【精品】學(xué)習的作文匯總4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文 篇1
放寒假了，我和奶奶一起來(lái)到安陽(yáng)度假。
雖然是放寒假時(shí)間，但我還是按時(shí)睡覺(jué)和按時(shí)起床。早飯后，我會(huì )自覺(jué)的坐到書(shū)桌旁邊認真寫(xiě)寒假作業(yè)，并且還發(fā)現了數學(xué)作業(yè)里面的幾道出錯的題目，奶奶夸我：真棒！我覺(jué)得，這是我應該做到的，因為，只有認真學(xué)習，才能進(jìn)步。
學(xué)習的作文 篇2
學(xué)習不只是學(xué)習別人告訴我們的東西，還要在學(xué)習中創(chuàng )新，主動(dòng)地去學(xué)習。學(xué)習知識無(wú)論怎樣學(xué)都學(xué)不到盡頭，但我們不能以學(xué)無(wú)盡頭為由而放棄了學(xué)習。我們要先學(xué)習書(shū)本上的內容，再多多開(kāi)闊視野。當然，我們應多觀(guān)察，多思考，哪怕一句話(huà)，一個(gè)字，也都不能忽略。無(wú)論他人是否告訴我們，我們都不能放棄任何知識，不只是學(xué)習他人告訴自己的知識，還要在學(xué)習中增加自己的想法，在學(xué)習中不斷創(chuàng )新。
入學(xué)后的學(xué)習生活更是快樂(lè )多彩。黑板上的A、B、C、D；使我著(zhù)迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的鴉片戰爭讓我深思……我深深的`愛(ài)上了它們，如饑餓的人撲在面包上，我如饑似渴的咀嚼著(zhù)它們。我會(huì )為學(xué)習之路上的一絲收獲而開(kāi)心，而受鼓舞。即使什么也沒(méi)有得到，我想擁有這段學(xué)習旅程也是一筆可觀(guān)的財富。
每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要付諸行動(dòng)。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法，而不行動(dòng)，那么這種想法只是空想，是永遠也不會(huì )有進(jìn)步的�！奥沸兄伞�，路是人走出來(lái)的；進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭取得來(lái)的。我們只有馬上投入到學(xué)習的行動(dòng)中去，嘗試去背一首詩(shī)，解一道題，才能夠積累知識，發(fā)展技能；我們只有每天不斷地學(xué)習鍛煉，才能漸漸掌握立定跳遠的動(dòng)作要領(lǐng)，漸漸的接近那根優(yōu)秀線(xiàn)，最終超越那根優(yōu)秀線(xiàn)。只有付諸行動(dòng)，才算是真正懂得了每天都進(jìn)步一點(diǎn)的道理。
學(xué)習的作文 篇3
“當最后一抹陽(yáng)光從市政廳的天臺落下，城鎮中的貓們開(kāi)始煥發(fā)生機。他們從各個(gè)角落聚集而來(lái)，迎接偉大的貓族國王的蘇醒�？纱藭r(shí)，這個(gè)神奇王國正遭受著(zhù)噩夢(mèng)，唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持，等待三個(gè)女王的解救�！�
《貓王卡波爾》這本書(shū)深深地吸引著(zhù)我，我完全沉浸在故事的情節中。我仿佛是書(shū)中的一個(gè)人物，時(shí)而為卡波爾的危險捏把汗，為他提心吊膽；時(shí)而為他脫離險境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過(guò)不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，與各種惡勢力作斗爭，最終統治了貓族王國，當上了尊貴無(wú)比的國王。
這個(gè)故事讓我明白了，人生道路不是一帆風(fēng)順的，在漫長(cháng)的旅途中，要經(jīng)歷各種坎坷、磨難，甚至是生命危險，只有不怕艱辛，勇往直前，遇河搭橋，逢山開(kāi)路，在困境中不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)。我們正在學(xué)習，所遇到的各種情況也是如此。在學(xué)習時(shí)，遇到不懂的地方，有的同學(xué)怕困難，不肯鉆研，投機取巧到同學(xué)那里抄答案，甚至不懂裝懂，最終問(wèn)題越積越多，成績(jì)一塌糊涂；而有的同學(xué)，迎難而上，查資料，請教同學(xué)和老師，想盡辦法努力解決，在學(xué)習中不但體會(huì )到成功的喜悅，還學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，豐富了知識，取得好成績(jì)的同時(shí)也得到老師和家長(cháng)的表?yè)P，同學(xué)們的羨慕。在生活中，如果你享受著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“太子”待遇，洗衣服怕水弄濕身體，整理房間怕累，燒飯怕火怕油煙，掃地怕臟……將來(lái)長(cháng)大了，離開(kāi)了爸媽?zhuān)谕獾毓ぷ�，誰(shuí)來(lái)照料你？最終，我們還是要獨立生活的，爸媽不可能陪你一輩子。
老話(huà)說(shuō)“活到老學(xué)到老”。的確，我們只有不斷學(xué)習，才能茁壯成長(cháng)！
學(xué)習的作文 篇4
我有一個(gè)學(xué)習的好伙伴，那就是我的文具盒。這一個(gè)文具盒是我讀二年級的時(shí)候媽媽送給我的。
這個(gè)文具盒是粉紅色的，我最喜歡粉紅色了。文具盒上面有一只美麗的米尼，她頭上戴著(zhù)美麗的蝴蝶結，身上穿著(zhù)粉紅色的衣服，手上拿著(zhù)一朵美麗的花，多漂亮呀！文具盒上面還有一排英文字母：MLCKEY、MOUSE。英文字母下面有一排方形的框，可漂亮了。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，文具盒好像在對我說(shuō)：“小主人，你的字要寫(xiě)漂亮呀！我要叫出最好的鉛筆妹妹，橡皮擦姐姐來(lái)幫助你�！庇辛怂鼈�，我的作業(yè)當然很棒啦。有時(shí)我不認真，它對我說(shuō)：“哼，你寫(xiě)得這么難看，我要叫鉛筆、橡皮擦罷工，讓你得大叉�！�
我愛(ài)媽媽送給我的學(xué)習好伙伴——漂亮的文具盒。
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