦了。
還有教英語(yǔ)的田老師，看著(zhù)我們吃小飯桌的王老師、丁老師，還有很多很多老師……他們都很關(guān)心我們。在教師節到來(lái)的時(shí)候，我衷心的對老師們說(shuō)：您辛苦了，教師節快樂(lè )！
老師您辛苦了記敘文 篇23
古人云“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師。白居易令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花來(lái)贊美老師。
葛老師是一位很漂亮的女老師，從一年級開(kāi)始，她就一擔任我的語(yǔ)文老師，她留著(zhù)一頭精神的馬尾辮。眼睛里發(fā)著(zhù)智慧的光芒。葛老師平時(shí)對于我們學(xué)習很是嚴格。如果誰(shuí)沒(méi)認真完成她布置的作業(yè)，她會(huì )一臉的嚴肅批評你，并讓你認識到自己的.錯誤。不過(guò)當你認真完成他的要求時(shí)，你就會(huì )看到葛老師露出親切的微笑，如三月的和風(fēng)。我之所以喜歡葛老師不但是因為個(gè)老師教我們的時(shí)間、一天看到的時(shí)間都比別的老師多，而是因為老師看上去雖是那么嚴厲，但實(shí)際是很寬容的，就是那種名副其實(shí)的“刀子嘴豆腐心”的人，記得有一次我因為晚上有一篇作文寫(xiě)的不是很好，老師看見(jiàn)了，就一步一步的教導我，告訴我這里可以用什么修辭手法。
在一年級的時(shí)候，當時(shí)我有許多毛病，寫(xiě)作業(yè)太慢就是其中一個(gè)，老師告訴我寫(xiě)多了就會(huì )變快了，于是我每天寫(xiě)完作業(yè)就在那寫(xiě)字，果然效率快了許多，可是到了后來(lái)，我字就寫(xiě)得不好看了，老師又開(kāi)始手把手的教……
老師您辛苦了記敘文 篇24
一頭黑棕色的卷發(fā)，大大的眼睛，鼻梁上上架著(zhù)一副眼鏡，嘴巴能說(shuō)會(huì )道，談天論地，身材剛剛好。她是誰(shuí)呢？她就是教我們已有四年的侯老師。雖然五年級她不教我們了，但她是我印象中最優(yōu)秀的好老師。
在我印象中，侯老師可謂是“喜怒無(wú)�！�。她生氣時(shí)仿佛“雷霆萬(wàn)鈞”，暴風(fēng)雨來(lái)臨；她開(kāi)心時(shí)溫柔又慈祥，像絲絲春雨；她跟我們玩耍時(shí)，有說(shuō)有笑像小孩子一樣天真可愛(ài)……
她教學(xué)有方。上課讀書(shū)時(shí)，不管同學(xué)們讀得好不好，她都會(huì )溫柔地說(shuō)：“你讀得很不錯，仿佛把我們帶到了作者寫(xiě)的地方，如果某某地方再稍微注意一下會(huì )讀得更好的！”學(xué)寫(xiě)生字時(shí)，她總是變個(gè)法兒地幫助我們記住生字，要么編個(gè)謎語(yǔ)，要么講個(gè)故事，所有的同學(xué)都能在侯老師充滿(mǎn)吸引力的講述中記住生字。
她充滿(mǎn)愛(ài)心。每次講題目的時(shí)候，她都盡量幫助我們，不管我們的答案錯得多離奇，侯老師都絕對不會(huì )傷害我們的.自尊心。
“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人�！焙罾蠋煱盐覀儚氖裁炊疾欢男∶�，一點(diǎn)一點(diǎn)地教育成乖巧懂事的大孩子。我們就像小樹(shù)苗一樣汲取著(zhù)侯老師灑下的甘霖，一天天快樂(lè )、健康地長(cháng)大。
侯老師，您辛苦了！我們都要謝謝您！
老師您辛苦了記敘文 篇25
在我一年級的時(shí)候，我接觸到了我小學(xué)的第一位老師——蘇老師。
蘇老師是個(gè)非常嚴厲的`老師，可在我的心目中，她卻是一位溫柔、敬業(yè)的老師。
在上課時(shí)，她會(huì )精心設計，把最好的課堂呈現給我們。當我們遇到難題時(shí)，她也會(huì )細心地教我們。
每次去她的辦公室，都看到她在忙碌著(zhù)，一刻也不停歇，很少有喝茶的時(shí)間。記得有一次，美術(shù)老師讓我找蘇老師去拿一張班級名單，當我來(lái)到蘇老師辦公桌旁，就發(fā)現蘇老師的桌上擺滿(mǎn)了資料�？粗�(zhù)老師疲憊的樣子，我真想沖上去幫忙，我的話(huà)語(yǔ)剛開(kāi)口，蘇老師立馬回答：“不用了，你趕緊回去上課吧！”
下午放學(xué)時(shí)，我還會(huì )想著(zhù)這件事。突然，我想到老師一定是怕耽誤我的學(xué)習時(shí)間，才不讓我幫忙的。我一下子明白了，老師真是用心良苦啊。雖然我沒(méi)有幫到忙，但是我很希望老師不要因為工作太多，就不顧休息或帶病工作。
到了二年級，蘇老師就不再教我們了，我們很傷心。我相信會(huì )遇到像您一樣敬業(yè)、細心帶領(lǐng)我們大步向前走的老師的。
