【推薦】希望作文25篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的【推薦】希望作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　希望作文 1

　　對知識的追求，對愛(ài)情的渴望，對人類(lèi)苦難不可遏制的悲憫，是哲學(xué)家羅素一生的信仰。而那踮起腳尖的追求與彎下身軀的悲憫，又何嘗不是對那光明未來(lái)的希望、憧憬呢？殘缺不過(guò)是遺憾，苦難也終究短暫，而我們大步邁進(jìn)、雙翅展開(kāi)，便是常懷希望的蓬勃姿態(tài)。

　　現代人的血液在稀釋。海明威在打獵的槍下結束了輝煌，顧城用冰冷的繩索終結了詩(shī)意。海子說(shuō)：“我的死與任何人無(wú)關(guān)”，可那躺在鐵軌上的青年選擇了死亡，是否與希望消逝、絕望蔓延有關(guān)呢？這些滿(mǎn)腹才華的作家詩(shī)人，曾經(jīng)在他們的作品中謳歌光明，贊美人生，但他們的內心卻出現了荒漠，蒸發(fā)了熱情，驅逐了信仰，對世界對人生的看法也出現了迷惘，而最終踏上了不歸路�；蛟S，在他們合上雙眼的那一刻，自己人生之樹(shù)上的“春芽”正在悄然冒出……

　　海子孤獨的背影在歲月中模糊而又讓人無(wú)限惆悵。而作家陳丹燕在《上海的'金枝玉葉》中塑造的郭四小姐則帶給我們長(cháng)久的心靈震撼。她出身顯貴，備享尊榮，但因為時(shí)代的變遷，而淪為了接受改造的窮苦工人。生活的重擔、人們的鄙夷接踵而至，摧殘著(zhù)她柔弱的外表，而她高雅的氣質(zhì)與內心的信仰從未磨滅，她仍然堅持每天喝下午茶，從容地面對苦難的時(shí)光，她把自己雕琢成一個(gè)溫婉與堅韌并存的女子�！澳呐滦腋Ｖ宦冻隽艘桓�線(xiàn)頭，她有本事將它拽出來(lái)，織成一件毛衣�！�

　　簡(jiǎn)單循環(huán)的日子，踏著(zhù)節奏的生活，都使我們厭煩、疲倦，我們的雙腳沉重，我們的眼眸黯淡，沒(méi)了憧憬，沒(méi)了樂(lè )趣，又如何去發(fā)現人生的“春芽”，如何去仰望精神的天空？人生是一只餃子，經(jīng)歷是皮，磨難是餡，酸甜苦辣盡在其中，只有自己默默消化生命賦予你的辛酸與苦痛，并重拾希望，去感受生活的甜蜜，腳踏實(shí)地，在希望鋪成的鐵軌上駛向成功的驛站。

　　郭德綱北漂多年默默無(wú)聞，他說(shuō)：“沒(méi)有傘的孩子就要拼命奔跑”，他在地下室里咀嚼幸福，在破單車(chē)上懷揣希望。江蘇衛視知名主持人孟非年輕時(shí)在小工廠(chǎng)打拼，整天油墨滿(mǎn)面，他相信“人不可能一輩子都倒霉”，好運總是跟在霉運后頭，人生總有希望。他參加自學(xué)考試，奔波在新聞前沿，從記者到主持，從幕后到臺前，一步一步走向成功，如今，這個(gè)光頭主持已經(jīng)在電視上大放異彩。 人生遭遇苦楚，是一種歷練與經(jīng)驗，它把我們塑造得更加成熟，心中常懷希望，是一種熱情與信念，助我們在疲倦中聞到花朵的芬芳，看到春芽的萌動(dòng)。

　　希望作文 2

　　對于即將到來(lái)的期末考試，多少還是有一些緊張。自家寶貝也說(shuō)要自由發(fā)揮，祝好運。但是發(fā)現題型可能還是會(huì )差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　看過(guò)一本書(shū)，里面有一句話(huà)我是很喜歡的�！傲艚o自己一點(diǎn)希望就像那稀碎而又不可褻瀆的光。永遠遙不可及但是值得你去追逐�！�

　　我知道現在說(shuō)自己的光也許是太過(guò)于早了，但人不能做到絕境的地步。一切都必須在變化。

　　必須的。

　　整個(gè)學(xué)期過(guò)去了，收獲還是屬于比較大的。從開(kāi)頭的渾渾噩噩到結尾自己的光芒萬(wàn)丈，總覺(jué)得這不會(huì )是一個(gè)人身上發(fā)生的事情。

　　我做一件事情不會(huì )堅持很久。這次好例外。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)了累計上來(lái)的成功，語(yǔ)知的六十滿(mǎn)分也漸漸從上個(gè)學(xué)期的四十多達到了五十多。更多時(shí)候是在五十五五十四分左右徘徊。

　　百分率算出來(lái)語(yǔ)知也有達到九十一點(diǎn)五，若九十分時(shí)A等，那么這個(gè)成績(jì)去考試。作文達到三十五就好了。也看過(guò)自己的錯題，明明選擇題都不該錯的，一錯就是兩分�？哿朔峙判辛⒖滔陆�。細心一點(diǎn)就好，就可以達到自己期望的地步。

　　數學(xué)唯一的一次隨堂考試，鴿巢問(wèn)題還是不會(huì )。但也拼拼湊湊達到了九十五，其實(shí)挺驚訝的。那份試卷很簡(jiǎn)單，我可以拿到滿(mǎn)分的但是因為粗心。

　　英語(yǔ)皆是如此。

　　突然感覺(jué)自己好絕望，這么簡(jiǎn)單都可以錯。拿到試卷恨不得往自己臉上擰一把并且詢(xún)問(wèn)自己“為什么不好好檢查這么差的成績(jì)對得起你自己?jiǎn)��！?/p>

　　我的回答是對不起。我真的不希望，小升初考試的`時(shí)候，我六年的輝煌時(shí)刻就此崩塌。我不希望是這樣，我做什么必須做到最好。

　　“要么出眾要么出局�！蔽也辉敢庾龀鼍值哪莻�(gè)人。

　　星期五回到家的時(shí)候，想了想這個(gè)學(xué)期做出的努力。很無(wú)奈，有個(gè)女孩子私信給我說(shuō)“你把自己逼得太緊了，放輕松�！钡拇_是這樣，做數學(xué)題經(jīng)常會(huì )因為緊張而出錯，平時(shí)在家里無(wú)聊做的數學(xué)題的正確率還要高一些。

