【熱】習慣小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的習慣小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習慣小學(xué)作文1

　　儲蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢(qián)儲蓄進(jìn)銀行或撲滿(mǎn)里。其實(shí)，儲蓄我們剩余的錢(qián)是一種美德，也是一種可以培養成節儉的好習慣。儲蓄前有很多好處。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：天有不測之風(fēng)云，人有旦夕之禍福。意外是難以預料的，所以，我們必須未雨綢繆，以備不時(shí)之需。

　　除此之外，身為學(xué)生的我們還可以用一部分的錢(qián)購買(mǎi)一些課外讀物，例如：書(shū)刊，參考書(shū)等有益身心的讀物來(lái)充實(shí)自己，還能減輕父母的負擔。

　　不止如此，我們還能夠用我們儲蓄的錢(qián)去旅行。所謂：行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)，我們應該要自己游歷觀(guān)光來(lái)開(kāi)闊視野，增見(jiàn)觀(guān)聞。閱歷能讓我們有豐富的知識，如此，才不會(huì )成為井底之蛙，還能讓我們知道何謂：百聞不如一見(jiàn)。

　　另外，我們還能用一些積蓄做善事，例如：捐助給慈善機構和幫助有需要的人等。

　　儲蓄錢(qián)的確有許多好處。因此，我們因該要從小就培養儲蓄的良好習慣。

習慣小學(xué)作文2

　　今天，我們學(xué)校舉行了文藝演出。大家都看得津津有味，有的看的哭了，有的看了之后決心改掉壞習慣。有的同學(xué)還恨不得爬到窗臺上去看實(shí)況轉播呢。在我們的生活當中，也有很多不良的行為習慣，比如：不會(huì )專(zhuān)心地對待他人以及自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、不會(huì )傾聽(tīng)人家說(shuō)話(huà)、隨地吐痰、翻欄桿、上課吃零食、亂扔香蕉皮等等的不良的行為習慣。都會(huì )造成自己的損傷以及他人的損害。我還是講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　有一個(gè)家庭，她們的爸爸非常愛(ài)抽煙。于是那個(gè)孩子的媽媽和他爸爸離婚了，那個(gè)孩子為了讓爸爸改掉這個(gè)抽香煙的壞習慣就跟他爸爸說(shuō)：“爸爸，你為什么要抽香煙呢，你為什么老是想著(zhù)抽香煙，不想著(zhù)你已經(jīng)和媽媽和媽媽離了婚，到現在還在抽香煙，你到底想不想媽媽呀！”爸爸說(shuō)：“好，我知道了，我以后再也不抽香煙了，你也快去睡覺(jué)去吧�！迸畠呵那牡亻_(kāi)門(mén)，裝扮成煙鬼，來(lái)嚇唬爸爸�？烧l(shuí)知爸爸不怕，就把“煙鬼”的帽子給摘了下來(lái)。女兒發(fā)現了，便離家出走，爸爸很傷心，決定從此以后不抽煙了。

　　有很多人都會(huì )犯錯誤，如果認識到了自己錯了的話(huà)就表明他還有改過(guò)的機會(huì )。

習慣小學(xué)作文3

　　我有一些壞習慣，我給大家講講吧！

　　有一天早晨，媽媽叫我起床，我起來(lái)，揉揉眼睛，坐在床上發(fā)呆了一會(huì )兒，才開(kāi)始穿衣服，小狗跳到我的腳邊，汪汪汪的叫，“快點(diǎn)穿，快點(diǎn)穿！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始穿秋褲，哎呀！我把秋褲穿反了，我趕緊脫下來(lái)，把褲子翻正了，再穿進(jìn)去，我在開(kāi)始穿襪子，襪子跑到哪里去了？我看看床上，再看看衣柜，還是沒(méi)有，我再一看，��！原來(lái)襪子在枕頭下面呢！鬧鐘在柜子上咚咚咚的響，“要遲到了，要遲到了！”

