那些燦爛的細節作文精華(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的那些燦爛的細節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些燦爛的細節作文1

　　細節決定成敗，只因那道題，我被提拔為數學(xué)課代表，只因我為數學(xué)課代表，看到了那朵玫瑰，只因老師的那個(gè)舉動(dòng)，我感受到了師愛(ài)......

　　一次數學(xué)課上，我做對了一道題，那是一道較難的簡(jiǎn)算題，并且班級只有我自己做對了，因此老師提拔我為數學(xué)課代表。下午的時(shí)候，我抱著(zhù)一摞沉重的作業(yè)本，悄悄地走進(jìn)了老師的辦公室，走到了老師的辦公桌旁，老師正在伏案批改著(zhù)作業(yè)，老師戴著(zhù)眼鏡，神情很專(zhuān)注，時(shí)不時(shí)的還緊皺眉頭可能是因為有同學(xué)作業(yè)出錯了吧，我盡量動(dòng)作輕一些，不想打擾到老師。老師的案幾上有一個(gè)細長(cháng)的陶瓷花瓶，上面有部分鑲嵌著(zhù)花，最顯眼的部分有一個(gè)“勤”，還賦詞一首“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！被ㄆ恐杏幸欢漉r艷的玫瑰，與其他老師普通的多肉相比之下，布滿(mǎn)著(zhù)水珠的花瓣顯得尤為高貴，嬌艷欲滴，亭亭玉立，正式開(kāi)放燦爛的玫瑰，看上去非常典雅、莊重，給人美的'質(zhì)感。這時(shí)，我把那摞作業(yè)本小心翼翼地放在桌子的一角，但手一松的時(shí)候，不小心把老師身邊桌子上的鋼筆帶到了地上，這我有點(diǎn)緊張，因為地面是堅硬的，鋼筆掉到地上很容易被摔壞，這時(shí)老師抬頭了，仿佛被驚醒了。我急忙彎下腰，半蹲著(zhù)身子，很快就撿起了筆，但因我動(dòng)作太快，過(guò)于緊張，我并沒(méi)有意識到我的頭部撞到了桌角，撞到桌角的那一瞬間，我覺(jué)得桌角并不堅硬，反而柔軟，我似乎意識到了什么，抬頭一看，是老師的手在那里扶著(zhù)。一定是我在彎腰的瞬間，老師迅速地用左手按住了桌角，因為那是危險的，就在這同時(shí)我站起身來(lái)，正好撞到了她的手上，到我意識到自己并沒(méi)有受到傷害，抬頭看她時(shí)，她的臉是慘白的，但瞬間又恢復了那種紅潤，然后她用手摸了一下我的頭，笑了一下，又批改起了作業(yè)。

　　我一轉身，忽然我聞到了花香，我站住了，定睛看了一眼那只玫瑰，那是一只燦爛的玫瑰......

那些燦爛的細節作文2

　　俟光影漸暮乃去。淌水流年，幾載也就穿影走燈，溪中滑石，岸茵石蘚，水底清薤。幕幕的燦“瑕”，演繹依昔之迤邐遠長(cháng)。駐足極目，憑欄遠見(jiàn)，回扣溯源：山壁合線(xiàn)疊一點(diǎn)，昔春今秋十分變。在眸光的延

　　伸中，浮霞飛鴻撩影，忙神轉驚，便是燦爛的細節。

　　操案勞牘，夜繭讀書(shū)。

　　窗欞處的鳥(niǎo)羽，擦拭著(zhù)折光透水的玻璃，框外的遠月，伴襯著(zhù)泛漫紅嫣的山花，望舒牽水引天澈，醇林釀霖洗泊埃。處處的細節，盈溢著(zhù)不為人知的世界，刷紙過(guò)墨，也就是沉寂的操勞。當神昏勁殘，輾目輕心，便受瓊漿滿(mǎn)筵的遠邀，朱閣玉宇的神游，內心的孤平，便受如汐澎湃的沫浪濺帆，漲漫到靜墻雨黛的寥清。時(shí)時(shí)回望今朝，才知此是細節在心境中開(kāi)了一片青花。

　　窗遠神邀白沫搖，高桅直升入凌霄。

　　摯友邀園，春光滿(mǎn)簾。

　　漿笙配晶酒，樽開(kāi)綺帶飄。春宴春酒與君共飲，酒恃浪言納入衣襟。沉與極樂(lè )，溺于玉漿，無(wú)法沉平靜氣看周?chē)�小景。君歌而小園緘默，石竹巧薛于樹(shù)隙風(fēng)空中冒髻調香，晦朔蔥茂之林木，深藪微涼之綠蔭，夢(mèng)亭不留雪泥。時(shí)時(shí)回望此樂(lè )，今番細想，如無(wú)良辰佳景為伴，園清細景相依，怎得那時(shí)的酩酊狂言？回想那時(shí)，雁駐回塘，荔霧香風(fēng)，芙蓉碎萍，怎地不紫府蟠園？此園的細節，是與友歡歌的絲竹，也是細節叢生的燦爛。

　　春園不關(guān)塘萍色，相陪幾分律君歌。

　　光年遙渡，回首堂椿。

　　回想那時(shí)的花間怒馬，風(fēng)袍水衫，父親的容色壯顏，已封寄那邊卷黃襲的畫(huà)卷，一貧一落稱(chēng)其意，一臨一離吾相思。走燈穿影，是父親身旁相隨，澄溪嬉耍，是父親岸叢候守。腳入蓮塘有微陣漣漪伴孩童嬉喜，又一圍水紋勾承著(zhù)父親糙腳的厚重，今昔回品，溪中滑石，岸茵石蘚，水底清薤，草傍旖旎……一朝棱影，妄想納容著(zhù)萬(wàn)物。唯父親的腳，磅礴粗糙，是歲月下的磨痕，足中裂口，是心兼朽固的`頑靈，那后入的漣紋，便是父親的腳印，今朝細品腳痕龜裂的細節，處處是愛(ài)的燦爛與輝煌。

