實(shí)用的學(xué)習的作文(匯總10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
一眨眼，愉快的寒假就過(guò)去了，迎來(lái)了一至六年級中最最緊張的六年級下冊，也迎來(lái)了小升初考試。
六年級上冊的我期末考試沒(méi)有發(fā)揮正常，導致數學(xué)沒(méi)有考好，我要加油、努把力，爭取這次小升初考上一座好學(xué)校
我要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在語(yǔ)文方面我要用心，上課不要分心，不然會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降。
2、在數學(xué)方面一定要努把力!我的弱項就是數學(xué)，下課有時(shí)間的話(huà)就要找王老師把不明白、不懂的告訴他，讓他幫幫我。
3、在英語(yǔ)方面，雖然是我的強項，但我不能驕傲，因為我還要加油，努把力，爭取考上美國的大學(xué)，讓爸爸媽媽高興。因為爸爸最想讓我考上一所外國大學(xué)，讓我們一家出一位上了大學(xué)的人，也好讓我們家遷居到外國。
4、我要加強體育方面，因為新聞報道，高考最最重要的就是體育了，如果不加強體育鍛煉的話(huà)，你等到高考之后就會(huì )后悔的。
5、在寢室里，要聽(tīng)朱老師的話(huà)，不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。
最后，在這個(gè)學(xué)期里，一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的學(xué)習計劃作文4
寒假已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們是九年級的'學(xué)生，不久就要高考了，面臨著(zhù)緊張的復習，為了快速提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)可以為自己制定一個(gè)計劃。
1、上課認真聽(tīng)講;上課認真聽(tīng)講是提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)的方法之一，因為我們正在進(jìn)行總復習，只有上課認真聽(tīng)講才可以跟上老師講課的速度，讓自己不掉隊，上課認真聽(tīng)也是一種負責任的行為。
2、預習與復習;預習：在上課前，先預習一下今天所要學(xué)習的內容，大概了解一下，為上課做準備，以便于上課時(shí)更容易理解書(shū)中的內容，更容易跟上老師的步伐。復習：在上完課后抽出10--15分鐘時(shí)間把今天所學(xué)的內容復習一遍，加強記憶，把那些內容更牢固地記在腦海里面。以便于在用到的時(shí)候可以快速翻閱出來(lái)。
3、錯的題目與老師和同學(xué)交流;與老師、同學(xué)交流錯題是一種非常重要的學(xué)習方法。和老師同學(xué)一起改正錯題不僅可以提高自己的學(xué)習效率還可以使給你講題的同學(xué)記得更加牢固，相當于給自己復習了一遍，更可以促進(jìn)師生間的情誼，使老師和學(xué)生間相處的更佳融洽。
4、擁有好的心態(tài);把學(xué)習從心底當成是一個(gè)樂(lè )趣，遇到挫折不氣餒，反而把挫折當做磨礪自己的器具，打敗挫折，贏(yíng)得勝利。在失敗后不要使自己頹廢，而是自信的證明自己能行，堅持到底，一定會(huì )成功。
有志者事竟成!
學(xué)習的作文 篇2
清晨，踏進(jìn)校門(mén)，我就聽(tīng)到從教室里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲：“人之初，性本善……”是在讀什么呢？走近一看，原來(lái)是同學(xué)們在看《三字經(jīng)》。
我們在一年級時(shí)，已經(jīng)學(xué)過(guò)了《三字經(jīng)》，可是卻不懂內在的涵義，現在明白了，應該讀起來(lái)更方便吧！可是我的腦海中閃出了兩個(gè)念頭：為什么要讀三字經(jīng)？讀后有什么好處？我苦思冥想半天，也沒(méi)有想出個(gè)所以然。我趕緊去查有關(guān)資料，不一會(huì )兒這幾個(gè)困擾著(zhù)我的問(wèn)題就解決了。首先，“三字經(jīng)”內包括了許多知識，而且讀起來(lái)朗朗上口，記憶也很方便。其次，讀了“三字經(jīng)”后，會(huì )增加我們的知識和見(jiàn)聞，使人注重品德修養，按“三字經(jīng)”去做將成為一個(gè)博學(xué)廣文、品德優(yōu)秀的.人。
