關(guān)于學(xué)習的作文合集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)習的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
我猜想：五年級應該是最幸福的時(shí)刻，因為六年級就會(huì )結束了小學(xué)的生涯，與相處了六年的同學(xué)們、老師們告別，迎接新的開(kāi)始會(huì )有新的同學(xué)及老師。
我想念我的朋友、同學(xué)。我的好朋友小伍是我的好的伙伴。有時(shí)候，我會(huì )向她撒嬌，她也會(huì )罵我，會(huì )說(shuō)我那么幼稚，讓我傷心，但我不會(huì )抱怨。因為，好朋友之間都會(huì )有打鬧的行為，可能是我們一時(shí)的沖動(dòng)。我一定會(huì )把壞習慣改了。假若我與她同一個(gè)學(xué)校，她或許會(huì )被其他女生欺負而傷心、哭泣，我想她學(xué)會(huì )新的畫(huà)畫(huà)方式化解煩惱。
小伍與小馬成為了好朋友。小馬對她很好。慢慢的，小伍開(kāi)始對我不太友好了。每次，只要提到小馬一定會(huì )不開(kāi)心，每次對她說(shuō)的話(huà)，總是聽(tīng)不進(jìn)去，總愛(ài)驕傲，總愛(ài)說(shuō)別人的缺點(diǎn)，總會(huì )羨慕別人。
我猜，五年級，小伍會(huì )認識到新的朋友，但我們的友誼可以一直保持，一起擁有新的秘密，五年級會(huì )給予我快樂(lè )的事情。
我愛(ài)我的朋友，她們幫助我，讓我成長(cháng)，我感激與她們相遇。希望在五年級，大家一同加油，珍惜一同學(xué)習、一同生活的快樂(lè )時(shí)光。
學(xué)習的作文 篇2
今天是學(xué)雷鋒日，我們大家都很開(kāi)心、因為我們要拿好各自的工具，排好隊，出發(fā)清潔城市“牛皮蘚”了!
大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭小廣告，一旦看到就絕不放過(guò)。拿起自己各式各樣的工具，向小廣告出發(fā)!
我們發(fā)現了一個(gè)“罪犯”，他犯了“破壞環(huán)境罪”，我們一地要嚴懲不貸。我們用了第一刑：洪水沖刷我們先用水壺沖刷，之后再用第二刑：鏟子上陣——我用鏟子用勁鏟著(zhù)這個(gè)“罪犯”，終于讓他可以不再作惡。
靜寂的小巷熱鬧起來(lái)：鏟子與墻壁碰撞發(fā)出的聲音，如同一個(gè)樂(lè )隊，這支樂(lè )隊的音樂(lè )十分獨特，一般人啊，現在它們再開(kāi)一場(chǎng)獨家演唱會(huì )，在場(chǎng)可以聽(tīng)到的人們可就要大飽耳福了喲!
不一會(huì )兒，這些“牛皮蘚”就被我們偉大的、妙手回春的、醫術(shù)高明的醫生給“治”了。同學(xué)們看在眼里喜在心里。
雖然大家的頭上都冒出來(lái)豆粒般大小的汗珠，摸一下頭上的汗，在看一下干凈如新的墻壁，就覺(jué)得自己一點(diǎn)也不累。心里呀，比中了百萬(wàn)大獎都要開(kāi)心、激動(dòng)。
這次，我們親身體驗了幫助別人的滋味。雖然是辛苦的，但只要一想起人們從今往后可以在干凈舒適的環(huán)境下生活，我們就特別開(kāi)心。我們應該經(jīng)常發(fā)揚“學(xué)雷鋒，做好事”的精神。幫助別人，快樂(lè )自己。
學(xué)習的作文 篇3
我有一個(gè)對手，他是我的同桌。這個(gè)對手不是唱歌的對手，更不是跑步的對手，而是我學(xué)習上的對手——曲琦。雖然是同桌，但是在學(xué)習上我是不會(huì )手下留情的!
