【精品】習慣作文錦集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的習慣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習慣作文 篇1

　　鞋，不僅是雙腳的保護，更是一種身份與地位的標志。成功人士锃亮的皮鞋，那是氣派從容的威嚴;年輕女子輕巧的高跟鞋，是精致雍容的高貴。地位的高低，可以從鞋的面料里感受;品位的高低，也可以從鞋的氣質(zhì)里體味。鞋有鞋的哲學(xué)，鞋有鞋的道理。

　　人生如鞋，習慣如鞋。

　　新習慣是雙小鞋，看上去舒適美觀(guān)，符合己意。但實(shí)際上有時(shí)卻會(huì )擠腳，甚至擠得人的腳生疼。怎么辦?其實(shí)，鞋小也沒(méi)有多大關(guān)系，因為穿穿也就大了。正如我們準備要將已經(jīng)根深蒂固的惡習徹底鏟除，植入新的優(yōu)秀的習慣時(shí)的疼痛。我們要想建設一幢美德的摩天大樓，建造一座金碧輝煌的人格別墅，惟有狠下決心推倒那青苔叢生、亂草縱橫的惡習舊屋，重新開(kāi)始謀劃、考慮，慢慢地用一磚一瓦，一點(diǎn)一滴地積累，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次枯燥的重復，才能打下新的好習慣的結實(shí)的地基。

　　老習慣是雙舊鞋，經(jīng)過(guò)天長(cháng)日久的磨合，已經(jīng)很合你的腳了。穿著(zhù)它，你很舒服;想脫掉它，你需要極大的勇氣。你依戀它，懷念它，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)的都是它的好處。只有到了實(shí)在無(wú)法穿了，你才不得不忍受折磨去尋找一雙新鞋。正如耍奸偷懶等壞習慣讓你吃盡了苦頭，你才不得不去改變自己，努力去養成好的習慣。但是，我們在生活中往往是喜歡新鞋，卻又舍不得丟棄舊鞋，這并不是“節儉”的意識，而是適應新要求時(shí)的擔心。正如我們從橫塘中心小學(xué)來(lái)到橫塘中學(xué)，從一名懵懂的小學(xué)生成為一名光榮的初中生，這不僅是角色上的轉變，更重要的是心理上的變化、要求上的變化。小學(xué)時(shí)，老師像慈母，處處呵護著(zhù)我們;初中時(shí)，老師更像嚴父，時(shí)時(shí)糾正我們身上出現各種錯誤，幫助我們養成良好的做人習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，增強我們的自理能力。

　　在現實(shí)生活中，我們常常面臨這樣的抉擇：是心安理得地穿著(zhù)舊鞋度日，還是鼓足勇氣換上美麗的新鞋?好習慣是堅實(shí)耐用的鞋，它的保修證就是主人那顆堅毅勇敢、不斷追求完美的心;壞習慣則是由懶惰的人東拼西湊起來(lái)的劣質(zhì)產(chǎn)品，沒(méi)有質(zhì)量保證，更沒(méi)有保修期……養成好習慣就像制鞋一樣，需要我們以恒心作鞋面，以耐心為鞋底，以專(zhuān)心為鞋幫，用一針一線(xiàn)地慢慢制作而成。

　　習慣如鞋。選擇了一雙鞋，就c是選擇了一種生活;選擇了一種習慣，就是選擇了一種人生。好習慣益終身。讓我們永遠以好習慣為伴吧!

習慣作文 篇2

　　父母，這個(gè)詞語(yǔ)一聽(tīng)就會(huì )讓人心里暖暖的。有時(shí)候，父母的愛(ài)已成為了我們生活中的習慣，這種“習慣”呵護我們一天天長(cháng)大。