在這里，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，蘇老師！”
老師您辛苦了記敘文 篇26
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁便是老師您了，我們每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師長(cháng)年累月的澆灌。老師對我們既慈愛(ài)又嚴厲，為了我們的成長(cháng)付出了許許多多的心血。一轉眼，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了這幾年來(lái)，你給予我的鼓勵讓我受益匪淺。
老師您的辛苦我們都記得，每天你都是早早過(guò)來(lái)陪我們一起早讀，為我們費盡心思，上得每一堂課都是那么充滿(mǎn)生機，給我們講的故事都是那么的生動(dòng)有趣。讓我學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )。老師，您雖然有時(shí)候很?chē)栏�，但是我們卻經(jīng)常能看到你那慈祥的笑容，您的笑容像春天陽(yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)很大的'勇氣。
每次我經(jīng)過(guò)你的辦公室，看見(jiàn)你在認真地批改著(zhù)堆積如山的作業(yè)，你辛苦了。有時(shí)候我的心里作業(yè)上錯了幾道不該錯的題，您都會(huì )給我認真分析錯的原因，這使我的成績(jì)提升了不少。我下定決心，一定要好好學(xué)習，報答您的教誨之恩。
感恩老師，您給我們付出的太多太多，我無(wú)法用語(yǔ)言表達，只能說(shuō)聲：“老師，你辛苦了，謝謝您”
老師您辛苦了記敘文 篇27
老師，您是我們的船，乘著(zhù)我們向夢(mèng)想起航。
老師，您每次上課就算講得口干舌燥也不曾喝過(guò)一滴水，您每次上課麥克風(fēng)沒(méi)電了，就算連嗓子都為我們喊破了也堅持為我們上完最后一點(diǎn)的內容，您感冒了，也為我們堅持不請假，連帶著(zhù)感冒也要為我們細心上課。上課腳酸了也不敢和我們說(shuō)生怕我們擔心，堅持不坐下的為我們上課。
您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊。只要老師您在，我相信不管風(fēng)吹雨打老師您也會(huì )來(lái)為我們上課。教過(guò)我們班的老師一個(gè)年級就換一個(gè)老師，我看隔壁班的.老師從一年級教到現在也沒(méi)有換過(guò)老師。而您竟然也連續教了我們兩個(gè)年級，這時(shí)的我們已經(jīng)感到特別的驕傲。我知道，您辛苦，您早上要給我們上課，中午還要改作業(yè)，晚上還得為我們備課。您連休息和吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，上課的時(shí)候，我們還不聽(tīng)課，一直惹您生氣，我希望有一天同學(xué)們能感受到您的用心良苦。
老師，您上課要是累了就坐下來(lái)吧！要是嗓子疼了就輕輕的說(shuō)話(huà)吧！讓那些不聽(tīng)課的同學(xué)考0分，您為我們的努力，我一直都看在眼里，我不求什么榮華富貴，只求您一生平安，開(kāi)心快樂(lè )，我愛(ài)您，我親愛(ài)的老師。
您辛苦了！
老師您辛苦了記敘文 篇28
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币豢吹竭@句詩(shī)，我就想到了那猶如春蠶，猶如紅燭般的老師。
我記得這樣的一段話(huà)：有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個(gè)名字刻在心間，那就是老師！是呀，老師對我的關(guān)愛(ài)，我何嘗忘懷呢？
記憶中的那件事情，使我對老師十分感恩。那是一個(gè)炎熱的下午，我在外面做完操回來(lái)，感覺(jué)身體不舒服，便一直趴在桌子上。我的同桌看到了，便告訴了老師，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻停止講課，走下來(lái)看我。老師摸摸我的頭，驚叫道：“啊，怎么這么燙，你發(fā)燒了！”我虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師立刻拿出手機，給我媽媽打電話(huà)。之后，老師十分擔心我的身體，不斷焦急地望著(zhù)門(mén)外……不一會(huì )兒，我的媽媽出現在門(mén)口，我收拾好東西，離開(kāi)時(shí)，我看到老師一直望著(zhù)我們，直到看不見(jiàn)為止。這時(shí)，我的`眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，不爭氣地滾落了出來(lái)。
