選擇小學(xué)作文【推薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的選擇小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇小學(xué)作文1
自從爸爸和媽媽決定離婚后，我不知道跟誰(shuí)在一起生活。我覺(jué)得和爸爸在一起生活對不起媽媽?zhuān)鷭寢屢黄鹕钣謱Σ黄鸢职�，我每天都帶�?zhù)這個(gè)煩惱想來(lái)想去。
后來(lái)我還是決定跟爸爸一起生活。有一天夜里我問(wèn)爸爸：“你和媽媽為什么要離婚��？”爸爸說(shuō)：“我和你媽媽經(jīng)常吵架，我自己又愛(ài)賭博，把錢(qián)輸光了，你媽媽說(shuō)我這個(gè)人不可靠�！蔽艺f(shuō)：“你好賭為什么不戒掉，害我失去了心愛(ài)的媽媽�！�
我每天都盼望媽媽回來(lái)看我。爸爸常常問(wèn)我想不想媽媽。我說(shuō)：“當然想了，你怎么常常問(wèn)我。啊，我知道了，你比我更想媽媽了。不然你怎么會(huì )經(jīng)常問(wèn)我呢�！�
爸爸和媽媽離婚了，媽媽現在有伴了。如果我和媽媽一起到很遠的地方去生活，爸爸一定會(huì )很寂寞的，我就選擇了和爸爸一起過(guò)日子。
我常常放學(xué)回家，坐在門(mén)檻上望著(zhù)天上自由自在飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，癡癡地想：媽媽?zhuān)胰绻x擇和你一起生活，一定會(huì )很幸福的，媽媽會(huì )幫我梳頭，把我打扮得漂漂亮亮的。媽媽家的日子過(guò)得好，我上學(xué)也不用擔心沒(méi)錢(qián)坐車(chē)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)本子了。唉，我為什么要選擇爸爸啊，我不選擇爸爸行嗎？想想親愛(ài)的爸爸，我又難過(guò)了，如果沒(méi)有我幫爸爸洗衣服，沒(méi)有我給爸爸做伴，我無(wú)法想象爸爸怎樣生活了。
爸爸，我一定要想辦法讓你戒賭，一定要讓你過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活。因為我選擇了你——爸爸。
選擇小學(xué)作文2
在我們生活中有太多太多的選擇，它們非常重要，一個(gè)明智的選擇可以改變你一生的命運。10月2號，我和媽媽走在前往澄江福地的路上，心情非常舒暢。我們先來(lái)到了“冰雪皇后”，走進(jìn)去先每人點(diǎn)了一杯摩卡咖啡，沒(méi)多久服務(wù)生端來(lái)了咖啡，老遠就聞到了咖啡的香味，真叫人心曠神怡！我先嘗了一口，“味道好極了�！蔽覍W(xué)著(zhù)廣告里人的口氣說(shuō)了一句。媽媽笑著(zhù)說(shuō)傻孩子。喝完不久我就覺(jué)得肚子里面不舒服，我摁著(zhù)肚子對媽媽說(shuō)：“我先去下大使館�！眿寢屨f(shuō)好的。在去的路上我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。我沒(méi)在意就從他身邊經(jīng)過(guò)了。等我上完廁所回來(lái)，發(fā)現那位老人她還在原來(lái)的地方。我不禁疑惑，走到她的身旁。只見(jiàn)她穿著(zhù)一件與時(shí)節不符的毛衣，而那件毛衣也是臟得成灰色了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有兩條“川”。她側躺在角落里，很疲憊的樣子，兩只眼睛流露出無(wú)助的感覺(jué)，旁邊放著(zhù)一個(gè)小托盤(pán)，里面有幾個(gè)硬幣。