　　我連忙走出房間，抓起書(shū)包就往外走，我都已經(jīng)出門(mén)了，走了好幾十米，突然想起，今天有手工課，忘了帶剪刀和彩紙，我忽然感覺(jué)我的身上好冷，一看，哇!大衣沒(méi)有穿，圍巾也沒(méi)帶，這可怎么上學(xué)？

　　我連忙轉回身去，往家里走，戴上了手工課要用的東西，還穿上了大衣，媽媽對我說(shuō)：“學(xué)校都把早飯吃完了，要開(kāi)始上課了！”我一聽(tīng)，就趕緊背上書(shū)包往學(xué)校走，我到了學(xué)校，趕緊坐下，翻開(kāi)書(shū)包，哎呀！文具盒沒(méi)有帶，課本也拉家里了，這可怎么學(xué)知識，做題呢？我的壞習慣是：在睡覺(jué)前，沒(méi)有把該準備的東西準備好，這就是我的壞習慣，看來(lái)壞習慣真害人呀!

習慣小學(xué)作文4

　　我叫李景琪，是五年級的學(xué)生，今年10歲，你別看我年齡不大，可我訂《小學(xué)生學(xué)習報》已經(jīng)整整5年啦。

　　記得上一年級時(shí)，我看到《小學(xué)生學(xué)習報》就被它豐富多彩的內容深深地吸引住啦。訂啦這份報紙后，我每次一拿到報紙就會(huì )迫不及待地看起來(lái)。我總是先大致瀏覽一遍，領(lǐng)略啦它的整體風(fēng)采，再仔細閱讀，體會(huì )它字里行間的味道。

　　我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的夢(mèng)幻童話(huà)里；遨游于充滿(mǎn)樂(lè )趣的知識迷宮里；暢想于優(yōu)美飄香的作文版塊里。我享受著(zhù)讀《小學(xué)生學(xué)習報》這整個(gè)過(guò)程，并從中學(xué)到啦許多知識，明白啦許多道理，真正體會(huì )到啦學(xué)習的樂(lè )趣。同時(shí)，報社還經(jīng)常組織一些適合小學(xué)生參與的活動(dòng)，提供啦許多讓我們參賽的機會(huì )，給啦我們一個(gè)大顯身手的好機會(huì )。

　　很感謝《小學(xué)生學(xué)習報》是你，讓我的求學(xué)之路充滿(mǎn)啦鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你是我最真摯的朋友。

習慣小學(xué)作文5

　　我家可是每個(gè)人都有習慣的哦，那便是―

　　一號習慣成員：媽媽

　　唉，媽媽簡(jiǎn)直是太……實(shí)話(huà)告訴你吧，媽媽每次出門(mén)前都會(huì )對著(zhù)鏡子抹點(diǎn)美容霜、防皺蜜什么的，穿完了衣服也要對著(zhù)鏡子照一照，整理整理，直到自己滿(mǎn)意才會(huì )高興地出門(mén)。

　　二號習慣成員：爸爸

　　嗨，爸爸的習慣，還能是什么？讓我小聲告訴你（如果讓他聽(tīng)到了，我一定會(huì )“皮開(kāi)肉綻”的）一個(gè)字：懶。早上（只是雙休日，除了值班外）八九點(diǎn)才起床。衣服懶得洗，飯懶得做，甚至話(huà)也懶得說(shuō)。

　　三號習慣成員：我

　　哈，我的習慣當然是―呵呵，玩嘍。哎哎，你可別噴飯啊，孩子的天性本來(lái)就是玩嘛，難道你不喜歡玩？并且，我這玩還是特殊的玩呢，是跟布娃娃玩，媽媽一見(jiàn)到我跟布娃娃玩就生氣：“玩物喪志，都上五年級了，還有一年小學(xué)生活就要畫(huà)句號了，還整天幼稚得跟布娃娃玩，將來(lái)考不上一中可別后悔！”