　　我好像真的不應該把自己逼得那么緊，不用做到最好但是我必須有一個(gè)希望去不斷的追逐。

　　給自己留一點(diǎn)希望。如果生活沒(méi)有了一點(diǎn)希望那么還剩下什么，地獄么。耶穌在人間打烊，當然也不會(huì )愿意仙人在地獄游蕩。

　　給自己留一點(diǎn)希望，能無(wú)限追逐。雖然這份希望就如光一般不可褻瀆，我可以有能力去奔赴它。

　　“上帝把所有寶貝扔在了人間也要給予滿(mǎn)懷希望�！�

　　給自己一點(diǎn)希望也就會(huì )所向披靡。明天的考試，能戰無(wú)不勝，希望永遠在。

　　希望作文 3

　　燈，是希望的象征。對于人生旅途上的匆匆過(guò)客，燈，包含著(zhù)無(wú)盡的向往，它把人們引入廣闊浩瀚的大海，帶人們經(jīng)歷生命的悲歡離合。希望是人生海洋中的航標燈。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要我們心中那盞燈不滅，就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，險峰惡灘，嚴冬酷暑……面對艱難險阻，我們要為自己點(diǎn)燃一盞希望之燈，即使沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，那一點(diǎn)點(diǎn)微光會(huì )為我們帶來(lái)無(wú)限的光明，無(wú)盡的勇氣，無(wú)窮的力量……它會(huì )照亮我們的前程。

　　清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，濃墨重彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的.希望。

　　古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾照亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是被希望之神燈所照亮的嗎？

　　文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕壟畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè )；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨憂(yōu)國家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿(mǎn)千古！

　　以上桂影斑駁，種種綺美悲恨不就昭示著(zhù)我們：以希望之燈，照亮人生，活出無(wú)限精彩嗎？

　　若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂地？沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？哪有茫茫黑夜中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡娜f(wàn)丈豪情？

　　“人的生命只有一次”，為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？點(diǎn)亮希望之燈，夢(mèng)想亮著(zhù)，縱使奇峰險壑聳立著(zhù)，急流險灘阻擋著(zhù)，又何懼之有？

　　提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天涯”的壯偉奇觀(guān)！

　　絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，點(diǎn)亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著(zhù)，心不悔。

　　希望作文 4

　　這星期的語(yǔ)文周末作業(yè)是2張試卷，其中一張的閱讀題講的是畫(huà)眉的故事：

　　作者小時(shí)候抓到過(guò)一只畫(huà)眉，可那小畫(huà)眉天天不吃東西，它的媽媽卻喂給小畫(huà)眉足以致死的毒莓……

　　不是只有父母最?lèi)?ài)自己的孩子嗎?

　　可是，一位專(zhuān)家告訴作者，當一只美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽發(fā)現自己的孩子被關(guān)在籠子里的時(shí)候，就一定要喂小畫(huà)眉鳥(niǎo)足以致死的毒莓，它似乎堅信它的孩子死了總比活著(zhù)做囚徒好些。

　　這幾乎可以用殘忍來(lái)形容，只是因為自己的孩子被人類(lèi)囚禁，就要將它喂死，它可是自己的孩子啊!不要認為被人類(lèi)捕捉到就無(wú)路可逃，人類(lèi)也是有同情心的，也是有憐憫之心的，人類(lèi)不是單純的冷酷無(wú)情，或許作者看到你們母子情深，被感動(dòng)了，就放了小畫(huà)眉，讓它和你一家團聚，可是你是連最后的希望都放棄了，狠心將自己的孩子殺死，這也太可笑了，你不會(huì )感到痛心嗎?天真地認為自己的孩子死了比活著(zhù)做囚徒更好，這種想法是最傻的，你寧愿孤家寡人的過(guò)一輩子，也不愿每天能看一眼自己的孩子，你或許只要抱有希望，抓著(zhù)一線(xiàn)生機不放，自己的'孩子還有生存的可能，自己的孩子還活著(zhù)，只是沒(méi)有自由，就寧愿殺死它，我們人類(lèi)也知道自己在最危難的關(guān)頭也要保護自己的孩子不受任何傷害，就算自己的孩子陷入困境，也會(huì )拼盡全力去拯救，為什么動(dòng)物不能，為什么你不能相信：活著(zhù)，就有希望!

　　希望作文 5

　　九月的風(fēng)已經(jīng)著(zhù)陸，微涼的空氣逼迫著(zhù)悶熱夏季離開(kāi)的腳步�？禳c(diǎn)，再快點(diǎn)。秋天就要來(lái)了。一場(chǎng)新的行走即將開(kāi)始。我們整頓行囊，等待希望的降臨。然后，跟隨季節的腳步，前行！

　　八個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)等待，天空終于有微的曦光露出，暗黑的陰影開(kāi)始褪散，潘多拉的寶盒將再次開(kāi)啟，播撒希望的種子，萬(wàn)能的上帝開(kāi)始福澤他的子民。

　　有了希望，幸福就在不遠的前方。暴戾的空氣，也終于緩和了。孤獨的孩子接受愛(ài)的撫摸，在溫暖的陽(yáng)光下展露溫婉的微笑。

　　七色的光彩涂抹了天際的云朵，太陽(yáng)打破羞澀的幕布，耀眼的光芒開(kāi)始散射，神的孩子們在美麗的太陽(yáng)下舞蹈，他們有了不滅的火種，得以延續的.光明。

　　一半明媚，一半黯然。孩子的臉在閃爍的燈光中隱現。安詳善良的圖卷展開(kāi)在光焰中。

　　六個(gè)日夜的持續飛行，彼得潘帶領(lǐng)溫迪找到了永無(wú)島。

　　那是個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的地方。沒(méi)有規則，沒(méi)有束縛，只有自由，令人興奮的自由。它主宰著(zhù)一切。希望的種子在那里茁壯地成長(cháng)。

　　五指并攏才能抓住幸福，我的孩子，縱然我們只有一雙手的力量，不夠抓牢所有的幸福�？蛇�是不要張開(kāi)手指，讓幸福從指縫間溜走。

　　老人安詳地指引迷途的孩子：失掉的幸福就不要回頭尋找，前方，有更美的風(fēng)景等待收獲。

　　四季流轉，秋的豐盈不再。春天，就要來(lái)了。那充滿(mǎn)希望的綠即將盈滿(mǎn)眼眶，飽滿(mǎn)得就像秋天多汁的石榴，嬌艷欲滴。

　　三天后，便是復活的日子。所以，不要害怕，不要失去希望。等待，只要等待，希望的種子就會(huì )萌發(fā)，開(kāi)出絕美鮮艷的花，結出幸福的果實(shí)。