我頓時(shí)產(chǎn)生了憐憫之心，但又略顯猶豫，心想她會(huì )不會(huì )是裝可憐呢，還是真得需要幫助。我一時(shí)拿不定主意。從老人身邊經(jīng)過(guò)的路人都只是看了一眼，就冷漠的離開(kāi)了。這時(shí)我做了決定，應該幫助她。我翻了下口袋，只有10塊錢(qián)。我攥著(zhù)這10塊錢(qián)，走過(guò)去輕輕地放在托盤(pán)里。老人抬頭看了看我，說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽揖图贝掖业门荛_(kāi)了。我覺(jué)得做好事應該的。就這樣，我用這個(gè)選擇幫助了一位老人，我相信而且堅信，幫助別人這種美德會(huì )一直延續下去，永不褪色！
選擇小學(xué)作文3
在上海剛剛結束的世乒賽中，有一場(chǎng)令人難忘的球賽。
那并非是一場(chǎng)決賽，而是一場(chǎng)淘汰賽，中國選手劉國正對德國選手波爾，勝者進(jìn)入下一輪，負者則只有打道回府，再無(wú)機會(huì )。
兩強相遇，打得難解難分。在第七局也是決勝局里，劉國正以12比13落后，再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分，劉國正的一個(gè)回球偏偏出界了！極度沸騰的場(chǎng)館頓時(shí)寂靜無(wú)聲，觀(guān)眾們似乎不敢相信眼前的一切，劉國正自己好象也糟了，愣愣地站在那里；波爾的教練已經(jīng)開(kāi)始氣力狂歡，準備沖進(jìn)場(chǎng)內擁抱自己的弟子。而就在這一瞬間，波爾卻優(yōu)雅地伸手示意，指向臺邊——這是個(gè)擦邊球，應該是劉國正得分。
就這樣，劉國正被對手從懸崖邊＂救＂了回來(lái)，而且，最終反敗為勝．這是一場(chǎng)足以震撼世人的經(jīng)典之戰！
不僅是因為雙方選手的高超球藝，也不僅是因為劉國正在絕境中的堅韌不拔，更因為波爾那個(gè)優(yōu)雅的手勢．
對于波爾，奪取世界冠軍是夢(mèng)寐以求的愿望，卻屢屢失之交臂．這一次，他再次如此接近自己的夢(mèng)想，只要贏(yíng)下那一分，就可以順利晉級．而這個(gè)球是否擦邊或許只在０。０１厘米之間，觀(guān)眾看不到，對手也看不清楚，而即便是裁判也可能錯判．但是，波爾卻毫不猶豫地選擇了主動(dòng)示意．波爾失利了，同時(shí)贏(yíng)得異國觀(guān)眾雷鳴般的掌聲．
賽后，記者們追問(wèn)他為何要這么做．他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：＂公正讓我別無(wú)選擇．＂
贏(yíng)要贏(yíng)得堂堂正正，輸要輸得光明磊落．波爾幾乎是不加思索地做出的那個(gè)動(dòng)作，說(shuō)明誠實(shí)已成為他的一種下意識的舉動(dòng)．將誠實(shí)變成一種習慣，這位賽場(chǎng)上的失敗者給我們上了一堂生動(dòng)的人生課．
選擇小學(xué)作文4
山伯與祝英臺的故事，相信好多人都看過(guò)了看過(guò)，記得在小時(shí)候看這個(gè)故事的時(shí)候，自己特別羨慕的是梁山伯與祝英臺那種轟轟烈烈的愛(ài)情故事！
然后在我們的印象中，在整個(gè)故事里面，好像梁山伯與祝英臺都是好人，而壞的人，卻成了馬文才。馬文才逼死了，梁山伯之后，逼著(zhù)祝英臺嫁給她，祝英臺提出的一些要求，馬文才也答應了！
剛才刷抖音的時(shí)候刷到這樣的一個(gè)視頻，好多人就評論說(shuō)小時(shí)候看梁山伯與祝英臺，都選擇祝英臺，可是長(cháng)大以后卻發(fā)現，其實(shí)馬文才的愛(ài)也是愛(ài)得多么的卑微，愛(ài)多么的委屈！
