【必備】學(xué)習作文23篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習作文 1
坐在窗前,望著(zhù)頭頂上無(wú)邊無(wú)際的蒼穹,想著(zhù),為了什么而學(xué)習?就像老師說(shuō)的,為了將來(lái)有更多選擇,選擇你所喜歡的工作,在社會(huì )上努力的生存。
現在的努力不就是為了將來(lái)有更多的選擇嗎?讀好小學(xué)再讀好初中,讀好初中再讀好高中,讀好高中再讀好大學(xué),讀好大學(xué)再努力工作,難道不就是這樣嗎?循環(huán)著(zhù),一代一代……躺在床上,望著(zhù)伸手不見(jiàn)五指的四周,想著(zhù),為什么而學(xué)習?可能是為了長(cháng)大以后能夠更好地孝敬父母吧。
為我們付出而不求回報,好好學(xué)習考一個(gè)好大學(xué)不就是給父母最好的回報嗎?父母給了我們好的環(huán)境,好的'鼓勵,好的支持。難道我們就不應該孝敬他們嗎?
坐在書(shū)桌旁,望著(zhù)眼前的作業(yè),想著(zhù),為什么而學(xué)習?可能就像語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)的吧,努力學(xué)習,回報祖國。我們是祖國的花朵,我們當然應該努力學(xué)習。這偉大而又和平的祖國來(lái)之不易,是革命先烈拋頭顱灑熱血而換來(lái)的。
我們好好讀書(shū),長(cháng)大以后成為祖國的棟梁,不就是回報祖國嗎?但到底是為了什么而學(xué)習?答案有很多種,我不知道,但也沒(méi)人知道……
學(xué)習作文 2
學(xué)習,是一個(gè)得到知識的過(guò)程,在此之中,不僅學(xué)到知識,也享受快樂(lè ),因此,我愛(ài)學(xué)習。
那么,是什么讓我覺(jué)得學(xué)習十分輕松呢?答案就是平時(shí)的安排表。我的安排表是這樣安排的:早上6點(diǎn)半起床,看或讀半小時(shí)書(shū);上課認真聽(tīng)講,作業(yè)認真做,絕不拖拉;晚上回家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè),復習今天所學(xué),預習明天所學(xué),睡覺(jué)前看半小時(shí)書(shū)。
也許,你覺(jué)得做到這些很容易,但要一直堅持,永不放棄,才會(huì )有回報。
除此之外,我還有兩招:設定目標、努力勤奮。目標使我有了前進(jìn)的方向,勤奮使我有了回報。
在我心中的目標是:考上東山外國語(yǔ)學(xué)校。這小學(xué)的六個(gè)年頭,我一直在為這個(gè)目標努力奮斗著(zhù)。每當遭遇挫折,我都在心中默默地告訴自己:這么渺小的浪頭就翻船,遇見(jiàn)大風(fēng)大浪怎么辦呢?進(jìn)了名校怎么辦?每每想到這,我就鼓起勇氣,邁著(zhù)堅定的步伐向目的地走去。
學(xué)習少不了勤奮,付出總有回報。不管做什么事情,首先要有付出,不勞而獲是不現實(shí)的。只有勤奮不懈地努力,才能夠獲得成功。因為只有選擇勤奮才能與成功在一起。
我的'英語(yǔ)成績(jì)在班上還不錯,取得這樣的成績(jì),與刻苦勤奮是分不開(kāi)的。我三年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),那時(shí)候,我的基礎十分差,爸爸媽媽就跟著(zhù)著(zhù)急?匆(jiàn)爸爸媽媽這樣,我心里也不是滋味,只有整天讀、背、練。為了能提高英語(yǔ)水平,我每天早上6點(diǎn)鐘爬起床讀英語(yǔ),晚上背到11點(diǎn),就這樣,還讓媽媽報了輔導班。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,英語(yǔ)成績(jì)上去了,直到現在還保持著(zhù)。
我愛(ài)學(xué)習,快樂(lè )學(xué)習,享受學(xué)習!
學(xué)習作文 3
生活是一出戲,我的角色現在定位在“學(xué)生”身上。我不知道是誰(shuí)安排的,誰(shuí)導演的,我的命運是什么。我所知道的是,不管我扮演什么角色,現在我已經(jīng)為舞臺打扮好了,我會(huì )表現得很好。
我是一名學(xué)生,也許從我7歲進(jìn)入幼兒園的那一刻起,我就注定要開(kāi)始一段——個(gè)新角色的旅程,從在家做一個(gè)寶貝到在校園做一名學(xué)生。而這次旅行,我不知道要走多遠。在不知不覺(jué)中,告別了小學(xué)的笑聲,告別了初中的無(wú)知,進(jìn)入了重高中。結果,許多美好的'記憶被珍藏,許多娛樂(lè )被放在一邊。隨著(zhù)我的成長(cháng),我開(kāi)始學(xué)會(huì )成熟和負責任地思考,思考高三學(xué)生應該做什么。
我是高三學(xué)生。有人曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō),世界上有兩種人遭受的痛苦最多。一個(gè)是以色列人,他們每天生活在自殺性爆炸者的恐怖之中。一個(gè)是中國的高三學(xué)生,他們正在努力等待高考。是這樣嗎?也許,高三,總是喜歡被涂黑。每天我們看著(zhù)倒計時(shí)鐘變得越來(lái)越薄,數字變得越來(lái)越小,我們的心像枯井一樣寂靜。高三,一定是這樣嗎?
