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學(xué)習作文600字【范例5篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習作文600字 篇1
她值得我們學(xué)習，因為……
今年的春季女子拔河比賽已經(jīng)開(kāi)始。我也是一名運動(dòng)員，這次我們的對手是實(shí)力強勁的三班。馬上就輪到我們班和三班比賽了，我的內心無(wú)比激動(dòng)但又充滿(mǎn)了期待。終于，比賽開(kāi)始了，我們班所有的女生都在用力地拉。眼看著(zhù)我們就要敗了，我們用力地扳回了局面。我們僵持了一會(huì )兒，三班趁我們放松的時(shí)候用力向后一甩，我們就變得非常被動(dòng)。也就是經(jīng)過(guò)這么一下我們才緩過(guò)神來(lái)。好家伙，還想偷襲，不行，要提醒一下同學(xué)們，于是我大喊：“大家要集中精力�！笨墒怯捎谌嗟膶�(shí)力太過(guò)強大，我們最終還是輸掉了比賽。
回到班里，我們的拔河運動(dòng)員都哭了。當然我也在內�？墒俏以诓賵�(chǎng)上看見(jiàn)了小麗。小麗看著(zhù)若無(wú)其事的樣子。我問(wèn)小麗：“你怎么在這里��？”小麗顯得很輕松的樣子，說(shuō)：“我在這思考問(wèn)題呢！”我很不理解，因為別的同學(xué)都為輸掉了比賽而感到傷心，她卻表現的很輕松的樣子。她跟我說(shuō)：“一次比賽不能說(shuō)明什么，但是考慮一下為什么會(huì )輸掉比賽，這才是我們應該做的.！”我一聽(tīng)，說(shuō)道：“你說(shuō)的很有道理，那我們?yōu)樯稌?huì )輸掉比賽？”她笑了笑說(shuō)：“有很多的原因導致我們輸掉了這場(chǎng)比賽，最主要的原因是同學(xué)們沒(méi)默契，精力也不夠集中，還缺少磨合�！�
聽(tīng)她說(shuō)完，我覺(jué)得很有道理。確實(shí)如她所說(shuō)，我們往往在輸掉比賽或是沒(méi)達到我們目標的時(shí)候，總是對結果很在意，但是往往忽略了最重要的東西，那就是總結經(jīng)驗，吸取教訓。
通過(guò)這次比賽，她讓我明白了一個(gè)道理：我們只有從失敗中吸取教訓，下次才有可能成功。好期待下次的比賽��！小麗這種對待事情和結果的態(tài)度值得我們學(xué)習。
學(xué)習作文600字 篇2
書(shū)法，是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠，有多少人對它是情有獨鐘，而我也是其中一個(gè)。
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我寫(xiě)的字橫不像橫，豎不像豎，是個(gè)四不像，我失落極了。一天，我看見(jiàn)大書(shū)法家寫(xiě)的作品，在我眼前，那一個(gè)個(gè)字就像一幅美麗的畫(huà)面，又似一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷，羨慕極了!
