【推薦】點(diǎn)燃希望作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的點(diǎn)燃希望作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
點(diǎn)燃希望作文 篇1
“不要怕專(zhuān)業(yè)不對口，濤哥水利專(zhuān)業(yè)照樣當主席；不要怕工作起點(diǎn)低，邦國在工廠(chǎng)一干就十余年；不要只看北上廣，在甘肅修過(guò)水庫，40歲才進(jìn)機關(guān)不要怕失業(yè)，長(cháng)春兄畢業(yè)兩年沒(méi)工作；不要怕提拔慢，國強三十七歲才當車(chē)間主任；”
上面是一則QQ分享，在看了之后真的很有感觸。其實(shí)，人的一生就是一個(gè)奇跡，無(wú)論命途多舛，事業(yè)不順，只要不忘記追求，不放棄夢(mèng)想，終能點(diǎn)燃希望。
人生不如意十有八九，你可能想成為一輪明月，最后卻成了星辰；你可能想成為一棵大樹(shù)，最后卻變?yōu)橐恢〔�；你可能想成為浩瀚藍天，最后卻凝結成一滴雨珠；那時(shí)，你可能也忘了追求，忘卻了初衷，但是，相信，雖為星辰，你可以璀璨星空；作為小草，你可以盎然大地；身為雨珠，你可以滋潤天地，給生命帶來(lái)希望。
不要折斷夢(mèng)的翅膀，即使不能高飛，也不要忘記飛翔。人生旅途，艱辛必然，讓夢(mèng)想點(diǎn)燃希望，奏響青春最華麗的樂(lè )章，于驚濤駭浪中，迸發(fā)生命的激昂。崎嶇山路，我獨舞，狂風(fēng)暴雨中，我吶喊著(zhù)翱翔，讓自己的雙翼播種春的希望。
想要人生輝煌，那就不要忘記夢(mèng)想�；璋档穆�，不能沒(méi)有亮光；汪洋中的扁舟，不能失去前進(jìn)的航向；荒漠里的旅人，也不能丟掉生存的期望；那就踏著(zhù)腳步，追隨夢(mèng)的方向，那里有著(zhù)你對未來(lái)的渴望。
也許這條路注定很長(cháng)，也許這條路會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)荊棘與波蕩，但不要放棄希望。
揣著(zhù)夢(mèng)想，一路向前，不要回望，陽(yáng)光總在前方；
揣著(zhù)夢(mèng)想，即使遭受失敗，你任然擁有成功希望；
揣著(zhù)夢(mèng)想，天寒地凍，梅花傲雪，吐露屬于自己的芳香；
人生，風(fēng)雨兼程，我們不會(huì )失去希望，因為我們懷著(zhù)夢(mèng)想！
點(diǎn)燃希望作文 篇2
上個(gè)星期六，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了她的家鄉——一個(gè)偏僻的小山村，并帶我參觀(guān)了那里的.一所小學(xué)。
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一座破爛低矮的教學(xué)樓映入眼簾。我無(wú)法相信眼前這座年代久遠、搖搖欲墜的房子竟是一所學(xué)校，更無(wú)法想像孩子們在這樣的環(huán)境中怎么學(xué)習。這個(gè)小學(xué)的面積很小，只有我們學(xué)校的四分之一。教室十分簡(jiǎn)陋，桌子全是舊的，上面裂開(kāi)了一道道縫隙，桌面凹凸不平。一張張凳子也是又破又舊，坐在上面得小心褲子被釘子刮破，還得時(shí)刻擔心凳子突然散架，跌落在地。教室里的玻璃都是殘缺不全的，被一張張五花八門(mén)的硬紙板或薄膜取而代之。墻壁上還留有一道道難看的水印，想必是下雨天漏水所留下的吧！講臺更不用說(shuō)了，只是一張比課桌大不了多少的桌子。走出教室，放眼望去，看到的只是光禿禿的操場(chǎng)，其實(shí)也算上操場(chǎng)，只是一塊滿(mǎn)是黃土的空地。這里沒(méi)有高大的籃球架，沒(méi)有挺拔的大樹(shù)，沒(méi)有嫩綠的小草，更沒(méi)有鮮艷的花朵，有的只是荒涼和單調。
在我轉身準備離開(kāi)這里時(shí)，忽然發(fā)現有一個(gè)小女孩牽著(zhù)一頭牛站在不遠處怯生生地看著(zhù)我。媽媽走上前去和這個(gè)小女孩打招呼，她顯得那樣靦腆和膽怯。在我們的交談中我才知道，她和我一般大，三年前由于母親病重，無(wú)錢(qián)上學(xué)輟學(xué)在家，幫母親干些農活。她告訴我，最喜歡來(lái)學(xué)校附近放牛，這樣就能聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲，能聽(tīng)到老師的講課聲。當時(shí)我清楚地看到了她眼中的哀傷和失落，看到了她的眼淚和期盼。