　　這便是我家的習慣：媽媽臭美、爸爸懶、我愛(ài)玩。

習慣小學(xué)作文6

　　“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”日夜盼望的新年終于伴著(zhù)陣陣的鞭炮聲向我們走來(lái)。今天是農歷正月初二，我與姐姐起了個(gè)大早，準備與爸爸媽媽到外婆家拜年。

　　一路上，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩，好不熱鬧。到了外婆家，“蹦，啪。蹦，啪。蹦，啪……”更是熱鬧非凡。一向怕打炮煙，又非常想打炮煙的我終于鼓起勇氣拿了一根，可我還是不敢打，我叫外婆試一遍，姐姐也打了一根，最后我終于也打了一根�！巴�，好痛快��！”我先將右手把打火機打起來(lái)，左手拿起炮煙，小心翼翼地往火上點(diǎn)，“點(diǎn)著(zhù)了，點(diǎn)著(zhù)了�！蔽腋吲d地叫起來(lái)，同時(shí)，我馬上將炮煙扔了出去�？晌覜](méi)用力，炮煙掉到了我的腳跟前，我嚇得拼命逃，連打火機都扔到了河里去了。幸好我跑得快，跑得遠，扔出去時(shí)火花馬上就滅了，接著(zhù)清煙飄了出來(lái)，然后一下子就“啪”的一聲炸開(kāi)，聲音震耳欲聾。我雖然心里不怕，可還是一哆嗦。

　　通過(guò)了這次嘗試，我的膽子大了許多，現在我總算敢打炮煙了。這個(gè)春節我的收獲真大呀！

習慣小學(xué)作文7

　　從一年級到現在，我的好習慣和壞毛病數不勝數，它們?yōu)樽约旱牡匚粻幎妨撕芏啻�。下面，就是它們的�?jīng)典戰例。

　　戰例一：磨蹭VS不磨蹭。

　　戰斗方式：吵架。

　　“你看看你，總想著(zhù)我的地盤(pán)在哪？”“那又怎么著(zhù)？”磨蹭雙手叉著(zhù)腰，一副不服輸的樣子�！斑�好意思問(wèn)？就因為上學(xué)期你占了我的地盤(pán)，害得小主人不但生了倆次病，還老被挨訓！”不磨蹭暴跳如雷，“有你這種毛病，真讓我失望�！薄靶行行�，把地盤(pán)讓給你不就行了嗎？”磨蹭服硬不服軟�！斑@還差不多�！辈荒ゲ淇偹惆察o下來(lái)了，磨蹭甘敗下風(fēng)。

　　戰例二：寫(xiě)字工整VS丟三落四。

　　戰斗方式：簽“和平協(xié)議書(shū)”功夫平分。

　　“你呀，什么都好，就是愛(ài)丟落東西�！薄叭绻�不丟、不落東西，我還叫丟三落四嗎？”“也倒是，咱們簽個(gè)和平協(xié)議書(shū)，將功夫平分吧�！薄靶邪伞�。

　　正因為它們簽了一個(gè)“和平協(xié)議”才老是落題。有一次，我寫(xiě)了個(gè)“考生字”，卻忘了讓爸爸考了，第二天看到“考生字”下面畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號，我心里可真不是滋味。

　　這些戰例夠經(jīng)典吧？

習慣小學(xué)作文8

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始戀上了在細雨綿綿的日子獨自站在雨中的感覺(jué)，任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是，在那樣的日子里，我習慣了站在同一個(gè)地方，給思想以任意蔓延的空間。也正因如此，我也漸漸習慣了腦中那些不著(zhù)邊際的幻想。

　　習慣了用同一個(gè)詞語(yǔ)描述同一個(gè)人，也習慣了用同樣寒暄的一席話(huà)與那些不太熟悉卻又不太陌生的人交談，習慣了太多本不該習慣的事。

　　習慣了，只是習慣了而已。

　　于是開(kāi)始以習慣為擋箭牌，任意放縱自己，無(wú)論天空意已是灰暗無(wú)比;開(kāi)始習慣把犯錯的原因歸咎為習慣，哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁，殘破不堪;也習慣了沉湎于重復那些無(wú)聊的人生游戲之中，習慣了，真的習慣了。