　　那是在一個(gè)冬天的晚上，窗外的冷風(fēng)颼颼的刮著(zhù)。我躺在床上，不覺(jué)中打了個(gè)冷顫，抬頭望了望窗子，發(fā)現果然沒(méi)有關(guān)上窗子。正在我想起身下床去關(guān)窗子時(shí)，房間的門(mén)被推開(kāi)了。爸爸走了進(jìn)來(lái)，他看了看我，發(fā)現我還沒(méi)有睡著(zhù)，便輕輕地問(wèn)我：“是不是有點(diǎn)冷��？我來(lái)關(guān)窗子，你快點(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)�！卑职值难凵窭锍錆M(mǎn)了關(guān)心。說(shuō)著(zhù)，他便走到窗前，一邊用手輕輕地將窗子關(guān)上，一邊又說(shuō)：“白天打開(kāi)透透氣，晚上天冷了就要關(guān)上窗戶(hù)了�！卑职制降�的話(huà)語(yǔ)中透著(zhù)曖人心扉的關(guān)愛(ài)。窗戶(hù)關(guān)上了，我頓時(shí)感覺(jué)到屋子里暖和了許多。爸爸臨出門(mén)時(shí)，還不忘俯下身來(lái)，幫我掖了掖被角。我甜蜜地閉上眼睛，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這么溫暖過(guò)。

　　就是這樣，從那天開(kāi)始，爸爸漸漸養成了每晚給我關(guān)窗子的習慣，我也就自然而然地享受著(zhù)這份關(guān)愛(ài)。

　　時(shí)光飛轉，轉眼就到了夏天。天氣炎熱無(wú)比，每晚，家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)窗戶(hù)，恨不得能讓夜晚的涼氣都跑到自己家的房間里。這天晚上，我剛上床，還沒(méi)睡著(zhù)，夜空的風(fēng)吹著(zhù)我，感覺(jué)真舒服，涼爽極了。夜，靜悄悄的！突然，我聽(tīng)見(jiàn)從爸媽的房間中傳出一聲“哎呀！忘給孩子關(guān)窗戶(hù)了！”，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我房間的門(mén)已悄悄地開(kāi)了，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是爸爸的身影。黑暗中，只聽(tīng)他一邊輕聲嘟嚷著(zhù)“關(guān)窗子，關(guān)窗子”，一邊徑直各窗戶(hù)邊走去。原來(lái)，爸爸又不由自主地來(lái)為我把窗子關(guān)上�？粗�(zhù)爸爸忙不迭地想窗子走去，我忍俊不禁，趕緊對爸爸說(shuō)：“爸爸，現在是夏天。很熱的，不用關(guān)窗子了”爸爸聽(tīng)我這么一說(shuō)，停下來(lái)疑惑得看著(zhù)我。只見(jiàn)他撓撓頭，一副恍然大悟的樣子：“��？哎呀，我都忘了！現在是夏天，不用關(guān)窗子了。我怎么糊涂到一到晚上就想幫你關(guān)窗子呢？習慣了！習慣了！快睡吧，孩子！”說(shuō)罷，爸爸一邊不好意思地搓著(zhù)手，一邊往外走去。我望著(zhù)爸爸的身影，心中升起一份感動(dòng)。

　　是��！爸爸為我付出的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，都已成為他的一種習慣。當父母的愛(ài)成為一種習慣時(shí)，是甚么也阻攔不了的。

習慣作文 篇3

　　習慣是人們長(cháng)時(shí)期養成的不易改變的動(dòng)作、生活方式、社會(huì )風(fēng)尚等。好習慣，顧名思義，就是良好的習慣。我們都知道，好習慣對人們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，可以說(shuō)，好習慣是人生的一部分，人生需要好習慣。

　　養成好習慣

　　好的習慣需要養成�？墒菫槭裁从行┤藚s沒(méi)有自己的好習慣呢？原因是他們不注意培養好習慣。

　　養成良好的習慣其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要從細微之處做起、從小事做起。其次，我們還需要堅持，擁有探索創(chuàng )新的熱情。只有把從生活中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴堅持并探索下去，你將會(huì )獲得好習慣的青睞。

　　另外，養成好習慣還需要多鍛煉，會(huì )鍛煉，有效率地去培養，這樣你才能夠讓好習慣始終陪伴你左右。你才能真正地擁有好習慣。

　　從小，我就喜歡運動(dòng)，尤其是愛(ài)好籃球�；@球明星們在賽場(chǎng)上使出各種絕技，瀟灑輕松地將籃球送進(jìn)籃框，讓我十分佩服。剛開(kāi)始打籃球時(shí)，總是不得要領(lǐng)，籃球在手里不聽(tīng)使喚，經(jīng)常是人走球不走，我灰心極了。后來(lái)，在同學(xué)們的幫助下，我從運球開(kāi)始訓練，先進(jìn)行原地運球、然后再練胯下和轉身動(dòng)作，左右手交替。經(jīng)常的運球讓我鍛煉了手感，基本功練好了，籃球的技戰術(shù)水平也突飛猛進(jìn)。

