【推薦】選擇作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的選擇作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇作文 篇1
在這個(gè)世界上，有許多人認為不僅僅只有學(xué)習一條道路，認為讀書(shū)對于自己而言，就是在浪費時(shí)間，虛度生命，也認為讀書(shū)太辛苦了，根本就不適合自己。但是，我認為，如果再多那一份努力好好讀書(shū)，或許你的人生將會(huì )和現在有著(zhù)天壤之別!
讓我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要讀書(shū)�；氐郊抑�，父母會(huì )時(shí)常同我們說(shuō)到：“學(xué)習不是為了我們，而是為了你自己！”是��！在學(xué)習生涯中，不為他人而學(xué)，只為自己而努力。在讀書(shū)的這條道路上，可以很直白地說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人是順風(fēng)順水的，每年的中考狀元、高考狀元，哪一個(gè)不是通過(guò)自己不懈的努力得來(lái)的？所以回報他們的是什么呢？清華北大隨便挑，不是學(xué)校挑你，而是你選擇學(xué)校！你的選擇不再僅僅只局限在一個(gè)小范圍內，而是放到無(wú)限大。那么在大學(xué)畢業(yè)后，如果你的成績(jì)很出色，那么顯然，結果是一樣的，還是由你來(lái)選擇公司！
顯然，這樣的生活是人人都向往的，但是光想不做，也是毫無(wú)意義。倘若你放棄了讀書(shū)，放棄了一切，那么你的生活又是怎樣的？你又怎能過(guò)上屬于自己的人生，沒(méi)有人生的議價(jià)權，沒(méi)有人生的選擇權，希望自己過(guò)得有尊嚴，但是你卻沒(méi)有機會(huì )去問(wèn)有沒(méi)有尊嚴，就單單憑這一點(diǎn)，就與你向往的生活漸行漸遠。
然而，這些并不是無(wú)法得到，只需要四個(gè)字：“努力”與“堅持”，有了這四個(gè)字包含在你身上，就會(huì )多出一萬(wàn)個(gè)選擇的可能性，那么我們所面對的人生，也會(huì )是絢麗多姿的，所以如果讓我來(lái)選擇，我必定會(huì )選擇前者，辛苦兩年，幸福一生，這樣的生活是令我所向往的，也是讓我正在去努力與奮斗的目標，因為人生的選擇權，在我手上！
選擇作文 篇2
“我又輸了呢，又輸給她了……”我蹲坐在墻角，面容頹廢。這已經(jīng)是我第二十次考試成績(jì)被她遠遠甩在了后面，她的出現仿佛擊碎了我一切驕傲與信心。墻上懸掛的時(shí)鐘“滴滴答答”地響著(zhù)，我的思緒又回到了今天的語(yǔ)文課。
……
“同學(xué)們，今天這節課我們來(lái)講解昨天考的試卷�！闭Z(yǔ)文老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷，走上講臺，“這次試卷不難，但我們班上一個(gè)平時(shí)成績(jì)很好的學(xué)生這次卻考的很糟糕。待會(huì )試卷發(fā)下來(lái)，希望那名同學(xué)看見(jiàn)成績(jì)后能好好反省�！北M管當時(shí)老師那雙銳利的眼直直地射向我，但那時(shí)的我并沒(méi)有將老師口中的學(xué)生聯(lián)系在自己身上，直到試卷發(fā)下來(lái)……
我攥著(zhù)筆，看著(zhù)眼前的成績(jì)，眼中充滿(mǎn)了不可置信，那鮮紅的數字將我雙目刺得劇痛。我看向遠處那個(gè)被老師大加贊賞的第一名，她正嘲諷地看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)了不屑。我的心情不由得滑下低谷，周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了我的成績(jì)，驚呼一聲，再去告訴別的同學(xué)。我看見(jiàn)他們在為我的悲慘命運幸災樂(lè )禍，我親眼看著(zhù)我的閨蜜們對我唾棄轉而去巴結第一名，老師不再信任我，我以往的工作都被她給“代勞”了……
