[精品]學(xué)習的作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)習的作文，歡迎大家分享。

學(xué)習的作文1

　　我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我在網(wǎng)上看過(guò)許多名人的畫(huà)，他們的畫(huà)龍飛鳳舞，如龍升虎躍/筆走龍蛇。那展翅欲飛的雄鷹就像真的一樣，像是凝望著(zhù)藍天，想在那里自由自在的飛翔。那副唐伯虎畫(huà)的梅花像就像是真的梅花，不，準確地說(shuō)那就是一朵最鮮艷的梅花，在旁邊的白雪襯托下像一只頑強的生命。就像真的更使我心向著(zhù)畫(huà)畫(huà)。

　　我對媽媽說(shuō)：我長(cháng)大后要當個(gè)畫(huà)家，畫(huà)許多的好看地畫(huà)。媽媽說(shuō)：好啊，你長(cháng)大后，畫(huà)的那些畫(huà)，我都會(huì )欣賞的。我興高采烈，可能認為我很棒。媽媽說(shuō)：但是，你要好好努力，要謙虛的請教別人，認真地畫(huà)好每一福畫(huà)，我會(huì )看你學(xué)的怎么樣的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭：我一定會(huì )畫(huà)好畫(huà)的。

　　我記住了媽媽的話(huà)，回到學(xué)校后，我報了美術(shù)特色班，專(zhuān)門(mén)學(xué)習畫(huà)畫(huà)。課堂上，老師耐心地給我們講解一些畫(huà)畫(huà)的技巧，老師對我們很好，給我們講解畫(huà)風(fēng)景和人物時(shí)注意的要點(diǎn)，還畫(huà)了幾幅漂亮的畫(huà)，讓我們臨摹，增長(cháng)我們的水平，老師還對我們這些剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的.同學(xué)都進(jìn)行了照顧。還讓一些畫(huà)畫(huà)水平較高的大哥哥為我進(jìn)行輔導。我把一些什么畫(huà)人物時(shí)先畫(huà)哪個(gè)部位的問(wèn)題和應該涂什么顏色的問(wèn)題都問(wèn)了一遍。大哥哥們非但沒(méi)生氣還很認真地對我進(jìn)行耐心的回答，還問(wèn)我還有什么問(wèn)題需要提問(wèn)。

　　這樣，我的繪畫(huà)的水平越來(lái)越高，到最后，我的其中幾幅畫(huà)還受到了老師的稱(chēng)贊。我打心里去都很感謝老師的栽培和同學(xué)的照顧。要不是他們，也沒(méi)有我的今天，雖然繪畫(huà)很辛苦，但我有老師/同學(xué)的幫助/我一定會(huì )努力的。

學(xué)習的作文2

　　我媽媽可愛(ài)學(xué)習了，不信，我講給你聽(tīng)。為了拿到會(huì )計師資格證，媽媽到了晚上還在讀書(shū)。

　　記得有一天晚上，我起來(lái)喝水，剛走到門(mén)口，發(fā)現房間的燈還亮著(zhù)，我就轉過(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽在讀書(shū)，看看鐘已經(jīng)一點(diǎn)了．我放慢腳步，一邊走一邊看媽媽讀書(shū)．喝好水，我躺在床上想：媽媽為什么這么晚都沒(méi)睡覺(jué)？……不知不覺(jué)的，我就睡了。到了第二天早上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸白蛱焱砩�，你為什么那么晚都沒(méi)睡覺(jué)？”媽媽說(shuō)"為了提高自己的'水平，只有努力學(xué)習，否則就會(huì )被淘汰�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就想起了一件事：那天中午，老師說(shuō)："今天我們要寫(xiě)作文�！蔽覀冋f(shuō)："為什么�！崩蠋熣f(shuō)："你們要參加新概念作文大賽�！崩蠋煱岩�求寫(xiě)在了黑板上，我們就開(kāi)始寫(xiě)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，老師說(shuō)；"都交了嗎？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，老師問(wèn)了好幾遍，我還是沒(méi)回答。到了晚上，媽媽發(fā)現了我的作文沒(méi)交，就罵了我一頓。