　　遠岫羞著(zhù)靄中影，堂椿之愛(ài)品更深。

　　流年越緩越澄，呷回甘，意緒闌珊。擺渡纖濯思河的人，右燈火，左苦茗，笑盡長(cháng)詩(shī)漫卷，浸鎖熠閃細節，如今的他們，在我的神中瓊瑤，扎染著(zhù)爛漫。

那些燦爛的細節作文3

　　天空中，幾只鳥(niǎo)兒在自由地翱翔；操場(chǎng)上，孩子們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲耍鬧，我的思緒也不由自主地放飛，我想起了我的童年。

　　我想起小學(xué)校門(mén)口高大的梧桐樹(shù)，學(xué)校里白色的圍欄，蔚藍的天空，金黃的桂花樹(shù)；我想起自己走過(guò)無(wú)數遍的'水泥路，圍欄旁開(kāi)滿(mǎn)花朵的小花園；我想起學(xué)校旁熱鬧的小攤，下課時(shí)教室喧鬧的走廊；我想起同學(xué)們做著(zhù)游戲的模樣，我想起我與同學(xué)們在花旁刨土，用木棍擺弄著(zhù)小石子；

　　我想起我與同學(xué)玩著(zhù)紙飛機，紙飛機輕盈地在手指滑過(guò)；我想起和同學(xué)們在花壇里捉蝸牛，抓蚯蚓，想起自己拿著(zhù)石頭綁在木棍上，當著(zhù)原始人，還有教室里老師講課橫飛的唾味，亂飛的粉筆，土黃的課桌，骯臟的拖把，被折斷的路隊牌，放學(xué)后被我們敲壞的戒尺……

　　這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音在呼喚著(zhù)我，使我不得不想起她，我看見(jiàn)她，我的童年在向我招著(zhù)手，又似乎是對我告別，我嘗試著(zhù)去找回童年的碎影，我想伸手去抓，可她好像不在了，她化作一陣煙，向著(zhù)那縹緲的天空飛去，無(wú)論我怎么努力，都抓不住她……我只有回憶，回憶。

　　我想起，兒童節時(shí)，同學(xué)們都在舞臺上放聲歌唱，唱著(zhù)自己的心聲，整個(gè)舞臺上都充滿(mǎn)了一種歡笑。

　　我想起，我與同學(xué)們站在老蒼樹(shù)下，天空是那么明朗，校園里的花壇旁，同學(xué)們互相嬉戲，互相打鬧，紅花上的蜜蜂也在嗡嗡地鬧著(zhù)，歡笑聲從這頭連到那頭。

　　我想起，我坐在學(xué)校的臺階上，跑道上的打球聲是那么地響朗，我挪移到教室的門(mén)口，頭發(fā)輕輕地被微風(fēng)挑起，夕陽(yáng)散發(fā)出了自己最后的余暉，天被染紅了，云也被染成了紅霞，晚風(fēng)吹在我的臉上，卻吹不滅那堅定的心…

　　童年已經(jīng)向我揮走告別，迎來(lái)的將是燦爛的青春，每一個(gè)階段的終點(diǎn)同時(shí)也是一次嶄新的起點(diǎn)。抬頭看，一只雄鷹正在飛向藍天……

那些燦爛的細節作文4

　　從人生的一個(gè)驛站，趕往另一個(gè)驛站，我走過(guò)四季交替的歲月，無(wú)數美麗的街道，許多陌生的面孔與我相遇，看著(zhù)他們，我總會(huì )想起那個(gè)人，那個(gè)午后，那些溫暖的細節。

　　那年夏天，我和朋友外出后一條腿不小心摔了，隨之而來(lái)的便是拄著(zhù)拐杖前行，看著(zhù)和我同高的拐杖，心里暗暗嘆了口氣，說(shuō)：“我……這是提前體驗了老年生活呀”媽媽在一旁笑瞇了眼說(shuō)：“腿都摔了，這些天別亂跑了”我胡亂答應著(zhù)。和煦的風(fēng)吹過(guò)路邊，攤販們邊扇風(fēng)邊買(mǎi)力吆喝著(zhù)商品，廣場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣孩子們的歡笑聲，在路旁經(jīng)過(guò)的我一拍腦門(mén)——今天是科技展。

　　我頓時(shí)忘記了命令，皺起眉頭著(zhù)急了，決定悄悄去，“反正只需要過(guò)一個(gè)紅綠燈而已，不會(huì )有事的”我想。

　　風(fēng)拂過(guò)臉頰，我獨自一人走向馬路，綠蔭射在水泥路上，鳥(niǎo)鳴聲越來(lái)越大，暖融融的環(huán)境像把我擠進(jìn)了棉花糖中，心中充滿(mǎn)對科技展的幻想，臉上不禁浮現出了笑容。

　　一拐一拐的樣子，引得路人的目光，臉突然變紅，心中充滿(mǎn)了自卑，在紅綠燈口混入人群中，我終于感覺(jué)到輕松了許多。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，變綠燈了，我可以走了那。在涌動(dòng)的人群中，拄拐杖的.我似乎顯得格外惹眼。同一個(gè)起點(diǎn)，只被甩在了后面。綠燈時(shí)間短了，是啊，的鳴笛聲在旁邊響起，我急了，臉變得更紅了。突然有個(gè)姐姐倒回跑到我身旁，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，停了下來(lái)，又和我以相同的速度在跑，穿著(zhù)灰色的運動(dòng)衣，戴著(zhù)耳機，看著(zhù)手機消息，緩慢的步伐，似乎是漫不經(jīng)心的。我好像知道了她在為我的行動(dòng)不便而保護，卻不想因為幫助我而使我自卑，我頓時(shí)濕了眼眶。過(guò)后她說(shuō)謝謝，他她笑了笑便離開(kāi)了。沒(méi)有過(guò)多的夸贊自己。