一天，老師說(shuō):“這次我們來(lái)一次第四單元的小考試�！瑢W(xué)們在底下議論紛紛，有的還拿出書(shū)復習起來(lái)。老師大喊一聲:“停!等一下！”我會(huì )給你們復習的時(shí)間，現在我先給你們講講題�！瓷先タ墒巧駳馐�，像是一定能考一百分似的。我特意數落他：“看你那樣子，是要考一百分的樣子，不會(huì )太幻想了吧?’’曲琦看了我一眼，像是我沒(méi)有似的，復習去了。我心想:“我不受你那個(gè)氣，我一定會(huì )比你高的!’’
開(kāi)始考試了，我一眼掃過(guò)去，“哈哈!是我最?lèi)?ài)的題!’’我興奮極了，馬上答了起來(lái)，不一會(huì )兒的功夫，就答完了。曲琦還在檢查，老師問(wèn):“都答完了嗎？”大多數人都答完了，老師就讓人收卷子，我看了看曲琦，他一臉認真的樣子，我在一旁為他擔心。
第二天卷子發(fā)下來(lái)了，曲琦竟然考了一百分，我只考了九十三分。我一臉的喪氣，在心里默默的想;“不管怎樣，我一定能考過(guò)你，必須考過(guò)�！矣执蚱鹁�，眼睛里放著(zhù)自信的光芒，對曲琦大聲宣布:“我！一定！會(huì )考過(guò)你的！’’曲琦笑了，表示愿意和我繼續做對手。
不管是失敗還是成功，都不能灰心和驕傲，而且，失敗是成功之母嘛，如果沒(méi)有失敗，就永遠沒(méi)有成功!我想對曲琦說(shuō)：下次瞧我的！
學(xué)習的作文 篇4
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿(mǎn)嘴，還略帶苦，但細細回味，它會(huì )是一種美味，帶著(zhù)淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì )品味初一生活的細節，銘記每一分鐘…… 苦冽卻磨練著(zhù)。
剛步入初一，學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓! 對于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽(yáng)光下—— “立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下，誰(shuí)敢懈怠?一分鐘過(guò)去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽(yáng)雨”……五分鐘過(guò)去了，眼前出現了一個(gè)金星亂迸的世界……“不許動(dòng)!”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓簡(jiǎn)直就是一個(gè)餅干制造場(chǎng)，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機器! 晚上學(xué)唱軍歌(與蚊子戰斗);疊被子(開(kāi)豆腐店);3公里負重拉練(連爬帶滾)……
然而，回到家，我卻驚奇地發(fā)現：自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說(shuō)我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅強，忍耐，勇敢…… 酸澀卻收獲著(zhù) 重任從天而降——黑板報評比拉開(kāi)了序幕。 時(shí)間緊迫，于是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動(dòng)……“粉”筆疾書(shū)，飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭發(fā)上，“白”了少年頭;為了版面設計，我們絞盡腦汁卻無(wú)所得，只好四處“購”書(shū)……正
當我們欣賞著(zhù)自己的杰作時(shí)，卻又遭來(lái)了“非議”：顏色不好看，內容太空洞……我們只好“忍痛割?lèi)?ài)”——擦!部分同學(xué)滿(mǎn)意了，另外的同學(xué)又來(lái)了意見(jiàn)——擦!折騰了數十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點(diǎn)安慰，卻不料是：“以后再這么晚就索性別回來(lái)了!”鼻子酸酸的，對自己說(shuō)：“為了班級，值!” 萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，來(lái)了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎。一股腦的埋怨向我們撲來(lái)。
心，好酸，真想大哭一場(chǎng)。但我分明感到，自己的心中又多了一份責任…… 緊張卻快樂(lè )著(zhù) 初一，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。不付出努力，你就會(huì )遠遠地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說(shuō)絕緣，與電視斷交，滿(mǎn)腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C…… 然而，我們緊張的競爭在合作的懷抱里微笑。
在真誠中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(cháng)處彌補自己的短處，讓我們的長(cháng)處“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂(lè )的紋理。 初一生活的每一個(gè)細節都讓人回味，無(wú)論它是苦，是酸，還是澀。因為在每一個(gè)細節中，我們都會(huì )有新的發(fā)現，新的啟迪。當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功!