我從失神中找回理性，踉踉蹌蹌地站起來(lái)。雙腿經(jīng)過(guò)長(cháng)期的蹲坐，已經(jīng)發(fā)麻了，我有氣無(wú)力地起身，突然，我一個(gè)不慎，將成堆課本給弄倒了�！芭尽�，房間內頓時(shí)一片慘狀，而此時(shí)的我并沒(méi)有興趣關(guān)注這些，因為——語(yǔ)文課本內竟飄出了一張小紙條！我吃力地蹲下身，撿起了那張小紙條，可下一秒，我卻愣在了原地。只見(jiàn)那紙條內赫然寫(xiě)著(zhù)幾句話(huà)“別認輸，一切才開(kāi)始”，再看署名，是班長(cháng)，是那個(gè)一向與我針?shù)h相對的班長(cháng)！我呆立于原地，半晌才會(huì )心一笑，我又開(kāi)始努力，后來(lái)——
后來(lái)我又成為了優(yōu)生，在我與班長(cháng)擦肩而過(guò)的瞬間，我總會(huì )在心中說(shuō)聲謝謝。謝謝你，幫我重拾了信心。后來(lái)我也明白了，人的一生中會(huì )有許多不同的選擇，它們就如一扇扇窗，每一扇窗后，都是不同的選擇，代表不同的人生。有人說(shuō)命運是注定了的，其實(shí)，命運不過(guò)在于我們自己的選擇罷了。
選擇作文 篇3
三年前一個(gè)人問(wèn)我，你想選擇什么？我回答他，我想選擇學(xué)習�？墒乾F在想來(lái)，我真的可以不學(xué)習嗎？
小學(xué)六年，兩千多天我們都在讀書(shū)，對付各種不同的功課，總會(huì )有些厭倦，我也常常有過(guò)放棄學(xué)習的念頭。想著(zhù)那自由自在的日子，便覺(jué)得很快樂(lè )。但現在我給出的答案是不可以。這一切都源自于六年級的那段時(shí)間。
我打從娘胎里下來(lái)就不是個(gè)天才。我要付出足夠的努力，才能趕上比我成績(jì)好的人，我從學(xué)前班開(kāi)始就認識到這一點(diǎn)。因此，我加倍努力，希望勤能補拙。終于，我考到了人生中的第一個(gè)雙百分。
上了小學(xué)以后，我也堅持努力，學(xué)習也一直算較好的，成績(jì)在班上也算上等，心理也有一些小驕傲。但是，我從不敢掉以輕心�？墒�，我到底還是遇到了學(xué)習上的瓶頸，真的給了我巨大的`心理壓力�？刹恢醯�，六年級下學(xué)期，我努力了學(xué)習還是原地踏步。我忽然變得沒(méi)那么愛(ài)學(xué)習了，沒(méi)那么努力了。上課的時(shí)候，老師講課，我也沒(méi)怎么認真聽(tīng)，老師在講，我也在想，不過(guò)都是想的些無(wú)用的東西。結果做作業(yè)的時(shí)候就糟糕了，這題也不會(huì )做，那題也不會(huì )寫(xiě)，只能自己憑自己并不優(yōu)秀的大腦指揮涂涂畫(huà)畫(huà)罷了。老師見(jiàn)我這樣也告訴我，說(shuō)我其實(shí)不傻，也不笨，只要努力就一定能趕上來(lái)。還讓我想想原來(lái)的優(yōu)異成績(jì)。我聽(tīng)了老師的話(huà)，也只是嘴上答應著(zhù)。其實(shí)啊，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。隨著(zhù)時(shí)間的推移，終于迎來(lái)了人生中的第一次重要考試——小升初。
直到這時(shí)，我才開(kāi)始慌起來(lái)。這要是考不好可怎么辦��？可是心急也沒(méi)用，總不能臨時(shí)抱佛腳吧！再說(shuō)了，抱了又有多大用呢？唉！
6月28號，我懷著(zhù)沉重而復雜的心情，我來(lái)到了學(xué)校，迎接小升初考試。結果，可想而知。
6月30號，小升初終于考完了，我迎來(lái)了人生第一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期。7月7號，成績(jì)出來(lái)了，結果不言而喻�？粗�(zhù)比我平時(shí)成績(jì)還要差的同學(xué)，都取得了理想的成績(jì)，我懵了，后悔了。我后悔當初的我為何放棄努力不好好學(xué)習、好好讀書(shū)呢？哎，我真是活該，就這樣我度過(guò)了一個(gè)很慘淡的暑假。
開(kāi)學(xué)了，我上到初中，當我站在實(shí)中的校門(mén)口時(shí)，我發(fā)現我被分到了理想的班級。老師還是很眷顧我的，但這也意味著(zhù)我又得更加努力了，班上畢竟是高手云集，但我不怕，因為我再也不會(huì )不把學(xué)習當回事了，哪怕努力了進(jìn)步還是不大，我也不會(huì )放棄學(xué)習。因為那段時(shí)間，我想明白了，學(xué)習是人生必須努力的過(guò)程，是必須的歷練。努力了，不一定取得好成績(jì)，但不努力，是絕對不會(huì )取得任何成績(jì)的。努力是一天，混日子也是一天，何不努力呢？對，這就是答案。我堅信自己的想法是正確的。
