實(shí)用的學(xué)習作文9篇[精品]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的學(xué)習作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習作文 篇1

　　前幾天班主任讓我們抽簽來(lái)選擇學(xué)習小組和小組組長(cháng)，這次抽簽不看成績(jì)人品，全部隨機抽，我和三個(gè)平時(shí)玩得不太熟的人組成了學(xué)習小組，三女一男，而我是小組組長(cháng)，老師安排我們每天早上的早讀改成小組聚會(huì )，自由討論組織游戲限時(shí)10-15分鐘，要求各小組在一個(gè)月內了解彼此的性格，成績(jì)等，提升小組的平均分。

　　剛開(kāi)始那天我們只是靦腆的'自我介紹了一下，并沒(méi)有太多的交流，第二天，我身為小組組長(cháng)開(kāi)始叫大家來(lái)聚會(huì )交流玩誰(shuí)是臥底游戲，但我們只有4個(gè)人，于是我還邀請了我閨蜜的學(xué)習小組，一共8個(gè)人玩誰(shuí)是臥底，有2個(gè)臥底，玩一局，我作為法官，和成員們講了一下游戲規則，我講得不是很清楚的地方，有人會(huì )提問(wèn)，知道的人會(huì )幫助答疑解惑。

　　一輪游戲下來(lái)大家有說(shuō)有笑的，最后是臥底輸了，臥底要接受懲罰，本來(lái)大家還以為是要表演節目，但考慮到大家才藝不是很好，可能會(huì )尷尬，還是玩了真心話(huà)大冒險，2個(gè)臥底都是選的真心話(huà)，我們輪流問(wèn)了一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在笑聲中結束了這次早會(huì )，按照每個(gè)人站的位置我宣布了下一個(gè)早會(huì )的主持人選，早會(huì )形式不限制，可帶領(lǐng)大家讀課文，可演講玩游戲，隨開(kāi)會(huì )的人安排，沒(méi)開(kāi)好的要連續開(kāi)。

　　大家表示很期待下一次早會(huì )的節目，因為這次早會(huì )的游戲讓大家彼此有了一個(gè)基本的了解，知道誰(shuí)喜歡玩游戲，誰(shuí)的需要表達能力好，誰(shuí)比較外向，我想今后我們的學(xué)習小組一定是最棒的。

學(xué)習作文 篇2

　　五年級的學(xué)習生活，給我留下了非同尋常的記憶。它是那樣忙碌，但又充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　五年級我報名參加了中環(huán)杯思維訓練比賽，為了取得好成績(jì)，我不斷地努力，書(shū)桌上漸漸堆起了厚厚一疊集訓試卷，每張試卷上都寫(xiě)滿(mǎn)了我思考演算的字跡。

　　每天放學(xué)到家，我無(wú)暇顧及休息和娛樂(lè )，為的是迅速完成學(xué)校作業(yè)以留出時(shí)間攻下20題競賽習題。別看只有20題，哪一題的難度都不低，有些題我絞盡腦汁也想不出。這時(shí)雖然我想放棄，去樓下花園痛痛快快和小伙伴們玩一玩，但媽媽的'話(huà)又在我耳邊響起：少壯不努力，老大徒傷悲。為了考進(jìn)夢(mèng)寐以求的初中，一定要堅持到底。再讀一遍題目，再算一次，換一種方法試試，我在心中暗暗地鼓勵自己。漸漸地試卷上的空白越來(lái)越少，我越來(lái)越多地體會(huì )到了攻克難題的喜悅。

　　晚餐后，是上網(wǎng)核對答案的時(shí)間，我一會(huì )兒像青蛙似的鼓著(zhù)眼睛看屏幕，一會(huì )兒低頭批改，一會(huì )兒又抓緊訂正錯題。核對結束后，針對計算粗心的毛病，我又開(kāi)始計時(shí)練習口算，直到晚上九點(diǎn)半才能喘口氣。

