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那些燦爛的細節作文（通用40篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那些燦爛的細節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些燦爛的細節作文 1
“細節決定成敗”。正如這句話(huà)所說(shuō)，細節，是生活中看似沒(méi)用卻極為重要的東西。而這些微小的細節，卻會(huì )綻放出燦爛的光芒。
小時(shí)候，跟著(zhù)父母去孤兒院，那里條件簡(jiǎn)陋，孩子們吃的很差，我將平時(shí)看的書(shū)送給了他們。他們得到書(shū)后，如饑似渴的閱讀著(zhù)，仿佛一只只貪婪的小狼。他們那如黑珍珠般的眼珠里閃耀著(zhù)對知識的渴望。
一到中午，他們便爭著(zhù)搶著(zhù)去吃飯，但我卻發(fā)現了一個(gè)孩子，他每次排隊都落在最后面，還特別不愛(ài)說(shuō)話(huà)。唯一引人注意的就是他瘦小的臉上那副又厚又大的.眼鏡。后來(lái)問(wèn)了院長(cháng)才得知他叫小余，有先天性近視，因為沒(méi)有錢(qián)配不到眼鏡，所以院長(cháng)去隔壁村借了一副眼鏡。院長(cháng)說(shuō)：“小余是個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，他懂得謙讓?zhuān)�不喜歡給別人添麻煩，他還是鎮小學(xué)的年級前十，成績(jì)十分優(yōu)秀。前幾個(gè)月有人送了一臺電腦，現在小余還會(huì )用電腦推廣孤兒院的事，幫了我們很大的忙�！痹诤髞�(lái)的幾天中我發(fā)現小余特別喜歡觀(guān)察生活中的小細節，一些鳥(niǎo)呀，蟲(chóng)呀，天氣呀，都逃不過(guò)他的眼睛。后來(lái)，我和父母帶他去配了一副眼鏡，還給他買(mǎi)了一些昆蟲(chóng)標本和百科全書(shū)，自此，我們成為了很好的朋友，我也在每個(gè)寒暑假都會(huì )去看望他。
就在我第四次去孤兒院時(shí)，我感覺(jué)他對我似乎有些不好意思，我也沒(méi)太在意。走的時(shí)候，他送給我一本有些泛黃的，還皺皺巴巴的本子，我翻開(kāi)一看，竟全是一些生活中的小細節，這是他這幾年所觀(guān)察到的。這些燦爛的細節在我面前閃耀，亮的我有些眨不開(kāi)眼。他在那樣的條件下，依然保持著(zhù)對細節的關(guān)注，而那些閃耀著(zhù)燦爛光芒的細節，也將成為我對生活更加關(guān)注的引導者。
生活中常常因細節顯得豐盈而意味深長(cháng)。靜下心來(lái)，回望過(guò)去，一些細節常常會(huì )在我們記憶深處燦爛起來(lái)，關(guān)注生活，關(guān)注細節，就會(huì )有更多燦爛浮現出來(lái)。
那些燦爛的細節作文 2
生活中的細節，有喜，有悲，有愛(ài)，有樂(lè )，有苦，它也許發(fā)生在某件對你印象深刻的事情里，但它也許會(huì )讓生活中的一件小事熠熠生輝，不管怎樣，回首往事，你會(huì )發(fā)現，這些細節你將揮之不去。
看著(zhù)眼前“傷痕累累”的作業(yè)本，輕輕的撫摸著(zhù)“包扎”作業(yè)本的膠布，我陷入了回憶。
“嘭”的一聲，我膽怯的看著(zhù)正處于爆發(fā)階段的父親，地上已經(jīng)被掰成兩半的.筆，被撕得一片一片的作業(yè)紙，可以看出父親的怒火有多么的大，我想要出聲反駁，卻又不敢，害怕我一出口就會(huì )火上澆油，只能安靜的聽(tīng)著(zhù)父親的訓斥。正處于青春期的我，最近迷上了言情小說(shuō)，我雖知道父親說(shuō)的都是氣話(huà)，是為了我好，可是看著(zhù)地上被撕成碎片的作業(yè)本，想到還有幾天就開(kāi)學(xué)了，沒(méi)法按時(shí)交作業(yè)，我心中一急，眼淚就不受控制的從眼眶中竄了出來(lái)，不免在心中對父親產(chǎn)生的不滿(mǎn)。
晚上，我走到客廳，無(wú)意間看到坐在書(shū)桌前的父親，我雖還生著(zhù)悶氣，可是忍不住好奇心，我躲在臥室門(mén)口，偷偷的看著(zhù)，只見(jiàn)父親面前放著(zhù)一堆碎紙片，一只手時(shí)不時(shí)的拿走一片，用膠布粘貼著(zhù)什么，想來(lái)是我的作業(yè)本吧，看到這兒，我的眼眶濕潤了。
還記得一天晚上，我因失眠而睡不著(zhù)，只好閉著(zhù)眼睛，不斷的催眠自己睡覺(jué)，就在這時(shí)，母親推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我嚇得急忙調整好狀態(tài)假裝睡著(zhù)了，聽(tīng)著(zhù)母親的腳步聲愈來(lái)愈近，我竟有些緊張，可是世事難料，我忍不住咳嗽了一聲，心中一驚：媽媽不會(huì )發(fā)現什么了吧！而母親也只是將我不小心登掉的被子重新給我蓋好就走了出去。聽(tīng)到關(guān)門(mén)的聲音，我心中的那塊如千斤重的石頭終于落了下來(lái)，內心因母親剛剛的舉動(dòng)而感到一股溫暖的熱流流遍全身。
是的，在我們家中處處有細節，處處有溫暖，處處都有愛(ài)，只需你去細細觀(guān)察，細細品味。
那些燦爛的細節作文 3
晚風(fēng)捎來(lái)夏日的炎熱，卷起了我心底的煩躁，雜亂的鳴笛聲在夏的燥熱中不停歇。路燈已經(jīng)亮了，窗外是萬(wàn)家燈火，隱隱有米飯香飄來(lái)，車(chē)水馬龍之聲嘈雜不已，家里卻冷冷清清……
母親一大早就和她的好姐妹出去購物了，也許這就是女人的快樂(lè )，以至于到了晚飯時(shí)間這位“廚神”還未歸。
只聽(tīng)得門(mén)外傳來(lái)鑰匙碰撞聲和那熟悉的腳步聲，“咣當”，是媽媽回來(lái)了！母親揮手示意我過(guò)去拿著(zhù)東西，她額頭上的汗水在燈光下顯得晶瑩剔透，腳跟也被高跟鞋磨紅了。我那抱怨的心情瞬間消失了。我翻了翻她帶回來(lái)的大袋小袋，里面有一些水果和一些家庭日常用品，還有給我和爸爸買(mǎi)的衣服，如此愛(ài)美的她居然沒(méi)有給自己買(mǎi)護膚品，我不由得大吃一驚。
母親拎起一袋沉甸甸的水果，撐開(kāi)袋子，眉歡眼笑地對我說(shuō)：“給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的櫻桃，我給你洗洗，你先應付著(zhù)，墊墊肚子�！�
母親端來(lái)兩盤(pán)洗凈的`櫻桃，我倆一人一盤(pán)，放下后她又進(jìn)廚房忙活去了，我沒(méi)顧上多想，就迫不及待地開(kāi)吃了。盤(pán)里的櫻桃一個(gè)個(gè)脹鼓鼓圓溜溜的，上面還掛著(zhù)水珠，顏色正鮮紅，光滑的表皮上像是裹了一層臘，猶珍珠瑪瑙般。我小心翼翼地取出一顆放進(jìn)了嘴里，輕輕一咬，整個(gè)果汁濺了出來(lái)，一種酸酸甜甜的滋味沁人心田。我望瞭望廚房里忙碌的母親，說(shuō)：“媽?zhuān)阏Σ怀�？這可甜了！”母親轉過(guò)頭來(lái)寵溺地說(shuō)：“我忙完再吃，還有呢，你別急！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對手上的櫻桃愛(ài)不釋手，臉上洋溢著(zhù)心滿(mǎn)意足的笑容。
大概是櫻桃太小的緣故，吃一顆根本不解饞，不一會(huì )兒就只剩下個(gè)盤(pán)子和一堆果核在那。我看向另一個(gè)盤(pán)子，櫻桃堆在那，不禁讓人垂涎欲滴，我心里暗想：吃一顆應該不過(guò)分吧，況且媽媽看不到！我伸手去拿，可手卻停在了半空……
那一盤(pán)櫻桃大的小的都有，形狀也不一，有的還泛著(zhù)青黃色，這個(gè)癟了下去，那個(gè)又壞了一塊，別的摸上去又軟軟的。我的心不由得震了一下，只為這小細節，望著(zhù)廚房里為我忙碌的媽媽?zhuān)劦藉伬锩爸?zhù)熱氣的湯傳來(lái)的香味，淚水也忍不住滑落到了嘴邊，嘗到這“甜甜”的淚水，我又笑了。
風(fēng)吹，月彎，我佇立窗前。蟋蟀隱身在黑暗中鳴叫，仰望，輔導作業(yè)、熟睡時(shí)的被毯、鼓勵我的拍肩，這些瑣碎而不重要的小事化作一顆顆星星，匯成了那片燦爛且耀眼的星海。
那些燦爛的細節作文 4
細節決定成敗，我們的生活常常因細節而變得豐富而意味深長(cháng)。但是，當我們在經(jīng)歷事情時(shí)往往會(huì )忘記細節的重要性，只顧事情的結果。
細節是一種習慣，一種態(tài)度，一種對于做事的長(cháng)期的積累。細節無(wú)處不在、無(wú)可計數。對老師的問(wèn)候是一種細節，公交車(chē)上的讓位是一種細節，對家人的孝敬也是一種細節，細節甚至可以表現為一個(gè)表情，一句話(huà)，一兩個(gè)字。
有句話(huà)說(shuō)得好：“做事從小事做起，從生活的一點(diǎn)一滴做起�！敝挥挟斘覀円庾R到小事即細節并做好每一件小事，我們才能不斷成長(cháng)。俯仰古今，每位名人都是從細節、小事開(kāi)始做起的，他們的成績(jì)和榮譽(yù)也是是靠細節和小事一點(diǎn)一滴積累的。
比如我們的都熟識的生物學(xué)家達爾文先生，他從小認真觀(guān)察身邊的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)。在他長(cháng)期的科學(xué)研究中，觀(guān)察了許多動(dòng)植物，積累了大量的一手資料，這才使他能創(chuàng )立進(jìn)化論。正因為他從小事做起，注重細節，才成就了他輝煌的一生，受到了人們的尊崇與愛(ài)戴。
曾經(jīng)我看到過(guò)一篇報道，一天深夜，美國一個(gè)年僅3歲的孩子突發(fā)急癥，急救車(chē)內孩子就休克了，隨車(chē)的醫護人員常規搶救。到達醫院醫生并沒(méi)有慌張，而是讓孩子的父母冷靜下，逐步開(kāi)始詢(xún)問(wèn)孩子之前24小時(shí)內的`各種生活軌跡的細節，以及曾經(jīng)接觸過(guò)的物品、食品等。孩子的父母非常的焦慮，思緒也受到了干擾。醫生卻讓他們必須冷靜的回憶每一個(gè)細節，這樣才能都準確的判斷病因，從而對癥施救。林林總總的生活被變成了文字，羅列在了好幾頁(yè)紙張上。最終孩子的父親回憶到，晚餐的時(shí)候孩子曾經(jīng)吃過(guò)魚(yú)棒，由于孩子年幼，父親只給了孩子整只魚(yú)棒的一半，另一半不慎掉落，就隨手丟在了垃圾桶里�？墒呛⒆釉鴱娏乙笤俪砸环�，據此推斷孩子應該是趁父母不備，撿回了被垃圾污染的魚(yú)棒，食用后引起的食物中毒。電話(huà)確認后，垃圾箱內的魚(yú)棒確實(shí)不見(jiàn)了，從而，醫生對癥下藥，孩子才被治愈。
細節像一個(gè)無(wú)盡的寶藏，但是這寶藏并不是每個(gè)人都能發(fā)掘出來(lái)的的。只有當人真正理解了細節蘊含的深刻哲理，才能發(fā)掘出細節這一寶藏。然后就能能利用細節帶來(lái)的機遇，走向成功。
“細節決定成敗�！边@話(huà)一點(diǎn)也不夸張。但凡心中懷有大愛(ài)又能關(guān)注細節的人，必能為時(shí)代所成就進(jìn)而成就一個(gè)時(shí)代。
那些燦爛的細節作文 5
俟光影漸暮乃去。淌水流年，幾載也就穿影走燈，溪中滑石，岸茵石蘚，水底清薤。幕幕的燦“瑕”，演繹依昔之迤邐遠長(cháng)。駐足極目，憑欄遠見(jiàn)，回扣溯源：山壁合線(xiàn)疊一點(diǎn)，昔春今秋十分變。在眸光的延伸中，浮霞飛鴻撩影，忙神轉驚，便是燦爛的細節。
操案勞牘，夜繭讀書(shū)。
窗欞處的鳥(niǎo)羽，擦拭著(zhù)折光透水的玻璃，框外的遠月，伴襯著(zhù)泛漫紅嫣的山花，望舒牽水引天澈，醇林釀霖洗泊埃。處處的細節，盈溢著(zhù)不為人知的世界，刷紙過(guò)墨，也就是沉寂的操勞。當神昏勁殘，輾目輕心，便受瓊漿滿(mǎn)筵的遠邀，朱閣玉宇的'神游，內心的孤平，便受如汐澎湃的沫浪濺帆，漲漫到靜墻雨黛的寥清。時(shí)時(shí)回望今朝，才知此是細節在心境中開(kāi)了一片青花。
窗遠神邀白沫搖，高桅直升入凌霄。
摯友邀園，春光滿(mǎn)簾。
漿笙配晶酒，樽開(kāi)綺帶飄。春宴春酒與君共飲，酒恃浪言納入衣襟。沉與極樂(lè )，溺于玉漿，無(wú)法沉平靜氣看周?chē)【�。君歌而小園緘默，石竹巧薛于樹(shù)隙風(fēng)空中冒髻調香，晦朔蔥茂之林木，深藪微涼之綠蔭，夢(mèng)亭不留雪泥。時(shí)時(shí)回望此樂(lè )，今番細想，如無(wú)良辰佳景為伴，園清細景相依，怎得那時(shí)的酩酊狂言？回想那時(shí)，雁駐回塘，荔霧香風(fēng)，芙蓉碎萍，怎地不紫府蟠園？此園的細節，是與友歡歌的絲竹，也是細節叢生的燦爛。
春園不關(guān)塘萍色，相陪幾分律君歌。
光年遙渡，回首堂椿。
回想那時(shí)的花間怒馬，風(fēng)袍水衫，父親的容色壯顏，已封寄那邊卷黃襲的畫(huà)卷，一貧一落稱(chēng)其意，一臨一離吾相思。走燈穿影，是父親身旁相隨，澄溪嬉耍，是父親岸叢候守。腳入蓮塘有微陣漣漪伴孩童嬉喜，又一圍水紋勾承著(zhù)父親糙腳的厚重，今昔回品，溪中滑石，岸茵石蘚，水底清薤，草傍旖旎……一朝棱影，妄想納容著(zhù)萬(wàn)物。唯父親的腳，磅礴粗糙，是歲月下的磨痕，足中裂口，是心兼朽固的頑靈，那后入的漣紋，便是父親的腳印，今朝細品腳痕龜裂的細節，處處是愛(ài)的燦爛與輝煌。