　　那些美麗的驛站也許會(huì )淡忘，那些午后也許會(huì )流走，可那些燦爛的細節，我們終會(huì )邂逅。

那些燦爛的細節作文5

　　以前，在我眼中，母親是一個(gè)普普通通，只會(huì )照本宣科的大學(xué)英語(yǔ)講師，但是我慢慢意識到她也有在提升自己，在她身上也能夠發(fā)現一些燦爛的細節。

　　印象中，母親每八九點(diǎn)鐘去上班。下午基本三四點(diǎn)就能回家。中午還有一、二小時(shí)的休息時(shí)間。在家，很少看見(jiàn)她打開(kāi)電腦，備備課，做表格。小時(shí)候，母親經(jīng)常帶我讀讀英文繪本，英文教材，我很崇拜她，覺(jué)得母親的英語(yǔ)能力在我認識的人中最好。但是，隨著(zhù)我能力的提升，感覺(jué)雖然在詞匯量方面比我大些，但口語(yǔ)等等都比不上我了。

　　不知從何時(shí)起，她開(kāi)始用一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習App，聽(tīng)每日英文外刊，做筆記。在家，他端坐去書(shū)桌前，挺直腰板，戴著(zhù)耳機，手機架著(zhù)，一開(kāi)始，她問(wèn)我要了一本筆記本，不知道要干嘛去，一手拿筆，另一手扶著(zhù)本子，雙眼緊盯屏幕，一句話(huà)不說(shuō)。我曾翻閱過(guò)她的筆記，一篇篇的英語(yǔ)外刊。上面摘錄了原文，一行空一行，用她一貫練筆的斜體英文，每一頁(yè)最左或最右，有一道輕輕的折痕，把原文與旁批給區分開(kāi)來(lái)，重要詞句標有下劃線(xiàn)或是高光，筆記中很少出現中文，除了字面意思的理解，還有一些評論性文字。

　　有一次她在學(xué)習，我問(wèn)過(guò)她有沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。她摘下一只耳機，側過(guò)頭，歪過(guò)身來(lái)：“啥，你說(shuō)啥，我沒(méi)聽(tīng)清�！蔽矣种貜鸵槐�，她一手托臉，嘴巴像敲開(kāi)的木魚(yú)咧著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)嘛，我現在很多詞匯的積累都是來(lái)源于外刊的'哦�！薄氨热鏼ultilateralism是多邊主義的意思，而multi代表多重的意思，lateral就是邊的意思，由這個(gè)詞可以引申出來(lái)bilateralism就是雙邊主義而nuilaterlism就是單邊主義”嘰里呱啦地和我講解了一串詞，臉上滿(mǎn)是笑容，眼角的皺紋都向上彎起。

　　每年，母親都會(huì )和他同事參加一些教師論壇。我輕飄飄地問(wèn)他一句：“你去參加這些活動(dòng)的意義何在？對你很有幫助么？”母親眼睛瞪大大，一手叉腰，手扶桌子，說(shuō)：“當然有意義，老師也需要學(xué)習的啊，一些教育理念以及線(xiàn)下教學(xué)中的新模式都需要我們學(xué)習，并且嘗試將它們應用起來(lái)。教學(xué)中，我們一定對學(xué)生負責，無(wú)論他們接受與否，我們都要盡到責任�！睅滋旌髮W(xué)習歸來(lái)，她靠在門(mén)邊，開(kāi)始講大會(huì )的內容，以及她對新模式的理解與可行性的探討，說(shuō)到最后談?wù)勛约旱母惺埽骸叭死狭诉�是要學(xué)習啊，好多理念我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。所以要去參加這樣的活動(dòng)�？纯茨贻p人的思想，與那些年輕研究生進(jìn)行討論，才能不讓我們這些老年人掉隊�！�

　　雖然人到中年，母親也還在努力提升自己，那些燦爛的細節，工作上認真負責，生活中學(xué)習外刊，值得我敬佩。

那些燦爛的細節作文6

　　記憶的河流永不停息地流著(zhù)。在歲月的拐角處，回眸，那些爛燦的細節，再次浮現在我們眼前……

　　故事的主角是我的父親，他不茍言笑，一天到晚總是板著(zhù)個(gè)臉，加之他又戴有一副眼鏡，看起來(lái)很是孤言寡語(yǔ)，嚴謹認真。而我的性情又隨著(zhù)父親，所以我與父親之間鮮少有語(yǔ)言交流，最多的，也不過(guò)是問(wèn)問(wèn)我的成績(jì)罷了。

　　對于這樣的父親，我很是不解，為什么別人家的父親總能和孩子交談甚歡？看著(zhù)他們臉上揚溢的笑容，內心是如此的羨慕。再看看自己父親，我也只能無(wú)聲的嘆息。

　　直至，在某個(gè)不經(jīng)意間，偶尋到那些燦爛的細節，一切，都變了……

　　如今正值秋轉夏季，雨水也變得格外繁多，每次隔三差五便會(huì )下雨，那時(shí)我晚上放學(xué)，雨下得好是兇猛，夾雜著(zhù)如野馬般的狂風(fēng)，瘋狂地吹打在傘上，傘早已不堪重負，被吹得東倒西歪，那傘在雨地擊打下，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，似乎在哭訴著(zhù)上天對它的不善待。

　　走出校門(mén)，校外人頭攢動(dòng)。我不時(shí)四處張望，尋找著(zhù)母親，無(wú)意間瞥見(jiàn)了父親！父親臉上的焦急不時(shí)溢出，視線(xiàn)不時(shí)四處尋找。父親不是去上課了嗎，怎么會(huì )有空來(lái)接我？我狐疑地張口：“爸爸？”父親突兀地轉頭，先是一怔，隨后臉上焦急的神情變成了欣喜：“快上車(chē)！”