其實(shí)在這個(gè)世界上，每次談到關(guān)于愛(ài)的話(huà)題的時(shí)候，總覺(jué)得太過(guò)于空乏，又總覺(jué)得太過(guò)于飄渺！然后在我們的印象中，好像也只有說(shuō)是兩情相悅的，兩個(gè)人在一起才是好的！
而愛(ài)而不得的，注定是容易被傷害的！
小的時(shí)候就覺(jué)得梁山伯與祝英臺的愛(ài)情轟轟烈烈的，特別的讓人感動(dòng)，長(cháng)大以后想一下，真正的愛(ài)又是什么呢？愛(ài)是一種成全，愛(ài)是一種包容，愛(ài)是一種理解，但是愛(ài)也是可以改變的！
有的時(shí)候看到身邊的好多人，分分合合，然后自己就忍不住再想，當初兩個(gè)人在一起的時(shí)候，肯定也是奔著(zhù)白頭偕老去的，可是日子過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)，怎么最后就都走散了呢？
關(guān)于愛(ài)情里面的選擇，年輕的時(shí)候總覺(jué)得選擇愛(ài)情是對的，長(cháng)大以后才發(fā)現有面包的愛(ài)情，其實(shí)更加穩固的，最起碼少了些許的雞毛蒜皮，最起碼多了好多的上層建筑！
可能每個(gè)時(shí)間段，每個(gè)人的選擇都不一樣吧！
選擇小學(xué)作文5
小學(xué)已經(jīng)五年了，也許某一天有個(gè)人會(huì )問(wèn)我：面對失敗、痛苦，你有選擇“堅強”嗎?對此，我的回答是：是的，我選擇了“堅強”。
張海迪癱瘓了，但這并沒(méi)有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語(yǔ)的成績(jì)出來(lái)了。擔任英語(yǔ)課代表的我之前連續三個(gè)單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當賈老師站在講臺上報到我的分數時(shí)，我看到同學(xué)們們都用驚訝的眼神看著(zhù)我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責怪自己：怎么才只考了這么一點(diǎn)分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來(lái)。
發(fā)試卷了，我把自己試卷上錯的題目都看了一遍，其實(shí)這些題目都可以答對的，可是卻因為自己的疏忽而失分。語(yǔ)音的兩個(gè)空根本就不應該錯，我只要再多讀一遍就能選出來(lái)了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認真檢查;閱讀理解就更不應該了，兩道難的題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯了;最后一道單詞拼寫(xiě)就別說(shuō)了，“出租汽車(chē)”我都拼錯了，而且考試之前我還復習過(guò)呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時(shí)候就拼錯了。
我不爭氣的眼淚再次出來(lái)了，但我并沒(méi)有讓它流下來(lái)，因為我覺(jué)得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過(guò)就是英語(yǔ)考試考砸了，卻覺(jué)得天要塌下來(lái)似的，為什么張海迪能夠堅強而我卻不能呢?所以，我選擇了堅強，不再哭泣了。
這是我的回答，那么你對“面對失敗、痛苦，你有選擇‘堅強’嗎?”這個(gè)問(wèn)題的回答是什么呢?