學(xué)習的作文 篇5
已經(jīng)到了畢業(yè)考試的復習階段，我們應該以怎樣的態(tài)度去學(xué)習呢？
首先，我們應該上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不搞小動(dòng)作，不違反課堂紀律，這是最主要的。如果你保證自己是以12分的精神來(lái)聽(tīng)課的，你的聽(tīng)課質(zhì)量就能得到保障。同樣，積極發(fā)言也很重要，在課上要積極地與老師呼應，不能坐在座位上跟一個(gè)觀(guān)眾一樣，那樣，老師就不知道你到底學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )。
接著(zhù)，就是作業(yè)的問(wèn)題。課堂作業(yè)要在課堂上完成，不要當成家庭作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“今日事，今日畢�！奔彝プ鳂I(yè)要做到保質(zhì)保量，要認真、按時(shí)完成。盡量要獨立完成，實(shí)在不會(huì )再去問(wèn)別人。如果這樣，你的家庭作業(yè)才能起到練習的效果。
最后，就是下課的問(wèn)題了。下課時(shí)，要把沒(méi)做完的作業(yè)做完了再與同學(xué)說(shuō)話(huà)。其次，作業(yè)做完后，盡量能做到復習上節課的知識、預習下節課的內容，這樣你就會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題去上課，質(zhì)量會(huì )更高。
我相信，如果你按以上的作法去學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )名列前茅！
學(xué)習的作文 篇6
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著(zhù)頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：王家興，你怎么了？我無(wú)力地說(shuō)：老師，我難受的不行，頭痛！老師又問(wèn)：你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！老師明天就要考試了，我能挺的住。到了下課，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸別看徐福元平日學(xué)習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐福元，他拿著(zhù)一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習了。我也隨之睡著(zhù)了。
等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現床頭旁有一個(gè)飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：飯，我幫你打回來(lái)了，小心點(diǎn)，別下床徐福元。頓時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�(zhù)這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜。
徐福元，他的學(xué)習不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認識了他，他讓我很感動(dòng)，因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
新學(xué)期開(kāi)始了，第一天就發(fā)書(shū)，咦？每個(gè)人手里都多了一本書(shū)粉色書(shū)皮的小書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)《做一個(gè)有道德的人》念到這我想雖然我們道得不是完美的，但我也是善良的。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)目錄，瀏覽著(zhù)里面的內容我驚呆了里面全是真人真事。我的天哪！他們真是中國的一代少年愧寶。
大愛(ài)無(wú)疆，德行天下。道德是一種強大的力量，是國家發(fā)展，社會(huì )和諧，人類(lèi)幸福的重要因素更是一個(gè)國家綜合國力的重要組成部分。讀到這我似乎明白了什么是道德，也明白道德對一個(gè)國家乃至世界的重要性。
