寫(xiě)希望的作文600字四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)希望的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)希望的作文600字 篇1
看看地圖，金雞似的中國，在它的身旁還有葉子似的一個(gè)小島—臺灣。而它也是中國的一個(gè)痛。
臺灣這片土地本是中國神圣領(lǐng)土不可分割的一片土地，先后被西班牙，荷蘭，日本占領(lǐng)�？箲饎倮�，臺灣歸于中國。雖說(shuō)它是中國的領(lǐng)土，20xx年由于內戰原因臺灣一直與祖國分離狀態(tài)。爺爺和我說(shuō)：“祖國還有一個(gè)孩子，至今還漂泊在外，那就是臺灣�！卑职趾臀艺f(shuō)：“祖國一直在尋找一名孩子，那就是臺灣�！迸_灣這名孩子為何還遲遲歸來(lái)？也許所有中國人都在深深期盼臺灣這名孩子的回歸，而臺灣卻遲遲還未歸來(lái)。臺灣孩子為何還未回歸呢？
莫拉克臺風(fēng)給臺灣居民造成了不同程度的傷害，我們中國在第一時(shí)間發(fā)起救援，各大網(wǎng)站發(fā)起捐款。在短時(shí)間內，給予了臺灣的救援物資。并且在事發(fā)幾天里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻在密切關(guān)注臺灣的最新?tīng)顩r。而這只是一小部分，兩岸心連心，發(fā)揮得淋漓盡致。一切只因為臺灣是我們祖國媽媽的大孩子；一切只因為我們是臺灣同胞的親人；一切只因為我們愛(ài)臺灣。
臺灣的風(fēng)俗文化，飲食，風(fēng)景名勝，數不勝數。日月潭，不就象征著(zhù)我們祖國與臺灣同胞嗎？我們是陽(yáng)，臺灣是月。我們永遠在一起！臺灣和大陸同是中國的領(lǐng)土，臺灣是中國人的地方。當人們走下飛機，踏上臺灣的土地，看到的是中國字，聽(tīng)到的是漢語(yǔ)，吃的是中餐，喝的是烏龍茶，唱的是中國戲。兩岸相同的文化，相同的習俗，臺灣是世世代代中國人生存、勞動(dòng)的地方，兩岸人民血脈相連！
葉子終要落葉歸根，讓我替祖國媽媽深情的呼喚：“臺灣孩子回歸吧！回到你溫暖的搖籃——中國吧！”
寫(xiě)希望的作文600字 篇2
三四年前的一個(gè)暑假，我與家人來(lái)到首都北京旅游，那時(shí)的我還只沉浸在無(wú)限的幻想之中，卻不知前方的旅程又是如何。
即將離開(kāi)北京的那天下午，烏云有些密集，時(shí)不時(shí)的變化著(zhù)形態(tài)，天一會(huì )兒晴，一會(huì )兒陰，仿佛是要下雨，甚是悶熱。我們來(lái)到了比較著(zhù)名的公園游玩。
檢完票，剛走進(jìn)大門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)一聲不算震耳的雷聲，刮起一陣揚塵而起的大風(fēng)，看見(jiàn)其他游客仍來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕，我們也沒(méi)有太在意。這個(gè)公園共有三條線(xiàn)路，所到的景點(diǎn)雖不太相同，但最終都會(huì )到達統一出口，要想在閉園之前游覽完所有景點(diǎn)，確是有點(diǎn)不太現實(shí)。
我們一時(shí)也沒(méi)決定好走哪條路線(xiàn)，為了節省時(shí)間，也只好隨遇而安�？刹话闯＠沓雠频奈覀兘K究是迷路了，不了解地形的我們本想按原路返回到入口處，可繞來(lái)繞去就像走迷宮一樣，總是回到起點(diǎn)。問(wèn)問(wèn)路人，他們也支支吾吾，回答不上來(lái)。
此時(shí)天陰得厲害，一陣陣熱風(fēng)刮起，我跟著(zhù)大人們一趟趟走的有點(diǎn)不耐煩，有些任性地坐到路一旁的長(cháng)椅上，這么長(cháng)時(shí)間滴水未進(jìn)，著(zhù)實(shí)是有些累了，隨后，他們也接二連三地坐下來(lái)，休息著(zhù)商量對策。心中雖著(zhù)急，卻不知該怎么辦才好。
沒(méi)等我們坐下幾分鐘，豆粒般大的雨點(diǎn)從天而降，我們邊找著(zhù)雨傘，邊環(huán)顧四周的避雨處，視眼朦朧中發(fā)現河對岸竟有一售報亭，我們冒雨沖過(guò)去，“公園地圖”四個(gè)大字赫然立在我們面前。
雨稍作停歇，我們重燃起一線(xiàn)希望，重新出發(fā)，伴著(zhù)空氣中泥土的芬芳，走向了出口。
即使還剩一絲希望，我們也要好好把握，重新出發(fā)。
寫(xiě)希望的作文600字 篇3
秋風(fēng)瑟瑟，吹舞著(zhù)少年單薄的上衣。