　　因此養成好習慣是成功的必要前提。

　　運用好習慣

　　好的習慣也需要運用。好的習慣會(huì )成為我們心靈的一部分。最重要的是，它們會(huì )讓我們精力旺盛。熱情高漲，輕松地應付一切。既然我們擁有了好的習慣，如果不把好的習慣運用到自己的學(xué)習、生活中或是不善于運用，那也不能幫助我們獲得成功。

　　運用好的習慣首先要專(zhuān)注，然后要用心去體會(huì )、去感悟。

　　打籃球的`時(shí)候，我會(huì )用心去體會(huì )籃球，讓心靈觸碰籃球。我常打控球后衛的位置，長(cháng)時(shí)間的鍛煉，扎實(shí)的基本功使我能夠在只有一個(gè)人防守的情況下，毫無(wú)問(wèn)題地將球帶過(guò)半場(chǎng)。然后，及時(shí)將球傳到球應該要到的最容易得分的地方。確保了球流動(dòng)得順暢。慢慢的，心中樹(shù)立起了一種熱情，對打籃球這項運動(dòng)產(chǎn)生了一種向往，仿佛自己和籃球已融為了一體。

　　享受好習慣

　　好的習慣更需要享受。只要有了好習慣，并不斷地去運用，你就可以享受好習慣所帶來(lái)的樂(lè )趣。好的習慣使我們遇事冷靜、沉著(zhù)、有主見(jiàn)，在困難面前不輕言放棄，這樣才能真正享受來(lái)自各方面的成功后的喜悅。不斷地實(shí)現我們所追求的目標。

　　籃球運動(dòng)需要團隊合作，需要身體的對抗，需要敢于挑戰，需要大家的配合。若在心情不佳時(shí)打籃球，可以把許多的煩惱事都拋開(kāi)一邊了�；@球使我生活過(guò)得充實(shí)。不但可以愉悅身心，還可以增強體質(zhì)。此外還可以鍛煉我的意志，獲得一種樂(lè )觀(guān)的精神態(tài)度，積極向上的人生態(tài)度�，F在，我的籃球技術(shù)日益成熟，也讓我學(xué)會(huì )了享受。

　　如果你擁有好習慣，并正確地運用和享受它，它就會(huì )伴你成長(cháng)，好比良師益友，使你受益終生。

習慣作文 篇4

　　匕首咄咄逼人的寒光剌痛了我的眼睛，也剌痛了蟄伏在血液里的叫作隱忍的因素，那一刻我清楚地聽(tīng)到心底最深處的言語(yǔ)：別讓忍耐成為一種習慣！

　　今天是個(gè)重要的日子——高考的文綜考試，帶著(zhù)家人的期盼，我從容地走進(jìn)開(kāi)往考場(chǎng)的公交車(chē)，微笑著(zhù)揮手與他們道別。

　　“要加油��！”我心中默念道，看著(zhù)徐徐開(kāi)動(dòng)的公交，我拿出了歷史課本，準備進(jìn)行最后復習。

　　“1840年，鴉片戰爭……”

　　才兩分鐘不到，公交便停下了，蜂擁而入的人們讓車(chē)內頓顯窄起來(lái)。倚窗而坐的我卻看見(jiàn)窗外一個(gè)母親正在和孩子說(shuō)話(huà)：“寶寶，待會(huì )量身高檢票的時(shí)候，你就把膝蓋放彎，蹲矮一點(diǎn)，省下來(lái)的錢(qián)我們去買(mǎi)棒棒糖好不好？”“好——”孩子仰著(zhù)稚嫩的臉龐。而我卻不安定了，孩子無(wú)邪的神情剌痛了我的神經(jīng)，我的喉頭在涌動(dòng)著(zhù)，像有什么話(huà)要對那位母親說(shuō)似的，緊握的拳頭也沁出了汗。但家人的聲音卻響起耳畔：出門(mén)在外，要多忍耐，多一事不如少一事……于是我只好將未曾說(shuō)出的話(huà)咽了回去，將頭深深地埋在了課本里。

　　“1896年，甲午中日戰爭……”