我不知是帶著(zhù)怎樣一種心情離開(kāi)這個(gè)地方的。一路上我都在想：我們生活在同一片藍天下，為什么城里孩子的生活與農村孩子的生活有著(zhù)天壤之別？當我坐在寬敞明亮的教室學(xué)習，坐在嶄新的課桌椅上寫(xiě)作業(yè)時(shí)；當我和同學(xué)們在寬大的操場(chǎng)上做操，在漂亮的塑膠跑道上跑步時(shí)；當我中午和朋友坐在風(fēng)雨走廊舒適的長(cháng)凳上暢談理想，徜徉在風(fēng)景怡人的蘭花溪邊時(shí)；當我和同學(xué)們跟隨著(zhù)老師精美的課件在知識的海洋里遨游，享受著(zhù)現代信息教學(xué)帶給我們的神奇時(shí)，我的眼前總會(huì )浮現出那個(gè)偏僻的小學(xué)，那些生活在貧困山區的孩子，那個(gè)想上學(xué)卻上不了學(xué)的小女孩，那些眼淚和悲傷。一股強大的力量促使著(zhù)我學(xué)習上不敢有一絲懈怠，促使著(zhù)我竭盡所能地去幫助他們。
也許您與他們從未謀面、素不相識，也許此刻他們還正在承受著(zhù)貧困的折磨和失學(xué)的痛苦，但這些并不重要。因為愛(ài)心與真誠是沒(méi)有界限的，因為有愛(ài)就有希望。只要你我獻出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕只是一支筆，一本書(shū)，一元錢(qián)。有了這份積少成多的愛(ài)，就能換回他們在課堂里的朗朗讀書(shū)聲，換回他們對未來(lái)的希望！讓我們拉起同情、友愛(ài)的手，立刻行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)點(diǎn)燃孩子心中的希望！
點(diǎn)燃希望作文 篇3
暑假，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，但沒(méi)錢(qián)上學(xué)的大學(xué)生們，卻到處奔波籌集學(xué)費。所以，我和吉海祎報名參加了“希望之星”賣(mài)報活動(dòng)。
我們賣(mài)報的時(shí)間是暑假最熱的七天。其中，八月十日這一天更是熱得不可開(kāi)交。
我們從報社出發(fā)，沿著(zhù)旌湖走了近一公里也沒(méi)有賣(mài)出一份報紙。
吉海祎急了，說(shuō)：“怎么辦？大哥哥、大姐姐們不會(huì )因為沒(méi)有學(xué)費上不了大學(xué)吧？”“對呀！我們加加油，爭取多賣(mài)幾份報紙！”
“爺爺，買(mǎi)份報紙吧！”
“小朋友，我不買(mǎi)，不識字呀！”
“叔叔阿姨，買(mǎi)份報紙吧！”
“不買(mǎi)不買(mǎi)，你們快走��！”
“叔叔，買(mǎi)份報吧！我們這是在為大學(xué)生掙學(xué)費��！”
“這什么報？我只看《成都商報》！”叔叔皺了皺眉。
“德陽(yáng)人自己的晚報——《德陽(yáng)晚報》�！蔽亿s緊補充道，“看德陽(yáng)人自己的報紙才有味道嘛！
“就是，叔叔買(mǎi)一份吧！”吉海祎也補充道。
終于在我們的“死纏爛打下，這位白領(lǐng)叔叔買(mǎi)了一份報紙。
我們趕緊向下一位目標奔去。
賣(mài)出幾份報紙后，吉海祎突然感到一陣莫明的旋暈。她本來(lái)想放棄的，但一想到”大學(xué)生們等著(zhù)我們”的時(shí)候，馬上又有了賣(mài)報的動(dòng)力。
見(jiàn)其他地方不好賣(mài)，我們便拐進(jìn)了一家超市。
“阿姨，買(mǎi)份報吧！”來(lái)了一位阿姨，我們便迎上去。
那位阿姨瞪了我們一眼，走開(kāi)了。見(jiàn)那位阿姨不理睬，我們便追了上去，誠懇地說(shuō)：“阿姨，你買(mǎi)一份吧！這是貧困大學(xué)生的希望��！”但阿姨不但不領(lǐng)情，還打了我們幾下。吉海祎連忙迎上去，說(shuō)“阿姨，你買(mǎi)份報紙吧！求求你了！”
那位阿姨后來(lái)被我們的執著(zhù)感動(dòng)了，買(mǎi)了一份報紙。
看著(zhù)吉海祎頂著(zhù)酷暑、忍著(zhù)疼痛賣(mài)報紙的身影，我的眼睛不由自主地模糊了……
參加“希望之星”賣(mài)報活動(dòng)，雖然又苦又累又熱，但我們卻因為能用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃貧困大學(xué)生們心中的希望之火而興奮不已。
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