學(xué)習作文【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的學(xué)習作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習作文 篇1
如果你與一個(gè)同等智商的人同時(shí)去做一件事情，而他比你先做完，排除掉經(jīng)驗影響的可能，那很明顯，他一定是抱著(zhù)積極興趣去做的，而你可以是被動(dòng)去做的，那過(guò)程極有可能成了一個(gè)痛苦而漫長(cháng)的過(guò)程。這是我們常有的經(jīng)歷。所以，我們呼吁樂(lè )在其中的精神。
樂(lè )在其中，才能生活得快樂(lè )。王皓、丁俊輝等人，沒(méi)有那份樂(lè )在其中的自得，是無(wú)法每天承受練習的辛苦與比賽時(shí)的壓力的。世界冠軍與“天才”的稱(chēng)號是隨便得來(lái)的嗎？很顯然不是。當年的袁隆平，為自己偉大的目標奮斗著(zhù)，倘不是樂(lè )在其中，又怎能忍烈日下的暴曬，與長(cháng)年累月的單調實(shí)驗？
樂(lè )在其中，才能造就爐火純青的藝術(shù)。沒(méi)有對寫(xiě)詩(shī)著(zhù)魔似的愛(ài)，李賀怎能成一代“詩(shī)鬼”，在唐朝詩(shī)星璀璨的星空中耀眼閃爍；沒(méi)有對音樂(lè )執著(zhù)的愛(ài)，貝多芬怎能忘卻耳疾的痛苦，成就其音樂(lè )藝術(shù)的高峰；沒(méi)有那一份樂(lè )在其中的精神，曹雪芹怎能在家道中落的境況下寫(xiě)了曠世名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。樂(lè )在其中，方能藐視困難，撇開(kāi)人生的種種的險阻，方能重重的困境中開(kāi)出一條通向藝術(shù)高峰的大道。
撇開(kāi)這些不談，且看我們周?chē)娜�，有許多人從事著(zhù)并不賺錢(qián)卻樂(lè )在其中地工作，在他們看來(lái)，生活就是享受快樂(lè )的過(guò)程。曾在一篇文章上看到，一位法國老太太六十年來(lái)一直在塞納河畔賣(mài)舊書(shū)，只因為喜歡塞納河上的橋，喜歡看橋上的藍天白云。在這個(gè)世界上，不知還有多少人為這樣簡(jiǎn)單的快樂(lè )堅持了一輩子。
樂(lè )在其中，才能學(xué)得輕松。常聽(tīng)老師說(shuō)：“要學(xué)好一門(mén)課，必須從有興趣開(kāi)始，沒(méi)有興趣你就必須培養興趣，這樣才能去喜歡它，并學(xué)好它�！爆F在想來(lái)挺有道理。沒(méi)有學(xué)習的熱情，又何談學(xué)習的'效果。沒(méi)有對研究樂(lè )在其中的熱情，牛頓、愛(ài)因斯坦怎能成為劃時(shí)代的物理學(xué)家？沒(méi)有對寫(xiě)作樂(lè )在其中的熱情，海明威、錢(qián)鐘書(shū)怎能成為文巨匠？沒(méi)有對IT樂(lè )在其的著(zhù)迷，怎會(huì )有比爾·蓋茨的微軟帝國？學(xué)習也是一樣，沒(méi)有樂(lè )在其中的快樂(lè )，學(xué)習便成了一種痛苦的過(guò)程，我們又怎能持久堅持而學(xué)有所成呢！
生活中的許多事物都需要興趣發(fā)現，而樂(lè )在其中的是我們打開(kāi)新鮮事物的一把鑰匙。
學(xué)習作文 篇2
今天放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)。
看著(zhù)看著(zhù)我看到了一篇《愛(ài)讀書(shū)的陶行知》，從這篇故事中我知道了，陶行知很刻苦的.看書(shū)，而且他還讀四書(shū)五經(jīng)，我也要向陶行知學(xué)習，積累很多豐富的知識，這樣文章才能寫(xiě)好，同學(xué)們我們一起加油努力吧！
學(xué)習作文 篇3
今天晚上我和爸爸媽媽去大潤發(fā)超市購物，在二樓買(mǎi)食品的地方，綠箭口香糖正在做活動(dòng)，買(mǎi)滿(mǎn)16元后就送一個(gè)抱枕，柜面上有5種價(jià)格不同的產(chǎn)品。
爸爸說(shuō)只給選2種，然后我選了一種8元5角的和另一種7元9角的口香糖，8元5角＋7元9角＝16元4角，滿(mǎn)足了送抱枕的`要求，爸爸笑著(zhù)說(shuō)，有動(dòng)力才算的快啊。
學(xué)習作文 篇4
常在網(wǎng)上看到爭論英語(yǔ)學(xué)習的帖子，其意見(jiàn)大致有兩種：
一、全球化趨勢明顯，英語(yǔ)已成為一項重要的技能，為與老外交流，必學(xué)；
二、英語(yǔ)是可以學(xué)，但不能提升到高于中文的高度，不能本末倒置。