有人把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己，照亮別人的紅燭，這都不過(guò)分。因為沒(méi)有人比老師更神圣！
今天就讓我們手牽手，弓下身，向老師虔誠地祝福，含淚說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了記敘文 篇29
秦老師，是我們的前任班主任，現在已經(jīng)退休了。
雖然秦老師已經(jīng)不教我們了，但我忘不了他。他工作責任心很強，幾乎每天中午、晚上，他都要留下一些同學(xué)“過(guò)關(guān)”。為什么呢？因為這些同學(xué)不是回家作業(yè)沒(méi)有完成，就是該背的.書(shū)不會(huì )背，或是默寫(xiě)錯誤較多。他一邊監督同學(xué)“過(guò)關(guān)”，一邊抓住間隙時(shí)間批改作業(yè)。
記得一天中午，我因前一天的回家作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)全，又被秦老師留了下來(lái)。那是因為我做作業(yè)總愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)玩玩，寫(xiě)得很晚了作業(yè)還沒(méi)完成，就不寫(xiě)了。被留的當時(shí)，我自認倒霉、十分埋怨老師，因為回家又要被家長(cháng)責備，還要被同學(xué)嘲笑。在補作業(yè)時(shí)，我老是寫(xiě)錯字，搞得中午飯也沒(méi)來(lái)得及吃。作業(yè)終于補好了，我把作業(yè)交給老師批改，秦老師說(shuō)：“已經(jīng)不是一次了，這‘病’什么時(shí)候能改��？要注意了。
現在趕快回去吃飯吧�！蔽耶敃r(shí)肚子餓得咕咕叫，哪有心事聽(tīng)他講話(huà)，還有些氣憤�？墒潞笙胂�，秦老師家離學(xué)校那么遠，那天中飯肯定沒(méi)吃，他本來(lái)就有胃病，又上了年紀，能經(jīng)得住嗎？他本來(lái)不必要這么做，可他為什么這么做呢？全是為了我們呀！
秦老師就這樣不厭其煩地幫助、教育孩子，家長(cháng)對秦老師更加信賴(lài)了。
老師您辛苦了記敘文 篇30
老師我想對您說(shuō)：“謝謝您陪伴我走到四年級�！蹦@么多年為我的學(xué)習日夜操勞，為我的生活擔心分憂(yōu)，我永遠都不會(huì )忘記，您教室里流下的每一滴汗水，背后擦過(guò)的每一滴眼淚都深深的記在我心中。
老師我想對您說(shuō)：“我知道您平時(shí)對我的批評都是為了我好�！蔽艺J為，批評就像園丁修剪果樹(shù)一樣去掉旺長(cháng)枝、內向枝、病枝，是為了讓果樹(shù)更快的開(kāi)花結果。您也經(jīng)常表?yè)P我、鼓勵我，好像是園丁給蔬菜經(jīng)常澆水施肥一樣，給我補充營(yíng)養，更加奮發(fā)圖強積極向上！在您的關(guān)懷下我的.學(xué)習成績(jì)一年上一個(gè)臺階。您對我無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)了我。一有機會(huì )就想與你溝通，假期里，我感冒發(fā)燒到三十九度，給老師發(fā)條微信，老師回信說(shuō)：“多喝白開(kāi)水，注意休息�！彪m然是短短一句話(huà)，但是我已深深被感動(dòng)！
老師我想對您說(shuō)：“人都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是青年學(xué)生成長(cháng)的奠基石�！边@話(huà)千真萬(wàn)確，我深信這個(gè)道理。我今年十歲了，從七歲開(kāi)始跟著(zhù)您一起成長(cháng)，從您身上我學(xué)會(huì )了怎么做人，學(xué)習科學(xué)文化知識，讓我終身受益。
老師！您辛苦了，我謝謝您！祝您教師節快樂(lè )！
老師您辛苦了記敘文 篇31
老師的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的！他們用辛勤的.汗水澆灌著(zhù)我們，把自己的青春無(wú)私地奉獻給摯愛(ài)的學(xué)生。