遠岫羞著(zhù)靄中影，堂椿之愛(ài)品更深。
流年越緩越澄，呷回甘，意緒闌珊。擺渡纖濯思河的人，右燈火，左苦茗，笑盡長(cháng)詩(shī)漫卷，浸鎖熠閃細節，如今的他們，在我的神中瓊瑤，扎染著(zhù)爛漫。
那些燦爛的細節作文 6
當我走過(guò)母校校門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)生稚嫩的讀書(shū)聲；或當夜深人靜，我寫(xiě)完作業(yè)望向那浩渺的天空，我的思緒總是飄飛起來(lái)，腦海中總浮現出那一個(gè)個(gè)燦爛的細節。
我想起小學(xué)校園里那兩排蔥綠的樹(shù)，花壇里姿態(tài)各異的花，天空中翱翔的鳥(niǎo)。我想起學(xué)校敬職的保安，辛勤的清潔工，威嚴的校長(cháng)；我想起和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)校園里清脆的鳥(niǎo)鳴，風(fēng)撩動(dòng)樹(shù)的秀發(fā)時(shí)發(fā)出的沙沙聲；我聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲，郎郎讀書(shū)聲，嬉笑打鬧聲。
我似乎感受到溫和的春風(fēng)撫過(guò)臉頰，清涼的雨點(diǎn)落在嘴邊，夏日的驕陽(yáng)散發(fā)出的高溫。我似乎看見(jiàn)，老師繪聲繪色地講解知識，那一雙雙稚嫩的小手如雨后春筍般舉起，師生之間親切地交流。還有一聽(tīng)見(jiàn)就開(kāi)始肚子痛的跑操音樂(lè )，被占體育課時(shí)的'唉聲嘆氣，食堂令人難以下咽的飯菜，令無(wú)數學(xué)生叫苦連天的期中期末考試……思緒不斷地飄，我的嘴角不經(jīng)意間微微揚起，更深入地回味著(zhù)那些燦爛的細節。
大課間，我們笨拙地做著(zhù)廣播操，還時(shí)不時(shí)和身邊的同學(xué)說(shuō)著(zhù)下周末打算去哪玩；老師課沒(méi)講完，臉不紅心不跳拖了近八分鐘，我們怨聲載道，無(wú)心聽(tīng)課，和同桌一起說(shuō)老師的壞話(huà)；下課后，我們在濃陰匝地的樹(shù)下，捉迷藏丟手絹，老鷹捉小雞，玩著(zhù)帶到學(xué)校里的桌游，臉上洋溢的笑意藏都藏不��；
寒暑假，勞動(dòng)節，端午節，還沒(méi)放假，我們早已按捺不住，無(wú)心聽(tīng)老師繪聲繪色的講解，目光看向窗外那湛藍自由的天空，仿佛那朵朵潔白的云，是棉花糖，是雪糕，是游樂(lè )園的種種設施，讓我們心馳神往。
那只有少許作業(yè)，補習班全無(wú)的自由假期，我跑著(zhù)，跳著(zhù)，和同學(xué)相約看電影，逛游樂(lè )園，吃肯德基，麥當勞，打籃球，打乒乓球……天空在那時(shí)也最為澄澈，大地在那時(shí)也充滿(mǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由氣息。
小學(xué)的生活是自由的，沒(méi)有掛念，只有純真，是一塊如同夢(mèng)幻般純凈的寶石，這塊寶石將永存我心！
那些燦爛的細節作文 7
人存在于世遇事雖萬(wàn)千，銘心刻骨又幾何？把酒問(wèn)青天誰(shuí)人知？唯有細小見(jiàn)真情，憂(yōu)哉，何也？是啊，為什么細小的細節才會(huì )體現令人難忘的事呢？
又是一個(gè)枯燥的天氣，不知怎么的，這幾天盡是高溫，讓人感覺(jué)連空氣中的水分也蒸發(fā)無(wú)了，奈何，只是坐在家里，人心情不好時(shí)，因神經(jīng)作用，會(huì )產(chǎn)生許多的抵觸情緒，這不老姐剛來(lái)就罵我，唉，無(wú)奈，誰(shuí)叫咱地位低呢？誰(shuí)知她又蹦出一句今天都幾號了，開(kāi)學(xué)這么久了也不知道復習，我反答道不就9月18日有什么事嗎？稍后便獨自遁入房間，猛然一驚是啊，今天是9月18日，是距盧溝橋陷阱，史上震驚的9.18事件整整74周年紀念日。
74年前的今天，一段中華血淚史，已然在歷史的宣紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)民族悲哀命運，無(wú)數中華兒女的慘白人生，這一天注定著(zhù)中國這個(gè)貧困的國家該何去何從的悲傷道路，從蔣介石 的一紙命令到張學(xué)良的按兵不動(dòng)，再至侵華日軍傾巢而出，直至29軍全軍覆沒(méi)，短短數月不到的事件，已改變了許多，歷史的車(chē)輪碾在無(wú)數熱血青年的身上也前進(jìn)了許多，是的，盧溝橋失守，北平輪陷，即將上場(chǎng)的是全國抗戰的高漲情緒，然而侵略者的強大與這個(gè)久經(jīng)內耗的國家來(lái)說(shuō)，仿佛猶如惡魔一般，不是因為別的，是因為他們早已泯滅了人性，南京的失守，三十萬(wàn)中華兒女的不屈靈魂毅然飄在這一悲傷世界的上空，讓歷史地為之一震，他們的靈魂仍在，但肉體已失，但生著(zhù)的肉身仍在這意味著(zhù)什么，這意味著(zhù)生者的靈魂將變得強大，帶著(zhù)這份感情，無(wú)數中華兒女像虎蛇一樣，毅然奔赴前線(xiàn)，為之中華，為之民族，為之人民作出了他們的奉獻，奉獻出他們如火的青春，和短暫的.歲月，終于8年后的那一天，我們勝利了，我們用自己的雙手和生命驅趕了這泯滅人性的侵略者，我們用勝利的撫慰那些逝出的靈魂，我們祈禱他們在天堂安好。
往往一句話(huà)，一個(gè)場(chǎng)景便能構起一段回憶，一段歷史，9.18一個(gè)平凡而不平凡的日子，一個(gè)細小而巨大的事件，良心告訴我們不該忘動(dòng)，因為我們忘不了，從我們出生那一刻起，便注定我們的一生不平凡，令人難忘的細節，令人難忘的歷史，因為那個(gè)細節承載著(zhù)歷史，所以我們不能遺忘，哪怕它再小。
那些燦爛的細節作文 8
當我站在陽(yáng)臺上，抬頭望向夜空；當我望向窗外，欣賞燦爛的煙花；當我做完作業(yè)，躺在床上休息時(shí)，我的腦海里常常會(huì )浮現出那些燦爛的細節。
我又想起了春節夜里，那滿(mǎn)天的煙火；我又想起了在公園散步時(shí)，那漫天的繁星；我又想起春天那一朵朵美麗的花朵；又想起冬天，那在空中翩翩起舞的雪花。
春節，一個(gè)神圣的節日。除夕，家家都放著(zhù)鞭炮，午夜12點(diǎn)，我和我的家人盯著(zhù)電視，跟隨著(zhù)每年必播的《春節聯(lián)歡晚會(huì )》一起數著(zhù)倒計時(shí)：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一…啊，新年到！我猛地跑向窗外盯著(zhù)天空，沉寂的夜空，就像流星劃過(guò)似的，變得無(wú)比喧鬧，家家都放起煙花鞭炮�！稗Z隆隆，轟隆隆”，一聲又一聲的鞭炮聲響起，夜空中的黑暗不一會(huì )兒便被花火照亮，而且相比于白天的單調，此刻的夜空被各種各樣的顏色填滿(mǎn)。那些絢麗的花火爭先恐后地展露著(zhù)自己轉身即逝但又燦爛的生命。
我看著(zhù)看著(zhù)，漸漸癡了。反應過(guò)來(lái)后，我趕緊搬來(lái)一個(gè)小凳子，坐在陽(yáng)臺上，吹著(zhù)微涼的晚風(fēng)，一邊看著(zhù)燦爛的花火。
夏夜，母親帶我去河邊散步，從我家沿著(zhù)仙下河一直走到商場(chǎng)，路上，不知何時(shí)多了無(wú)數顆正在閃爍的星星。從中有一顆非常閃耀的星星，原來(lái)是北極星，我還看見(jiàn)了牛郎星和織女星，我看見(jiàn)了威武的獅子座，連起來(lái)好像一個(gè)湯勺的北斗七星。
我專(zhuān)注的看著(zhù)，咔嚓，全然沒(méi)有發(fā)現母親給我拍下兩張照片。
照片上的少年，沐浴在微微的月光中，抬著(zhù)頭，望向那燦爛又美麗的夜空。
那一年春天，父親開(kāi)車(chē)帶我們全家去爬山。我們當時(shí)是四點(diǎn)多鐘開(kāi)始爬，當我們爬到頂層時(shí)，正值太陽(yáng)落山，我們都坐在石椅上，前方除了夕陽(yáng)，還有淡淡的云霧，將夕陽(yáng)襯托的.像仙境一般。
我們坐在石凳上，夕陽(yáng)將我們的影子拉的很長(cháng)，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)黃中帶著(zhù)絲絲紅色的陽(yáng)光，讓人看不清面孔，所能看見(jiàn)的就只有黑色的人影。
啊，故鄉，親人，春節，仙下河……那些燦爛的細節。
那些燦爛的細節作文 9
當我獨自一人跳望遠方的時(shí)候，當我仰望散著(zhù)星光的夜空的時(shí)候，當我看見(jiàn)搖晃的秋千的時(shí)候，我想起我的童年。
我想起童年時(shí)數過(guò)的星星，奔向遠方的身影；我想起絢麗的彩虹，瓦藍的天空，雨過(guò)天晴的喜悅；我看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，碧綠的樹(shù)葉和嬌艷的花朵；我聽(tīng)見(jiàn)孩童無(wú)憂(yōu)的笑聲，百靈鳥(niǎo)宛轉的歌唱，風(fēng)撥弄樹(shù)葉的聲音；我看見(jiàn)老師講課的身影，飛在空中的粉筆頭，我聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師轉身時(shí)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。
那深綠色的操場(chǎng)上，我曾努力的奔跑，我的汗水流到草坪上，滋養著(zhù)嫩嫩的小草。我曾在炎炎烈日下，蹲在同學(xué)身后的陰影里；我曾翻上矮矮的圍墻，被老師訓斥；我曾一人蹲在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花壇邊，與花朵聊天。
螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍從我的腳邊爬過(guò)，合力抬起我扔下的面包碎屑，我跟著(zhù)它們，找到了隱匿在墻角的蟻穴。蜜蜂嗡嗡地扇著(zhù)翅膀，將肥胖的`身體停在金黃的菜花叢中，仿佛自己也是一朵美麗的花。我放在窗前的一把小米，等待著(zhù)麻雀來(lái)啄食，我在窗前撐著(zhù)臉，等待著(zhù)近距離觀(guān)察麻雀的機會(huì )。
老師在考場(chǎng)里一圈又一圈的巡視，我的手心里緊緊的攥著(zhù)一張小紙條，在老師轉過(guò)身的那一刻，那張被汗水打濕的紙條飛了出去。五星紅旗緩緩升起，少年們舉起右手，鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前舞動(dòng)，他們真誠的目光緊盯著(zhù)那面紅旗。
一群小學(xué)生結伴在回家的路上，他們有說(shuō)有笑，不為未來(lái)煩惱。上課打瞌睡的同學(xué)被老師點(diǎn)起來(lái)，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，老師滿(mǎn)臉怒色地批評著(zhù)他。
在一個(gè)個(gè)寂靜的雨夜，我聽(tīng)著(zhù)雨很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。同學(xué)們在操場(chǎng)上奮力奔跑，總有人走到一邊拉散自己的鞋帶，再慢吞吞的地系上，偶爾會(huì )停下來(lái)，喘著(zhù)氣向前走，這時(shí)一定會(huì )在操場(chǎng)的另一邊聽(tīng)到體育老師的怒吼。
星星是數不完的，我的童年飛向了天際，變成一顆明亮的星星，在天空中閃著(zhù)光，它照亮了那些燦爛的細節。
那些燦爛的細節作文 10
我媽媽是一位家庭主婦，但是阻止爸爸亂借錢(qián)給我留下深深的印象，她為這個(gè)家庭付出許多心血。
我一直以為我媽媽每天特別輕松：早上起來(lái)給我和我爸爸做早飯，上午送我上學(xué)，用溫和的語(yǔ)氣耐心地跟我說(shuō)，在學(xué)校里要乖點(diǎn)，多做幾項作業(yè)……回到家，做家務(wù)，睡會(huì )覺(jué)，準備一下晚餐，就去接我了。晚上還耐心地指指導我做作業(yè)，這題，你看好啊，因為……所以……，一天就過(guò)去了。
但是那通電話(huà)，改變我的這種看法。一個(gè)星期六的下午，正在睡午覺(jué)，我被媽媽?xiě)嵟暮敖新暢承�，她在電�?huà)里罵我爸爸亂借錢(qián)。
“你明明知道還不上，你還借，那么高的利息，你還那么安心�！蔽衣�(tīng)了，竟打了個(gè)哆嗦，原來(lái)我們家不像媽媽說(shuō)得那樣，還是挺缺錢(qián)的。
“要是我，我就不去借，我怎么也不會(huì )去借的�！蔽彝蝗挥X(jué)得呼吸不過(guò)來(lái)了。
“你整天都把家里的錢(qián)拿出去，從來(lái)都沒(méi)有拿回來(lái)過(guò)�！�
“……”
第一次的電話(huà)被爸爸掛了，媽媽又打了第二次。
“每次來(lái)催，你就只會(huì )說(shuō)，‘怎么還有啊，不是還了嗎？’你哪里還了啊”這次媽媽顯然聲音更大了，也更生氣了。我感到空氣仿佛停止了流動(dòng)。
