【推薦】學(xué)習作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習作文5篇,歡迎大家分享。
學(xué)習作文 篇1
20xx年8月3日,我和我哥哥去溜冰,可不是溜旱冰,而是溜真冰。
我們換好鞋子,往冰上一看,那么多人,而且我是第一次溜,可是還好有一位教練可以幫我,我一開(kāi)始很害怕,就自己不劃就拖著(zhù)教練,后來(lái)膽子大了,就慢慢自己會(huì )溜了,可是沒(méi)多久廣播里就說(shuō)要鏟冰,所以要我們出去等,因為我性急了,就摔了一跤,褲子全濕了。過(guò)了30分鐘,好了,場(chǎng)地又變的更滑了。突然有一位大學(xué)生姐姐叫我幫她學(xué)會(huì )溜冰,我就慢慢教她,說(shuō)第一不要害怕,第2要穩住,第3就是左右腳要輪流抬起,慢慢她就學(xué)會(huì )了。我剛教會(huì )她我媽媽就叫了我一聲,我一驚就又摔了一跤。我媽媽告訴我要回家了,我就問(wèn)現在幾點(diǎn)了,媽媽說(shuō)7:42分了,哇!時(shí)間過(guò)的'那么快啊,一會(huì )時(shí)間就3個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。
這次溜冰我特別高興,我答應教練我下次還會(huì )來(lái)的!
學(xué)習作文 篇2
轉眼之間,我期盼已久的暑假終于到來(lái)了,我終于可以無(wú)拘無(wú)束的玩耍了?墒,還沒(méi)痛痛快快地玩上幾天,媽媽就為我報了我最不喜歡的暑假學(xué)習班——學(xué)習語(yǔ)文和數學(xué)?墒恰澳该y違”,有什么辦法呢?
這一天,我懷著(zhù)郁悶還很緊張的心情和爸爸媽媽前往李老師家。到了李老師家,我的心劇烈地抖動(dòng)?梢(jiàn)了李老師,他對人很慈祥,他們一家對我也很熱情。我馬上放松了心情,一點(diǎn)也不緊張了。在那不久,又來(lái)了兩個(gè)人,定眼一看,那不是李詩(shī)茹和李鑫蘭嗎?我和他們是老同學(xué)了,心情也就更加放松了。隨后,我們開(kāi)始了學(xué)習。我覺(jué)得一天過(guò)得非?,又見(jiàn)到了兩位老同學(xué)。對了,我還認識了兩個(gè)新來(lái)的同學(xué)呢——王邦、張勛豪。這一天,我感到無(wú)比的愉快!
第二天也是這樣開(kāi)開(kāi)心心地結束了。
可是,第三天我真的很后悔。
這天,我們吃過(guò)了午飯。李老師說(shuō),我們每人可以玩10分鐘電腦,而且只能玩10分鐘。我們一共五個(gè)人。男生三個(gè)(包括我在內),女生兩個(gè)。女生的20分鐘過(guò)得可真慢。我們終于挨過(guò)了這20分鐘。終于該我們男生玩了。王邦飛一般的沖向電腦。10分鐘過(guò)去了,張勛豪馬上抓著(zhù)鼠標,捏的死死的。他玩了不久,不知怎么的,就走了。我迫不及待的登上qq,興致勃勃的玩起來(lái)。忘了時(shí)間——可能超過(guò)了一兩分鐘。這時(shí),張勛豪來(lái)了。他也要玩。我就給他讓座位。我在旁邊“觀(guān)戰”。正當我們津津有味的看著(zhù)顯示屏的時(shí)候,李老師過(guò)來(lái)了。叫我們去休息。我們像森林里受驚的`小鹿匆匆的跑掉了。
下午起來(lái),李老師讓我們兩個(gè)都多寫(xiě)一篇小字,作為玩電腦玩太久的懲罰,F在回想起來(lái),真是后悔。如果我找點(diǎn)去休息,就不會(huì )多寫(xiě)那一篇小字。
雖然后悔,可世界上有沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。經(jīng)過(guò)這件事,我知道了:“最重要的事情,就是正在做的事”。比如:午休時(shí)刻,最重要的事情,就是睡好午覺(jué);洗臉的時(shí)侯重要的事情,就是把臉洗干凈,洗舒服;吃飯的時(shí)候,最重要的事情,就是把飯吃好吃飽。一篇小字,能換來(lái)一句影響我一生的道理,真的很值得。
學(xué)習作文 篇3
這些天,通過(guò)練習舞蹈以及重新溫習以前的專(zhuān)業(yè)課知識,我愈發(fā)明白了學(xué)習力的重要性。
有人說(shuō),學(xué)習是有點(diǎn)反人性的。因為人骨子里天生有點(diǎn)惰性,容易沉浸于舒適區,而學(xué)習就是要我們從舒適區走出,去一直學(xué)習不同的新鮮的事物,學(xué)習不同的觀(guān)點(diǎn),然后學(xué)習融入為自己的思考。
如果,你沒(méi)有真正沉下心去學(xué)習的話(huà),真的會(huì )覺(jué)得學(xué)習是蠻痛苦的一件事。
所以說(shuō),有目標且堅定為之努力的'人大都很厲害。
因為他們?yōu)榱俗约旱哪繕艘恢痹趯W(xué)習,而你因為目的極強,所以你的學(xué)習就會(huì )有很強的動(dòng)力。
