學(xué)習的作文9篇【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
我的學(xué)習的好伙伴是鉛筆，它休息時(shí)就睡在我的文具盒里。
有時(shí)，老師讓我們做作業(yè)的.時(shí)候，我的鉛筆便會(huì )跑出來(lái)。我拿著(zhù)鉛筆在本子上寫(xiě)字，它發(fā)出了“沙沙”的聲音。我覺(jué)得那是鉛筆在對我說(shuō)“你要專(zhuān)心地寫(xiě)，才能把字寫(xiě)好。要是三心兩意的話(huà)，我就把你的字寫(xiě)得歪歪扭扭、亂七八糟�！�
可是有一次我只想著(zhù)玩，胡亂地做作業(yè)，沒(méi)有把字寫(xiě)好，結果我被老師批評了。我回到座位上，鉛筆好像說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你不聽(tīng)勸，只顧著(zhù)玩，根本不把字寫(xiě)好！”于是我拿著(zhù)鉛筆認真完成，才把字寫(xiě)好。
我愛(ài)學(xué)習好伙伴——鉛筆。
學(xué)習的作文 篇2
今天下午，我和吳思琪在學(xué)校門(mén)口寫(xiě)作業(yè)，我們知道錯了，請老師原諒，我們再也不敢了。但是，還有一件事，令我們非常生氣。
我和吳思琪正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，田凌子走過(guò)來(lái)，對我的氣球非常好奇。于是，我便想嚇一下田凌子。田凌子一看我想嚇她，就趕緊跑，于是，我便在后面追。結果，不小心碰到了501班的.同學(xué)，這位同學(xué)一見(jiàn)我碰到她了，說(shuō)：“是誰(shuí)碰到我了，啊，吳思琪，是你們班哪頭豬碰到我了，啊�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的這話(huà)，就在心里說(shuō)：“你才是豬呢�！�
501班的女孩，明顯是瞧不起我們504班，所以才這么說(shuō)的。我們一定要好好學(xué)習，爭取趕上501班的人。這樣，我們才不會(huì )受501班人的欺負。讓我們好好學(xué)習超過(guò)501班。
學(xué)習的作文 篇3
即將走出生活了六年的小學(xué)校門(mén)，心情是復雜的�；仡櫫陙�(lái)的學(xué)習生活，我有三點(diǎn)深刻體會(huì )：
首先，學(xué)習語(yǔ)文需要長(cháng)期積累。小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習，關(guān)鍵在于三個(gè)方面：一是詞匯積累，一般情況下，小學(xué)生畢業(yè)時(shí)，詞匯總量應6000個(gè)以上，會(huì )寫(xiě)漢字4500個(gè)以上。這一點(diǎn)我做到了。二是古詩(shī)詞積累。一般情況下，小學(xué)生畢業(yè)時(shí)，應會(huì )寫(xiě)、會(huì )讀、會(huì )用古詩(shī)詞100首以上。這一點(diǎn)我做得不太好，只要原因是沒(méi)有下苦功夫。三是寫(xiě)作積累。有了前兩點(diǎn)的積累和水平，就能夠較好地駕馭漢語(yǔ)知識，生動(dòng)完整地表達自己的思想感情，使自己的作文達到作品的質(zhì)量。這一點(diǎn)我做到了，我在XX作文網(wǎng)連續發(fā)表多篇作文，得到了編輯老師的好評。
其次，學(xué)習數學(xué)要長(cháng)期練習。學(xué)習小學(xué)數學(xué)，應努力提高三個(gè)方面的能力：一是數學(xué)思維的能力。小學(xué)生在進(jìn)行數學(xué)解題時(shí)，需要具有發(fā)現和解決問(wèn)題的多維能力，表現在運算迅速，解題簡(jiǎn)潔，思維敏捷。二是識別數學(xué)知識結構的能力。小學(xué)數學(xué)，主要是三大塊知識，即運算、應用、圖形。三大塊內容，既相互區別，又相互聯(lián)系，是辯證統一關(guān)系。三是快速完成數學(xué)練習的能力。不經(jīng)過(guò)題海訓練，是很難提高小學(xué)生數學(xué)綜合練習能力的�；仡櫫陙�(lái)的學(xué)習生活，我的問(wèn)題主要集中在最后一點(diǎn)，就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)題�？简�，破解數學(xué)難題的能力不強。
