學(xué)習的作文5篇（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習的作文 篇1

　　低調的人一般有真才實(shí)學(xué)，高調的人卻只是一知半解。真正成績(jì)好的人一般都不顯山露水，他或許只是滄海一粟，卻在某個(gè)特定的地方閃耀著(zhù)自己的光輝。

　　“富有詩(shī)書(shū)氣自華�！贝嗽�(huà)說(shuō)的好，氣質(zhì)是第一個(gè)看見(jiàn)人時(shí)評定他的.標準。我們班的吳成華同學(xué)就是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人。上至《詩(shī)經(jīng)》，下至《楚辭》，雖說(shuō)不是研究的極透徹，也算略有見(jiàn)解。能文能“武”，文學(xué)水平高，理科思維好。全能七科，考試不費吹灰之力。見(jiàn)到他想到的第一句話(huà)就是：“有些人，天生聰明就是天生聰明，不羨慕不行�！庇袣赓|(zhì)成績(jì)好，這樣的人哪個(gè)老師不喜歡？所以吳成華同學(xué)在我們班主任眼里就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，不可多得的“種子選手之一”。

　　成績(jì)好也就算了，吳成華同學(xué)體育也不賴(lài)。也就是那種“跑一千米不帶喘氣的類(lèi)型�！彪m然真談不上是體育健將，但在操場(chǎng)上也還是能看見(jiàn)他在籃球場(chǎng)上跳躍的身影的。要說(shuō)他這個(gè)人有什么缺點(diǎn)……還有那么幾個(gè)。上課呢不太喜歡回答問(wèn)題，下課呢也不太愛(ài)走動(dòng)，有時(shí)說(shuō)話(huà)也比較“毒舌”。論起值得學(xué)習的地方當然比缺點(diǎn)多。比方說(shuō)他的學(xué)習方法，他的多思考愛(ài)學(xué)習，他默默無(wú)聞，“不鳴則已，一鳴驚人�！闭l(shuí)說(shuō)鋒芒畢露比較好呢？渾身是刺傷了別人也會(huì )傷了自己。收起暗芒，用真誠對待別人不是更好？高高在上還不如平起平坐，從未驕傲也不必自卑。吳成華同學(xué)認為——我們站在同一起跑線(xiàn)上，不過(guò)是一場(chǎng)很長(cháng)的馬拉松比賽，只是看誰(shuí)先倒下。我想，這才是我們最應該學(xué)習的地方，懷著(zhù)平穩的心態(tài)，走好現在要走路。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。我們應該學(xué)習吳成華同學(xué)，迎難而上，抱著(zhù)探索和堅持的信念和希望，在“學(xué)習”這塊領(lǐng)域奮發(fā)向上。

學(xué)習的作文 篇2

　　強強是五年級的小學(xué)生，因為他不愛(ài)惜學(xué)習用品，所以大家送給他一個(gè)綽號“破壞大王”。

　　一天晚上，媽媽看著(zhù)渾身是傷的鉛筆、體無(wú)完膚的橡皮和肢體分家的卷筆刀，狠狠地批評了他一頓。

　　晚上，強強躺在床上似睡非睡，忽然，隱隱約約從桌子底下傳來(lái)一陣哭聲。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在問(wèn)：“鉛筆啊，你怎么哭啦？”

　　鉛筆傷心地說(shuō)：“原先，我穿著(zhù)一身鮮艷的紅衣服，特別漂亮。自從到了強強那里，就變成了這般模樣，外衣沒(méi)了，光著(zhù)身子，還臟兮兮的。他還時(shí)長(cháng)把我扔在地上踩來(lái)踩去，這不，現在又把我扔在這角落里......”

　　橡皮聽(tīng)后，接著(zhù)說(shuō)：“是呀，是呀，我也很受罪。原來(lái)我是一個(gè)白色的長(cháng)方體，你們看，現在我卻變成了千瘡百孔的四不像，讓他給弄得體無(wú)完膚。我的兄弟們還被他用小刀切成碎渣，扔得滿(mǎn)地都是�！�

　　“哎呀，我的‘腳’哪去了？”穿花衣裳的卷筆刀著(zhù)急地說(shuō)：“你們看，他把我拆得七零八落，頭腳分家�！�

　　這時(shí)，鉛筆盒大哥說(shuō)話(huà)了：“唉，你們都比我強，狠心的強強經(jīng)常用我當鼓槌在桌子上敲打，弄得我遍體鱗傷，腰酸背痛，難受極了�！�

　　停了片刻，卷筆刀又說(shuō)：“他已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，難道他不知道外面來(lái)之不易嗎？眾所周知，我們在工廠(chǎng)里經(jīng)過(guò)許多道工序加工而成，再由人們通過(guò)火車(chē)、汽車(chē)把我們運往商店。小學(xué)生們再用爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們買(mǎi)回家，讓我們幫助他們學(xué)習知識......”

