[精品]學(xué)習作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習作文5篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習作文 篇1

　　說(shuō)到“學(xué)習”和“娛樂(lè )”，有些人一定會(huì )說(shuō)：“我們應該好好地學(xué)習，少玩耍和娛樂(lè )，這樣才會(huì )有出息�！币灿腥藭�(huì )說(shuō)：“同樣的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習，學(xué)到了知識，用來(lái)娛樂(lè )就一無(wú)所獲�！眱删湓�(huà)都有著(zhù)“勤有功，戲無(wú)益”的觀(guān)念�？墒怯械娜司筒灰粯恿�，他們認為：“學(xué)習固然是好事，但也要適當地娛樂(lè )，這樣可以放松一下心情，一直學(xué)習，必然會(huì )感到疲乏勞頓，失去對學(xué)習的興趣，自然也就學(xué)不好�！�

　　其實(shí)，我以前是贊成第一種觀(guān)點(diǎn)的，也認為多學(xué)習少娛樂(lè )才能有出息，可去年暑假發(fā)生的一件事改變了我的觀(guān)點(diǎn)。

　　有一個(gè)普普通通的小學(xué)生，本應該快樂(lè )地度過(guò)他的童年，卻因為他那“望子成龍，望女成鳳”的父母而讓他失去了美好的童年時(shí)代。自從他進(jìn)入了小學(xué)，爸爸媽媽就給他報了五花八門(mén)的補習班，還給他加了許多作業(yè)，他一天沒(méi)有自由安排的.時(shí)間，沒(méi)有和同伴嬉戲玩耍的時(shí)間，常常11~12點(diǎn)睡，當他看到別的孩子玩耍的時(shí)候，看到他們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，他就非常羨慕，有時(shí)候想參與其中，卻發(fā)現自己根本融入不進(jìn)去，他很痛苦。漸漸地，他開(kāi)始厭惡學(xué)習，上課開(kāi)飛機，這樣一來(lái)，他的成績(jì)不但沒(méi)進(jìn)步，反而退步了不少，父母卻認為作業(yè)量不夠，再次給他添加作業(yè)量。畢竟每個(gè)人的忍耐都是有限度的，終于，他在父母的一次“加壓”后，離家出走了。

　　雖然他離家出走的行為不對，但是這一切父母也是有責任的，我是不太贊成他父母的做法，可是想想自己，我也不禁虛汗直冒，該反省自己了：六年級的我即將要步入初中，面臨著(zhù)是否能夠考入一個(gè)好的中學(xué)，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越大了，雖然內心想緊抓時(shí)間好好學(xué)習，考入一個(gè)自己理想的中學(xué)，但是強烈的玩耍心讓我常常顧不上學(xué)習，而娛樂(lè )也無(wú)法讓我專(zhuān)一。媽媽常說(shuō)：“學(xué)習時(shí)就專(zhuān)心地學(xué)，玩耍時(shí)就放開(kāi)了玩，這樣既愉悅了身心，又學(xué)到了知識，豈不是兩全其美！”我應該做一個(gè)努力學(xué)習的人，同時(shí)也要做一個(gè)會(huì )玩的人！

　　著(zhù)名的天文學(xué)家張衡說(shuō)：“人生在勤，不索何獲�！泵绹�的著(zhù)名演說(shuō)家馬克?吐溫說(shuō)：“娛樂(lè )活動(dòng)是為學(xué)習做好準備，又是學(xué)習后恢復疲勞的良藥�！蓖瑢W(xué)們，讓我們合理安排好“學(xué)習”和“娛樂(lè )”的時(shí)間，做到勞逸結合！讓我們做一個(gè)身心健康的孩子，將來(lái)為建設祖國做貢獻！

學(xué)習作文 篇2

　　21世紀是知識的世紀，是網(wǎng)絡(luò )的世紀，更是學(xué)習的世紀。伴隨著(zhù)“神六“的成功發(fā)射，我的心中也激起了不小的波濤，我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游，為我國的航天事業(yè)做一點(diǎn)小小的'貢獻。但是，所有的基礎都是建立在好好學(xué)習，獲取更多的知識上。

　　學(xué)習，意味著(zhù)要付出艱辛的努力。要克服困難，努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優(yōu)異成績(jì)，但是這樣一來(lái)也會(huì )帶來(lái)一些負面影響，我的一些同班同學(xué)就因為覺(jué)得學(xué)習太苦了，不愛(ài)學(xué)習了，對學(xué)習厭煩，甚至麻木。我認為學(xué)習是靠習慣和方法，認真地序惡習，快樂(lè )地學(xué)習，把學(xué)習當作自己的一種愛(ài)好，這種習慣一旦養成學(xué)習就不苦了。常常聽(tīng)奶奶說(shuō)，她上中學(xué)時(shí)成績(jì)很好，但是由于家境不好，未能繼續升學(xué)，到現在還是個(gè)遺憾；再看看工廠(chǎng)里，好多下崗的叔叔阿姨們，因為文化水平低，對現代科技知識不懂，所以很難再就業(yè)；再看看那些農民工，因為沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，進(jìn)城打工也找不到好工作，有些人甚至會(huì )走上犯罪的道路；還有好多農村的學(xué)生因為貧困而上不了學(xué)。想想這些，我們應該珍惜現在的學(xué)習條件，好好學(xué)習，認真學(xué)習，給自己的未來(lái)鋪就一條成功的路。