我是一個(gè)可憐的高三學(xué)生。也許高考真的很可怕,等待真的很痛苦。高三總是缺少新鮮空氣讓你呼吸,所以我們只在上課和休息時(shí)呼吸,不管是什么,總之,我們不想缺氧。那么,我們的精神呢?誰(shuí)能讓我們的靈魂呼吸?我只是走進(jìn)黑暗的泥沼,看著(zhù)自己用困倦的眼神慢慢下沉,下沉……
我是一個(gè)學(xué)習痛苦救贖的高三學(xué)生。還剩兩個(gè)多月,我的命運應該這樣沉下去嗎?我的舞臺只是換給別人嗎?不,我沒(méi)有!在黑暗中,我仿佛看到了一絲曙光,突然明白了導演的意圖:人生是一出戲,戲里總會(huì )有波浪,有波浪的戲是一出好戲,經(jīng)得起打擊的演員是一個(gè)好演員。我是眾多學(xué)生中的普通成員,但我做的是屬于我的單人表演。我應該珍惜我的角色,并盡我最大的努力把它演好。也許我應該試著(zhù)用一種新的方式把我的角色演好。所以,在恍惚中,我看到了黎明。
我是高三學(xué)生。我的戲劇已經(jīng)過(guò)了12年才真正開(kāi)始。最終的戲劇將于6月6日和7日正式開(kāi)始。為了那場(chǎng)演出,我將學(xué)習到底!
學(xué)習作文 4
燕子飛走了,有再飛回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯萎了,有再青的時(shí)候;花兒凋謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;人老了,沒(méi)有再年輕的時(shí)候。我來(lái)學(xué)習,我學(xué)到了:要把握年輕時(shí)的一時(shí)一刻,一分一秒,不能浪費時(shí)間。
誠實(shí)守信是中國的'傳統美德,人的一生,不能沒(méi)有誠信。珍貴的鉆石都是誕生在高溫高壓的地底下,而經(jīng)歷過(guò)誘惑和考驗的誠信比鉆石更加寶貴,它是人類(lèi)共同的精神財富,我學(xué)到了:要守住誠信,成為一名光明磊落的精神富翁。
我聽(tīng)到了,聽(tīng)到了有人說(shuō),一位并不出名的歌手,卻是許多人贊同的“愛(ài)心大使”因為他把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻個(gè)需要他幫助的人們,直到生命的最后一刻。他的愛(ài),正應了“愛(ài)是一條流動(dòng)的河!边@句話(huà)。我學(xué)到了:我們要做一個(gè)傳遞愛(ài)的人。也許我們的力量很單薄,也許我們不能持之以恒,但是只要我們盡力去做,必定會(huì )是身邊的世界有小小的改變!
學(xué)習作文 5
我有一個(gè)十分熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué),她叫小李,我們平常隨時(shí)都可以看到她努力學(xué)習的身影。
小李在上學(xué)期中,因為上課走神,愛(ài)玩小東西,在受到老師的批評之后,小李痛下決心,改正錯誤,成了同學(xué)們公認的熱愛(ài)學(xué)習的`好同學(xué)。
在這個(gè)學(xué)期中,小李同學(xué)上課能專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,認真思考老師提出的問(wèn)題,積極主動(dòng)地發(fā)言。記得有一次,老師提出了一個(gè)比較難答的問(wèn)題,同學(xué)們都不知道怎么回答,可小李同學(xué)站起來(lái)回答得十分精彩,同學(xué)們都為她鼓起掌來(lái),老師也夸獎?wù)f(shuō):“小李同學(xué)這個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直像變了個(gè)人似的,這是她熱愛(ài)學(xué)習的結果,同學(xué)們都要向她學(xué)習!