最后，學(xué)習英語(yǔ)需要應用。小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，需要具備三個(gè)基本條件：一是喜歡英語(yǔ)。堅持學(xué)習，每天學(xué)，每時(shí)學(xué)，把英語(yǔ)當成交流工具，自覺(jué)運用于日常學(xué)習和生活之中。只有博聞強記，熟能生巧，才能學(xué)好英語(yǔ)。二是方法得當。學(xué)習英語(yǔ)，應講究一定的方法，主要是單詞要牢記，達到一定數量；句型要熟練，熟悉各種表達方法和寫(xiě)作技巧；課文能夠背誦，從中找到各類(lèi)知識點(diǎn)。三是強化訓練。需要有固定對象進(jìn)行學(xué)習交流，確�？谡Z(yǔ)純正，運用自如。我的`英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一般，只要是用功不夠，應用不夠，詞匯不夠。
管子曰：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！苯窈�，在新的天地，我將抱著(zhù)為中華民族崛起而努力學(xué)習的決心，遵循學(xué)習規律，加強各種訓練，提高運用能力，做一個(gè)有文化、有知識、有責任的中學(xué)生。
學(xué)習的作文 篇4
只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山。
——題記
春節，本應是家家戶(hù)戶(hù)團聚在一起的快樂(lè )日子�？墒墙衲甑拇汗�，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的“病毒風(fēng)暴”弄得人心惶惶，人們都躲在家里，生怕自己被病毒傳染�？谡炙坪跻渤闪私衲険屖值哪曦�。
20xx年，非典肆虐，67歲的他說(shuō)：“把最重的病人送到我這里來(lái)�！�
20xx年，武漢出事，84歲的他說(shuō)：“沒(méi)有特殊的情況，不要去武漢�！笨伤麉s食言了，1月18日傍晚，他匆匆擠上一列動(dòng)車(chē)，目的地正是武漢！
他是誰(shuí)？他，就是鐘南山院士。鐘南山院士在其他人人心惶惶、倉惶逃離的時(shí)候，逆流而上，挺身而出。連日來(lái)，從廣州到武漢再到北京，實(shí)地了解疫情、研究防控方案、上發(fā)布會(huì )、連線(xiàn)媒體直播、解讀最新情況，84歲的鐘南山院士把工作和行程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的、井井有條。
也有不少的人和鐘南山院士一樣，首當其沖，徹夜奮戰。他們就是醫務(wù)工作者，奔赴災區，只為替患者博得一線(xiàn)生機。醫務(wù)工作者面對疫情義無(wú)反顧地投入戰斗，這就是我國醫務(wù)工作者的真實(shí)寫(xiě)照。他們放棄休假、放棄與家人的團聚，勸別人遠離疫區，自己卻毅然成為“逆行者”前往救援。面對如火蔓延似的疫情，醫務(wù)工作者救死扶傷的使命感占據了他們全部身心。
他們就是警察，整天奔波勞碌，只為讓人們安心，給戰士鼓勁。從清晨到日暮，從巡查到入戶(hù)，在每一條艱難難行的道路上，都有他們忙碌的身影；在每一個(gè)害怕無(wú)助的時(shí)刻里，都有他們堅守的身影……他們不是不怕，而是他們不能后退，只因為他們身后就是人民群眾。
他們就是工人，舍棄團聚，晝夜不息，只為讓患者有處可醫……他們舍小家為大家。他們是千千萬(wàn)萬(wàn)的奉獻者，是民族的脊梁，是國家的棟梁，更是時(shí)代的`楷模，人民的榜樣！
