細節決定成敗作文[精華4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的細節決定成敗作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

細節決定成敗作文 篇1

　　細節、細節，每個(gè)人都應該在日常生活中注意細節。這是為什么？有一句名言總結得很好：細節決定成敗。

　　今天中午午休的時(shí)候，我回到班上發(fā)現我的椅子竟然被推了進(jìn)書(shū)桌，擺放得整整齊齊，心想一定是哪位好心的同學(xué)幫我放好了的緣故吧！當我還在懊悔自己沒(méi)有做好的時(shí)候，我發(fā)現另一位同學(xué)的椅子也沒(méi)放好，于是我急急忙忙地走過(guò)去幫他放好椅子。我心里感到一些的甜蜜。

　　在第一節課下課時(shí)，范老師望了望后門(mén)外的位置，又看了看我們。我順著(zhù)老師的目光，也轉頭往后門(mén)看。哦，原來(lái)是值日生搞完衛生后沒(méi)有將掃把和垃圾鏟放回指定的位置。在其他同學(xué)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的`時(shí)候，我馬上跑過(guò)去把它們放好了。范老師笑著(zhù)說(shuō)：“真棒！這么快就反應過(guò)來(lái)，去洗手吧�！蔽倚θ轁M(mǎn)面地回答：“嗯，這是我們應該做好的事情，這樣才能為班級增光嘛�！焙髞�(lái)，范老師為這件事在班上表?yè)P了我一番，全班同學(xué)都熱烈地鼓掌祝賀，讓我非常感動(dòng)！

　　這兩個(gè)例子都說(shuō)明了細節非常重要，我們在做事情時(shí)應該多留意一些細節是否做好了，如果忽視了它，往往就會(huì )把辦事的效率拖慢了，甚至可能把事情搞砸了。只有多注意細節的完成，才能取得更好的效果。

細節決定成敗作文 篇2

　　學(xué)校實(shí)習，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程；與不同類(lèi)型的學(xué)生打交道，是每位師范生都必須培養的一種能力。如何在教授課程的同時(shí)獲得良好的反饋，成為我在高中實(shí)行期間一直思考的問(wèn)題之一。

　　高中實(shí)習的壓力是非常大的，一方面我與學(xué)生的年齡相差無(wú)幾，很容易被當作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權利，另一方面，由于高中學(xué)生的知識需求見(jiàn)長(cháng)，對授課老師的能力的要求也更加的嚴格。

　　上課需要更多的互動(dòng)和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內容和出色的口才是遠遠不夠的，為了上好一堂課，我整精心準備過(guò)大量的視頻和Ppt 來(lái)豐富我的教學(xué)內容，但由于全程除了提問(wèn)以外沒(méi)有互動(dòng)，導致學(xué)生的興致不高，沒(méi)有達到我預期的效果。課后指導老師告訴我，上課的時(shí)候要隨時(shí)注意臺下的學(xué)生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。

　　在上課的過(guò)程中有的學(xué)生可能在開(kāi)小差，有的可能對你上課的內容存在疑問(wèn)，這個(gè)時(shí)候就必須停下你上課的`節奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內容和以前的知識串接起來(lái)，從而使學(xué)生對你的話(huà)進(jìn)行自然的回報率，達到鞏固鞏固學(xué)習的效果。

　　此外，同樣的內容在不同的班級中講授，也會(huì )產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時(shí)對課程內容作出相應的調整，使講述的內容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。

　　教師執行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗的積累上的，指導老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著(zhù)遺憾的。

　　正是如此，就是因為不完美才會(huì )有提高。因為有遺憾才會(huì )有進(jìn)步，嘗試了在每一次的課后去總結自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會(huì )不會(huì )更好，只有這樣，才能在細節上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。

細節決定成敗作文 篇3

　　一句話(huà)可以改變一個(gè)人的習慣，對嗎？我也不信，可事實(shí)卻告訴我這是真的。那句“細節決定成敗”就改變了我很多習慣。它時(shí)時(shí)刻刻都讓我努力做好每一件事。

　　那是一個(gè)雨天，空中的烏云就像我心中的不滿(mǎn)，暴雨就像我的失望。社區舉行奧運知識競賽，20道題中我答對了12道，有5道題我錯得太冤了，因為我的字跡太潦草了，根本看不清。如果我向居委提出來(lái)吧，又太丟人了，更丟人的是，在居委會(huì )中的我爺爺也看不清其中的字。連我爺爺都看不清，別說(shuō)別人了，我只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。令我不滿(mǎn)的是一個(gè)比我小2歲的男孩奪得了冠軍，他也不過(guò)答出了區區16道，只要爺爺給我開(kāi)開(kāi)“后門(mén)”，或我把字寫(xiě)得再清楚一點(diǎn)，第一就是我的呀！現在只有第36名的成績(jì)了。我帶一肚子委屈回到了家。

