學(xué)習娛樂(lè )兩不誤作文范文
對于已經(jīng)是六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習任務(wù)也逐漸繁重,媽媽更是要我專(zhuān)心學(xué)習,不想讓我有其他的愛(ài)好,擔心影響我的學(xué)習。而我對折紙也很感興趣,每天都會(huì )用去一二個(gè)小時(shí)來(lái)折紙,對此,媽媽很是不滿(mǎn)。
有一天我七點(diǎn)就寫(xiě)完作業(yè)了,寫(xiě)完作業(yè),我便開(kāi)始折紙,一會(huì )疊星星、一會(huì )疊青蛙、一會(huì )疊......就在我沉浸在折紙的無(wú)限快樂(lè )中時(shí),媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了,一看見(jiàn)我又在折紙,氣不打一處來(lái),大訓我說(shuō):“你怎么又玩折紙了,你已經(jīng)上六年級了,你現在的主要任務(wù)是學(xué)習,不應該被這點(diǎn)小事所耽誤你的學(xué)習,快,把折紙收了,給我背課外英語(yǔ),寫(xiě)口算題卡……”
我很不服氣,心里想,雖然我目前主要任務(wù)是學(xué)習,但是折紙它是我的一種愛(ài)好!我折紙歸折紙,但每次也都是在寫(xiě)完作業(yè)后才進(jìn)行的`!這樣絲毫不耽誤我的學(xué)習;還可以鍛煉我的動(dòng)手能力,為什么媽媽非不讓我折紙呢?我實(shí)在想不通。于是我便和媽媽說(shuō)了我的想法,折紙不但不會(huì )耽誤我的學(xué)習而且還能提高我動(dòng)手能力和思考能力,希望媽媽不要完全讓我放棄我的愛(ài)好。
經(jīng)過(guò)商量媽媽最后同意我折紙可以,但要有時(shí)間限制。從此以后我每天都很快寫(xiě)完作業(yè),而且還很自覺(jué)的完成其他的課外作業(yè),我利用剩下的時(shí)間開(kāi)開(kāi)心心的折紙,媽媽看到我這樣也就慢慢支持我的愛(ài)好了,F在我的作業(yè)不但寫(xiě)的快,而且很好同時(shí)我的折紙水平也逐漸提高了。
就這樣,折與不折的矛盾便解決了。這件事讓我明白了,所有的事情,都沒(méi)有絕得的對于錯,我們一定也要站在對方的觀(guān)點(diǎn)上替對方想一想,這樣才能想出最有效的解決矛盾的方法。
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