　　習慣了在父母的呵護與陽(yáng)光的照射下成長(cháng)，習慣了作溫室里的花朵，既然已經(jīng)習慣了，我們又怎么去改變這一切呢?也許我們終會(huì )迷失在這習慣的港灣中，只因為我們無(wú)法在重重疊疊的習慣中找到真正的自我，而制造了這些習慣的恰恰又是我們自己。

習慣小學(xué)作文9

　　從前，我一直有一些壞習慣，像是我非常的小心眼、愛(ài)挑食，因此我每次去吃飯的時(shí)候，雖然有很多好吃的食物，但我都會(huì )因為某些原因而不吃，真是可惜。

　　從今天起，我決定要改掉我的這些 壞習慣。而小心眼的行為讓我在許多事情中感到不愉快，還一直生悶氣。因此，我決定向小心眼的行為永別。另外，我決定再也不挑食了。我常因為挑食而很多好吃 的餐點(diǎn)都被別人一掃而空，連品嘗的機會(huì )都沒(méi)有。還有，我也因為看到想吃的食物就暴飲暴食，才會(huì )讓自己的體重不斷的的增加，像一只豬一樣。

　　我一定要找一個(gè)機會(huì )來(lái)把這兩個(gè) “跟屁蟲(chóng)”趕走。我要試著(zhù)嘗試每一道餐點(diǎn)，說(shuō)不定沒(méi)有想像中的難吃。不過(guò)要完成這項任務(wù)，需要媽媽的幫忙，因為她一定有方法可以讓我不挑食。我要先叫媽媽 幫我煮一些大蒜，那是我吃了會(huì )反胃的食物，所以我要叫媽媽幫我做關(guān)于大蒜的料理，好讓我熟悉那個(gè)味道。

　　我一定能改掉我的壞習慣！我要大聲地說(shuō)出我的宣言：“我不能太小心眼，也不能太挑食！”我希望以后可以成為沒(méi)有壞習慣的人，就算不能，我也要一天一天地進(jìn)步。

習慣小學(xué)作文10

　　一天下午，麗麗正在家里開(kāi)心地玩飛機模型，這時(shí)候，媽媽手里提著(zhù)一籃子水果回來(lái)了。

　　看到里面有她最喜歡吃的蘋(píng)果，麗麗顧不上洗手，拿起一個(gè)蘋(píng)果洗都不洗就啃起來(lái)了。一邊吃一邊繼續玩兒玩具，玩兒得十分開(kāi)心。

　　可是，樂(lè )極生悲！到了晚上，等洗好澡，穿好睡衣，準備睡覺(jué)的時(shí)候，麗麗突然覺(jué)得肚子疼了起來(lái)，疼得她哭天喊地。媽媽不知怎么回事兒，嚇得趕緊把她送到醫院去看急診。檢查的結果當然是因為麗麗吃了不干凈的東西，導致細菌感染。媽媽是又驚訝又傷心。

　　一些看似不經(jīng)意的壞習慣，后果卻很?chē)乐�。麗麗的這種壞毛病，我們很多小朋友都有。我也是，總覺(jué)得每次吃東西前都要洗手，很麻煩，但每次爸爸都非要我洗，開(kāi)始我很煩，但現在已經(jīng)習慣了。

　　其實(shí)，不光講衛生，很多事情，都要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始養成好的習慣，這會(huì )使人一輩子受益。

習慣小學(xué)作文11

　　俗話(huà)說(shuō)：習慣成自然。習慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。正如一個(gè)良好的學(xué)習習慣，它就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。今天我就給大家介紹一個(gè)我的好習慣——按時(shí)完成作業(yè)。