我覺(jué)得兩種意見(jiàn)有有理，因為持意見(jiàn)人學(xué)英語(yǔ)的目的.不同，所以難免各有所見(jiàn)。但我更偏向于第一種。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，理由有三。
首先我喜歡美景，尤其是那地中海柔軟的沙灘、明媚的陽(yáng)光，和愛(ài)琴海湛藍的海水以及那撲面而來(lái)的浪漫氣息，多么令人陶醉。所以為了能順利地在國外溜達，學(xué)好英語(yǔ)是十分必要的。要是能結交個(gè)黃發(fā)碧眼的俊男美女，那豈不是更過(guò)癮？！
我想我現在學(xué)英語(yǔ)是比較吃力的，因為我已經(jīng)過(guò)了學(xué)習語(yǔ)言的最好年齡了。究其原因，因為我的父母不精通英語(yǔ)。所以啊，為了將來(lái)我的下一代，我必須得好好努力，學(xué)好英語(yǔ)，從小對他（她）進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。然后我就培養出一個(gè)大人才，哈哈……打住，又做白日夢(mèng)了。以上是我學(xué)英語(yǔ)的目的之二。
這第三點(diǎn)，其實(shí)是最重要的一點(diǎn)——上大學(xué)�，F在英語(yǔ)也是中、高考中的一個(gè)“重地”了。眾所周知，在戰爭中取得重地便能有效制敵，取得先機。在考場(chǎng)上也是如此，英語(yǔ)可有150分啊，我怎么能讓這1/5的分值從我指中溜走呢？我“寒窗苦讀”了十多年，不就是想考個(gè)好高中、好大學(xué)嗎？為了不被擠下“獨木橋”，我必須學(xué)好英語(yǔ)。
在這么多“功利性”目的的驅使下，我努力學(xué)習著(zhù)英語(yǔ)。但是我相信，終有一天，我會(huì )真正喜歡上英語(yǔ)本身。我也相信，有一天，我能像使用漢語(yǔ)一樣地使用英語(yǔ)。
Yes， I think I can。
學(xué)習作文 篇5
我學(xué)過(guò)很多知識和本領(lǐng)，比如：學(xué)騎自行車(chē)、網(wǎng)上購物、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等，但是令我難忘的還是學(xué)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷。
兩年前，媽媽問(wèn)我有什么興趣愛(ài)好，我當時(shí)才上一年級，對畫(huà)畫(huà)很喜歡。媽媽知道我的兩個(gè)姐姐在一家“階梯畫(huà)室”學(xué)畫(huà)畫(huà)，就問(wèn)大姨那家畫(huà)室在哪，因為和姐姐們一起相互也有個(gè)照應。
那個(gè)畫(huà)室分為三個(gè)班，分別是：?jiǎn)⒚砂�、中級班、高級班。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)了都要分階段上課。我來(lái)了就進(jìn)入啟蒙班，我們老師先手把手地教我們畫(huà)畫(huà)，第一天畫(huà)的是船，老師手把手教一遍，我又自己畫(huà)一遍，沒(méi)過(guò)三天我就從啟蒙班轉到中級班了，老師告訴我，我是從啟蒙班轉到中級班速度最快的學(xué)生。
中級班老師讓我們先照著(zhù)黑板上呈現的畫(huà)去臨摹，黑板上是一位軍人，他穿著(zhù)迷彩服，戴著(zhù)一把槍站立著(zhù)。我畫(huà)完了，又仔細修改了一遍后，給老師看。老師看后說(shuō)：“丁子寒，你畫(huà)得還不行，你看，你把瘦子畫(huà)成了胖子�！庇谑�，我拿回去修改。第二天，還是畫(huà)那個(gè)軍人，這次我認為自己畫(huà)得很好，老師也說(shuō)我畫(huà)得還可以。等到第三天、第四天還是畫(huà)軍人，兩個(gè)星期過(guò)去了，還是畫(huà)他，我有些不耐煩了，就去找老師，老師對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！苯又�(zhù)他又對我講達芬奇畫(huà)雞蛋的故事，聽(tīng)了老師耐心的話(huà)語(yǔ)，我想以后當我不耐煩的時(shí)候，就會(huì )想起今天老師的一番話(huà)，想到這我又積極起來(lái)，認真畫(huà)畫(huà)了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，老師的'話(huà)一直對我有很大的影響，我真的感謝老師對我的教導。
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