（優(yōu)）實(shí)用的學(xué)習作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習作文 篇1
萬(wàn)物有道，知識為邊。學(xué)海無(wú)涯，好問(wèn)是帆。顧城說(shuō)得對“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”倉頡造字，告訴我們“問(wèn)”得將嘴關(guān)在門(mén)內，就是說(shuō)面對大千世界，蕓蕓眾生，你必須學(xué)會(huì )用眼睛，用頭腦去思考，學(xué)會(huì )“問(wèn)”的技巧，要三思而后行。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！闭驹阢榱_江畔的屈原，你苦苦尋找著(zhù)挽救楚國的途徑，你問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)世人。能回答的只有你那“九死其猶未悔”的心……
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”蘇軾，一個(gè)胸懷大志，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的政治家詩(shī)人。你才華橫溢，水可以兼濟天下，命運卻將你貶到偏遠的黃州，你舉杯問(wèn)天，抱酒望月，然而，天空陰云密布，月亮藏在空中。能回那你的，只有你那顆撲撲跳動(dòng)的為民之心，只有你那寬廣豁達的胸襟，不公的命運，何須去問(wèn)，不幸的遭遇，何必操心——一蓑煙雨任平生。
我問(wèn)我自己，卻聽(tīng)到了歷史蒼涼的聲音；我問(wèn)自己，更聽(tīng)到了現代的強者……一起吃苦的快樂(lè )，是最難忘的。處在美麗的`清徐中學(xué)，霓虹閃爍蓋過(guò)那啟明的星星，封閉式的房子關(guān)上窗，拉上窗簾便是夜。
“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，伴著(zhù)起床的聲音，清中學(xué)子就早起了。沖向水房，迅速洗漱�！霸纭笔歉咧魅文桥懿偾暗某棵�，是時(shí)政要聞。是高主任每天的晨勉，點(diǎn)燃了清中學(xué)習的激情。撫平昨日折起的書(shū)角，開(kāi)始大聲朗讀起英語(yǔ)課文。全校同學(xué)開(kāi)始了操前讀。一個(gè)個(gè)字母的反復拼讀，一個(gè)個(gè)單次的反復記憶，一篇篇課文的反復朗誦�！霸纭北闶窍Ｍ�，不畏嚴寒，勇往直前，課前預習，課上積極回答，在考中作樂(lè )，行路雖難，但一直在走。一壺濁酒，“歌遍山河八萬(wàn)里�！�
一葉輕舟，“唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！碧貏e喜歡一句話(huà)，“別再吃苦的年紀選擇安逸�！币黄鸪钥�，萬(wàn)物有道。大鵬鳥(niǎo)生于北海，它要憑借扶搖而上九萬(wàn)里的旋風(fēng)才能前途到南冥，有的人才，絕不是溫室里的花朵。決定風(fēng)攢雪劍，懸崖水柱冰簾，倚村哀猿弄云尖。不怕風(fēng)急雨怒路陡坡高，只怕那狹小的細縫穿不得白駒一過(guò)。
文心雕龍，書(shū)寫(xiě)的是千古名篇，香幽天下氣自清。
才心雕龍，造就的是不屈的丈夫，才藝千古花流芳。
學(xué)習作文 篇2
今天，天陰沉沉的，空氣仿佛凝固了一樣，讓人透不過(guò)氣來(lái)。走在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位老奶奶提著(zhù)個(gè)菜籃子搖搖晃晃地在路上走著(zhù)。老奶奶年紀很大，頭發(fā)已經(jīng)全白了，嚴重的駝背使得老奶奶的頭像要快碰到自己的膝蓋似的。正當我仔細觀(guān)察老奶奶時(shí)，只聽(tīng)“哎喲”一聲，老奶奶一個(gè)踉蹌向前撲倒。所幸前面有棵小樹(shù)，老奶奶扶住小樹(shù)才沒(méi)有摔倒在地上，但手中的.菜籃子卻滾出了好遠，里面的菜也撒得滿(mǎn)地都是。我急忙跑過(guò)去幫老奶奶把菜拾起來(lái)裝好，并把籃子還給老奶奶。老奶奶連聲稱(chēng)謝。
走了十多米，我回頭一看，老奶奶仍立在原地不動(dòng)，手不停地揉著(zhù)膝蓋，原來(lái)老奶奶受傷了。這可怎么辦，今天第一節課可是很重要的語(yǔ)文考試，如果送奶奶回家，我肯定會(huì )遲到，還會(huì )被老師狠狠地批評一頓；可如果不送老奶奶回家，我又怎么放心得下。正當我左右為難，猶豫不決的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的小伙子走到老奶奶身邊，似乎還跟老奶奶說(shuō)了些什么。然后我看見(jiàn)小伙子一手提著(zhù)籃子，一手扶著(zhù)老奶奶，在老奶奶的指引下慢慢地走遠了。哦，小伙子一定是要送她回家。