站在高二的起跑線(xiàn)上，年少的眼中竟是迷茫。眼前，是未知的惆悵，一直通向遙遠的彷徨。
在剛過(guò)的夏天，為了理想，告別了文科。一直以為，理科是我的天堂，我可以在里面——就象在文字中一樣，自由翱翔�？墒俏义e了，年少輕狂令我遍體鱗傷。
理科的天堂，還遙遙在遠方，清晰地感覺(jué)到理科的翅膀從我身上慢慢消失，此時(shí)，我才覺(jué)察藏在心底那淡淡的藍色的憂(yōu)傷。憤恨—懊惱—不甘，交織成一片網(wǎng)，束縛著(zhù)我那顆脆弱的.心。
還記得童年時(shí)光，總是幻想著(zhù)快快長(cháng)大，長(cháng)大后去享受無(wú)羈的生活，感受溫暖的陽(yáng)光——只屬于我的陽(yáng)光。長(cháng)大后才知道，高中的生活并非處處陽(yáng)光。雖心有遺憾，卻也將微笑掛在臉龐。
時(shí)光依舊如梭，不會(huì )因我的彷徨而駐留瞬間。時(shí)光總以它那獨特的步調從我身邊掠過(guò)，只留下淡淡憂(yōu)傷。
翻開(kāi)手掌，細細的紋路縱橫交錯，那是不可磨滅的印記，我的標志，我的唯一，亦是我不可逃避的命運。也許這一切早已注定，注定我在那炎炎夏日走進(jìn)理科的殿堂，注定我在殿堂被傷的體無(wú)完膚。原來(lái)，一切的一切早已注定，在我出生的那一刻就注定了今天的結局。無(wú)奈，我只能等待，等待未知的彷徨。
秋風(fēng)依舊，落葉紛飛，似看不見(jiàn)的綿長(cháng)的憂(yōu)傷。憂(yōu)傷，春草般在心中滋長(cháng)，融入血液，流遍全身，浸入骨髓。
恐懼在等待中瘋長(cháng)；恐懼，滋養著(zhù)希望。古人曾說(shuō)，握住希望，就是握住了你生命的全部。我很喜歡這個(gè)句子，它也是我的人生格言。只有永不言棄的精神，才可能看到春暖—花開(kāi)。
握緊拳頭，命運就在我手中。即使我不能去安排它，但我可以改變它。時(shí)光不會(huì )倒流，我不會(huì )有再次選擇的希望，我能做的，就只是，改變現在，創(chuàng )造未來(lái)。
秋風(fēng)依舊，落葉紛飛，雛菊爭研，秋鳥(niǎo)歸林，一片生機，無(wú)限。
寫(xiě)希望的作文600字 篇4
灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過(guò)；流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過(guò)。人生如畫(huà)，或艷麗或素雅，因為希望，它變得美麗……
你是心河上泛起的第一波漣漪，是夜色中庭院滿(mǎn)溢的皎潔月光。歲月輪回，人生飄逝，心中永存希望之光……
希望和失望總是相伴來(lái)到你面前，或許前路永夜，或許結果并非所愿，即便如此也要前進(jìn)。前路有坎坷和曲折算什么，大路上更有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。當你心懷恐懼，失望就會(huì )變得強大，最后抹滅了你最后的希望。如果你勇趕面對，就能改變困境。
希望在生活中是一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的東西，它只存在于人們的頭腦與意念中，然而希望卻又不是每個(gè)人都擁有的，它只會(huì )眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗，努力拼搏的人，敢于追逐夢(mèng)想的人可是比抓住夢(mèng)想的人更能發(fā)揮實(shí)力��！
黑暗之中灑進(jìn)第一縷陽(yáng)光，隨山泉飛濺而下。奔跑吧！吶喊吧！不要放棄心中的希望，停止前進(jìn)的步伐！面對挫折，不要再失望，不要再放棄，因為憧憬就在我們手中，遙望太陽(yáng)，熱血與陽(yáng)光混合的嫣紅在心中沸騰，在雙眸中涌動(dòng)，就是希望。
不要因為遭遇挫折失敗而懼怕膽怯，因為希望在心；不要因為美夢(mèng)醒后的失望而放棄生活，因為希望在心；不要因為紙醉金迷的煩亂生活而感到茫然，因為希望在心……
風(fēng)無(wú)聲，聆聽(tīng)無(wú)數的千情百態(tài)，留下絲絲溫暖；雨無(wú)息，徜徉無(wú)盡的悲傷憂(yōu)愁，卻親近了更近一步的彩虹；希望無(wú)語(yǔ)，回應起千萬(wàn)的美好神奇，映下涓涓暖流在心頭！
堅信有愛(ài)的人間就有希望，有希望的世界就能化腐朽為神奇。收拾行囊，整理行裝，用清風(fēng)灌一壺美酒滋潤受傷的心靈，用明月灑一滴清泉洗凈污濯的心田。攜希望上路，帶希望飛翔：下一個(gè)站點(diǎn)——成功！
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