到了晚上爸爸下班回來(lái)，媽媽媽媽怒氣沖沖地拉著(zhù)爸爸去廚房，他們說(shuō)話(huà)聲音小了很多，隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“信用卡上的錢(qián)我已經(jīng)還了，到了還款日，這些錢(qián)必須要還，不然會(huì )產(chǎn)生滯納金，還會(huì )進(jìn)入央行征信系統生成不良信用記錄。這些雖然是小事，但是也不能不注意�！边^(guò)了一會(huì )，媽媽走出廚房，皺著(zhù)眉，一臉無(wú)奈�！懊擅�，吃飯吧，吃好飯做作業(yè)�！彼浑p溫暖的手撫摸著(zhù)我的.頭發(fā)，抿了抿嘴，深吸了一口氣。
我突然發(fā)現，原來(lái)媽媽不只是一位家庭主婦，她還幫助爸爸公司，也管著(zhù)爸爸亂借錢(qián)。希望爸爸能賺更多錢(qián)，希望我們過(guò)上更好的生活。
媽媽對這個(gè)家付出了很多，努力處理家里一切事情，那一份份辛苦的細節，永遠燦爛。感謝您，媽媽?zhuān)?/p>
那些燦爛的細節作文 11
梨湯上漂浮的縷縷熱氣，環(huán)繞著(zhù)我的心房，憶起奶奶的愛(ài)�！}記
又是一年寒冬，今年似乎比往年要冷，但有了那一碗梨湯，寒氣便都被趕跑了�！肮蔽译p手合十，攥在一起，奶奶的大手包著(zhù)我的'小手，向手里哈氣，我感受到了淡淡熱氣，但還是冷得直哆嗦�！霸賵猿忠粫�(huì )兒車(chē)，一會(huì )兒就來(lái)了”奶奶一邊說(shuō)，一邊給我暖手。
車(chē)終于來(lái)了，奶奶提著(zhù)一袋沉甸甸的黎，奶奶扶著(zhù)把手艱難的走上去，我上前過(guò)去幫忙，奶奶把我推開(kāi)，“你提不動(dòng)，快點(diǎn)上車(chē)吧，車(chē)上有暖氣”奶奶賣(mài)力的把梨提上來(lái)，大呼一口氣，看向我，我看著(zhù)袋中的梨，朱紅色的梨上映著(zhù)奶奶的愛(ài)。
到家了，我和奶奶一起把梨給抱進(jìn)去，奶奶說(shuō)：“你先在客廳里呆著(zhù)，我去做梨湯�！蔽易谏嘲l(fā)前，看著(zhù)電視，不時(shí)望向奶奶，奶奶的頭上布滿(mǎn)了銀絲，手中拿著(zhù)刀，熟練地切著(zhù)梨，在刀起刀落之間，她還是那么有威嚴，操控著(zhù)整個(gè)廚房。奶奶老了的樣子，也很美。
“咕嘟咕嘟”撒入一兩塊冰糖，將切好的梨放入鍋中，奶奶操控著(zhù)火候，看火勢調好了，便蓋上鍋蓋，走出了廚房。
奶奶走到了臥室內，似乎在翻找什么東西，我沒(méi)怎么在意。鍋內的熱氣頂著(zhù)鍋蓋不斷的跳舞，此起彼伏，我連忙過(guò)去把火關(guān)了，慢慢的把鍋蓋掀開(kāi)，一股熱氣撲到我的臉上，把梨湯倒入鍋內，一塊塊晶瑩透白的梨塊在碗中躺著(zhù)，我等不及吃它們。
“欸，怎么沒(méi)有梨皮？”我去臥室找奶奶“啪嗒，啪嗒”我的腳步聲離奶奶越來(lái)越近，當我走到奶奶面前時(shí)，奶奶急忙的把手被過(guò)去，就像我偷吃糖果被發(fā)現了一樣。我把奶奶的手拿出來(lái)，只見(jiàn)手上貼著(zhù)創(chuàng )口貼，原來(lái)是奶奶知道我不喜歡吃梨皮，便把梨皮削掉，卻不小心切到了手。
我心中隱隱有了淚水，望向面前的奶奶，我細細品味起了這碗梨湯。
那些燦爛的細節作文 12
曾經(jīng)美好的日子，在記憶的畫(huà)面里已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中那些燦爛的細節，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
“姥姥！姥姥您終于來(lái)了，我太想您了！”我沖向前去，一把抱住姥姥，久久也不愿松開(kāi)�！昂昧�，咱們趕快回家呀，姥姥還要給你做好吃的呢�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)道�！昂�！姥姥一來(lái)媽媽就不做飯了，真是個(gè)大懶蟲(chóng)�！薄澳氵@個(gè)小淘氣鬼！”……
“叮叮咚咚”鍋碗瓢盆今天似乎格外的興奮，唱出了一首又一首美妙的樂(lè )曲，飯香散布到了房子里的每一個(gè)角落，令我肚子咕咕直叫，口水直流�！伴_(kāi)飯啦！”我目瞪口呆，才不到一個(gè)小時(shí)，姥姥就做出了一大桌子香氣撲鼻的飯菜，太厲害了吧！“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我立刻坐在了姥姥旁邊開(kāi)吃了。
我最?lèi)?ài)吃姥姥做的白切雞了，清淡但又色香味俱全，堪稱(chēng)“天下第一白切雞”。怎么辦呢？姥姥是客人應該把白切雞的“精華”—雞腿留給姥姥，可是我已經(jīng)很久沒(méi)有吃到白切雞了，一看見(jiàn)他我就垂涎欲滴，最后我懷著(zhù)堅定的決心夾起了雞腿放到了姥姥的碗里，我就這樣和雞腿說(shuō)拜拜了�？墒抢牙褏s并沒(méi)有吃，夾起雞腿偷偷的藏在了媽媽的菜里，然后飛快地拿起碗吃掉了剩余的.飯，又飛快地出門(mén)去了�！澳憷牙堰@是怎么了？快跟上去看看�！眿寢尫愿牢业��！皨寢屨媸莻�(gè)大懶蟲(chóng)！”我心里也很不解，忙跟上去，去找姥姥�？衫牙褏s說(shuō)：“我沒(méi)有不舒服呀，我只是想快點(diǎn)吃完出去散步，這樣等你媽媽發(fā)現我把雞腿偷放在她的碗里，再想讓我吃掉，就找不到我了。嘻嘻，我是不是很聰明��？你媽媽那么辛苦，應該多補充點(diǎn)營(yíng)養的。好啦，你快回去吧，快去吃飯，別餓著(zhù)了�！蔽倚睦锖盟朴窟M(jìn)了一股暖流�；氐郊�，媽媽也吃完了，只剩下了我獨自一個(gè)人在餐桌上靜悄悄地吃著(zhù)飯，忽然碗的底部好似有什么東西，我扒開(kāi)一看，竟露出了一個(gè)大雞腿，原來(lái)是媽媽舍不得吃，又趁我出去時(shí)夾到了我碗里，兩顆滾燙的淚水從我的眼眶里流了下來(lái)。
母愛(ài)就像茫茫大海中的燈塔，陪伴著(zhù)我們航行；母愛(ài)就似漆黑街道上的明燈，點(diǎn)亮了我們前行的道路。
那些燦爛的細節真好。
那些燦爛的細節作文 13
驀然回首，恰好你還在，你我都還好。
生活中的花兒與糖果，都藏在一點(diǎn)一點(diǎn)的細節中，等你來(lái)，你來(lái)的那天，它們會(huì )散發(fā)著(zhù)燦爛的光，花兒已開(kāi)，風(fēng)景剛好。
我最喜歡冬日里的包子鋪，老板娘疊著(zhù)一屜又一屜的包子，白色的霧氣升騰飄進(jìn)云間，溫暖的熱氣撲面而來(lái)，正好打在寒冷中瑟瑟發(fā)抖的身子上。
小學(xué)門(mén)口有一家小籠包，我最?lèi)?ài)吃。從街東搬到街西，十幾年了，一點(diǎn)兒沒(méi)變。老板娘還是那個(gè)老板娘，包子還是那個(gè)包子，熱氣還是那個(gè)熱氣。早上上學(xué)時(shí)去吃包子，在不算得很亮的早晨，溫熱的白色霧氣始終不變。老板娘搬下一屜包子，又摘下手套，熟練地把包子裝進(jìn)小袋子里。
這時(shí)我注意到她的手，那是一雙很紅的手，似乎是被蒸籠燙的通紅，還留有以前被燙傷的痕跡，一層厚厚的老繭覆蓋上她的手指，彎彎曲曲又僵硬，又笨拙，但這樣粗糙的大手在和面時(shí)卻能靈巧無(wú)比。硬邦邦的指甲縫里還留有面渣，這是一雙不是很美麗的手，但這卻又是一雙燦爛的手。
就是這雙手給冬日里帶來(lái)溫暖，我不禁有點(diǎn)想要脫口而出“謝謝”，謝謝你，為同學(xué)們的早餐帶來(lái)方便，為冬日帶來(lái)溫暖，為生活帶來(lái)燦爛。
我還看到過(guò)一雙手，那是一雙老師的手，那雙秀巧的手握住粉筆，像舞蹈一樣上下舞動(dòng)，留下剛勁有力的字，留下源遠流長(cháng)的文化。那是一雙很年輕很年輕的手，明明可以白嫩而皎潔，現在卻干燥又粗糙，有時(shí)粘滿(mǎn)了厚厚的一層白色的粉筆灰，手指的兩側被也被磨下了繭子，但那繭子卻像是蝴蝶一般，飄飛在手指兩側。老師們從不在意手上的一層又一層的粉筆灰，他們只是輕拍兩下，又拾起粉筆，繼續耕耘孩子們的未來(lái)。
我也真的'好想謝謝老師，他們就像是在如落雪般的粉筆灰中站立的騎士，捍衛孩子們的夢(mèng)。
我見(jiàn)過(guò)好多好多的手：外賣(mài)小哥的手，他們送上溫暖的早餐；在田中耕作的農民，他們的手捧著(zhù)肥沃的泥土；手握手術(shù)刀的醫生，他們的手盡力挽回著(zhù)人們的生命；還有在車(chē)流中指揮交通的警察，因為他們生活才更加燦爛。這些燦爛的細節都開(kāi)成了一朵花，像糖果一樣甜蜜，在生活中倘佯。
那些燦爛的細節作文 14
看人不能光看表面，也許對你嚴厲的父母或者老師，會(huì )在你視線(xiàn)觸及不到的地方，悄悄的對你展露出關(guān)切、欣慰的目光、笑容；而立志于一番大事業(yè)的人，往往也是在細節上打敗了競爭對手。
當時(shí)報名跳繩的人有很多，但是經(jīng)過(guò)倆個(gè)月的層層選拔，從原本六十幾個(gè)人一下子刷到了十二個(gè)人。我們老師可不是吃素的，接下來(lái)的魔鬼訓練讓人記憶猶新，直到現在我還記得我們十二個(gè)人訓練完了之后的狼狽樣子。雖然顧老師很?chē)绤�，但是在堅硬的表象下，卻藏著(zhù)一顆溫柔且關(guān)心他人的心。
顧老師對女孩子和男孩子之間的規定有些不同。她規定我們女孩子不能喝冰水。當時(shí)我們六個(gè)女孩子的性格跟野小子差不多，對于這一規定可謂是心懷不滿(mǎn)已久，哀嚎一片，可即便是這樣，顧老師也沒(méi)有改變這一規定。每每訓練完之后，眼巴巴的看著(zhù)男生爽快的喝著(zhù)冰涼的水，而我們這群女生卻只能抱著(zhù)熱騰騰的水，誰(shuí)也下不去嘴。
如今長(cháng)大了一些卻是明白了顧老師的苦心，她這樣子是為了以防萬(wàn)一我們女生將來(lái)的`身體有一些小毛病，雖然她嘴上從來(lái)不說(shuō)，但是現在的我們卻也明白了，想起這些，心也暖烘烘的。
其次訓練完了之后不能立馬坐下來(lái)或者蹲下來(lái)，但我們得繞著(zhù)房間慢慢的走幾圈，我們在私下里比較幽默的吐槽，說(shuō)：“老師是不是怕我們坐下來(lái)猝死？”惹得我們哄堂大笑。曾經(jīng)無(wú)意間向家里的長(cháng)輩吐苦水的時(shí)候說(shuō)過(guò)此事，但是他們卻樂(lè )呵呵的說(shuō)如果我們立馬坐下來(lái)的話(huà)會(huì )導致肌肉硬化，同時(shí)也會(huì )對心臟造成壓力。心里不知是什么滋味，原來(lái)顧老師嚴厲的表面下卻暗暗照顧著(zhù)我們，心里甜絲絲的，像泡在蜜罐里。
炎炎夏日，大部分的家庭都會(huì )開(kāi)空調，但是我們的顧老師卻不會(huì )開(kāi)，美名其曰給你們開(kāi)了空調，去外面比賽沒(méi)有空調還怎么適應，但是她也會(huì )把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)，雖然我們渾身被汗水浸濕的，但是從那窗外吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)卻格外的清涼，軟軟的吹拂著(zhù)臉龐，將內心里的浮躁吹散了不少。
正是這些小小的細節勾勒出美好的回憶，同時(shí)給那些充滿(mǎn)故事的記憶點(diǎn)綴，就算有一些記不太清，卻也能生出一些朦朧美。使我的人生更燦爛多彩。
那些燦爛的細節作文 15
生活中，多多少少會(huì )有一些細節，你是否曾留意過(guò)。思緒像一道道浪花涌來(lái)，涌進(jìn)我的心頭，豐盈而又意味深長(cháng)。
夜間上完晚自習的我匆匆趕回家，疲倦涌上心頭。真想一頭栽在床上，什么也不想做，可洗浴是不可少的，一想到這兒心中十分煩躁。走到房間準備翻箱倒柜地尋找我的睡衣，余光一瞥，我看到一疊整齊的衣服放在我的床上，床被子已經(jīng)幫我鋪好，電蚊香也打開(kāi)了……望著(zhù)這一幕，我知道一定是我那慈愛(ài)的`祖母做的，我拿著(zhù)睡衣走向浴室，心中感慨萬(wàn)分——真好��！
一次帶飯去托管，由于是第一次帶飯，況且學(xué)習任務(wù)繁重，也不去了解今天燒了什么，打開(kāi)飯盒，擰開(kāi)蓋子，拿出餐具。我望著(zhù)眼前的飯菜：香味四溢，色澤明亮，還帶一瓶牛奶，下頭壓著(zhù)一張紙：多吃點(diǎn)，媽媽知道你學(xué)習任務(wù)繁重，所以全都燒的是你愛(ài)吃的，右下角還有一個(gè)小愛(ài)心。望著(zhù)這一幕，我的心熱了許多，仿佛周?chē)际菒?ài)意，愛(ài)意都在這一盒飯中，我眼眶閃爍，含著(zhù)笑，吃了起來(lái)，心中感慨——真好��！
每次坐汽車(chē)，老爸都會(huì )讓我坐在中間，生怕車(chē)門(mén)突然彈開(kāi)發(fā)生事故；每次晚上睡覺(jué)都輕悄悄的打開(kāi)房門(mén)看看我，再輕悄悄的關(guān)上房門(mén)；每次放學(xué)后都會(huì )遞給我一些吃的，填一填肚子……
生活中的細節總是會(huì )使人忽略，要用心去感受那些細節，帶給你的意味深長(cháng)，快樂(lè )，欣慰與燦爛。
那些燦爛的細節作文 16
我從柜子里，翻出了一把蒲扇。它蒙著(zhù)薄薄的灰，增添了幾分神秘。我慢慢地擦拭著(zhù)，那層記憶也漸漸浮現。
夏夜，一片喧囂。爺爺一直拿著(zhù)蒲扇，坐在椅子上，遙望著(zhù)遠方。我呢，也常常坐在旁邊，一邊讓爺爺扇風(fēng)，一邊聽(tīng)他講新奇的故事。有時(shí)我也會(huì )搶過(guò)蒲扇，拼命地扇幾下，妄想扇走寥落的星辰。爺爺在旁邊笑著(zhù)，就這么看著(zhù)。最后懷著(zhù)絲絲涼風(fēng)，我把蒲扇存入了夢(mèng)境。