　　一分耕耘，一分收獲，只要努力終有回報。我終于在決賽中獲得了獎項，學(xué)校里的考試成績(jì)也上了新的臺階，新華初、新復興、迅行一個(gè)個(gè)錄取電話(huà)紛至沓來(lái)。我成功了，朋友們很羨慕我，但他們不知道我成功的背后付出了多少汗水。

學(xué)習作文 篇3

　　很快，期末考試就要來(lái)了，還有一個(gè)月多天，就要期末考試了，我非常的緊張，手心出汗，心里噗通噗通的跳著(zhù)，說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　我讀六年級了，我也知道，成績(jì)的重要，它關(guān)系著(zhù)我的未來(lái)，我的理想，我的.命運……我也知道，只有考出好成績(jì)，才能創(chuàng )造出好未來(lái)，才能賺錢(qián)養父母。

　　成績(jì)，成績(jì)，它是多么的可怕��！它關(guān)系著(zhù)人們的未來(lái)，人們的理想，人們的命運，它也是多么的美好，有的人因為考出好成績(jì)，考上他理想的大學(xué)，他的前途無(wú)限大，可是有的人因為考不出好成績(jì)，無(wú)法賺錢(qián)養家，沒(méi)有前途，變成流浪漢，這，不是想要的生活。

　　努力學(xué)習吧！為自己，為家人們，為自己的前途無(wú)限大！現在學(xué)習還來(lái)得及，放下你手中的玩具，拿起你的書(shū)本，認真學(xué)習吧！不要再猶豫了！不要再猶豫了！努力學(xué)習，賺錢(qián)養家，報答你們的父母吧！

　　讓我們闖出一片屬于自己的藍天吧！

學(xué)習作文 篇4

　　***自治縣***學(xué)校積極開(kāi)展“立師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng)，做人民滿(mǎn)意教師”主題教育活動(dòng)。學(xué)校制定了具體的實(shí)施方案，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，按計劃有組織地分四個(gè)階段進(jìn)行教育活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高教研員的師德修養和師能水平，樹(shù)立教研員良好的社會(huì )形象，切實(shí)做到服務(wù)基層教學(xué)工作，在進(jìn)修學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導下，在活動(dòng)的學(xué)習動(dòng)員階段，扎實(shí)有序地開(kāi)展了“送書(shū)送研到村小，真情服務(wù)下基層”活動(dòng)。

　　根據***學(xué)校主題實(shí)踐活動(dòng)要求，于5月13日，召開(kāi)了“送書(shū)送研到村小，真情服務(wù)下基層”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，成立了組織機構，并做好了送圖書(shū)、教研員深入村小課堂指導教學(xué)實(shí)踐的活動(dòng)安排。5月21日和26日，小學(xué)教研部教研員按照學(xué)校要求和部署，在XX校長(cháng)和***副書(shū)記的帶領(lǐng)下，先后走進(jìn)***鎮保南村小學(xué)、**靠山鎮太平村小學(xué)，熱心向孩子捐贈書(shū)，耐心指導教師教學(xué)。在活動(dòng)中做到，“四了解”：了解村小師生學(xué)習環(huán)境情況、了解孩子閱讀成長(cháng)情況、了解基層教師的教學(xué)教研情況、了解村小學(xué)對進(jìn)修學(xué)校的教育教學(xué)行為等方面的意見(jiàn)和建議。

　　“三交流”：孫校長(cháng)與兩所村級小學(xué)校校長(cháng)交流教學(xué)業(yè)務(wù)的常規管理經(jīng)驗；教研員聽(tīng)課并且與講課教師交流教育理念和方法，結合本校實(shí)際共同研究解決教學(xué)中存在的困難與問(wèn)題。參加人員和村小的孩子交流他們的讀書(shū)心得體會(huì )�！皟少浰汀保夯顒�(dòng)中，一贈送是教師進(jìn)修學(xué)校向兩所學(xué)校的孩子們捐贈了最實(shí)用的工具書(shū)-《（第11版）新華字典》，二贈送是贈送了《國學(xué)經(jīng)典》系列書(shū)籍。所贈送的書(shū)籍達三百余部，合計人民幣近萬(wàn)元。

