【推薦】學(xué)習的作文合集三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的學(xué)習的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
我看了雷鋒的故事，這本書(shū)后有發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受。
雷鋒出生于貧窮家庭，小小年紀父母去世，不得不寄人籬下。但他沒(méi)有悲觀(guān)，沒(méi)有失望，而是不斷進(jìn)取，并且以滿(mǎn)腔熱忱幫助了無(wú)數需要幫助的人，他的感人事跡傳遍了全國。
有一次，雷鋒外出，在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)，出檢票口的時(shí)候，他發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩兒的中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問(wèn)：“小兄弟，你叫什么名字?住哪的?是哪個(gè)單位的?”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國�！�
難怪俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
雷鋒幫助別人，不求回報，永遠以一顆寬容博愛(ài)的心去接受一切，他做好事不留名，永遠以一個(gè)解放軍的要求來(lái)衡量自己的'所作所為。
1962年8月15日，漸漸瀝瀝的小雨從未間斷，當雷鋒正聚精會(huì )神的指揮倒車(chē)時(shí)，卻因車(chē)身撞到了平日戰士們晾曬衣服的粗木樁，而導致木樁直接砸向了雷鋒的頭部，悲劇就此發(fā)生了。
雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他無(wú)私奉獻，助人為樂(lè )的精神永駐人們的心中。雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為中國家喻戶(hù)曉的一個(gè)閃光點(diǎn)。偉大的雷鋒精神就像火炬一樣，照亮我們每個(gè)人，激勵了一代又一代人的成長(cháng)。
我們要像雷鋒那樣，樂(lè )于助人，堅持不懈。正如他自己所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
學(xué)習的作文 篇2
暑假培訓學(xué)習即將結束，我在這一段時(shí)間里，我有許多感受！在這一段時(shí)間里，我自認為自己的學(xué)習確實(shí)有了很大進(jìn)步！
首先，我來(lái)談一談?dòng)⒄Z(yǔ)課吧！英語(yǔ)老師十分的有趣。常常會(huì )在班上說(shuō)一些笑話(huà)，讓我們放松心情，讓我們更有興趣學(xué)習。英語(yǔ)老師擁有獨特的英語(yǔ)讀法。他還教我們如何將英語(yǔ)學(xué)好；1.一定要弄懂句子的意思；2.要多讀；3.要多做練習題；4.可以把不會(huì )讀的單詞或句子寫(xiě)在本子上，一周后，來(lái)找書(shū)把不會(huì )讀的變成會(huì )讀的。老師的這些話(huà)令我受益匪淺！我感謝他對我們的教導。
緊接著(zhù)是數學(xué)。老實(shí)說(shuō)，我對數學(xué)原本毫無(wú)興趣，那些枯燥的公式，使我一見(jiàn)就煩�？勺詮膩�(lái)到成才培訓中心，我變得對數學(xué)''情有獨鐘''，漸漸對數學(xué)有了興趣，不再討厭數學(xué)。數學(xué)老師雖然較老，但我認為''老''證明了他從事多年教育工作，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。把我這個(gè)''數學(xué)白癡"變成''數學(xué)天才''對于他而言，或許是小菜一碟吧！我對數學(xué)有了興趣，真是非常感謝他！
最后，那就是作文了。我們這個(gè)作文班的老師那真叫一個(gè)''酷"，他非常的有威嚴，能將鬧哄哄的教室剎那間變得鴉雀無(wú)聲。他十分嚴厲，對我們的學(xué)習特別關(guān)心，教起書(shū)來(lái)那叫一個(gè)面面俱到。這個(gè)王老師能說(shuō)會(huì )道，真是厲害。在他的課上，我們像是在"冒險''，有時(shí)，他聲音一高，我的魂都被嚇飛了。王老師經(jīng)常用童趣激發(fā)我們，讓我們在快樂(lè )的游戲中學(xué)到知識。真是好老師！