　　不知不覺(jué)，又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)站牌，人數越發(fā)多了，車(chē)內越發(fā)擁擠了，我只得收起課本，在心中默記。不曾料想，站在我身旁的一個(gè)中年男人總是不懷好意地借著(zhù)擁擠的人群往他身前女孩兒身上靠，那女孩似乎也是考生，她臉上的驚恐和無(wú)奈深深地剌痛了我的眼睛，而我本已放下的拳頭握得更緊了，汗珠隨著(zhù)猶豫順著(zhù)我的臉頰滑落——思索再三，我終究還是放下了緊握著(zhù)憤怒的手：算了，還要考試呢，多一事不如少一事……

　　時(shí)間過(guò)得可真慢，好不容易快要到考場(chǎng)了，而車(chē)內的人也剩下得不多了，我又重新打開(kāi)課本：“1931年，九一八事變，綏靖政策……”

　　無(wú)意中，我竟瞥見(jiàn)一個(gè)健壯的小伙子正在偷偷地在扒他身旁的人的錢(qián)包！而他的袖口露出了半截明晃晃的匕首，很是嚇人。而車(chē)子里的人似乎也受制于隱忍的因素，視若無(wú)睹。我似乎能感覺(jué)到血液里沸騰的憤怒，毛孔里擴張的責任感，喉嚨里要吶喊出的正義！但那截匕首卻讓我躊躇了——如芒在背的我只聽(tīng)得清那句訓告——多一事不如少一事……豆大的汗珠滾落在書(shū)頁(yè)上，難道還要隱忍下去嗎？難道要讓忍耐成為一種習慣？讓忍耐吞噬掉作為一個(gè)人應有的社會(huì )責任感和正義感嗎？讓自己成為丑惡勢力下沉默的羔羊嗎？——這時(shí)，我赫然看到課本上醒目的標題：盧溝橋事變，全面抗戰開(kāi)始。我抹去了臉上的汗珠，并上課本，毅然撲向了那只罪惡的手，大喊：“住手！——抓小偷！”

習慣作文 篇5

　　我有一個(gè)好習慣，那就是閱讀。閱讀，帶我走進(jìn)了丑小鴨、小紅帽的童話(huà)世界；

　　閱讀，讓我認識了愛(ài)迪生、馬克思、愛(ài)因斯坦、曹操、毛澤東等古今中外名人；

　　閱讀，讓我知道了浩瀚無(wú)邊的宇宙空間蘊藏著(zhù)無(wú)數的秘密；

　　閱讀，開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了我的見(jiàn)識……閱讀，這個(gè)好習慣讓我受益匪淺。

　　閱讀這個(gè)習慣可是我從小就養成的，記得小時(shí)侯我不認識字，媽媽喜歡給我買(mǎi)書(shū)，有空的時(shí)候就給我講書(shū)中的故事，那時(shí)侯的我就已經(jīng)喜歡上了書(shū)，常常會(huì )拿著(zhù)書(shū)盯著(zhù)書(shū)上的圖片看個(gè)不停。等我大點(diǎn)了，自己能看書(shū)了，我就更喜歡看書(shū)了，中外名人傳記、成語(yǔ)故事、戰爭故事、百科全書(shū)、中外名著(zhù)、各種兒童讀物都成了我的最?lèi)?ài)，我常常會(huì )被書(shū)中的人物吸引，看到高興的時(shí)候我會(huì )哈哈大笑，傷心時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)傷心落淚。每天睡覺(jué)前，我都要捧著(zhù)書(shū)看，每次都要在媽媽的催促下才肯把書(shū)放下睡覺(jué)。

　　在班級里，同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子”，可是我這個(gè)書(shū)呆子常常會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用，有一回，語(yǔ)文課上《航天飛機》一課，老師拿出事先搜集好的資料給我們介紹有關(guān)航天飛機的知識，我一聽(tīng)，不對，少了不少，我趕緊舉手補充，結果，我滔滔不絕地說(shuō)了一大堆有關(guān)航天飛機的知識，聽(tīng)得同學(xué)們一個(gè)個(gè)都用欽佩的眼光看著(zhù)我，我心里可得意了，看，這不就是閱讀帶來(lái)的好處。閱讀，豐富了我的知識，提高了我的想象能力，因此，我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，常常得到老師的表?yè)P。

　　擁有閱讀的好習慣，給了我好處，也給了我自信。同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們都登上這個(gè)階梯努力前進(jìn)吧！

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