　　兩行足跡，清晰綿延。向著(zhù)遙遙的前方。

　　一如既往，我們還將繼續前行。

　　希望作文 6

　　記得星期五的時(shí)候，廣播里說(shuō)：星期一會(huì )有“跳蚤市場(chǎng)”，請務(wù)必帶上一些東西，比如玩具·書(shū)··········等等，都可以，哦對了，還要帶上錢(qián)，好到學(xué)校里來(lái)買(mǎi)賣(mài)。聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我開(kāi)心地一蹦三尺高。

　　這兩天我因為這一段廣播，整天都沉浸在“跳蚤市場(chǎng)”的快樂(lè )之中。滿(mǎn)臉的笑，一直都沒(méi)改變過(guò)。做完了作業(yè)，我就坐在位置上遐想著(zhù)。想著(zhù)那天會(huì )有多么熱鬧，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的'笑臉。

　　今天到了學(xué)校，乍一看，一點(diǎn)都不像要有“跳蚤市場(chǎng)”的感覺(jué)，盡管心中有些失望，但還是開(kāi)心地走進(jìn)教室。

　　直到下午，都沒(méi)有舉辦過(guò)“跳蚤市場(chǎng)”。我心想：會(huì )不會(huì )今天不舉行了呀！��！我被自己這樣的想法嚇了一大跳。對自己說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )的，一定不會(huì )這樣的�！蔽依^續保持了自己的信念。

　　一直等到了放學(xué)，都沒(méi)有舉辦，我的心算是徹底死了下來(lái)，心中那盞希望之火暗淡了下來(lái)。此時(shí)，我的心上像是澆了一盆沸騰的熱水，火辣辣的的疼。唉！希望破滅了。

　　希望作文 7

　　當你再回到這個(gè)小村莊的時(shí)候，你是否還記得當初門(mén)口的那棵大樹(shù)？

　　那棵大樹(shù)從原本枝繁葉茂變成了現在的空氣。

　　你看從這一扇窗子望過(guò)去一片的昆明晴朗。仿佛再也不會(huì )有什么阻擋你的視線(xiàn)阻擋你的陽(yáng)光。

　　可是年少輕狂，那時(shí)候的所有記憶和幻想也統統煙消云散。很多東西都隨著(zhù)那個(gè)時(shí)候的記憶。隨著(zhù)那一棵大樹(shù)的流走變成了另外一番模樣，是你不熟悉的陌生的樣子。

　　也許你根本就不知道你的停留對于未來(lái)有怎樣的含義，但是女人就跟隨著(zhù)你的內心行走著(zhù)。就好像你不知道看電視劇你到底會(huì )收獲什么？是笑話(huà)還是內心充實(shí)，或者是更加的空虛。

　　有時(shí)候你只是跟隨著(zhù)自己的內心去做而已。

　　他們說(shuō)通往成功的道路有千萬(wàn)條，可是你卻偏偏選中了這樣一條道路，那這就是緣分所決定的。因為并不是所有人都能夠找到他們的命運契合點(diǎn)，他們不一定能夠真正摸索到自己真正需要的東西。

　　尤其是在練習你自己的腦子反應的速度，在練習你的腦回路，在練習你的說(shuō)話(huà)邏輯能力的.時(shí)候，你就要知道很多東西都是在通過(guò)鍛煉的過(guò)程當中不斷地去提升的，如果你不給他足夠的時(shí)間，那么他也不會(huì )報你以足夠的收獲。

　　也許成長(cháng)也是在這樣的過(guò)程當中鍛煉得玩的。

　　希望在未來(lái)路上，你能夠有更強大的自信，支撐你走過(guò)這樣一段路程。

　　希望作文 8

　　希望是力量之源，帶領(lǐng)你翻山越嶺，走向幸福的天邊；希望是熾熱的太陽(yáng)，從東方升起，為大地帶來(lái)光明；希望是顏料，生活因希望變得豐富多彩。每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的愿望，也許是充滿(mǎn)雄心壯志的，也許是平淡無(wú)奇的，但它是你自己心中的目標，它是你的希望，它是你這一生中最想得到的，希望對于每一個(gè)人的地位都是不同的，可能是助你走向成功的一股力量，可能是毀了你一生的孽念。

　　峰回路轉，讓我們來(lái)到貝多芬的居室，貝多芬一生命運坎坷，身為音樂(lè )人，卻兩耳失聰，面對種種困難，他卻對生活充滿(mǎn)了希望，借助希望帶來(lái)的力量，創(chuàng )作了享譽(yù)全球的《生命交響曲》，成為了一位音樂(lè )巨人為音樂(lè )節做出了巨大的貢獻！

　　一個(gè)小男孩，爸爸媽媽離婚了，媽媽臨走時(shí)他問(wèn)媽媽什么時(shí)候能回來(lái)，媽媽說(shuō)在太陽(yáng)從西邊升起時(shí)，她就會(huì )回來(lái)。有一次，男孩畫(huà)了一幅畫(huà)，命名“希望”，畫(huà)的`是一個(gè)火紅卻沒(méi)有熱量的太陽(yáng)，散射出清晨的第一縷陽(yáng)光，從西邊探出頭來(lái)，這就是他的希望，也正是這個(gè)希望，支撐著(zhù)他所有生活的期盼。

　　希望可以給人以無(wú)限的生機與活力，給人以戰勝困難的勇氣和力量，使你走向成功之路，希望是一對翅膀，助你勇往直前；。有了希望，就有了夢(mèng)想，夢(mèng)想終究會(huì )成為現實(shí)。有了希望，我們不再懼怕孤獨和等待，不會(huì )消沉。

　　希望作文 9

　　一直以來(lái)，我就希望能坐上宇宙飛船，飛出地球外面，坐著(zhù)飛船在宇宙中遨游，目睹著(zhù)這宇宙空間的一切。

　　啊，在宇宙看見(jiàn)的地球，是那樣的美麗壯觀(guān)�？茨菈K又大又寬的藍藍的地方，是什么來(lái)著(zhù)？噢，對了，是太平洋。它是那么得宏壯。咦，那邊有一塊象一只雄雞的地方。原來(lái)是我們偉大可愛(ài)的祖國——中國。這只“雄雞”像一個(gè)堅守崗位的哨兵，不離開(kāi)自己的'崗位一步；又像是一只雄鷹，在宇宙中咆哮著(zhù)，尖叫著(zhù)；又像一只萬(wàn)人敬仰的獸王，昂首挺胸，目視前方......