書(shū)上一些人物?孟佩杰、劉延鵬、劉艷波、洪祖龍、李建珍、朱邦月，許月華他們的感人事跡讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
其中有一篇是這樣寫(xiě)的幫助別人，快樂(lè )自己。這句話(huà)說(shuō)的可真好啊，因為我就親身體驗過(guò)這種感覺(jué)
做有道德的人，重在踐行。讓我們行規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質(zhì)，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人！
今天我和媽媽一起逛街，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，天已經(jīng)很晚了，我們倆決定往家里面走。
當我們快走到家里面的時(shí)候，突然沖出來(lái)了一群兇猛的狗，那些狗本來(lái)都是有鏈子拴起來(lái)的，可是今天卻不知道為什么都被放了出來(lái)，一個(gè)個(gè)張著(zhù)大嘴沖向了我們，本來(lái)安靜的夜幕夾雜著(zhù)狗鏈子的叮鈴聲顯得格外恐怖。媽媽一開(kāi)始顯得很鎮定，但是隨著(zhù)這些狗的逼近，我能夠明顯的感覺(jué)到媽媽的手也開(kāi)始抖了起來(lái)，就當這群狗撲向我們的一瞬間，我鼓起勇氣站了出來(lái)沖著(zhù)那群狗一聲大吼，狗狗們紛紛停下了腳步。我和媽媽看這招有效，趕快又沖著(zhù)這群狗大喊了幾聲，果然這群狗有如喪家之犬一般飛快的跑了回去，我和媽媽相視一笑，大搖大擺的走回了家里面。到家了以后，媽媽還在一直夸我勇敢呢，我的心里面甜滋滋的。
以后，我一定要做一個(gè)勇敢的孩子！
我有一個(gè)特殊的.朋友，它不會(huì )走路，它也不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)孤獨的日子。它，就是我的大白熊。
當我在飾品店看到這個(gè)有著(zhù)1米高的大熊，我就喜歡上了它：雪白的毛，粉紅的心形的肚皮，好像會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。它的每一個(gè)部分都讓我心愛(ài)不已。
可它實(shí)在是太貴了，我買(mǎi)不起它。只有在每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，我才能看它幾眼�？傆幸惶�，我會(huì )攢夠錢(qián)的，我暗暗的想。
就在我望了它半年時(shí)，我的錢(qián)攢夠了。雖然爸爸媽媽反對，但我不顧他們的反對，把它帶回了家。
爸爸媽媽工作很忙，我經(jīng)常一個(gè)人在家。以前，家里只有電視陪伴我；現在，我有了大白熊，至少它能給我帶來(lái)一絲安慰。
每當我回了家，大白熊會(huì )熱烈的歡迎我；每當我獲得了好成績(jì)時(shí)，它好像也在向我祝賀；每當我被人欺負時(shí)，大白熊也在和我一起悲傷。
如今，大白熊已經(jīng)陪伴了我4年。大白熊，謝謝你在我孤獨時(shí)帶給了我這么多溫暖。謝謝你，大白熊，你是我最好的伙伴！
堅強，就是在困境面前不低頭。堅強是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，我是一個(gè)堅強的人。
去年暑假，我跟媽媽回山東農村的姥姥家，由于正好是一年中最熱的三伏天，農村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開(kāi)始效仿農村的小朋友，光著(zhù)背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現了一塊;新大陸，對我進(jìn)行猛烈攻擊。不過(guò)幾天工夫，我渾身上下布滿(mǎn)了大紅包，有的地方還化膿了，我渾身奇癢無(wú)比，但在媽媽的鼓勵下，我沒(méi)叫一聲，還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍，很多親戚朋友都夸我堅強。因此，我知道了堅強是一種優(yōu)良品質(zhì)。