還有一次,小李遇到了一個(gè)難題,就去問(wèn)同學(xué)們,同學(xué)們也被這道題難住了,但沒(méi)有一個(gè)人去問(wèn)老師,大家都等老師公布答案,可小李同學(xué)卻說(shuō):“這可不行,如果不去問(wèn)老師,就永遠不知道做題的過(guò)程,只知道答案有什么用?”于是,她就跑到辦公室問(wèn)老師,在她弄明白了這道題之后,她沒(méi)有直接告訴同學(xué)們答案,而是耐心地給同學(xué)講做題過(guò)程,同學(xué)們都非常佩服她。
這就是我們班的小李,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué),我們都要向她學(xué)習。
學(xué)習作文 6
五歲那年,小提琴家呂思清演奏的《梁!,令我深深陶醉,于是我也學(xué)起了小提琴。
好景不長(cháng),不出一個(gè)星期,我就不想練了。因為總是保持著(zhù)同樣的動(dòng)作,手總是按著(zhù)弦,手指肚兒硌出了一道道坑,再按壓琴弦的時(shí)候,就會(huì )感到一股鉆心的'痛。
媽媽似乎看穿了我的心思,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“兒子,堅持,再堅持一段時(shí)間,困難就會(huì )過(guò)去了!笨粗(zhù)媽媽鼓勵的目光,我又重新拿起了琴,手被磨出了泡,我就找來(lái)創(chuàng )可貼貼在疼痛的地方,以便緩解一下,我在試著(zhù)按了按,還是疼,就又找來(lái)一些紗布再裹上幾圈,這回好多了,雖然不那么疼了,可練習時(shí)卻不方便了,琴弦按不緊,聲音就連著(zhù),不能就這樣被挫折打敗,我在心里暗暗告訴自己,忍著(zhù)痛,盡量按住琴弦。疼得厲害了,就休息一會(huì )兒,再練,再休息……我依然咬牙堅持著(zhù)。
就這樣,我堅持了下來(lái),拉了一個(gè)小時(shí),終于把練習曲拉了下來(lái),“兒子,好樣的!”聽(tīng)著(zhù)媽媽的夸贊,別提多高興了。我更堅信了那句話(huà):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)……”
學(xué)習作文 7
妹妹在家排第四,學(xué)習排第一。我上小學(xué)的時(shí)候,姐姐就發(fā)過(guò)誓:“從現在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習,努力考第一!”她這樣說(shuō),也這樣做了。從那以后,她姐姐學(xué)習越來(lái)越努力。初中的時(shí)候,晚上十點(diǎn)放學(xué),第二天早上五點(diǎn)到校。有時(shí)候晚上還要幫阿姨炒茶、挑茶、寫(xiě)作業(yè),她從來(lái)不抱怨。一個(gè)月過(guò)去了,老師給了她一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)秀”二字。姐姐看著(zhù)“優(yōu)秀”兩個(gè)字,笑了。好好學(xué)習。阿姨看著(zhù)“優(yōu)秀”二字,也是眉開(kāi)眼笑。
是姐姐認真努力的學(xué)習精神,讓她在任何時(shí)候都是全班第一,全年級第一,全校第一。她的名字在我們這里家喻戶(hù)曉。
有一次,是一個(gè)夏天的.周末晚上。我和我的朋友雪兒來(lái)我家看電視。那時(shí),我妹妹正在看書(shū)。阿姨讓我小聲點(diǎn)。我沒(méi)聽(tīng),但還是把聲音開(kāi)大了。我以為我妹妹會(huì )被電視的聲音影響。沒(méi)想到妹妹不抬頭專(zhuān)心看書(shū)。完全不受我們精彩電視劇的影響,似乎并不是這樣,還在書(shū)海里漫游。
我姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人,我很佩服她勤奮認真敬業(yè)的精神。
學(xué)習作文 8
縱觀(guān)古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績(jì),無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績(jì),不也要勤奮學(xué)習嗎?
記得在我上三年級的時(shí)候,由于我只想玩,結果耽誤了學(xué)習。有一天,媽媽對我說(shuō):“你將來(lái)要想上好的中學(xué),必須要勤奮學(xué)習!”媽媽又以表哥學(xué)習認真努力,終于取得好的成績(jì)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的.時(shí),我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課;回到家認認真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jì)。在期末考試那一天,監考老師拿一沓試卷微笑走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來(lái)了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了,我緊張地聽(tīng)老師念!岸啪╊,數學(xué)100分,英語(yǔ)100分!蔽衣(tīng)了欣喜若狂,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習的結果,以后,我無(wú)論學(xué)習什么都要勤奮。