秋日，豐收之景。連這小小的.蒲扇，也帶著(zhù)幾分果香。爺爺拿上工具，追趕金秋。我便放慢腳步，看著(zhù)爺爺勞作，自己就躲在樹(shù)下，不停搖著(zhù)扇子，為他加油。有時(shí)，我也會(huì )把蒲扇浸了水，在爺爺身邊猛地灑向天空，高喊：“下雨啦，趕快收割了，加油！”背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一簍麥穗，我跟在身邊，得意地走著(zhù)，扇著(zhù)，扇落幾朵云彩。
曬谷，斗智斗勇。這把蒲扇可謂幫上了大忙。貪嘴的麻雀認為遇到了天堂，成群結隊地沖下來(lái)啄食。我于是拿上扇子，四處阻截，一陣陣“強風(fēng)”吹得麻雀軍心大散，有了潰退之意。之后便如決堤之水，一哄而散。我跳著(zhù)，扇著(zhù)，又驚飛幾只冒失的膽小鬼。
凝望已久，眼中閃過(guò)淚花。這蒲扇如此普通，卻又如此意味深長(cháng)。心中是平靜的海面，卻又隨著(zhù)回憶波濤洶涌。一閃而過(guò)的種種細節，如天空中燦爛的流星煙火，短暫而美麗，永遠留在我的心田。
那些燦爛的細節作文 17
當我踏在草坪上，沐浴在陽(yáng)光下的時(shí)候，當我看到一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩在嬉笑打鬧的時(shí)候，或者當我寫(xiě)完作業(yè)望向窗外璀璨的星空的時(shí)候，那些燦爛的細節便紛紛呈現在我眼前……
我想起六一時(shí)，那屹立在草坪上的舞臺。那在陽(yáng)光下鑲著(zhù)金邊的笑臉；我看見(jiàn)操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)跳躍的背影；聽(tīng)見(jiàn)沁人心脾的音樂(lè )和稚幼的童聲；我想起早晨空無(wú)一人的教師傳出的鬼故事，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，課堂上老師唾沫橫飛的講解，食堂里那些令人難以下咽的飯菜；我想起雨水打在窗戶(hù)上的叮叮聲，同學(xué)們在跑道上揮灑的汗水，課間沸騰的學(xué)�！�
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，曾與同學(xué)們玩耍的時(shí)光是珍貴的。春天，是新學(xué)期的開(kāi)始，是我們徹底解放的時(shí)候。柳條迎風(fēng)搖曳，花兒爭芳斗艷，東風(fēng)吹起時(shí)，我們一群無(wú)知的小孩也跑了出來(lái)，空氣中充斥著(zhù)歡笑聲。老師帶著(zhù)一群小孩走進(jìn)花田，那是我們第一次賞花，那落了一地的櫻花，簡(jiǎn)直成了女孩子的天堂，不一會(huì )兒，女孩子頭上都有著(zhù)一頂花冠，不停地扭著(zhù)身兒，搖著(zhù)頭，非要讓男孩子說(shuō)誰(shuí)好看。男孩子那管得了這么多，四處跑著(zhù)，跳著(zhù)，幾個(gè)頑皮得孩子用力地踹著(zhù)櫻花樹(shù)，天上下起“櫻花雨”，一陣一陣，老師也在一旁開(kāi)心得笑著(zhù)，歡笑聲從這里響到了哪里。夏天，是我們童心最旺盛得時(shí)候，蟬在槐樹(shù)上歡快地唱著(zhù)歌，青蛙在池塘里伴奏，一年一度得夏季運動(dòng)會(huì )在歡快的運動(dòng)員進(jìn)行曲中盛大開(kāi)幕，同學(xué)們揮灑汗水，揮灑歡樂(lè )，揮灑童真。四周的小草也熱血沸騰，成為了同學(xué)們得狂熱粉絲。跑道上的槍響，同學(xué)們的'尖叫，運動(dòng)員奮力的奔跑成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。秋天，我們還沉浸在夏天的歡樂(lè )中無(wú)法自拔時(shí)，考試讓我們迅速跳出了歡樂(lè )，可花壇中枇杷的成熟讓學(xué)校陷入一輪輪枇杷風(fēng)波。一天，老師們紛紛帶同學(xué)們來(lái)到枇杷樹(shù)下方。老師們拿著(zhù)長(cháng)桿，不知是誰(shuí)大喊了一聲開(kāi)打，老師們手中的長(cháng)桿紛紛瞄準樹(shù)枝打下去，鋪天蓋地的枇杷落下來(lái)，同學(xué)們餓虎撲食似的向枇杷撲去。一顆顆琵琶被扔進(jìn)同學(xué)們的無(wú)底洞，滿(mǎn)地的枇杷被一掃而空。冬天，雪精靈從天空降臨凡間，那是我們童心最大的歡樂(lè )！一剎那枯黃的世間被披上了雪白的衣裳。同學(xué)們堆著(zhù)雪人，打著(zhù)雪仗，在學(xué)校掀起一場(chǎng)“世界大戰”。甚至有人在這場(chǎng)戰爭中變成了“雪人”。同學(xué)們用手捧著(zhù)雪精靈，有的將雪做成帽子戴在頭上，有的捏成球砸在同學(xué)們的身上，還有的舔著(zhù)雪，露出了享受的表情……有些同學(xué)在雪上踩著(zhù)，仿佛在作一副世界名畫(huà)……
回想那些事，心中莫名的有些溫暖，童年的點(diǎn)滴，無(wú)一不是我一生中最燦爛的細節。
那些燦爛的細節作文 18
當我獨自一人跳望遠方的時(shí)候，當我仰望散著(zhù)星光的夜空的時(shí)候，當我看見(jiàn)搖晃的秋千的時(shí)候，我想起我的童年。
我想起童年時(shí)數過(guò)的星星，奔向遠方的身影；我想起絢麗的彩虹，瓦藍的天空，雨過(guò)天晴的喜悅；我看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，碧綠的樹(shù)葉和嬌艷的花朵；我聽(tīng)見(jiàn)孩童無(wú)憂(yōu)的笑聲，百靈鳥(niǎo)宛轉的歌唱，風(fēng)撥弄樹(shù)葉的聲音；我看見(jiàn)老師講課的身影，飛在空中的粉筆頭，我聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師轉身時(shí)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。
那深綠色的操場(chǎng)上，我曾努力的奔跑，我的汗水流到草坪上，滋養著(zhù)嫩嫩的小草。我曾在炎炎烈日下，蹲在同學(xué)身后的陰影里；我曾翻上矮矮的圍墻，被老師訓斥；我曾一人蹲在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花壇邊，與花朵聊天。
螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍從我的腳邊爬過(guò)，合力抬起我扔下的.面包碎屑，我跟著(zhù)它們，找到了隱匿在墻角的蟻穴。蜜蜂嗡嗡地扇著(zhù)翅膀，將肥胖的身體停在金黃的菜花叢中，仿佛自己也是一朵美麗的花。我放在窗前的一把小米，等待著(zhù)麻雀來(lái)啄食，我在窗前撐著(zhù)臉，等待著(zhù)近距離觀(guān)察麻雀的機會(huì )。
老師在考場(chǎng)里一圈又一圈的巡視，我的手心里緊緊的攥著(zhù)一張小紙條，在老師轉過(guò)身的那一刻，那張被汗水打濕的紙條飛了出去。五星紅旗緩緩升起，少年們舉起右手，鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前舞動(dòng)，他們真誠的目光緊盯著(zhù)那面紅旗。
一群小學(xué)生結伴在回家的路上，他們有說(shuō)有笑，不為未來(lái)煩惱。上課打瞌睡的同學(xué)被老師點(diǎn)起來(lái)，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，老師滿(mǎn)臉怒色地批評著(zhù)他。
在一個(gè)個(gè)寂靜的雨夜，我聽(tīng)著(zhù)雨很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。同學(xué)們在操場(chǎng)上奮力奔跑，總有人走到一邊拉散自己的鞋帶，再慢吞吞的地系上，偶爾會(huì )停下來(lái)，喘著(zhù)氣向前走，這時(shí)一定會(huì )在操場(chǎng)的另一邊聽(tīng)到體育老師的怒吼。
星星是數不完的，我的童年飛向了天際，變成一顆明亮的星星，在天空中閃著(zhù)光，它照亮了那些燦爛的細節。
那些燦爛的細節作文 19
“偷得浮生半日閑”，有幸偷得閑，來(lái)窺一眼野山秋景。
恰逢暮色降臨。
落日留下長(cháng)長(cháng)的影子，金光夾著(zhù)勃艮第紅，如瀑般傾瀉在整個(gè)山谷。秋風(fēng)光臨夕陽(yáng)，悸動(dòng)了遠方山巒上星星點(diǎn)點(diǎn)的楓林，眺望，一片火紅落下，輕盈地在空中打個(gè)轉，淬亮了一地碎金。
山腰上庭院深深，煙火炊遙。婦女們做好了晚餐，親切地呼喚著(zhù)孩子們回家；男人們打工回來(lái)，放下一身疲憊，只期待能吃上一口家里的熱飯。包谷米湯，大白鍋盔，就一口酸香可口的漿水菜，樸素又簡(jiǎn)單，卻是生命中缺不了的味道。人影散亂，空寂中回蕩著(zhù)幾聲犬吠，轉眼沒(méi)在晚風(fēng)中。
鄉間小道上，濕泥土和著(zhù)玉米地里甜甜的香氣，斥滿(mǎn)了鼻腔，盈滿(mǎn)心的溫柔。地里的高粱搖搖欲墜，一簇簇火紅的穗子，沉甸甸的，每一口軟糯香甜的高粱米，都飽含著(zhù)村民們忙碌了一年的成果。
沿村中榕樹(shù)旁小河，悠悠踱步，攬河邊一叢野菊的芬芳，踏老榕樹(shù)下一地枯葉的脆響。泉水叮咚，在石縫間流轉，蕩向遠方。路旁一只小野貓，沐浴著(zhù)和煦的夕陽(yáng)，慵懶地舔著(zhù)毛，打著(zhù)哈欠。時(shí)間在這里慢了下來(lái)。陡然，一聲空笛劃破了天空，不知不覺(jué)中，竟牽著(zhù)我到達了山頂。
一覽無(wú)余的'暮色全然收進(jìn)我的眼底，掙脫喧囂，我有幸領(lǐng)略到了那些從未觸碰過(guò)的細枝末節。風(fēng)聲簌簌，惟有孤鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻，空谷傳響。我驚異，無(wú)論是遠處倒掛天際的金光，還是山巒上層林盡染的火紅，亦或是村莊老房后悠悠冉起一縷灰青，都是尋過(guò)了時(shí)光的朝夕，似夢(mèng)般席卷了人間，溫柔了歲月。我感到很幸運，能夠停下腳步來(lái)，感受這難得的閑適。
眷戀這暮色，眷戀我身后有十里錦繡山河，更眷戀著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恬淡悠閑。黑夜吞噬了一切聲音，還有我從心底發(fā)出的驚嘆。此刻，我只想獨自把這些燦爛的細節埋在心底，就讓今日的奇遇消散在晚秋籠滿(mǎn)山間的寒氣里吧。
那些燦爛的細節作文 20
熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)。一一題記
我踏進(jìn)了這條巷，不，它更像一條街。人流如潮，穿行在橫豎之間。攪動(dòng)了長(cháng)廊里氤氳了上千年的人文與歷史。晴空之下，她像一條項鏈，系在這座城市的脖子上。這兒是一一三坊七巷。
迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，撲面而來(lái)的是巷坊深處魚(yú)丸的香。長(cháng)墻外春藤肆意生長(cháng)，鶯鳥(niǎo)相鳴。我跨過(guò)一道石坎，對面是一家雕鑽店，門(mén)前陳列著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的石制品，再后是一把小凳配小桌。一旁，雙鬢發(fā)白的老板戴著(zhù)老花鏡，注意到了我和我爸媽?zhuān)瑓s并沒(méi)有放下手中的活，一刀下去，他手里的刻刀在石上鐫刻出一道剛勁的線(xiàn)條。
突然，他停下了手上的工作，抬手示意我們可以進(jìn)去。沒(méi)想到的是，這小坊里竟別有洞天，里頭有更多的作品，擺著(zhù)一口大缸與一口小井。當然參觀(guān)的.也不止我們，不少游客收到老板的邀請也駐足于此，在這里欣賞著(zhù)這別具一格的小景。井邊放著(zhù)一座大石刻，上面印著(zhù)店的招牌，字典雅大方，是典范的正楷，在垂與頓，懸與停的把握中表現的十分老練，得當巧妙。細節決定成敗，鐫刀劃在石上力道的不同，線(xiàn)條的效果自然也不同。
攜起刻刀，老板此刻又開(kāi)始創(chuàng )作了……
講究細節的運籌是文化傳承的唯一渠道，這里古樸的味道就是一個(gè)個(gè)注重細節的結果。
帶著(zhù)饞，我們來(lái)到了一家小吃店前。一排店鋪都整齊劃一的裝束，但門(mén)口排隊的人長(cháng)得讓人無(wú)法想象。擠了好一會(huì )兒，我才終于在門(mén)口爭得一席良位，回首便可以看見(jiàn)掌門(mén)的那位老師傅在玻璃后頭嫻熟地操作著(zhù)鍋爐。徒弟在一旁用雙手配合著(zhù)木筷，快馬加鞭地制作著(zhù)魚(yú)丸。老師傅用豁亮的聲音吆喝了幾聲，馬上意識到人太多，這樣下去丸子鐵定不夠，于是趕緊與徒弟交換工作。
當高昂的吆喝聲自近而遠繞了個(gè)圈回來(lái)時(shí)，老師傅的雙手已經(jīng)將一只雪白通透的魚(yú)丸包好了。接下來(lái)，一份又一份晶瑩的魚(yú)泥變著(zhù)樣與趕來(lái)的肉餡兒組成了“驢打滾”，又在過(guò)了一圈兒淀粉后，他用手輕輕撥走那些突兀多余的角料，讓它們順著(zhù)鍋壁劃入白蔥、胡椒交相輝映的湯底。沒(méi)幾下屬于我的這份魚(yú)丸就上了桌，清白的蔥，雪白的丸，幾點(diǎn)胡椒的黑點(diǎn)綴了它的顏色，是精湛的手藝成就了今天的味道。