　　地球旁邊有一個(gè)比地球大上萬(wàn)倍的火紅火紅的東西，是太陽(yáng)。是它給了我們地球人光明和溫暖；是它讓我們豐衣足食，讓我們有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也是它給了我們生命，沒(méi)有它，我們早就凍死，餓死......

　　那邊還有一個(gè)溫度大約300度以上的星球--火星。聽(tīng)說(shuō)最近它被我們地球的科學(xué)家發(fā)現了生命的存在，說(shuō)得不是沒(méi)有道理�？�，那邊有幾十堆沙塵似的東西井井有序地一字兒排開(kāi)，每?jì)啥讯加幸欢ǖ木嚯x。那邊好像有一些東西在慢慢地向前移動(dòng)著(zhù)，是外星人嗎？我沉思著(zhù)......

　　還有冥王星，金星，木星，海王星，水星，土星，天王星，還有太陽(yáng)系之外的銀河系的那些不知名的星球，我都要去把它們一個(gè)個(gè)看清楚。

　　垂著(zhù)科技的發(fā)展和我們這一代的努力，我相信我的這個(gè)遨游宇宙的希望不再遙遠。

　　希望作文 10

　　今天你送我那個(gè)你們認為＂是蛋＂我認為是＂希望＂的石頭，我很開(kāi)心！在車(chē)上我一直抓著(zhù)它！

　　你知道我為什么叫它是＂希望＂嗎？

　　晚上聊天的時(shí)候，你說(shuō)你早想告訴我，我說(shuō)我其實(shí)從一開(kāi)始就知道了最后的結果。你說(shuō)那你還……？我說(shuō)我只希望你在最后的時(shí)間里能過(guò)得好好的，開(kāi)心的。

　　因為那是一顆石頭，我希望我的希望能想它一樣，永遠是一顆不能有結果的＂化石蛋＂。那樣我就能永遠的幻想而不去面對現實(shí)。

　　黃說(shuō)：＂我只覺(jué)得你對她好，我是不覺(jué)得她對你好�。。⑽艺f(shuō)：＂為什么大家都這樣說(shuō)？你們都不了解。她對我也很好。＂

　　我也不知道你算對我好嗎！我覺(jué)得在那次你突然變了之前，你對我真的很好，但是我覺(jué)得那次之后，你真的沒(méi)有以前對對我好了。

　　你說(shuō)你不想我去你家，我沒(méi)去。我只告訴你我很想去！是的.，我真的很想去，想去看看你生活的地方，去看看你的家，看看你的過(guò)去，你的記憶！我說(shuō)我想，你說(shuō)你不想，我說(shuō)那算了。我又一次妥協(xié)！

　　希望其實(shí)就是不可能的東西。所以我才擁有希望，才可以在夢(mèng)中幻想！那樣我至少還有夢(mèng)！我也只剩下夢(mèng)了！所以我盡量去擁抱希望而逃避現實(shí)！還有我知道他知道你家在哪？我卻什么也不知道！

　　我很早就發(fā)現你對我說(shuō)的話(huà)回不時(shí)地前后不一致甚至矛盾！但我都用她很特別來(lái)忽掩我自己！但是你忽掩我會(huì )讓我心痛得話(huà)都不想說(shuō)。

　　所以我還要擁抱希望！

　　希望作文 11

　　茫茫人海中的我們，都是不盡相同。每個(gè)人的生活就像一首歌，或清新、或憂(yōu)傷，亦或是凄美……

　　有時(shí)，生活總會(huì )在我們歡樂(lè )時(shí)給予我們承重的一擊，又在我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望時(shí)給我們當頭一棒�？蛇@就是現實(shí)，不能逃避。童話(huà)只能是童話(huà)，現實(shí)永遠是現實(shí)。童話(huà)給我們一個(gè)美好的遐想，而現實(shí)是將我們心中那個(gè)美好的夢(mèng)擊碎，讓我們成長(cháng)，明白一些別人口中的道理！

　　總是執著(zhù)地面對著(zhù)一件事，最終，所有人都瀟灑自在，唯有自己遍體鱗傷、無(wú)所依靠。說(shuō)是咎由自取也好，造化弄人也罷！這些都不重要，重要的是在那無(wú)底的深淵中，我們都無(wú)法自拔，沒(méi)有辦法救贖自己！留給我們的又是什么呢？

　　一段難堪的過(guò)往，成了我們心里永遠的傷疤。我們對人不敢提及，沒(méi)有勇氣訴說(shuō)。隨著(zhù)時(shí)間的.推移，那些傷疤仿佛已經(jīng)消失了，然而并不是，它沒(méi)有被淡忘。只是時(shí)間越久，傷疤上覆蓋灰塵越多。越不易被人發(fā)現罷了。而那揮之不去的疼痛，也只有自己能夠體會(huì )了吧。當那傷疤被揭起時(shí)，我們可以清楚地感到它那錐心的痛。

　　長(cháng)路漫漫，不求我們的生活有多精彩，但求不會(huì )留下抹不掉的心酸。如果沒(méi)有陽(yáng)光，那就盼有彩虹；如果沒(méi)有月亮，那就盼有星光；如果沒(méi)有夏花，那就盼有秋葉……但愿吧，我們會(huì )有一個(gè)創(chuàng )可貼使傷痛不復，傷疤不存。希望我們自己也可以演奏出一首無(wú)悔且美好的青春之歌吧！希望，我們的希望并不是希望！

　　希望作文 12

　　春天，帶著(zhù)生機盎然的嫵媚。悄然來(lái)臨。

　　總以為，春天，是被當作一枚精致的書(shū)簽蘊涵在古典的唐詩(shī)宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來(lái)，試圖用久不曾相見(jiàn)的美麗感染枝頭那頑皮的白雪，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭。

　　我拒絕這種牽強，試圖尋找春天。尋呀尋，疲憊的我，喘著(zhù)大口大口的.氣，忽然，在墻角的一棵小樹(shù)——一棵羸弱的小樹(shù)，闖進(jìn)了我的視野。寒冬殘留的澀黃與新春萌生的綠意交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥(niǎo)，大概認生，看見(jiàn)我后，奮力一蹬，撲拍著(zhù)翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿(mǎn)枝的振蕩，微微的振蕩。振蕩著(zhù)每一個(gè)古老的殘枝，每一片新嫩的小葉，也振蕩著(zhù)我心中的春天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。

