有關(guān)細節作文錦集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的細節作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
細節作文 篇1
在日常生活中，你經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的情況：有的人亂扔紙
團，有的人吃完香蕉后皮就隨地一扔，還有的人隨地吐痰……
他們這些人都不注重細節，認為日常中的小事都可以視而不見(jiàn)，
小的不值得一提。
我認為其實(shí)不是這樣，細節實(shí)際上是一種習慣，是一種積累，也是一個(gè)人文明程度的表現。一個(gè)人連一件小事都做不好，他怎么可能做好大事？別人又怎么可能把大事交給他去做？這樣以來(lái)，他連做大事的機會(huì )都沒(méi)有，怎么能成為成功者呢？所以，我們平時(shí)要注重細節，在日常生活和學(xué)習中養成良好的習慣，這樣，我們的人生才會(huì )更完美。
有這樣一個(gè)故事：查理國王與敵軍發(fā)生一場(chǎng)戰爭，因為鐵匠給國王的戰馬少釘一個(gè)馬蹄釘，這匹戰馬在沖殺時(shí)摔死了，引起了戰爭混亂，仗打敗了，國王被擒，一個(gè)國家就這樣滅亡了！這場(chǎng)戰爭的勝敗就決定于一個(gè)小小的馬蹄釘，一個(gè)小小的細節導致一個(gè)國家的滅亡，真是太可悲了！
老師還給我們講過(guò)一個(gè)這樣的故事：一家大公司的老板要招聘員工，要求員工必須注意公司的形象，心里時(shí)刻牽掛著(zhù)公司的生存與發(fā)展。在面試前，主考官故意在地上扔了一個(gè)紙團，當做一項考試題。有很多人自信地經(jīng)過(guò)了考試，可他們沒(méi)有一個(gè)人把地上的紙團撿起。只有最后一個(gè)人把紙團撿了起來(lái)，并放進(jìn)垃圾桶。那個(gè)人的做法引起了主考官的一陣鼓掌，他是一個(gè)注重細節的人，公司就需要這樣的人！
在日常生活和學(xué)習中，每一個(gè)細節都是不容忽視的，有一個(gè)地方出了問(wèn)題，一連串的問(wèn)題都有可能會(huì )發(fā)生，讓你后悔不已。有一次數學(xué)測驗，就因為我抄錯了一個(gè)數字，后面的幾道小題全錯了，一下扣了5分�？粗�(zhù)紅紅的×，我的心里真不是滋味，這應該是我有把握的題呀！這樣下去，100分還會(huì )屬于我嗎？從此以后，我吸取教訓，做題時(shí)集中注意力，認真閱讀和思考，注意每一個(gè)細小的環(huán)節，必要時(shí)還要摳字眼兒，準確率大大提高了。
好習慣養成很容易，我們每天都注重細節，時(shí)刻提醒自己就可以�？蓧牧晳T卻很難改掉，往往需要很長(cháng)的時(shí)間，需要付出很大的努力。細節成就完美，讓我們從一點(diǎn)一滴中養成良好的習慣吧！
細節作文 篇2
教師節到了，我拿出手機，向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師，節日快樂(lè )！”。幾秒鐘后，很快地，老師竟回復我“高中生活怎么樣？”�？吹竭@，我的心不由地顫動(dòng)了一下，我曾多次惹老師生氣，令他失望，可老師卻依舊關(guān)心著(zhù)我……
我的初中班主任是我的數學(xué)老師，因為他生動(dòng)有趣的課堂，我喜歡上了數學(xué)這門(mén)學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數學(xué)奇妙的世界。老師總是耐心地糾正我的錯誤，解答同學(xué)們的問(wèn)題。在老師的辛勤教育下，我的數學(xué)成績(jì)一直不錯。也因為如此，我飄飄然起來(lái)，而驕傲必定要受到打擊。
那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”�？粗�(zhù)成績(jì)單我呆呆地坐在座位上，連上課鈴聲響了都不知道，那節課，正好是數學(xué)課。