　　待我坐穩，父親便發(fā)動(dòng)了車(chē)，車(chē)開(kāi)得很慢，我與父親不說(shuō)話(huà)，靜靜地向家的方向駛去。父親最先打破僵局，便道：“今天下大雨，你媽身體不好，我就調課來(lái)接你�！币苍S是耳邊的風(fēng)聲，也許是“嗒嗒”的雨聲，父親的聲音，飄忽不定，聽(tīng)著(zhù)父親那敦厚的聲音，聽(tīng)著(zhù)父親話(huà)語(yǔ)中的關(guān)切，內心竟有股異樣的溫暖……

　　這天，是放假后的一天。溫暖的陽(yáng)光輕柔地穿過(guò)窗，懶洋洋地灑滿(mǎn)在整個(gè)床上。趕巧今天父親有空，便提議出去吃面。對于一個(gè)吃貨，還有什么比吃更重要？

　　面館很近，生意興隆，食客絡(luò )繹不絕，父親點(diǎn)完兩碗，便挑了個(gè)位置坐了下來(lái)。面上得很快，拿著(zhù)一雙筷子，望著(zhù)那色香味俱全的`面，便情不自禁地品嘗起來(lái)……

　　無(wú)意間的抬頭，便見(jiàn)父親正直直地盯著(zhù)我，我看看眼前父親未曾動(dòng)過(guò)的面，不禁問(wèn)道：“爸，你咋不吃？”父親隨意的瞥了瞥眼前的面，轉頭又看著(zhù)我，道：“爸不急，先給你吃吧�！蔽姨ь^，望著(zhù)父親，父親眼中充盈著(zhù)愛(ài)與暖，嘴角微微上揚，露出一個(gè)淡淡的微笑。不知怎的，內心迅速升騰起一股暖意，不曉是面的暖，還是父親的那抹淡淡的微笑……

　　直到現在，我才懂得，父親其實(shí)也是一個(gè)暖心的人，只不過(guò)有些人的暖在于外表，而父親的暖，在于生活中的某一些燦爛的細節。

　　一句親切的問(wèn)候，一種焦急的神態(tài)，一抹淺淺的微笑，一碗香氣四溢的面條……這些都藏在歲月的信箋里，只有用心去品味，那些燦爛的細節，才會(huì )躍然心間。

那些燦爛的細節作文7

　　“天轉涼了，多穿點(diǎn)衣服�！�

　　最近總能在母親身邊聽(tīng)到這句話(huà)，并不大在意，只是每次出門(mén)前都會(huì )被母親抓住強行套上一件外套。

　　深秋的清晨攜著(zhù)冬的氣息，萬(wàn)物似懼寒涼，皆無(wú)蹤影，生靈沉寂，世界仿佛只剩寒風(fēng)瑟瑟，落葉飄飄。

　　母親今日要上早班，于是我早早收拾好了東西準備去車(chē)站乘車(chē)上學(xué)。不料剛邁出大門(mén)一步，便與來(lái)自西伯利亞的冷空氣來(lái)了個(gè)大大的`擁抱，只穿一件單薄的襯衫的我無(wú)法匹敵，匆匆縮回屋內拿了外套才再次出門(mén)。

　　路好像漫長(cháng)得很，秋風(fēng)透過(guò)衣服滲入骨髓，板鞋與瀝青路相碰孤獨歌唱著(zhù)，偶爾伴有枯葉的和聲。我將手藏進(jìn)袖子里，對袖口呼了幾口氣，試圖緩解凍白了的手的麻木。雖無(wú)濟于事，但了勝于無(wú)。遠處出現一對母女，小女孩穿著(zhù)嚴嚴實(shí)實(shí)的外套，拉著(zhù)母親興致勃勃地說(shuō)著(zhù)什么，母親則穿一件薄大衣，默默微笑著(zhù)聽(tīng)。忽的想起我的母親，她似乎也同這位母親穿的一般少，可平日總是背著(zhù)一件外套等我出門(mén)，總是不厭其煩地說(shuō)著(zhù)同一句話(huà)——“天轉涼了，多穿點(diǎn)衣服�！�

　　眼眶猛地一酸，我只是怪著(zhù)風(fēng)刮得急躁，不自覺(jué)地將外套裹緊了些。

　　路依舊長(cháng)得沒(méi)有盡頭，但外套所傳遞的溫暖，足以讓我走過(guò)所有寒冬。

那些燦爛的細節作文8

　　“細節，不是細枝末葉，而是用心”，生活中很多燦爛的細節，溫暖著(zhù)我的心，豐富了我的人生；“細節，決定成敗”，成長(cháng)過(guò)程中，很多細節，決定著(zhù)成功與失敗。

　　生活中，記得小時(shí)候每天早晨，奶奶都會(huì )煮好雞蛋等我起來(lái)，當我走到餐桌前準備吃飯時(shí)，奶奶就會(huì )給我一點(diǎn)一點(diǎn)地剝蛋殼，小小地細細的蛋殼褪去后，笑著(zhù)遞給我說(shuō)“趕緊趁熱吃了吧�！蔽铱粗�(zhù)白白的雞蛋，總是滿(mǎn)臉地不情愿，因為打心底討厭吃這種沒(méi)有任何味道的食物。奶奶看出我的心思，苦口婆心地跟我說(shuō)“孩子，水煮蛋營(yíng)養好，小朋友不可以挑食，營(yíng)養要均衡哦”。于是，我強顏歡笑地吃完雞蛋去上學(xué)�，F在已經(jīng)養成習慣了，還是每天早晨自己剝好一只雞蛋，吃完去上學(xué)。奶奶的愛(ài)，讓我的'心暖暖的，讓我的身體健健康康的。