學(xué)習貴在勤奮,雖然有時(shí)也會(huì )失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ。只有這樣,希望之光才會(huì )驅散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿(mǎn)意的收獲。
學(xué)習作文 9
學(xué)習,好比一個(gè)人打仗,要講究策略,同理,學(xué)習也是如此,要講究科學(xué)的方法。而我是這樣做的:
臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞,比如今天學(xué)了《狼》,其中學(xué)了的句子怎樣背,怎樣翻譯;或者是學(xué)了數學(xué)的線(xiàn)段的長(cháng)短,它講了些什么。
早晨,是記憶力最好的時(shí)候。打開(kāi)課本,記憶上節課的內容,背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預習知識。而我一般在早晨閱讀英語(yǔ)以及語(yǔ)文。
抓住零散的時(shí)間,如課間等,翻開(kāi)筆記記一記上節課的.內容。我也是這樣做的,如數學(xué)課之前,我會(huì )看看下節課要講什么。
合理安排時(shí)間,寫(xiě)作業(yè)時(shí)先寫(xiě)理科,再寫(xiě)文科,我一般是先寫(xiě)數學(xué)作業(yè),因為剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)思維靈活,其中的一些難題可以清晰的分析,再寫(xiě)語(yǔ)文地理歷史等一些文科,那時(shí)的頭腦就不是很靈活,抄寫(xiě)文科的句子,翻譯也就簡(jiǎn)單些。
上課積極發(fā)言,如果錯了,就證明你那一點(diǎn)模糊,可以得到老師及同學(xué)們的糾正,而你在以后也就不會(huì )犯錯。
多讀課外書(shū),探索未知的知識面。這樣語(yǔ)文可以拓展,數學(xué)可以預習,英語(yǔ)可以積累。
這就是我的學(xué)習方法。
學(xué)習作文 10
作為一名三年級的學(xué)生,我想總結一下自己的學(xué)習經(jīng)驗,和大家交流分享。下面我談一下我對語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ)的基礎心得。 語(yǔ)文是可以說(shuō)容易、也可以說(shuō)難的一門(mén)學(xué)科。因為每個(gè)人的閱歷不同,所以學(xué)起來(lái)程度也不一樣。 尤其是閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學(xué)習不同的做題方法,做題才可以得心應手。最重要的還是需要多看不同方面的.書(shū),但要注意兩方面的問(wèn)題:一個(gè)是閱讀范圍不能太窄,比如不能覺(jué)得小說(shuō)好看就只看小說(shuō);一個(gè)是要動(dòng)腦筋思考,真正明白這本書(shū)好在哪里,究竟想要告訴我們什么。
數學(xué),只要上課認真聽(tīng)了,對任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。但是還是需要多做題,熟能生巧嘛。在空余的時(shí)間里背公式,看例題,思考每個(gè)步驟,多做題。
英語(yǔ),同樣也是需要積累的學(xué)科。多聽(tīng)、多練、多閱讀,在積累中提高自己。上課的內容必須掌握,但絕不能局限于上課的內容。學(xué)習語(yǔ)言,多說(shuō)多練是最好的方法。
以上就是我一些普通的心得。很平凡,很死板,但是希望能對大家有所幫助。
學(xué)習作文 11
在一次考試中,小組成員們都是那樣認真,也是奮筆疾書(shū),可是最后,我們的小組成績(jì)是那樣的差,讓我的心像是被雷電猛地劈了一下,不知怎的!我又討厭了我的.學(xué)習小組,是那樣的討厭!
小組成員們似乎知道了我的心思,對我說(shuō):“我們下次一定會(huì )考好的,組長(cháng),對不起,都怪我們沒(méi)有努力!”突然之間,我的心又被打擊了,當初我是那樣想的,現在又是這樣想的,到底是怎樣的我!
早上來(lái)學(xué)校時(shí),只見(jiàn)同學(xué)們大多數都在玩,可是我的小組成員們一直在認真看書(shū),我放下了書(shū)包,成員a就叫我:“組長(cháng),趕快學(xué)習!”成員b說(shuō):“雖說(shuō)我們沒(méi)資格管你,但是學(xué)習方面,我們可是也可以管你的哦!”
過(guò)了幾天,考試又來(lái)臨了!
同學(xué)們又在認真考試,我對他們的希望不大了!因為上次最后一名,這次也不一定吃撐啦!
可是沒(méi)想到,我們的學(xué)習小組成績(jì)竟然得了第一名,我開(kāi)心極了,小組成員們高興地跳了起來(lái),老師也贊揚我們考的非常好,也是進(jìn)步最大的,老師還提拔我做了數學(xué)課代表呢!
