【熱門(mén)】寫(xiě)希望的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)希望的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)希望的作文 篇1

　　每個(gè)人都曾墜入孤島，唯心中有火柱的人，可以死里逃生。

　　——題記

　　希望是黑夜里的熒火，照亮泥濘的道路；希望是冬日里的暖陽(yáng)，融化冰冷的雪花；希望是海浪里的燈塔，指引歸途的方向。困境是人生不可或缺的插曲，只要希望還在，就不會(huì )身陷迷亂的樂(lè )章。

　　黑夜熒火

　　有人說(shuō)，貝多芬的一生是悲慘的一生。失聰、早逝，似乎早已奠定了他的故事，令人惋惜�？墒怯钟姓l(shuí)會(huì )想到，這個(gè)極具音樂(lè )天賦的人能夠在失去最重要的聽(tīng)覺(jué)后，繼續堅持創(chuàng )作。天妒英才，見(jiàn)多芬幾乎被隔絕了音樂(lè )的道路。但他心中有希望，有著(zhù)對音樂(lè )的執著(zhù)追求和無(wú)限愛(ài)，最終利用骨傳導的方式創(chuàng )作出了《月光曲》。每個(gè)人都像是生活在一個(gè)屋子里，正如那句老話(huà)所說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！蓖ㄍ�光明的窗始終敞開(kāi)，可有些人永遠也看不到明天的陽(yáng)光，因為心中沒(méi)有希望。

　　冬日暖陽(yáng)

　　心中沒(méi)有希望的人，心靈和眼光永遠都是狹窄的；而心中有希望的人，永遠能夠自立而生，贏(yíng)得勝利。就好像兩個(gè)掉入井中的人，一個(gè)忙著(zhù)感慨悲嘆命運的不公，另一個(gè)在努力找尋逃出生天的方法——或許是因為希望讓人看到井上的藍天，遼闊無(wú)際。希望是所有勇氣和堅持的支柱，它撐起了人在困境中最本能的毅力。上帝和佛祖都不會(huì )救你脫離苦海，真正向你伸出援助之手的，不是別人，只是你的希望。

　　海浪燈塔

　　曾有一支滿(mǎn)懷壯志的探險隊遇到海難，雖然身處危險之中，他們仍彼此支撐鼓勵。下因他們心中有對明天的渴望，有取得勝利的希望，最終艱難贏(yíng)得了這場(chǎng)生命搏斗的勝果。我們也是如此，一次次面臨著(zhù)挫折與困境，在荒蕪的心田上播下希望的種子。我們在燈火下奮筆疾書(shū)，是因為對理想的渴望；我們在操場(chǎng)上全力奔跑，是因為對未來(lái)的憧憬；我們在青春里埋頭苦讀，是因為對明天的向往。我們迎著(zhù)希望的風(fēng)向一往直前，排開(kāi)巨浪。

　　泥濘的道路上總會(huì )有熒火閃耀；冰冷的冬雪終會(huì )被陽(yáng)光擁抱；歸途的方向定會(huì )被燈塔照亮。無(wú)論向處何時(shí)，心處何地，只要希望還在，人生的船將永不會(huì )偏航。

寫(xiě)希望的作文 篇2

　　生活并非總是一個(gè)甜，他還會(huì )添加其他的味道。如酸甜苦辣！正如有了這些味道的形成，成長(cháng)也會(huì )充滿(mǎn)了新鮮感！又同樣，生活還需要存在感及禮儀！正有你們，世界才會(huì )如此的豐富多彩！快樂(lè )及悲傷，痛苦及傷感，一點(diǎn)點(diǎn)的小創(chuàng )傷，一次又一次的打擊，卻又無(wú)法讓我們有后退的步伐！因為心中艱辛，風(fēng)雨之后一定會(huì )有彩虹的出現！而這一切卻只屬于自己！成長(cháng)成熟只在于此時(shí)！那便會(huì )是在這里。愿自己曾真的被這世界溫柔相待！