“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋燑c(diǎn)到我的名，而我早已溜號了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過(guò)神羞愧地站起來(lái)，我看到老師的眼神很復雜，有生氣、有嘆息、有幾分無(wú)奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧！好好聽(tīng)課，下課來(lái)我辦公室�！�
下課后，我懷揣著(zhù)一顆不安跳動(dòng)的心來(lái)到老師辦公室門(mén)前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門(mén)。我一定會(huì )被嚴厲地批評吧？會(huì )不會(huì )叫我的家長(cháng)來(lái)呢？老師一定對我失望極了……帶著(zhù)萬(wàn)分的忐忑我用一根手指的關(guān)節輕輕敲了敲門(mén)。開(kāi)門(mén)后，老師輕輕地把門(mén)閉上，從旁邊拉過(guò)一把椅子坐下，雙手握著(zhù)茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著(zhù)我，告訴我：“一次失敗說(shuō)明不了什么，老師相信你可以�！币粋�(gè)“相信”，立即是我萬(wàn)分的感動(dòng)，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……
我將永遠難忘老師在講臺上神采飛舞教給我們知識的樣子；永遠難忘我令他失望是他那意味深長(cháng)的眼神；永遠難忘老師對我高中生活的關(guān)切；永遠難忘老師對我的“相信”；永遠難忘老師教導我的每一個(gè)細節……
所有教導我的老師，祝你們節日快樂(lè )！
細節作文 篇3
這本書(shū)不是我自己選的，是學(xué)校的任務(wù)。雖然如此，我還是很喜歡這篇文章的。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。本書(shū)意在提示人們：成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節
誠然，一個(gè)人有遠大的崇高的理想，這是很好的。但是，光有“掃天下”的理想，而不去做許許多多切實(shí)細致的工作，那么，他的理想只能是不切實(shí)際的幻想！因為任何事物都是由小到大，由微而著(zhù)的，按一般規律而言，一個(gè)不肯干“小事”者，很難設想他肯干“大事”，只有平時(shí)樂(lè )于干“小事”的人，才有可能成就大事業(yè)。陳蕃“不掃一室，要掃天下”的“壯志”只是“空中樓閣”畫(huà)餅充饑，我們絕不應再走前人的老路上去。鑒于此，我們切要引以為戒，應腳踏實(shí)地的從小事做起，從而實(shí)現我們的理想。
海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
豐田公司第一次進(jìn)軍美國市場(chǎng)的努力以失敗告終。自那以后，豐田潛下心來(lái)，研究和生產(chǎn)適合美國市場(chǎng)的轎車(chē)。一方面調查研究豐田公司在美國的代理商及顧客需要什么，以及他們無(wú)法得到成功的原因進(jìn)行徹底的研究；另一方面研究外國汽
車(chē)制造商在美國的業(yè)務(wù)活動(dòng)，以便找到缺口，從而制定出更好的銷(xiāo)售和服務(wù)戰略，5年以后，豐田公司成功了。
顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因，對癥下藥。其次要永遠向競爭對手學(xué)習，學(xué)習每一個(gè)先進(jìn)的“細節”。
二、“戴明的質(zhì)量管理思想集中體現在計劃、執行、檢查、處理的循環(huán)” �！耙粋�(gè)計劃的成敗不僅僅取決于設計，要在于執行”。這兩句話(huà)分別從不同的側面向我們揭示了一個(gè)道理：實(shí)施環(huán)節比計劃更重要，計劃再好，沒(méi)有落實(shí)下去也只能是“鏡中花、水中月”。