還有就是不久前，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我得了重感冒，耳朵也不怎么好使了，時(shí)常有嗡嗡聲，媽媽說(shuō)這是耳鳴，并急著(zhù)帶我去醫院檢查，但我仍然堅持著(zhù)我的學(xué)業(yè)。上課時(shí)，我努力聽(tīng)講，堅持做筆記，等到第二天放學(xué)時(shí)，耳朵卻好了，我覺(jué)得是我的堅強，讓我闖過(guò)了難關(guān)。
堅強是可貴的、難得的，如果人人都是堅強的，世間任何困難就都能克服了。只有堅強者才能在命運之風(fēng)暴中奮斗！
尊敬的教師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的祖國就像一條騰飛的巨龍飛翔在世界的東方。我國物博地廣，資源豐富、土地肥沃。我們世代都在祖國溫暖懷抱中成長(cháng)。在幸福的家庭中，快樂(lè )成長(cháng)。
現在看一看我們的身邊的變化有多大，瓦房變成了高樓，高樓變成了別墅，自行車(chē)變成了小轎車(chē)，隨身聽(tīng)變成了MP3、MP4，黑白電視變成了液晶電視，像以前很少見(jiàn)的工具，電器，變成了每家每戶(hù)所擁有的一樣東西，如：電腦、電冰箱、洗衣機、取暖器、空調。
20xx年是一個(gè)特殊的一年，是中華兒女盼望百年的日子，那就是奧運會(huì )在我國隆重舉行，這說(shuō)明了什么？以意味著(zhù)什么？這說(shuō)明了我們祖國有這一個(gè)能力，意味著(zhù)我國將會(huì )更強大，更發(fā)達。
與此同時(shí)我國神舟七號發(fā)射了，燃料，制作，不知需要多少錢(qián)財，以前國家為了解決溫飽就有困難，但現在制作一艘飛船的錢(qián)財，對于我們國家來(lái)說(shuō)，這算不了什么。
在這奧運年里不辛的事發(fā)生了，四川汶川大聲了8。0級的大地震，這次地震的威力相當于300多個(gè)原子彈的威力，300顆原子彈內不知道能讓多少地方變成廢墟，但這300多顆原子彈我們中國人們都不怕，大地震中，自救、互救，不在災區的人民，雖然與災區人民素不謀面，但心靈相通同樣為災區人民做奉獻。在這里可以看出中國人的團結。
再想想昔日，多少人民為了國家的統一，國家的興旺，不向惡魔低頭。多少人在祖國遭受破壞，用自己的血肉之軀，同敵人不屈不撓的斗爭。
為了祖國的美好；為了祖國的未來(lái)，我們要好好學(xué)習，將來(lái)用汗水與智慧，讓祖國多彩的畫(huà)上再上美好的一筆。讓祖國的巨龍飛得更高，將來(lái)祖國一定屬于我們的，難道現在我們的祖國不夠強大嗎？就算強大，我們將來(lái)讓祖國更強大，和祖國的巨龍一起騰飛吧！
在我的身邊，有許許多多的人，有的熱情，有的冷漠，有的堅持不懈，有的卻而，讓我最難忘的人卻是她，一個(gè)看起來(lái)溫溫柔柔的女孩子，在我的記憶里，她，就如生活里的空氣，讓人摸不透猜不著(zhù)的，我也不知道她是一個(gè)怎么樣的人。
她好像是一個(gè)堅持不懈的人，別看她是一個(gè)溫柔的女孩子，但她做起事來(lái)可認真了，不成功她是不會(huì )放棄的，這不，倔脾氣又來(lái)了，前兩天，她無(wú)意間看到埃菲爾鐵塔，便決心要做一個(gè)模型給我當生日禮物，在家都悶了好幾天了，還不出來(lái)，我去找她時(shí)，她還在堅持做埃菲爾鐵塔，我說(shuō)：算了吧，我不介意的，就算你不送我禮物，我還會(huì )把你當朋友的！她卻連頭也沒(méi)抬的對我說(shuō)：不行，這不是禮不禮物的問(wèn)題，這是態(tài)度的問(wèn)題，態(tài)度決定一切！在后來(lái)的幾天，她依然把自己緊閉在家，通過(guò)幾天的努力，她終于把埃菲爾鐵塔模型做成了，送給我當生日禮物，這時(shí)，她才露出幾天難得一見(jiàn)的笑容。
她這個(gè)人雖然態(tài)度嚴謹，堅持不懈，但是，她好像又是一個(gè)粗心大意，半途而廢的人。
粗心大意，半途而廢
這不，今天她又丟三落四了，尺子沒(méi)帶。別忘了，今天可是考試了。我見(jiàn)她在座位上愁眉苦臉的，便跑過(guò)去關(guān)切的問(wèn)王，你怎么了？是什么呢？我我，我尺子忘帶了，今天可是數學(xué)考試��！數學(xué)考試，數學(xué)考試不用尺子怎么能行呢？完蛋了我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跑回座位上，掰了一半拿給了她，她感動(dòng)地熱淚盈眶�？纪暝嚭�，下一節課是體育課，她最怕的就是體育課，況且今天還是考試（800米�。┧婚_(kāi)始奮勇當先，跑第一名，但漸漸的體力不支慢慢落了下去。這時(shí)的我，已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，她跑過(guò)來(lái)后，漸漸地由跑轉變成了走，我連忙跑上去，與她一起跑，使勁的幫她加油鼓勁，可她還是沒(méi)有堅持到了終點(diǎn)就倒下了，怎么叫都起不來(lái)，最后終于被老師宣布補考。