　　學(xué)習中，細節亦非常重要，細節決定著(zhù)成敗。有一次數學(xué)考試，遇到一道旋轉題，前半部分題目要求旋轉，后半部分題目要求平移，而我當時(shí)只看了前半部分而忽略了后半部分，完成了旋轉卻忘了平移，結果可想而知。漸漸地，每次做題時(shí)我就變得很細心，認真讀題審題，避免因為忽略細節導致失分而后悔。

　　“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，我們每個(gè)人都要從堅持小事做起，關(guān)注細節，才能讓生活更豐盈，讓細節更燦爛。

那些燦爛的細節作文9

　　記憶如同一面鏡子，歲月給他蒙上了一層滄桑的灰塵。但只要輕輕拂拭，便又清晰的浮現出來(lái)……

　　“啊!”我猛地在椅子上彈起。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，一家人很難得的圍在大炕邊取暖，談天。有爸爸媽媽在家的唯一一年，我還在讀小學(xué)二年級的那一年。

　　“嗚——”火坑上方懸掛著(zhù)的水壺里的水燒開(kāi)了。爸爸媽媽坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)。奶奶放下手中的活，起身來(lái)提水壺。剛提起水壺，她突然一個(gè)趔趄，水壺太滿(mǎn)，開(kāi)水從壺嘴沖出，接著(zhù)便是我“啊”的一下了。滾燙的開(kāi)水，淋到了我穿著(zhù)布鞋，沒(méi)穿襪子的腳背上。媽媽很不懂事的說(shuō)著(zhù)奶奶，然后幫我處理傷口。奶奶放下水壺，手足無(wú)措，顯得很不安。于是接下來(lái)的時(shí)間里。我穿著(zhù)腳背剪了的.襪子和布鞋頂著(zhù)寒風(fēng)去上學(xué)，和同學(xué)玩的時(shí)候我只能用單腿……

　　奶奶每天都為我很仔細的洗腳，記得被燙的那天夜晚她幫我打好洗腳水，我死活不肯讓她洗。她的心疼和自責溢于言表�？粗�(zhù)我被燙破皮的像熟透的蝦子一樣的紅著(zhù)的腳背，她說(shuō)：“我真該死，這么老了怎么還不死呢?還來(lái)燙孩子的腳!”然后用長(cháng)滿(mǎn)粗繭的手在自己皮包骨頭的臉上響響的打了一巴掌!

　　我……我不記得之后的反應是怎么樣了，我只知道當時(shí)，我大哭起來(lái)。

　　從小爸爸媽媽就外出務(wù)工，把我丟給奶奶，奶奶待我，雖然不能說(shuō)是手捧她的那個(gè)打自己的動(dòng)作是我覺(jué)得犯錯的仿佛是我自己才對。那一巴掌，讓后來(lái)的我變得稍懂事了，也讓如今的我和后來(lái)的我倍感愧疚。

　　時(shí)間如流水，轉眼間，我已十六歲了。奶奶，還能活多少年呢?在遠遠的家鄉，她在牽掛我啊!那如鏡的記憶，又重新蒙上灰塵，仿佛還有兩根發(fā)絲在上面，一根青黛，一根花白。

那些燦爛的細節作文10

　　自然的美總是我流連忘返，心醉神迷，每當漫步在自然界中，就會(huì )心生難忘，久久不得忘懷。

　　一眼望不到邊際的海，泛起道道水粼，是那樣迷人，那樣美妙。我告訴弟弟：“這片海見(jiàn)頭不見(jiàn)尾，一望無(wú)跡�！彼麉s天真地說(shuō)：“一望無(wú)跡不行，那看兩眼呢？”自然也不能。

　　傍晚，漫步在沙灘上，望著(zhù)天邊的殘陽(yáng)，轉眼望向海面，竟涌著(zhù)橙紅色的小浪，沖上沙灘卻又是白色。不禁吟起：“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”

　　直到天邊最后一道海霞也消逝在海平線(xiàn)，才漸漸感到?jīng)鲆�，這時(shí)的浪花可算是“消�！绷艘粫�(huì )兒�？珊ｏL(fēng)卻硬要拉你去跳舞，它一陣又一陣地吹，穿過(guò)你的指縫，環(huán)住你的身體。

　　天暗了，此時(shí)夜涼如水但卻更有詩(shī)情畫(huà)意。仰望皓月當空，滿(mǎn)天的鉆石點(diǎn)綴著(zhù)黑色的綢緞，這并不是最美的。當你再次望向海面時(shí)，你會(huì )看到海面嵌著(zhù)一輪鑼盤(pán)，那樣圓潤。這又叫我想起“猴子撈月”的'典故，現在才明白為什么它們會(huì )去認為那是真的月亮了。

　　有一句詞叫做：“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑�！蔽铱吹降膽�該是“無(wú)風(fēng)海面琉璃滑”吧！況且還有一句可以這樣說(shuō)：“鳶飛戾天者，望月息心。經(jīng)綸世務(wù)者，窺海忘反�！笔聦�(shí)也的確是這樣，看到如此之美的海景，白天的憂(yōu)慮可以全部忘記，滿(mǎn)心都容不下任何事物，這一刻只有眼前靜止的海景圖，難道不對嗎？

　　李白是“醉”在酒中，而我是“醉”在景中。他飲酒，可以鑄出千古名句，我望景可以寫(xiě)出滿(mǎn)心歡喜。他愛(ài)酒愛(ài)詩(shī)，我愛(ài)自然美景……人人都有自己的愛(ài)好，而我慣于陶醉自然。