三、“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育�！倍逃艚o學(xué)生的又是什么呢？我們可以從這三句話(huà)中得到啟示：在學(xué)校里學(xué)的不是生搬硬套的管理模式，而是一種思考方法。人的行為的95％都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。勉強成習慣，習慣成自然。學(xué)校教育留給學(xué)生的就是：思維方法和良好的習慣。而這良好的習慣是指學(xué)校的規范教育。
做小事能使你成功，同樣，做小事也能時(shí)刻敲響你的警鐘。不要忽視了你自己的心態(tài)，更不要因為心態(tài)而使你成為失敗者。同一件事情，抱有不同的心態(tài)和不同的細節做事的人結果卻截然相反，心態(tài)的細節能左右你的一切，包括成敗，要想改變世界就得改變我自己心態(tài)，細節左右你的一切，請牢記這句話(huà)吧！
我們是命運的主人，我們要主宰自己的心靈。讓我們的心態(tài)變得積極而健康，擺脫不良心態(tài)的糾纏和束縛，掙脫心靈的枷鎖，打開(kāi)心窗，去迎接那美麗而迷人的人生風(fēng)景吧！
細節作文 篇4
烈日當空，陽(yáng)光灑滿(mǎn)空曠的操場(chǎng)。當老師吹響哨聲時(shí)，每個(gè)人都釋放出前進(jìn)的能量。一千米的距離，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都著(zhù)實(shí)是一個(gè)挑戰。
那是幾天前的一個(gè)下午。體育課上，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們將要進(jìn)行一千米的考試!”“啊?怎么會(huì )這樣!”當這個(gè)“噩耗”傳進(jìn)我們耳朵當中時(shí)，更多的人心中是不滿(mǎn)、害怕和緊張。臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有用，聽(tīng)天由命沒(méi)有用，等待我們的是當那一天真正到來(lái)時(shí)的考驗。正如青春的路上，沒(méi)有彩排，每一次都是現場(chǎng)直播。
嘟——響亮而悠長(cháng)的哨聲劃過(guò)湛藍的天際，伴隨著(zhù)老師按下秒表，同學(xué)們邁出向前的步子。一步兩步三步，每一步都拼盡全力，每一步都奮力向前，每一步都快若流星!一步兩步三步，沒(méi)有任何拖沓，沒(méi)有任何猶豫，沒(méi)有任何畏懼!
烈日炙烤著(zhù)每個(gè)人的體力，漸漸地，有些同學(xué)逐漸放慢了腳步，停止了在這漫漫長(cháng)路上邁向終點(diǎn)前行的步伐。汗水從我額頭上淌下來(lái)，遮蔽了視線(xiàn)。那個(gè)目標看起來(lái)似乎遙不可及，雙腿的酸痛逐漸地侵蝕著(zhù)我的內心。我慢慢地無(wú)法拖動(dòng)那沉重的雙腿，慢慢地迷失，慢慢地停下了腳步。
身旁，不斷有同學(xué)從我身旁超過(guò)，也不斷有同學(xué)停止跑動(dòng)，加入到我們當中來(lái)。但是那些步履堅定的同學(xué)依舊正視前方，大步流星地不受任何影響。這時(shí)，我突然心生慚愧：那些人尚且有堅韌不拔的信念與一往無(wú)前的勇氣，在他們的眼中心里就沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。盡管有人停下，盡管有汗水滴下，他們仍是“一意孤行”地往前奔跑!堅持就是勝利，他們在不斷地挑戰自我、超越自我。
想到這，我不由得加快了腳步，跟上了他們的隊伍。
人的青春不也是這樣的嗎?在這條人生道路上，有的人止步不前，有的人優(yōu)哉游哉，誰(shuí)會(huì )想去奮斗呢?但是當然有。這些人為了自己的未來(lái)，不顧路途坎坷，不管千辛萬(wàn)苦，在血肉模糊中站起來(lái)。
奮斗的青春最美麗!走在青春路上，我們只能不停奔跑，用盡全力。
這，才是青春!