我不了禁想到了未來(lái)的我，我不想留下任何遺憾。我相信，只要我自己努力學(xué)習，未來(lái)就未必是黯淡的，或許是一片光明，這就是希望。我要為希望打拼，為自己加油！
我可以選擇不學(xué)習嗎？不，絕不！堅持學(xué)習，將是我人生的信仰。
選擇作文 篇4
人一生當中有太多的選擇，小的像是試卷上的一道考題，大的像是自己人生的命運。因為不同的選擇會(huì )把人導向迥異的方向，才會(huì )有那么多的選擇恐懼和糾結吧。
有些不幸或許是命運帶來(lái)的，但也有一些應該是選擇的結果。
那些不顧一切也要追求自己愛(ài)情的人，倘若最終得償所愿，就像童話(huà)故事里過(guò)上了幸福的生活，那也就值得祝福�？墒堑鹊綋碛辛�，卻發(fā)現對方并不是自己想要的，后來(lái)又會(huì )怎么樣想呢？不知道他們會(huì )不會(huì )后悔。
當自己所追求的，不過(guò)就是一場(chǎng)幻夢(mèng)，一個(gè)幻影，是放棄當時(shí)的選擇還是會(huì )將就著(zhù)用后來(lái)的努力彌補當時(shí)的錯誤？
這里是正文的分界線(xiàn)，后面都不是正文。那也不能為了這個(gè)特意去啊。好是可以好，但得不償失。是絕對不一樣的，其他的孩子在上淘氣自己不小心也就算了。不會(huì )有特意的。殼再看一下情況，年齡大的一般。嗯也不太建議說(shuō)。這就是剛才那個(gè)有趣的片兒。天天就讓證，剛才又讓了。如果經(jīng)常發(fā)言，那么用處不大。沒(méi)有那么大部分主要是在1萬(wàn)塊錢(qián)左右。嗯嗯。一般不急于現在以觀(guān)察到。那個(gè)時(shí)候再安排去，那我現在用不用給你認哪？去吧辛苦了，他也不給幾個(gè)，謝謝了。吃飯了嗎？非�？喟�，我就是刷啊，沒(méi)事的。
這個(gè)最近認證的不那么頻繁了，我記著(zhù)原來(lái)那個(gè)差不多過(guò)兩天兩天就認證一次，這個(gè)好久沒(méi)認了，沒(méi)事的，以后認你就告訴我就行，嗯，這個(gè)就是在路上，認證就認證吧，沒(méi)關(guān)系的呢。想也未嘗不可，會(huì )比較高，左右如果配合那就有可能了。這個(gè)不是叫長(cháng)短是叫。而且所有出來(lái)都是要等旁才能沒(méi)有縫。
選擇作文 篇5
今天我到藥店去買(mǎi)體溫計，又犯選擇困難癥了。
媽媽為了鍛煉我的膽量，就讓我一個(gè)人去藥店買(mǎi)體溫計，于是我走向了藥店。
到了藥店，我笑瞇瞇地問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨：“阿姨，請問(wèn)體溫計在哪里呀？”阿姨用好聽(tīng)的聲音對我說(shuō)：“在那里。我領(lǐng)你去�！蔽乙槐囊惶馗�(zhù)阿姨去了。到了貨架前一看，啊，真是琳瑯滿(mǎn)目呀！阿姨一一向我介紹起來(lái)。
第一個(gè)是一個(gè)形狀奇特、價(jià)格高達400元的測耳朵的耳朵測溫計。我看向那體溫計的價(jià)格，不敢相信自己的眼睛。
第二個(gè)是頭大身小的怪家伙。阿姨說(shuō)那是測頭腦的體溫計，價(jià)格也達375.9元。果然是個(gè)價(jià)格不菲的東西。
第三個(gè)是一個(gè)上窄下寬的水滴一樣的東西，是用來(lái)測口腔的。價(jià)格33.5元，只能算是體溫計家族的平民了，但也是個(gè)新鮮的玩意。
第四個(gè)就是人們最常見(jiàn)的水銀體溫計了，身價(jià)18.5元。
看著(zhù)這么多的體溫計，選擇困難又來(lái)了：買(mǎi)測耳朵的，太貴了；買(mǎi)水銀的不行，不安全……我左思右想，就是出不了一個(gè)好的結果。無(wú)可奈何，只好去問(wèn)媽媽。媽媽思考了片刻說(shuō)：“還是買(mǎi)測口腔的數字體溫計吧！它物美價(jià)廉、健康安全，測量速度快�！庇谑俏揖腿ベI(mǎi)了測口腔的體溫計。
用起來(lái)才發(fā)現，真得很方便！“滴滴滴”，以前五分鐘才能量好的體溫，現在五秒鐘輕松搞定，還不怕摔壞流出有毒的水銀！