我們不得不感謝那些沖在抗擊病毒一線(xiàn)的默默奉獻、舍己為人的逆行者們，是你們，讓我們看到光明與希望；是你們，拯救了整個(gè)民族，整個(gè)國家。你們的事跡與品質(zhì)，都讓我們肅然起敬。感謝你們！最美的逆行者們。
相信在這些逆行者們的貢獻與全國人民的共同努力下，我們一定可以早日戰勝疫情！
學(xué)習的作文 篇5
陳老師好，同學(xué)們好：
我是王曉蒙，這么久沒(méi)和大家見(jiàn)面我非常想念你們，通過(guò)這次班會(huì )我和大家分享一下這個(gè)假期我的學(xué)習情況。
其實(shí)，大家都知道我本來(lái)學(xué)習基礎不是很好，在這個(gè)超長(cháng)假期中，我非常感謝媽媽的陪伴，她每天給我個(gè)列學(xué)習計劃，并監督我完成。
最讓我感激的就是我們的老師，每天的作業(yè)我都認真完成，每位老師都給我指導并糾正，我想，我們班這么多的同學(xué)，每天老師都認真批改，這種批改不像紙質(zhì)作業(yè)，非常累眼睛，非常辛苦！在這里我給我們班的老師們鞠一躬，老師，您辛苦了！
我還是說(shuō)說(shuō)我的作業(yè)完成情況吧！首先是語(yǔ)文：假期里，媽媽給我規定要寫(xiě)10篇作文，當時(shí)覺(jué)得挺多，不好寫(xiě)，可是后來(lái)，經(jīng)過(guò)陳老師的.指導，我逐漸摸著(zhù)了寫(xiě)作的門(mén)道，不再懼怕寫(xiě)作，越寫(xiě)越愿意寫(xiě)。沒(méi)想到假期延長(cháng)，我的作文早已超過(guò)20篇了，每一篇陳老師都認真批改了，并且都發(fā)在了陳老師的《小學(xué)生文雅集》中。我自己也感覺(jué)很有成就感！我的一級、二級古詩(shī)已背誦完成，課本預習報告的1-17課及練習冊已完成，還有咱們的AB卷都已完成！今天老師發(fā)的基礎測試部分，我答完后，錯誤并不多，老師說(shuō)我的學(xué)習效果好呢！
英語(yǔ)AB卷我也全部完成了，練習冊M1-M10的單詞、短語(yǔ)、句子也基本會(huì )讀會(huì )默寫(xiě)了。
數學(xué)做得少了點(diǎn)兒，每天除了徐老師布置的作業(yè)外，我每天都會(huì )做一點(diǎn)口算題卡，AB卷也基礎跟上了！
呵呵！我做的就這些啦！希望咱們在學(xué)習上一起加油喲！
學(xué)習的作文 篇6
我有一件心愛(ài)的學(xué)習用品，它就是我現在的書(shū)包。我曾經(jīng)有過(guò)好幾個(gè)書(shū)包，但我最喜歡的是現在的這一個(gè)，因為它不僅漂亮還很實(shí)用。它是媽媽今年送給我的生日禮物。
這個(gè)書(shū)包是藍、黑相間的。它的外面有一個(gè)卡通小狗的圖案。書(shū)包的拉鏈也十分精美，拉環(huán)是用不銹鋼做的，閃閃發(fā)亮。上面刻著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的小熊，如同不停得在向我鼓掌呢！
我的書(shū)包不僅很實(shí)用，而且還很美觀(guān)呢！包的`兩側各有一個(gè)兜，左邊可以放水壺，右邊可以放抹布等，而且還有拉鏈。設計師真是考慮周全。書(shū)包內部分割成三格，只要你有序地整理書(shū)包，這個(gè)書(shū)包可以裝下許多東西呢！第一格比較小，可以放本子；第二格最大可以放每天需要的書(shū)和課本；第三格是個(gè)網(wǎng)兜，里面可以放我的鉛筆盒等文具。每樣東西都有自己的“家”，這樣，就不會(huì )亂七八糟了。我的書(shū)包前面還有一個(gè)小袋可以放餐巾紙等衛生用品。
自從有了這個(gè)書(shū)包以后，我的學(xué)習生活方便多了，我非常喜歡它！
學(xué)習的作文 篇7
高二的下半學(xué)期是一個(gè)特殊的時(shí)期，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是決定我們以什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三學(xué)期。所以在這個(gè)特殊的階段，鄭老師就組織我們開(kāi)展了一場(chǎng)以“對待學(xué)習，我們是認真的”為主題的班會(huì )。