　　這兩件事一比，就知道媽媽比我認真。我想：“我以后也要向媽媽那樣，認真學(xué)習。

學(xué)習的作文3

　　每年暑假，我總是看著(zhù)同齡的孩子快樂(lè )地出去玩，但我只能埋頭苦干，因為我比別人多了一項任務(wù):鋼琴測試。

　　六年前，我和媽媽一起去購物。突然，我被一個(gè)美妙的聲音吸引住了，“媽媽?zhuān)�這是什么聲音？”我問(wèn)�！芭�，那是在鋼琴上演奏的�！蹦赣H回答。想了一會(huì )兒，我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)�我想學(xué)鋼琴！”我媽媽對我的`回答非常驚訝，她說(shuō):“學(xué)鋼琴很難。你必須為鋼琴放棄很多！”但當時(shí)，我完全被這個(gè)美妙的聲音吸引住了，并立即向我母親保證:“沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì )克服這些小困難�！苯�(jīng)過(guò)一周的討論，爸爸媽媽終于邀請了鋼琴這個(gè)“怪物”回家。從那時(shí)起，我開(kāi)始了漫長(cháng)的鋼琴學(xué)習之路。

　　“敲門(mén)，敲門(mén)”，每當鄰居經(jīng)過(guò)我家門(mén)口時(shí)，他們總是站著(zhù)聽(tīng)一會(huì )兒，每當我在朋友面前炫耀自己的本領(lǐng)時(shí)，他們總是投以羨慕的目光。每當我在親戚面前“獻”一首鋼琴曲時(shí)，他們總是給我熱烈的掌聲作為回報。那時(shí)，我堅信我的選擇沒(méi)有錯，但是一年、兩年、許多年過(guò)去了，我被“煩人的”鋼琴考試“折磨”了。雖然，當有人問(wèn)我，“你讀了幾年級？”我總能自豪地回答:“今年是9年級，10年級�！边@時(shí)，其他人會(huì )向我致敬。但是在這樣的贊美背后，我不知道我付出了多少努力！

學(xué)習的作文4

　　夏天的到來(lái)，讓世界充滿(mǎn)了炎熱，我便打算在暑假的時(shí)候學(xué)習仰泳。

　　大家肯定都知道在暑假的時(shí)候學(xué)游泳的好處，對了，就是涼快！每天都能在水里游來(lái)游去，總結起來(lái)就是既涼快又好玩兒。

　　第一天的`課程開(kāi)始了，大家都很開(kāi)心，好多學(xué)生都在交朋友，我也去湊湊熱鬧吧！我站在那些同學(xué)的旁邊，有一個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，很有禮貌地對我說(shuō)“：你好，你叫什么名字？"我回答道“：我叫胡恩茜，你叫什么？”她回答道“：我叫栗晨瑜，很高興認識你�！蔽覀兙瓦@樣聊了起來(lái)。

　　我們的老師姓聶，當聶老師說(shuō)站隊的時(shí)候所有人都站得筆直筆直的。老師宣布學(xué)習的內容是打水，大家都特別高興。聶老師坐在水邊，一邊給我們做示范，一邊說(shuō)到“：把腳繃直，膝蓋不要彎曲，一定要伸直，上下來(lái)回擺動(dòng)。"老師又讓我們坐在池邊練習，過(guò)了大約四五分鐘，老師讓我們停了下來(lái)，感覺(jué)好累呀！老師說(shuō)“：累就對了，因為你的腳和腿繃直了，如果你不繃直的話(huà)就沒(méi)有任何感覺(jué)，但回家后還是要多多練習哦！”我們大聲回答道“：知道啦！"

　　第一天的學(xué)習可真有趣！

學(xué)習的作文5

　　學(xué)習猶如品茶，未入口先聞縷縷幽香，誘惑著(zhù)你捧起杯來(lái)，泯上一小口，若玉珠滑入心中，入心茶意嫣然，香氣沁心，息若芬花，味消之后，更是隱隱回甘，口若含甘霖，兩頰暗甜。

　　學(xué)習又象賞詩(shī)且不說(shuō)內容如何，就憑那工整的格式足以令你思慮良久，再深入，字句是何其的簡(jiǎn)練，婉約，含蓄，令你浮想聯(lián)翩，不妨放飛思緒，將生命的火焰激活。詩(shī)性的光芒將照耀平淡的人生，明快的韻律鼓蕩平實(shí)的心聲。

　　如果生命是一江春水，那么學(xué)習便是水中活躍的分子，抒寫(xiě)了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)。

　　如果生命是一瀉瀑布，那么學(xué)習便是崩裂的浪花，宣誓了堅定和不屈，叫人在挫折中不懈追求。

　　學(xué)習的路途大致可以分為三個(gè)境界：其一“昨夜西風(fēng)凋十碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！逼涠�，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！逼淙�，“眾里尋他千百度，募然回首，那人卻在燈火讕珊下”。