為什么這本書(shū)稱(chēng)作“三字經(jīng)”呢？是因為它從頭到尾始終是以三字一句的形式寫(xiě)的。了解了這些，我覺(jué)得人人都應該認真讀、認真學(xué)“三字經(jīng)”并找出蘊含在內的知識，平時(shí)的行為規范按照“三字經(jīng)”上的要求踏踏實(shí)實(shí)去做。
最后，我想：只要堅持不懈地去學(xué)習“三字經(jīng)”，我們必將成為一個(gè)“四會(huì )”好學(xué)生。
學(xué)習的作文 篇3
在人的一生中，怎么會(huì )沒(méi)有煩惱呢？
在小學(xué)時(shí)夢(mèng)想早日上初中�？墒堑搅顺踔�，誰(shuí)又會(huì )知道比小學(xué)更苦呢？在每天的學(xué)習任務(wù)大山中，我幾乎是爬著(zhù)過(guò)來(lái)的。
每天早上6：50就進(jìn)教室學(xué)習。每天英語(yǔ)老師帶我們登書(shū)山，數學(xué)老師帶我們游題海。有做不完的作業(yè)，有背不完的書(shū)……更別說(shuō)臨考那幾天，簡(jiǎn)直就是難以度過(guò)�？梢哉f(shuō)成是“無(wú)數作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷紛紛來(lái)”。早上剛考完英語(yǔ)，下午又來(lái)考數學(xué)，晚上又考語(yǔ)文。我們每天都是煩惱重重。
在每天中午規定的自習時(shí)間內，剛做完數學(xué)，又殺出了英語(yǔ)老師，抄了一黑板的英文字母、單詞題目。有動(dòng)作慢的同學(xué)，連數學(xué)都還沒(méi)作完，看見(jiàn)英語(yǔ)老師來(lái)了，又抄英語(yǔ)，忙得不可開(kāi)交。短短的35分鐘內，英語(yǔ)、數學(xué)，有時(shí)還有語(yǔ)文、歷史、生物。我們的筆的書(shū)寫(xiě)長(cháng)度每天加起來(lái)繞地球一圈都夠了。一支新買(mǎi)的中性筆，最多5天就寫(xiě)完了，中午連休息的時(shí)間都沒(méi)有。整天在教室里坐著(zhù)，我的眼睛已經(jīng)開(kāi)始打架了，我的關(guān)節已經(jīng)開(kāi)始生銹了，我的思想已經(jīng)失去了往日的'活力，我從活潑可愛(ài)的精靈變成了學(xué)習的機器。
下午在規定的一個(gè)多小時(shí)自習時(shí)間內，班主任安排兩天學(xué)語(yǔ)文，三天搞數學(xué)。每當同學(xué)們在安安靜靜做語(yǔ)文或數學(xué)作業(yè)時(shí)，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，“背書(shū)，記單詞！”英語(yǔ)老師的一聲令下，誰(shuí)敢不從！大家放下做得正有思路的作業(yè)，極不情愿地拿出英語(yǔ)書(shū)背英語(yǔ)。每逢這時(shí)，大家總是搖搖頭，嘆一聲：“哎，上課時(shí)又要被老師批了！”老師總是說(shuō)我們不會(huì )安排時(shí)間，可時(shí)間總是被別人侵占，能怪我們嗎？
晚自習，老師還要講課，或者安排一大堆作業(yè)，或者搞單元測驗……
唉，每當想起這些令人窒息的中學(xué)生活，真是讓我煩來(lái)讓我憂(yōu)！
學(xué)習的作文 篇4
我最喜歡的學(xué)習用品是一個(gè)文具袋，是我媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它啦。
這個(gè)文具袋全身穿著(zhù)天藍色的衣服。它有兩個(gè)袋子，一個(gè)裝筆，一個(gè)裝修正工具。它的衣服上有用紅色和白色印著(zhù)“e-mouse、no.1、vergood、friend等字樣、圖案。特別是no.1寫(xiě)在一顆紅星的中間，好像在對我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習，爭做第一�！彼筮呥�有個(gè)藍色的提手。它四周還有天藍色中帶微微銀色的`固定線(xiàn)。美觀(guān)極了。
這個(gè)文具袋不僅美觀(guān)，而且作用挺大的呢！
這個(gè)文具袋天天陪伴著(zhù)我學(xué)習，是我形影不離的好朋友。有一次在放學(xué)路上，老天爺似乎像碰到什么傷心事一樣，哭了起來(lái)�？晌沂裁从昃咭矝](méi)帶。心里很著(zhù)急，這時(shí)我想起了媽媽送給我的文具袋印著(zhù)no.1，心里就充滿(mǎn)了克服困難的信心。我向一位過(guò)路的阿姨借手機打電話(huà)給媽媽……