首先要感謝鄭老師給我們這個(gè)正視自己的機會(huì )，其次要謝謝我們的班長(cháng)用幽默的方式來(lái)為我們演講，最后也要感謝我自己的這份倡議書(shū)！
當我站在講臺上，為全班同學(xué)讀誦這份倡議書(shū)時(shí)，我是緊張的。我緊張自己會(huì )讀不好，更擔心同學(xué)們只是聽(tīng)聽(tīng)過(guò)去�！皩W(xué)習讀書(shū)”是很多人都不想提及的。因為一說(shuō)到學(xué)習，只會(huì )覺(jué)得像是在說(shuō)大道理，不想去聽(tīng)。所以要想別人聽(tīng)進(jìn)去，就要先自己做到，要用自己的行動(dòng)去證明，從而帶動(dòng)全班同學(xué)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習雖然艱辛，但只要勤奮刻苦學(xué)習，把學(xué)習搞好，我們才會(huì )離成功更近一些。每個(gè)同學(xué)都知道這個(gè)道理，但就是沒(méi)有毅力去實(shí)行。我們可以按照自己的方式慢慢來(lái)，給自己定一個(gè)小目標，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，然后再從小目標漸漸延伸。讓我們向自己的成功，努力前進(jìn)！
“花開(kāi)重陽(yáng)日，人無(wú)再少年”，時(shí)間過(guò)得很快，這是每一位同學(xué)都能感受到的。所以當我們在感嘆時(shí)光如流水的時(shí)候，希望各位同學(xué)能行動(dòng)起來(lái)，珍惜現在的每一分每一秒。畢竟我們還有一個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入高三了。當然，同學(xué)們的心態(tài)還沒(méi)有完全調整好，有的過(guò)于緊張，而有的'又過(guò)于放松。而以這樣的心態(tài)面對我們的未來(lái)是不行的，我們應該擺脫內心對學(xué)習的優(yōu)越感和自卑感，保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )冷靜地思考，給自己一個(gè)正確的定位，抓緊時(shí)間。我認為，這是至關(guān)重要的。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，只有我們所有同學(xué)都團結互助，學(xué)習才能更上一層樓。畢竟團隊的力量大于個(gè)人力量。當然好的學(xué)習氛圍離不開(kāi)好的紀律，而好的紀律班風(fēng)更離不開(kāi)全班同學(xué)的共同努力和配合。希望全班同學(xué)能共同成長(cháng)，一起努力！
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)在我們班的倡議書(shū)上留下自己的簽名，并寫(xiě)下激勵自己的話(huà)語(yǔ)。那一刻，我是欣喜激動(dòng)的，我真心希望每一個(gè)同學(xué)都會(huì )變得更好！
對于學(xué)習，我們要勤奮努力，學(xué)習是自己的事，我們要對自己負責！
學(xué)習的作文 篇8
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，所有的事物都要和以往不同，這不，一個(gè)突如其來(lái)的事進(jìn)如了我的生活。
新學(xué)期開(kāi)始了啦！老師公布了在家每天都要做的一件事，上家庭學(xué)習小組里學(xué)習，但是，我們的.同學(xué)家沒(méi)有全部在學(xué)習，有時(shí)我們還會(huì )一起做游戲，而且發(fā)生了許多搞笑的事。
