學(xué)習作文400字（精選）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)習作文400字 篇1

　　班里有許多愛(ài)讀書(shū)的好朋友，但在她們之中，最?lèi)?ài)讀書(shū)的，就要數新曙了。

　　新曙愛(ài)讀書(shū)，一進(jìn)她他的書(shū)房就能看出來(lái)。書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了書(shū)，不論哪里，都擺滿(mǎn)了書(shū)。新曙不僅愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)也很認真，不管是誰(shuí)在大聲叫著(zhù)她，也別想讓她的眼睛離開(kāi)書(shū)。

　　記得有一次，我到新曙家去。我在門(mén)口大聲喊了她幾句都沒(méi)答應，我還以為他沒(méi)在家呢。跑到書(shū)房里一看，原來(lái)新曙在看書(shū)呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒(méi)反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書(shū)把書(shū)看完。半小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著(zhù)，似乎在計算著(zhù)什么;有時(shí)用手托著(zhù)下巴，似乎在思考著(zhù)什么;有時(shí)微微一笑，我想一定是書(shū)里有一些有趣的地方;有時(shí)還拿起筆，在書(shū)上劃著(zhù)好詞好句。過(guò)了大約一小時(shí)，新書(shū)就把書(shū)看完了，準備把書(shū)重新放到書(shū)架里的`時(shí)候，看見(jiàn)了坐在一旁的我。急忙問(wèn)：“韻銘，你什么時(shí)候來(lái)的?你來(lái)了怎么不告訴我一聲?”“呵呵，我來(lái)這了一個(gè)小時(shí)啦!看你看書(shū)看得那么認真沒(méi)去打擾你�！蔽掖鸬��！霸瓉�(lái)是這樣啊�！毙率镎f(shuō)到。

　　在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來(lái)。自從這件事之后，我做事的時(shí)候，就像新曙在看書(shū)一樣，全神貫注。

學(xué)習作文400字 篇2

　　他們或許都覺(jué)得，當一個(gè)話(huà)題突然變得深刻時(shí)，問(wèn)題便暴露出來(lái)了。

　　以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問(wèn)題，我們也可以，非常安靜地待在一起，我們也可以看到，那么多問(wèn)題存在的根源，其實(shí)都是因為你沒(méi)有看清楚結果。

　　如果有一天，你也加上了她的微信，你也可以和她聊天，和她說(shuō)話(huà)，和她分享你白日里的所見(jiàn)所聞，看到那樣美麗的過(guò)去，看到那個(gè)時(shí)候，他們根本就不懂得，什么才是真相。

　　也許，不管我們怎么去想，都感覺(jué)還有奮斗的空間，這一切做的似乎都還不夠。

　　等到天亮的時(shí)候，我要拿起筆拿起書(shū)，好好學(xué)習。一電腦的視頻網(wǎng)課，讓我這個(gè)寒假都可以過(guò)的.很充實(shí)。我知道，這一條路看起來(lái)還是分外艱難的，只不過(guò)來(lái)到這里，我的所想所感，都是很深刻的。

　　當年我們考試的主題是自己選定的，如果真的喜歡，這樣的構思也是幾秒鐘的事，就可以寫(xiě)的差不多。如果你是足夠用心，我想這樣的發(fā)展空間，同樣也可以做到極致。

　　只不過(guò)，當初選她課的很多人，都覺(jué)得因為這門(mén)課簡(jiǎn)單，通過(guò)率比較高，所以他們喜歡的模樣，都如此膚淺。

　　如果你也在這里，得到了另一種形式的成長(cháng)，我想將來(lái)的你，將不會(huì )再喜歡這樣鍵盤(pán)敲擊的聲音，只是因為，你不曾出現，這些問(wèn)題都未曾真正解決。

　　而我們，始終都在等待中，度過(guò)余生。

學(xué)習作文400字 篇3

　　音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。

　　現在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )!也或許音樂(lè )與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。

　　音樂(lè )可以?xún)艋�人的心靈，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的'樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。

　　音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)!

　　——讓音樂(lè )走進(jìn)心靈!