學(xué)習作文 12
我總是喜歡在完成一個(gè)任務(wù)之后,停頓很長(cháng)時(shí)間,你還記得嗎?我記得上次也是這樣,可是這個(gè)壞毛病怎么都改不掉,這是有的時(shí)候也是這樣,可是到了關(guān)鍵時(shí)間,我想要改掉統統改掉了些壞毛病。
雖然很多時(shí)候很多事情都是不由自主的,需要做也是無(wú)能為力去改變這些現狀了,但是我們如果可以盡全力去努力做的話(huà),那我們一定要盡力去做,其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的'。就算是付出一些努力就可以完成的事情,那么就盡力去做吧。
并且在這個(gè)過(guò)程中,你也能夠學(xué)到很多的東西。
而是有時(shí)候我也會(huì )經(jīng)常很喜歡聽(tīng)你們講故事,即便是那些故事情節非常的安排的,一點(diǎn)兒都不合理,但是我還是喜歡我喜歡的,甚至中風(fēng)為你們都在這里。一點(diǎn)都不隱藏自己的感覺(jué),那種坦蕩,讓我舒服。
我是很多時(shí)候我還是不夠擅長(cháng)語(yǔ)言表達的吧。想說(shuō)的話(huà)都是說(shuō)不出來(lái)的那種感。在香港一直變著(zhù)可是時(shí)間長(cháng)了,自己也是難受的。
所以在這里,我們要一直不斷的提高和充實(shí)自己呀。各種各樣能力都是需要去學(xué)習的。
學(xué)習作文 13
我有什么生活技能?可能和大家說(shuō)的不一樣,我的生活技能是學(xué)習。
學(xué)習只有1種,但卻不止有1種,學(xué)習的方法是:傾聽(tīng)已經(jīng)學(xué)習過(guò)的人的所傳授的知識,這就是只有1種的學(xué)習。不止一種的學(xué)習指學(xué)習不止上學(xué)叫做學(xué)習,可以說(shuō)什么都算:踢足球,做飯等等都行,這也許就是我的生活技能了吧!
我的技能可能很難展示,可能說(shuō)技能獨一無(wú)二,也可能說(shuō)和你們一模一樣。當你早上睜開(kāi)眼時(shí),你的學(xué)習就從未停止,去學(xué)習吧!不止上課在學(xué)習,當你踏出戶(hù)外,愉快的`享受時(shí),學(xué)習的腳步也從未停止。去學(xué)習吧!專(zhuān)心把學(xué)習放在上課上,因為上課時(shí)的學(xué)習才是最有用的,也是讓我學(xué)會(huì )生活技能的時(shí)候。去學(xué)習吧!學(xué)習難免需要耐心,需要思考,去克服它,或許你會(huì )收獲更多的生活技能!
但學(xué)習也許真的很累,但,學(xué)習就像撿瓶子剛開(kāi)始或許只有2分錢(qián),可當你撿了無(wú)數個(gè)日夜后,你會(huì )發(fā)現你收集的瓶子,可以賣(mài)到2000元了!學(xué)習或許真的很累,但當你發(fā)現你的學(xué)習已經(jīng)十分厲害的時(shí)候,你會(huì )覺(jué)得一切都是值得的!
去享受學(xué)習把!或許學(xué)習的樂(lè )趣遠比你想象的要多!
學(xué)習作文 14
漆黑的夜里,一片寂靜,只有遠處傳來(lái)幾聲渺遠的鳥(niǎo)鳴。在書(shū)房里,一盞明亮的臺燈照著(zhù)書(shū)桌,一個(gè)人在桌前奮力地做著(zhù)一道道難題——那個(gè)人就是我。我腦子里已沒(méi)有了別的念頭,只有學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。盡管我已經(jīng)很疲倦,手也不聽(tīng)使喚了,可我并沒(méi)有減慢寫(xiě)字的速度,在草稿紙上不停的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。隨著(zhù)一道道難題的解開(kāi),我的`心情放松了不少,可依舊沉重。此時(shí)我才感到全身酸痛,抬頭一看,刺目的燈光讓我睜不開(kāi)眼,我也只有閉上眼睛開(kāi)始思考:
我并不滿(mǎn)足于現在,不肯向困難低頭。只有學(xué)習,才能讓我擺脫現在的困境;只有學(xué)習,我才能夠讓良心不受譴責;只有學(xué)習,我才能超越他人。一切都只有學(xué)習。
盡管我在學(xué)校里顯得嘻嘻哈哈,滿(mǎn)不在乎,可又有誰(shuí)能真正明白我的內心呢?每個(gè)人都是在乎自己的,我只有把苦水往肚里咽,而外表卻裝的滿(mǎn)不在乎。也許是太強的自尊心,讓我變成這樣的吧!當學(xué)習時(shí),我是有復合情緒的:討厭與喜愛(ài)并存。我喜愛(ài)趣題,可當作業(yè)變成負擔時(shí),我就開(kāi)始討厭作業(yè)了。
不能論怎樣學(xué)習時(shí)要繼續的。而之后的學(xué)習旅途,決定于我的態(tài)度。我睜開(kāi)眼,眼前是一片光明。