老城、老巷能存于久遠的歷史長(cháng)河之中，那不滅的浪花唯由每一處璀璨的細節方能激揚起。
那些燦爛的細節作文 21
世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，同樣的，世界上并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛，那些燦爛的細節就在愛(ài)中滲透出來(lái)。
老爸是個(gè)沉默寡言的人，我和他的交流并不多，但他是一個(gè)暖心的人。
“作業(yè)好多啊�！蔽野l(fā)起牢騷，抱怨作業(yè)太多，本想著(zhù)能獲得一絲安慰，卻被蓋頭迎來(lái)一盆冷水，“那就趕緊去做，你說(shuō)這話(huà)的時(shí)候別人都做了幾道題了�！比缤N一般的聲音催促著(zhù)我趕緊寫(xiě)作業(yè)，這來(lái)源于我老爸，他是一個(gè)不折不扣的“資本家”，卻也不是。
我經(jīng)�？吹嚼习址块g的燈緊挨著(zhù)我的滅了，我很想知道這到底是不是巧合。這天我寫(xiě)完了作業(yè)，在洗漱準備睡覺(jué)了，眼睛似睜似閉，突然，一如雷鳴般的哈氣聲讓我渾身抖攝了三抖，開(kāi)門(mén)聲隨即響起，原來(lái)是老爸啊，他的眼睛里充滿(mǎn)了血絲，胡子也長(cháng)長(cháng)了，滿(mǎn)臉是疲倦，老爸這么累了，怎么還沒(méi)睡��？我沒(méi)有問(wèn)出口，回房間睡覺(jué)去了，老爸房間的燈如同往常緊接著(zhù)關(guān)了。
早晨，疑惑讓我問(wèn)出了口，但我并沒(méi)有問(wèn)老爸，而是老媽?zhuān)袄习衷趺窗疽拱灸敲淳冒�？”“你還說(shuō)呢，他是為了你，他怕你一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)到很晚會(huì )崩潰，就坐在房間門(mén)口，等你睡了，他才睡的�！蔽铱吹搅死习植灰粯拥囊幻�，細膩的`一面。
突然想到，每次我去上素描課，下課后老爸都會(huì )來(lái)接我，不管多冷多熱，每周五晚上，都有一個(gè)高大的背影來(lái)接我，靠在上面暖乎乎的。老媽是做不到這點(diǎn)，她認為我一個(gè)人也可以了。
那些燦爛的細節讓我意識到我不善表達的父親是一個(gè)“暖男”，讓我發(fā)現了被隱藏起來(lái)的父愛(ài)。細節中發(fā)現愛(ài)，愛(ài)就在身邊。
那些燦爛的細節作文 22
當微風(fēng)吹響風(fēng)鈴，細雨打濕大地；當那首歌響起，日歷翻過(guò)那幾頁(yè)；當那叢花又散發(fā)芳香時(shí)，那真摯的笑容又浮現在我眼前，我想起了那些被一晃而過(guò)的小細節。
我看見(jiàn)被踩到腳時(shí)，對方歉意的笑容；我聽(tīng)見(jiàn)一聲又一聲的沒(méi)關(guān)系；我想起每趟公交車(chē)上那些讓座的年輕人和被讓座的老人們眼睛里的異樣神采。
我想起了那些為貧困兒童捐款的人們；我看見(jiàn)了家人過(guò)生日時(shí)，你送禮物給他們，他們眼里不易察覺(jué)的淚光；我想起孩童出生時(shí)，母親臉上的淚光和眼神里的柔情；我聽(tīng)見(jiàn)小孩第一次會(huì )叫爸爸媽媽時(shí)，那聲略微顫抖的“哎，哎”。
一聲又一聲，一件又一件，他們似陽(yáng)光般燦爛。我伸出手想觸摸些什么，暖洋洋的陽(yáng)光照在手上，將我拉回了現實(shí)。
我急忙在書(shū)架上翻找著(zhù)，小心翼翼的拿出一個(gè)本子翻開(kāi)。里面只有一張便簽，邊角微微卷起，已經(jīng)有些年代了。
上面寫(xiě)著(zhù)“愿你也能像今天我幫助你這樣去幫助別人�！边@是一位幫助過(guò)我的阿姨留下的。
那是一個(gè)春天，風(fēng)兒那么纏綿，街上小店里放著(zhù)《感恩的心》。剛玩累的我正找自行車(chē)，我繞著(zhù)我原來(lái)停著(zhù)自行車(chē)的地方，找了好幾次，可什么也沒(méi)有。終于，我發(fā)現了一樣東西，那是被留在原地的，已經(jīng)被打開(kāi)的鎖……
天陰沉沉的，一如我的心。
這離我家很遠，一個(gè)在市中心，一個(gè)在市郊區。我真后悔不應該來(lái)這玩。我搜遍渾身的口袋，一無(wú)分文。就這樣，我呆呆的.坐在原地，我該怎么辦��？
已經(jīng)刮起了風(fēng)，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人匆匆走過(guò)，沒(méi)人看我一眼，也沒(méi)人停下腳步。
又過(guò)了一會(huì )兒，就像過(guò)了一個(gè)世紀那樣�！皣}噠噠”一只輕柔的手摸了摸我的腦袋，我呆呆抬起頭。是誰(shuí)？是母親嗎？不，不是，是一個(gè)阿姨。
她問(wèn)我怎么了？我到豆子般全說(shuō)給了她聽(tīng)。她遞來(lái)一部手機，讓我給父母打了個(gè)電話(huà)，讓他們來(lái)接我。她讓我在這等會(huì )，她馬上回來(lái)。我眼睛里有點(diǎn)濕潤，大抵是有沙子吹進(jìn)去。
沒(méi)過(guò)多久她就回來(lái)了，手里拿著(zhù)一份熱騰騰的面�？次也桓页�，就直接塞進(jìn)我手里，讓我拿著(zhù)路上吃。
她離開(kāi)了，我滿(mǎn)懷感激地說(shuō)了聲謝謝。無(wú)以為報，只能她留下聯(lián)系方式，以后報答�？伤龥](méi)有，只匆匆在紙上寫(xiě)下了這句話(huà)。
當時(shí)的我抬頭望向天，陽(yáng)光終究沖破了厚重的云層，灑滿(mǎn)了大地，給人以溫暖。一如那燦爛的細節溫暖了我的心。
那些燦爛的細節作文 23
風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，那些熠熠生輝的細節，令人為之動(dòng)容。
暮春·編織
春光沐浴的午后，青翠的枝葉泛起綠色的榮光，溫度蔓延開(kāi)去。屋子的一角，外婆著(zhù)一身藏青的圍裙，拿出一袋針線(xiàn)，置地一張栗色的木凳，靜靜地編織著(zhù)。她先將針線(xiàn)纏繞住一根針尖，用另一根針瞄準線(xiàn)隙，穿廊而過(guò)，又引回針線(xiàn)。兩根銀針在外婆那雙靈巧的手中變活了。那一根袖卷清風(fēng)，一氣呵成將線(xiàn)掠走，這一根行如輕燕，蹁躚起舞將線(xiàn)奪回。
一晃眼，外婆手中已是戰果累累——密密地針線(xiàn)緊挨著(zhù)。本喜玩鬧的我也耐著(zhù)性子，繼續癡癡地看著(zhù)外婆嫻熟地擺弄針線(xiàn)。愛(ài)意，暖融融地和著(zhù)陽(yáng)光，不經(jīng)意間，我發(fā)現那早已布滿(mǎn)老繭的雙手，她輕柔地將線(xiàn)撫平，慈愛(ài)地細細端詳著(zhù)。盛日下，望著(zhù)外婆雙色交匯的發(fā)梢，我陷入了沉思。
初夏·踏青
紅彤彤的太陽(yáng)將微醺的面頰暈染天際，給云彩鑲上一道亮麗的邊框。心思細膩的外婆發(fā)覺(jué)我無(wú)精打采，盈盈地喚道“我帶你去找‘耳朵’！”，輕輕地招招手，拐進(jìn)屋后的院落。我頓時(shí)喜上眉梢，漫步到叢中，東張西望，不忘俯身避開(kāi)綠油油的枝枝葉葉。沖出野花雜草地包圍，眼前忽的就明朗起來(lái)。外婆用敏銳的目光將田地打量一番，像是尋找著(zhù)什么，我的`心里卻有個(gè)大大的問(wèn)號。
須臾，外婆小心翼翼地拈起一只“耳朵”，視若珍寶地捧在手中，小碎步走到我面前，緩緩地張開(kāi)手掌，我不住驚嘆：好一個(gè)‘耳朵’呀，這形如喇叭的植株，葉脈閉合在一起，好不惹人心生歡喜。外婆出神地望著(zhù)，我分明看到她嘴角上揚的弧線(xiàn)，微笑起來(lái)臉頰上的皺紋似圈圈圓暈，像是想起了我兒時(shí)的趣事，那個(gè)在田埂上追翻飛的蝴蝶，在樹(shù)下摘金黃的橘子的我。樹(shù)葉兒斑駁的影子時(shí)隱時(shí)現，她靜靜地佇立著(zhù)，面龐愈發(fā)燦爛。
日高花重影，那些難忘的細節，每每憶起，總給歲月留下一抹斑斕的色彩。
那些燦爛的細節作文 24
生活就像一首詩(shī)，生活就像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷……人生中總有那些燦爛的細節。
記憶里的童年有大片大片的金黃的油菜花裝點(diǎn)，那時(shí)小小的我只要一鉆進(jìn)那滿(mǎn)目的金黃之中，就再也沒(méi)了蹤影，惹得爺爺奶奶滿(mǎn)世界找我，而我則在一片金黃里偷笑，并樂(lè )此不疾。每當你爺爺在外大喊：“臭小子，你再不出來(lái)，我們就不要你了。"我的心就亂了，在一陣掙扎過(guò)后，我還是屁顛屁顛跑出來(lái)再乖乖挨上兩手心，然后跟著(zhù)爺爺回去。
在春暖花開(kāi)的時(shí)節，我總是讓爺爺為我扎一個(gè)風(fēng)箏，然后拉著(zhù)他一起出去放飛，我不擔心他會(huì )和其他風(fēng)箏“打架”，也不怕它會(huì )掛在樹(shù)上下不來(lái)，為這一大片的田野都是我的天下，爺爺的臉龐也被染上了一層燦爛的金黃，還有一些不知名的花草，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，盈滿(mǎn)全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在這松軟的泥土上，感覺(jué)他特有的氣息。 第二段至此處的文字是否為自己的親身經(jīng)歷？還是化用？當我在這片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爺爺匆匆趕來(lái)將我扶起拍了拍我身上的泥土，蹲下身來(lái)，輕輕地揉了揉我的膝蓋，說(shuō)道：“怎么樣？有沒(méi)有受傷？疼不疼？"我望著(zhù)爺爺這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，不禁愣住了，就是這些溫暖人心的.細節，這個(gè)細節指的是什么？讓我感動(dòng)不。
油菜花開(kāi)的日子，是我很快樂(lè )的時(shí)光，我一有空我就跟奶奶去那金黃的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有時(shí)捉迷藏，有時(shí)互相打鬧，有時(shí)還會(huì )采幾朵油菜花，編成花環(huán)戴在頭上。
心中的金黃悄然盛開(kāi)，腦海中那些燦爛的細節揮而不去……
那些燦爛的細節作文 25
細節被埋進(jìn)土里，隨著(zhù)樹(shù)苗的成長(cháng)慢慢發(fā)現，到最后才明白，這棵大樹(shù)的根都埋在愛(ài)的細節里了。
母親一直牽著(zhù)我，從小到大，我能認出她的右手，粗糙厚重而又有力的右手，小時(shí)候緊緊抓著(zhù)我，大了我握著(zhù)她。似乎還記得右手上的紋路，大拇指那塊肉格外粗糙，拇指有點(diǎn)粗，豎著(zhù)的紋路很深，能摸出來(lái)。
記憶忽然就回想起小時(shí)候，我靠在路邊，牽著(zhù)母親的手，我總想一個(gè)人出去亂晃，但母親往往會(huì )把我扯回來(lái)，無(wú)聊的我只能用我的手指撓她的手心，然后被母親握緊。
是右手啊。母親永遠把我護在路邊，生怕讓我受到一點(diǎn)點(diǎn)驚嚇或傷害，即使大了也還是我在路邊。我忘記了母親把我和威脅隔開(kāi)，直到現在才發(fā)現，右手里握緊的愛(ài)。
很快我上了小學(xué)，因為成績(jì)優(yōu)秀，經(jīng)常有上臺講話(huà)或表演的機會(huì )，第一次的緊張我還記得，明明是小孩子，還沒(méi)那么多想法和心理，卻只覺(jué)得自己的心臟快要跳出來(lái)，有一種道不明的.情感。在臺上，我想找我的母親，我記得母親在觀(guān)眾臺是沒(méi)有位置的，我卻能一眼看見(jiàn)她，在第一排的位置上，她微笑著(zhù)，舞臺的光是照在我的身上的，我卻覺(jué)得母親才是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，她的笑才是最大的一束光，別人與她比起來(lái)，似乎都有些黯然失色。
母親確實(shí)沒(méi)有位置，我在很久以后才想起來(lái)問(wèn)清楚，母親只是笑著(zhù)，沒(méi)有回答我，她說(shuō)：“當然是想看著(zhù)你成長(cháng)啊�！�
那些燦爛的細節，被母親默默埋進(jìn)土里，同我一起慢慢成長(cháng)，慢慢發(fā)現，一念間，才發(fā)現母親做的遠遠比我想象的多，她在手心握緊的愛(ài)，在眼中蕩漾的愛(ài)，遠遠不止那些。
我想母親明白，我愛(ài)著(zhù)那些細節，愛(ài)著(zhù)埋下那些細節的人，愛(ài)著(zhù)被細節覆蓋著(zhù)的生活。
那些燦爛的細節作文 26
在我們生活的這一個(gè)世界上，有著(zhù)許許多多的渺小的東西，這種東西不容易被我們發(fā)現，但是它又是我們生活中必不可少的東西，它就是——細節。
細節是什么？細節是把生活中的任何小事都做到完美，都做到極致，盡自己最大的能力去做好每一件事，去保護好自己想保護的人。