　　不管身居何處，每個(gè)人都會(huì )對身邊的大自然懷有濃濃的依戀之情。也許是萬(wàn)頃碧波，或許是田間小路和枝頭蟬鳴。相信自然的美妙一定讓你流連忘返，心醉神迷！

那些燦爛的細節作文11

　　晨光熹微，天際泛出了魚(yú)肚白，將遠處的高樓渲染、滲透。晨霧像一尺紗，鳥(niǎo)翼劃開(kāi)遠方的云，幾縷陽(yáng)光便從縫隙間流溢下來(lái)，為萬(wàn)物鍍上了淺淡的碎金。

　　清晨，我早起去樓下小店買(mǎi)包子，時(shí)光尚早，便在車(chē)水馬龍的街道旁閑逛，沐浴著(zhù)初晨溫暖的陽(yáng)光，盡情享受著(zhù)清新的空氣。天，如一汪春水融入了一滴奶白色的汁液，氤氳成千絲萬(wàn)縷的云卷云舒，澄澈得有些不可思議。

　　我頗有幾分好奇地注視著(zhù)各色行人的神色匆匆，觀(guān)察著(zhù)城市中的世間百態(tài)。這時(shí)，一位佝僂著(zhù)背的老人吸引了我。他穿著(zhù)陳舊而樸素的衣服，走路時(shí)瘦削的骨架從已經(jīng)褪色的衣服上凸起，蒼白的發(fā)絲根根分明，正拄著(zhù)拐杖站在馬路旁。突然，一個(gè)小女孩闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，女孩一蹦一跳，頭頂上的兩個(gè)羊角辮一顫一顫的，紅彤彤的臉上綻放著(zhù)絢爛的笑容，一臉的稚氣如同盛開(kāi)的迎春花一樣美麗，充滿(mǎn)了生機和活力�！盃敔�！我扶您過(guò)馬路吧！”女孩胸前的紅領(lǐng)巾鮮艷無(wú)比，清脆爽朗如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的聲音傳入我的耳中。老人笑了，細密的皺紋一下子爬滿(mǎn)了他的臉龐。就這樣，小女孩小心翼翼地攙起老人溝壑縱橫的大手，小心翼翼地避開(kāi)風(fēng)馳電掣呼嘯而過(guò)的車(chē)子走著(zhù)。一雙蹣跚沉重的大腳，一雙靈活輕盈的小腳，在這行色匆匆的世界里，增添了一份溫暖與和諧。女孩扶老人過(guò)馬路之后，一蹦一跳快樂(lè )地離開(kāi)了。

　　夏季的風(fēng)劃過(guò)濕潤的氣流，我內心深處在溫柔地漲潮。突然，我發(fā)現老人又從馬路的另一端蹣跚地走回來(lái)。他微低著(zhù)頭，弓著(zhù)腰，瘦弱的身軀在急速行駛的車(chē)輛中穿行，搖擺不定。我吃了一驚，趕忙前去攙扶，送回馬路道旁。

　　“唉！本來(lái)我在這邊等我女兒來(lái)接我上醫院的！不過(guò)馬路的！但那個(gè)小女孩真懂禮貌呀，又熱心。于是我就過(guò)去一趟，再回來(lái)一趟！哈哈，我沒(méi)事的！”爺爺笑著(zhù)朝我擺擺手。一笑，細密的皺紋便在眉眼間蔓延開(kāi)來(lái)。我看到他的手暗紅而充滿(mǎn)褶皺，血管突兀得清晰可見(jiàn)。我的心不禁一顫。

　　不一會(huì )，老人的女兒來(lái)了，“爸，我來(lái)接您啦！”女兒笑著(zhù)扶起老人的手，那笑像春風(fēng)拂過(guò)湖面緩緩蕩開(kāi)的`漣漪，優(yōu)雅而干凈�！鞍�，我給您買(mǎi)了好多水果，趁新鮮趕緊吃點(diǎn)��！”那是暖陽(yáng)般溫柔的語(yǔ)氣。一雙蹣跚沉重的大腳，一雙優(yōu)雅干練的高跟鞋，隨著(zhù)女兒親切體貼的問(wèn)候與關(guān)心，父女倆一步一步消失在街道的盡頭。

　　燦爛的細節，可能藏在小女孩熱心的笑容中，可能藏在老人智慧的善良中，可能藏在女兒準備的水果中……不經(jīng)意間沉淪在細節的溫柔中，仿佛一萬(wàn)年時(shí)間融化在它的魔法里，讓人尋寶般翻找著(zhù)，收藏著(zhù)，細細咀嚼著(zhù)，揉入骨髓，融入那些燦爛的細節中。

　　我不經(jīng)意間地撞入，遇見(jiàn)那些燦爛的細節。細細品味那人世間的美好，溫馨的氣氛經(jīng)久不散。

那些燦爛的細節作文12

　　當曾經(jīng)那頭烏黑的卷發(fā)中摻雜了幾縷銀絲時(shí)，在黑白的浪里面，我看到了一粒金色的種子在發(fā)芽。

　　——題記

　　第一次在作文里描述媽媽時(shí)，竟然把她比喻成了一只瘌蛤蟆，而她的頭發(fā)(年輕時(shí))也被我夸張地形容為黑色的面條。

　　這是第二次。

　　寒假在姥姥家，媽媽終于可以放松地度過(guò)這種幾天。不用忙碌于其他任何瑣事，只是幫自己的爸媽做些家務(wù)。

　　鏡子中，媽媽照舊觀(guān)賞著(zhù)自己曾經(jīng)被我天真地形容為“癩蛤蟆”的臉龐，依舊是略尖的頜，比以往更為突出的顴骨，但顴骨上面的一頭卷發(fā)中，很明顯的有幾根白發(fā)在張揚，而當一點(diǎn)極細微的事物在與它是兩個(gè)極端的另一個(gè)事物中是，這點(diǎn)微不足道的事物便十分明顯。