學(xué)習作文 15
“你先來(lái)”一句很平常的話(huà),但被我們英語(yǔ)老師運用得出神入化,我才知道“它”的厲害。
在課外的英語(yǔ)班上,每堂課的開(kāi)始老師會(huì )用十多分鐘的時(shí)間,挑幾個(gè)人抽查背誦單詞或短語(yǔ)。老師還規定:舉手的同學(xué)都能得到一顆紅星,背得好的同學(xué)還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星,我每次都會(huì )舉手。
每當我準備了很充分,胸有成竹時(shí),我的.手便舉得老高老高,心里盼望著(zhù)老師能注意到我;如果不熟練,我的手便舉得低一些,眼光不敢與老師對視?衫蠋熛袷桥c我作對似的,我的手舉得一低,她便會(huì )露著(zhù)笑臉,輕柔地看著(zhù)我說(shuō):“傅韻凡,你先來(lái)!”,可想而知了,我準備不充分,背得結結巴巴,全都露陷了,只能紅著(zhù)臉坐下。老師的眼睛真是亮,好像能透視,把我的心里狀況看得一清二楚。
學(xué)習真是不能有僥幸心里!澳阆葋(lái)”,老師是為了讓我們將被動(dòng)學(xué)習變成主動(dòng)學(xué)習,她并不是想為難我們,她只是想讓我們把基礎打得牢固些,學(xué)得更好些,一句“你先來(lái)”它給了我們壓力但更多是動(dòng)力,真是很特別。
學(xué)習是需要腳踏實(shí)地的。經(jīng)過(guò)多次與老師的較量,我知道想得到五角星,我必須每次都認真地去背誦,F在我已經(jīng)不再怕“你先來(lái)”這三個(gè)字了。
學(xué)習作文 16
今天,我讀了媽媽?zhuān)矣袝?shū)了這篇文章。文章中的小聶耳用香煙紙抄書(shū)的事讓我非常感動(dòng)。
文章主要講了小聶耳在讀3年級的時(shí)候,因為家里困難沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),就用香煙紙抄了國語(yǔ)和算術(shù)這兩本書(shū)的事。
讀了這篇文章,小聶耳的行為讓我感動(dòng)了。他才讀三年級小小年記就懂得關(guān)心,體諒媽媽的難處。不吵媽媽幫他買(mǎi)書(shū)。這是一個(gè)多么懂事的乖孩子呀他用香煙紙工工整整地抄了兩本書(shū),這是多么不容易做到的事啊。他小小年記就這么不怕苦,不怕累,這種精神多么值得我們學(xué)習。
讀了這篇文章,我情不自禁地想到了我自己,我和小聶耳的年齡差不多,而我非常膽小怕苦。記得有一次,我正在上體育課的時(shí)候,老師叫我們在大操場(chǎng)上跑群,我在跑著(zhù)一群的路時(shí),突然,我渾身沒(méi)力了,氣喘噓噓,腳軟軟的,心里想著(zhù);我沒(méi)力了,更何況我們班的'同學(xué)已經(jīng)跑得我也追不上了?墒俏铱吹嚼蠋煹难酃墓牡亩⒅(zhù)我,又怕老師批評,我無(wú)可奈何地站了起來(lái),繼續跑著(zhù)看到老師這樣,我慢慢地討厭起體育課。我現在想起來(lái)真后悔,你看小聶耳用香煙紙抄書(shū),都不怕辛苦。我這區區幾群的路又算得了什么呢?
讀了這篇文章以后,我從中懂得了要取得好成績(jì),就要刻苦學(xué)習,運到困難時(shí)要自己想辦法解決問(wèn)題。
學(xué)習作文 17
“努力學(xué)習吧!孩子”這是爸爸媽媽經(jīng)常對孩子說(shuō)的一句話(huà)。每個(gè)爸爸媽媽都想自己的孩子學(xué)習好!將來(lái)比他們過(guò)得更好,我的爸爸媽媽當然也經(jīng)常對我說(shuō)這句話(huà)。
還記得上一年級的有一天,是星期六,我在聽(tīng)著(zhù)歌玩著(zhù)電腦上的游戲,媽媽就說(shuō)了“孩子,你好好學(xué)習,將來(lái)你比爸爸媽媽過(guò)的都好,爸爸媽媽都會(huì )很高興!蔽抑皇禽p輕地“嗯”一聲,去寫(xiě)作業(yè)了。心里卻想,您天天說(shuō)這樣的話(huà)煩不煩啊?耳朵都聽(tīng)出繭子了,真討厭!還把每天的事情都給我安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去玩。直到現在上了六年級,才知道學(xué)習有多么的緊張,才知道媽媽說(shuō)的那一句話(huà)對我多么有用,對我的安排多么有用,對我的學(xué)習多么有幫助,現在的每一天都需要努力學(xué)習。
可能你會(huì )覺(jué)得把爸爸媽媽每次嘟囔自己的話(huà),都聽(tīng)了幾百遍了,煩都煩死了?善鋵(shí),那些話(huà)中的'每一句話(huà),都對自己的學(xué)習或生活中的每一件事都有很大的幫助。有一首歌不是叫做“聽(tīng)媽媽的話(huà)”嗎?聽(tīng)媽媽的話(huà),真的能給自己帶來(lái)很大的幫助。努力學(xué)習!
孩子努力學(xué)習!