筆是學(xué)習中的一桿槍?zhuān)瑳](méi)有了筆，我們將無(wú)法學(xué)習，而我的文具袋，幫助我管好了它們。每當我考試取得好成績(jì)時(shí)，我總是開(kāi)心地看著(zhù)我的文具袋，因為好成績(jì)里也有它的一份功勞��！
��！我愛(ài)你，我的好朋友——文具袋！愛(ài)你的美觀(guān)、任勞任怨、
無(wú)私奉獻。
學(xué)習的作文 篇5
中學(xué)生精選優(yōu)秀作文推薦：學(xué)習的興趣
學(xué)業(yè)是學(xué)生不可或缺的，學(xué)習能讓自己更充實(shí)；而在努力學(xué)習之虞，興趣也是缺一不可的，透過(guò)正當的興趣，抒發(fā)壓力，或得釋放，并且在興趣中學(xué)習，得到身心的舒展和健全。
“知識就是力量”倘若我們沒(méi)有知識的累積，文化的洗禮，就不會(huì )有現今如此網(wǎng)絡(luò )蓬勃、科技發(fā)達的社會(huì )了。書(shū)本是古人多年的人生經(jīng)驗和智慧積累的結晶，教導后 人做人處事的道理。生在這個(gè)處處便利的社會(huì )，我們很幸運，因為我們不用跋山涉水、千辛萬(wàn)苦的去人生地不熟的地方求知讀書(shū)，印刷和網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，使我們“秀才 不出門(mén)，能知天下事�！彼晕覀兏鼞撜湎热肆粝聛�(lái)的字字珠璣和智慧結晶，好好研讀�，F代的社會(huì )，資訊是很重要的，如果腦袋沒(méi)有隨時(shí)“更新”，那你就會(huì ) 跟不上潮流。所以我常吸收新知，以免跟不上時(shí)代的腳步，跟同學(xué)講話(huà)聽(tīng)得一頭霧水，淪為別人的笑柄，卻也時(shí)常搞得身心俱疲、精疲力盡，這時(shí)就需要“興趣”來(lái) 抒解壓力，讓身體舒緩一下。
我的興趣有成千上萬(wàn)個(gè)，數也數不清。動(dòng)態(tài)的打籃球、打羽球、打棒球……靜態(tài)的看小說(shuō)、看電影、看棒球……等。當我被惱人的數學(xué)搞得腦袋打結、被復雜的植物 細胞弄得疲憊不堪時(shí)，我喜歡跟好友一起去打籃球。每每進(jìn)球時(shí)，總能讓我熱血澎湃，在籃球場(chǎng)上狂奔，任由汗水傾灑，盡管打得精疲力竭，我還是打得不亦樂(lè )乎； 我喜歡看一本懸疑小說(shuō)，彷佛置身其中，想向自己好像是大名鼎鼎的福爾摩斯，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，慢慢搜尋證據，這樣的推理游戲，我樂(lè )此不疲；看一場(chǎng)精彩絕 倫、令人激賞的.棒球比賽，令我不由自主為支持球隊加油！當我沈醉于興趣時(shí)，我忘卻了煩惱，壓力化為烏有，疲憊也跟著(zhù)煙消云散！這時(shí)候我又能重拾書(shū)本，在書(shū) 海浩瀚無(wú)盡的世界，恣意尋幽訪(fǎng)勝，每每滿(mǎn)載而歸！
學(xué)習能讓我們變得更強大；興趣能讓我們在課業(yè)的壓力之余，變得生龍活虎。所以學(xué)業(yè)和興趣都是缺一不可的！把握學(xué)習的黃金時(shí)光，也在興去中陶冶溫婉的性格，能這樣我們是何其幸福��！
學(xué)習的作文 篇6
人生百味，有苦有辣，有酸有甜。學(xué)習的味道既苦的，但也是甜的。
我的學(xué)習生活是苦甜交織的。在學(xué)習上，我經(jīng)常遇到一些令我煩惱的事情或問(wèn)題，特別是數學(xué)上的.問(wèn)題。我比較偏科，學(xué)數學(xué)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。所以，只要一遇到較難的問(wèn)題，立馬暈倒了。在平常的學(xué)習中，用了20~30分鐘來(lái)想一道難題，也解不出來(lái)，想到頭爆了，也還是想不出來(lái)，有時(shí)急得我團團轉，有時(shí)也急得我直跺腳，有時(shí)也被氣得整個(gè)臉都紅了。哎！學(xué)習怎么這么苦��！
但是，學(xué)習也不全是苦的，也有甜的。雖然甜的比不上苦的滋味的一半，但也令人回味無(wú)窮。
有一次，一道數學(xué)難題困擾了我近10分鐘，我百思不得其解。哎！這里好像有一定的規律，7對消，9對消，我就這樣一步一步依次類(lèi)推，最后得出了個(gè)96，再驗算，“耶！”我高興的大叫起來(lái)，我終于自己解出一道難題了！
