學(xué)習的作文5篇[集合]
在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的學(xué)習的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文 篇1
陽(yáng)光明媚的春天老師分別給我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)一顆浸泡過(guò)的玉米和花生種,回到家我興致勃勃地就開(kāi)始種玉米和花生。我先找來(lái)一個(gè)盆子,把里面裝滿(mǎn)了土,然后用一根木棍挖兩個(gè)洞,再分別把玉米和花生種下去,接著(zhù)把土蓋上,澆一次水就大功告成了。以后每天早上我都要給它們澆水,一有時(shí)間我就會(huì )去觀(guān)察種子的生長(cháng)情況。
種子一入土,我每天盼星星,盼月亮,盼著(zhù)玉米快結棒。我的`玉米也如我所愿,結出了很小的棒子?粗(zhù)棒子一天天成長(cháng)我開(kāi)心死了,夢(mèng)想著(zhù)品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。我也更勤快,忙著(zhù)澆水,忙著(zhù)觀(guān)察?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,突然有一天我的玉米秸竟然變枯萎,干了?粗(zhù)逐漸干枯的玉米秸,我著(zhù)急得如油鍋上的螞蟻。最后我的玉米還是死了,為什么會(huì )這樣呢?我沒(méi)偷懶,天天堅持澆水了的呀,玉米怎么會(huì )干枯呢?我趕緊上網(wǎng)查找原因。
網(wǎng)上說(shuō),種植玉米時(shí),雖然溫度適宜,水分不失調,但是玉米穗分化期營(yíng)養供應不足,種植密度過(guò)大,玉米生長(cháng)發(fā)育不良,穗分化受阻,造成缺行缺粒,還有病蟲(chóng)危害,玉米花粒期受玉米螟蚜蟲(chóng),粘蟲(chóng)和斑病,黑粉病等病蟲(chóng)危害,導致功能葉早衰,也會(huì )使玉米空秕粒增加,嚴重的形成空穗。原來(lái)我的玉米不是因為缺水,而是因為缺營(yíng)養啊!
我急忙把玉米桿拔掉對花生進(jìn)行了補救,給她施肥,讓花生單獨種在一個(gè)盆,幫花生捉蟲(chóng),讓它快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)。過(guò)了幾周我的花生葉變黃了,我急忙去問(wèn)媽媽花生是不是也死了?媽媽說(shuō)那是花生長(cháng)出來(lái)了。我立刻把花生拔了出來(lái),看見(jiàn)它的莖上果然結出一顆顆誘人的果實(shí),我迫不及待拔開(kāi)麻帳子,撕掉紅被子,抓出白兔子,放在嘴里細細地品嘗,我笑了,媽媽也笑了。
學(xué)習的作文 篇2
一個(gè)夏日的午后,蟬兒在樹(shù)上“知了,知了”地叫個(gè)不停。吵得人心煩,小朋友們都在樹(shù)蔭下玩耍。
這時(shí),只有麗麗在家里寫(xiě)作業(yè),她左手按著(zhù)本子,右手握筆,坐在學(xué)習桌前認真的寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)!胞慃,下樓來(lái)玩呀,小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢?”不知什么時(shí)候,好玩的小剛站在樓下對麗麗笑嘻嘻地說(shuō)!班,去不去呢?”麗麗停下筆,思考著(zhù)!安恍,我還沒(méi)做完作業(yè),還沒(méi)有復習好功課呢!彼龑π傉f(shuō):“你們去玩吧,我要做作業(yè)呢!丙慃愓f(shuō)完,繼續低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭,掃興地走啦。麗麗埋頭寫(xiě)呀算呀,好不容易才做完了作業(yè)!班,這回可要去玩啦,”她站起來(lái)邊說(shuō)邊收拾東西。當她轉身想走時(shí),忽然想起還沒(méi)有復習功課,麗麗想了想重新坐下來(lái),翻開(kāi)課本,復習功課了……窗外的蟬還在“知了,知了”的叫著(zhù)。一陣涼風(fēng)吹來(lái),窗外的.小樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響,好像在夸獎麗麗是個(gè)勤奮的好孩子。我以后也要向麗麗學(xué)習了。
學(xué)習的作文 篇3
20xx年11月20日,我不幸被查出患有骨肉瘤。隨后,我不得不告別親愛(ài)的母校,離開(kāi)相處了將近五年的同學(xué),踏上了求醫之路。住院的生活真是讓人到既無(wú)聊又害怕:抽血化驗、拍X光片、吃藥……除了這些檢查、治療,就是每天躺在病床上休養身體,為手術(shù)做好準備。數著(zhù)窗外那棵大樹(shù)的葉子還 剩幾片,再看看語(yǔ)文、數學(xué)書(shū),復習知識,這已經(jīng)成了我每天生活中最快樂(lè )的時(shí)候。
經(jīng)過(guò)一系列的.術(shù)前治療準備,20xx年1月31日,當醫生告訴我2月2日動(dòng)手術(shù)時(shí),我的心里既忐忑又好奇,忐忑的是動(dòng)手術(shù)時(shí)會(huì )不會(huì )很痛;好奇的是醫生怎么完成這個(gè)復雜的手術(shù)。(事后我知道:那個(gè)手術(shù)需要先把我左手臂生了骨肉瘤的那段骨頭截掉,然后再從小腿中取一截移植到手臂。)想著(zhù)想著(zhù),心里更加惴惴不安了。
2月2日很快就到了,上午九點(diǎn),護士來(lái)到我的病床前,說(shuō):“陳佳潔,要去手術(shù)了,準備一下,等一會(huì )兒有人送你去手術(shù)準備室的!弊o士阿姨剛說(shuō)完,送我去手術(shù)準備室的人就來(lái)了,于是我和媽媽就跟著(zhù)他們走了。
