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希望作文

時(shí)間:2022-02-09 17:29:05 希望 我要投稿

【推薦】希望作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的希望作文6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】希望作文合集6篇

希望作文 篇1

  植樹(shù)節是為了讓我們愛(ài)林護綠和改善生態(tài)環(huán)境。今天,王老師帶領(lǐng)我們一(8)班的同學(xué)們去植樹(shù)。我真幸運和其他七位同學(xué)被選中種大樹(shù)的任務(wù)。

  大樹(shù)好重!綠化的阿公幫我們挖好了坑,我們齊心協(xié)力把樹(shù)放進(jìn)去并且扶直了,呂老師一鍬一鍬給樹(shù)培好土。接著(zhù)要給我們的小樹(shù)立樹(shù)牌了,瞧,我們的樹(shù)牌多漂亮呀!然后我們每人都拿到了一棵小樹(shù)苗,看著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗種進(jìn)泥土里,我們的心里充滿(mǎn)了希望。

  小樹(shù)苗,我們一起茁壯成長(cháng),給這片大地播種綠色吧!

希望作文 篇2

  在刮著(zhù)冷冽寒風(fēng)的冬夜里,新年就就這樣帶著(zhù)濃濃的喜氣造訪(fǎng),我們全家人都歡天喜地的準備迎新,同時(shí),我在這喜氣洋洋的氣氛中,為新的一年大聲歡呼,也在此刻對自己立了新年新希望。

  新年,我對自己許下的期望是能對自己的學(xué)業(yè)更負責。四年級時(shí),讀書(shū)對我來(lái)說(shuō),是件輕松且簡(jiǎn)單的事,上課隨意聽(tīng)講,下了課,我盡情的玩樂(lè ),回到家后,更是閑散,用三分力氣讀書(shū),七分力氣做“休閑生活”,學(xué)校的生活成了愜意的代名詞,升上高年級后,我沿用四年級的心態(tài)去面對五年級的課業(yè),結果卻兵敗如山倒,失去的“故土”該如何收復?

  面對這樣的劣勢,我迷失了方向,所以,我在元旦那一天許下了愿望,希望這個(gè)愿望不只是空口說(shuō)的白話(huà),而是用行動(dòng)來(lái)改變我自己的力量,我望著(zhù)滿(mǎn)天的煙火,希望自己也能像那一夜的煙火一樣,即便在黑暗的夜空中仍能綻放活力,我在煙火聲中放聲吶喊,“為自己加油”,是我的新年新希望。

  新年新希望,不該只是聲聲吶喊,而是把它化成一個(gè)個(gè)的動(dòng)力。從今而后,老師在上課時(shí),我不能只是上課,而是要專(zhuān)心一意的聽(tīng)講;功課不能只是敷衍塞責帶過(guò)了事,而要細心的完成每一項功課;上課認真聽(tīng)講,回家后更要溫故知新,再認真的反覆練習,夙夜匪懈,就能在逆境中一步一步收回故土。愿我的新年新希望可以被實(shí)現。

希望作文 篇3

  每個(gè)人的世界里都會(huì )有一些無(wú)法抵抗的灰暗,茫然;每個(gè)人也回有一些不可避免的苦澀,落寂。這是生命的過(guò)程,是青春的滋味。即使你有一千萬(wàn)個(gè)理由,也要學(xué)會(huì )放棄……

  我總覺(jué)得上帝對我不公平,為什么讓我小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅,中學(xué)后卻一落千丈?為什么我十分依賴(lài)的人要一個(gè)個(gè)遠去,不再屬于我?為什么我萬(wàn)分相信的人如今對我總是欺騙?……太多的為什么,讓我覺(jué)得這個(gè)世界太虛偽,太善變。

  于是我的生活失去了希望的色彩,我開(kāi)是學(xué)會(huì )了虛偽,學(xué)會(huì )了善變,開(kāi)始放縱自己,墮落自己。棉隊老師的搖頭嘆息,父母的厲聲訓斥,同學(xué)的冷嘲熱諷,我漠然,我不在乎!不出所料,段考42名,還有一門(mén)不及格。

  為了這個(gè)成績(jì),我又和媽媽吵了起來(lái)。我很沖動(dòng)的把書(shū)包往桌上重重一摔,在玻璃架上的白蘭花被我壓斷了枝。媽媽沒(méi)有理我。連媽媽都討厭我了,我活著(zhù)還有什么意義,我感到心在滴血。

  幾天后,偶然翻開(kāi)筆記本,看到一片白蘭花花瓣,我猛然想起我的那些花兒。走道玻璃架前,我愣住了,在那些被壓斷了枝的花瓣里竟然長(cháng)出了幾片小花瓣,那時(shí)多么富有生機的花瓣啊,它仿佛在對我說(shuō):“你看,我終于活了下來(lái)!币磺卸颊咽局(zhù)生命的希望。

  花和人都會(huì )遭遇不幸,但是命運的長(cháng)河是無(wú)止境的,為什么要放棄自己甘愿墮落呢?我錯過(guò)了太陽(yáng),但我不傷心,因為我不愿再失去星星與月亮。從那天起,我明白了,我不能自甘墮落。我要學(xué)會(huì )感謝傷痛,因為它也是生活的色彩,成長(cháng)的過(guò)程。