　　學(xué)習要求廣度與深度。古人所稱(chēng)的'君子，往往以博學(xué)著(zhù)稱(chēng)。因此古人之觀(guān)于天地山川，草木，鳥(niǎo)獸往往有得，且無(wú)不在也。然而在學(xué)習路途中，乎荑以近則游者眾，險以遠，而人之所罕至。因此學(xué)習需要耐心與恒心。

　　即使路途艱險，我們依然可以象品味到苦后的甘甜一樣品味到學(xué)習的價(jià)值，學(xué)習可以提高自我修養，充實(shí)自己的人生。

　　努力吧！學(xué)海無(wú)涯，苦作艘！

學(xué)習的作文6

　　每個(gè)孩子都要學(xué)習，因為學(xué)習可以學(xué)到無(wú)窮的知識，而且學(xué)習可有很多的樂(lè )趣讓自己的生活中更加的快樂(lè )！所以學(xué)習是一種樂(lè )趣！

　　每一個(gè)聰明帶著(zhù)希望的孩子都把學(xué)習看作一個(gè)樂(lè )趣，可有的孩子因為學(xué)習壓力太重了所以把學(xué)習當作一種壓力，而且有的同學(xué)好不喜歡學(xué)習，所以出現這種狀況要多多看書(shū)，因為叢書(shū)中有很多樂(lè )趣，看的書(shū)也是一個(gè)老師，而且書(shū)是一個(gè)說(shuō)得很詳細的老師，在書(shū)中有很多精彩的故事，也有很多小故事里面裝有著(zhù)很多的大智慧，所以書(shū)可以解決壓力，是學(xué)習變成一種無(wú)窮的`快樂(lè )，而不是壓力，所以現在我們的宋老師決定天天都要我們看書(shū)，然而也推薦了一本書(shū)小故事中的大智慧，這一本書(shū)非常的對人生、做人方面有著(zhù)很大的幫助，所以學(xué)習是一種樂(lè )趣!

　　有的老師非常的莊嚴、嚴肅地批評某個(gè)同學(xué)，所以有的同學(xué)就很不喜歡哪一位老師，可是老師現在是在把你的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，這樣你明白了所以變成了樂(lè )趣，小朋友們不能把樂(lè )趣看成一種壓力哦!

　　有的同學(xué)上網(wǎng)玩游戲，覺(jué)得上課簡(jiǎn)直是無(wú)聊，根本就沒(méi)什么樂(lè )趣？可是這樣的說(shuō)法就是大錯特錯，上網(wǎng)玩游戲不僅僅對你的眼睛不好還傷害到你的學(xué)習影響，而在學(xué)習能學(xué)到很多知識，以后能成才，所以不要玩游戲。

　　學(xué)習是一種最大的樂(lè )趣，希望以后同學(xué)不要玩游戲，講學(xué)習變成一種樂(lè )趣，以后一定要好好學(xué)習！

學(xué)習的作文7

　　期末考試結束了。通過(guò)這次考試，我的感覺(jué)是一定有辦法學(xué)習。

　　學(xué)會(huì )掌握基礎知識。做題和論文的時(shí)候，不要盲目提高，要腳踏實(shí)地，穩扎穩打。如果基礎知識不牢固，多做題沒(méi)用，反而容易和我們掌握的知識混淆。你可以先完成課本上的題，然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題，忽略了課本上的基礎知識。在一次考試中，我把一個(gè)簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題想得很復雜，把它當成其他試卷上的'一道題就犯了錯誤。

　　研究應及時(shí)審查。如果你不一直學(xué)習和復習，你基本上是沒(méi)有用的，忘記了以前所有的知識，考試前也沒(méi)有復習。要及時(shí)整理錯題，看筆記，對不能及時(shí)提出，但又不能一直拖下去的問(wèn)題，要及時(shí)提出。學(xué)完一個(gè)單元，掌握了基礎知識，還要做一些類(lèi)似單元小測驗的試卷，就是再鞏固一遍。

　　積極堅持學(xué)習。如果別人強迫你學(xué)習，你就不會(huì )對學(xué)習感興趣，更別說(shuō)想考得好。有考出好成績(jì)的心很重要，但也要為之行動(dòng)。你應該主動(dòng)學(xué)習。如果你在學(xué)習上取得了一些小成就，你會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生興趣并找到快樂(lè )。但是，主動(dòng)學(xué)習一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應該堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真諦。我相信，成功一定不屬于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，而屬于堅持不懈的人。