學(xué)習作文400字 篇4

　　學(xué)習本身并沒(méi)想象的那樣難，只是孩子們學(xué)習時(shí)被強加的外在東西太多了，在學(xué)習的過(guò)程中迷失了方法和方向。上學(xué)時(shí)學(xué)習成績(jì)波動(dòng)很大，但想學(xué)時(shí)成績(jì)很快就上去了，上次考試可以考五、六十分，下次考試我就能考八、九十多分。剛入高中時(shí)我的成績(jì)在學(xué)校名列前茅，但那時(shí)感覺(jué)學(xué)習沒(méi)意義，天天看課外書(shū)，成績(jì)一直倒退，高二上學(xué)期期末考試成績(jì)全校倒數，想學(xué)了，只用了一個(gè)學(xué)期。因為已經(jīng)落下了很多課程，能聽(tīng)懂的課就跟著(zhù)老師學(xué)，聽(tīng)不懂的課程就自學(xué)，期末考試的時(shí)候，考回了全校第八名，一直高中畢業(yè)成績(jì)都是全校前幾名。那時(shí)候沒(méi)感覺(jué)學(xué)習有什么累的，也沒(méi)有什么大的壓力，我不管別人怎么拼命的`學(xué)，我有空還是看課外書(shū)，每個(gè)周末都去登山。

　　學(xué)習時(shí)以平和的心態(tài)面對，并沒(méi)有什么固定的方法，但一定不能刻板，一定不能一味死學(xué)苦學(xué)。只要你學(xué)習時(shí)有興趣學(xué)，在輕松的氛圍中學(xué)習，你能學(xué)會(huì )就好。學(xué)習方法好不好，需要從每個(gè)人的具體情況進(jìn)行衡量，適合你的，對你來(lái)說(shuō)就是好的。

學(xué)習作文400字 篇5

　　人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們班的滕老師卻像一臺學(xué)習機，一臺讓越用越愛(ài)用的學(xué)習機，一臺內容豐富、色彩斑斕的學(xué)習機。

　　上課時(shí)滕老師是一臺正在講解課文的學(xué)習機。期末到了，“學(xué)習機”把重點(diǎn)地方講給我聽(tīng)，讓我體會(huì )當時(shí)作者的心靈，她讓我在知識的海洋里漫游，和我一起去尋找深奧的`正確的答案。瞧，她手拿著(zhù)粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)重點(diǎn)語(yǔ)句，口若懸河，滔滔不絕！滕老師寫(xiě)的字，端端正正。當我聽(tīng)不懂的時(shí)候，老師又成了一臺和我討論的討論學(xué)習機，我還會(huì )問(wèn)千奇百怪的問(wèn)題，比如：為什么小數點(diǎn)后面的是十分位，不是個(gè)分位……讓這個(gè)無(wú)所不能的學(xué)習機也啞口無(wú)言。

　　可是，老師改起作業(yè)時(shí)的關(guān)注，讓我十分敬佩。只見(jiàn)老師一會(huì )兒皺起眉頭，好像是哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習又退步了，過(guò)了一會(huì )兒，老師終于會(huì )心地微微一笑，老師把椅子坐得吱吱響，情緒越來(lái)越激動(dòng)，老師的紅筆在作業(yè)本上轉呀，轉呀，像舞女一樣。

　　我的“學(xué)習機”不僅關(guān)心我，還不時(shí)提醒我要好好聽(tīng)課。我喜歡我的“學(xué)習機！”

學(xué)習作文400字 篇6

　　我的表姐十分的愛(ài)學(xué)習，愛(ài)學(xué)習到令人打心底里佩服崇敬。我對她真的是佩服的沒(méi)話(huà)說(shuō)，也把她視為我學(xué)習的目標，她的精神很值得我們用心靈去感受，去用心學(xué)習。怎么，你們還不信？嘻嘻，那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……