選擇小學(xué)作文6
“世上沒(méi)有后悔藥�！边@句俗語(yǔ)說(shuō)得好，一件事你做了，即使你再后悔，再難過(guò)也沒(méi)有用，不管你心情如何，也無(wú)濟于事。
我后悔我的選擇。
這天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節。我報了寫(xiě)字比賽。我為此每天回家都刻苦練習。誰(shuí)知名額有限，班主任決定用抓紙團的方式選出參賽的同學(xué)。紙團擺在桌上，我隨便抓了一個(gè)，結果沒(méi)中。我后悔得捶胸頓足，我后悔不應該抓那個(gè)紙團，更后悔隨便抓而沒(méi)選中，我應該要左思右想一下的呀，哎，后悔也沒(méi)有用了啊，哎！
每次考試時(shí)，遇到不會(huì )的題目，我就咬指甲，啃筆頭，可惜答案不在指甲上，筆頭里，所以我每次都隨便選一個(gè)答案，填上去。后悔我的眼光太差，沒(méi)一次選對過(guò)，后悔我不應該選這個(gè)，如果寫(xiě)那個(gè)，不就是響當當的100分了嗎？哎！每次一拿到試卷，我總是會(huì )心情低落，悔得腸子都青嘍，活像一個(gè)苦瓜臉！
還有一次，我們班讓同學(xué)們自己上班隊課，我就跑過(guò)去跟她們一組，誰(shuí)知，離我們上課只有一天了，她們卻對我說(shuō)，沒(méi)有名額了。直白地說(shuō)-----我被踢出了她們這組。我后悔不應該跟她們一組。應該找幾個(gè)有責任心的同學(xué)一組的�，F在到好，我成了我們唯一一個(gè)“無(wú)業(yè)游民”了。
如果我能有更好的準備，有更好的心態(tài)，有更強的實(shí)力，一切將為之改變。加油，做更好的自己，不讓自己在“后悔”中度日。
選擇小學(xué)作文7
媽媽曾問(wèn)我：“你能面對死亡嗎？”對于這人問(wèn)題，我一直不明白媽媽的用意，直到有一天，我終于明白了……
那是一個(gè)美好的清晨，鳥(niǎo)兒叫醒了睡夢(mèng)中的我，不知為什么，絲絲涼意浮上心頭。剛從床上爬起來(lái)，我就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的抽嗒聲。一步、兩步……我慢慢地走近媽媽?zhuān)钡阶叩剿纳磉�，媽媽在我耳邊輕輕地說(shuō)：“外婆走了！”我心中一驚。外婆，昨天還在與我開(kāi)玩笑的外婆，為什么，為什么丟下我走了呢？
媽媽帶上了我，去見(jiàn)外婆最后一面。我遠遠地就看見(jiàn)了她，外婆躺在床上，她走得很安詳，臉色蒼白，手雖握著(zhù)拳，可看起來(lái)毫無(wú)力氣。不，我不接受，我不想信外婆死去了!淚水早已在眼眶中打轉，我抱緊媽媽?zhuān)略偈ニ?/p>
媽媽?zhuān)苍S，您說(shuō)對了，我真的很懦弱，一直到今天，我還是無(wú)法擺脫外婆去世的陰影。這件事對我的打擊是任何人也無(wú)法想象的。每次給外婆掃墓，我總是找理由不參加，所有人都說(shuō)我不懂事，你們錯了！難道我不想見(jiàn)到外婆嗎？我是無(wú)法接受冰涼的棺材困住了外婆的事實(shí)！面對死亡，我真的只能選擇逃避，只有選擇逃避，我才能在自己的內心深處找到一丁點(diǎn)安慰：外婆，化作了天上的一顆小星星，正望著(zhù)我呢！
媽媽?zhuān)瑢τ谀愕膯?wèn)題，我的回答是：“對不起，面對這樣的死亡，我只能選擇逃避�！蔽覠o(wú)法承受面對生命結束帶來(lái)的痛苦，也許，我真的很懦弱。
選擇小學(xué)作文8
初四這“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活讓有些同學(xué)感到心煩而又疲倦。但我卻對它有著(zhù)自己獨特的感受。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，不知不覺(jué)中我就上了初四。初四對于我們這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，既需要充滿(mǎn)信心，努力拼博，有考取高中的目標。又需要為將來(lái)的發(fā)展做出一個(gè)重要的選擇�！