學(xué)習作文 18
說(shuō)到數學(xué),很多同學(xué)會(huì )說(shuō):“哦,我遇到數學(xué)題就出汗緊張!”其實(shí)學(xué)生沒(méi)必要那么怕數學(xué)。因為,學(xué)數學(xué)也有很大的訣竅。接下來(lái)我給大家介紹三大招數。
妙招1-多算:語(yǔ)文和英語(yǔ)的基礎知識需要多背,那么算數學(xué)基礎知識——怎么辦?這時(shí)候你需要舉起手中的筆來(lái)計算更多。不僅要在學(xué)校多做數學(xué),還可以給自己一些在家做不到的數學(xué)多練習。
妙招2 ——多想再寫(xiě)。有的同學(xué)遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題就回想:“這么簡(jiǎn)單,是不是小菜一碟!”往往這樣思考的結果會(huì )是錯誤的。然而,當他們遇到難題時(shí),學(xué)生們會(huì )站在那里,大汗淋漓。然而,這些行動(dòng)和想法都是錯誤的'。這種情況下,你要靜下心來(lái),慢慢管理條件,然后再寫(xiě)。
妙招3 ——獨立思考。有同學(xué)一遇到自己不會(huì )的問(wèn)題就跑去問(wèn)家長(cháng)同學(xué)。這樣做不對。正確的做法是先想想,他們想不出來(lái)。問(wèn)家長(cháng)老師同學(xué)都不晚。上課的時(shí)候,往往只是幾個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言。這時(shí)候你要學(xué)會(huì )獨立思考,不要一直依賴(lài)其他同學(xué)的回答,要有自己的定位。
以上是我的三點(diǎn)建議。學(xué)生不妨試試。希望他們能幫到你!
學(xué)習作文 19
我是一個(gè)高個(gè)子,圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,又尖又長(cháng)的鼻子下有一張大大的嘴巴,嘴巴里有兩顆大板牙。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。每當下課的時(shí)候,我不像同學(xué)們那樣沖出教室,瘋狂地玩耍;而是拿著(zhù)一本作文書(shū),津津有味地看起來(lái),有時(shí)看到好詞好句,我就拿出珍藏的筆記本把它記下來(lái)。到了寫(xiě)作文的時(shí)候,我就從我的“倉庫”中取出“寶藏”,使文章變得豐富多彩。
我雖然愛(ài)看書(shū),但我是個(gè)電視迷。上學(xué)我不能看電視,但一到了暑假、寒假,爸爸媽媽就會(huì )把電視讓給我。咦,爸爸媽媽怎么會(huì )輕易把電視讓給我呢?原來(lái),我專(zhuān)看“動(dòng)物世界”、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的節目,怪不得爸爸媽媽會(huì )把電視讓給我了。每天早上,我的第一件事—把電視打開(kāi),盡情遨游在知識的.海洋里;到了深夜,我才依依不舍地關(guān)掉電視,爬上床睡覺(jué),卻還惦記著(zhù)電視說(shuō)的百科知識。爸爸笑著(zhù)說(shuō):“你沒(méi)有電視,就活不下去了!
我就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子,沒(méi)有了知識,我就不能生存。
你想和我交朋友嗎?
學(xué)習作文 20
語(yǔ)文,是一門(mén)博大精深的學(xué)科,需要有學(xué)習興趣,好的學(xué)習習慣等都是很重要的。
有人感到學(xué)習語(yǔ)文很吃力,我想主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法,沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門(mén)的金鑰匙。學(xué)好語(yǔ)文,要注意培養學(xué)習興趣,養成好的學(xué)習習慣,積累學(xué)習方法,增強學(xué)習能力等。農村有句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的“習慣成自然”如果你堅持一個(gè)好的`學(xué)習習慣,久而久之,則會(huì )成為雷打不動(dòng)的“自然”。
其實(shí),作文好比是一碗面,作文的內容就像面條。好的寫(xiě)法就如同配料一樣,配在一起,讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴,讓作文生動(dòng)有趣。好的寫(xiě)法在作文中起很大的作用,如:比喻、擬人、排比、反問(wèn)、設問(wèn)、等,只要把它們恰到好處地運用到作文當中去,作文就一定會(huì )非常精彩。學(xué)習語(yǔ)文不但要有所收獲,而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習語(yǔ)文的不足之處。
比如:讀書(shū)時(shí),我應該多記下好詞好句,豐富自己的詞語(yǔ)積累,在寫(xiě)作可以加以運用上課時(shí),我應該多記錄老師所講的好的寫(xiě)作方法,并運用到寫(xiě)作當中。希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習目的,掌握基本的學(xué)習方法,從現在開(kāi)始,長(cháng)期堅持,以日積月累之功,收水到渠成之效。
學(xué)習作文 21
在我的印象中,有很多人刻苦學(xué)習,但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jì)不是很好,基礎不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟,東倒西歪在家里,她除了做作業(yè),就是吃了玩,玩了睡。她自己著(zhù)急,家長(cháng)著(zhù)急,老師著(zhù)急,她自己更著(zhù)急。老師教育她,家長(cháng)鼓勵她。給了她勇氣。
從此,她下定決心要好好學(xué)習。在課堂上,他思考問(wèn)題,積極發(fā)言,準確率也高。有一次,老師提了一個(gè)問(wèn)題:“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說(shuō):“全是猴子在作怪”
老師興奮地說(shuō):“好、好、好,不錯!”