記得第一次上家庭學(xué)習小組學(xué)習時(shí)，就定下了地點(diǎn)，去王藝潔家�？墒�，第一次就出師不利，還差點(diǎn)回不來(lái)了。放學(xué)啦，我和魏鑫城一起走在鄉間的小路上，決定現在就去王藝潔家�？墒�，令我們倆意想不到的事情發(fā)生了，王藝潔把我們所在了門(mén)外，不讓我們進(jìn)去了。我們喊了好久，她始終不開(kāi)門(mén)，魏鑫城一氣之下，發(fā)動(dòng)了她珍藏多年的絕學(xué)——獅吼功�？此亲孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的準備姿勢，我見(jiàn)成功在望，心里就先高興了起來(lái)�？墒�，令我意想不到的事情又發(fā)生了，魏鑫城的絕招也沒(méi)能把門(mén)打開(kāi)。就在這危難之際，我突然又看到了生機，王藝潔家和她鄰居家的房頂是連在一起的，所以我就想如果翻墻進(jìn)去，不就可以打開(kāi)門(mén)了嘛。但是，如果摔下來(lái)，這個(gè)事情不就更壞了嗎？可我們倆是硬漢，寧愿被敵殺死，也不遠愿等死。就這樣，我們“買(mǎi)通”了這話(huà)人家，借她的墻翻了進(jìn)去，狠狠地把她罵了一頓。
還有一件特別有趣的事，那是一個(gè)星期天，我和魏鑫城一起去了王藝潔家。當然，這次是少不了我們心目中的“大惡魔”吳敬涵的她身高比我們倆都高，但最令我們害怕的師生她那雙大眼睛。我們各自寫(xiě)完了作業(yè)，想娛樂(lè )一番，可是又沒(méi)有什么好玩的。此時(shí)，一部手機出現了，當然我們規定了在家庭學(xué)習小組中是不能出現電子產(chǎn)品的，但是這次，我們是無(wú)論如何也要造反的。吳敬涵在一邊看著(zhù)電視，魏鑫城則在一旁玩貪吃蛇大作戰，我在一旁看著(zhù)她玩。過(guò)了一會(huì )，吳敬涵也想玩手機，但是手機只有一個(gè)，給誰(shuí)呢？于是，我們展開(kāi)了激烈的斗爭……
這就是我的家庭學(xué)習小組。
學(xué)習的作文 篇9
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習，我有許多的感受和收獲。
這是一組關(guān)于漢字的學(xué)習，是��！漢字！一個(gè)個(gè)小巧玲瓏。我喜歡古香古色的隸書(shū)，也欣賞奔放的草書(shū)；流暢的行書(shū)和端莊的楷書(shū)也為我所喜愛(ài)，更不用說(shuō)甲骨文和金文了。而經(jīng)過(guò)了20xx多年的演變之后才到現在為世人所用的方塊字。但是古代文學(xué)家王羲之的.《蘭亭序》和柳公權的《玄秘塔碑》也是非常受歡迎的。中國古代的書(shū)法家：王羲之、柳公權、王獻之的字有如行云流水；王羲之練了一池水稱(chēng)為墨池，王獻之練了十八缸，比起他們，我們的字是顯得那么的微不足道！
一個(gè)個(gè)字，一篇篇文好像一個(gè)哲學(xué)者給我說(shuō)寫(xiě)好字的道理；又像一群小精靈在書(shū)上跳躍——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂�？粗�(zhù)他們本來(lái)就是一種享受。
可是，一些大城市里的商店亂改成語(yǔ)：“一心一意”改為“衣心衣意”；“十全十美”改為“食全食美”。這是對中國漢子的一種褻瀆，我們應該把中國的漢字正確的寫(xiě)正確的運用。
【學(xué)習的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒01-26
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28
學(xué)習的作文06-21
學(xué)習的作文06-22
學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05
【精選】學(xué)習的作文07-27
（精選）學(xué)習的作文07-31
學(xué)習的作文(精選)08-09
學(xué)習的作文（精選）08-23
(精選)學(xué)習的作文08-18