看著(zhù)這個(gè)口腔體溫計，我不由地感嘆道：現在的醫學(xué)發(fā)展好快呀！為我們的生活帶來(lái)了健康、安全和便捷！
選擇作文 篇6
人生就像一棵樹(shù)苗，在成長(cháng)的過(guò)程中，有些人就愛(ài)遵守前輩的勸導，直挺挺地向上長(cháng)，卻不曾想過(guò)，哪個(gè)方向才是屬于自己的成功。留一點(diǎn)選擇給自己，自己的路自己走。
現在的教育，都是讓孩子好好讀書(shū)，還有要考好的學(xué)校，找好的工作，過(guò)好生活。累不累？現在大學(xué)博士后都有好多找不到工作的。反而是那些成績(jì)不好的，技校生員更吃香。
讀死書(shū)的孩子們，你們有想過(guò)嗎？自己的夢(mèng)想是什么？讀好書(shū)，就能實(shí)現你的夢(mèng)想嗎？
我哥哥有個(gè)大學(xué)同學(xué)，一生都在讀死書(shū)，考完博士考博士后，一點(diǎn)生活能力都沒(méi)有。獎狀拿來(lái)干嘛？能當飯吃？
現在學(xué)英語(yǔ)的多了，要求也高了，隨大流去鉆，鉆出來(lái)個(gè)什么名堂呢？倒不如去學(xué)點(diǎn)日語(yǔ)法語(yǔ)，到時(shí)候滿(mǎn)大街連賣(mài)雞蛋的老太都會(huì )英語(yǔ)的時(shí)候，一口法語(yǔ)絕對稀奇。
留一點(diǎn)選擇給自己，成功也來(lái)得容易。
報考大學(xué)的時(shí)候，美術(shù)專(zhuān)業(yè)的姐姐為了考好大學(xué)，為了面子，放棄了對她來(lái)說(shuō)很有前途的美院，結果文化課上不去，入了一個(gè)普通大學(xué)，還學(xué)得特別吃力。倘若當初選擇了夢(mèng)想，她現在是不是一個(gè)畫(huà)家呢？
留一點(diǎn)選擇給自己，成功與否決定于掌心。
當敵強我弱之時(shí)，孔明冷靜地選擇了常人想不到的辦法，最終贏(yíng)于“空城計”。倘若他不留一點(diǎn)選擇給自己，勝利的還會(huì )是他嗎？
留一點(diǎn)選擇給自己，抓住最后一絲生機。
在人生道路上，路過(guò)，轉彎，遇到誰(shuí)，該有怎樣的對白。無(wú)處不在的選擇。多留一點(diǎn)選擇給自己，發(fā)展的道路也寬大無(wú)比。
每一扇門(mén)背后，都存在舍取，機遇留給會(huì )選擇的人。每一條路前方，都會(huì )有猶豫，成功留給懂選擇的人。
如果你還不知道該怎么辦，沒(méi)有退路，望不到前途之時(shí)，留一點(diǎn)選擇給自己。
選擇作文 篇7
我是一扁小舟，在茫茫大海中航行，經(jīng)歷了波濤洶涌，我迷失了方向。旁邊有許多陌生的小舟與我擦肩而過(guò)，可我只能漫無(wú)目的地漂流著(zhù)。
突然有一天，我竟然遇到了罕見(jiàn)的“指路標”，他看見(jiàn)我如此迷茫，就對我說(shuō)：“孩子，向那個(gè)地方駛去吧！那里叫志成，那里有希望�！蔽也欢裁词窍Ｍ�，我現在最想要找到的就是方向，很多人在遠處等我�！拔也灰裁聪Ｍ�！我只想找到前進(jìn)的方向�！蔽壹鼻械鼗卮鸬�。他好像看懂了我的堅持，微笑著(zhù)說(shuō)：“快去吧，孩子，那里有希望，你會(huì )找到方向，你會(huì )找到未來(lái)的路�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我很高興，我如饑似渴地向志成、向希望駛去。
志成，是海上的一處港灣，那里的主人平易近人，無(wú)私奉獻，他就是——藍理事長(cháng)。他讓那里的孩子們樹(shù)立目標，找到方向。去那兒之后，我不再無(wú)助，不再彷徨。
他細心地教導我們，給我們上思想課，一次次的考試成績(jì)，讓我們還有他的臉上掛滿(mǎn)了滿(mǎn)意的笑容。我們一次次給自己定下更高的目標，而他也定下了更高的目標，我們共同努力，共同進(jìn)步。
回首過(guò)去，我在志成找到了夢(mèng)想，確定了目標，學(xué)會(huì )了自立，找到了方向。
我相信在不久的將來(lái)，我的小舟會(huì )變成母艦，而志成將會(huì )變成更大的港口。
那些迷失方向的孩子們，不要徘徊，不要迷茫，不要畏懼，這里有航標，有明燈，有希望，讓我們在這里相遇吧，因為我們都是追求夢(mèng)想的孩子。
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