還可以清楚的記得，在一個(gè)下著(zhù)大雨的晚上，媽媽來(lái)接我回家。等到媽媽停好車(chē)準備下車(chē)上樓時(shí)，雨突然下大了，我將要打開(kāi)車(chē)門(mén)準備撐傘時(shí)，我立刻就把車(chē)門(mén)關(guān)上了，然后，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我們等一會(huì )兒再下車(chē)好了，沒(méi)事的�！庇谑俏液蛬寢屧谲�(chē)里差不多待了十分鐘左右，媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“你坐在車(chē)里，媽媽先下車(chē)撐傘，然后來(lái)幫你開(kāi)車(chē)門(mén)�！碑斘蚁萝�(chē)和媽媽走到樓下的.過(guò)程中我發(fā)現了，傘在這大雨面前就好比一塊小冰塊在炎熱的大太陽(yáng)下面。到家以后，我才發(fā)現，我身上一點(diǎn)雨水都沒(méi)有，但媽媽身上都濕透了。這就是細節，這是燦爛的細節。
我生活中燦爛的細節不僅僅是這一個(gè)，還有兩個(gè)事例浮現在我眼前。有一次，在外面吃完晚飯后，我和媽媽走出來(lái)一看，下雨了，我和媽媽趕快往車(chē)的方向走。走著(zhù)走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，雨下的大了一點(diǎn)，于是媽媽就把她的一只手放在了我的頭上來(lái)幫我擋雨，雖然我知道媽媽這樣做擋不了多少雨，但是這一燦爛的細節溫暖了我。還有就是每次在學(xué)校里面所有的人的鞋都會(huì )被踩臟，第二天來(lái)，他們的鞋子都還是臟的，但我的小白鞋還是和新的一樣，因為每天晚上都有媽媽在幫我擦鞋。
這就是細節，這是充滿(mǎn)燦爛的細節。只要你肯用心去關(guān)察，生活中處處都是細節。
那些燦爛的細節作文 27
都說(shuō)細節決定成敗，一個(gè)不起眼的小細節往往能帶來(lái)令人驚喜的成果。
早晨，我拿著(zhù)鏟子，提著(zhù)水桶來(lái)到一片草地上，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱著(zhù)歌，小草探出腦袋隨著(zhù)風(fēng)一起一伏，如同綠色的水波。我蹲下身子，鏟起新鮮的泥土，那泥土的清鮮傳入鼻中，拿出幾顆小種子，把它們安安穩穩地放入在小坑中。
我把挖出的土倒入坑中用力壓實(shí)，澆上了甘甜的水，水流“嘩嘩”，仿佛在歡快地歌唱，旁邊的柳樹(shù)抽出嫩條，一切都充滿(mǎn)生機，一片陽(yáng)光照在我的臉上，也照在了那片泥土上。
草地上幾個(gè)小芽破土而出，我驚喜地撫摸著(zhù)，拿起水壺為它澆水，水從壺中流出，如同瀑布般飛流而下，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。小芽好像十分渴，沒(méi)澆一會(huì )兒，土就干了，我又接著(zhù)澆了些水，看著(zhù)那一顆顆嫩嫩的幼芽，我精心地呵護著(zhù)。
幻想它長(cháng)大后那美麗的樣子，我俯身對小小幼苗說(shuō)：“一定要快點(diǎn)長(cháng)，開(kāi)出美麗的花�！蔽L(fēng)輕拂，撫在臉上是那樣柔和，躺在草地上，陽(yáng)光照耀在我和小幼苗的身上。
在一片綠色的草地上，幾朵美麗的花綻放著(zhù)，紅色的花朵如同畫(huà)紙上的'顏料，為綠色的畫(huà)卷點(diǎn)綴上一抹色彩。我坐在一邊，開(kāi)心地注視著(zhù)那些花兒，陣陣花香傳入鼻子，浸人心脾，幾只蜜蜂蝴蝶也過(guò)來(lái)爭著(zhù)品嘗那美味的花粉。
我提起水壺小心翼翼地澆上去，水流如同一條線(xiàn)一般流下，濕潤了土地。陽(yáng)光灑下點(diǎn)點(diǎn)光輝，照映著(zhù)我那開(kāi)心的臉和那朵美麗的花，那花是那樣的璀燦，那樣的奪目動(dòng)人。
那些燦爛的細節，照亮了我，照亮了我青春的歲月。
那些燦爛的細節作文 28
晚風(fēng)捎來(lái)夏日的炎熱，卷起了我心底的煩躁，雜亂的鳴笛聲在夏的燥熱中不停歇。路燈已經(jīng)亮了，窗外是萬(wàn)家燈火，隱隱有米飯香飄來(lái)，車(chē)水馬龍之聲嘈雜不已，家里卻冷冷清清……
母親一大早就和她的好姐妹出去購物了，也許這就是女人的快樂(lè )，以至于到了晚飯時(shí)間這位“廚神”還未歸。
只聽(tīng)得門(mén)外傳來(lái)鑰匙碰撞聲和那熟悉的腳步聲，“咣當”，是媽媽回來(lái)了！母親揮手示意我過(guò)去拿著(zhù)東西，她額頭上的汗水在燈光下顯得晶瑩剔透，腳跟也被高跟鞋磨紅了。我那抱怨的心情瞬間消失了。我翻了翻她帶回來(lái)的大袋小袋，里面有一些水果和一些家庭日常用品，還有給我和爸爸買(mǎi)的衣服，如此愛(ài)美的她居然沒(méi)有給自己買(mǎi)護膚品，我不由得大吃一驚。
母親拎起一袋沉甸甸的水果，撐開(kāi)袋子，眉歡眼笑地對我說(shuō)：“給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的櫻桃，我給你洗洗，你先應付著(zhù)，墊墊肚子�！�
母親端來(lái)兩盤(pán)洗凈的櫻桃，我倆一人一盤(pán)，放下后她又進(jìn)廚房忙活去了，我沒(méi)顧上多想，就迫不及待地開(kāi)吃了。盤(pán)里的櫻桃一個(gè)個(gè)脹鼓鼓圓溜溜的，上面還掛著(zhù)水珠，顏色正鮮紅，光滑的表皮上像是裹了一層臘，猶珍珠瑪瑙般。我小心翼翼地取出一顆放進(jìn)了嘴里，輕輕一咬，整個(gè)果汁濺了出來(lái)，一種酸酸甜甜的滋味沁人心田。我望瞭望廚房里忙碌的母親，說(shuō)：“媽?zhuān)阏Σ怀�？這可甜了！”母親轉過(guò)頭來(lái)寵溺地說(shuō)：“我忙完再吃，還有呢，你別急！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對手上的櫻桃愛(ài)不釋手，臉上洋溢著(zhù)心滿(mǎn)意足的笑容。
大概是櫻桃太小的緣故，吃一顆根本不解饞，不一會(huì )兒就只剩下個(gè)盤(pán)子和一堆果核在那。我看向另一個(gè)盤(pán)子，櫻桃堆在那，不禁讓人垂涎欲滴，我心里暗想：吃一顆應該不過(guò)分吧，況且媽媽看不到！我伸手去拿，可手卻停在了半空……
那一盤(pán)櫻桃大的'小的都有，形狀也不一，有的還泛著(zhù)青黃色，這個(gè)癟了下去，那個(gè)又壞了一塊，別的摸上去又軟軟的。我的心不由得震了一下，只為這小細節，望著(zhù)廚房里為我忙碌的媽媽?zhuān)劦藉伬锩爸?zhù)熱氣的湯傳來(lái)的香味，淚水也忍不住滑落到了嘴邊，嘗到這“甜甜”的淚水，我又笑了。
風(fēng)吹，月彎，我佇立窗前。蟋蟀隱身在黑暗中鳴叫，仰望，輔導作業(yè)、熟睡時(shí)的被毯、鼓勵我的拍肩，這些瑣碎而不重要的小事化作一顆顆星星，匯成了那片燦爛且耀眼的星海。
那些燦爛的細節作文 29
生活因細節而豐富，愛(ài)因細節而多彩�！}記
細節藏在上學(xué)前的早晨里。每天早晨，當我還在夢(mèng)中熟睡的時(shí)候，媽媽已經(jīng)悄悄爬起，為一家人準備豐盛可口的早餐。當我們慢慢悠悠起床的時(shí)候，餐桌上便已經(jīng)擺了一大桌美味的早餐：杯子里裝著(zhù)的熱牛奶，新鮮的水果，剛剛出爐的吐司面包……濃濃的香味勾起了我的隱勁，媽媽把熱牛奶遞到我的`面前，我使勁地吸了好幾口，牛奶是溫熱的，有濃濃的奶香味，好香、好甜。我又咬了一口面包，我知道這是幸福的味道，我在細節中嘗到了幸福。
細節藏在晚上的餐桌上。每天下午我放學(xué)回家，都能看到媽媽做的一大桌香噴噴的飯菜。就算媽媽再忙再累，午飯和晚飯也沒(méi)有讓我們自己應付過(guò)。媽媽總是變著(zhù)法的給我們做好吃的，她說(shuō)我們現在正在長(cháng)身體，營(yíng)養千萬(wàn)不能落下。當我回家時(shí)看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的背影時(shí)，我知道，我在細節中看到了幸福。
細節藏在夜晚的門(mén)縫里。每天晚上，在我和妹妹熟睡的時(shí)候，媽媽總會(huì )輕輕走進(jìn)我們的房間，幫我們蓋好被子，關(guān)上窗戶(hù)。媽媽會(huì )用她那雙溫暖的大手撫摸我們的臉，過(guò)了一會(huì )兒，她又會(huì )輕輕地走出去，為我們關(guān)好房門(mén)。當我聽(tīng)到媽媽在我身邊的呼吸聲時(shí)，我知道，我在細節中聽(tīng)到了幸福。
燦爛的細節總是藏在生活的角落之中，躲在記憶的碎片之后。當你發(fā)現之后，就能看見(jiàn)一直在你身邊的那溫柔的人，以及她用那燦爛的細節一直默默地帶給你的那些溫暖。
生活中，總有一些人，驚艷了時(shí)光，溫柔了回憶；總有一些細節，平淡了時(shí)光，燦爛了回憶。
那些燦爛的細節作文 30
夜，涼水。漁火點(diǎn)點(diǎn)倒映在湖里，四周靜得只剩下蟬鳴蛙叫，以及筆在指尖舞動(dòng)的聲響。晚風(fēng)輕拂，星光燦爛，照亮了塵封已久的記憶。
很小的時(shí)候，晚上八點(diǎn)便早早寫(xiě)完了作業(yè)�！霸琰c(diǎn)睡啊�！蹦棠桃宦曇宦暤貏�。當時(shí)只知，電視上的動(dòng)畫(huà)片著(zhù)實(shí)是精彩。便只敷衍地答到：“好啊好啊�！蔽乙琅f沒(méi)從電視上移開(kāi)目光�！昂迭c(diǎn)睡覺(jué)��！睡晚了傷身體啊，孩子�！币老∮浀媚棠陶f(shuō)著(zhù)這話(huà)，便自顧自地睡在那架年久失修，中間凹得厲害的藤椅上了。也不管她常年的腰疼，也不管爺爺的勸了。那藤椅的位置，剛好在我旁邊。我想，那些天晚上的風(fēng)應該很暖吧？那些天夜空的星星大概也很燦爛吧？因為奶奶在我的身邊呀�？上�，當時(shí)的'我，眼里只有動(dòng)畫(huà)，沒(méi)有在意那些細節。
一天晚上，突然降溫，我凍得蜷縮在了一起。這時(shí)，我的房門(mén)被輕輕推開(kāi)，一道身影躡手躡腳地向我走來(lái)。奶奶抱了一床被子小心翼翼地蓋在了我的身上，在我的腳邊壓了壓，在肩窩里塞了塞。頓時(shí)一股暖流涌上心尖，一道光芒照向了我，使得不再寒冷，奶奶又緩緩走向窗前仔細檢察窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)緊。燦爛的月光籠在奶奶的身上，那略顯蒼老的背影，那一頭銀白的發(fā)絲讓我心頭微痛，為何我小時(shí)候就不能聽(tīng)奶奶的話(huà)呢？如果那個(gè)時(shí)候可以乖乖聽(tīng)奶奶的話(huà)，她應該會(huì )很高興，很欣慰吧？可惜，沒(méi)有如果，那些細節已經(jīng)消失，永遠留在了過(guò)去。
長(cháng)大后面臨著(zhù)許多坎坷，許多新的挑戰，也因為學(xué)業(yè)原因。離開(kāi)了奶奶家搬到了另一個(gè)城市。漸漸的，我開(kāi)始懷念那一杯溫熱的牛奶，帶給我一夜好眠；開(kāi)始想念那雙溫暖，粗糙的大手，撫平我一天的疲憊；開(kāi)始思念那張飽經(jīng)風(fēng)霜，慈愛(ài)的臉龐，為我加油、給我安慰。也許，真的只有失去了力會(huì )想要挽留，想要珍惜吧！
“當、當、當……”我被整點(diǎn)敲響的鐘聲拉回了思緒。抬眼望向夜空，依舊是這輪月，依舊這星辰，都也依舊燦爛閃耀�？缮磉叢辉偈悄悄ㄅ蟮纳碛�，不再是那渾厚的聲音，不再是那熟悉的面孔，但這些美好一直在我心中，愿這些細節永遠燦爛銘記，愿在遠方的她永遠一切安好。
那些燦爛的細節作文 31
藏在細節里的母愛(ài)，在無(wú)奇的生活中，煜煜生輝�！}記
槐花正香，月色正明，母親的身影，總是水浮現在眼前。細膩又溫柔，在那些燦爛的細節里，是平淡的，深沉的母愛(ài)。
月亮追逐云層，零星點(diǎn)滴在人間撒下幾點(diǎn)光暈，晚風(fēng)沙沙，房檐下的燕子早已回巢，喳喳地在呢喃細語(yǔ)。家中，母親圍著(zhù)舊圍裙，在橙黃的燈光下忙碌著(zhù)。一會(huì )兒，淡淡的香氣便彌漫在家中的'每一個(gè)角落。
母親見(jiàn)我回來(lái)，撩起圍裙擦了擦手，捧起一碗熱氣騰騰的白粥，輕輕吹了吹，端到了餐桌。白粥是亮晶晶的，蓄著(zhù)濃濃的米香。熱粥上霧氣飄渺，模糊了我鼻梁上架著(zhù)許久的鏡片�！敖裉焱砩�，怎么喝白粥了？”我問(wèn)到。平時(shí)晚上從沒(méi)喝過(guò)白粥，我正納悶�！澳悴皇钦f(shuō)你胃不舒服嗎？”母親低著(zhù)頭淡淡的說(shuō)著(zhù)，正如這桌上的白粥一般作文平淡。她說(shuō)著(zhù)往碗里舀著(zhù)魚(yú)湯，泛白的魚(yú)湯溢著(zhù)鮮香，被橙黃的燈光暈出燦爛光暈�！棒~(yú)湯也養胃的，還好喝�！�
我回憶著(zhù)，自己何時(shí)說(shuō)過(guò)胃不舒服，抬頭，正遇母親關(guān)懷的目光突然想起，只是晨間起太早，沒(méi)胃口，隨口嘀咕了一句，卻被正忙碌著(zhù)的母親捕捉到了。
“喝吧，小心燙，冷了不好喝�！闭f(shuō)罷，母親靜靜地坐著(zhù)，拿著(zhù)筷子細細地為我剔著(zhù)魚(yú)刺。那盞橙黃的暖光毫無(wú)顧忌地灑在她的身上，淡淡的，襯得她如白粥般溫和。待我回神，白粥上已被魚(yú)肉裹滿(mǎn)了�？粗�(zhù)她低頭若無(wú)其事地喝著(zhù)粥，眼眶莫名其妙地有些濕潤……
那碗白粥，入口微甜，許是母親的細膩，為平淡的白粥增添了幾分滋味�；被ㄒ验_(kāi)，月色長(cháng)明，母親溫柔細膩的愛(ài)，在一個(gè)個(gè)細節里，如明朗夜色中點(diǎn)點(diǎn)繁星，悠悠著(zhù)裝飾我的記憶長(cháng)河，煜煜生輝。
那些燦爛的細節作文 32