細節作文 篇5
淡淡的愛(ài)，蘊藏的是無(wú)限的溫情�！}記
一天，我和媽媽在看電視劇。劇中一對男女為了愛(ài)受盡了磨難�！鞍�，他們真是太不容易了!”媽媽看著(zhù)電視傷感的說(shuō)�！芭�?那你和爸爸的愛(ài)是什么樣的?”我狡猾地問(wèn)。媽媽的臉微微紅了下，半晌，才說(shuō)：“我和你爸爸的愛(ài)就像茉莉，淡淡的……”這句話(huà)似乎很簡(jiǎn)單，又似乎很復雜，我不禁陷入了沉思……媽媽生病住院了，爸爸放下手頭的工作去照顧媽媽。
星期六的早晨，我去醫院看望媽媽。走到房門(mén)口，我輕輕地擰開(kāi)了門(mén)鎖，打開(kāi)了房門(mén)，眼前的情景使我停住了腳步……媽媽躺在病床上，頭微微地偏著(zhù)，爸爸的一只手臂枕在床沿上，另一只手握住媽媽的手，睡在一旁。陽(yáng)光透過(guò)玻璃射了進(jìn)來(lái)，桌上的那束茉莉在陽(yáng)光的襯托下，發(fā)出絢麗的光輝，淡淡的清香縈繞在鼻間，一切都是那么的靜謐、美好。
心中似乎有一泓清泉流過(guò)，清冽舒爽，讓心不由的柔軟起來(lái)。我輕輕地走向爸爸，伸手輕輕地推了推，輕聲問(wèn)：“爸，你怎么不到陪護床上去睡，你這樣睡會(huì )著(zhù)涼的�！卑职值奈⑽⒌乇犻_(kāi)了雙眼，用手揉了揉充滿(mǎn)血絲的雙眼，看了看睡在床上的媽媽?zhuān)÷暤貙ξ艺f(shuō)：“你媽晚上睡覺(jué)動(dòng)靜大，我睡在這兒，她一有什么事我馬上就知道……”
爸爸出去買(mǎi)早餐了，我回過(guò)身，看到了一雙含笑的眸子�！肮耘畠�，快過(guò)來(lái)幫媽媽揉揉肩�！薄皨�?zhuān)阍趺戳?”我走過(guò)去問(wèn)�！澳惆滞砩纤谶@兒，我怕打擾到他，所以就這樣一動(dòng)不動(dòng)的……”恍惚間，我仿佛又看到了那束茉莉……生命中，這樣的事常有發(fā)生。一次溫暖的慰問(wèn)，一張鼓勵的紙條，一個(gè)善意的微笑……把這些看似微不足道的事放進(jìn)我們的心，當我們走在人生的道路上時(shí)，便不會(huì )忘記時(shí)時(shí)停下腳步，關(guān)心別人的傷痛。
因為，淡淡的愛(ài)中蘊藏著(zhù)的是無(wú)限的溫情!