叭松凶畲蟮睦щy莫過(guò)于選擇”，我們要正確合理，慎重去選擇一個(gè)充滿(mǎn)希望的人生。如果我們選擇錯了，或許這一生都會(huì )留下遺憾。所以，有些同學(xué)選擇考取高中，他們付出極大的努力。每一分、每一秒都不放過(guò)，總是走在時(shí)間的前方。結果可想而知；有些同學(xué)選擇去考取職業(yè)學(xué)校，走自己喜歡的路，學(xué)自己喜歡科目，結果也會(huì )圓滿(mǎn)的；還有些同學(xué)選擇找份工作，干番事業(yè)。但沒(méi)有文化基礎作鋪墊，或許不太理想但也可維持生活。其余的同學(xué)，或許就成為了社會(huì )最底層的一部分。他們只能是為家人帶來(lái)傷害，為社會(huì )帶來(lái)麻煩而已�？梢�(jiàn)選擇的重要，想走上一條充滿(mǎn)希望的人生之路，就一定要正確地去選擇。
我是一個(gè)心態(tài)平和的女孩，具有良好的人生態(tài)度，所以我選擇了考高中。我知道這需付出極大的努力，需要全力的拼博。但我會(huì )用心努力，為了目標與理想向前沖。即使結果不盡人意，但我也不后悔，不為別的，只因我的選擇。選擇之后我就一定不會(huì )放棄，將目標進(jìn)行到底。
我想告訴大家的是正確的去選擇，不要讓你的選擇成為人生的遺憾，要讓你的選擇成為發(fā)展的不竭動(dòng)力，擁有這個(gè)轉折點(diǎn)，會(huì )使你更加自信，更加成功。朋友們，明白了這些，就去大膽地選擇吧！相信你自己，做你自己的主人。
選擇小學(xué)作文9
今天我終于可以去操場(chǎng)上訓練了，等所有人都到齊了，老師說(shuō)：“請大家從高到矮排好隊跑五圈！”聽(tīng)到“5”這個(gè)數字我傻了！平時(shí)體育課上單單兩圈就已經(jīng)讓我氣喘了，現在說(shuō)要跑五圈，這不是要我的命嗎？我在心里暗暗叫苦，容不得你多想，他們已經(jīng)像一股風(fēng)似的沖了出去。我趕緊跟上，幸虧我跑步還算快，不然就被他們給落下了。跑完第三圈我已經(jīng)明顯感到體力不支了，不僅腿發(fā)軟，還口干舌燥，心里不由的打起了退堂鼓。心想要是現在沒(méi)進(jìn)田徑隊的話(huà)，說(shuō)不定做完作業(yè)，我就可以去看電視，玩電腦了。旁邊的大哥大姐已經(jīng)訓練了很久了，所以一點(diǎn)兒不覺(jué)得累，依舊很快的跑，為了不落下，我努力的咬著(zhù)牙使勁提著(zhù)兩條軟綿綿的腿，此時(shí)太陽(yáng)卻像個(gè)頑皮的孩子故意和我做對，散發(fā)著(zhù)渾身的熱�？磥�(lái)要當奧運會(huì )上的運動(dòng)員還真不是件容易的事兒。
終于在不知不覺(jué)中我跑完了五圈，快要虛脫的我不顧形象就往地上一坐。老師似乎還不罷休，繼續毫不留情的說(shuō)：“再坐500下深蹲！”“��！”我快到了，這哪是人過(guò)的日子呀？要不是一個(gè)姐姐硬把我拉起來(lái)，我就不干了。一下。兩下。三下——蹲到后來(lái)我都快沒(méi)知覺(jué)了，但老師才不讓你休息呢！馬上就來(lái)50乘6，接著(zhù)再跑3圈——
一天。兩天。三天——過(guò)去了，現在短短的5圈已經(jīng)不再讓我害怕，深蹲更是應對自如，果然功夫不負有心人，在運動(dòng)會(huì )上我取得了比上學(xué)期好很多的成績(jì)。
我知道了只要堅持不懈，就一定會(huì )有成果的！
選擇小學(xué)作文10
深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車(chē)輪在昭君的心里緩緩過(guò)。
進(jìn)宮有些時(shí)日了，卻遲遲不見(jiàn)皇帝的蹤影。珠杈玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩彎娥眉。
迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出噼里啪啦的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將娥兒救出來(lái)。