是的，學(xué)習是苦甜交織的。學(xué)習中的苦與甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是學(xué)習對我們的艱難考驗，甜則是學(xué)習對我們的表?yè)P、褒獎。遇到苦頭我們不能放棄，應當忍耐，應該以堅強的信念與頑強的意志力來(lái)克服它；遇到甜頭我們不能驕傲，古人云：“驕兵必敗�！�
我們應當認識學(xué)習的滋味——苦甜交織！
學(xué)習的作文 篇7
母親這一生最大的遺憾應該就是沒(méi)有上過(guò)學(xué)，聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，母親連四年級都沒(méi)有上完就被奶奶帶回家干農活，所以，我下意識的對奶奶有一種不滿(mǎn)，奶奶為什么不讓母親上學(xué)呢？
因為母親沒(méi)有上過(guò)學(xué)，所以母親這一生最大的愿望就是希望我好好學(xué)習，考上一個(gè)好大學(xué)，有一份好工作，這或許也是天下所有父母的愿望了。
不知道是我真的沒(méi)有學(xué)習天賦還是我根本就不適合學(xué)習，那時(shí)候的我總是習慣讓母親失望。開(kāi)學(xué)的一天的我沒(méi)有像其他孩子一樣哭著(zhù)說(shuō)不想上學(xué)，而是很乖巧的自己走進(jìn)教室。然而，僅僅只有兩天，兩天之后，我哭著(zhù)喊著(zhù)說(shuō)我不要再上學(xué)了。母親蹲下身來(lái)，溫聲細語(yǔ)的安慰我，我就像是一下子入了母親的“魔咒”，很聽(tīng)話(huà)的去上學(xué)，很奇怪的是，我就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)不想上學(xué)的話(huà)了。
三年級，那是所有孩子最快樂(lè )的時(shí)候，而我卻像個(gè)早熟的孩子，學(xué)會(huì )了逃課。那個(gè)時(shí)候的學(xué)生對老師都有一種敬畏而且恐懼的心理，而我所有逃課的原因只是因為作業(yè)沒(méi)有完成怕被老師打。但是，我的第一次逃課，就被母親華麗麗的.抓住了，母親問(wèn)我為什么不去學(xué)校，我低著(zhù)頭沒(méi)有回答，母親氣急了，“啪”的一聲，一巴掌打到了我的臉上，頓時(shí)感到臉上火辣辣的疼。母親卻再沒(méi)說(shuō)什么，獨自走了。
我捂著(zhù)臉，眼淚不自覺(jué)的滑了下來(lái)，人為什么非要學(xué)習，學(xué)習有什么用，這個(gè)時(shí)候的孩子不是應該快樂(lè )的玩耍，可為什么我們要在牢籠里學(xué)一堆枯燥的東西。我不服氣的看著(zhù)母親的背影，背著(zhù)書(shū)包回家。
可是，我再一次的逃課還是被母親華麗麗的逮住了，這一次，母親沒(méi)有問(wèn)我為什么，而是直接將那火辣辣的巴掌送給了我，這一次的巴掌比上一次還要響還要疼。母親還是沒(méi)有說(shuō)什么，卻帶著(zhù)我和未寫(xiě)完的作業(yè)到了學(xué)校。當同學(xué)們問(wèn)我為什么沒(méi)有來(lái)學(xué)校時(shí)，我尷尬的搖了搖頭，對這件事是原因“難以啟齒”。
轉頭，卻看到母親像個(gè)學(xué)生一樣聽(tīng)著(zhù)老師的訓話(huà)，那一刻我的心像是被什么擊中了，我不敢相信，一個(gè)和老師年齡不相上下的人，卻聽(tīng)著(zhù)老師的訓話(huà)，像個(gè)孩子一樣，低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，臨走時(shí)，還不停的對老師說(shuō)：“老師，對不起，以后會(huì )好好管教她的，給您添麻煩了�！鞭D頭，眼淚無(wú)聲地落了下來(lái)。
回到家，恰巧聽(tīng)到父親再問(wèn)母親我的學(xué)習狀況，我不由得身子一頓，如果讓父親知道我不寫(xiě)作業(yè)還逃課的話(huà)，那就不是一巴掌的事了。我偷偷看了一眼母親，母親卻連眼色也沒(méi)給我一個(gè)，頭也不回的說(shuō)：“孩子學(xué)習挺好的，家庭作業(yè)按時(shí)完成，老師還夸獎了她呢�！蔽艺痼@的看著(zhù)母親，母親依舊沒(méi)有看我，繼續和父親談?wù)撐业膶W(xué)習，我低著(zhù)頭回到了房間，眼淚再一次的止不住的流了下來(lái)。