''成材培訓中心''環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，內設空調，讓我們有舒適的學(xué)習環(huán)境。這里師資雄厚，教學(xué)方法別具一格，讓我學(xué)的快樂(lè ) ；學(xué)的高興；得到踏實(shí)；一步一個(gè)腳櫻
來(lái)到成才，知識伴隨你！
快樂(lè )的培訓生活
在成才這兒十天學(xué)習中我不僅學(xué)到了知識還交到了新朋友。
成才的一張卡上寫(xiě)著(zhù)：在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)，確實(shí)如此。每過(guò)幾周就有一些大小活動(dòng)。雖然小，但是卻讓我們能更加輕松學(xué)習。這兒學(xué)習確實(shí)不死板，并不像其他學(xué)習班那樣的無(wú)味、枯燥……
例如英語(yǔ)課，第一小節是老師在講今天課程的內容。第二小節是我們最喜歡的游戲課，在其中的游戲也并不老套，都是我們未玩過(guò)的，如猜名字、猜英語(yǔ)意思、翻譯……第三小節就是總結今天課程的內容使我們能銘記于心。當然，所有的科目都是按以上排列的。
在每一節的游戲課中最使我刻骨銘心的要屬作文班的抽詞語(yǔ)說(shuō)意思了。
所有同學(xué)把自己最熟悉的成語(yǔ)寫(xiě)在卡片上交給老師，然后每一個(gè)同學(xué)都輪流上去抽一張，根據所抽的詞語(yǔ)講一個(gè)小故事或說(shuō)一句話(huà)。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單卻難倒了好幾位同學(xué)。在上面站了好一會(huì )兒，得以別人的幫助才回到座位上。原先我怕抽到難的站在上面那該多難堪��！卻沒(méi)想到抽到自己那張“掩耳盜鈴”于是就這樣，我出色的完成了任務(wù)，還收獲了兩張卡的獎勵。
即將跟成才要說(shuō)“拜拜”了，我想留幾條意見(jiàn)作為參考：
1.老師盡量不要找些深奧的話(huà)年給我們聽(tīng)，因為我們聽(tīng)不懂也會(huì )覺(jué)得無(wú)味，與其浪費口舌還不如給我們講些故事，或寫(xiě)作方法。
2.特別是數學(xué)課，老師要稍微嚴肅點(diǎn)對待學(xué)生，不能太寬松。要多選難度較大的題目細心的解答給我們，使我們能在下次遇到這些題目時(shí)能夠輕松解答。
以上就是我的意見(jiàn)。
學(xué)習的作文 篇3
春天再次來(lái)臨，你再次展現出自己的風(fēng)采你。
你——夾竹桃，那龐大的身軀佇立在不起眼的墻角。茂密的葉子蓋住了你的枝干，你已生長(cháng)在這兒多年，面對惡劣的環(huán)境你從不屈服，我也正在向你學(xué)習。
風(fēng)呼嘯，雨淅瀝，天空中還夾雜著(zhù)閃電。紅燈亮起，我站在路邊等待著(zhù)下一個(gè)綠燈，四處張望，猛然發(fā)現風(fēng)背后的你，同年一樣，你仍然生機勃，細長(cháng)的綠葉包裹著(zhù)全身，讓你看起來(lái)像一個(gè)巨人，籠單著(zhù)我。不同的是，你———夾竹挑又長(cháng)出了許多新的芽，白色的花朵隱藏在之中，像黑夜中的星星，格外美面、耀眼。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)瞬間凌亂，傘也傷佛在下一秒便會(huì )帶著(zhù)我飛向天空。而你卻只是微微晃動(dòng)了一下身子，無(wú)數片葉子仿佛變成了一雙雙手，牢牢地抱在一起，不畏狂風(fēng)，任由雨水砸在身上人，你永不屈服。
你的形象瞬間變得高大，葉子綠得深沉，它們轉變?yōu)橐环N動(dòng)力激勵著(zhù)我。紅燈閃爍，綠燈又亮，我加快速度通過(guò)馬路�；仡^望向你，你永不屈服，我向你學(xué)習。
是啊，生活中一些小小的挫折并不能打敗我，夾竹桃，你賭上自乙的生命與風(fēng)雨做斗爭，我為何放棄？面對困難我們不應該失去信心，更要像擁有頑強意志的樹(shù)竹相一樣，永不屈服，努力克服它們。
夾竹桃你平凡卻偉大，低調卻頑強。
永不屈服的你，向你學(xué)習的我。
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