就在這時(shí)，傳來(lái)和親的消息。像春日里的地一聲驚雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了。
啪，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著(zhù)。處于生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂地掙扎著(zhù)，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。
烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒(méi)有壓垮她不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對生的呼喚，爆發(fā)出無(wú)窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。
昭君震驚了，若有所思地看著(zhù)蛾兒，看著(zhù)她越飛越遠，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的天地。
這一夜，昭君無(wú)眠。
她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無(wú)助、排擠、思鄉卻又像寒流時(shí)時(shí)侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，戍邊的將士浴血奮戰，無(wú)辜的父兄沙場(chǎng)喋血，一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動(dòng)。
選擇小學(xué)作文11
我一直以為是人在選擇生命，真正使我認識到生命的威力的是一只鳥(niǎo)。
住在我家對面的爺爺，退休回家后，養起了鳥(niǎo)，那是一只非常漂亮的鳥(niǎo)。
鄰居家的爺爺非常愛(ài)它，每天早晨很早就帶著(zhù)它一起去“散步”，每當我早晨上學(xué)的時(shí)候，爺爺和鳥(niǎo)兒都已精神飽滿(mǎn)地回家了。
爺爺愛(ài)它，我經(jīng)�？吹綘敔斀o它換籠底的沙，小心翼翼地喂水喂食。
在爺爺的.精心喂養下，它長(cháng)得精神而漂亮，羽毛整齊地蓋在身上，光亮光亮的，時(shí)常向人們展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，充滿(mǎn)了生命的歡樂(lè )，我總是對爺爺說(shuō)：“它可真幸福!”
然而，我沒(méi)想到，它也沒(méi)想到，生命突然來(lái)了個(gè)180度大轉彎—鄰居家的爺爺因心臟病突然去世了，大家為了懷念他，決定把他養的鳥(niǎo)放了。做出這一決定的時(shí)候，我是舉雙手贊成的，我以為它也會(huì )同意，因為大自然才是它真正的家呀!
然而我錯了。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有自己爭取過(guò)，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大自然風(fēng)雨洗禮的鳥(niǎo)兒，是那樣的軟弱，以至無(wú)力去選擇生命，最終被生命放棄了—幾天后在放學(xué)的路上，我看到了它——它被一群好奇的小學(xué)生圍著(zhù)，已毫無(wú)知覺(jué)了。我也湊了上去，我看到了那只可憐的鳥(niǎo)，我認得它，但它的羽毛已失去了光澤，它的眼睛已失去了生命的神采，充滿(mǎn)了無(wú)奈，也充滿(mǎn)了悔恨……（初中作文）
我突然被一種力量震撼了—這是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地選擇著(zhù)它的擁有者，它也在不停地放棄無(wú)權擁有它的人。一個(gè)人以為自己把握著(zhù)生命，貪圖享樂(lè )，而不再進(jìn)取，總有一天會(huì )被生命拋棄的。
生命屬于不斷爭取它的人!
選擇小學(xué)作文12
