七年級優(yōu)秀作文：我在學(xué)習中得到快樂(lè )
學(xué)習是一件快樂(lè )的事，我們每個(gè)人都要學(xué)習。并且我們在學(xué)習中成長(cháng)，在學(xué)習中的到快樂(lè )。
習題競爭——快樂(lè )
數學(xué)課上最精彩的環(huán)節莫過(guò)于當堂做起了，既能掙很多分，又能鞏固知識，當然只有做得快的人的作業(yè)才能被老師批改從而加分，就自然而然的在班上出現了比賽，看誰(shuí)先做完，同學(xué)們就真先恐后的做起了習題。一次，老師列出了四個(gè)方程組，看誰(shuí)寫(xiě)的快，出完題，同學(xué)們便“埋頭苦干”，不一會(huì )兒，一位接一位的同學(xué)舉起了，示意做完了，老師便依次批改，改到我這里來(lái)時(shí)，老師說(shuō)：“很好，帥致宇全對，由他檢查這個(gè)組”聽(tīng)到老師的表?yè)P，誰(shuí)的心里不是美滋滋的呢。并且有時(shí)候組內也會(huì )有競爭。一次，老師出兩道計算題要求我們做。這時(shí)陳同學(xué)對我們說(shuō)：“你們做慢點(diǎn)，讓我也第一個(gè)做完”，有時(shí)我也會(huì )要求別人的也做慢點(diǎn)。這樣快樂(lè )的課堂。這樣的學(xué)習，怎能不讓人感到快樂(lè )呢？
激情課堂——快樂(lè )
最令人開(kāi)心的課堂，莫過(guò)于語(yǔ)文課堂了。只要是讓同學(xué)們當小老師講課就會(huì )有積分，每次第一名的小組都會(huì )有獎品拿，有時(shí)是玩具，有時(shí)是學(xué)習用品，有了獎品激勵同學(xué)們發(fā)言，課堂變得群情激昂。一次上古文課，抽查大家句解翻譯時(shí)，連呂同學(xué)，左同學(xué)都舉了手，而且回答的也正確，這怎能不令人高興呢。有時(shí)一些題需要小小組討論，討論出結果后組長(cháng)就會(huì )，急忙嗺促我們舉手，生怕別人領(lǐng)先我們一分，這使許多不經(jīng)常發(fā)言的許多同學(xué)都大膽的舉起了手。尤其是呂同學(xué)，現在發(fā)言變得特別積極了。奪得了第一，在拿獎品的那一刻，所有同學(xué)都很期待是什么獎品？這樣這樣的激情課堂，怎能不讓人感到快樂(lè )呢？
同學(xué)出題——快樂(lè )
每周五的下午數學(xué)午自習都要讓同學(xué)們自己在黑板上出題，然后請幾個(gè)人上講臺演板，做完一題，并且正確就加十分。一些同學(xué)就這一個(gè)午自習的時(shí)間就能掙四五十分。我認為這種學(xué)習是非常有效的，能上黑板演板才是真功夫。許多同學(xué)都為此全力以赴。而且出的題必須是本章非常具有代表性的'題。一次，陳同學(xué)出了一道題好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì )做，萬(wàn)老師讓我來(lái)做，我看了看，做了一條輔助線(xiàn)，結果不能做出來(lái)。在張同學(xué)的提示下，我做出來(lái)了，原來(lái)這題關(guān)鍵是看輔助線(xiàn)在哪兒？這樣的學(xué)習讓我突破了許多方面的難點(diǎn)，怎么能不讓人開(kāi)心呢？
在學(xué)習中成長(cháng)是快樂(lè )的，知識的獲取是無(wú)盡的，所以在學(xué)習的道路上快樂(lè )也是無(wú)盡的。
【七年級優(yōu)秀作文：我在學(xué)習中得到快樂(lè )】相關(guān)文章：
我從勞動(dòng)中得到快樂(lè )優(yōu)秀作文01-17
我在音樂(lè )中得到快樂(lè )優(yōu)秀作文10-13
我在 中得到快樂(lè )07-14
我在中得到快樂(lè )作文09-25
我在____中得到快樂(lè )作文10-14
我在中得到快樂(lè )作文11-14
在學(xué)習中得到快樂(lè )作文11-22