一旦你驅動(dòng)開(kāi)你的學(xué)習力,從舒適區走出來(lái),那不斷激發(fā)的學(xué)習力,其實(shí)也是會(huì )上癮的。
那有種像游戲闖關(guān)打怪,你的學(xué)習力會(huì )讓你漸漸地喜歡上了學(xué)習,喜歡上挑戰,就像有的學(xué)霸會(huì )越來(lái)越喜歡學(xué)習,喜歡深造。
當你意識到學(xué)習力這一項能力的時(shí)候,你對自己的學(xué)習就變得主動(dòng)了很多,因為它會(huì )帶來(lái)給動(dòng)力。
我想,這個(gè)都是要靠每個(gè)人自己去領(lǐng)悟的,如果你還沒(méi)有感受到學(xué)習力的魅力,只會(huì )覺(jué)得這樣的話(huà)像教導。
所以,如果你想遇見(jiàn)更好的自己,還是要自己去挖掘自己的學(xué)習力。
學(xué)習作文 篇4
本以為剛開(kāi)學(xué),學(xué)校的圖書(shū)館也不會(huì )有很多人,沒(méi)想到和同學(xué)去了一次,座位都是滿(mǎn)滿(mǎn)的,而且每層樓都是,還想選好的座位呢,現在看來(lái)是有座位就已經(jīng)很不錯了。
轉了一圈,有的人在看英語(yǔ),有的.在看網(wǎng)課,忙著(zhù)自己手中的事,沒(méi)有辦法,我和同學(xué)和別人拼桌,其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),我很不喜歡那個(gè)椅子,因為坐時(shí)間久了,真的會(huì )感覺(jué)腿很酸。
不只是學(xué)校里面有學(xué)習的人,已經(jīng)上班的,還在學(xué)習,之前有等級考試,是社會(huì )上的人也可以參加的,她們一邊工作一邊學(xué)習,每天在那么累的情況下依舊在充實(shí)自己,其實(shí)很佩服。
還有人在學(xué)校里詢(xún)問(wèn)市里的圖書(shū)館在哪,什么時(shí)候開(kāi)門(mén)之類(lèi)的,F在學(xué)習也不是學(xué)生的專(zhuān)屬權利,出現了很多成人可以學(xué)習的地方,為了彌補當年的遺憾也好,或者是想豐富精神世界,都可以去夜校學(xué)習,或者參加成人高考,很多考試和招聘也已經(jīng)慢慢接收自學(xué)的成年人。
七十多歲的老人還孜孜不倦的學(xué)習,上了大學(xué),父親和他的兒子上了同一所大學(xué),這樣的新聞很多。而且看新聞的時(shí)候,國家級別的領(lǐng)導人負責人還都在寫(xiě),在學(xué),我們又有什么理由不學(xué)習呢,曾以為上班了就不用再學(xué)習了吧,可是現在我明白了,以后上班了也要繼續學(xué)習,提高自己的生活質(zhì)量和內心世界,學(xué)習一直在,而且不分早晚,只要想學(xué)。
學(xué)習作文 篇5
有人把學(xué)習看作監獄,開(kāi)始學(xué)習,就好比走進(jìn)了監獄,開(kāi)始了漫長(cháng)而又枯燥地煎熬;
有人把學(xué)習看作天堂,開(kāi)始學(xué)習,就好比走進(jìn)了天堂,開(kāi)始了快樂(lè )而又美好地享受.
學(xué)習就好比一場(chǎng)長(cháng)跑,跑贏(yíng)的人,是自己的主人,快樂(lè )無(wú)比,生活像陽(yáng)光;
跑輸的人,是自己的奴隸,怨天怨地,生活一團糟.
我們是想煎熬呢,還是想享受?
是想贏(yíng)呢,還是想輸? ------題記
學(xué)習是一種享受.在學(xué)習的過(guò)程中,我們學(xué)習到了各個(gè)方面的知識,充實(shí)了自己,豐富了生活,拓寬了視野,生活也過(guò)得多姿多彩.學(xué)習教會(huì )了我們如何做人,學(xué)習教會(huì )了我們如何生存,學(xué)習教會(huì )了我們如何克服困難......
當你心情不好時(shí),學(xué)習能幫你分憂(yōu).你捧起一本喜歡的書(shū)閱讀時(shí),心中的陰云已悄悄散去,快樂(lè )又重新占據了你的心頭;
你做起當日的作業(yè)時(shí),心中的不快已悄悄地拋到了腦后.
當你在閑暇時(shí)捧起一本詩(shī)歌或散文集細細品位,并品嘗一杯清香宜人的綠茶時(shí),你會(huì )慢慢地陶醉其中,貪婪地享受學(xué)習帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣.
把學(xué)習看作監獄的人是不會(huì )享受學(xué)習的'人.相反的人則會(huì )到學(xué)習中/書(shū)本中去探索其中的奧秘.
不會(huì )學(xué)習的人就不會(huì )生活,不會(huì )社會(huì )的人更不會(huì )快樂(lè )!
讓我們共同學(xué)習,讓我們愛(ài)上學(xué)習!
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