　　這些話(huà)被強強聽(tīng)得清清楚楚，他慚愧地流下了眼淚，強強心想：以前自己為什么不珍惜工人們的勞動(dòng)成果？不體諒爸爸媽媽勞動(dòng)的`辛苦？我得努力改正自己的缺點(diǎn)��！

　　從那以后，他改掉了不愛(ài)惜學(xué)習用品的壞毛病，受到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊，而且，他那“破壞大王”的綽號也隨之消失了。

學(xué)習的作文 篇3

　　今天，我看了幾張讓人觸目驚心的圖片，最讓我感動(dòng)的是一張許多孩子在一個(gè)小石屋里，把石頭當桌椅，而且，他們還兩人甚至三人同看一本書(shū)的圖片。我十分感動(dòng)。

　　一張圖片里，有五個(gè)孩子，他們衣服十分破舊，他們在一個(gè)小小的石屋里，桌子和椅子都是用石頭做的，前方的兩個(gè)女孩在拿著(zhù)一本破舊不堪的書(shū)，身后還有一個(gè)男孩，把頭伸出來(lái)，在看著(zhù)她們的書(shū)，但是，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　我想:一個(gè)貧困的家庭，有五個(gè)孩子，孩子們長(cháng)大了，到了上學(xué)的年紀，但父母沒(méi)錢(qián)供孩子讀書(shū)，甚至連書(shū)都買(mǎi)不起，父母賺的所有錢(qián)加上家里所有的積蓄一共也只有幾元，一個(gè)好心的親戚，他十分富有，他的兒子已經(jīng)讀初中了，他想給他們一些錢(qián)，他們不要，他們要用他們自己的`錢(qián)來(lái)養活自己，他沒(méi)辦法，只好把兒子不要的書(shū)給他們，書(shū)非常舊，但孩子們仍然很高興，他們就在一個(gè)廢舊的小石屋里讀，由于有些孩子讀書(shū)很快就讀完了，他們就多人一起讀…

　　比起他們，在我們社會(huì )中大家都十分富裕，但是，我們之中有些人卻大手大腳、揮金如土,對家長(cháng)的血汗錢(qián)不珍惜，我想對他們說(shuō):“你們怎么能這么做呢？你們可以把錢(qián)捐給希望工程，這樣，就有更多的孩子能圓他們的學(xué)習夢(mèng)，有更多祖國的花朵受到園丁的栽培�！蔽乙惨獮樗麄兂鲆环至�:我把零用錢(qián)捐給希望工程。

　　看了這張感人肺腑的圖片，使我堅定了為了讓所有孩子上學(xué)而出一分力的愿望，我相信，只要人人出一分力，在不久的將來(lái)，一定能讓所有的孩子都上學(xué)！

學(xué)習的作文 篇4

　　21世紀是知識的世紀，是網(wǎng)絡(luò )的世紀，更是學(xué)習的世紀。伴隨著(zhù)“神六“的成功發(fā)射，我的心中也激起了不小的波濤，我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游，為我國的航天事業(yè)做一點(diǎn)小小的貢獻。但是，所有的基礎都是建立在好好學(xué)習，獲取更多的知識上。

　　學(xué)習，意味著(zhù)要付出艱辛的努力。要克服困難，努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優(yōu)異成績(jì)，但是這樣一來(lái)也會(huì )帶來(lái)一些負面影響，我的一些同班同學(xué)就因為覺(jué)得學(xué)習太苦了，不愛(ài)學(xué)習了，對學(xué)習厭煩，甚至麻木。我認為學(xué)習是靠習慣和方法，認真地序惡習，快樂(lè )地學(xué)習，把學(xué)習當作自己的一種愛(ài)好，這種習慣一旦養成學(xué)習就不苦了。常常聽(tīng)奶奶說(shuō)，她上中學(xué)時(shí)成績(jì)很好，但是由于家境不好，未能繼續升學(xué)，到現在還是個(gè)遺憾；再看看工廠(chǎng)里，好多下崗的叔叔阿姨們，因為文化水平低，對現代科技知識不懂，所以很難再就業(yè)；再看看那些農民工，因為沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，進(jìn)城打工也找不到好工作，有些人甚至會(huì )走上犯罪的道路；還有好多農村的'學(xué)生因為貧困而上不了學(xué)。想想這些，我們應該珍惜現在的學(xué)習條件，好好學(xué)習，認真學(xué)習，給自己的未來(lái)鋪就一條成功的路。

　　讓我們快樂(lè )地學(xué)習吧，學(xué)習其實(shí)是一件很有意義的事。

學(xué)習的作文 篇5

　　玩呀玩，學(xué)呀學(xué)，知道了快樂(lè )，知道了知識，這是我們的任務(wù)。

　　今天，我們家的4位小天使來(lái)到了智尊體驗中心。我們來(lái)到了智尊電視臺，這可讓我和姐姐高興了，因為是主持節目呀！我們飛快地練習起來(lái)，我和姐姐主持，弟弟和妹妹講故事。

　　沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，姐姐就可以背了，而我卻還要拿著(zhù)稿子呢！節目開(kāi)始了，我們倆走上T臺，一開(kāi)始我還是很緊張，可看到楊老師那放松的樣子，我也放松了，很快就進(jìn)入了角色，不知不覺(jué)中，節目就結束了，我們因此也獲得工資3Z幣，我真是太高興了：辛勤的勞動(dòng)換來(lái)收獲的喜悅，我自己也可以?huà)赍X(qián)了！之后我們又來(lái)到智尊醫院。

　　來(lái)到智尊醫院，我們學(xué)習的是給病人上藥、包扎。

　　先看護士長(cháng)和姐姐各做了一次后，我就親自上場(chǎng)了：我先把醫用棉簽沾上藥水，小心翼翼地涂到病人的'傷口上，又把消毒好的紗布用膠布固定好就完工了，看似簡(jiǎn)單的工作我卻因緊張而出汗了，唉!要成為一名好的醫務(wù)人員還真的很難！之后，我們還參加了走T臺秀、當警察、做蛋糕等活動(dòng)，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，要不體驗中心快要關(guān)門(mén)休息了，我們可真舍不得走！這可是我最快樂(lè )的一天！

【學(xué)習的作文】相關(guān)文章：

快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28

關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒01-26

學(xué)習的作文06-21

學(xué)習的作文(精選)08-09

學(xué)習的作文（精選）08-23

(精選)學(xué)習的作文08-18

學(xué)習的作文06-22

學(xué)習的作文（經(jīng)典）09-21

學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05

（精選）學(xué)習的作文07-31