　　我們不僅在學(xué)習上要有方法，在做任何事情上也要有不同的方法。當我們有方法的時(shí)候，我們可以很容易地成功做一件事，我們不能隨意做一件事。

　　最后，祝大家下次考試成績(jì)好。

學(xué)習的作文8

　　經(jīng)這次期中考，我總結出了自己的學(xué)習經(jīng)驗。

　　想要成為一位勝出的人，那就得在和別人交戰前做好萬(wàn)無(wú)一失的準備�？记白钪匾�的就是認認真真、一絲不茍、靜下心來(lái)復習，時(shí)刻想著(zhù)：能復習的時(shí)間已經(jīng)不多了。沖著(zhù)這個(gè)念頭，提高復習效率，要在有限的時(shí)間里做最充足的準備。只有做到這一點(diǎn)，我們才能在高手如林的戰場(chǎng)上和人一決高低。這次的期中考前，我邊理解邊記憶課本中的重點(diǎn)，我知道如果走馬觀(guān)花式地復習是絕對不會(huì )達到自己的目的地的`。政治科的許多重點(diǎn)都需要我們去背，這時(shí)我們就應該全心全意，毫無(wú)雜念地背誦……

　　做好復習工作后，我們還要有一個(gè)良好的心態(tài)。大型考試最忌諱的就是考時(shí)過(guò)度緊張，因為這會(huì )影響我們考試的情緒，導致不能正常發(fā)揮出自己的能力，考試成績(jì)也就自然下降。當我發(fā)現我自己開(kāi)始緊張時(shí)，我就會(huì )深呼吸，給自己一個(gè)微笑，在心里默默地告訴自己：我能行，我一定能行。只有相信自己，給予自己信心，給自己暗示，保持一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，我們才能更

　　有自信地在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。

　　單靠考前的復習當然是不夠的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習中多留點(diǎn)心，那樣還會(huì )讓我們在復習時(shí)更加輕松，因為這就等于是鞏固之前的知識，而不是在重新復習。

　　最后，我希望我能將我的學(xué)習經(jīng)驗做一個(gè)更好的總結，爭取在下一次考試中再試鋒芒。

學(xué)習的作文9

　　不知道為什么我總對一些稀奇古怪的東西感興趣，并且還喜歡將它們收藏起來(lái)。我最感興趣的要數冰箱貼了。每次我看到有賣(mài)冰箱貼的地方便會(huì )看很久。如果媽媽不叫我的話(huà)我是不會(huì )想要離開(kāi)的。

　　那一天我寫(xiě)完了我自己要寫(xiě)的作業(yè)，就準備玩一會(huì )兒。我坐在客廳里隨意拿起一本書(shū)翻了起來(lái)。我無(wú)意間翻到了專(zhuān)門(mén)教你簡(jiǎn)易制作的版塊。我因為無(wú)限的好奇而認真看了起來(lái)。接著(zhù)我翻到了關(guān)于做冰箱貼的內容。

　　我仔細閱讀了起來(lái)，特意去問(wèn)樓下當美術(shù)老師的阿姨要來(lái)了軟陶泥。趁著(zhù)雙休日有空我開(kāi)起做我的冰箱貼了。首先我想好了我自己腦子里想要做的東西，先把軟陶泥揉軟，然后捏出來(lái)我想要的東西，先做了一個(gè)彩色荷包蛋，一串葡萄，用做餅干的'模子壓出了一個(gè)豬來(lái)，在上面點(diǎn)了一個(gè)眼睛，還有一個(gè)帽子。

　　東西全部做好后我拿來(lái)了烤箱把這些軟陶泥做的東西放到里面按照書(shū)上說(shuō)的溫度烤了10分鐘，然后等溫度冷下來(lái)后拿出來(lái)，最后一步就是把磁鐵用502膠水和這些東西粘在一塊兒，我的作品大功告成了。

　　我把我的東西拿給媽媽看，媽媽反復看了后用疑惑的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“真的是你做的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我拿來(lái)了書(shū)給媽媽看，告訴媽媽這本書(shū)是我的“老師”，媽媽豎起大姆指說(shuō)：“孩子，你真了不起！”