  我終于找回了我生命里的那一片希望。

希望作文 篇4

  20xx年的青奧會(huì )就要在南京舉行了,我們作為一名南京人,當然是無(wú)比的激動(dòng)與自豪,南京。一想到再過(guò)兩年,那盛大的活動(dòng):青奧會(huì ),就要到來(lái)了。到時(shí)候,來(lái)自五湖四海,不同國家的人都會(huì )來(lái)我們南京一展風(fēng)采,我心情就會(huì )有一陣蓋不住的喜悅。但如果想讓別人給南京留下好印象,我們都應該從我做起,爭做文明人,給南京添一縷光彩。在我們的日常生活中,有一些不守規則的人。走在大街上,一個(gè)個(gè)白色塑料袋隨風(fēng)蕩起,路旁的垃圾也堆成小山了,幾只蒼蠅在上面“嗡嗡”地飛來(lái)飛去,這正是在展現出南京丑的一面。到了一個(gè)岔路口,紅綠燈不停的閃爍著(zhù),還有人闖紅燈,有的車(chē)插道,有的人往外扔垃圾……人聲﹑車(chē)聲﹑嘈雜聲,真是聲聲入耳!看來(lái)我們還是有做的不足的`地方呀!但回頭想想,南京市一個(gè)多么文明的城市。

  仰望南京的鳳凰臺,大紅色的幾只鳳凰在展現著(zhù)身姿,讓人火一樣熾熱的心跳滾滾漾起。那幾只紅鳳凰佇立在玄武湖旁,象征著(zhù)我們的南京。南京的中山陵也是遠近聞名的。一天成千上萬(wàn)名游客來(lái)一睹風(fēng)采。還有紫荊山﹑梅花山……我們南京還是六朝古都呢,等等名勝古跡都蘊藏在南京,向我們展現出美的一面。讓我們想想,如果那些從外國各地來(lái)的游客看見(jiàn)我們南京丑的一面,他們會(huì )怎樣想,會(huì )不會(huì )笑話(huà)我們,我們應該保護環(huán)境,遵守規則,我們要把南京美的一面發(fā)揚光大,讓更多的人認識南京,了解南京。南京,是我們的希望。讓我們一起愛(ài)護環(huán)境,喜迎青奧,把我們南京的風(fēng)采展現出來(lái)吧!

希望作文 篇5

  希望是只帶羽毛的鳥(niǎo)

  棲息在人們的靈魂里

  唱著(zhù)那沒(méi)有歌詞的歌

  永遠不停,根本不能。

  風(fēng)里聽(tīng)到最美的聲音

  痛苦悲傷那定是風(fēng)暴

  這會(huì )使小鳥(niǎo)局促不安

  但也會(huì )留下許多溫暖。

  我在最冷的土地上聽(tīng)

  我在最陌生的海上聽(tīng)

  然而在最絕望的時(shí)候

  小鳥(niǎo)未要我一粒面屑。

  Hope‘IsTheThingWithFeathersbyEmilyDickinson

  Hope‘isthethingwithfeathers—

  Thatperchesinthesoul—

  Andsingsthetunewithoutthewords—

  Andneverstops—atall—

  Andsweetest—intheGale—isheard—

  Andsoremustbethestorm—

  ThatcouldabashthelittleBird

  Thatkeptsomanywarm—

  I‘vehearditinthechilliestland—

  AndonthestrangestSea—

  Yet,never,inExtremity,

  Itaskedacrumb—ofMe.

希望作文 篇6

  期末過(guò)后,寒假來(lái)了。

  清晨,我伸了個(gè)懶腰,對著(zhù)溫暖的太陽(yáng)微微地笑了一下。換上衣服,我打算出去隨便溜達溜達。我迅速地穿好鞋子:“媽?zhuān)易吡!?/p>

  門(mén)前那綠茵茵的足球場(chǎng)上,零零散散的有幾個(gè)小孩子在放風(fēng)箏。我坐在草地上,眼睛卻到處亂瞄。咦?那邊有一只麻雀在草地上蹦來(lái)跳去。我本無(wú)聊,何不把它抓來(lái)?我慢慢地靠近它,腳步聲壓得很低。瞄了一個(gè)準,我撲上去。哈哈,逮了個(gè)正著(zhù)。它還在掙扎,翅膀一撲一撲的。翅膀根部有點(diǎn)點(diǎn)血跡,哦,原來(lái)它受了傷!怪不得這么容易捕到。我輕輕地把它放在手掌上,小心翼翼地帶回了家。

  用棉棒蘸點(diǎn)酒精簡(jiǎn)單處理了一下它的受傷部位,我想,應該并無(wú)大礙。它仿佛并不怕我,在家里蹦呀蹦的。我看著(zhù)它,心里有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。這可愛(ài)的小生靈,嘖嘖,真惹人喜愛(ài)!它的叫聲很悅耳,唱歌似的。它一邊唱一邊蹦,顯得那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)它也跟我開(kāi)開(kāi)玩笑,居然用它的小嘴啄啄我的手。有時(shí)我也“攻擊”它,向它扔紙團,它倒是不懼怕,鳴叫著(zhù)跳開(kāi)了。它的傷逐漸好轉了。爸媽也和它相處得很融洽。

  不知過(guò)了多久,小麻雀開(kāi)始悶悶不樂(lè ),我喂它米粒它也不吃,喂它飲料它也不喝,也不再發(fā)出悅耳的叫聲了,似乎很是傷心。我也傷心極了,不知怎么辦才好。

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