正確的選擇讓你的人生有白云點(diǎn)綴藍天的美，讓你的人生有綠葉點(diǎn)綴鮮花的美。當你選擇安逸，懶散將緊跟你的腳步。當你選擇努力，成功將伴你遠航。
“你以為你會(huì )在比賽上勝利？”“我希望這次作文比賽你不會(huì )輸得太慘！”“放棄吧，你的選擇令人感到可笑�！背彼愕馁|(zhì)疑愈顯兇猛，把我打得措手不及。
就在我質(zhì)疑主動(dòng)報名參加作文比賽是否是個(gè)錯誤的選擇時(shí)，老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“無(wú)論何事，都要堅持自己的選擇，沒(méi)到最后，你怎么知道自己的選擇就是錯誤的？”我猛地清醒，渾渾噩噩的大腦瞬間找到了方向。
那些天的月亮好似披上了銀紗，撒了一地銀白，是那么的風(fēng)情萬(wàn)種，婀娜多姿。我手持著(zhù)筆，在桌前拼命摘抄優(yōu)美語(yǔ)句，嘴里喃喃著(zhù)作文的難點(diǎn)要求。汗水，漸漸浸濕了后背�！安还茉鯓�，我堅信自己的選擇是正確的�！�
這天，終究還是來(lái)了。
我忐忑不安地走進(jìn)賽場(chǎng)，深呼了口氣。待開(kāi)始的鈴聲一下下響起，我便飛速地在腦海里尋找這些日子里積累的作文素材，筆“唰唰”地舞動(dòng)起來(lái)。汗水，又一次浸濕了后背。
“鈴鈴鈴……”清脆的下課鈴聲，我已無(wú)法欣賞。交卷后，獨自站在走廊上。走廊上的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照射在我的臉上。我閉上眼，靜靜享受陽(yáng)光的沐浴。
結果出來(lái)了，我的作文獲得了一等獎。霎時(shí)，所有的光環(huán)、鮮花和掌聲圍繞著(zhù)我，潮水般的夸贊代替了之前的質(zhì)疑。我笑了笑，淚水和笑容交匯在一起。我慶幸，自己的選擇是正確的。
選擇小學(xué)作文13
選擇選擇，無(wú)時(shí)不在。選擇，也意味著(zhù)放棄。選擇讓我快樂(lè )，選擇也讓我不舍。
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末。懶洋洋地坐在靠椅上翻看雜志，嘴里還含著(zhù)一顆棒棒糖。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去太陽(yáng)島�？墒窍挛缜傩欣镞�有藝術(shù)沙龍。到底是騎著(zhù)馬兒暢游太陽(yáng)島，還是去琴行里參加這次難得的活動(dòng)。在這艱難的選擇中，我猶豫了。
如果去太陽(yáng)島，我就與一次機會(huì )失之交臂。如果去琴行，我就不能快樂(lè )地在太陽(yáng)島游玩，多可惜呀!這時(shí)，出現了一個(gè)可愛(ài)的小天使，和一個(gè)身著(zhù)奇裝異服的精靈。
天使柔聲說(shuō)道：“去琴行吧，這可是一個(gè)絕好的機會(huì )�？梢詸z驗這一段時(shí)間的學(xué)習成果，還可以讓你學(xué)到很多。這樣的機會(huì )一旦錯過(guò)后悔也來(lái)不及的。太陽(yáng)島你下次也可以去玩啊。為什么一定要今天去呢？”
精靈也毫不示弱，連忙說(shuō)到：“你看今天的天氣多好啊，你去琴行干什么，那么麻煩！還不如去好好玩一次，去曬曬太陽(yáng)�？偙热デ傩欣锖��！�
天使也顧不得她的什么淑女風(fēng)度了，大聲叫道：“你就知道玩，下次去玩不也一樣嗎！”
我的意向已經(jīng)向天使那邊偏了，可太陽(yáng)島我還是有些想去。精靈趕緊見(jiàn)風(fēng)使舵，對我說(shuō)：“琴行里有什么好去的。還不就是最在那里一遍又一遍重復一首曲子。煩都煩死了！去玩一玩多好哇！”我有些心動(dòng)了。
精靈得意地向天使望了一眼。天使趕緊勸我：“別聽(tīng)他的，你現在就是去太陽(yáng)島也是玩不開(kāi)心的！還是去琴行吧！”
我頓時(shí)清醒，我想我已進(jìn)那個(gè)知道我的選擇了。拿起背包，我歡快地向琴行走去。
選擇小學(xué)作文14
我可以選擇感受生活嗎？感受生活中的悲歡離合；感受生活中的得意與失意；感受生活中的酸甜苦辣……讓這一切觸我心靈，予我啟示。