美好的生活因燦爛的細節而更加豐富，這些細節如清澈的流水一般，凈化人的心靈；如正道的陽(yáng)光一般，照亮在大地上；如炙熱的火焰一般，溫暖了人的心房。
溫暖的家
“起床了，上課了，快七點(diǎn)五十了……”母親焦急地喊著(zhù)，喊聲過(guò)后，就是父親趕來(lái)，輕輕的推開(kāi)我的房門(mén)，看著(zhù)極不情愿起床的我，父親狡猾的打開(kāi)了我房間中所有的燈，此刻我明白，如果再不起床，我的眼睛可不保，在一番激烈的心理斗爭后，我極不情愿的走出房門(mén)，開(kāi)始洗漱，望著(zhù)父親得意的身影，我杯中的水隨著(zhù)我一起振動(dòng)——沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓他是我老爸呢！來(lái)到桌前，美味的早餐映入我的眼簾，“慢點(diǎn)吃，還有時(shí)間……”母親在廚房說(shuō)道，我低頭看表，已經(jīng)八點(diǎn)了，我向父母一笑，抓著(zhù)早餐就往門(mén)外跑，“這孩子……”即使他們的話(huà)語(yǔ)有時(shí)很?chē)Z叨，但在這寒風(fēng)刺骨的室外，卻一直溫暖著(zhù)我。
書(shū)香四溢的課堂
“報告——”，我的到來(lái)打斷了他們的講課，“怎么又遲到了，趕緊到座位上去�！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)，“幫我帶上門(mén)”，“好的”，“前面有個(gè)點(diǎn)忘記講了，我們從頭講吧”，此話(huà)一出，我心中暗暗叫好，如我所愿，課堂進(jìn)展很順利，在講一道作圖題時(shí)，坐在角落的我只能看到反光嚴重的白板，老師將黑板向這邊移了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到，老師竟然考慮到了我的處境，我心里想著(zhù)。下課后，我重復的`想著(zhù)老師的種種行為，雖然普通，但在我看來(lái)卻如天空中的明星般那么璀璨，又如一股涓涓細泉悄悄流入了我的心底。
正義的公交車(chē)
在回家的公交車(chē)上，我無(wú)聊的翻著(zhù)施老先生的《水滸傳》，正到要緊處，我的余光瞟到了一位窺探他人錢(qián)包已久的先生已經(jīng)伸出了那只“骯臟”的手，正猶豫要不要“多管閑事”，一位大叔卻捷足先登，站在了錢(qián)包主人的后面，其它人，也紛紛投以那位先生警示的目光。坐在這輛普通的公交車(chē)里，我卻感覺(jué)車(chē)上的人正如《水滸傳》中的好漢一樣，雖然動(dòng)作內斂，但正義的心卻支撐著(zhù)燦爛的細節，維護著(zhù)屬于這個(gè)社會(huì )的公平正義。
原來(lái)，這個(gè)世界并不乏燦爛的細節，只是缺乏發(fā)現美的眼睛：你看，那生活中其實(shí)滿(mǎn)是燦爛，你的眼中也滿(mǎn)是燦爛呢！
那些燦爛的細節作文 33
家門(mén)口有條夜市街，夜幕降臨，在一片燈紅柳綠的掩映之下，夜市像煮開(kāi)了的沸鍋，市井煙氣中，戲影與人聲躍動(dòng)著(zhù)浸著(zhù)油香的酸辣粉，鮮香肥美的豬排湯，濃郁可口的羊肉泡空過(guò)人群，繞過(guò)煙霧，腳步停駐在一家不起眼的面館前。
進(jìn)店坐下，叫了份臊子面，油煙機的轟鳴聲里，老板娘忙碌的背影都勾起了我的回憶姥姥濃濃的愛(ài)和“姥姥牌”臊子面。
小時(shí)候放假，姥姥照例從鄉下來(lái)到我家照顧我。姥姥做得一手好臊子面，在那時(shí)，便是我最大的渴望。還沒(méi)至晌午，我便從門(mén)縫里向廚房巴望，看見(jiàn)姥姥嫻熟地大展身手。清閑的白天在姥姥的歌聲里被點(diǎn)綴得別樣生趣。一旦歌聲停止良久，我便知曉是要揭鍋了，匆匆跑去廚房，在霧氣彌漫中覓得第一碗香噴噴的臊子面。
有時(shí)，我也有幸至廚房觀(guān)摹，美味的食物往往只需要最簡(jiǎn)單的料理，在幫姥姥擇菜的過(guò)程中，我能照貓畫(huà)虎地學(xué)幾手。
臊子面的第一道工序是炒出鮮美的臊子肉，姥姥用刀仔細地切好一塊塊方正的肉丁，歲月的拍打不會(huì )消磨掉她那手絕妙的刀工，剃掉肥肉同，瘦肉下鍋，嗞啦啦的油濺聲里常加雜著(zhù)我匆忙躲至姥姥身后的花容失色和姥姥從容又慈祥的笑靨。然后加入花椒，辣椒和少許酒，白砂糖，我常佩服于姥姥的精準施調。
肉完后是湯汁，漂菜很有講究白色的豆腐丁，棵棵嫩黃花菜。黑色的木耳丁，金黃的雞蛋攤成蛋皮后，切成菱形小片，還有紅壤的蘿卜丁，青綠的蔥花，湊成必不可少的“七色”。肉最后倒入汁中，再調一次味。
姥姥說(shuō)，她做了幾十年臊子面，這其中的精髓也入了她的`骨髓。姥姥活得簡(jiǎn)單卻不隨意，就她的臊子面，樸質(zhì)卻也不乏格局。姥姥年輕時(shí)是位大戶(hù)人家的廚娘。臊子面傾注了她很多心血。
想到姥姥也最喜給我做臊子面，小小的我似懂得了許多。面煮好了，湯汁澆上，姥姥只默默看著(zhù)我咂吧汁水時(shí)一臉滿(mǎn)足的小模樣，我卻發(fā)現了姥姥鬢角閃著(zhù)的汗滴，即便是她最擅長(cháng)的臊子面，現在也會(huì )有些力不從心了吧。
熱騰騰的臊子面端上來(lái)了，老板娘遞給我筷子，我吸溜了一口，同樣的漂菜，同樣的底湯，卻再找不到當年的味道了。
原來(lái)姥姥的臊子面里，含著(zhù)她自己的秘方。藏著(zhù)她準備好的細節，那泛著(zhù)燦爛油光的細節，誰(shuí)還能再一一重現呢？我靜默了，外面人聲鼎沸已置若罔聞，只能感受到回憶里那充滿(mǎn)愛(ài)的細節，在我心里熠熠生輝，伴著(zhù)被它融化的淚水，潸然而下。
那些燦爛的細節作文 34
細節，往往是最微不可察的，細節，往往是最重要的，細節，往往是最燦爛的。留住身邊的細節，感受細節的燦爛。
記得這個(gè)國慶節，我與家人一起前往了有“北京后花園”之美稱(chēng)的公園。那一天，天氣微寒，風(fēng)兒徐徐從我耳邊吹過(guò)。我縮了縮卷在袖筒里的手，邁開(kāi)步子，繼續向前走著(zhù)。向前走了一陣，我來(lái)到了一條通往山頂的“通天之路”。抬頭向上望去，一道長(cháng)長(cháng)的樓梯從兩座大山之間插入云霄，山頂云霧彌漫，頗有一種仙家圣地的感覺(jué)。輕輕吸入一縷空氣，清新之感涌入鼻腔，蕩氣回腸。我迷醉在這天地間的美景之中。人們也許總是抱怨苦和累，但卻忘記在這微寒的上午，駐足觀(guān)瞧，這大好河山的壯麗。來(lái)自大自然的燦爛細節，令人神往。
登天梯的過(guò)程無(wú)疑是又累又無(wú)趣的，山路上的人都很累，甚至很煩，但我卻發(fā)現了他。他是一個(gè)孩子，當然，后面還跟著(zhù)他的父親。這兩個(gè)人并沒(méi)有表現出不滿(mǎn)的情緒，反而是對“登山”這一活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，他們在緩慢爬升的`同時(shí)，卻不忘環(huán)顧左右。孩子驚嘆于山林的魅力，而父親則孜孜不倦的為孩子講解著(zhù)植物的知識。這一對父子讓我眼前一亮，滾滾紅塵之中，能有如此“慢”下來(lái)生活的人，實(shí)屬不易。這種生活方式的小細節，燦爛而又美麗。
當到達了山頂以后，我走到了峰頂之上，風(fēng)忽地便猛烈了起來(lái)。山頂上的一面小旗獵獵作響。我轉頭一看，發(fā)現在對面山頂上坐落著(zhù)一座小小的茅草亭。找人一打聽(tīng)，才知道這里原來(lái)住著(zhù)的是常年守護山林安全的工作人員，他們經(jīng)常獨自在山上，感受著(zhù)呼呼吹過(guò)的風(fēng)，心中的悲涼一下被放大了許多。我佩服他們這種堅持的精神，這種少為人知的精神的燦爛細節，令人肅然起敬。
那些燦爛的細節，組成了我們的生活，那些燦爛的細節，等待著(zhù)我們去發(fā)現。
那些燦爛的細節作文 35
記憶如同一面鏡子，歲月給他蒙上了一層滄桑的灰塵。但只要輕輕拂拭，便又清晰的浮現出來(lái)……
“��！”我猛地在椅子上彈起。
那是一個(gè)寒冷的冬天，一家人很難得的圍在大炕邊取暖，談天。有爸爸媽媽在家的唯一一年，我還在讀小學(xué)二年級的那一年。
“嗚——”火坑上方懸掛著(zhù)的水壺里的水燒開(kāi)了。爸爸媽媽坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)。奶奶放下手中的活，起身來(lái)提水壺。剛提起水壺，她突然一個(gè)趔趄，水壺太滿(mǎn)，開(kāi)水從壺嘴沖出，接著(zhù)便是我“啊”的一下了。滾燙的開(kāi)水，淋到了我穿著(zhù)布鞋，沒(méi)穿襪子的腳背上。媽媽很不懂事的說(shuō)著(zhù)奶奶，然后幫我處理傷口。奶奶放下水壺，手足無(wú)措，顯得很不安。于是接下來(lái)的時(shí)間里。我穿著(zhù)腳背剪了的襪子和布鞋頂著(zhù)寒風(fēng)去上學(xué)，和同學(xué)玩的時(shí)候我只能用單腿……
奶奶每天都為我很仔細的洗腳，記得被燙的那天夜晚她幫我打好洗腳水，我死活不肯讓她洗。她的心疼和自責溢于言表�？粗�(zhù)我被燙破皮的像熟透的蝦子一樣的紅著(zhù)的.腳背，她說(shuō)：“我真該死，這么老了怎么還不死呢？還來(lái)燙孩子的腳！”然后用長(cháng)滿(mǎn)粗繭的手在自己皮包骨頭的臉上響響的打了一巴掌！
我……我不記得之后的反應是怎么樣了，我只知道當時(shí)，我大哭起來(lái)。
從小爸爸媽媽就外出務(wù)工，把我丟給奶奶，奶奶待我，雖然不能說(shuō)是手捧她的那個(gè)打自己的動(dòng)作是我覺(jué)得犯錯的仿佛是我自己才對。那一巴掌，讓后來(lái)的我變得稍懂事了，也讓如今的我和后來(lái)的我倍感愧疚。
時(shí)間如流水，轉眼間，我已十六歲了。奶奶，還能活多少年呢？在遠遠的家鄉，她在牽掛我��！那如鏡的記憶，又重新蒙上灰塵，仿佛還有兩根發(fā)絲在上面，一根青黛，一根花白。
那些燦爛的細節作文 36
那天下午，陽(yáng)光明媚，揮灑在地面上。世間萬(wàn)物，沐浴在這美好而又溫暖的陽(yáng)光里。
我在家里悠閑地看著(zhù)書(shū)，吃著(zhù)零食。媽媽可沒(méi)有那么悠哉，一邊帶著(zhù)我的弟弟，一邊還要大掃除。媽媽這兒掃掃，那兒擦擦，簡(jiǎn)直忙不過(guò)來(lái)。于是便囑咐我說(shuō)："別光顧著(zhù)看書(shū)啊，你明知道我忙，還不過(guò)來(lái)幫忙。"我不耐煩地放下書(shū)，媽媽讓我幫他把垃圾扔到樓下的垃圾站去。我把垃圾放在一起一提，準備一下樓。媽媽干忙過(guò)來(lái)制止了我："垃圾要分明（類(lèi)），哪一類(lèi)放在哪里，你還把他們放在一起。待會(huì )兒袋子就會(huì )被撐破�！眿寢屇托牡恼f(shuō)著(zhù)。我不耐煩的說(shuō)："沒(méi)事，樓下阿姨會(huì )幫我們分的，做那么多細節干什么？"媽媽意味深長(cháng)的說(shuō)："生活中，細節處處不在，我們應該把每一個(gè)細節都要做好。"我不耐煩的回答是："是是是″
我把垃圾分類(lèi)好，媽媽向我投來(lái)了贊賞的目光。我又把垃圾拿到了樓下給了垃圾站臺的阿姨。阿姨看了看，說(shuō)："豁喲，小朋友分類(lèi)分的挺好的嗎。真棒！″我回到了家，心里覺(jué)得十分開(kāi)心，雖然只是一個(gè)普通的.表?yè)P。確定我覺(jué)得十分自豪。這可多虧了我的媽媽呀！若不是他教導我要垃圾分類(lèi)，我迎來(lái)的可不是夸贊。而是批評�？磥�(lái)生活中真的是處處都是細節。
我的目光轉向了在廚房忙碌的擦洗水池的媽媽?zhuān)液芨兄x他所付出的一切，我連忙趕去幫忙。第二天，爸爸把我送去了學(xué)校，正準備興趣，突然覺(jué)得這以前空空的。哦！我忘記帶口罩了，我環(huán)顧四周，一個(gè)認識的人都沒(méi)有�？墒邱R上就要遲到了，心里又是緊張又著(zhù)急。下意識的摸了摸書(shū)包。一個(gè)熟悉的觸感，是口罩。我忽然想起媽媽昨天問(wèn)我口罩還有沒(méi)有？準是她給我裝的。媽媽可真細心呀！
生活中有一些細節讓人回味無(wú)窮，如，媽媽兩次的幫助常常在我腦子里回憶。
那些燦爛的細節作文 37
當今時(shí)代最能體現細節美的應屬以下人群，科學(xué)家、攝影師、法醫、警探。福爾摩斯說(shuō)過(guò)：“排除一切不可能，剩下來(lái)的無(wú)論多么難以置信，那都是事情的真相�！倍非笳嫦啾仨氷P(guān)心和觀(guān)察細節，細節可以看出一個(gè)人的好壞，可以看出物體的本質(zhì)和它曾經(jīng)的形態(tài)。細節是美妙的。
細節是美妙的。只需要我們放慢生活的節奏仔細觀(guān)察和傾聽(tīng)。
老師的無(wú)私奉獻
起來(lái)越多的學(xué)生“反感”老師的勤勞，也不知何時(shí)起老師不茍言笑，談吐間都與我們保持著(zhù)距離，一種不可侵的“防盾”在學(xué)生與老師之間產(chǎn)生。眼睛看到的都是老師的嚴厲與責罰。我們閉上眼睛，回想起老師在作業(yè)本上批著(zhù)的日期，那準確無(wú)誤的評判與理論知識，你是否還會(huì )覺(jué)得老師嚴厲且可怕，不，他們是最可愛(ài)最勤奮的人，他們是我們人生道路上影響最大的人之一。他們是勤勞的，他們奉獻著(zhù)生命。
父母的疼愛(ài)