　　“一反饋”：及時(shí)向學(xué)�！八膸熞粷M(mǎn)意”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室反饋村小學(xué)對師德師風(fēng)的.建議和意見(jiàn)�；顒�(dòng)中，進(jìn)修學(xué)校孫校長(cháng)做了激動(dòng)人心的演講，村小學(xué)的領(lǐng)導做了重要講話(huà)，學(xué)生代表積極發(fā)言，表示一定要讀好書(shū)，不辜負學(xué)校的教育與人民的重托。

　　通過(guò)開(kāi)展此次“送書(shū)送研到村小，真情服務(wù)下基層”活動(dòng)，加強了教研員與村小教師、學(xué)生之間的交流，形成了彼此互敬互愛(ài)、互幫互助、共同提高的良好風(fēng)氣，樹(shù)立了肯于奉獻的教育者的形象，優(yōu)化了教育教研氛圍，構筑了美好和諧的教育環(huán)境。

　　***自治縣教師進(jìn)修學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以辦好人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以提高教師綜合素質(zhì)為核心，全面高效地開(kāi)展了“四師一滿(mǎn)意”活動(dòng)，通過(guò)這樣“送書(shū)送研到村小，真情服務(wù)下基層”的一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，做到全方位了解基層學(xué)校與教師，增進(jìn)與一線(xiàn)師生的親切溝通，切實(shí)加強了為基層學(xué)校服務(wù)意識，打造了一支專(zhuān)業(yè)教研隊伍，提高了教學(xué)教研能力，鑄就了高尚的教師之魂，樹(shù)立了良好的師德風(fēng)范，全心全意做人民滿(mǎn)意教師。

學(xué)習作文 篇5

　　鏡頭一：小學(xué)基礎不牢=初中成績(jì)不好

　　唉總算熬過(guò)小學(xué)六年，初中三年恐怕要好過(guò)一些吧。開(kāi)學(xué)的日子里我總是這樣安慰自己，可現實(shí)一次次把我打倒。瞧！這桌子上的成績(jì)單讓我渾身上下都有一種從未有過(guò)的滋味-----班上三十名，這刻骨銘心的三十名，讓我永遠忘不了它，因為我知道回家的后果，不由自主的`流下了淚水-----淚水澀澀的，苦苦的

　　你這個(gè)月考了多少分呀？媽媽又在質(zhì)問(wèn)我，我很想從頭開(kāi)始，這個(gè)可怕的名次，這些可惡的分數。我小聲的回答道：班上三十名我覺(jué)得我的話(huà)幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，可媽媽的臉突然陰了下來(lái)。我想：這個(gè)晚上，我是睡不著(zhù)了

　　我考不好，每次都會(huì )抱怨：小學(xué)都是基礎沒(méi)打牢，所以初中成績(jì)就不好。這也是媽媽質(zhì)問(wèn)我為什么考不好的最佳答案。

　　鏡頭二：期末考試=痛苦

　　從此，我害怕考試，我害怕成績(jì)。一次次分數讓我抬不起頭來(lái)，我多么想讓學(xué)習成績(jì)更好��！媽媽也總是一次次的念叨著(zhù)學(xué)習成績(jì)要考好。但失敗總是會(huì )讓我退步，我無(wú)法考好，期末考試又是一次次沉重的打擊，又一次讓我感受痛苦。

　　唉，初中啊初中，短短三年，我的分數期末考試到了，我要考好，考好！但走進(jìn)考場(chǎng)，我仿佛走進(jìn)了深深地幽谷，讓人毛骨悚然。我的信心再一次破滅，考完了，我的心還是沉重著(zhù)，沉重著(zhù)我也再次品味到了痛苦的滋味