　　我不禁怦然心動(dòng)，牽一枝綠到胸前，凝視它的美麗。

　　那一小片一小片的新葉，小的如嬰兒的手指。我用指尖輕輕地撫摩著(zhù)那光溜溜、濕漉漉的綠。已然，這綠通過(guò)我的手指，滲透了我全身每一根神經(jīng)，在體內凝煉成一股盎然的春意。

　　我松開(kāi)了手。綠枝向我點(diǎn)頭。那可愛(ài)的綠在陽(yáng)光下竟有些閃閃奪目，像少女青春的笑臉。這笑，竟是那么純真，那么自然，那么徹底，那么發(fā)自?xún)刃�。要不，為什么有一枝的萌芽都不斷地翻出新葉，翻出新綠，不斷翻新每一個(gè)春天!？

　　希望作文 13

　　希望，是一種力量。一個(gè)個(gè)希望的水滴匯集成河，它就是力量的源泉。

　　樹(shù)木叢生

　　明晃晃的陽(yáng)光像一把把利劍，穿透葉片，射在了土地上。高大的樹(shù)木肩并肩，織成了一把大大的綠傘，供行人遮陽(yáng)擋雨。

　　可這樣的大樹(shù)還剩多少呢？

　　曾在電視上見(jiàn)過(guò)消防戰士撲滅森林火災的場(chǎng)景，那些人不顧生死也要保護森林，這足以說(shuō)明，樹(shù)木對于人類(lèi)是何其珍貴��！

　　想到這里，我撫摸著(zhù)眼前粗糙的小樹(shù)，小樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲響，好像是在說(shuō)：“我會(huì )好好長(cháng)大的！”

　　雖然希望很小，但它們匯集起來(lái)，終會(huì )變成一片茂密的樹(shù)林！

　　永不言棄

　　狂風(fēng)呼呼吹著(zhù)，完全看不到太陽(yáng)了，風(fēng)沙卷入眼睛，我只好瞇上眼睛，頂風(fēng)前行。

　　九十五分再次與我擦肩而過(guò)，我的心里像壓了一塊巨石，讓我喘不上氣，嘴巴緊緊閉著(zhù)，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。樓下的梧桐樹(shù)一個(gè)個(gè)挺直身體，與大風(fēng)頑強抵抗，樹(shù)葉在空中瑟瑟發(fā)抖，不一會(huì )兒就落光了，可大樹(shù)的枝干還挺立著(zhù)。它可能是在告訴我，不要放棄吧。

　　我每次看見(jiàn)大樹(shù)，都會(huì )想起那天的啟示—永不言棄。

　　幫助他人

　　陽(yáng)光照射著(zhù)“獻愛(ài)心箱”，箱子反射出藍寶石一樣耀眼的光芒。

　　隨著(zhù)一陣“轟隆隆”的響聲，我放在“入口”的衣服到達了箱底，這時(shí)，我腦海里浮現出了貧困山區的孩子們收到禮物的`神情：他們臟乎乎的小臉露出久違的笑容，眼睛里充滿(mǎn)了亮晶晶的星星。

　　能更好地幫助別人也是我的希望。

　　希望就像黑暗中的一束光，它為我照明，實(shí)現我埋在心底的夢(mèng)想……

　　希望作文 14

　　我希望有一天，這個(gè)世界上的人能變得善良。他們不會(huì )總是互相罵人，也不會(huì )給別人惡毒的眼神讓別人做噩夢(mèng)睡覺(jué)。

　　我希望有一天人們可以無(wú)所畏懼的過(guò)好每一天，我希望每一個(gè)地方都能在這條路上看到美麗的風(fēng)景。在朋友圈里，不會(huì )有那么多人抱怨生活，祈求憧憬。也許有一天，一切都會(huì )變得更加可以想象，生活會(huì )充滿(mǎn)活力。

　　我希望有一天，無(wú)論我們在這個(gè)世界上走到哪里，我們都不用害怕風(fēng)雨，因為在我們的'身后，有足夠強大的力量支撐著(zhù)柱子。也許到那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)變老了，但沒(méi)關(guān)系，只要這一天能來(lái)，我們就能遲到。

　　我希望有一天人們能在這個(gè)地方呆到最晚。他們不會(huì )感到心碎或不安。他們只是盡力做好每一件事。他們不用擔心被迫害或虐待。因為在這個(gè)世界上，最公平的道德支持他們，最聰明的人捍衛他們。

　　我希望有一天你身邊的一切都不會(huì )是假的，即使所有的真相都是丑陋的，我們也能看清背后的規律。

　　我希望有一天當你回到大學(xué)校園的時(shí)候，你還能看到那些慈祥的面孔，你不會(huì )被戰爭傷害，不會(huì )因為各種爭執和吵鬧而成為陌生人。希望這一天快點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，你們都成為自己理想的樣子。

　　很多時(shí)候，欲望的交織導致了所有這些改變的延遲。你喝了毒藥還指望別人把你救活。

　　很多時(shí)候，我們莫名其妙地徘徊在邊緣，卻始終找不到自己的過(guò)去，找不到自己的路。

　　希望作文 15

　　男孩是在一個(gè)早晨認識那個(gè)女孩的。那是一個(gè)好得不能再好的早晨，男孩從被窩里爬出來(lái)，習慣性的去大橋上來(lái)回的跑，他認為那是最好的發(fā)泄方式，他的父親是一個(gè)旅行家，一次，男孩的父親去了波蘭，三天后沒(méi)有了音訊，生活全由母親擔待著(zhù)。

　　男孩不愿意想起這些事，一只埋頭往前沖，有時(shí)，他希望他撞到一個(gè)人，一抬起頭，看到是父親向他微笑。果真，他撞到一個(gè)人，但他撞到的是一個(gè)女孩。好的是，女孩沒(méi)有怪他，而是微微一笑，男孩被迷住了，臉頃刻間紅了。他們開(kāi)始聊了起來(lái)，似乎聊的很投機，男孩把一肚子的苦水向女孩傾訴，女孩也安靜的聽(tīng)著(zhù)。男孩回到家后心不在焉，干什么事也馬馬虎虎，心里想著(zhù)全是女孩，連媽媽的抱怨也不像原來(lái)聽(tīng)得那么誠懇了。

　　第二天一早，男孩一改常態(tài)，穿上他認為最漂亮的衣服，而且這次他去橋上散步。如他所愿，他又見(jiàn)到那個(gè)女孩，他們又開(kāi)始聊了起來(lái)。晚上，男孩開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)了，因為他知道了女孩的名字。他看見(jiàn)媽媽眼睛里充滿(mǎn)淚水，經(jīng)過(guò)再三盤(pán)問(wèn)，男孩的媽媽原來(lái)的了癌癥晚期，活不了幾天了。這無(wú)疑對男孩是一個(gè)晴天霹靂。從此，他更加依賴(lài)女孩。

　　幾天后，男孩的'母親死了。他的生活由爺爺照顧。然而讓他更受不了的是，女孩不見(jiàn)了。從此，每天早上，他都去橋上，希望那個(gè)女孩微笑的出現在他面前�？墒�，沒(méi)有一個(gè)微笑。

　　有一個(gè)極好的早晨，男孩來(lái)到大橋上，翻過(guò)欄桿，靜靜的墜了下去......