她就是這么一個(gè)多面的人
我有一個(gè)十分愛(ài)我的媽媽?zhuān)秊槲业拈L(cháng)大付出了很多的心血和愛(ài)心。有一件小事讓我十分感動(dòng)，雖然已經(jīng)過(guò)了好幾年，但是我一直記得很清楚。
我的母親每一年都會(huì )給我買(mǎi)幾件新的衣服，而她還是去年的那幾件，連衣服的顏色都已經(jīng)暗淡了，爸爸說(shuō)：你去買(mǎi)幾件新的衣服，別總是穿這件。媽媽卻說(shuō)：這幾件怎么了，我就看著(zhù)挺好的。我知道媽媽不是不想買(mǎi)，誰(shuí)都想在新春來(lái)臨之際買(mǎi)幾件新衣服。但是我和姐姐上學(xué)都需要錢(qián)，為了攢錢(qián)媽媽起早貪黑、省吃?xún)�用。每次看到媽媽為了孩子寧愿自己受苦也不能讓自己孩子受半點(diǎn)傷害的場(chǎng)面，我就會(huì )在心里不由自主得唱起一首歌來(lái)：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了
我真幸福啊，有一個(gè)這么好的媽媽?zhuān)?/p>
笨蛋，
不知道為什么，
姐喜歡上了你！
喜歡看你壞壞的笑！
喜歡關(guān)心著(zhù)你！
喜歡跟你說(shuō)話(huà)時(shí)的甜蜜！
喜歡幫你干壞事！
喜歡幫你干任何事！
沒(méi)有理由，
但我喜歡，
所以，
即使全世界都反對你和我，
但我一定和你在一起，
前提是，
你喜歡我。
笨蛋，
只要你敢對姐說(shuō)出，
我煩你！
那姐立即從你生活中離開(kāi)，
消失得無(wú)影無(wú)蹤。
今天已經(jīng)很累了，我梳洗完就睡下了，我夢(mèng)到了咦？這是哪里��？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？我的腦子里充滿(mǎn)了問(wèn)號。原來(lái)這里是泡泡星球"又是怎樣的星球呢?為了搞懂這一問(wèn)題，我決定在泡泡星球生活一段時(shí)間。 在泡泡星球里，人們不用吃飯，因為在這里，空氣含有營(yíng)養，所以不用吃飯也能成長(cháng)。玩具也不用買(mǎi)，從地上撿起一塊石頭，放進(jìn)嘴里嚼一嚼，再吹一個(gè)泡泡，然后拿出來(lái)捏成你想要的玩具就行了。這里的學(xué)校也很特別，桌子.桌子都是泡泡做的，不僅如此，這種桌.椅還可以幫助人提神，讓學(xué)生有精神地聽(tīng)課。
學(xué)習的作文 篇7
王國維先生曾說(shuō)：“古之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種之境界”。我認為同學(xué)們目前的學(xué)習也是如此。
還記得我曾教過(guò)同學(xué)們的一首詞嗎?“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！边@也是學(xué)習的第一境。它告訴我們學(xué)習首先需要縱觀(guān)全局，將所學(xué)的知識一覽無(wú)余后，制定出整體學(xué)習的規劃，明確一個(gè)自己將鍥而不舍地執著(zhù)追求的目標。它就如一盞指路明燈，時(shí)刻照印著(zhù)你學(xué)習前進(jìn)的腳步。不同的人對不同的科目有不同的目標，例如學(xué)習語(yǔ)文：可以最基本的生字詞及古詩(shī)文牢記為目標;可以聲情并茂地朗誦為目標;可以解讀耐人尋味的哲理為目標，亦可以寫(xiě)出膾炙人口的優(yōu)秀習作為目標等。但一個(gè)人若學(xué)習沒(méi)目標，就等于是想在大海里撈跟金針，無(wú)從下手或慌亂失措，一番過(guò)后才自問(wèn)：學(xué)習到底為啥?這是很可卑的。
“衣帶漸寬終不悔 ，為伊消得人憔悴�！贝说诙骋�。它告訴我們學(xué)習需要有對求知孜孜不倦，無(wú)怨無(wú)悔的態(tài)度，以一種嚴肅的作風(fēng)去對待學(xué)習這項神圣的使命，把刻苦鉆研，甚至廢寢忘食的精神宏揚出來(lái)。就像那天上的星星不知疲倦地升起，去不斷地學(xué)習。例如最典型的英語(yǔ)學(xué)習即是如此。因為英語(yǔ)學(xué)習需要大量的背誦記憶，諸如背單詞及課文等你不必去尋捷徑搶記，只要反復地大聲朗讀，全神貫注地積極記憶，就是最快最有效的方法了。還有上課時(shí)一定要拿出百分之兩百的精力去跟著(zhù)老師的節奏當堂理解記憶，即使只消化了百分之八十，還有百分之二可以抽空向老師詢(xún)問(wèn)。課后得看自己有多大的自覺(jué)主動(dòng)性能廣泛閱讀，而這正與自己第一境界中追求的目標相吻合。對自己不負責的人才會(huì )發(fā)出“我今天又多做什么，劃不來(lái)”的唉怨。這是很可笑的。