細節作文 篇6
愛(ài)無(wú)處不在，有師生的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)，還有親人之間的愛(ài)，在我們班就有一位同學(xué)，很會(huì )關(guān)心人，在我眼睛里，她就是一個(gè)會(huì )用愛(ài)來(lái)幫助別人的小天使。
這個(gè)小天使就是我以前的同桌——周凌萱，她也是我的好朋友。周凌萱有一張圓嘟嘟的小臉，小巧的鼻子上架著(zhù)一副小眼鏡，笑起來(lái)，嘴角邊有兩個(gè)小酒窩，看上去很可愛(ài)。她十分愿意幫助別人，不管是自己的好朋友，還是普通的同學(xué)，甚至是“仇人”，她都會(huì )用一樣的態(tài)度去幫助他。她曾經(jīng)幫助過(guò)我好幾次。有件事讓我印象深刻，只要想起這件事，我的心里就會(huì )很感動(dòng)。記得有一天上課時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，周凌萱急的像熱鍋上的螞蟻，一下課就往老師辦公室跑，跟老師借手機打電話(huà)給我媽媽?zhuān)陔娫?huà)里大聲喊道：“阿姨，蘇欣怡發(fā)燒了，可難受了，你快來(lái)接她呀！”她的聲音聽(tīng)上去十分焦急，仿佛生病的不是我而是她，我媽媽離學(xué)校遠，一個(gè)小時(shí)也沒(méi)趕過(guò)來(lái)接我，她看我難受的樣子，更是圍著(zhù)我團團轉，一會(huì )兒用手摸摸我的頭，一會(huì )兒又問(wèn)我難不難受，一會(huì )兒又找來(lái)一張濕紙巾蓋在我的頭上，說(shuō)這樣子能降溫，看到我媽媽還沒(méi)是沒(méi)來(lái)，她又跑到老師辦公室打電話(huà)給我媽媽?zhuān)詈笾钡轿覌寢寔?lái)接我，她才大大的舒了口氣，放下心來(lái)�？粗�(zhù)她跑來(lái)跑去為我做的一切事情，我從心底感激她，覺(jué)得她是世界上最好的同桌。
當然，類(lèi)似的這樣事情還有好幾次，從她關(guān)愛(ài)同學(xué)的細節上，就可以看出她是一個(gè)非常善良的姑娘，我要一直和她做好朋友。
細節作文 篇7
古英格蘭有一首著(zhù)名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬。丟了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役。敗了一場(chǎng)戰役，丟了一個(gè)國家�！边@是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰馬釘馬掌，鐵匠釘到第四個(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事。不久，查理和對方交上了火，大戰中忽然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國隨之易主。
一釘損一馬，一馬失社稷，你是否已經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)遠去的王朝風(fēng)中的悲鳴——忽略百分之一的細節導致了百分之百的失��！以此可見(jiàn)，細節是萬(wàn)分重要的。
那么什么是細節呢？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的小事情。一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著(zhù)重大的作用，一個(gè)細節，可以使你輕而易舉走向目的地，也可以使你背道而行還渾然不知。每一件事情都是有無(wú)數個(gè)小的.細節組成的，每一個(gè)都很關(guān)鍵。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。
細節如此重要，怎樣尋找細節呢？生活中細節無(wú)處不在，只有一個(gè)善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。為什么蘋(píng)果或從樹(shù)上掉下來(lái)呢？牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì )跳起來(lái)呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現出我們所忽略的細節。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現，哪一個(gè)不是他們認真觀(guān)察生活中的細節而發(fā)現的呢？同樣的事，在不同人眼中，他們會(huì )發(fā)現不同的細節。這與“一千個(gè)觀(guān)眾眼中有一千個(gè)哈姆雷特”同理。