　　希望作文 16

　　當潘多拉打開(kāi)她的盒子放出惡魔后，大地一片沉寂，清冷的街道成了新年獨特的景象。

　　這個(gè)春節，沒(méi)有了遠道而來(lái)的客人，沒(méi)有了走親訪(fǎng)友，只剩下勸阻，勸阻人們回家，勸阻人們拜年，呼吁人們戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，告訴身邊的朋友應如何防疫，盡自己所能去減少感染的人數。

　　一座不跨的大廈，必有就堅實(shí)的`棟梁，一個(gè)危難的國家，必有扶國的脊梁，當危難來(lái)臨之時(shí)，亦是我們挺身之際，你可見(jiàn)鐘南山耄耋之年臨危受命，你看見(jiàn)李文亮盡忠職守鳴哨至逝，你看見(jiàn)無(wú)數的醫護人員逆行再戰舍己為人。帶上口罩，我們都不曾認識他們，但他們還是毅然決然的去了。一個(gè)個(gè)逆行的背影秉著(zhù)赤城之心，而淚水早已迷糊了我的雙眼。

　　我從沒(méi)想過(guò)，我會(huì )度過(guò)這樣一個(gè)特殊的春節。我也從未想過(guò)，疫情沒(méi)面前，他們是這般無(wú)畏。我被他們舍小家為大家的精神所感動(dòng)，卻也暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，成為一個(gè)像鐘老那樣對社會(huì )有用的人，在國家需要的時(shí)候，能貢獻一份自己的力量。而此時(shí)此刻，我只能整天宅在家里，通過(guò)這樣的方式來(lái)表達我對祖國的美好祝愿，對全體醫護人員的尊敬。希望我們可以共同度過(guò)這個(gè)難關(guān)。

　　我們懷揣著(zhù)希望走過(guò)漫漫黑夜，踏過(guò)所有遺骸和死亡，客服所有困難和恐懼，終于在殷切期盼中點(diǎn)燃希望的火炬。遠方，病毒與災難都終將歸定土壤，化作歲月的沉淀。疾病肆虐過(guò)的冰冷土地下，是即將破土而出的春天，因為

　　盒中的希望正閃閃發(fā)光。

　　希望作文 17

　　秋來(lái)了，“嗽……”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉慢慢從嫩芽，長(cháng)成綠葉，再慢慢變得枯黃，最終掉落，散在風(fēng)里，被人遺忘。

　　回家的必經(jīng)之路的兩側種滿(mǎn)了銀杏樹(shù)，秋天一到，樹(shù)上的葉子全部紛紛揚揚落下，而當它金黃的，小扇子一樣的葉子飄落的時(shí)候，美得就像一幅畫(huà)。一片一片樹(shù)葉，慢慢的，懶懶散散的，好像萬(wàn)物要開(kāi)始沉睡的樣子，落在地面上，散在層層的落葉上。從那條路的下坡頂上看下面，就如同一片金黃的天空，樹(shù)葉之間重疊出來(lái)的縫隙如同勾勒出來(lái)的云朵的邊隙，多美呀！如同在紙上，隨手打翻的'金黃色的水彩，昏暈開(kāi)的千絲萬(wàn)縷的黃。

　　當人們厭倦夏天的烈日、突如其來(lái)的大雨，秋送來(lái)了徐徐的涼風(fēng)和綿綿的細雨，無(wú)數的果實(shí)也被摘下，運走。望眼一去，那些被耕種的田野上，金黃的水稻、玉米和紫色的高梁交錯在一起。農民的笑臉也在其中，秋風(fēng)也緩緩吹落伯伯們辛勤的汗水，帶來(lái)幾分所謂的，收獲的幸福和喜悅。

　　秋天，為什么要被扣上一個(gè)凄涼的詞語(yǔ)呢？細看秋天卻又多了一份安靜和悠閑。落葉并不孤獨，也不凄涼，正所謂落葉歸根，只有枯葉落下，新葉才會(huì )長(cháng)出，它們會(huì )重新回到樹(shù)根下，為樹(shù)木提供養料，讓來(lái)年的新葉更加繁茂。

　　秋天到了，冬天就快來(lái)了，嚴寒過(guò)去就會(huì )日漸溫暖，春天還會(huì )遠嗎？

　　希望作文 18

　　一滴水，可以滴穿巖石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹(shù)，可以…——題記

　　以前在丹陽(yáng)，我看過(guò)樹(shù)，一棵在所有樹(shù)木中最高大的一棵樹(shù)，雖然大雪紛飛，雖然寒風(fēng)凜冽，它依然挺著(zhù)胸膛，它依然頂著(zhù)風(fēng)雪，它的葉子，依然翠綠。我希望我是一棵樹(shù)，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長(cháng)的樹(shù)…

　　在萬(wàn)物復蘇的春天，我騎著(zhù)車(chē)，看過(guò)樹(shù)。那是一棵說(shuō)不上名阿紫的無(wú)名氏。但，你看，它在春風(fēng)的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點(diǎn)頑皮的雪沒(méi)肯下來(lái)，可是，遠遠望去，何不是一道最美麗的風(fēng)景？我希望我是一棵樹(shù)，一棵在世人眼中最美麗的樹(shù)

　　在炎熱的夏天，我陪著(zhù)姐姐，看過(guò)樹(shù)，它雖然那么矮小，雖然才種下沒(méi)幾個(gè)月，但它，已經(jīng)把綠展現給世人。那葉子，綠的發(fā)亮，綠得讓炎熱的.人們，感到絲絲涼意。

　　我希望我是一棵樹(shù)，一棵能給世人帶來(lái)快樂(lè )的挺拔小樹(shù)。

　　在農作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過(guò)樹(shù)，幾片枯黃的葉子墜落下來(lái)，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著(zhù)這棵樹(shù)，它像慈母一般給樹(shù)上的一兒子輸送能量，這么偉大��！