　　就像一頭黑發(fā)上的.幾根銀絲。

　　因為太明顯，所以媽媽不得不去著(zhù)重“照顧”一下這幾位病態(tài)的家伙。

　　媽媽微微地皺起了眉頭，拿起剪刀，本想三下五除二迅速清理掉這幾縷白發(fā)的，但由于不能夠到發(fā)端，便招呼我來(lái)幫忙。

　　我拿起剪刀，卻不知從何下手，只能說(shuō)：

　　“白發(fā)太多了，怎么剪啊�！�

　　“就把最外面的那幾根剪去就行了。這人總是會(huì )老的，還不到四十呢，白發(fā)就一把抓了�！眿寢屄詭�俏皮地說(shuō)。

　　我努力想捕捉到媽媽對即將變老的一絲怨恨，但捕蔞里卻空空如也。

　　掉下來(lái)的白發(fā)中，也摻著(zhù)幾根黑發(fā)。兩個(gè)極端的事物各占一半時(shí)，便也不再那么明顯了。

　　如同幾縷白發(fā)中的幾絲黑發(fā)。

　　媽媽笑得很開(kāi)懷時(shí)間，坐在側面的我便會(huì )笑著(zhù)說(shuō)我媽媽皺紋“開(kāi)花”了;媽媽照鏡子時(shí)我便會(huì )站出來(lái)說(shuō)丑娘別照了：媽媽長(cháng)白發(fā)時(shí)我卻什么都沒(méi)說(shuō)。

　　因為媽媽從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)變老。

　　因為我在波浪如黑發(fā)的銀絲中看到金色的種子在發(fā)芽，雖不是從容，卻滿(mǎn)是不迫。

那些燦爛的細節作文13

　　將近傍晚，雨停了，有些微醺的陽(yáng)光從云隙間瀉下來(lái)，雨后的風(fēng)帶著(zhù)歡喜的味道，賦予了人間一抹溫柔。

　　風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，吹落了一地斑影，推開(kāi)家門(mén)，那藍格桌布上靜靜躺有一盤(pán)草莓。光透進(jìn)來(lái)，若隱若現的紅與夕陽(yáng)交織。湊近，那顆顆草莓色澤明艷，抹抹暈開(kāi)的大紅中夾雜著(zhù)一絲淺紅，依舊殘留的水珠在表面泛著(zhù)大相徑庭的色彩，我輕嘗一口，酸甜酸甜的味道，極軟的果肉撩起腦海那甜蜜的回憶。

　　記起那天，媽媽端著(zhù)草莓，探出一張笑臉，說(shuō)道：“你不是想吃草莓嗎？”我疑惑間突然想起周末一起看電視時(shí)，我對著(zhù)電視廣告中的草莓，嘟囔了一句：“這草莓看起來(lái)好好吃��！”此時(shí)再回味口中這草莓的余香，摻著(zhù)縷縷的甜，是一種活潑甜蜜的味道，縈繞在心頭的是寵溺與明朗。記憶變得鮮活，心中也涌上一種酸楚。

　　原來(lái)，與我有關(guān)的細節，一點(diǎn)一滴，她都留在了心底。

　　許多個(gè)清晨，媽媽親手做的一碗面便是新一天的啟動(dòng)鍵。她總喜歡用青花瓷的`大碗為我盛上淺淺的一口面。那碗的花紋極為細膩，溫和的霧氣始終縈繞，與面條淡淡的清香環(huán)繞在一起，無(wú)法分離。白凈細長(cháng)的面一圈圈地纏繞在一起，繞進(jìn)媽媽綿綿不斷的愛(ài)意；蔥綠的青菜葉子一片片點(diǎn)綴，襯出媽媽輕柔細致的關(guān)心；那泛著(zhù)金黃光澤的荷包蛋默默地倚在碗沿，擁抱著(zhù)白嫩的蛋白。用筷子挑起面條，嘴里泛起清香，一口咬下那充盈的荷包蛋，心中流出一絲暖意�；蛟S，這碗面的精髓就是這金黃的荷包蛋，咬上一口，是回憶里那熱騰騰的味道。

　　深秋又嘗面條柔軟如初，不禁想起她總喜愛(ài)將愛(ài)意偷偷藏匿得別有用心……

　　陽(yáng)光永不褪色。雖然鮮活的記憶總被遺忘、變干澀，但那驚艷了歲月的細節卻熠熠生輝。

那些燦爛的細節作文14

　　那些細節，雖不及染上青苔的老路，也不及煙雨中的油紙傘，但總能燦爛在我的記憶深處�！�—題記

　　夜涼如水，殘月半彎，懶懶地灑下幾縷清輝，街道兩旁的路燈，也泛著(zhù)昏黃的光。

　　寒夜·堅守

　　雨淅淅瀝瀝，潮濕寒冷的空氣壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，仿佛剛一張口，嘴中吐出的氣，便會(huì )凝成霜。汽車(chē)行駛在街道上，昔日本該繁華的春節，也因這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，變得冷冷清清，我望出窗外，不禁長(cháng)嘆一口氣。

　　“噓——”一陣響亮的口哨聲，打破了夜的寂靜。

　　在一路口，汽車(chē)漸漸減速，我把頭微微探出窗外，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)雨衣的交警叔叔蹲在馬路邊，似乎在吃飯，他把飯盒輕輕的放到草叢前，拿起一根紅白相間的棍子橫在車(chē)前，緩緩走向車(chē)窗。