　　我想讓成績(jì)更好

　　我想讓學(xué)習成績(jì)更好，那樣媽媽的眼里就不會(huì )是失望與傷心；我想讓學(xué)習成績(jì)更好，那樣我的眼角就不會(huì )再有苦澀的淚水；我想讓學(xué)習成績(jì)更好，那樣我就不會(huì )再抬不起頭來(lái)，我想讓學(xué)習成績(jì)更好，我很想，我真的很想

　　從此以后，我就要付出努力，認真聽(tīng)講，認真做老師布置的作業(yè)，認真的去對待每一次考試，這樣-----我的成績(jì)就會(huì )更好，更好！

學(xué)習作文 篇6

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)：“要是當初能好好學(xué)習，也不至于混得現在這么慘，現在一切都來(lái)不及了”�；蚴恰拔叶歼@個(gè)年紀了，學(xué)什么都晚了，學(xué)了又有什么用？”……可真的是這樣嗎？

　　廣西桂林陽(yáng)朔有這么一位老人，她徐秀珍，會(huì )說(shuō)11門(mén)外語(yǔ)，被網(wǎng)友們親切的稱(chēng)為“月亮媽媽”。20年前的徐秀珍還是一名普通的農戶(hù)，到了上世紀九十年代，越來(lái)越多的外國游客來(lái)到了陽(yáng)朔旅游，當地的一些村民就跑到山上去賣(mài)礦泉水，徐秀珍也在其中。在多年與外國游客的交往過(guò)程中，徐秀珍越來(lái)越感覺(jué)到外語(yǔ)的重要性，學(xué)好外語(yǔ)不但可以消除不必要的誤會(huì )，更好地宣傳自己的家鄉風(fēng)景文化，還能幫自己招攬生意，帶來(lái)更多的收入。于是，只有小學(xué)三年級文化水平的徐秀珍，便堅定起學(xué)外語(yǔ)的信念，開(kāi)始跟外國人學(xué)起了英語(yǔ)，還偶爾給他們當起了導游。

　　在多年前的一天，徐秀珍像往常一樣在月亮山上賣(mài)水，遇到了兩名來(lái)陽(yáng)朔旅游的加拿大留學(xué)生。其中一個(gè)不知何故，突然肚子痛得厲害，徐秀珍見(jiàn)狀，就掏出了隨身攜帶的風(fēng)油精涂抹在他的肚子上，并幫他刮痧，十多分鐘后就好了。小伙子便問(wèn)徐秀珍要多少錢(qián)，徐秀珍用剛學(xué)會(huì )沒(méi)多久的還有些蹩腳的英語(yǔ)回答說(shuō)“你們都是學(xué)生，不要錢(qián)”。兩個(gè)加拿大留學(xué)生很感動(dòng)，就在徐秀珍學(xué)外語(yǔ)用的本子上用英語(yǔ)寫(xiě)下了“你就是我們在月亮山上的媽媽”。

　　從此，“月亮媽媽”的稱(chēng)呼就逐漸傳開(kāi)了。幾年之后，月亮媽媽徐秀珍不僅學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，還學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等十一門(mén)外語(yǔ)。到了一九九八年，年過(guò)花甲的她破格取得了當地旅游部門(mén)頒發(fā)的導游證。大家常說(shuō)，人要活到老學(xué)到老，“月亮媽媽”徐秀珍就是一個(gè)很好的例子吧。

　　有些人活著(zhù)永遠年輕，而有些人在很年輕的時(shí)候就已經(jīng)老了。作家春上春樹(shù)說(shuō)“我一直以為人是慢慢變老的，其實(shí)不是，人是一瞬間變老的�！逼鋵�(shí)人變老不是從第一道鄒文、第一根白發(fā)開(kāi)始，而是從放棄自我的那一刻開(kāi)始。當你認為自己已經(jīng)沒(méi)有了學(xué)習的能力了，或者學(xué)習對于你而言已經(jīng)沒(méi)有多大意義了，你便真的老了。愿我們在任何時(shí)候都不要放棄自我學(xué)習、自我成長(cháng)，永遠做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習的人。