　　失望

　　經(jīng)歷風(fēng)雨的背后卻總是漫步在炎熱夏天與寒冷冬天之間！無(wú)論是火與水，你都更應該好好的照顧自己！因為深知，沒(méi)有了你自己誰(shuí)又將會(huì )是你的全世界？擦肩而過(guò)的回頭卻又很小，那就讓自己徹底的長(cháng)大成熟！也許只有那一天，自己才會(huì )明白的許多！失望的失望都將會(huì )是家庭中的常事！因為不可能事事都能夠順利完成！那樣只會(huì )沒(méi)有了挑戰，沒(méi)有了所謂的堅持。堅持都沒(méi)有了，還會(huì )有什么好的未來(lái)及以后！那就去更好的擁抱這世界，因為除了你，我找不到讓我堅持下來(lái)的理由！所有的失望，所有的難題都將會(huì )是磨難，那你又是否真的放棄了？愿自己如初，接受挑戰，不斷向前沖！你會(huì )有更好的收獲等著(zhù)你，無(wú)論自己傷得有多重，但至少青春曾來(lái)過(guò)，曾走過(guò)。無(wú)所不能的將會(huì )是我們。心中的初心一直在！那就無(wú)話(huà)可說(shuō)，說(shuō)干就干，拼搏！

　　希望

　　相信所有的希望都將會(huì )是建立在失望之中的，正如，快樂(lè )之中必然會(huì )有痛苦。這兩者的關(guān)系卻是相同的，世間沒(méi)有一切的機緣巧合而決定某一件事情。而希望的長(cháng)存卻只在與失望的基礎之上！風(fēng)雨之終見(jiàn)彩虹，無(wú)謂卻是一種美好！樂(lè )此不疲曾在如此。希望的長(cháng)存，只要自己的勇氣。無(wú)謂之間，卻又放棄了過(guò)多！天空總會(huì )有放晴的時(shí)候，而你的心也必然會(huì )有一絲的快樂(lè )！眼淚的流逝斗志愛(ài)與昨天！選擇好當下，你只是你，你很強大，當你足夠強大之時(shí)，卻又無(wú)人及你！余生之路還漫長(cháng)，你依舊要堅持，要堅強。心中的力量無(wú)人及你！

　　失望之后的希望，雖然只是上很累列，但是你卻又感到了快樂(lè )！快樂(lè )不及你，你將樂(lè )此不疲，經(jīng)歷雖痛苦，但你又深知體會(huì )。那就想辦法做到完美！你的美將會(huì )使那不朽的青春！至高無(wú)上！

　　失望后的希望，你依舊有！

寫(xiě)希望的作文 篇3

　　翹著(zhù)以盼，我發(fā)現xx年開(kāi)著(zhù)出租車(chē)，興高采烈地起來(lái)。我連忙對著(zhù)天空、白云、太陽(yáng)……播種下新的希望。

　　說(shuō)起我的學(xué)習成績(jì)，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)習老不見(jiàn)起色；更糟糕的是，英語(yǔ)一竅不通……舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！上課時(shí)，英語(yǔ)老師大聲地說(shuō)：“我請一個(gè)同學(xué)來(lái)朗讀上節課學(xué)習的課文�！蔽倚睦镏�(zhù)急地想：“千萬(wàn)不要叫到我�！迸率裁磥�(lái)什么，老師笑著(zhù)說(shuō)：“盧炅梵，你來(lái)讀一讀�！蔽颐Ｈ坏卣酒饋�(lái)，半天讀不出一個(gè)單詞，同學(xué)們在一旁哈哈大笑。我羞紅了臉，真想地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。

　　痛定思痛，我決定在xx年重新學(xué)英語(yǔ)：26個(gè)字母的正確發(fā)音，買(mǎi)來(lái)小學(xué)第一冊的英語(yǔ)光盤(pán)，反復跟著(zhù)讀；對了，還要把英語(yǔ)單詞寫(xiě)上幾遍，才能記熟……多么希望下學(xué)期我的英語(yǔ)水平能讓同學(xué)們刮目相看。要是下次老師再提問(wèn)，我一定會(huì )大聲、流利、正確地朗讀。同學(xué)聽(tīng)完肯定會(huì )哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是贊揚。