那一刻，我明白了母親的良苦用心，也明白了為什么母親為什么要讓我學(xué)習，那不僅僅是彌補她心中的遺憾，更是因為她知道，知識決定了一個(gè)人的命運，母親沒(méi)有知識，注定了她是個(gè)工人，也只能是個(gè)工人，她不想自己的孩子走上她走過(guò)的路，她知道，那條路有多么艱辛。
這或許也是天下所有父母希望自己的孩子能好好學(xué)習的原因吧。
母親是自私的，也是無(wú)私的，她自私到把自己的愛(ài)只給了自己孩子，她無(wú)私到把自己的愛(ài)全給了自己孩子。我感謝我的母親，感謝她在我成長(cháng)學(xué)習的道路上所做的一切，因為她的安慰，她的包容，她的巴掌才讓我變得更好。
學(xué)習的作文 篇8
又一個(gè)愉快的暑假來(lái)到了，這段寶貴的'時(shí)間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要把學(xué)習提高一些，因為端午節放假期間我把左肩膀摔骨折了，沒(méi)能參加學(xué)校的期末考試，因此要把落下的功課補上來(lái)，所以我制定了一個(gè)學(xué)習計劃。
一、學(xué)習計劃
1、計算能手，一天三頁(yè)。
2、試卷，一天一張。
3、暑假大本，一天四頁(yè)。
4、讀書(shū)，十天一本，完成讀書(shū)手抄報。
5、寫(xiě)作文。
二、生活計劃
1、早睡早起。
2、幫父母做一些小事。
3、配合醫生做康復治療，每天鍛煉。
這就是我制定的有意義的暑假生活及學(xué)習計劃。
學(xué)習的作文 篇9
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生，我必須在題海中拼搏，有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習生活是枯燥的，但是那一堂生物課，卻讓我感到學(xué)習的快樂(lè )。
一次午后，上生物課，生物老師看著(zhù)昏昏欲睡的我們無(wú)精打采地趴在桌子上，她為了調動(dòng)我們的情緒，就說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習的內容是人體，現在我要請一位同學(xué)來(lái)當我的‘人體模特’，誰(shuí)想上來(lái)就舉手�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，劉同學(xué)就高高的舉起了手，嘴里還不停的喊道：“我，我，老師快選我！”老師看了他一眼后說(shuō)：“既然你這么有獻身精神，那你就上來(lái)吧！”劉同學(xué)聽(tīng)到老師準許他上臺，立刻眼里放著(zhù)光，故意一扭一扭地走上了講臺。邊走邊說(shuō)：“模特這差事可不是人人都能做的，要帥成我這樣才可以�！鳖D時(shí)引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道：“這個(gè)地方是人的胃……”老師的.話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦�！崩蠋熍牧艘幌滤念^說(shuō)：“你給我挺直腰板，站好！”“老師你輕點(diǎn)，人家好怕怕喲�！北娙艘呀�(jīng)笑得前仰后合，瞬間瞌睡蟲(chóng)就已無(wú)影無(wú)蹤。當然，劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者，善于點(diǎn)到為止，接下來(lái)和老師配合的非常好。因為有了活生生的“人體模特”，使我對人體這個(gè)單元的內容記憶很深刻，掌握的很牢固。
課堂因為有他在，活躍了課堂氣氛，驅走了瞌睡蟲(chóng)，掌握了新知識。有他在，我會(huì )享受到學(xué)習的快樂(lè )。
學(xué)習的作文 篇10
我的學(xué)習計劃是這樣的！在這個(gè)新的`學(xué)期我一定要做到。
1 、不在課堂上做小動(dòng)作，不在課堂上給同桌說(shuō)話(huà)。
2 、上課好好聽(tīng)課，老師上課提問(wèn)問(wèn)題要積極和回答問(wèn)題。
3 、 在課余時(shí)間要多讀世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)比如：三國演義、西游記、水滸傳。
4 、 還要改掉馬虎的壞習慣以免以后在做卷紙時(shí)做錯題時(shí)扣分。
讓我們一起新的學(xué)期吧！
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