　　一聽(tīng)到這個(gè)好習慣，你們肯定覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的，但是這個(gè)好習慣可是讓我受益匪淺的哦!第一大好處就是可以讓我鞏固當天的知識，讓我對所學(xué)的知識記憶更加的深刻。第二大好處就是作業(yè)完成的好可以免受老師的責罰。第三大好處就是可以更加得心應手地運用課文中的知識，讓我在考試時(shí)化險為夷，輕松過(guò)關(guān)。說(shuō)了三大好處，我還沒(méi)有告訴你們最大的好處呢!其實(shí)最厲害的是堅持了下來(lái)，只要堅持“滴水”都可以“穿石”呢，是作業(yè)讓我養成了堅持的習慣，我明白了無(wú)論是學(xué)習還是拉二胡、畫(huà)畫(huà)一步步腳踏實(shí)地堅持下去，定會(huì )看到一個(gè)別樣的天空。

　　多一個(gè)好習慣，就多一份自信;多一個(gè)好習慣，就多一個(gè)成功的機會(huì )，多一份享用不完的財富，讓好習慣伴隨我們左右吧!

習慣小學(xué)作文12

　　星期五的下午，要開(kāi)常規展演。我迫不及待的等著(zhù)家長(cháng)和老師校長(cháng)們，常規展演的前幾天訓練時(shí)候老師叫我當小老師，我感到十分興高采烈，我剛開(kāi)始要說(shuō)的話(huà)一點(diǎn)都不會(huì )，老師叫我在家里練，我跟媽媽練了好久，這是我第一次當小老師我第一次當也不容易呀！我對自己說(shuō)我一定要給一二班爭光獲得榮譽(yù)。

　　下午的展演開(kāi)始啦！我們展演的項目有：歡迎、背誦弟子規、閱讀、寫(xiě)字、鍵盤(pán)打寫(xiě)、眼保健操、隊列展示。我們班來(lái)了好多人，同學(xué)們做的非常端正，都好緊張呀，尤其是上臺的那幾位同學(xué)一定更緊張了，因為要面對那么多家長(cháng)老師校長(cháng)，我覺(jué)得我們上課的時(shí)候很專(zhuān)注，雖然我也很緊張，但是我很勇敢的把我要說(shuō)的話(huà)大聲的說(shuō)出來(lái)了，帶領(lǐng)同學(xué)們完成了讀大的筆順，我非常開(kāi)心，能為一二班取得勝利添磚加瓦。

　　今天我的爸爸也來(lái)了，我非常的開(kāi)心，我回到家以后我問(wèn)爸爸：“我們班的表現怎么樣？”爸爸說(shuō)：我們班是最棒的。

　　常規展演帶給我能夠嚴格要求自己，做個(gè)懂規矩的.好孩子，學(xué)習時(shí)候要認真聽(tīng)講。頓時(shí)我也覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )！

習慣小學(xué)作文13

　　生活中有許多不能忘記的習慣，跟我們息息相關(guān)的就是生活習慣和學(xué)習習慣了。每個(gè)習慣都有巨大的力量，大的能改變你的一生！

　　習慣有好壞之分。壞習慣就像是開(kāi)車(chē)看手機，有的人就因為開(kāi)車(chē)看手機結果出了車(chē)禍，變成了植物人；好習慣就像是從小就愛(ài)看書(shū)，后來(lái)當了科學(xué)家，為人類(lèi)做出了巨大貢獻，或者是從小愛(ài)唱歌后來(lái)當了歌手成了明星之類(lèi)的。