　　讓我們快樂(lè )地學(xué)習吧，學(xué)習其實(shí)是一件很有意義的事。

學(xué)習作文 篇3

　　有一個(gè)孩子，中等個(gè)頭，烏黑頭發(fā)，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副漂亮的藍色眼鏡。他就是我——一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。

　　我從小就愛(ài)學(xué)習。

　　一年級時(shí)，數學(xué)老師對我們要求非常嚴格，每天要抄寫(xiě)5遍百數表，雖然百數表我都能倒背如流，但還是要抄。有一個(gè)周末，我在家里奮筆疾書(shū)，窗外傳來(lái)了伙伴們的嬉戲聲。媽媽見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)：“我幫你抄吧？你出去玩一會(huì )兒！”“不！學(xué)習是我自己的事！”我斬釘截鐵地說(shuō)�！翱墒前贁当砟愣紩�(huì )了，干嘛還要寫(xiě)呢？玩去吧！”“勤有功，戲無(wú)益！”我理直氣壯地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了！第二天，老師在班上夸我百數表抄得最工整，真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的'孩子，我的心里像吃了蜜一樣甜！

　　二年級時(shí)，我認識了很多字，喜歡上了閱讀。每天只要一有時(shí)間就捧著(zhù)書(shū)如癡如醉地讀起來(lái)，沒(méi)時(shí)間就絞盡腦汁地想辦法擠時(shí)間讀。吃飯時(shí)讀，睡覺(jué)時(shí)也讀，一讀我就愛(ài)不釋手。媽媽擔心我視力下降，就總是大聲喊：“休息一下！”管她呢，我要繼續讀下去！“高爾基說(shuō)過(guò)：‘我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�我還沒(méi)吃飽呢！”我抗議道。媽媽聽(tīng)了雖然有些無(wú)奈，但總會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子��！”

　　現在我已經(jīng)三年級了，愛(ài)學(xué)習的習慣一直堅持到現在。我一定要一直做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子！

學(xué)習作文 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)，人的天才只是火花，要想使它變成熊熊火焰，那就只有學(xué)習！學(xué)習！一只昆蟲(chóng)在飛行時(shí)，經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年的地質(zhì)變化，最終變?yōu)橐粔K琥珀；而一顆鉆石，在長(cháng)時(shí)間高溫下就會(huì )變成沙子。一顆果實(shí)只有在太陽(yáng)和雨露的.滋潤下才能甘甜，一個(gè)人只有通過(guò)學(xué)習才能成為當代社會(huì )的人才。

　　《三字經(jīng)》中曾說(shuō)，玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。玉石只有經(jīng)過(guò)雕琢才能成大器，人只有學(xué)習才能懂得道理，增強能力。學(xué)習才能使人適應社會(huì )發(fā)展的需要，學(xué)習才能使人增長(cháng)知識，陶冶情操。一滴水只有進(jìn)入到大海，才會(huì )永不干涸；一個(gè)人只有投入到學(xué)海，方知世界有多大。

　　雛鳥(niǎo)只有不斷嘗試，才能翱翔于天際，搏擊狂風(fēng)；人只有不斷積累，才能到達學(xué)習的頂峰。毛毛蟲(chóng)只有在繭中重生，才能變?yōu)楹�蝶；人只有堅持不懈，并掌握適當的學(xué)習方法才能盡善盡美。

　　人非生而知之者，孰能無(wú)惑？當我們在學(xué)習中有了困難，一定要請教老師，將其熟記于心。宋濂成年后從師，不遠千里求學(xué)，只為了尋找一個(gè)答案，最終他成了著(zhù)名政治家。

　　另外，學(xué)習時(shí)我們也要帶著(zhù)疑問(wèn)，勤于思考。牛頓一次坐在樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果砸了下來(lái)，他繼續研究，最終發(fā)現了萬(wàn)有引力。如果和大多數人一樣死讀書(shū)，讀死書(shū)，那么即使所有蘋(píng)果都落下來(lái)砸到人，也不會(huì )有萬(wàn)有引力這一偉大發(fā)現。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！堅持學(xué)習，努力學(xué)習，為著(zhù)自己的美好人生，大好未來(lái)，學(xué)習，學(xué)習！

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