記得上學(xué)期，在一次語(yǔ)文課上，一位同學(xué)趴在課桌上，周?chē)耐瑢W(xué)們都在積極發(fā)言，唯獨他，靜悄悄地在那趴著(zhù)。忽然，張老師目光略過(guò)他的座位，發(fā)現這位同學(xué)的異常，老師立刻走過(guò)去，憐愛(ài)地看著(zhù)他，只見(jiàn)同學(xué)的臉上露出極度的痛苦，張老師溫柔地問(wèn)：“你怎么了？”一向調皮的他一直捂著(zhù)肚子，默不作聲，眼淚直流。原來(lái)他夜里睡覺(jué)受了涼，現在肚子疼得厲害，還有點(diǎn)咳嗽。張老師趕緊聯(lián)系班主任楊老師，電話(huà)聯(lián)系那位同學(xué)的家長(cháng)，家長(cháng)來(lái)接之前，老師時(shí)不時(shí)地安慰著(zhù)他，關(guān)心著(zhù)他的病情，直到家長(cháng)把那位同學(xué)帶回了家。
還有一次，天氣十分悶熱，好像要下雨似的。我們一直沒(méi)興趣上課，等著(zhù)放學(xué)。放學(xué)了，只聽(tīng)天空中悶雷滾動(dòng)，瓢潑大雨把同學(xué)們嚇得跑到了走廊避雨。是您，老師，您用雨傘一個(gè)個(gè)把我們送到家長(cháng)身邊。但也足夠體會(huì )到您對我們的關(guān)心。
老師您用辛勤的汗水哺育著(zhù)我們，諄諄教誨教育我們，用無(wú)限的關(guān)心和關(guān)懷幫助著(zhù)我們。老師，您辛苦了！
老師您辛苦了記敘文 篇32
到四年級了，伴隨著(zhù)很多教師的拆換，我逐漸剛開(kāi)始思念之前的教師。
今天早上上數學(xué)教學(xué)時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)李老師的響聲，她就是我之前的教導主任。我聽(tīng)見(jiàn)響聲后，馬上左顧右盼起來(lái)。此刻錢(qián)教師已經(jīng)講《同步練習》上的第三題，刷題的情況下，我卻在做第一題。已經(jīng)此刻，錢(qián)教師朝我這邊走過(guò)來(lái)，她提示了我，“是做第三題，并不是做第一題�！蔽疫@才轉過(guò)神來(lái)，唉，寫(xiě)出的回答都白白地消耗了。
談起李老師，她對學(xué)員很關(guān)愛(ài)，像對自身的`小孩一樣。有一次，我腹部很難受，又來(lái)到做早操的情況下，李老師怕我承擔不上運動(dòng)強度，便要我到班里歇息，還說(shuō)是我必須協(xié)助的情況下雖然來(lái)找她。想聽(tīng)了內心溫暖的，感謝不己。下午，到用餐的時(shí)間了，李老師看著(zhù)我面色并不是非常好，就跟我說(shuō)：“腹部還疼不疼？需不需要盛掉一些飯��？”我講不需要了，不太痛了。午睡時(shí)，李老師又來(lái)跟我說(shuō)；“你怎么樣了，需不需要叫爸爸先來(lái)接你？”我害怕耽擱教師批改作業(yè)，還是說(shuō)不需要了。教師對大家的關(guān)愛(ài)，可簡(jiǎn)直“體貼入微”！
李老師，你沒(méi)教我了，而我很謝謝你，也很思念在你班級的生活。我想對您說(shuō)：“教師，您辛苦了！感謝！”
老師您辛苦了記敘文 篇33
老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(cháng)。
海洋用它那廣闊的胸襟接納了人類(lèi)對它的洗禮，而老師用它沒(méi)那寬容的胸懷接納了學(xué)生們的叛逆。
蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著(zhù)生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著(zhù)人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫(xiě)出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂(lè )影響著(zhù)我們的成長(cháng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著(zhù)老師對我們深深的導言。
一根根白色的粉筆，一張張古樸的.桌子。老師日復一日，年復一年地使用著(zhù)他們。白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著(zhù)我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著(zhù)您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。在那里有著(zhù)一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養料滋養著(zhù)它們的成長(cháng)。
老師，您的“汗水”沖刷著(zhù)我們心靈深處的污點(diǎn)。您用您的言行教導著(zhù)我們。老師您辛苦了，謝謝您對我們的教導。
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