看完大書(shū)法家的作品，我心中便燃起了斗爭的火焰，下定決心：一定要學(xué)好書(shū)法�；丶液�，我吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽讓我學(xué)書(shū)法。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我學(xué)。四處打聽(tīng)后，把我送進(jìn)了一個(gè)書(shū)法培訓班。開(kāi)學(xué)了，老師先教我學(xué)寫(xiě)筆畫(huà)，把每一個(gè)細節都教得很仔細。教完后，我們開(kāi)始寫(xiě)字了，我看一筆，分析一筆，寫(xiě)一筆，老師看見(jiàn)了，表?yè)P了我，夸我寫(xiě)得好，我心里比吃了蜜還甜。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，培訓班結束了，我呆在家里，感覺(jué)一天不寫(xiě)字，手癢癢的，忍不住要拿來(lái)紙，開(kāi)始練起字來(lái)。為了練好每一個(gè)字，我就給自己定了個(gè)規矩：寫(xiě)壞一個(gè)字，就得練一張。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我忘記了時(shí)間，也忘記了自己，心中只有一個(gè)人--字。慢慢的，太陽(yáng)公公下班了，月亮姐姐上班了，一陣陣睡意向我襲來(lái)。我堅持著(zhù)，對自己說(shuō)："要是寫(xiě)不好，休想睡覺(jué)。"就這樣，我寫(xiě)到自己滿(mǎn)意為止，才去睡覺(jué)。
就這樣，日復一日，年復一年，我在書(shū)法之途中，曾經(jīng)失落過(guò)，后悔過(guò)，放棄過(guò)，但我還是堅持了下去，字越寫(xiě)越好了。到了小學(xué)四年級的時(shí)候，我寫(xiě)的'字已經(jīng)成了公認的第一。最近，我還在學(xué)校書(shū)法個(gè)人比賽中榮獲一等獎。得到這個(gè)獎項，我欣喜若狂，對書(shū)法的興趣越來(lái)越濃厚了。
我愛(ài)書(shū)法，因為它給了我無(wú)限的樂(lè )趣;我愛(ài)書(shū)法，因為它是我們中華民族的瑰寶;我愛(ài)書(shū)法，因為它充滿(mǎn)著(zhù)先人的智慧;我愛(ài)書(shū)法，因為它是一門(mén)不老的藝術(shù)。
學(xué)習作文600字 篇3
新學(xué)期新氣象！新的學(xué)年，我充滿(mǎn)希望，滿(mǎn)懷信心。新學(xué)期我有新的打算，有了新的打算就要努力去干，只有你努力去干才會(huì )有新的成果，成果代表著(zhù)努力。新學(xué)期到了，我也有了新的計劃。
我叫耿貝貝，今年十歲，我家住在淝河鎮店集楊莊新村。我有一雙大大的眼睛，因為我的家人都說(shuō)我的眼睛很大。妹妹天天說(shuō)：姐姐的眼珠兒要是掉了，我來(lái)接著(zhù)。誰(shuí)知道呀！我天生就有大眼睛。我還有一頭黑黑的頭發(fā)，像個(gè)大蘑菇，其實(shí)就是一個(gè)蘑菇頭。
新的一學(xué)期，我有新的.計劃：
一，上課認真聽(tīng)講，不和左鄰右舍談心，不做小動(dòng)作；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規范，格式要正確。下課不打鬧，不亂跑；
二，認真完成作業(yè)，不太懂的題，要及時(shí)向老師請教，這樣既能發(fā)現不足，還可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整。數學(xué)作業(yè)要干凈，寫(xiě)完后認真檢查并驗算。英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規范。
三，對待老師同學(xué)要有禮貌。在班內主動(dòng)幫助成績(jì)不太好的學(xué)生，并做一些力所能及的事。多和同學(xué)談心，讓那些剛來(lái)的新同學(xué)不想家。
我就照著(zhù)它嚴格要求自己，相信新學(xué)期一定會(huì )有進(jìn)步�！肮庹f(shuō)是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要看行動(dòng)�！蔽倚判氖�，對新學(xué)期充滿(mǎn)期待。
雖然我的成績(jì)一直一般，但是家里人對我的期望很高。爸爸媽媽希望我能考上大學(xué)，能成為對國家有用的人，對社會(huì )有利的人，對人民幫助的人。我想他們的希望，我會(huì )做到的。我會(huì )努力做到最好！
我還要做一個(gè)孝順的孩子，俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。爸爸媽媽撫養我長(cháng)大成人非常不易，我要報答他們對我的恩情！我長(cháng)大了要給爸爸媽媽買(mǎi)腦白金，讓他們個(gè)個(gè)都能健康長(cháng)壽！
學(xué)習作文600字 篇4