這時(shí)，我抬頭向天上望去，只見(jiàn)一輪紅日正徐徐升起，燦爛的陽(yáng)光刺破黑云照射到地面上，先前的壓抑一掃而光，我感到心情無(wú)比輕松。
雷鋒已經(jīng)走了，可他那種樂(lè )于助人的精神卻永遠留在了人們的心中。讓越來(lái)越多的人都成為“雷鋒”吧！
學(xué)習作文 篇3
前幾天，我幸運地參加了“海豚計劃”的游泳培訓班，走在綠城·皇冠花園的路上，我真是興奮不已。
穿過(guò)猶如原始生態(tài)林的綠化帶，我走近了游泳池，看見(jiàn)早有許多小記者在教練的指導下進(jìn)行游泳鍛煉，有些小朋友因為是個(gè)“旱鴨子”都哭了。我看在眼里，急在心里：萬(wàn)一我游不好，也哭了那不是鬧天大的笑話(huà)了嗎？
容不得我多想，教練便讓我們在水底練憋氣。我不情愿地把頭埋進(jìn)水里，頃刻間感覺(jué)游泳池里的水不停地往我腦子里灌，難受得很，連忙把頭抬了起來(lái)，卻發(fā)現別的同學(xué)都還在憋氣，趕緊又把自己埋進(jìn)水里。
接下來(lái)練習在水面上漂，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)，心里充滿(mǎn)了羨慕，我多想跟他們一樣��！媽媽在岸上為我加油，教練耐心地教導我，漸漸地我游得越來(lái)越好，我心里美滋滋的'。
我真開(kāi)心，我這只“旱鴨子”終于能和水來(lái)個(gè)親密接觸了。我相信，再過(guò)幾天，我一定能成為一只可以在水里自由游弋的小海豚！
學(xué)習作文 篇4
我有一個(gè)學(xué)習的好幫手——文具盒，它是我在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)自己選的，所以我十分喜歡它。
我的文具盒是用塑料做的，長(cháng) 20厘米，寬9厘米，高4厘米，顯得胖胖的，很可愛(ài)。它穿著(zhù)一件粉色外衣，衣服上有許多美麗的圖案，湛藍的天空像透明的藍寶石，天空中掛起了五顏六色的彩虹，好像五光十色的水晶橋，幾朵可愛(ài)的小白云在做游戲，他們有的擠成了一團，像柔軟的棉花，有的跑到水晶橋上追逐打鬧，好像正在嬉戲的孩子，有的飄在最高處轉來(lái)轉去的，好像在眺望遠方……天空下是一片遼闊的大草原，一朵朵黃色的小花點(diǎn)綴其間，迎著(zhù)風(fēng)兒點(diǎn)頭，好像在向我們招手�！耙�，去玩嘍！”哪來(lái)的聲音，哦，原來(lái)是小熊哥哥領(lǐng)著(zhù)小狗弟弟出來(lái)郊游，小熊哥哥手里牽著(zhù)五彩繽紛的氣球，便走邊唱，多自在��！
我的'文具盒是“文具之家”。上下共有兩個(gè)大房間。推開(kāi)第一間的房門(mén)，首先映入眼簾的是四位苗條的鉛筆姐妹。它們穿著(zhù)一身五顏六色的衣服，靜靜地躺在溫暖的床上做著(zhù)甜美的夢(mèng)。鉛筆姐妹的鄰居是文靜的鋼筆妹妹。此時(shí)，她身穿一件華麗的小熊大衣正在閉目養神，好像想讓自己變得更加精神抖擻。橡皮弟弟正坐在為它特制的白色小床上。它紋絲不動(dòng)，是在思考問(wèn)題嗎？第二間房中有住著(zhù)誰(shuí)呢？瞧，高大威猛的直尺哥哥、熱情奔放的紅筆阿姨、帥氣的水筆叔叔僅僅依偎在一起，顯得十分親密。
別看它們平時(shí)沉默不語(yǔ)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們可就八仙過(guò)�！黠@神通了。該做數學(xué)作業(yè)了，我第一時(shí)間拿出鉛筆姐姐“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。哎呀，糟糕，寫(xiě)錯了一個(gè)字。該請誰(shuí)幫忙呢？眼前一亮，想到了橡皮弟弟。橡皮弟弟在本子上翩翩起舞，眨眼間，錯字竟神奇地消失了。美術(shù)課上，老師要我們畫(huà)直線(xiàn)。我怎么也畫(huà)不直，好傷腦筋。這時(shí)，直尺哥哥的身影浮現在我的眼前。我從文具盒中取出直尺哥哥，把它緊緊地按在本子上，沿著(zhù)它的身子瀟灑地一揮。一條筆直的線(xiàn)就誕生了。呀，老師叫我幫她批作業(yè)了。紅筆阿姨挺身而出。在它的幫助下，我圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。
文具盒是我學(xué)習的好幫手，也是我的好朋友。我愛(ài)我的文具盒。
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