找到了細節，我們怎樣才能做好它呢？第一，改。當今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人太少。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實(shí)地，從小事做起，注意細節，才會(huì )成功。其次，練。還記得達·芬奇畫(huà)蛋的故事吧，為了把一個(gè)蛋畫(huà)好，達·芬奇成百上千次地不停畫(huà)圓圈。任何事情都是這樣，把細節做好，最好的辦法就是對小事進(jìn)行訓練，形成習慣。最后，堅持。細節是一種思維與行動(dòng)意識的高效組合。誰(shuí)都想做好每件事，但有的人就是做不好，一件事不是這里出錯就是那里出錯。不能說(shuō)他們不努力，但問(wèn)題就是發(fā)生了，原因就是沒(méi)有堅持細節習慣的培養：一段時(shí)間做到了認真執著(zhù)，一段時(shí)間又懶散松懈，做事有頭無(wú)尾，總是半途而廢，這樣就無(wú)法真正養成注重細節的好習慣。
盡管“千里之堤，潰于蟻穴”“天下難事，必成于易；天下大事，必做于細”之類(lèi)的道理，人們已是耳熟能詳，對細節的重要性也有非常深刻的認識，然而能夠真正做到的人卻還并不多。
細節作文 篇8
節約之花
水池旁，不知是誰(shuí)忘了關(guān)水龍頭，水正“嘩——”地流著(zhù)。
在陽(yáng)光的照耀下，如一條銀帶，閃著(zhù)耀眼的光芒，水池早已積滿(mǎn)了水，不住的流向地面，水珠飛濺，晶瑩，剔透。
過(guò)往的同學(xué)對它卻是遠遠避之，繞道而行，偶爾幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)洗了手，然后便是揚長(cháng)而去，絲毫不理這浪費的水。他們不屑一顧，殊不知，自己內心的節約品質(zhì)正如流水一般消逝。
這是，一位同學(xué)走來(lái)，踮起腳尖，在浸濕的地面一步一步地走到水池旁，水似乎更加狂暴起來(lái)，水珠滴落在她的衣袖上，她慢慢的伸出那雙纖細的手，扭動(dòng)著(zhù)水龍頭，瞬間，流水聲戛然而止，只留下“咚——”的余韻。她輕松地擺了擺衣袖上的水，望著(zhù)那關(guān)閉的水龍頭，高興的笑了。
地面上積水的痕跡，一朵鮮艷的花正怒放著(zhù)。
環(huán)保之美
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)之中，讓人感到一絲涼意。一個(gè)白色垃圾在操場(chǎng)中央隨秋風(fēng)上下翩飛，此起彼伏，如一位舞者盡情揮縱衣袖，展現身姿。
遠遠忘去，綠茵的操場(chǎng)上白色污點(diǎn)，如此囂張，不覺(jué)令人心寒。
此時(shí)，跑來(lái)一個(gè)同學(xué)，他彎下腰，將塑料袋輕輕的撿起，站起身來(lái)，向四周望去，或許在尋找垃圾箱吧。
但他并沒(méi)有發(fā)現，他望望手中的垃圾，突然眼睛一亮，從口袋拿出一包紙將塑料袋包住，用手緊緊地捏著(zhù)，珍寶般放進(jìn)口袋。
拾起的是一片垃圾，但收獲的卻是人生最寶貴的財富——美德!
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，暖流涌上心田，此時(shí)，那個(gè)男孩的手里，一定有一朵芬芳的花，溫暖，澈亮……
責任之花
上課前，黑板上海殘留著(zhù)上節課老師的筆記。
那灰白的字跡布于黑板的每個(gè)角落，不留一席之地，每一處都是如此的刺眼。
值日班長(cháng)因有事，所有的同學(xué)都在等待，誰(shuí)愿意讓那污濁的粉筆灰沾在自己的衣服上?
這是，一位同學(xué)縱身而起，徑直走向黑板，拿起黑板擦在黑板上畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，粉筆灰沾落在他的手上，染白了那雙寬大的手，每一尺都是如此細心，潔凈，他吹了吹手上的灰，回到座位上。
一縷陽(yáng)光灑在黑板上，那擦過(guò)的痕跡正如一片片花瓣，美麗，自然……
細節是多么不起眼，細節又是多么重要，做好每一件事，讓細節之花繽紛于每一個(gè)角落!