　　學(xué)習是一個(gè)永不間斷、永不停息、永不過(guò)時(shí)的過(guò)程，在未來(lái)的某一天，當你回望過(guò)往的學(xué)習生涯，你會(huì )發(fā)現，你曾經(jīng)走過(guò)的路，吃過(guò)的苦，讀過(guò)的`書(shū)，做過(guò)的事，等等等等，都是有用的。這一切看似無(wú)心插柳，其實(shí)那都是水到渠成。就像微信的計步功能一樣，我們走的每一步路都會(huì )被統計下來(lái)，變成自己的積累。人生也是這樣，你付出的每一次努力，跨出的每一步行動(dòng)，流出的每一滴汗水，其實(shí)命運早就偷偷的幫我們做好了標記。所以，現在的努力學(xué)習，看似對生活起不到太大的變化，但是在將來(lái)時(shí)某一天里，一定回給我們帶來(lái)巨大的回報。

　　喬布斯有句名言：“你不可能充滿(mǎn)預見(jiàn)地將生命的點(diǎn)滴串聯(lián)起來(lái)，你只能在回顧過(guò)往的時(shí)候，把他們連起來(lái)�！钡�是這句話(huà)還有另一種更文藝的翻譯：“這過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恰是你所處位置的正名�；蛉缪�跡般扎眼，或如夏花般絢爛�！倍�永保一顆年輕不倦的學(xué)習之心便是最好的證明。

學(xué)習作文 篇7

　　在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì )學(xué)習。而你可曾想過(guò)，學(xué)習是什么呢？

　　學(xué)習是苦口良藥。在小學(xué)生看來(lái)，學(xué)習無(wú)趣而又煩悶。但是，成績(jì)就是病，學(xué)習就是藥，若要想讓病盡快好起來(lái)，就要多吃藥，學(xué)習不就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的道理嗎？只要你平時(shí)多多用功學(xué)習，那么，在考試中，100分就會(huì )百分之百地落在你的卷子上，而且絕不會(huì )走丟。

　　學(xué)習是精神寄托。我們從出生到現在，都在一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地學(xué)習。你吃飯需要學(xué)習，說(shuō)話(huà)需要學(xué)習，寫(xiě)字也需要學(xué)習，甚至出去旅游更需要學(xué)習。出去旅游，你要會(huì )辨別方向，你要會(huì )看地圖，你更要學(xué)會(huì )怎么使用指南針，才能知道回家的路。其實(shí)學(xué)習并不枯燥，也不無(wú)趣，你只要學(xué)會(huì )怎么樣去認識大自然，怎么樣去了解大自然，就會(huì )從中認識更多的紅花綠草，讓你在開(kāi)心、歡樂(lè )的玩耍中，不知不覺(jué)中獲得更多的`知識。

　　學(xué)習還是人生指南。每個(gè)人都有一個(gè)理想，讓自己成為獨一無(wú)二的。我的理想就是當一名十分出色的畫(huà)家。所以，我現在就更要認真學(xué)習美術(shù)知識，了解更多的畫(huà)家的作品。當我成功完成自己的理想時(shí)，就會(huì )抽出更多的時(shí)間，把更多的精力花在繪畫(huà)上。我還要閱讀其它相關(guān)的書(shū)籍，讓自己的大腦變得更加靈活。

　　這就是我眼中的學(xué)習。

學(xué)習作文 篇8

　　暑假期間，我們一家三口去一個(gè)我們從未去過(guò)的地方——內蒙古。我的表姐就住在那里，我準備去那里學(xué)騎馬。

　　到了內蒙古大草原，我看到表姐坐在馬背上用繩子驅趕著(zhù)馬跑起來(lái)，我也躍躍欲試�？僧斘艺镜今R的旁邊時(shí)卻感到很害怕，心想：遠看馬好像很小，人很高大，可近看，它比我高大的多，我怎么爬上去呢？