來(lái)到手術(shù)準備室,醫生先給我打了一支麻醉針,我差點(diǎn)哭了起來(lái)。媽媽鼓勵我說(shuō):“不要怕,勇敢一點(diǎn),做完手術(shù),病好了,才能去讀書(shū)!蔽衣(tīng)了這話(huà),想到馬上可以和同學(xué)一起學(xué)習、玩耍,就鼓起了勇氣,停止了哭鬧。然后,媽媽走回了病房,而我也開(kāi)始了手術(shù)。一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,三小時(shí)過(guò)去了……整整過(guò)了六個(gè)小時(shí),我的手術(shù)終于順利做完了。醫生找媽媽談話(huà):“手術(shù)非常成功,再過(guò)三天,你們就可以出院了!蔽覇(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏沂裁磿r(shí)候可以讀書(shū)?”媽媽笑著(zhù)回答我:“醫生說(shuō),手術(shù)后按時(shí)服藥,定期檢查,馬上就可以去讀書(shū)的!”
20xx年9月1日,我終于再次踏上了讀書(shū)之旅,因為休學(xué)一年,也不能再和原來(lái)班級的同學(xué)一起學(xué)習,但是我仍然很滿(mǎn)意!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,我一定會(huì )珍惜這來(lái)這不易的學(xué)習生活,趁著(zhù)大好時(shí)光,努力學(xué)習的!
學(xué)習的作文 篇4
學(xué)習,在我以前看來(lái)是痛苦的,可在上學(xué)期,我學(xué)會(huì )了享受學(xué)習的快樂(lè )。
在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,別人都在努力地復習,可我還是很放松,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“你這么放松,考試會(huì )考不好的! “管它呢,復習累死了!薄澳悄憷^續玩吧!闭f(shuō)著(zhù)便走了。我想:期末考試有什么難的,復什么習呀!
離考試還剩一天了,在爸爸的'建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復習!
看書(shū),太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復習,爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事(與復習課文有關(guān)的),于是我便又打起精神,繼續復習。
第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學(xué)習的勁頭,并嘗到了學(xué)習是快樂(lè ),而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí),看書(shū)也是一種享受,書(shū)中的故事,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)也忘記了。
學(xué)會(huì )了享受學(xué)習的快樂(lè ),讓我更加愛(ài)學(xué)習,也讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
學(xué)習的作文 篇5
不管干什么,做什么事,都要認真去對待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學(xué)習的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本,學(xué)習的時(shí)候更要善于觀(guān)察和記錄.有什么不懂的可以寫(xiě)在草稿本上練練寫(xiě)寫(xiě)!
但是,我個(gè)人認為每個(gè)人都會(huì )有自己的學(xué)習態(tài)度.假如父母親強迫學(xué)習的話(huà),那么個(gè)人心理都會(huì )有寫(xiě)不耐煩、憤怒等一些想法.
但是認真去對待學(xué)習、自愿去對待學(xué)習,用一種高興的心情去對待學(xué)習的話(huà),就會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習.當然,這是我個(gè)人的想法.
對待學(xué)習態(tài)度有很多種,主要是要看你對學(xué)習的態(tài)度如何了.只要你對學(xué)習的態(tài)度好,學(xué)習的'時(shí)候就很容易記住!成績(jì)自然也會(huì )提高啦!!
至于學(xué)習態(tài)度嘛,也就是對于學(xué)習的看法和采取的行動(dòng).而另一個(gè)意思,就是人對待學(xué)習的舉止神情!
學(xué)習,能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學(xué)習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學(xué)習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學(xué)習,就是珍惜你自己!!
只要你對學(xué)習有良好的態(tài)度,學(xué)習給你無(wú)限的“資源”!就像你種田一樣.只要你擁有時(shí)間,擁有技能,擁有“種子”……等時(shí)機一到!就會(huì )有一大把的“財富”!!
雖然有些人討厭學(xué)習,但學(xué)習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽(yáng)光”……著(zhù)樣的希望!著(zhù)樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會(huì )落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個(gè)人的恒心、耐心和決心,是對帶事物的態(tài)度的能源.只要你珍惜現在所擁有的,只要你認真地面對學(xué)習,那么,勝利之果便會(huì )降臨!
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