　　我希望我是一棵樹(shù)，一棵如母親一般慈祥的樹(shù)，給我樹(shù)上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過(guò)是一棵普通的樹(shù)。

　　一棵樹(shù)的職責是給人間帶來(lái)綠色，我希望我是一棵樹(shù)，也無(wú)愧我選擇做一棵樹(shù)——后記

　　希望作文 19

　　希望就是在黑暗中那最后一絲光芒。

　　在畫(huà)橋鎮中心小學(xué)，有一位年輕的二年級女語(yǔ)文老師正給她的學(xué)生們上一堂有趣的課——畫(huà)一幅心中最想畫(huà)的畫(huà)，大家畫(huà)的畫(huà)都交了上去。女老師對大家的畫(huà)都很滿(mǎn)意，都是些吃的`，玩的等等……每一幅畫(huà)都在她的意料之中。女老師一個(gè)個(gè)翻，仔細的看，突然那位女老師看到了個(gè)很奇怪的畫(huà)，那幅畫(huà)沒(méi)有一點(diǎn)色彩，幾乎都是黑色，她很想看看這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，最后在這幅畫(huà)的反面找到了那幅畫(huà)主人的名字。

　　女老師驚呆了，這幅畫(huà)的主人竟是他最看重的學(xué)生。女老師拿著(zhù)那幅畫(huà)走到那位小男孩面前，親切地問(wèn)：“你能不能告訴老師這幅畫(huà)的名字呢?”男孩默不作聲�！澳悄憧刹豢梢愿嬖V我，為什么畫(huà)這幅畫(huà)嗎?”男孩聽(tīng)了沉思一下，終于開(kāi)口了：“因為，因為……我相信希望�！�

　　原來(lái)這位男孩得了非常嚴重的慢性咽喉炎，再過(guò)一年可能就會(huì )啞，永遠都說(shuō)不了話(huà)。女老師聽(tīng)了，仔細觀(guān)察那幅畫(huà)，發(fā)現在這幅畫(huà)的中間有很小的亮點(diǎn)，是小男孩用金色彩筆涂了很多下的點(diǎn)。女老師剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻又閉住了，她似乎明白了什么，對小男孩笑了一下，摸了摸她的頭，然后轉身離開(kāi)了。

　　多年后，小男孩并沒(méi)有啞，誰(shuí)都不知道為什么，只有他自己知道，很多人都去問(wèn)他：“你是怎么樣在短短一年的時(shí)間治好這么嚴重的病呢?你叫什么名字呢?”

　　但他的回答永遠都是：“我相信你們自己會(huì )知道，因為這，就是——希望!”

　　希望作文 20

　　我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為驚險刺激，而是因為魯濱孫在絕境中依然能點(diǎn)亮希望之燈。

　　當讀到“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情”時(shí)，我明白荒島為什么沒(méi)有困住魯濱孫的原因了。身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。雖然身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨之苦，但是能夠活著(zhù)，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的`萬(wàn)幸，這鼓起了魯濱孫生活的勇氣。曾有人說(shuō)過(guò)：“當四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈�！笔前�，魯濱孫身陷孤島時(shí)，他那充滿(mǎn)希望的心，不就是一盞不滅的燈嗎？

　　我想到了我家的大黃狗。一次大黃狗已經(jīng)不見(jiàn)好幾天了，大家都認為它肯定遭遇了不測，它卻回來(lái)了。它的腿斷了，明顯瘦了許多，全身的毛濕濕的，腳也潰爛了。我忙問(wèn)爸爸原因，爸爸說(shuō)，大黃狗可能是在山上玩耍時(shí)，不小心被夾野兔的夾子給夾住了，但是它沒(méi)有放棄活著(zhù)的希望，忍住疼痛，掙脫了，逃了回來(lái)，重新獲得了生命。

　　我不由對大黃狗產(chǎn)生了深深的敬意，也多了一份感觸：大黃狗在遇到危險時(shí)，沒(méi)有放棄希望，而是在絕境中點(diǎn)亮希望之燈，戰勝了困難，活了下來(lái)。動(dòng)物在絕境中都能做到這一點(diǎn)，人為什么不能呢？

　　讓我們在逆境中點(diǎn)亮希望之燈，活出精彩！

　　希望作文 21

　　春天又到了。

　　柳樹(shù)染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著(zhù)自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭，向著(zhù)長(cháng)天吹奏著(zhù)生命之歌。藍天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引動(dòng)無(wú)數的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。��！風(fēng)箏是希望的象征。

　　逢到這時(shí)候，我就不由自主地想起我廖老師，想起她那真心的希望。

　　廖老師教我們語(yǔ)文。

　　她個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的'。她還喜歡穿漂亮的衣服。

　　廖老師上課時(shí)，遇到一些難以理解的問(wèn)題，總叫我們小組討論出答案。訓練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動(dòng)作，會(huì )叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂(lè )。

　　廖老師朗讀十分好。她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調抑揚頓挫。所以聽(tīng)她說(shuō)話(huà)、朗讀課文也是一種享受，能令你心曠神怡。

　　廖老師上課時(shí)喜歡提問(wèn)題。倘若哪個(gè)同學(xué)回答的問(wèn)題極好，她會(huì )大聲而自豪地說(shuō)：“好，好，非常好！”倘若哪個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，她會(huì )說(shuō)：“想想，好好想想，到底應該怎樣說(shuō)呢？”她說(shuō)的話(huà)好象給了同學(xué)什么力量，同學(xué)馬上恍然大悟，說(shuō)出了答案。

　　然而，給我留下印象最深的還是廖老師對我們真心的希望。

　　廖老師上課時(shí)，經(jīng)常對我們說(shuō)：“你們一定要好好學(xué)習，爭取以最優(yōu)異的成績(jì)考上初中，將來(lái)再考上高中、大學(xué)。那老師比什么都高興。到時(shí)候老師臉上也有光了�！边@情景使我非常感動(dòng)。��！老師多么高尚，燃燒自己只為照亮別人！

　　希望作文 22

　　父母親寄一絲希望在我們這顆小小的種子上，我們才會(huì )萌芽在祖國的大地上，石縫間頑強的生命寄托著(zhù)一絲希望，逐漸地，它們發(fā)現了生的歡喜，寒冬來(lái)了，大雁寄絲希望于溫暖的南方，它們在麗春時(shí)，一般快樂(lè )的暖流在它們身上流淌……