活到老，學(xué)到老。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已學(xué)習了十幾年了�；叵脒^(guò)去，我的學(xué)習生活是沒(méi)有什么規律可循的，想玩的時(shí)候就去玩，想學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習。其實(shí)，在我的學(xué)習歷程中，我爸媽從不管我，他們認為學(xué)習是自己的事，別人只能領(lǐng)你入門(mén)，可修行靠個(gè)人。所以，在初中的'時(shí)候，我的學(xué)習習慣還沒(méi)養成。一直到高中。到了高中以后，我的學(xué)習壓力一下子就變大了，我的生活與學(xué)習都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說(shuō)那個(gè)虛幻的世界里，不可自拔。
我以為我會(huì )“死”在小說(shuō)的手里，可有一件事讓我自己覺(jué)得不能再這樣放棄我的學(xué)習生活了。那是高一的期中考試，成績(jì)出來(lái)后，我才知道我的同桌是學(xué)霸，她居然考了全年級的第一名，而我的名字卻沒(méi)有出現在紅榜上。當時(shí)我感到很羞愧。于是，我放下手機，決定也當一名學(xué)霸，向同桌看齊。
我虛心的向她請教她的學(xué)習方法。她告訴我:她沒(méi)有什么學(xué)習方法，就是一種適合她自己的學(xué)習習慣，畢竟適合自己的，才是最好的。她還說(shuō)，我沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jì)，是因為我沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習生活習慣，對學(xué)習和生活的安排太過(guò)于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說(shuō)，我一定要改我的陋習，我一定可以考個(gè)好成績(jì)的！
從此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排學(xué)習時(shí)間，每當做完一項就劃去一項，努力用最少時(shí)間，完成最多的事。也因為如此，我的學(xué)習生活漸漸步入正軌，隨之而來(lái)的是，我的成績(jì)也在提高。終于，一次考試之后。我的名字出現在紅榜上了。那一刻，我笑了。
學(xué)習作文600字 篇5
以前，我認為語(yǔ)文很枯燥，天天讀呀、背呀，哎呀，煩死了!還有老師還布置那么多作業(yè)：抄書(shū)、寫(xiě)作文……
但是，今天一堂作文課卻改變了我的.看法。
首先，老師在黑板上寫(xiě)了8組數字：“12345609”、“1256789”、“1+2+3”、“333555”、“3.5”、“510”、“9寸+1寸=1尺”……難道劉老師要上數學(xué)課?聽(tīng)老師一講，才明白原來(lái)是讓我們看數字猜成語(yǔ)。哎，這可把我難倒了!我一個(gè)也猜不出!
老師見(jiàn)我們猜不出，就給我們講解：“‘12345609’，它本來(lái)是‘12345678’，但其中‘7’被換成了‘0’，‘8’也不見(jiàn)了，所以是‘七零八落’呀!”
哦，原來(lái)是這樣!于是，我也把其它的猜出來(lái)了：“1256789”是“丟三落四”;“1+2+3”是“接二連三”......數字中也藏著(zhù)成語(yǔ)，真好玩。
然后，老師又給我們講了一個(gè)人的故事：“一個(gè)窮書(shū)生，過(guò)年時(shí)寫(xiě)了一幅對聯(lián)：‘二二三三四四五，六六七七八八九’。橫批是‘二四七三’�！崩蠋熥屛覀儾滤耸裁�。
包含了什么?我想了想：這對聯(lián)有2—9，卻沒(méi)有1和10。嘿，這不就是“缺衣少食”嘛!還有，“二四七三”不就是“兒死妻散”的諧音嗎?哈哈，明白了，這個(gè)人真慘啊!原來(lái)數字也可以用來(lái)表達思想，真有趣。
接著(zhù)，老師給我們講了一個(gè)關(guān)于祝枝山的對聯(lián)故事：“快要過(guò)年了，祝枝山被一個(gè)財主請去寫(xiě)對聯(lián)。他決定要耍一下財主，便提筆寫(xiě)道：‘明日逢春好不晦氣;來(lái)年倒運少有余財�！啡艘�(jiàn)了都念‘明日逢春，好不晦氣;來(lái)年倒運，少有余財�！斨髀�(tīng)了大發(fā)雷霆，就將祝枝山告到了縣官大老爺那兒�？h官老爺便質(zhì)問(wèn)祝枝山，為什么要詛咒人家。祝枝山不慌不忙地說(shuō)：‘嗨，老爺，我祝他好運氣，可他卻一紙狀子把我告到您這兒了。不信您聽(tīng)：明日逢春好，不晦氣;來(lái)年倒運少，有余財。聽(tīng)聽(tīng)，怎么錯了?說(shuō)吧，我怎么了?’縣官老爺聽(tīng)聽(tīng)有理，便令人將財主打板子，然后轟出堂去�！�
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