　　為了實(shí)現新年新希望，我一定要更加努力地學(xué)習，做一個(gè)最好的自己。

寫(xiě)希望的作文 篇4

　　每日放學(xué)后的情況下，陳老師都是會(huì )跟大家說(shuō)一聲再見(jiàn)，此刻一群人涌上來(lái)，將我擠的只有靠邊站了！這時(shí)候，我十分希望陳老師再長(cháng)出39只手來(lái)。此刻，我要自私自利一點(diǎn)了，我想把那39只剩下的手，占為己有，跟陳老師擊掌成千上萬(wàn)下！

　　直到拍巴掌又紅又腫的，才肯放手！不僅那樣，有的情況下我都想讓陳老師長(cháng)出39只手，這三十九只手，我不自私自利了，這三十九只手，我讓陳老師幫大伙兒改作業(yè)，快點(diǎn)兒改完，盡早訂正，之后就沒(méi)錯了！陳老師，你可以同意嗎？

寫(xiě)希望的作文 篇5

　　逆光，讓我看到希望有一束光，那瞬間，是什么痛的刺眼?是光芒么?為什么我逆著(zhù)光卻什么也看不見(jiàn)。五月的拐角，天氣還不曾有夏日的炎熱。其實(shí)，就這樣，不熱，也挺好。

　　“聽(tīng)說(shuō)藝術(shù)節的繪畫(huà)作品貼出來(lái)了，去看看吧�！睆奈疑砼月愤^(guò)的同學(xué)對另一人說(shuō)道，然后兩人的身影就匆匆消失在了走廊的盡頭�！斑@么快?!已經(jīng)貼出來(lái)了”我對自己自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。這個(gè)消息對于我來(lái)說(shuō)既喜且悲，以前我的繪畫(huà)作品，從來(lái)都是百分之百的信心，可這次我完全沒(méi)有把握。心里隱隱感覺(jué)到總是不好的預兆，我也說(shuō)不上為什么，就是一種感覺(jué)……

　　我還是去看了，畢竟這是事實(shí)，該面對的。不管怎樣，至少我努力了，努力去做過(guò)。在樓下的作品中，有班里同學(xué)的，有我的好朋友的。我找了好久可是沒(méi)有我的，心里一陣失落�？粗�(zhù)這些畫(huà)，我不知道自己嘴角揚起的微笑，是嘲諷還是痛心;我也不知道此時(shí)眼睛里堆積起來(lái)的是悲傷還是難過(guò)。它們仿佛都在偷偷竊笑，看著(zhù)一個(gè)失意者的狼狽，然后露出了輕蔑的笑容。在側身的那一瞬間，一種晶瑩的物質(zhì)從臉旁滑落，那就是淚么?我知道那一定是苦澀的吧!

　　——難過(guò)的時(shí)候，淚真的是苦澀的么?在水龍頭前，水嘩嘩地流著(zhù)，只有我知道水在淌，淚在流。大概此時(shí)只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)啜泣的聲音。

　　——你聽(tīng)見(jiàn)了么?淚水滴落的聲音，其實(shí)那是悲傷在歌唱。臉上的淚痕洗可以洗去，但心里的`痛，沒(méi)有人會(huì )懂，那到傷口久久難以愈合，很敏感，一觸碰，又會(huì )痛。

　　上體育課時(shí)，我還是和兩位好友在一起。那天，我站在籃球場(chǎng)上的三分點(diǎn)位置，看著(zhù)她們打籃球�；蛟S是她們察覺(jué)到我不對勁了吧，過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )就好了，看這你們打籃球我很快樂(lè )�！�

　　——快樂(lè )?就是隱藏起悲傷對每一個(gè)人微笑嗎?哪怕是最親最近的人。

　　我抬起頭向天空望去，蔚藍的天空中不時(shí)掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)。這時(shí)，眼睛像是被什么刺痛，我本能的閉上眼睛，感受五月陽(yáng)光的和煦，心里一下閃過(guò)什么。不經(jīng)意間抬頭我發(fā)現了那束光，原來(lái)世界如此美好，只是我還未欣賞到罷了。難道我就要因為一次的失敗而放棄嗎?不，不會(huì )。