　　剛一進(jìn)屋，我“啪”地一聲關(guān)上門(mén)，怒氣沖沖地問(wèn)爺爺：“為什么不讓我得第一，我為了這個(gè)比賽花了多少時(shí)間呀！為了它我可放棄了千載難逢的瑞典十日游呀！”不等爺爺回答，我又嘀咕開(kāi)了：“那小孩哪點(diǎn)比我強！如果不是我‘書(shū)’過(guò)頭了，他不就只能甘拜下風(fēng)了？這第一還是我讓給他的`呢！”爺爺并沒(méi)有馬上回答我的問(wèn)題，而是在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，遞給我�！凹毠潧Q定成敗”，我不禁小聲讀了出來(lái)�？墒�，我并沒(méi)有感到心情平靜了下來(lái)，我還是怒氣沖沖地瞪著(zhù)爺爺。

　　“細節決定成敗”，爺爺沒(méi)有批評我的無(wú)禮，“你自己會(huì )有答案的，我等著(zhù)�！蔽疫@才恍然大悟，腦海里只有這句話(huà)：“細節決定成敗�！薄凹毠潯�…決定……成敗”這6個(gè)字我讀了好久，因為我要把這句話(huà)刻在我的心里。它太奇妙了，我心里的烏云與暴雨消失了，窗外的雨也似乎變小了。

　　時(shí)光飛逝。3個(gè)月過(guò)去了，但我仍在思考執行“細節決定成敗”這句話(huà)。同時(shí)我也找到了我想要的答案：我不是天才，我也永遠不可能成為天才。但我做好每一件事之后，我可以擁有天才的成功。漸漸地，我的壞毛病逐漸少了，我不再隨便扔紙片了，不再說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小了……就連那幾個(gè)“狗扒”出來(lái)的宋氏“草書(shū)”也變成了規規矩矩的漢字。我相信成功就在不遠處。

　　“細節決定成敗”，只要我做好每一件微不足道的小事，我就可以成功！

細節決定成敗作文 篇4

　　老子曾說(shuō)："天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。世上的難事應為容易的做起：世上的的大事應從細節做起，所以我們在生活中，千萬(wàn)不可乎略細節。

　　處處有細節，就好比海的遼闊，是包含許多水滴；樓的堅固，是包含許多小磚塊。所以一個(gè)物體的形成，是無(wú)數易被忽視的細節。既然細節如此重要，我們也更應該在意處處細節了，嚴格要求自己所做的細節。

　　正如，注重細節的張瑞敏，她是海爾集團創(chuàng )使人，她曾因為部分冰箱的質(zhì)量有所欠缺，砸毀了七十多臺冰箱，這就是因為她注重細節，在意細節，認為細節是一切的根本，沒(méi)有了細節，他們只能個(gè)似渾水摸魚(yú)般走過(guò)來(lái)，不管做什么，也都需要腳踏實(shí)地，逐步積累。一個(gè)企業(yè)的興旺，靠得不僅是運籌帷幄的`謀劃，更需要的是精益求精的實(shí)際經(jīng)營(yíng)。正所謂：不積跬步，無(wú)以至十里；不積小流，無(wú)以成江海。

　　也正是如此，曾經(jīng)謝老師也多次給我們強調過(guò)細節的問(wèn)題。就拿這次數學(xué)測驗來(lái)說(shuō)，有些學(xué)生在平時(shí)學(xué)中踏實(shí)地，每節知識點(diǎn)全部掌握，而有些學(xué)生卻濫竽充數，看似全會(huì )，但真正的細節沒(méi)有理解。

　　一代國學(xué)大師季羨林，畢生致力與學(xué)術(shù)研究，為了了解更多不為人知的小細節，他曾外出尋走，進(jìn)入人跡罕至的小村落，這與他的嚴謹治學(xué)態(tài)度是分不開(kāi)的。如果他只是粗略了解前人留下的文獻，從不注重細節的話(huà)，現在、恐怕是有沒(méi)有知道季羨林這個(gè)名字吧。

　　有人說(shuō)，成功的大門(mén)總是虛掩著(zhù)的，看你有沒(méi)有能力發(fā)現并推開(kāi)它。我想：細節便是通向成功之門(mén)的關(guān)鍵。成敗總在一瞬間，將細節部分做好了，你只需輕輕一推，成功就在你眼前。

　　細節決定成敗，注重細節，把握通往成功的鑰匙。

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