　　“您好，請把你的手伸出來(lái)�！彼�把他蜷縮在衣袖里的手拿出來(lái)，拿著(zhù)濕漉漉的測溫儀，放到媽媽的手腕上，輕輕按一下按鈕。

　　“36.2度，”他緩緩的說(shuō)，似乎是發(fā)現媽媽沒(méi)有戴口罩，隨即又把手放到衣袋里，拿出一個(gè)口罩，“這個(gè)口罩給你，下次不要再忘記帶了。疫情期間，安全最重要�！痹诤�冬的雨下，這一細節，看似是平常的`關(guān)心，卻顯得格外溫暖，“謝謝！”媽媽輕手接過(guò)那口罩，笑了一笑，將口罩戴了起來(lái)，朝交警叔叔揮了揮手。汽車(chē)漸漸駛去，透過(guò)反光鏡，他仍堅守在自己的崗位上，背影堅定。

　　背影·依舊

　　第二天一早，雨停了，和媽媽上街，但空氣依然是那么壓抑，如我沉悶的心情。在路口處，我們又遇到了那個(gè)交警叔叔，他似乎是一夜未睡，臉上的黑眼圈顯得他尤為憔悴。

　　還是像昨晚一樣，他叫我們停下，好像是認出我們來(lái)，邊測體溫，邊用手撐在車(chē)窗邊：“早上好��！又是你們呀，疫情期間，還是少出去為好�！彼�似乎是很困了，眼睛時(shí)不時(shí)地瞇在一起，但依舊強撐睜開(kāi)眼來(lái)。這一微小的細節，是那么平常，卻燦爛在我的心間。

　　我又探向那位交警叔叔，雖然他的背影略顯憔悴，可依舊是那么堅定。霎時(shí)間，一束束的陽(yáng)光穿過(guò)烏云，灑在他的肩上，如金鋼鋒芒，留下溫暖與希望。

　　那些燦爛的細節，如一陣陣春風(fēng)化開(kāi)了心中的堅冰，像一灣灣清泉滋潤著(zhù)干涸心田，似一縷縷陽(yáng)光帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖。

　　那些燦爛的細節，鐫刻在我的記憶深處，令我珍藏著(zhù)，回味著(zhù)，豐富了我的人生，裝點(diǎn)著(zhù)我的生活。

那些燦爛的細節作文15

　　種子破土是大自然的禮物，花開(kāi)是萬(wàn)物的回贈，清晨的露珠則是一切美好事物的結晶，而自然與萬(wàn)物都在孕育著(zhù)一個(gè)個(gè)燦爛而閃耀的細節。

　　大雪過(guò)后的清晨透著(zhù)絲絲涼意，風(fēng)吹得冷冽極了，像把刀子刮在臉上生疼，而寒風(fēng)中泥土下正蘊育著(zhù)一個(gè)絢麗的生命。望向天空，太陽(yáng)漸漸晴朗，天變得更藍了，就連一向冷漠的`云大哥也走出了家門(mén)。鳥(niǎo)聲逐漸清脆，大地慢慢暖和起來(lái)，噢！是春天來(lái)了。一顆小生命正在春風(fēng)中積攢力量，它正在生長(cháng)，正在向上，正在推開(kāi)擋在它前面的泥土，“砰”的一瞬間它有力地突破了泥土，沖了出來(lái)，呼吸新鮮的空氣，展望這個(gè)大而美好的世界。陽(yáng)光下，小芽正盡情生長(cháng)。

　　伴隨著(zhù)春風(fēng)越來(lái)越吹得暖和，太陽(yáng)掛得越發(fā)高挑，云大哥的衣裳越來(lái)越白凈，小草綠得油亮，河水流得活潑，蝴蝶舞得輕快，花苞也逐漸膨脹。茫�；êＶ写蠹叶家呀�(jīng)跟隨春姐姐的腳步陸續在徐徐微風(fēng)中展現最精彩的自己，而有一花骨朵，它似乎想要盡力趕上大部隊，努力地儲蓄力量，慢慢地膨脹，慢慢地用力撐開(kāi)花蕊，“啪”的一聲它打開(kāi)了花瓣，迎接新的世界，充滿(mǎn)新的生機，向一切新希望奔去。在春雨的滋潤下茁壯成長(cháng)。

　　黎明破曉，東方粉紅的云霞托舉著(zhù)紅日緩緩升起，大樹(shù)還沒(méi)睡醒，鳥(niǎo)兒還未起床，就連勤快的大公雞也忘了打鳴。綻放了的花兒，伸了個(gè)懶腰又撐開(kāi)了一些花瓣。冷風(fēng)中“騰”地一聲，一滴露落在了鮮紅的花瓣上，透明而閃爍映著(zhù)晨光反射出未來(lái)的希望，映著(zhù)紅霞，射出美麗的色彩，它慢慢地流過(guò)花瓣的每一個(gè)角落，最終緩緩下垂，“騰”地一下脫離了花瓣，落進(jìn)了泥土，滋潤著(zhù)花根，養育著(zhù)生活，為萬(wàn)物帶去生命的力量。

　　冬去春來(lái)，這棵大樹(shù)樹(shù)葉掉落了后又新生出嫩芽，它熬過(guò)了冬天又盡情享受春雨的洗禮。而在這樹(shù)枝條上有一個(gè)固執的繭，它掛在上面許久，好似獨自重養性情，再次改造自己，想要迎來(lái)嶄新的自己。當春天到來(lái)時(shí)，它似乎不再淡定了，有些激動(dòng)，它想要沖突破蠶繭。它開(kāi)始搖擺，開(kāi)始戳繭殼，開(kāi)始愈發(fā)想要沖出來(lái)�！巴弧钡囊宦曀鼪_出來(lái)了，它打破了繭殼變成了蝴蝶，展現了一個(gè)全新而且美麗的自己。它為自然，為這個(gè)春天點(diǎn)上了燦爛的一筆，點(diǎn)亮了這個(gè)世界，展現了自己。

　　春去冬來(lái)，萬(wàn)物在自然中盡情展現自己，它們在新希望中展現出一個(gè)個(gè)燦爛而閃耀的細節。

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