　　再次抬頭，看著(zhù)遠方的那束光……那是淚光，那力量，我不想再去抵擋，面對希望，逆著(zhù)光。逆著(zhù)光，遠方的那束光讓我看到希望。

寫(xiě)希望的作文 篇6

　　時(shí)光流逝，每天，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從我身邊經(jīng)過(guò)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了xx年，又迎來(lái)了新的一年。

　　在新的一年到來(lái)之際，每個(gè)人都有著(zhù)自己的愿望。而我的愿望就是當一位老師，我要讓祖國的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對待他們？不，我應該對他們更加嚴厲，讓同學(xué)們知道這么做都是為了他們的將來(lái)，沒(méi)有了老師，我們也就不可能獲得知識。

　　如果我是一位老師，我不會(huì )占用同學(xué)們的副科。體育課時(shí)，我會(huì )和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步……上課時(shí)，我會(huì )細心教給同學(xué)們知識，當然，玩歸玩，上課就一定要認真，不能因貪玩而破壞紀律。我會(huì )用百分之百的精力和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)上課，把同學(xué)們帶入一個(gè)充滿(mǎn)知識的世界，要讓同學(xué)們知道，其實(shí)學(xué)習并不難，并鼓勵他們上課積極發(fā)言，不懂就提問(wèn)。

　　如果班級里有誰(shuí)遇到困難，我會(huì )讓好的同學(xué)幫助他，使整個(gè)班集體充滿(mǎn)溫情。當同學(xué)遇到煩心事使成績(jì)退步，我會(huì )伸出我的這雙手來(lái)幫他想辦法，幫他補課。

　　老師，是一名勤奮的園��；老師，是知識的源泉；老師，是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈。

　　這就是我的一個(gè)新年愿望，現在我要好好學(xué)習，努力拼搏，希望我的愿望能夠早日實(shí)現，長(cháng)大當一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！

寫(xiě)希望的作文 篇7

　　小時(shí)候，每一個(gè)人都期待長(cháng)大。因為每個(gè)孩子都會(huì )有自己的夢(mèng)想。只有長(cháng)大了，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我期待成長(cháng)。長(cháng)大了可以自己做主�？梢宰约哼x擇房子的顏色，可以選擇自己的作息時(shí)間，可以自己選擇漂亮的衣服，可以選擇漂亮的家俱。更重要的是，不必每件事情都聽(tīng)父母的，自己做自己有興趣的事，對某些事有了自己的看法、觀(guān)點(diǎn)，不盲目聽(tīng)從于老師和父母�？赡苡袝r(shí)候自己是錯的，但是如果我們改正了，我們就會(huì )接近成功。我期待成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)獨特、個(gè)性的自己。

　　我期待成長(cháng)，期待自己掌握更多的知識。數學(xué)從非常簡(jiǎn)單的一加一到非常困難的方程。語(yǔ)文從非常簡(jiǎn)單的aoe到唐詩(shī)宋詞。從ABCD到音標和英語(yǔ)單詞。我期待掌握數學(xué)王國的奧妙，我期待寫(xiě)出優(yōu)美的文章，我期待唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我期待畫(huà)出漂亮的畫(huà)。我期待成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)有用的人才。

寫(xiě)希望的作文 篇8

　　你是一個(gè)助人為樂(lè )，聰明聽(tīng)話(huà)的一個(gè)女孩。在平日里，你喜愛(ài)和人溝通交流，看到同學(xué)們有一切艱難都是會(huì )積極協(xié)助。

　　在排球比賽中常常尋找一絲不茍的你。在學(xué)習中你也有許多 發(fā)展。但是，學(xué)習方面搞不懂的難點(diǎn)，一直藏在心里，擔心要敢向老師提問(wèn)問(wèn)題，孟子曾說(shuō)過(guò)那般一句話(huà)：知之為知之、不知為不知、是知也。它的意思就是了解便是了解，不清楚就認可不清楚，那樣才算是真實(shí)的聰明。希望你一直在新的學(xué)期里可以將自身不太清晰的難題，多去問(wèn)一問(wèn)教師，教師一定會(huì )細心教育你，培養一個(gè)勤于思考，對學(xué)習培訓有激情的你。這就是新學(xué)期，新希望。

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