學(xué)習的作文10

　　我們班有個(gè)小博士，他圓圓的大腦袋，一看就知道裝了許多知識。一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛炯炯有神，上課我們回答不出的問(wèn)題，他總能輕而易舉地回答出來(lái)，“小博士”的名號也由此誕生了。

　　上《八角樓上》一課時(shí)，王老師問(wèn)：“這里的星星之火還表示什么意思呢？”我們都瞪著(zhù)眼睛，看著(zhù)王老師回答不上來(lái)。這時(shí)，王老師看向了小博士，我們也齊刷刷地看向他的`方向，只見(jiàn)他信心十足地舉著(zhù)小手。王老師眉開(kāi)眼笑地請他回答。他自信地說(shuō)著(zhù)：“這里的星星之火還指革命的力量還比較薄弱�？墒切切侵�火可以燎原，也就是說(shuō)革命的力量會(huì )越來(lái)越強大�！蓖趵蠋熉冻隽藭�(huì )心的微笑，豎起了大拇指，“同學(xué)們，來(lái)，掌聲響起來(lái)！”我們一邊鼓掌一邊也向他投去了敬佩的目光。

　　還有一次單元檢測，他在寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)到了縫葉鳥(niǎo)，王老師在分析試卷時(shí)問(wèn)他：“你這個(gè)縫葉鳥(niǎo)是從哪里看來(lái)的呀？”“我是從動(dòng)物小說(shuō)里看來(lái)的�！薄澳悄隳転槲覀兘榻B一下縫葉鳥(niǎo)嗎？”“縫葉鳥(niǎo)是筑巢能手，它就像它的名字一樣，是一個(gè)縫紉巧手，會(huì )穿針引線(xiàn)給自己縫巢，特別勤勞能干……”“你真是個(gè)知識淵博的孩子，謝謝你的介紹，讓老師和同學(xué)都獲得了新知，了解了縫葉鳥(niǎo)！”聽(tīng)了他的介紹，我們對他更佩服了！

　　想認識我們班的小博士嗎？告訴你，這個(gè)小博士就是我們的斌斌同學(xué)哦！

學(xué)習的作文11

　　時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費自我的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。

　　時(shí)間對于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造自我的價(jià)值，為人類(lèi)的禮貌發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自我的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復明日，不但毀了自我的前程，還給國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失。

　　時(shí)間對于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時(shí)間，奪取勝利�？梢�(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著(zhù)祖國的生死存亡。

　　時(shí)間對于經(jīng)濟學(xué)者就是金錢(qián)，就是效率。隨著(zhù)改革開(kāi)放的`大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，呈此刻眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng )造效益，創(chuàng )造財富。

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自我的生命價(jià)值。所以我們就應珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。

學(xué)習的作文12

　　今天下午，我在家庭群里偶然看見(jiàn)三爺分享的一篇文章，對我有很大的啟發(fā)。

　　臨近開(kāi)學(xué)，終經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮，在一個(gè)班級中，兩極分化十分嚴重。文章內容就是關(guān)于那些混日子的人。

　　孩子，凡是讓你爽的東西，日后也一定會(huì )讓你痛苦�？炜鞓�(lè )樂(lè )地度過(guò)一個(gè)假期，到了開(kāi)學(xué)考試，你瞬間傻眼。我們覺(jué)得讀書(shū)苦、讀書(shū)累，大家都能理解。整天坐在那里，聽(tīng)網(wǎng)課記筆記，肯定沒(méi)有玩手機或在室外做游戲有趣。但誰(shuí)不是這樣過(guò)來(lái)的呢？

　　學(xué)習不可能輕松，但學(xué)習最靠近成功。"在我們當前這個(gè)階段，我首要的任務(wù)就是學(xué)習，不論學(xué)習有多艱苦多辛苦，但不學(xué)習就要飽受無(wú)知的'代價(jià)。當你走向社會(huì )空有一具健壯的身軀，能養家糊口的時(shí)代早已過(guò)去，沒(méi)有學(xué)識，你只能被他人欺負，被他人擠下去，被社會(huì )淘汰。而讀書(shū)正是寒門(mén)子弟的最大轉機。

　　不要高估自己，不要低估他人。戰再優(yōu)秀的你也需要進(jìn)步再差勁的他。也會(huì )一直努力超越別人。人無(wú)完人。但我們應努力讓自己更完美，更優(yōu)秀。你認為不是嗎？