　　記得有一次，表姐在路上好好地走著(zhù)。突然，一輛摩托車(chē)風(fēng)馳電掣地攔截到她的面前，“啪嚓”一下，表姐被狠狠地絆了一腳，腿痛不止，她疼得十分厲害，連路都難走了，更加不要說(shuō)什么去學(xué)校了。但是表姐去深深地有一個(gè)顧慮，她很怕學(xué)習到時(shí)候落下了，該怎么辦啊，怎么能耽誤學(xué)習呢！于是，她就叫姑媽每天用三輪車(chē)帶她去學(xué)校，說(shuō)不管怎么樣，都必須要去學(xué)校學(xué)習，不能差了什么。姑媽覺(jué)得這樣子不行啊，因為表姐的.腳很?chē)乐�，怎么可能每天到學(xué)校里去走路學(xué)習呢？那病情一定會(huì )繼續惡化的��！于是，姑媽怎么說(shuō)都不讓表姐去，而表姐平時(shí)十分孝順的一個(gè)孩子，這次也狠下心來(lái)必須要去學(xué)校。最終，姑媽實(shí)在是熬不過(guò)表姐的犟脾氣，只好答應了，一學(xué)期下來(lái)表姐的腳還沒(méi)好，但是學(xué)習卻都沒(méi)落下，就和正常人一樣……

　　怎么樣，我的表姐多愛(ài)學(xué)習��！

學(xué)習作文400字 篇7

　　新的學(xué)期又來(lái)臨了，我的學(xué)習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習目標。

　　一、閱讀課外書(shū)。我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都要放著(zhù)一本課外書(shū)，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開(kāi)始“吃書(shū)”！俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀的`書(shū)愈來(lái)愈多，那么我也就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

　　二、學(xué)會(huì )略讀和精讀。課外書(shū)是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來(lái)說(shuō)是很重要的。語(yǔ)文書(shū)上的課文都是編者們精心編選的，對我們學(xué)習語(yǔ)文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語(yǔ)句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學(xué)會(huì )精讀和略讀是我的第二目標。

　　三、做到課前預習，課后復習。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預習中，把不會(huì )的字、單詞、題目都標記起來(lái)，這樣上課也好方便問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師。在預習語(yǔ)文時(shí)，我不僅要學(xué)會(huì )寫(xiě)和畫(huà)還要學(xué)會(huì )讀。對于預習語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會(huì )背了。課后復習時(shí)，多看看上課記下來(lái)的筆記，記憶深刻了，考試就不在話(huà)下了。

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　　以上就是就是我學(xué)習計劃中的其中三項，如果你們還有興趣知道其它的，到時(shí)候也可以來(lái)“采訪(fǎng)采訪(fǎng)”我，是免費的哦！

學(xué)習作文400字 篇8

　　我們的校園——翠苑一小文華校區，坐落在競舟路文一西路路北。這里生機勃勃、十分美麗，到處彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息。

　　首先介紹一下教學(xué)樓。教學(xué)樓主體呈“H”型分布，由三棟樓組成，主要有白、灰兩種顏色構成。其中兩棟多為教室和辦公室。辦公室緊挨著(zhù)狹長(cháng)的走廊，外面的布置十分有意思：門(mén)上貼著(zhù)綠色植物的圖案，旁邊的墻上展示著(zhù)許多學(xué)生的優(yōu)秀美術(shù)作品，有國畫(huà)、卡通畫(huà)、油畫(huà)、速寫(xiě)等，算得上是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。另外一棟樓則主要是一些專(zhuān)業(yè)教室，比如計算機房、室內活動(dòng)室、階梯教室等。那里的大廳也很有特點(diǎn)，它大約有兩層樓那么高，十分開(kāi)闊，走廊上還布置了很多用來(lái)裝飾的花花草草，另外有一個(gè)區域則擺放著(zhù)部分學(xué)生的陶瓷作品，非常精美，值得欣賞。

　　緊挨著(zhù)教學(xué)樓的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有“九大行星”區，中間是太陽(yáng)，地球和其他幾大行星圍繞著(zhù)它。你以為它們是真的嗎？當然不是，那只是幾顆圓圓的大石頭。再往前走就到了小竹林。竹林里的竹子高高低低、錯落有致，葉子的顏色有深有淺。瞧，那些剛冒出芽的筍尖還帶著(zhù)一點(diǎn)兒嫩黃色呢。操場(chǎng)的中間是一個(gè)大大的`籃球場(chǎng)。在那里經(jīng)�？梢钥吹轿�、六年級的大哥哥大姐姐在認真地練習或者比賽，他們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，不亦樂(lè )乎！

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園。四年的笑容與汗水，在這里綻放出一朵朵艷麗的花。

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