父母是自己最親的人，從叫我們乳名開(kāi)始，他們就用全部精力培育我們。長(cháng)大后，我們上了學(xué)，越來(lái)越大，但卻越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。父母的話(huà)永遠是我們最頭疼最不愿聽(tīng)的`。但閉上眼睛仔細想想，每日是誰(shuí)在做飯，每日是誰(shuí)在叮囑你，每次受挫折生病時(shí)是誰(shuí)在照顧你。我們只會(huì )對父母的話(huà)置之不理。這些難道不都是生活中父母疼愛(ài)關(guān)愛(ài)我們的體現嗎？可憐天下父母心，為自己子女付出那么多，得到的回報卻是極少的。生活細節處處可以感受到父母給予的愛(ài)。
朋友的信任
在每次與朋友出去玩時(shí)，約好的時(shí)間都會(huì )準時(shí)到達，如果有事也會(huì )第一時(shí)間通知，這就是朋友之間對對方的負責。當我們自己遇到困難時(shí)，朋友會(huì )義不容辭的幫助你，無(wú)論你是否在騙他。就像今年春晚的小品那樣，朋友會(huì )真心去幫助你，無(wú)論自己的力量多么小，他都會(huì )拼盡全力將你在苦海中解救，雪中送炭才是真正的朋友。朋友之所以不怕被騙那是因為他們對你的信任。
生活細節無(wú)處不在，要通過(guò)自己來(lái)觀(guān)察，老師認真批改的作業(yè)，父母每日重復的叮囑，朋友不計回報的雪中送炭，都是如此令人溫暖，我們擁有老師的無(wú)私奉獻、父母的疼愛(ài)、朋友的信任，如此幸福。細節的美妙需要自己去發(fā)掘，放慢節奏，調整呼吸、觀(guān)察，傾聽(tīng)身邊的人和事，你會(huì )發(fā)現，生活如此美妙。
那些燦爛的細節作文 38
生活常常因細節而變得多姿多彩�；厥淄�，那些細節已在我的記憶深處燦爛起來(lái)……
以前，我時(shí)常抱怨自己缺少關(guān)心與愛(ài)。其實(shí)不然，它們一直都藏在平凡的細節里。
伴隨著(zhù)“叮鈴鈴”的聲響，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，奔赴食堂。不得不說(shuō)，今年的冬天格外嚴寒。它就像位冷酷的君主，攜著(zhù)凜冽的北風(fēng)，帶著(zhù)刺骨的寒意，靈魂和情感只能在其面前俯首稱(chēng)臣。
走進(jìn)食堂，找尋位置坐下，便開(kāi)始了忙碌的分飯。一份，兩份，三份……我盡自己所能，給每個(gè)人都分配均勻，讓他們好好享受午餐。忽然，我的鼻尖一酸，連續打了好幾個(gè)噴嚏，繼而鼻涕也隨之流下來(lái)�？赡苁歉忻傲税�。說(shuō)罷，我從口袋中掏出紙巾，迅速擦拭一番。原以為這樣的小事不會(huì )有人在意，沒(méi)想到……
終于，大功告成！所有人的飯菜皆已分配好，正當我準備開(kāi)動(dòng)時(shí)，身旁的你輕聲呼喚。一轉頭，你隨即遞上一碗湯，微笑著(zhù)說(shuō)：“天冷，喝碗熱湯暖暖身子吧�！�
你不經(jīng)意間的一句話(huà)，深深打動(dòng)著(zhù)我。就這樣，靜靜看著(zhù)你那甜蜜的`微笑，清澈的雙眸。剎那間，我心中溫暖四溢，一股異樣的感覺(jué)漾遍全身。說(shuō)著(zhù)，我小心翼翼接過(guò)湯，喝上一口，味道實(shí)屬鮮美！細細咀嚼，湯汁的余香似乎還在舌尖打轉，久久不曾散去。
細節雖然很微小，但它卻能令你倍感歡愉和感動(dòng)。
我呢，從小就是個(gè)頑皮愛(ài)玩的人。因此，我的性格比較大大咧咧。記得那次游戲，我代表女生堅持到了最后。令人激動(dòng)人心的決賽終于來(lái)了。裁判一聲令下，我們倆都使出渾身解數，只為替同伴和自己爭一口氣�？墒莿倮鯐�(huì )輕易降臨。賽程過(guò)半，我們依舊勢均力敵。為了打破僵局，我爆發(fā)出“洪荒之力”，對手也被此氣勢所震撼，而后，我摘得了桂冠。
或許是過(guò)于興奮，我腳底不慎打滑，摔了一跤，膝蓋擦破了皮。我雖嘴上說(shuō)著(zhù)無(wú)礙，但心里的苦卻無(wú)人知曉。這時(shí)，你來(lái)了。你緩緩彎下身子，用嘴巴"呼呼"吹氣，企圖來(lái)緩解我的疼痛，然后，你將創(chuàng )口貼貼下，并用手緩緩抹平。這一點(diǎn)一滴，我都記在心里；這樸素的細節，在我的記憶中永遠燦爛。
其實(shí)，世界上從不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現美的眼睛。愛(ài)，一直都在。只不過(guò)隱藏在一些平凡的小細節里，若你靜下來(lái)，用心去體會(huì )，相信你會(huì )明白：愛(ài)，無(wú)處不在。
那些燦爛的細節，我將永遠銘記。因為，淡淡的愛(ài)里蘊藏著(zhù)無(wú)限的溫情。
那些燦爛的細節作文 39
已經(jīng)八月有余了，夏日的午后依然熱情似火，陽(yáng)光瀟灑的撕裂著(zhù)，風(fēng)不甘落后的舞蹈著(zhù)。不知什么時(shí)候起，養成了偶爾買(mǎi)花來(lái)養養的習慣。
秉著(zhù)“今生買(mǎi)花，來(lái)世漂亮”的心理，回家路上走進(jìn)附近的花店，花店生意一般，老板記性好，來(lái)過(guò)幾次，就已經(jīng)能認人了�！靶」媚锝裉熨I(mǎi)什么？”老板擺弄著(zhù)花，熱情的問(wèn)著(zhù)�！梆B點(diǎn)花，能活長(cháng)一點(diǎn)的那種�！蔽蚁肓讼胗盅a了一句“不要盆栽�！崩习蹇┛┑男α藥茁暋盎ㄆ坷锬苣莛B時(shí)間長(cháng)的花可不多，向日葵要不咯？”老板說(shuō)向日葵好養，淺淺地插水里能放一個(gè)月嘞。點(diǎn)了點(diǎn)頭，老板幫我挑了幾支花瓣沒(méi)完全展開(kāi)的向日葵，說(shuō)是這個(gè)能放的更久一點(diǎn)。
我拿著(zhù)花走回家，陽(yáng)光沐浴過(guò)每一片花瓣，在一片疊著(zhù)一片花瓣的縫隙里落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陰影。沒(méi)開(kāi)全的花腦袋有點(diǎn)低垂著(zhù)，頗有幾分新生的意味�；丶野阉旁诨ㄆ坷�，深沉的綠，明艷的黃，乳白的瓶，搭配在一起就有了清新脫俗的感覺(jué)。我喜歡養養花，但成功的經(jīng)歷卻少之又少。在含苞待放的時(shí)候失敗，是最令人不愉快的'經(jīng)歷。我把向日葵搬到陽(yáng)臺，希望吸收過(guò)陽(yáng)光的精華后，它可以開(kāi)得燦爛一些。
放完花，我又有點(diǎn)不放心，又跑到奶奶房間告訴她，不要亂動(dòng)我的花，別擅自給它澆水施肥。奶奶因為之前的老房子裝修，所以暫時(shí)搬到媽媽這邊住。叮囑她倒確實(shí)是因為挺不放心的。小學(xué)的時(shí)候，老師有發(fā)過(guò)小花盆和種子，讓我們養鳳仙花并觀(guān)察它的生長(cháng)經(jīng)歷。那時(shí)候，看花有沒(méi)有變化成了我每天必做的事情，尤其是發(fā)芽那段時(shí)日，恨不得一天看上個(gè)百八十遍，一放學(xué)就跑過(guò)去盯著(zhù)剛冒出來(lái)的芽看。老師發(fā)的種子多，冒出來(lái)的芽也多，一小排一小排白花花的芽可可愛(ài)愛(ài)的。
有天放學(xué)回來(lái)，發(fā)現本來(lái)放在陽(yáng)臺的小花盆不見(jiàn)了，急得呀，到處找。我記得問(wèn)奶奶的時(shí)候，她告訴我說(shuō)，她今天看土干了，就澆了水，不小心澆多了，芽都蔫壞了。我跑去外面看，原本一排排挺直了背的小芽差不多都倒下了。眼睛突然就酸是不行，淚珠子更是啪啪往下掉。奶奶看我反應那么激烈倒也手足無(wú)措了，想拍背的手舉起來(lái)又放下了，也不知道說(shuō)些什么。兩條眉毛揪在一起，我著(zhù)急她也著(zhù)急，只好一個(gè)勁的道歉，還說(shuō)重新賠我一盆小花。小孩子哪能聽(tīng)這些，辛辛苦苦的發(fā)的芽因為一個(gè)“不小心”全沒(méi)了，這哪里能接受，又是難受又是生氣，一賭氣直接把死了的芽連著(zhù)小花盆一起往垃圾桶里丟。后面干脆連陽(yáng)臺都不去了，眼不見(jiàn)心不煩的，恰巧那時(shí)年紀小，傷心事啥的過(guò)個(gè)幾天也就釋然了。后來(lái)再去陽(yáng)臺的時(shí)候發(fā)現被我丟了的小花盆就出現在了陽(yáng)臺的一隅，里面的土沒(méi)了，被洗的干干凈凈的安安靜靜的待著(zhù)。想想大概也就只能奶奶把它撿起來(lái)了吧，心里有些五味雜陳。
距離這件事也過(guò)去好久了，不過(guò)每次買(mǎi)花的時(shí)候，它總是能不經(jīng)意間的跳出來(lái)，帶來(lái)一些莫名的傷感。叮囑完奶奶不要動(dòng)我的花的時(shí)候，老人的神情先是愣了愣，好像又想起來(lái)小時(shí)候的小花，又笑了笑，說(shuō)這次肯定不亂動(dòng)，左一個(gè)右一個(gè)的叫我放學(xué)。笑里面多少是帶著(zhù)些落寞的感覺(jué)，看著(zhù)日漸蒼老的老人，突然有些后悔語(yǔ)氣的直接，只好點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)。下午臨近傍晚的時(shí)候，陽(yáng)光已經(jīng)沾染上了橘調，我突然想到，陽(yáng)光應該已經(jīng)偏走了好多，懊惱著(zhù)怎么忘記了給向日葵挪挪位置。走到陽(yáng)臺，發(fā)現向日葵仍在光下，夕陽(yáng)的光暉讓金黃的花瓣多了幾分暖色，整個(gè)花不再像午后一般清新，多了些許溫柔的意味在其中。我放的時(shí)候花瓶是在陽(yáng)臺的中間，現在已經(jīng)跑到了陽(yáng)臺的一角上去了，位置也偏得更里面了一些，想必是挪它的人害怕出什么意外掉下去吧。我心里已經(jīng)明了了，思緒在腦海里翻滾，就那么靜靜地看著(zhù)花�！班镟�，我沒(méi)亂動(dòng)花，沒(méi)澆水，我就是看陽(yáng)光走了，給它換了換位置�！蹦棠痰穆曇粼谏砗笙肫�，我沒(méi)有察覺(jué)到腳步聲，聽(tīng)到聲音的時(shí)候猛得一回頭，老人站在房間門(mén)口，兩只手放在身前，手指交握著(zhù)，姿態(tài)有些拘謹，眉毛不自覺(jué)的微微抬起，帶了分焦急的情緒。又像是回到了澆死小花的那次，我好像也知道了，原來(lái)我以為她早已不在意忘記的事，原來(lái)一直都被她放在心上記得。我在難受的同時(shí)她也在愧疚著(zhù)。但這次不一樣了，我對她說(shuō)了聲謝謝。老人的眉毛舒展開(kāi)了，眼睛也笑了，神情沒(méi)有焦急，姿態(tài)也不再拘謹。堆在眼角的皺紋像是向日葵交疊的花瓣一般，但向日葵終有燦爛開(kāi)放的一天，我想皺紋也可以用愛(ài)來(lái)?yè)崞健?/p>
被撿起的小花盆，被挪動(dòng)了的向日葵，被記在心上的小矛盾，一點(diǎn)一點(diǎn)的小細節就像零碎的星星湊在一起拼成了璀璨的星河，熠熠生輝著(zhù)。
那些燦爛的細節作文 40
人生的長(cháng)河中，一滴幅畫(huà)面就如同一滴滴雨水，使我們的人生愈發(fā)長(cháng)遠，愈發(fā)充盈，這些生活中的小歡喜，讓我們覺(jué)得這世上值得留戀的真是太多太多了。
兒時(shí)的故鄉，老祖母的縫紉機旁，是我留下記憶最多的地方。我愛(ài)去那里，記得那個(gè)中午。也許是因兒時(shí)的我太調皮罷了，家人去屋里睡覺(jué)時(shí)，我總是不去。于是，我便來(lái)到縫紉機那里，陪我的老祖母縫衣服。
夏日里，金色的陽(yáng)光覆蓋住了一切，炎熱得氣讓人喘不過(guò)氣來(lái)，而唯獨老沮母屋內并不然，或許是因屋前那探棵高大的桂花樹(shù)抵擋住了炎熱吧。我詢(xún)問(wèn)祖母：“你在做什么呀？”她笑了笑，并沒(méi)有回答我，而是繼續一針一線(xiàn)地，嫻a而又細密地縫著(zhù)。我見(jiàn)她不說(shuō)，也沒(méi)有再追問(wèn)下去，只是趴在旁邊的'桌子上，伸出手把她旁邊的線(xiàn)與布全部弄亂了。她微微皺了皺眉頭，但只是輕輕拍了拍我的手，責罵我搗亂，然后繼續縫衣服。一下午就這樣過(guò)去了。第二日，我的衣矩中便多了一件衣服。
秋日，掛花香飄，到處都盛開(kāi)著(zhù)桂花，故鄉那棵年老而高大的桂花樹(shù)也不列外。我愛(ài)吃桂花糕。早晨，我來(lái)到庭院，看到老祖母正拿著(zhù)一根細長(cháng)的竹辛，另一只手報著(zhù)一個(gè)大籃子，抖動(dòng)著(zhù)竹竿，搖晃著(zhù)籃子，那些掛花如同都施了什么魔法一般，一股腦往籃子里沖。我來(lái)到老祖母旁邊。發(fā)現有一朵掛花落在了她頭上，我輕輕地把桂花拿下，剛想放到地上，老祖母便笑著(zhù)說(shuō)：“不要扔淖啊，我覺(jué)得插在我頭上讓我年輕了十歲呢�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)，老組母在不禁意間，已拿著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的桂花去做掛花糕了。
如今，縫紉機邊早已沒(méi)有了那熟悉的身影；清早，也沒(méi)有人在桂花樹(shù)邊搖洼花了。我的老祖母成為了天上守護我的星星。人們總說(shuō)孩子的記憶不會(huì )長(cháng)久，但不知為何，這些溫暖的小事，泛黃的畫(huà)面，成為了我童年中最最燦爛的細節，因為這是我受到最深的愛(ài)。
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