我欲拋開(kāi)現實(shí)，走進(jìn)古人心扉，在漫漫書(shū)卷，悠悠詩(shī)韻間，尋求、感受那些別樣生活。
我愿乘一葉扁舟，穿梭在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的河間，縱使寂寞難耐，無(wú)所適從，我亦可感受那含情脈脈的思愁；我愿“隨風(fēng)直到夜郎西”，縱使了無(wú)生氣，落花悲鳴，我亦可體會(huì )那憫心切切的憐愁；我愿做客于小橋流水人家，縱使西風(fēng)瑟瑟，夕陽(yáng)西下，我亦可品味那步履匆匆的孤獨之愁；我甚至愿伴著(zhù)歌聲，來(lái)到那所酒樓，縱使國破家亡，我亦可流連于那刻骨銘心的憂(yōu)愁。蒹葭水邊，五溪流岸，流水之顛，秦淮河畔，朵朵愁苦滲入心間，如一杯苦茶，味雖不美，但余韻猶存。此一瞬，恍惚間，生活之味頓現我心間。
我亦愿成為詩(shī)圣子弟，在千萬(wàn)愁思之間，感受“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的驚喜之情；我亦愿成為韓愈，在千萬(wàn)絲雨之邊感受“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的欣喜之情；我亦愿成為香山居士，在千萬(wàn)柳絲之畔，感受“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的愛(ài)喜之情。雨絲之邊，愁絲之間，柳絲之畔，陣陣喜悅之香撲至口中，如一杯香茗，讓人心曠神怡，此一剎，朦朧間，生活之味頓現我心間。
這不就是生活嗎？有悲有歡，有淚有笑，在文學(xué)的世界里我感受到了生活。
掩卷遐思，我想，這是生活，但生活中我們所真正需要的，或追求的，應該是：陶淵明“采菊東籬下”的淡然；李白“天生我材必有用”的自信；杜甫“會(huì )當凌絕頂”的豪邁；詩(shī)仙“今朝有酒今朝醉”的豁達……
品讀佳作，感受生活；思悟佳作，感受生活。
選擇小學(xué)作文15
平凡是快樂(lè )的，我可以同我的兒女們共度一生。但是，歷史將會(huì )為我的選擇失去些許光彩。
——題記
我是平凡的，在一開(kāi)始。我可以盡情地享受童年山水環(huán)繞的快樂(lè )，但在踏進(jìn)宮門(mén)的那一刻，命運鑄就了我傳奇的一生。
如果我選擇平凡，我會(huì )在寺廟中清燈佛影，了卻一生。但我不甘命運如此的安排，于是便有了“看朱成碧思紛紛”的感慨，利用李冶對我的迷戀，我重新回到了皇宮。
如果我選擇平凡，我可以不與王皇后聯(lián)手殘害蕭淑妃，我可以選擇當一個(gè)普普通通的小妃子，不與任何人爭權奪勢。但我卷入了這一場(chǎng)本不應該我參加的后宮紛爭，同王皇后聯(lián)手把蕭淑妃打入冷宮，贏(yíng)得了王皇后的信任，與她姐妹相稱(chēng)。
如果我選擇平凡，我會(huì )看著(zhù)我的第一位小公主快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，享受一個(gè)做母親的無(wú)限快樂(lè )�？墒俏覅s為了素不相識的后位，狠心殺死自己的親身骨肉，嫁禍給王皇后，讓我的第一位小公主做了我登上后位的最后一節臺階。
如果我選擇平凡，我會(huì )安心的做一位母儀天下的好皇后，做一位相夫教子的好母親。但是我參與朝政，積極地汲取政治知識，努力的學(xué)習治理國家的知識，甚至與李冶并稱(chēng)“二圣”。
如果我選擇平凡，我會(huì )培養我的兒子當一位好皇帝，自己當一位優(yōu)秀的母親。但是，我卻兩廢皇帝，自立為王，成為歷史上的奇跡。
如果……沒(méi)有如果了，前面太多但是已經(jīng)注定了我今生的輝煌。
我可以選擇平凡嗎？我可以嗎？如果那些如果成立，我會(huì )快樂(lè )嗎？但我不后悔，因為做事情有得必有失，我為歷史上一個(gè)最輝煌的時(shí)代做了奠基，我想我做的很值。
假如我有一次重生的機會(huì )，我可以讓那些如果實(shí)現嗎？我可以選擇平凡嗎？
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