學(xué)習的作文13

　　珍惜時(shí)間，努力學(xué)習

　　以往有位名人說(shuō)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話(huà)題。古人告訴我們：“明日復明日，明日何其多�！�

　　不一樣身份的人對時(shí)間的理解就不一樣了，對于醫生來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是生命。對于工人來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是力量。同學(xué)們，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢？“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，雖然此刻我們都覺(jué)得學(xué)習很難，可是在知識的海洋中，我們的困難是微不足道的�？捎械耐瑢W(xué)卻以為自我學(xué)的知識已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習也行。

　　同學(xué)們你們想過(guò)嗎？從奴隸時(shí)期發(fā)明文字，到此刻流傳了幾千年的.知識、文化，難道這幾十年的時(shí)就能夠學(xué)完？如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿(mǎn)了知識，如果你不想成為一個(gè)社會(huì )的寄生蟲(chóng)，那就按照這句話(huà)去做吧“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”而一個(gè)人應當在有生之年，異常是從青少年起“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”，對社會(huì )作出應有的貢獻。

　　同學(xué)們，一個(gè)人僅有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習，這一天才不會(huì )被浪費掉。我們每一個(gè)人都應當抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，珍惜自我的時(shí)間，對你自我是有益的。

學(xué)習的作文14

　　我的爺爺年齡很大了，滿(mǎn)頭白發(fā)蒼蒼了，還戴著(zhù)一份老花鏡，但是爺爺整天在書(shū)房與看書(shū)，看報學(xué)習，最近爺爺又迷上了英語(yǔ)。

　　有一次，早上天剛蒙蒙亮，我睜開(kāi)了惺忪的眼睛，耳旁傳來(lái)了爺爺的'讀書(shū)聲。我輕輕的推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)爺爺正先用手指著(zhù)每一個(gè)字母反復的讀著(zhù)，接著(zhù)爺爺拿出了比在紙上一遍一遍的抄著(zhù)，一邊讀一邊記，然后爺爺搖搖頭極不滿(mǎn)意，最后打開(kāi)收音機，跟著(zhù)磁帶一遍一遍的讀著(zhù)。我走過(guò)去輕輕地對爺爺說(shuō)：“爺爺，您都怎么大年紀了了，學(xué)習英語(yǔ)還有什么用呢？”“俗話(huà)說(shuō)的好，一日之季在于晨，還有一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，所以我要活到老，學(xué)到老�！睜敔斝Σ[瞇地說(shuō)道。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，

　　晚飯后，奶奶叫爺爺出去散步，爺爺不去。我對爺爺說(shuō)：“您已經(jīng)練了一天了英語(yǔ)了，休息一下吧�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。不吃苦怎么能夠學(xué)會(huì )呢？”

　　學(xué)了幾個(gè)月，爺爺現在發(fā)音標準了，還能讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短文。爺爺的這種精神值得我們敬佩！

學(xué)習的作文15

　　好多時(shí)候我們總有這樣的一種錯覺(jué)，就是當自己不想努力的時(shí)候總覺(jué)得全世界的人都在陪著(zhù)自己停歇，可事實(shí)上是，當自己有一天回頭看的時(shí)候才發(fā)現，停滯不前的只有自己一個(gè)人，而那些優(yōu)秀的人依舊在堅持努力的向前走著(zhù)。

　　有整整半個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有來(lái)作文庫，這個(gè)時(shí)候也總想著(zhù)說(shuō)，可能大家都在忙碌別的事情吧�，F在想想這樣的想法是多么的可笑。

　　再一次回歸這里的時(shí)候，看到有好多人在堅持著(zhù)，每天在寫(xiě)著(zhù)自己心中的人生與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己心中的錦繡山河，自己看到的一些優(yōu)秀的文章，看到了一些熟悉的'名字，他們真的已經(jīng)很優(yōu)秀了，但依舊在繼續努力著(zhù)。堅持不懈的朝著(zhù)自己心中的目標前進(jìn)著(zhù)。

　　這些人都是自己值得學(xué)習的人，在他們身上自己看到了自己的不足之處，自己也確實(shí)應該反思自己向這些人學(xué)習，堅持自己該做的事情。

　　每次的停歇總能夠看到自己的不足之處。每一次的重新起航，也總能夠遇到那些值得自己學(xué)習的優(yōu)秀的人。在生活中我們本來(lái)就應該取其精華去其糟粕。摒棄自己的不足之處。向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習。才能夠取得更大的進(jìn)步。

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