　　正當我猶豫不決時(shí)，站在馬旁邊的一個(gè)阿姨把我一下子抱上了馬背。這時(shí)姐姐叫我抓住馬背上的一個(gè)鐵柱子，這樣就不會(huì )掉下來(lái)。我緊緊地抓住鐵柱，外表像是膽子很大，一點(diǎn)也不害怕，可心里卻在打鼓，頭上的汗珠也落了下來(lái)。姐姐拉開(kāi)我的手，只見(jiàn)兩條深深的紅紅的`印子留在我的手上，還滿(mǎn)手是汗，一顆一顆的汗珠落在馬背上。姐姐說(shuō)：“不用害怕，我在邊上保護你，你是不會(huì )從馬背上摔下來(lái)的�！庇辛私憬愕谋ＷC，我有一些兒放心了。到了山頂那的時(shí)候，也是馬停下的時(shí)候，我的手終于松開(kāi)了鐵柱，我說(shuō)：“我終于戰勝困難了�！蔽页�山的那一邊大叫一聲，媽媽把我的叫喊聲給錄了下來(lái)。

　　是��！如果你不敢面對困難，那困難就會(huì )變得很大；如果你勇于面對困難，那困難就會(huì )變得很小。日常生活中也是這樣一個(gè)做人的道理。最終我戰勝了困難，也就是我的膽小—不敢騎馬。

學(xué)習作文 篇9

　　學(xué)，即不斷地汲取新知識。習，即不斷的溫故而知新，那么如何才能學(xué)習好呢？

　　首先，要熱愛(ài)學(xué)習。興趣是最好的老師，只有激發(fā)我們對知識的求知欲，才能促使我們去學(xué)。

　　第二，要掌握學(xué)習的方法。拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文，語(yǔ)文，顧名思義就是語(yǔ)言與文字的游戲。學(xué)習語(yǔ)文其實(shí)是一個(gè)悟的過(guò)程，我覺(jué)得“悟”這個(gè)字很有意思，豎心旁代表用心，吾是我的意思，引申一下即為用自己的心感悟生活，因為生活就是語(yǔ)文�，F在作文在語(yǔ)文考試中的占據的比例越來(lái)越重，那么如何能寫(xiě)好作文？第一步是立意，第二步是列提綱，最后才是添磚加瓦。有一句話(huà)說(shuō)，“天下文章一大抄”，但重點(diǎn)是后半句的“看你會(huì )抄不會(huì )抄”。抄的不僅是平日積累的好詞好句，更是寫(xiě)作方法與精神內涵。

　　第三，要喜愛(ài)閱讀。你走過(guò)的路藏著(zhù)你讀過(guò)的書(shū)。我的整個(gè)成長(cháng)歷程就是在書(shū)中循序漸進(jìn)而來(lái)的.，在書(shū)中你可以找到自己的“另一個(gè)世界”，這可能就是為什么說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧。不管你身處何地，請不要忘記生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。

　　第四，要有惜時(shí)觀(guān)念。有句話(huà)說(shuō)得好，毀掉青少年的從來(lái)不是手機，而是虛度光陰。那么培養高雅的興趣愛(ài)好就是對低俗最好的免疫。

　　第五，堅持就是勝利�！耙淮瘟魉�的沖刷，雖微不足道，經(jīng)久不息，終成沃野千里，魚(yú)米之鄉；一縷微風(fēng)的吹拂，雖了無(wú)痕跡，經(jīng)久不息，鑄就石林山海，造化奇觀(guān)。滄海桑田，起源于微小的力量。不是每一次磨礪都足以改變，不是每一點(diǎn)改變都可以感知，但我們始終堅持向上的力量�！�

　　學(xué)習生涯長(cháng)路漫漫，但請堅信“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�

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