細節作文 篇9
這是一件令我印象深刻的事，我就是通過(guò)這件事，得到了不小的啟迪。真是不能忽視細節��！
在上周五下午，我突然想幫媽媽做點(diǎn)事，這時(shí)，我想到了我的枕巾，那可是很久都沒(méi)洗過(guò)了。于是，我拿來(lái)洗衣服用的盆，把枕巾放進(jìn)去，然后，我就去接水了。我家的水龍頭跟別人家的不一樣，別人的水龍頭都是向右擰是開(kāi)，而我家的卻相反。結果可想而知，只聽(tīng)一聲慘叫“啊”水把握澆成了“落湯雞”。
事后，我就開(kāi)始后悔了：哎，都怪我平時(shí)粗心大意，不注意觀(guān)察媽媽平時(shí)洗衣服時(shí)關(guān)水龍頭的動(dòng)作，才被澆成了“落湯雞”。我以后做事一定要細心��！
通過(guò)這件事我明白了：平時(shí)要多注意觀(guān)察身邊的事物，就是再細微的東西也不能忽視，真是不可忽視的細節��！
細節作文 篇10
露珠坐在草葉上，細心裝扮著(zhù)自己，期待著(zhù)與太陽(yáng)約會(huì )時(shí)一瞬的輝煌；毛毛蟲(chóng)蜷在繭里，精心吐出層層細絲，盼望著(zhù)明天有一雙美麗的翅膀；鳥(niǎo)兒把歌兒歡唱，展開(kāi)翅膀自由飛翔，想象著(zhù)與藍天擁抱時(shí)永恒的感受。
朋友，你可曾感受過(guò)陽(yáng)光親吻臉龐的感覺(jué)？你可曾看到草兒向你微微點(diǎn)頭？你可曾欣賞過(guò)花兒的笑容？生活中的每一個(gè)細節都是一個(gè)晶瑩的閃光點(diǎn)，就像大海上泛起的點(diǎn)點(diǎn)浪花，折射出太陽(yáng)的光芒。停下你匆匆的腳步，留心一草一木，你的生活中會(huì )泛起歡樂(lè )的海浪，把幸福之帆推向你寂寞的心岸。
郊外陽(yáng)光正好，暖暖的光線(xiàn)透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，給大地帶來(lái)斑駁的記憶。陽(yáng)光熱情地親吻著(zhù)每一片樹(shù)葉。任陽(yáng)光的小手輕撫我的臉龐，閉上眼睛，聆聽(tīng)風(fēng)兒細語(yǔ)，云兒把甜美的夢(mèng)講給小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒在自由歌唱。大自然的每一處細節都讓我聽(tīng)到了生命的訴說(shuō)。
漫步沙灘，接近幻覺(jué)的邊緣，大海像夢(mèng)境般被打開(kāi)，波光粼粼的憂(yōu)傷中，聆聽(tīng)心靈的淺唱。心靈的樂(lè )章中，每一個(gè)跳躍的音符都是一個(gè)動(dòng)人的瞬間。細數每一朵心海的浪花，記憶把它們串成七彩的夢(mèng)，把生命裝點(diǎn)成美麗的圖畫(huà)�；厥讖埻谴鬟B的腳印，心靈深處有點(diǎn)點(diǎn)的悸動(dòng)，面對生命的海洋，我們每個(gè)人都是一葉小小的帆，波濤洶涌也好，風(fēng)平浪靜也罷，我們每個(gè)人都是大海的一個(gè)細節而已，平凡得淹沒(méi)于大海的浪濤聲中。
日子像雪花一樣，一片片飄落，融進(jìn)土壤。有誰(shuí)會(huì )去聆聽(tīng)雪落的聲音？有誰(shuí)又會(huì )去傾聽(tīng)歲月凋零的聲音？在生命的浪潮里，我們漸漸被淹沒(méi)，我們的身影融進(jìn)人海中就再也找不到了�？墒钦且驗橛辛诉@些平凡的生命——這些點(diǎn)滴的浪花，生命的海洋才會(huì )泛起點(diǎn)點(diǎn)輝煌。
給心靈沏一杯暖暖的香茗，在星光點(diǎn)點(diǎn)的夜，守著(zhù)一點(diǎn)燈光，品味細節的芬芳。讓露珠的光芒，毛毛蟲(chóng)的愿望，鳥(niǎo)兒的歡唱編織一個(gè)美麗的夢(mèng)，伴著(zhù)你走進(jìn)心靈的港灣，欣賞心岸每一朵浪花的美麗，讓細節的馨香撒滿(mǎn)你的前程！
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