　　沒(méi)有希望，我們就會(huì )變成那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄忽不定，沒(méi)有了希望，這光明磊落的日子將會(huì )淡然無(wú)趣，好似一淌死水，好似一朵紅花沒(méi)有了綠葉，沒(méi)有了希望，你的眼前或許就是一片黑暗，沒(méi)有曙光的到來(lái)，黑夜伴著(zhù)你，你無(wú)助，你失落，你寂寞……

　　希望，時(shí)承載過(guò)去與將來(lái)的橋梁，希望是黎明的曙光。

　　對于一位病人，希望是黎明的曙光。鄰居阿姨風(fēng)濕病多年了，她到處奔波尋求醫藥，但無(wú)論她如何吃藥，治療，依然還是無(wú)效，更悲慘的是還摧殘了身子。因為，這是她的女兒要求的'，對于他自己來(lái)說(shuō)，她早已補抱任何希望。她盲目地認為這是上天注定的，這是永遠改不了的。這種絕望已深入內心，這無(wú)疑是無(wú)可救藥了。但在一天晚上，女兒神秘地拿著(zhù)一張檢查報告，上面的報告說(shuō)風(fēng)濕病過(guò)一年后會(huì )慢慢治愈，阿姨頓時(shí)有了希望，她高興的心情已沖昏了頭腦，她怎么也不會(huì )想到這是女兒精心設計的一張能讓母親鼓起希望的報告書(shū)。自從阿姨有了希望后，治療效果果然好了很多，她不僅可以自己走路了，而且還可以挑水了。

　　希望給了黎明曙光，讓她看到了這光明的一天。

　　希望作文 23

　　我愛(ài)雄鷹，因為它行如劍梭，搏擊長(cháng)空；我愛(ài)駿馬，因為它馳騁草原，放縱自如；我愛(ài)蜜蜂，因為它辛勤勞作，采擷甜蜜。它們別無(wú)所求，它們義無(wú)反顧，因為它們有目標、有信念、有希望。

　　種植一個(gè)目標，會(huì )擁有一段美好的歷練；種植一個(gè)信念，會(huì )收獲一個(gè)充實(shí)的人生；種植一個(gè)希望，會(huì )讓我們永葆生命的精采和斗志的昂揚。

　　仍記得司馬遷心系史記，強忍酷刑折磨，只是希望這輝煌歷史能千古記載，希望這燦爛文化能百世傳承。為這希望，他歷盡艱辛，克服險阻，為這希望，他心無(wú)旁騖，嘔心瀝血，終于完成了這部“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，名垂青史。

　　仍記得林則徐一心禁煙，不顧自身安危，只是希望社稷能繁榮昌盛，希望百姓能安居樂(lè )業(yè)。于是，他不顧奸臣的中傷、強權的.威逼、商人的利誘，為實(shí)現希望矢志不渝，殊死戰斗，終于成就理想于虎門(mén)之下，留芳百世。

　　仍記得霍金迷醉科學(xué)，承受身心煎熬，只是希望真理能亙古流傳，希望心血能造福人類(lèi)。為達目的，他身殘志堅，窮畢身精力于所熱愛(ài)的事業(yè)，為實(shí)現希望孜孜不悔，執著(zhù)追求，終于完成了量子理論和黑洞面積定律，成為當代國際物理學(xué)界泰斗，名動(dòng)全球。

　　魯迅說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明�！比嘶钣谑�，不能沒(méi)有希望，希望能給人以信心、給人以鼓舞、給人以力量。讓我們一起播下希望的種子，收獲美好的未來(lái)吧！

　　希望作文 24

　　希望，不是對明天的期盼，不是對未來(lái)的幻想，希望，是我們肩頭的包袱，蒙著(zhù)陰影，帶著(zhù)我們不曾想過(guò)的重量。

　　記得還有首歌叫《在希望的田野上》，我從小就會(huì )唱，每當哼起它，那優(yōu)美的旋律所描繪出的美好畫(huà)卷，便又一次堅定了我“希望就是美好”的`信念;這樣也好，我伴著(zhù)這樣的旋律，懷著(zhù)這樣的信念走出了我金色的童年。

　　接下來(lái)的日子使我動(dòng)搖了那樣的信念。在那些個(gè)莫明奇妙的黃昏，沒(méi)心沒(méi)肺的黎明，我不再奢求屬于我的“希望”，我不明白為什么我一如以前那樣虔誠，那樣無(wú)辜，而希望卻讓我再也找不到，猜不透。

　　沒(méi)有希望陪伴的日子是痛苦的，煞人的，真的就像別人所說(shuō)的黑暗，我平生第一次有了那種感覺(jué)，鉆心的冷，刺骨的疼，這時(shí)你只想找一間溫室，寧可做溫室中的弱苗。

　　但我并沒(méi)有，我最無(wú)助時(shí)，我會(huì )想想別人，大家是怎樣的情境，畢竟我是一個(gè)凡人。

　　于是我開(kāi)始在黑暗中挖掘、想象，想象眼前有一條路，這路雖長(cháng)且望不到頭，但我仍然把它想象成一條通向春暖花開(kāi)的路，我唯一的路，希冀中帶著(zhù)些渺茫，困惑中帶著(zhù)些向往，我懷著(zhù)復雜的心情耕耘著(zhù)，不敢奢望收獲，只求那小小的樹(shù)苗能快些長(cháng)成一片綠蔭，好讓我乘涼。

　　聽(tīng)，好象是鳥(niǎo)叫的聲音;聞，好象是百花齊放的春天!

　　希望，在沉重中夾雜著(zhù)等待�？喑�，會(huì )經(jīng)過(guò)，曙光也有來(lái)臨的時(shí)刻，只要，你愿意努力，愿意等待。

　　希望作文 25

　　當我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現實(shí)，我不由地為她悲慘的命運感到嘆息。因為他活在一個(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！

　　上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因為她失去了唯獨愛(ài)她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明�，F在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛(ài)的孩子了，她失去了希望。

　　小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著(zhù)，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開(kāi)，離開(kāi)著(zhù)個(gè)充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)恐懼的`世界里，隨著(zhù)奶奶一起走向充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)甜蜜的世界里去，好好“生活”。

　　可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì )傷心嗎？會(huì )為小女孩的命運而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì )怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來(lái)的問(wèn)題嗎？還是這樣寫(xiě)可以突出小女孩在人間的生活——慘？

　　這是個(gè)多么凄美的故事��！

　　這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著(zhù)腳丫賣(mài)著(zhù)一根根只能發(fā)著(zhù)微弱的光的小火柴了�？梢耘c她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著(zhù)“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸�？鞓�(lè )！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！

　　但這怎么可能會(huì )是現實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！

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