在家里,她更是分秒必爭,做作業(yè)整整齊齊?磿(shū)時(shí),不知道停止,常常忘記吃飯,成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的.書(shū)蟲(chóng)。家長(cháng)真是看在眼里,喜在心里。
有一次,她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶,她說(shuō):“等一會(huì )兒”可過(guò)了好一會(huì )兒,還沒(méi)倒茶。媽媽急了,便走過(guò)來(lái),看見(jiàn)了陳思佳子正專(zhuān)心致志地看書(shū)。便說(shuō):“算了,還是我去倒吧!”
啊,陳思佳子學(xué)習真刻苦呀!通過(guò)她,告訴了我們一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
學(xué)習作文 22
天空不語(yǔ),自有高遠;太陽(yáng)不語(yǔ),自有光輝;高山不語(yǔ),自有巍峨;大地不語(yǔ),自有廣博。天地有大美而不言,在冰天雪地中,你可曾聽(tīng)懂梅花之語(yǔ)?
寒風(fēng)凜冽,枯枝敗葉被斬于冬下;萬(wàn)丈懸冰,春花秋木被冰雪埋葬;原馳蠟象,千姿百態(tài)被蒼白抹去。萬(wàn)物寂于冬,仿佛了無(wú)生機。驚,顧懸崖陡壁,一枝芳紅忽現。凝神,傲梅迎霜,叱咤風(fēng)雪。
欲學(xué)梅之傲骨,不懼艱難險阻,孤身前行,寂寞成路邊冰霜之花。踏信念之不朽高塔,成默默之一人之事。不現功名于世俗,孤芳自賞也。不與日月星光爭輝,自成一界風(fēng)光也。不言于萬(wàn)丈之上,留一道背影任世人評說(shuō)。
風(fēng)雪中,學(xué)梅之堅韌,砥礪前行,不卑不亢。任千刀萬(wàn)剮,身上的傷痕不過(guò)是腳踏巔峰的步伐。人人皆在爭渡,誰(shuí)能不經(jīng)歷風(fēng)雨,誰(shuí)能不腳踏沼澤?這大世,我學(xué)梅負任而行。
風(fēng)雪中,學(xué)梅之信念,無(wú)論萬(wàn)千風(fēng)寒,寂寞滋味,心頭獨嘗。只知,這風(fēng)雪終將被我踏下,連同這無(wú)味的.寒冬,在時(shí)光的臂膀下支離破碎。這寒冬,我學(xué)梅默默體會(huì )。
梅在這寒風(fēng)中綻放,我在這人間賞梅。我向傲雪寒梅學(xué)習,聽(tīng)她低語(yǔ)……
學(xué)習作文 23
我羨慕的人可多了,羨慕手捧金牌的運動(dòng)員,喜歡助人為樂(lè )的姐姐......,但是我最敬佩的人還是我的弟弟了。
我的.弟弟頭發(fā)短短的,就像一個(gè)“西瓜頭”,個(gè)子小小的,像一個(gè)“矮東瓜”,身子胖胖的,腳大大的,連三十六號的鞋子都穿不進(jìn)。他長(cháng)得很普通,可是他熱愛(ài)學(xué)習。記得有一天,我來(lái)到弟弟家玩,從窗口看去,弟弟正在讀書(shū)。我想:弟弟如果在讀書(shū),那就等一會(huì )兒吧!我等呀等,都等得不耐煩了。我把在門(mén)外的小花貓放進(jìn)去,小花貓跑進(jìn)去,拉拉弟弟的褲角,可是弟弟只是伸伸腳,又聚精會(huì )神地坐在書(shū)桌前看書(shū)。我發(fā)火了,拿了一些狗尾草跑進(jìn)去捉弄他,可他只是抓了抓肩膀,又開(kāi)始讀書(shū),我也只好拿出一本書(shū)看。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí),開(kāi)都黑了,弟弟才把書(shū)看完,他高興地說(shuō):“哥哥,我們下去玩吧”。我生氣地說(shuō):“不去啦,天都黑了,小朋友都回去了”。弟弟看著(zhù)我說(shuō):“學(xué)習歸學(xué)習,玩歸玩,把學(xué)習弄好,才能去玩”。說(shuō)完,弟弟又拿出了一本書(shū)看,只見(jiàn)他一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)頭,一會(huì )兒緊皺眉頭,一會(huì )兒哈哈大笑......完全陶醉在書(shū)中,忘記了周?chē)囊磺。這就是我的書(shū)呆子弟弟,怎么樣,夠棒吧?
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