　　關(guān)于習慣的力量，我印象最深的是看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的事情。有個(gè)人特別愛(ài)嚼塑料筆蓋之類(lèi)的東西，有一次在嚼的時(shí)候不小心吞進(jìn)了肚子里。因為沒(méi)當回事，所以他就沒(méi)有去看醫生。后來(lái)他就天天咳嗽。二十年后，他終于把筆蓋咳出來(lái)了。那筆蓋發(fā)出了濃烈的惡臭味，這證明筆蓋已經(jīng)在他的肺里發(fā)酵了�？瘸龊�，他和他的家人都開(kāi)心極了，但是他并不知道，可怕的事情還在后頭。雖然咳出了筆蓋，但是他覺(jué)得自己的肺越來(lái)越不舒服。終于，他去看醫生了。檢查結果發(fā)現：他肺的右半部已經(jīng)變成了黑色。醫生說(shuō)必須把肺的右半部切除，不然的話(huà)一周后他將會(huì )死亡。但是，因為手術(shù)失誤，他還是離開(kāi)了人世。這是我在《今日頭條》上看到的真實(shí)的事例，也是因為壞習慣而失去生命的例子！

　　習慣的力量是多么的巨大��！

習慣小學(xué)作文14

　　我最喜歡看報紙的兒童版，里面有文章、詩(shī)、插畫(huà)等。因為我們班沒(méi)有訂閱報紙，所以都要去圖書(shū)室借閱，每次借一份，看完再去換。同學(xué)看完擺放回去的時(shí)候，常常隨手亂丟，沒(méi)有放整齊，管理圖書(shū)室的老師氣的火冒三丈，把我們叫過(guò)去罵了一頓，還處罰我們把圖書(shū)室打掃干凈。

　　后來(lái)他耐心的教我們怎么擺放報紙。首先要看清楚月份、日期，把同一月份報紙整疊搬出來(lái)，然后再將鄒出來(lái)那一份擺進(jìn)去，最后將整疊報紙弄整齊。這樣，下一個(gè)來(lái)借報紙的同學(xué)，就可以很快找出自己所要的。

　　整理圖書(shū)室的老師很用心，也很辛苦，他常常買(mǎi)很多新書(shū)給我們看，還要花很多時(shí)間整理圖書(shū)室。經(jīng)過(guò)這一次學(xué)習整理報紙以后，我可以體會(huì )老師管理圖書(shū)室的辛苦，下次看完書(shū)報一定物歸原位。

習慣小學(xué)作文15

　　我是一個(gè)小男孩，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的額頭，方方的臉盤(pán)。筆挺的鼻梁，一雙閃爍著(zhù)智慧的眼睛，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小嘴，健壯的身體，有力的手臂。說(shuō)不清啥原因，我做什么事都習慣于一個(gè)人做。

　　早晨背課文時(shí)，同學(xué)們都三五成群地一起背，而我卻習慣于找一個(gè)最僻靜的地方自己背。下課了，別的同學(xué)都像飛出籠的鳥(niǎo)兒似的，歡笑著(zhù)，跳躍著(zhù)在操場(chǎng)上盡情的玩耍，我卻習慣于依傍著(zhù)大樹(shù)，仰望著(zhù)茂密的枝葉，湛藍的天空和白皚皚的云朵發(fā)呆，我覺(jué)得這樣置身在大自然的懷抱里，好舒服，好愜意！老師說(shuō)我從小養成孤僻的習慣很不好，但我有時(shí)卻不這么認為。

　　我這個(gè)人習慣于問(wèn)別人問(wèn)題，和爸爸在一起的時(shí)候，我就會(huì )問(wèn)一些古里古怪的問(wèn)題。比如，火車(chē)為什么不在地面上跑？為什么有些人把繽紛的色彩，堂皇的外表看作最美的東西，而把心靈的美，行為的美，語(yǔ)言的美說(shuō)成“假正經(jīng)“？地球的轉動(dòng)，我們?yōu)槭裁锤杏X(jué)不到？大多數時(shí)候，爸爸會(huì )慢慢地講給我聽(tīng)，當然，有時(shí)候就不理睬我的問(wèn)題。不過(guò)我不會(huì )生氣，因為爸爸工作忙。

　　朋友，你是否已經(jīng)了解了我這個(gè)習慣于孤僻的男孩了呢？

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