“眾里尋他千百度過(guò)，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！贝说谌骋�。它告訴我們，學(xué)習的靈感，決不是坐待可以等來(lái)的，需要結合第二境界中修得積累的知識經(jīng)驗，歷經(jīng)數次的實(shí)驗探究，多角度分析獲求答案。這就好比，有一大堆的拼圖碎片，看你如何拼湊出最美麗的圖案。數學(xué)亦是這個(gè)理兒：當你碰到一道綜合性運用知識極強的大題時(shí)，首先不要畏難而退，應該冷靜下來(lái)逐層剖析題意，挖掘出隱含數字信息，然后迅速調出大腦中與之相關(guān)的可用知識、方法及定理公式，加以篩選后大膽地加以運用，發(fā)現行不通后別緊張，立即換下一種思路嘗試，不間斷打草稿，總會(huì )有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的快感，這樣你就解題成功了。因此，千萬(wàn)別落個(gè)“肚子里有貨到不出”的下場(chǎng)。這是很可憐的。
時(shí)間在流逝。也許學(xué)習并不是人生的全部，但如果我們連人生中的一部分——學(xué)習都無(wú)法戰勝，那我們還能征服些什么呢?所以希望大家跟我一齊努力，真正徜徉于學(xué)習三境界之中，譜寫(xiě)出一篇篇滿(mǎn)意的畢業(yè)答卷!
學(xué)習的作文 篇8
送走了鼠年迎來(lái)了牛年，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于六年級的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期。因為度過(guò)了這一學(xué)期，我將告別我的小學(xué)生活，開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自我。大家知道，沒(méi)有學(xué)習與生活的目標，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的計劃。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法！
先談?wù)剬W(xué)習方面吧！
在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自我的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學(xué)習！英語(yǔ)是我的強項，主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自我的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。
要想自我能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì )及自然知識，擴大知識面，提高自我的綜合素質(zhì)。
再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因為學(xué)習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學(xué)習之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)。我準備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長(cháng)，補己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì )組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級體充滿(mǎn)活力，創(chuàng )造良好的班風(fēng)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向自我的目標，奮力前進(jìn)！
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